小学四年级语文提优训练V (70)
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：他在热情的掌声中第一次登上讲台。
把句中写错的字划上横线，整句子：妈妈背着我，向医院走去。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）
我最喜欢的一句古诗是：
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
写出下面词语反义词：隐隐约约（）远（）细（）
缩句：性格豪放的魏格纳因病住进了医院。
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
感时思报国，拔剑起蒿莱。(陈子昂)
选词填空：<必须必需>我们（）保护好环境，建设美丽家园。
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
用修改符号修改下列病句：我们班同学基本上都参加秋游活动。
修改下面的病句：鸟儿又回到原来的地方找她的好朋友树，所以树不见了，只剩下树根留在那里。
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
语文四年级上册提优卷
四年级语文提优卷姓名：班级：成绩：一、根据课文内容填空。
（56分）1.《陀螺》一文以为线索，主要叙述了的事情，“我”从中悟到了道理： ,并体会到了成长中的快乐，从而表达了“我”对陀螺的之情。
2.《出塞》是朝诗人写的。
诗中给人慷慨悲壮之感的诗句是“，。
”抒发巩固边防意愿和保卫国家壮志的诗句是“，。
”其中“龙城飞将”指的是朝名将。
3.《为中华之崛起而读书》一文写了少年时代耳闻目睹了中国人在外国的地盘里受外国人欺负却无处说理的事，从中体会到伯父说的“”的含义，从而立志而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
请你再写几句表示爱国的名言：4.《王戎不取道旁李》一文中，王戎不取道旁李的原因是“”，说明王戎是一个、的孩子。
这个故事告诉我们。
5.西门豹经过实地调查，找到了邺县、的原因，然后一步步地“诱敌深入”，巧用“”的办法，惩治了和，揭穿了骗局，破除了迷信，教育了，达到了治理邺县的目的。
6.“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
”这句话运用了的修辞手法，形象地写出了。
二、小古文训练。
（33分）（一）塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
1.请为下列加粗字选择正确的解释。
（1）近塞上之人（）A.靠近；B.不久；C.距离短；D.亲密（2）有善术者（）A.善良；B.擅长；C.好；D.容易（3）马无故亡而入胡（）A.过去的，原来的；B.所以；C.原因；D.朋友（4）其马将胡骏马而归（）A.快要；B.武官；C.拿，持；D.带领2.下列各组中与“人皆贺之”中的“之”字用法相同的一项是（）A.近塞上之人B.人皆吊之C.此独以跛之故D.而疑邻人之父3.人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”用现代汉语翻译这句话正确的是（）A.人们都来安慰他，他的父亲却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”B.人们都来安慰他，他的父亲却说：“这为什么就不能成为福气呢？”C.人们都来安慰他，那位老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”D.人们都来安慰他，那位老人却说：“这为什么就不能成为福气呢？”4.这个故事给我们什么启发？下面叙述不恰当的一项是（）A.事情是不断发展的，所以我们要辩证地看问题。
小学四年级语文提优训练III (70)
四年级语文题姓名：评分：
选择恰当的词语填空：<推测猜测>根据这些化石，科学家（），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
组词语：朝（）稳（）振（）仗（）
写出下列近义词：凝视－－（）仍然－－（）
造句：展示－－
在括号中填上合适的词语：（）的寒风（）地走着静静地（）
用修改符号修改下列病句：我们一定能够战胜一切任何困难。
红烧云很神奇。（改成感叹句）
给下列字换部首，组成新字再组词：扬––––（）（）汛––––（）（）
按要求写成语：表示热爱祖国的成语。（）、（）、（）
找出表示“看”的词语，划上横线：他目不转睛地盯着那支手枪。
默写《游山西村》
选词填空：<抢救挽救拯救>（）失足少年，是我们共同的任务。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
修改病句：改ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开放以来，在中国发生了很大的变化。
不吃饭则饥，不读书则愚。
小学四年级语文提优训练V (81)
四年级语文题姓名：评分：
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是哪里的壮观景象。（）A.庐山B.泰山C.黄山D.华山
用恰当的关联词语把两句话合成一句话：大人们怕大雨把我淋坏了。大人们让我先单独回家。
选词填空：<感动激动>他的情绪很（），好久都平静不下来。
选词填空：<抢救挽救拯救>老麻雀一心只想（）自己的幼儿。
用恰当的关联词语把两句话合成一句话：大人们怕大雨把我淋坏了。大人们让我先单独回家。
修改下面的病句：鸟儿又回到原来的地方找她的好朋友树，所以树不见了，只剩下树根留在那里。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。（）
“谁言寸草心，报得三春晖”中的“三春晖”比喻的是（）A.母子情B.师生情C.朋友情D.父子情
时间是宝贵的财富一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）海滩上有（）贝壳。
上课了，同学们马上立刻走进教室。（修改病句）
比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
上课了，同学们马上立刻走进教室。（修改病句）
用修改符号修改下列句子：预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
小学四年级语文提优训练IV (77)
照样子对对子：稠密对（稀疏）花前对（）鸟语对（）春兰对（）干部对（）
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收听电视_________________
用你学过的知识安慰同学：孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。
按要求写出四个词语：描写心情的：_____ _____ _____ _____
填空：，;青山原不老，为雪白头。
造句：应接不暇－－
填空：天上的支从西边直东边，红彤彤的，好像是。
不是同一类的词语，写在括号里：地图版图航图企图海图（）
不是同一类的词语，写在括号里：缆绳纸绳麻绳跳绳线绳（）
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
小学
四年级语文题姓名：评分：
用学过的修改符号修改病句：上课的时候，王老师在课上给我们讲了英雄欧阳海的故事。
照样子，写词语：勤勤恳恳_________ _________ _________
