2020年名校高考作文预测题：学会尊重
《尊重》高三作文_满分优秀精选五篇
《尊重》高三作文_满分优秀精选五篇尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。
今天小编给大家分享一下有关于尊重的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧!【篇一：学会尊重】尊重，是脸上一抹真诚的微笑;尊重，是在他人发表不同意见时的倾听;尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。
尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
古人云："尊人者，人尊之。
";中国古时候就要以尊重他人作为道德的首要。
在唐代诗人杜牧的《上李太尉论北边事启》："敢以管见，上干尊重。
";在汉朝陆贾的《新语·资质》有一段："夫公卿之子弟，贵戚之党友，虽无过人之才，然在尊重之位者，辅助者强，饰之者巧，靡不达也。
";等等，都是教育我们要尊重别人。
我们大家从小就接受教育，在电视?书本上往往看到一些："不要嘲笑残疾人";此类的标语。
在小的时候，我在书上看到这样一个故事，故事使我印象深刻：在美国，有一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个骨瘦如柴的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。
富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。
没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说："对不起，我忘了取书。
其实，您和我一样也是商人!";两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说："我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩";不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重!尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。
尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住"尊重";那平实些微的光芒。
高三学会尊重作文800字【五篇】_高三作文
高三学会尊重作文800字【五篇】_高三作文高三学会恭敬作文800字篇一一百多年前，一名叫康德的白叟说过如许一句话：“这个天下惟有两样工具能让咱们心灵感触深深的震动，一是咱们顶上绚烂的星空，二是咱们心坎高尚的品德规律。
”恭敬他人，是高尚品德的一种施展阐发，恭敬他人。
不只可使本人的心灵感触深深的震动，更可以使别人具有自负与自傲。
法兰西天子拿破仑恭敬他的土兵，他曾经声称：“每一个兵士的背囊中都有一根元帅的批示棒！他因而培养了大量将才，也具有了一大量对于他忠贞没有渝的懦夫。
同很多人同样，已经故英国女作家舒拉·布鲁姆的乐成，患上益于作文教员对于她的恭敬，她曾经回想教员给她的鼓动“永久没有要懊悔你所做过的任何事，它们满是经历，乃至让你出过丑，那也说患上上是珍贵的经历，你因发作正在你身上的每件事故患上愈加‘富裕’。
”恭敬他人能够给人决心的勇气，反之，没有恭敬他人，轻则损伤别人的自负，重则湮没有效之材，油画家梵高没有就归纳了生前作品患上没有到他人恭敬，闷闷不乐而逝世的喜剧吗？商品经济开展的明天，很多人遗忘了“恭敬”二字，有些人以为“有钱即是爷”，恭敬没有恭敬别人有关紧急。
却不知没有恭敬他人，他人也会对于你没有敬。
更有甚者，为面前目今的蝇头小利，不吝出售本人的精神与魂灵，没有恭敬本人的品德，这类人天经地义地没有会失掉他人的恭敬。
以是，咱们青年人不只要恭敬别人，也该当学会以及开展自负自爱的肉体，只要自负，你才会贯通到恭敬他人后所感触感染到的心灵的震动，才会接收到被人恭敬的高兴。
变革凋谢十余年来，咱们不只面对着对于品德恭敬成绩，还面对着对于国格的恭敬成绩，回家不管巨细，也不管强弱，他都具有本人的生活前提与资历，因而，年夜国与小国，强国与弱国相互该当互相敌对相处，咱们正在内政勾当中，正在保护咱们的国格同时，也恭敬他国，使我国正在国内上的威望愈来愈高。
