研究生优秀毕业生测评表
研究生学位论文中期考核评价表
研究生姓名
专业
攻读学位
论文题目
指标
说明
评价
优
（9-10分）
良
（8-8.9分）
中
（6-7.9分）
差
（﹤6分）
课题立论依据
是否充分
研究目标
是否明确、清晰
研究内容
是否新颖、工作量适宜
实验进展
是否达到预期结果文献阅读ຫໍສະໝຸດ 阅读量、文献检索量基础理论知识
是否坚实，具有系统性
数据图表
是否数据充分，图表制作规范
写作和讲解能力
是否逻辑严密，文笔流畅，表达清楚
实验设计
是否严谨、可操作性强
创新性
是否具有创新性、新见解
综合评价
优
90-100分
良
80-89分
中
60-79分
差
<60分
注：请在您认为合适档次相应的栏内打分。
云南大学研究生综合素质测评表
四、拓展素质测评
文体活动加分
①
加分理由
②
③
专业知识拓展分
①
加分理由
②
③
拓展素质分=文体活动获奖加分+专业知识拓展分=
学年自我总结（可另加附件）
测评总成绩=思想道德素质分+学业水平分+科研与创新素质分+拓展素质分=
学生意见：
签字：
日期：年月日
班主任（辅导员）意见：
签字：
日期：年月日
培养单位意见：
公章：
云南大学全日制研究生综合素质测评表学号姓名学院专业填表日期学年思想品德操行分70分一思想道德素质测评奖励加分20分荣誉加分加分理由校纪校规知识学习和安全教育加分社会工作加分其他10分加分理由减分思想道德素质分学年思想品德操行分奖励加分减分30二学业水平测评课程名称学分成绩课程名称学分ห้องสมุดไป่ตู้绩课程名称学分成绩减分学业水平分课程加权平均分相应的学业水平系数减分三科研与创新素质测评基础分科研与创新素质加分加分理由科研与创新素质分基础分科研与创新素质加分相应的科研与创新素质系数一年级对应的科研与创新素质系数为0
云南大学全日制研究生综合素质测评表
学号姓名学院专业填表日期
一、思想道德素质测评
学年思想品德操行分
（70分）
奖励
加分
（20分）
荣誉加分
①
加分理由
②
③
④
⑤
校纪校规知识学习和安全教育加分
社会工作加分
其他
（10分）
①
加分理由
②
③
减分
思想道德素质分=（学年思想品德操行分+奖励加分+减分）×30%=
研究生科研能力评议表
回答问题不正确或不能回答问题。
考核结果L
L=0.3K1+0.3K2+0.2K3+0.2K4
满足论文需要的阅读量，能在前人工作的基础上确定自己的工作，综述能力一般。
阅读量少，综述差或没有综述。
论文选题K2
接触学科前沿，有较大的理论意义或实用价值。思路新颖，方路和方案。
有一定的理论意义或实用价值。课题思路和方案基本可行。
不太适宜或不适宜。
XADFW大学研究生研究能力评议表
学号：姓名：专业：导师：
评议项目
优（100-90）
良（89-75）
一般（74-60）
差（60分以下）
评分
备注
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
文献阅读K1
阅读广泛，翻译熟练，理解正确，了解本领域国内外学术动态，主攻方向正确，综述能力强
阅读本领域主要论著，了解本领域前人的主要工作，明确自己工作的主要内容，综述能力较强。
实践能力或咨询服务和研究能力道德与作风
K3
实践能力强，作风严谨，有较好的研究能力道德。
实践能力较强，作风踏实，有较好的研究能力道德。
实践能力一般，研究能力道德与作风尚可。
实践能力差，研究能力道德与作风不好。
选题答辩K4
回答问题正确，反应速度快，语言简练、流畅。
回答问题较正确，反应速度较快，语言较流畅。
云南大学全日制研究生综合素质测评表【模板】
文体活动加分
①
加分理由
②
专业知识拓展分
拓展素质分=文体活动获奖加分+专业知识拓展分=
学年自我总结（可另加附件）
测评总成绩=思想道德素质分+学业水平分+科研与创新素质分+拓展素质分=
学生意见：
签字：
日期：年月日
班主任（辅导员）意见：
签字：
日期：年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日
培养单位意见：
公章：
日期：年月日
XX大学全日制研究生综合素质测评表
学号姓名学院专业填表日期
一、思想道德素质测评
学年思想品德操行分
奖励
加分
荣誉加分
①
加分理由
②
③
④
⑤
⑥
校纪校规知识学习和安全教育加分
社会工作加分
减分
思想道德素质分=（学年思想品德操行分+奖励加分+减分）×30%=