用正确修改符号修改病句：老师要求同学们默默地朗读课文。
用正确修改符号修改病句：昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
小学四年级语文提优训练V (78)
把成语补充完整：举（）无双欣喜（）狂从容不（）遇而安（）
我们随着观潮的人群，登上两人海塘大堤。缩句：
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
人无忠信，不可立于世。——程颐，宋朝哲学家
缩句。（缩到最短）：那美丽的太阳露出红红的脸。
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
写出下ห้องสมุดไป่ตู้词语的近义词：几乎（）耸立（）玩赏（）
看拼音写词语：Bao wu fei teng long zhao zao yao can lan
小学
四年级语文题姓名：评分：
查病句，把正确的句子写在后面：早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
选词填空：<镇静平静>在紧急的时刻，连长显得十分（），带领战士们迅速撤离危险地带。
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D、电子警犬
四年级上册语文实验班提优训练答案
四年级上册语文实验班提优训练
答案
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小学四年级语文提优训练V
照样子对对子：稠密对（稀疏）和风对（）青松对（）朝霞对（）绿树对（）
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：调（）（）净（）（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）
照样子对对子：稠密对（稀疏）和风对（）青松对（）朝霞对（）绿树对（）
把下列词语补充完整：从（）不（）如（）如（）（）虎（）山
将句子改成“被”字句：普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）
下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A.英文营养B .稳重恩人C.昂扬英雄D.勇敢蕴藏
小学
四年级语文题姓名：评分：
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—温故知新（）—好求甚解
找出表示“看”的词语，划上横线：在靶位后面观战的记者们开始向斯卡纳克尔涌去。
在括号里填上合适的词语：一（）工厂一（）火柴一（）原野
我们要珍惜现在来之不易的学习机会，不能辜负革命先烈们的（）A.盼望B、渴望C、愿望D、期望
把下面的词语补充完整：绿树成（）狂风大（）枯枝（）叶
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适
小学四年级语文提优训练V (58)
四年级语文题姓名：评分：
我们要珍惜现在来之不易的学习机会，不能辜负革命先烈们的（）A.盼望B、渴望C、愿望D、期望
用修改符号修改下列句子：奶奶的菜园里有茄子完整：不容置（）人声（）山（）地（）
句子采用的修辞方法：蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（）
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）
把成语补充完整：（）提（）论大（）失（）千（）万（）远（）闻（）
把词语补充完整：理所（）突（）其（）
选择合适的词语填空：<危险危急>他不怕（），跳进急流中，抢救落水儿童。
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
缩写下列句子：我们仔细观察带着露珠的叶子。
查病句，把正确的句子写在后面：我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌子和门窗。
整个大地被霞光照得金灿灿的。改为“把”字句：
组词语：浴（）缭（）魂（）祟（）
喜欢读书，就等于把生活中寂寞换成巨大享受的时刻。
小学四年级语文提优训练V
四年级语文题姓名：评分：
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）风（）吹（）柳条。
选词填空：<在再>现（）存（）（）见（）三
春天，燕子飞个成语：
用修改符号修饰病句：干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
选字填空：<竿杆>国旗在旗（）顶端迎风飘扬。
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
完成这项任务对我来说，是一次（）的考验。A、严厉B.严格C.严峻D.严肃
用正确修改符号修改病句：孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
修改病句：小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
句子采用的修辞方法：蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（）
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）天涯对（ ） 笑语对（ ） 波翻对（ ）
选词填空：<持续陆续连续继续>下节课，我们（）写作文。张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
缩写下列句子：我们仔细观察带着露珠的叶子。
读万卷书，行万里路——刘彝
2022年上学期江苏盐城名小四年级语文11月自我提优练习(有答案)
2022年上学期盐城名小四年级语文11月自我提优练习时间：90分钟满分：100分第一部分积累运用一、根据语境，看拼音写词语。
（16分）1.在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作jì niàn（）。
老爷爷拉拉我的小biàn zi（），xiào hē hē（）地说：“谢谢你啦，小朋友……”2.老师告诫我们要敬爱老人，bǎo hù（）yòu xiǎo（）者。
3.看着眼前的shí jí（）和tiě liàn（），我的心里直fā chàn （）。
我心想：这么高的山，我能pān dēnɡ（）得上去吗？4.在这场模拟战斗中，由于没有yù liào（）到对方会突袭，我们完全hūn luàn（）了，还丢掉了阵地。
rèn pínɡ（）我们如何wán qiánɡ（）抵抗，也只能节节kuì bài（）。
最后，作为zhǔ shuài（）的我只好领着shì bīnɡ（）们赶紧chè tuì（）。
二、选择题。
（16分）1.下列词语注音全部正确的一组是（）A.彻．底（chè）嗅．觉（chòu）嘶．哑（sī）青蒜．（shuàn）B.哄．骗（hǒnɡ）庞．大（pánɡ）照相．（xiànɡ）窝囊．（nanɡ）C.角．色（jué）拯．救（zhěn）无奈．（nài）砸．锅（zá）D.韭．菜（jiǔ）猴．子（hǒu）牙齿．（cǐ）芥．菜（ɡài）2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.爸爸无可奈何．．．．地摇了摇头，说：“唉！这件事情还真不好办！”B.真正的朋友不一定要形影不离．．．．，但一定要心心相印。
C.看到老李突然晕倒在地，邻居们赶忙手脚并用．．．．地把他抬到阴凉地方。