普希金说过的一句话：“恭敬他人吧，你会使他人的高兴更加，也能使他人的苦楚减半。
高考满分作文-学会尊重(4篇)
高考满分作文-学会尊重（4篇）尊重生活中，我们每个人都渴望得到别人的尊重，即使是一个微不足道的处于社会最低层的小人物。
记得多年前，我去一个商场买东西，走过一条马路时，迎面飞来一顶帽子，就落在我的脚边。
那帽子看上去旧旧的，脏兮兮的，我看到对面一个拾荒老者正颤巍巍的试图穿过马路来拾他的帽子。
我迟疑了一下，还是捡起那顶脏得要命的帽子，向对面晃了晃，示意我会拿给他。
当我穿过马路，把帽子交到那个老者手上的时候，我清楚地看到了他眼中的感激，也听到他一连声地对我说：“多谢你，小姑娘，你长命百岁！”。
“小姑娘，你长命百岁”，这在一个拾荒者缺少词汇的嘴里，可能是最真挚的感激和尊重了吧？我不明白“尊重”一词，究竟深藏了多少深情厚谊，但我由此明白了，一个人、一个生活在凡尘大千世界中的人，不论你地位多么高或多么卑微，只要你尊重了别人，别人就必须会以百倍的尊重来回报你。
这，就是以心换心，这，就是做人该具备的最起码的品德吧？世界是庞大的，相似的人很多，可是完全相同的人是没有的，社会各层次的人，因为各自的经历不一样，性格不一样，价值取向不一样，受社会影响不一样，接触的人群不一样，所以，对尊重的理解也会各不相同。
很多时候，我们在生活、学习和工作中，只顾了尊重比自我地位高的人，而忽略了细枝末节，忽略了小的方面，殊不知，世间的万物都是流动的，都不会一成不变，也许某一天，那个拾荒者变成了你的上司，也许某一天，你的上司变成了拾荒者……“三人行，必有我师”，一个真正懂得尊重别人的人，不仅仅会尊重自我的上司和父母，更会懂得尊重自我的下属和身边每一个地位卑微的人，因为每一个人都有他的优点，从别人的优点中吸取精华，从别人的缺点中找出自身的不足，何尝不是一种领悟和提高的过程？尊重别人不仅仅体此刻语言上，更要体此刻行动中。
尊重别人需要真心实意，不是虚情假意。
尊重别人，需要用一颗真心去感染对方，带给对方欢乐。
那么，从中获得欢乐的又何尝不是自我呢？让我们用原本清纯的本质，去对待身边的每一个人吧，学会尊重别人，为自我的生命增加弹性和厚度，别人，也才会更尊重你。
高考语文满分作文押题热点--学会尊重别人
阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）近日，中国人民大学历史学院孙家洲教授发布的与弟子断绝师生关系的公开信引起了媒体的高度关注。
事情的经过大致是这样的：孙教授今年新招收的硕士生郝相赫接连发出微信，对学界前辈阎先生、韩先生屡屡攻击，无端嘲讽，且用词刻薄，经多次劝说，郝某依然我行我素，无奈之下孙教授只好宣布与学生断绝师生关系。
接着，郝某对孙教授的公开信进行反驳，他认为微信和微博是不同的，微博是公开的，任何人都可以看；微信却只有加着的好友可以看。
他对学界前辈的不尊重都发布在自己的微信圈，属于内部空间、私人空间。
在私人空间里说话自然随便一些，这些是可以理解的。
况且，自己也有言论自由。
对于师生之间的这场风波，你怎么看待？请根据上面材料，谈谈自己的感受和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不套作，不抄袭；不得少于800字。
【答案解析】学会尊重别人曾看过一个《尊重》的故事：一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，不假思索地将10元塞进卖铅笔人的手中，当做施舍。
走了没几步，他觉得这样做不妥，连忙返回来，抱歉地向卖铅笔人解释自己忘了取笔。
最后郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。
”没想到的是，在一年后，在一个热烈隆重的社交场合上，一位西装革履的推销商迎上这位商人，感激地说：“您可能早已忘记我，但我永远也不会忘记您。
您就是那位重新给了我自尊和自信的人。
”尊重，其实并不难，而在于学会怎样去尊重别人。
如果这位商人只是施舍10元后便离开，那个卖铅笔人也许到今天还认为自己是一个乞丐，也就不会有今天的成就。
而这位商人意识到了那样做是把卖铅笔人看做乞丐，是不尊重他的行为。
所以他立即返回，抱歉地取回铅笔，把卖铅笔人看做和自己一样是商人，应当得到平等的待遇，受到尊重。