二、学业水平测评
课程名称
学分
成绩
课程名称
学分
成绩
课程名称
学分
成绩
减分
学业水平分=（课程加权平均分×相应的学业水平系数+减分）=
三、科研与创新素质测评
基础分
科研与创新素质加分
参加各类科技活动加分
加分
理由
发表论文加分
科研工作加分
专利加分
出版著作加分
科研与创新素质分=（基础分＋科研与创新素质加分）×相应的科研与创新素质系数（一年级对应的科研与创新素质系数为0.15；二年级有课程的，对应的科研与创新素质系数为0.25；二年级没有课程的，对应的科研与创新素质系数为0.35）=
研究生综合测评得分表(科研成果、课程成绩、综合素质)
机电学院2019年研究生综合测评得分表（科研成果、课程成绩、综合素质）
导师签字：班长签字：本人承诺以上内容属实。
签名：
说明： （此页不打印）
1、 计分原则详见《北京理工大学机电学院研究生综合测评办法》，只有2018级研究生的成绩项计入总分，2019级新生不参与此次评选。
2、 课程成绩得分计算方法（百分制）填写样例：2i
i
i
A B
K B
⨯=
∑∑，其中A i 表示各门课程的成绩，B i 表示相应课程的学分，i=1，2，3···n ，
n 为课程总门数。
3、 综合素质得分填写样例：北京理工大学优秀研究生，30分；“创青春”首都大学生创业大赛金奖，90分；机电学院研究生会主席，40
分。
优秀毕业研究生评选个人积分统计表
单撰一章
2016.6
30
学术科技比赛（25%）
三等奖
省市
2015.11
30
社会服务积分
社会工作（25%）
研究生会实践部
院级
2015.9-
20
干事
2016.7
社会实践（25%）
校庆志愿者
校级
2016.4
15
：申请表如果是两页请双面打印。
H公共道德（10分）
I责任感（10分）
J诚信感恩（10分）
科研成果及社会实践加分说明（请根据《评分细则》，详细填写，相关证明材料请附后，如项目较多可另附件。）（申请人本人填写此项，但由评优小组审核）
类别
成果名称
级别
成果
日期
分值
小计
总分
学术研究积分
科研实践积分
学术会议（25%）
科研项目（25%）
专着（25%）
优秀毕业研究生评选个人积分统计表
经济管理学院优秀毕业研究生评选个人积分统计表
申请者信息
姓名
刘雨姗
学号
类别
科学硕士专业硕士
专业
农村与区域发展
导师姓名
刘新智
学生年级
2015级
综合积分（评优小组填写）
总分
思想品德
学业成绩
学术研究
科研实践
社会服务
品德考核积分（相关人员填写并签名，评优小组计算并填写总分）
考核项目
导师评定
（50%）
学院评定（50%）
总分
导师评定（合计分数）：
签名：
年 月 日
学院评定(合计分数)：
签名：
研究生考核评价表
研究生考核评价表
1. 学术表现
- 对学术知识的掌握程度如何？
- 在课程作业和考试中表现如何？
- 是否积极参与学术研讨和讨论？
- 是否有独立思考和创新的能力？
2. 科研能力
- 是否参与过科研项目或实践活动？
- 在科研过程中的积极性和责任感如何？
- 对科研方法和数据分析的理解和运用程度如何？- 是否有发表论文或相关成果的经验？
3. 学术交流能力
- 是否能够清晰地表达自己的学术观点和研究成果？- 是否能够有效地组织和展示学术报告或论文演讲？
- 是否会积极参与学术会议和交流活动？
- 是否善于与他人进行学术讨论和合作？4. 教学能力
- 是否曾参与过教学工作或辅导学生？
- 在教学过程中的互动和反馈如何？
- 是否具备解释复杂概念和知识的能力？
- 是否具备培养学生主动研究和思考的能力？
5. 团队合作和领导能力
- 是否具备良好的合作精神和团队合作能力？- 是否能在团队中起到领导和组织作用？
- 是否能有效地沟通和协调团队工作？
- 是否有承担责任和解决问题的能力？
6. 专业素养
- 是否具备良好的职业道德和职业素养？
- 对专业知识和业务的理解和掌握程度如何？
- 是否会持续研究和更新专业知识？
- 是否关注行业发展和趋势，有一定的创新意识？
以上为研究生考核评价表的几个方面指标，根据考核者对研究生综合素质和能力的观察和评估，进行综合评分。
评价表旨在帮助评估研究生的学术水平、科研能力、学术交流能力、教学能力、团队合作和领导能力以及专业素养等方面的表现。
评估结果将有助于指导研究生的学习和发展，并作为进一步决定研究生的学术发展和职业规划的参考依据。
