(小升初)小升初语文知识专项训练：14.词语搭配基础题及答案解析(25)

新鲜：A.食物没有变质。 B.植物（如花朵等）没有枯萎。 C.少见的，稀罕的。 D.
（空气）经常流通，不含杂类气体。
（1）小学生是电脑高手，已经不是新．鲜．事了。（
）
（2）那些叶子绿得那么新．鲜．，看着非常舒服。（
）
（3）环城绿化带使市区的空气变得新．鲜．。（
）
满：A.全。 B.达到一定期限。 C.满足。 D.骄傲。
12．依次填人横线上的词语,恰当的一组是（ ）
加强交流，实现“三通”是海峡两岸人民的共同_________，两岸同胞早就_________
实现“三通”，连战和宋楚瑜相继访问大陆，为进一步加强交流，实现“三通”带来了
新的_________，台湾当局应当顺应历史潮流，满足人民的殷切_________。
A.希望 期望 盼望 愿望 B.愿望 盼望 期望 希望
（
）的原野 （
）的小河。
21．扩充词语。
22．在括号里填上恰当的词。
红彤彤的（
）
金灿灿的（
）
弯弯的（
）
绿油油的（
）
23．用适当的词语填空。
（1）字典是一 位__________的老师，能随时给我们提供学习帮助。
（2）这次考了两个 100 分，他__________地走在回家的路上。
（3）它躺在那儿__________，该不会睡着了吧？
我们做事要有（ ）有（ ）。
夏丽做了错事，心里七（ ）八（ ）。
18．在括号里填上合适的词。
著名的（
）
有趣的（
）
重要的（
）
认真地（
）
慢慢地（
）
仔细地（
）
19．根据课文在括号里填上合适的词。
（
）的绒球
（
）地嘱咐
（
）的地方
（
）的泥土
（

）的湖面
（
）的阳光
20．根据课文在括号里填上合适的词。
（
）的笑声 （
）的脸庞
（4）他受了很大的委屈，禁不住__________起来。
（5）只有__________，才有可能把事情做得更好。
24．扩充词语。
（ ）的轰鸣
（ ）的脸
（ ）的海风
（ ）的渔网
（ ）的怒吼
（ ）的海浪
（ ）肚子
心跳得（ ）
25．扩充词语。
（ ）的山泉
（ ）的溪流
（ ）的瀑布
（ ）的悬崖
（ ）的峡谷
（ ）的白云
(4)请人帮忙用( ) (5)托人办事用( ) (6) 请人不要送用( )
(7) 中途先走用( )
3．选词填空。
寂静
安静
平静
幽静
（1）一阵大风过后，湖面上又恢复了（
）。
（2）上课铃响了，校园里十分（
）。
（3）到了深夜时，整个村子格外（
）。
（4）贝多芬走在（
）的小路上，听见茅屋里传来了琴声。
4．给下列加点的字词选择合适的解释。
(4)经过这次打击，他终于__________了:人不能游戏人生。
A.思考 凝望 盼望 领悟 B.思想 眺望 渴望 感悟
C.深思 观望 奢望 醒悟 D.沉思 远望 期望 觉悟
11．下列词语中搭配不当的一组是（ ）
A.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
B.沉重的敲打 沉重的心情 沉重的负担
C.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
小升初语文专项训练 词语搭配
基础题
第I卷
一、选择题
1．选词填空。
非常 经常 往常
（1）他（ ）帮助老师做事。
（2）这件事让他感到（ ）快乐。
2．中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在( )里。
请教 打扰 恭候 劳驾 拜托 失陪 久违 留步
(1)麻烦别人用( ) (2)等候客人用( ) (3) 好久不见用( )
C.愿望 盼望 希望 期望 D.期望 希望 盼望 愿望
二、填空题
13．在括号里填上恰当的词语。
的曲子
的小路 烛光
地倾听的月光 大海
14．在括号里填上合适的词。
珍贵（）销毁（）
名贵（）摧毁（）
宝贵（）毁坏（）[学|科|网 Z|X|X|K]
15．仿照例子填空。
例：气候（温暖）
花草（
） 水源（
） 空气（
）
2.莫泊桑（ ）拜福楼拜为师。当他（ ）向老师请教时，莫泊桑（ ）地听着，把老师
的话牢牢记在（ ）。以后，他仔细观察，（ ）揣摩，积累了许多写作素材，终于写出
了不少有世界影响的名著。
9．结合语境，在恰当的词语下画“”
吃水的时候，感激挖井的人，(饮水思源 源远流长），我们更加珍惜泉水的甜美；
收获的时候，感激播种的人，(硕果累累 春华秋实），我们更加明白劳动的艰辛；
湖水（
） 景色（
） 花瓣（
）
例：（温暖）的阳光
（
）的景象
（
）的蝴蝶
（
）的花瓣
（
）的王二小
（
）的敌人
（
）的棋艺
16．我会填。
美丽的（ ） 温暖的（ ）
碧绿的（ ）
金色的（ ）
吞吞吐吐地（ ） 大口大口地（ ） 高高兴兴地（ ） 迫不及待地（ ）
17．照样子填空。
例：学如逆水行舟，不（进）则（退）。
弟弟把自己画成小花猫，这是叫人（ ）（ ）不得。
（4）满．不在乎（
）
（5）心满．意足（
）
（6）不满．一年（
）[]
（7）满．招损，谦受益（
）
5．谦辞敬语我知道。
久仰 指正 久违 海涵 劳驾
打扰 借光 高见 恭贺
请人改文章说(斧正) 初次见面时说( )
请人批评时说( ) 求人原谅时说( )
好久不见时说( ) 求人帮忙时说( )
求给方便时说( ) 麻烦别人时说( )
到的东西外，我几乎什么也不懂。
A.虽然 深奥难懂 因为 触摸
B.但 迷惑不解 所以 捉摸
C.虽然 深奥难懂 所以 捉摸
D.但 迷惑不解 因为 触摸
8．在下面的括号里填上用“参”、“心”字组成词语，不能重复。
1.这次（ ）考试的学生水平（ ）。听说很多学生家长对这次考试相当重视，考前就
给孩子吃了很多补品，（ ）、核桃、燕窝等名贵补品不胜枚举。
（ ）的身躯
向人祝贺时说( ) 求人解答时说( )
6．选词填空。
提醒
醒悟
1.警察叔叔（ ）我们，在人多的时候看好自己的东西。
2.老师的一番话，是他顿时（ ）了。
幼
幻
3.在小姑娘的（ ）小心灵里有一个美丽的愿望。
4.卖火柴的小女孩（ ）想着能有香喷喷的烤鸭吃。
7．选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）
我第一次感到了心脏的跳动，（ ）对老师的话和动作依然（ ），（ ）当时除了能（ ）
成功的时候，感激养你的人，（投桃报李 恩重如山），我们更加懂得感恩的真谛。
10．依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。
(1)究竟采用哪个方案更有利于抢救受伤人员，他不能不__________。
(2)面对成千上万失去家园的受灾同胞，我们怎能袖手__________。
(3)到伦敦去观看奥运会，对我来说简直就是一种__________。