这虽然只是一句普通的话，但给予了卖铅笔人的，又岂只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他对自己改变了看法，重塑自尊心，使一个一贫如洗的人看到了自己的优势和价值，凭艰苦奋斗和自强不息的努力获得了事业的成功，这就是尊重的力量。
高考满分作文-学会尊重(精选5篇)
高考满分作文-学会尊重（精选5篇）尊重世界上有一种情感，最为神圣，世界上有一种行为，最为可贵。
这，便是尊重。
我曾听说过这样一个故事：在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。
在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。
到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的经过，没有花任何的钱。
其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。
”说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛……”还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。
”这是一个真实的故事，工作人员用理解与善良架起了这座尊重的桥梁。
让每一个人都为之阵容而感动。
尊重，是人与人交际的重要一部分。
仅有互相尊重，才能成为一个和谐的社会。
不知你是否注意过，公交车上，总有那么一个位置——残疾人专用座。
这是社会对残疾人的关怀与体谅，以及无言的尊重。
但每每上车时，它总是让形形色色健全的人占有着，也让每一位上车的残疾人而感到尴尬。
尊重是一朵花，仅有你悉心浇灌它，它才会开出最完美的色彩。
不知你是否注意，街道上，总有两行黄色的“彩带”。
黄色，多么一种温馨亮丽的色彩！那条“黄丝带”被行行色色的车辆所侵占，所践踏。
这也让盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，却体现着多少人对残疾人的尊重与关爱，践踏盲道，不就是践踏尊严吗？社会上，仅有互相尊重，才会拥有一条真正的，将心与心连结的彩带！尊重是一个细节，但也是一个日常生活中的小细节。
仅有让尊重这朵道德之花绽放，才会拥有更加美丽得明天！尊重有这么一群人，他们无法看见蔚蓝的天空，翠绿的小草；他们无法聆听小鸟的歌唱，清脆的虫鸣；他们无法在大地上奔跑，无法在树林间嘻戏……这群人有着先天性的生理缺陷，他们注定要与正常人不一样，但他们同样值得我们去尊重。
2020年高考作文题目预测：最可贵的是尊重
2020年高考作文题目预测：最可贵的是尊重【作文题目】阅读下面的材料，根据要求，一篇很多于 800 字的文章。
(60 分)中国的盆景大师王永康坚信：盆景是一种境界，因势利导，断不能刻意为之;玩盆景，应该是人对树的一种尊重，对其生命的一种尊重;王永康最开心的，是“把每一棵濒临死亡的枯树重新焕发生命”;王永康一直很反对给盆景起名的做法，实在没办法，他也仅仅给起个“无题”的名字;他说，一盆盆景，在你的眼里、在他的眼里，因空间不同、时间不同，甚至因观赏者心情、阅历的不同，每个人看到的景致都不同，每个人的想象空间都很大，所以，非要给它起个名字限制住观赏者的想象，实在不是好主意;一截平凡无奇的山野朽木，竟能够在4年后为主人赢得一枚用 150克24K纯金打造的奖牌，“我现在最快乐的事，就是清晨醒来，去察看盆景上每一个细微的变化。
”要求：阅读以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇很多于800字的议论文。
【范文】尊重，是我们对人对事都应该有的一种态度，他是双向的，你尊重了别人，同样也会获得别人的尊重，这便是它的魅力!首先，我们应该尊重历史!每一个过去的日子都是历史，我们没有办法去改变历史，改变过去所发生的一切。
我们应该尊重历史，铭记历史!不过，否认历史的现象却真实的存有着——对于那段日本侵略者制造的南京大屠杀是我们国人永远的痛，是无法磨灭的历史!而如今有些日本教科书却篡改这段历史，称这件震惊世界的南京大屠杀是中国人们捏造的!者如果不是不尊重历史，那又是什么?所以，我们既要展望美好未来，还要尊重历史!其次，我们应该尊重文化!每一个有人的地方都有自己的文化，对于一个国家来说，文化更是其综合国力的重要组成部分!陆川导演在拍摄《南京!南京!》期间，目睹了正阳一件小事：日本演员和中国演员因一件小事发生了矛盾，面对中国演员的拳打脚踢，日本演员却毫不犹豫地围住鼓手和大鼓，形成一面坚实的人墙!在日本，鼓是他们的民间文化，他们在危险面前，选择了保护文化，尊重文化!而在我们中国，不尊重文化的现象时常出现，在一些风景旅游区，常常看到“某某到此一游”的字眼，在这些美丽宝贵的自然安文化财产上留下这些字眼，又怎么会是尊重文化的表现呢?在这方面，我们应该学习日本，学会尊重文化!更重要的是，我们应该学会尊重生命!在提倡和谐社会的今天，有很多人只考虑到人类自身的发展，却忽视了人与自然的和谐，以及对所有生命的尊重!在云南有一道的菜，它的制作方法极其残忍，完全忘记了对生命的尊重!这道菜叫“烤鹅掌”，先是把鹅吊起来，然后把它的脚放在锅里，然后加热。