研究生毕业登记表班级鉴定评语(四篇)
研究生毕业登记表班级鉴定评语1. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。
在担任班干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
2. 该生认真遵守学校的规章制度。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
3. 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格研究生。
4. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢文艺活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。
热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，成绩优异，多次荣获奖学金，动手能力、应用能力较强。
5. 该生认真遵守研究生日常行为规范。
时间观念强，不早退，不旷课。
善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。
尊敬师长，团结同学。
热爱集体，积极参加各项活动。
有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
6. 该生思想进步，学习认真，成绩优秀友爱同学，待人真诚。
性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。
在担任学生会干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
7. 你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。
学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的研究毕业生。
8. 该同学积极参加政治学习，在思想上要求进步;团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感;勤奋努力，专业知识全面;个性洒脱，适应能力强，适于从事与园林相关的各项工作。
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姓名：学号：专业：导师：
一级指标
二级指标
权重
测评
分数
评价人
A
B
C
D
思想道德
15分
政治方向和政治立场
5
4
3
2
辅导员签名：
遵守国法、校规
5
4
3
2
组织纪律、集体主义观念
5
4
3
2
社会实践20分
社团活动
5
4
3
2
辅导员签名：
科技创新、学术活动
10
8
5
3
文艺体育活动
5
4
3
2
科学研究
获学院级奖励每一项（排名第1且需经学院认定）
2分
教学秘书签名
合计总分
推荐意见：
学院意见：签名：日期：
备注：1、核心期刊：以我校科技处网站中文核心期刊名目（北大图书馆2008年版）为准；
2、六大检索：具体指EI、SCI、ISTP、SSCI、AHCI、ISSHP；
3、对发表论文的要求：所有发表论文须以上海海事大学的名义发表，论文为研究生独著或研究生为第一作者或与研究生导师合著的第二作者；
4、对专利申请人的要求：独立申请或第一申请人或与研究生导师共同申请的第二申请人。
5分
教学秘书签名：
拥有上海市高级口译证书（最高不超过6分）
3分
教学秘书签名：
上海市中级口译证书、（最高不超过励每一项（排名前8且需经学院认定）
10分
教学秘书签名
获市级奖励每一项
（排名前5且需经学院认定）
8分
教学秘书签名
获校级奖励每一项（排名第1且需经学院认定）
4分
教学秘书签名
30分
参加导师的课题研究
10
8
5
2
导师签名：
学位论文的研究与写作情况
20
18
15
10
课程学习
35分
学习态度
10
8
6
4
导师签名：
学习成绩
25
20
15
10
教学秘书签名：
奖励分
在核心期刊或六大检索公开发表论文每一篇
12分
教学秘书签名：
在一般刊物公开发表论文每一篇
（最高不超过6分）
3分
教学秘书签名：
拥有国家二级笔译证书、国家发明专利证书，每一本（最高不超过10分）