高三学会尊重作文800字
高三学会尊重作文800字高三学会尊重尊重是人与人之间建立良好关系的基础，更是我们在成长过程中需要掌握的一种重要素质。
尤其是在高三这个特殊的阶段，学会尊重不仅有助于我们与老师、同学、家长之间的良好沟通，更能让我们更好地与这个世界相处。
下面将从三个方面阐述高三学生学会尊重的重要性。
首先，尊重老师是做好学习的前提。
高三是冲刺重要考试的关键时期，对于学生最重要的就是听从老师的指导，保持专注和高度效率。
如果我们不尊重老师，不仅会让老师感到不受重视，而且也会导致自己的学习效果下降。
比如，有一次我在课上玩手机，老师看到后严肃地告诉我“学习时不能分心”，我当时虽然不太服气，但是后来深刻认识到自己的错误，努力改正。
学习是一个持续努力的过程，尊重老师是这一过程的重要基础。
其次，学会尊重同学是培养良好人际关系的关键。
高三学生通常有比较强的竞争意识，却常常忽略了尊重和理解别人的重要性。
正如一句谚语所说，“待人要以心换心，非以貌取人。
”如果我们能够多点理解、多点关心和体谅同学，不仅会有益于自己和别人之间的关系，而且还能让我们体验到真正的快乐。
比如，在一次英语考试中，同桌因为家里的原因情绪低落，擦了擦眼泪掩饰着心情，我当时心里想着“她严重拖了我的后腿”。
可是，一想到家长很可能出了什么事情，我决定尽可能的帮助她，于是在考试后我愉快地发现我们两个人居然都考了及格的成绩，同时，同时也培养了一份真正的友情。
第三，学会尊重家长是树立健康的家庭关系的重要保障。
高三是升学压力和家长期望最高的时期，很多家长出于好心希望我们能做到最好，但是有时候我们却不太理解他们，甚至于有些机会大声争吵。
这不仅会让家庭关系紧张，更可能影响到我们的精神状态和升学道路。
因此，我们需要学会冷静沟通，多点理解和包容。
比如，考试期间，我的妈妈每次都会很关注我的成绩，有时候会发现我有一些疏漏，她就会很生气，而我也会觉得很委屈。
后来经过一些沟通，我认识到她的关心是出于对我未来的期望，同时也明白应该多点主动沟通和理解，这样才能够建立更好的信任和沟通机制。
2020年高中名校 最新模拟高考作文预测题(附优秀范文)
2020年高中名校最新模拟高考作文预测题（附优秀范文）（一）学会尊重阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
暑假里，爸妈准备出国游学，可是对家中的儿子总是不太放心。
临行前，爸爸特别交代儿子：“家里的藏獒可以随便逗，但千万别惹鹦鹉。
”爸妈走后，儿子没事就逗藏獒玩，藏獒从不咬人。
于是他想：凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。
不料，鹦鹉开口大叫：“咬他！咬他！”藏獒闪电般地扑上去，儿子措手不及，被咬得血肉模糊。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】本题为材料作文。
这则材料中，叙述对象主要有爸爸、儿子、藏獒和鹦鹉。
细心揣摩材料可知，四个叙述对象中，儿子和鹦鹉是主要人、物，是立意的最佳切入点；爸爸和藏獒只是次要人、物，是“配角”。
所以，解读这则材料，可重点从儿子和鹦鹉两个角度入手。
从儿子的角度思考，儿子没有听取爸爸特别交代，轻视鹦鹉，以貌取人，最终害了自己。
从鹦鹉的角度思考，它借助藏獒教训“儿子”，表现出它的智慧，可见当今社会，最厉害的人不是最凶的人，而是能调动“资源”的人。
参考立意：1、善于听取他人意见；2、以貌取人终害己；3、正视弱小；4、学会尊重；5、善于调动资源；6、善假于物，因人成事。
【佳作赏析】学会尊重凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。
结果，他被鹦鹉使唤藏獒咬得血肉模糊。
这是他轻视鹦鹉，对鹦鹉缺少一定的尊重结果。
尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。
尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。
这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座？如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。
学会尊重作文最新5篇
学会尊重作文最新5篇古人说：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”意思是，只要你对别人爱护，别人也会爱护你，你对别人恭敬，别人也会对你恭敬。
下面给您带来学会尊重作文，希望能够帮助到您。
学会尊重作文1陶行知先生是我国著名教育家，他那教书育人的思想方法至今仍然值得我们学习。
陶行知先生曾担任过育才小学的校长，一天，他看到一名学生用砖头砸一名同学，当即将其制止，并责令他到校长室等候处理。
陶先生回到办公室，见男生已在等候，便掏出一块糖递给他，说：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。
”接着又掏出一块糖给他：“这也是奖励你的，我不让你打同学，你立即住了手，说明你很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖。
陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。
”于是给了第三快糖，这时男生哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。
”陶行知先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我们的谈话到此也该结束了。
”陶行知先生尊重他人，不以校长自居，既没有严厉的训斥，也没有苦口婆心的规劝，只是用四块糖作道具引导学生，起到了很好的教育效果。
学会尊重他人，是我们为人处事十分有效的方法。
但现实生活中有些人不懂得尊重他人，有的恶语中伤，侮辱人格;有的居高临下，盛气凌人;有的态度生硬，缺乏文明礼貌，造成了恶劣的人际关系。
当今社会，人们迫切期望建立一种和谐的人际关系，它要求我们学会尊重他人。
尊重他人是个人的修养，是一种品德，是一种艺术，学会尊重他人需要长期的修炼。
学会尊重他人，首先要加强学习，扩大知识面，锤炼自身的素养，冷静观察周围的人和事。
学会尊重他人，要永葆一颗平常的心，以平等的心态与人交往，设身处地为别人着想。
学会尊重他人，要学会倾听别人的心声，不斤斤计较，要从大处着眼，客观看待和处理问题。
如果大家都这样想、这样做，那么我们的工作和生活的软环境将会更宽松、更美好。
学会尊重作文2风起云动，暗浪汹涌，花开花谢，日月之行，是自然界的规律在支配：价涨价跌，市场供求，产需动态，经济异况，是商品价值规律在支配，我们生存的世界，在规律的作用下井然有序，丰富绚丽，生命的灵动与独特才得以彰显。
【高一作文】学会尊重
【高一作文】学会尊重
我们每个人之所以为人，就是因为我们懂得尊重，若连尊重都泯灭，那整个社会也必将彻底沦陷。
--题字
尊重是为人处事的根本，失去了尊重便是失去了做人的底线。
在当今社会，尊重是人际交往的基础和前提。
如果你连最基本的尊重都做不到，我觉得即使你才华横溢、志存高远，你也很难站在社会上有所作为。
我们正值青春年华，犹如刚升起的朝阳，而我们历经的十几年的成长岁月，不仅要学习文化知识，还要懂得对别人最基本的尊重和为人处事的道理。
尊重他人，事实上，尊重自己。
在我们的周围，不尊重人的现象则随处可见，令人不忍耳闻。
那是很久以前的事了。
现在，当我回忆起它时，我仍然清晰地记得它。
那是一个美好的夜晚。
夕阳反射着天空，非常美丽。
我出去散步了。
当我来到一家酒店的门口时，我看到了这样一幕。
一位几近远古的老人弯下腰，把店主一个一个地扔在地上，“施舍”给他的瓶子，瓶子很难捡起来放进他破旧的编织袋里。
一个接一个，一步一步，都很难。
驻足回望，换个角度来思考。
倘若那位拾破烂的老人，是你的亲人。
我想你还会那般“施舍”他吗？会那般不尊重他吗？答案很显然，不会，根本不会！
所有生物，无论其地位和角色大小，都应该受到尊重。
生命是人世间最美好的，但只有真正尊重生命，生命才能拥有尊严，社会才能真正走向富强与文明。
尊重不仅是一种良知和美德，而且是一个人的基础和一个国家文明的源泉。
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2020年名校高考作文预测题：学会尊重
阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。
暑假里，爸妈准备出国游学，可是对家中的儿子总是不太放心。
临行前，爸爸特别交代儿子：“家里的藏獒可以随便逗，但千万别惹鹦鹉。
”爸妈走后，儿子没事就逗藏獒玩，藏獒从不咬人。
于是他想：凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。
不料，鹦鹉开口大叫：“咬他！咬他！”藏獒闪电般地扑上去，儿子措手不及，被咬得血肉模糊。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】本题为材料作文。
这则材料中，叙述对象主要有爸爸、儿子、藏獒和鹦鹉。
细心揣摩材料可知，四个叙述对象中，儿子和鹦鹉是主要人、物，是立意的最佳切入点；爸爸和藏獒只是次要人、物，是“配角”。
所以，解读这则材料，可重点从儿子和鹦鹉两个角度入手。
从儿子的角度思考，儿子没有听取爸爸特别交代，轻视鹦鹉，以貌取人，最终害了自己。
从鹦鹉的角度思考，它借助藏獒教训“儿子”，表现出它的智慧，可见当今社会，最厉害的人不是最凶的人，而是能调动“资源”的人。
参考立意：
1、善于听取他人意见；
2、以貌取人终害己；
3、正视弱小；
4、学会尊重；
5、善于调动资源；
6、善假于物，因人成事。
【佳作赏析】
学会尊重
凶猛的藏獒也不过如此，鹦鹉不过就是一只破鸟，又能把我怎么样？于是，他就大胆地逗鹦鹉。
结果，他被鹦鹉使唤藏獒咬得血肉模糊。
这是他轻视鹦鹉，对鹦鹉缺少一定的尊重结果。
尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。
尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。
这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座？如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？
其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。
有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。
所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。
这是规则。
规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。
不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。
尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。
尊重旁人与自己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。
难的是尊重旁人与自己的相异之处。
比如：你认为吸烟有害健康而且污染环境，他却将其视作一种调剂，他说人生就是要积极进取、鲜活浓烈，而你只求平淡、安详、怡然、舒适的过一辈子。
所以每个人都有不尽相同的差异何止千千万？尊重便是守着自己的人生信条并从客观的角度和欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，只求正视相异。
因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。
所以姿态优雅、举止从容，因为有足够的自信支撑自己，也有足够的宽容去审视旁人。
所以会被旁人所尊重，只是因为其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往和吸引。
尊重会让人心情愉悦、呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都是可以避免的。
古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。