一年级法制教育
小学一年级法制教育计划(三篇)
小学一年级法制教育计划一、教学思路青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
二、教学内容(一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。
(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。
(三)着重进行社会主义____与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
三、基本要求(一)下半年开始实行法制教育进课堂。
法制教育进课堂以____宣传部、教育部、司法部、团中央组织编写的《青少年法制教育读本》为教材，将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。
(二)在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。
同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。
(三)在法制课师资配备上，可根据实际情况安排班主任教师以外的教师担任法制课教师。
有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训。
重视整个教师队伍的普法教育，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。
四、保障措施(一)建立健全法制教育领导机构，明确专人负责，采取有力措施，切实落实各项计划、要求和任务，真正做到“四落实”。
一年级法制教育教案
一年级法制教育教案第一章：认识法律教学目标：1. 让学生了解法律的定义和作用。
2. 培养学生尊重和遵守法律的意识。
教学内容：1. 法律的定义：法律是国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2. 法律的作用：规范人们的行为，维护社会秩序，保护公民的合法权益。
教学活动：1. 讲解法律的基本概念，通过例子让学生理解法律的作用。
2. 学生分组讨论，分享自己对法律的认识和理解。
第二章：遵守交通规则教学目标：1. 让学生了解交通规则的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则的习惯。
教学内容：1. 交通规则的作用：保障交通安全，减少交通事故的发生。
2. 基本的交通规则：如遵守红绿灯、不在车流中奔跑、佩戴安全带等。
教学活动：1. 讲解交通规则的基本内容，通过图片或视频让学生了解遵守交通规则的重要性。
2. 学生分组讨论，分享自己对交通规则的认识和遵守经验。
第三章：保护个人信息教学目标：1. 让学生了解个人信息的重要性。
2. 培养学生保护个人信息的意识。
教学内容：1. 个人信息的重要性：个人信息属于个人隐私，需要得到保护。
2. 如何保护个人信息：不随意透露姓名、地址、电话等个人信息，不轻信陌生人的求助。
教学活动：1. 讲解个人信息的重要性，通过例子让学生了解保护个人信息的必要性。
2. 学生分组讨论，分享自己对保护个人信息的方法和经验。
第四章：尊重他人权利教学目标：1. 让学生了解尊重他人权利的重要性。
2. 培养学生尊重他人权利的习惯。
教学内容：1. 尊重他人权利的意义：尊重他人权利是做人的基本道德，也是社会和谐的基础。
2. 如何尊重他人权利：不侵犯他人的生命权、财产权、隐私权等，尊重他人的言论自由、宗教信仰等。
教学活动：1. 讲解尊重他人权利的基本内容，通过例子让学生了解尊重他人权利的重要性。
2. 学生分组讨论，分享自己对尊重他人权利的认识和经验。
第五章：遵守学校规章制度教学目标：1. 让学生了解学校规章制度的重要性。
一年级法制教育教案
一年级法制教育教案一、教学目标1. 让学生了解和认识法制的基本概念和重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法制意识。
3. 引导学生理解法律对自己生活的影响，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 法制的基本概念：让学生了解法律的定义、种类和作用。
2. 法制的重要性：讲解法律对社会秩序、个人权益保护的作用。
4. 法律的影响：让学生认识到法律对自己生活的具体影响，如交通规则、知识产权等。
5. 自我保护：教授学生如何运用法律知识保护自己的合法权益。
三、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、重要性以及遵纪守法的内容。
2. 案例分析法：通过具体案例让学生了解法律的影响和自我保护的方法。
3. 讨论法：分组讨论，让学生分享对法制教育的理解和感悟。
四、教学准备1. 教案、教材及相关资料。
2. 投影仪、电脑等教学设备。
3. 案例素材及讨论题目。
五、教学过程1. 导入：简要介绍法制教育的背景和重要性，引起学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解法制的基本概念、重要性以及遵纪守法的内容。
3. 案例分析：展示相关案例，让学生了解法律的影响和自我保护的方法。
4. 讨论：分组讨论，让学生分享对法制教育的理解和感悟。
6. 作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式，了解学生对法制概念的理解程度。
2. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们对法制重要性的认识。
3. 案例分析报告：收集学生对案例分析的书面报告，评估他们运用法律知识解决问题的能力。
4. 学生作业：评估学生对课堂所学内容的掌握情况。
七、教学拓展1. 组织学生参观法院、警察局等法律机构，增进他们对法律运作的了解。
2. 邀请法律专业人士进行专题讲座，提高学生的法律素养。
3. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
八、教学反思1. 教师应反思教学方法的有效性，根据学生的反馈调整教学策略。
2. 考虑学生在法制教育中的参与度和兴趣，寻找提升学生主动学习的方法。
一年级一班“法制教育”主题班会教案
一年级一班“法制教育”主题班会教案第一章：了解法律1.1 教学目标让学生初步了解法律的定义和作用。
培养学生尊重法律、遵守法律的意识。
1.2 教学内容法律的定义：国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
法律的作用：维护社会秩序，保护公民权益，规范公民行为。
1.3 教学活动教师讲解法律的定义和作用。
学生分享对法律的认识和理解。
讨论案例，让学生理解法律在实际生活中的应用。
第二章：遵守法律2.1 教学目标让学生明白遵守法律的重要性。
培养学生自觉遵守法律的意识。
2.2 教学内容遵守法律的重要性：法律规定了我们应该做什么，不应该做什么，遵守法律是每个公民的责任和义务。
如何遵守法律：了解法律法规，遵循法律要求，不违法乱纪。
2.3 教学活动学生分享自己如何在生活中遵守法律。
小组讨论，探讨如何在学校和社区中更好地遵守法律。
第三章：法律保护自己3.1 教学目标让学生了解法律如何保护自己的权益。
培养学生学会用法律武器保护自己。
3.2 教学内容法律保护公民权益：法律规定的权利和义务，保障公民的合法权益。
如何运用法律保护自己：了解自己的权利，遇到侵犯时知道如何寻求法律帮助。
3.3 教学活动教师讲解法律如何保护公民权益以及如何运用法律保护自己。
学生分享自己或身边人如何通过法律保护自己的案例。
角色扮演，模拟遇到侵犯时如何寻求法律帮助。
第四章：法律制裁4.1 教学目标让学生了解法律制裁的意义和作用。
培养学生理解违法行为将受到法律制裁。
4.2 教学内容法律制裁的意义：维护社会公平正义，惩罚违法行为，预防犯罪。
法律制裁的种类：刑事制裁、民事制裁、行政制裁。
4.3 教学活动学生分享对法律制裁的认识和理解。
观看相关案例视频，让学生更直观地了解法律制裁的实际应用。
第五章：法制教育实践活动5.1 教学目标让学生将所学的法制教育知识运用到实际生活中。
培养学为遵纪守法的公民。
5.2 教学内容组织学生参加法制教育实践活动，如参观法院、警察局等。
一年级道德与法治教学计划(8篇)
一年级道德与法治教学计划教学目标：1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。
4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
活动重难点：通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
课时安排：1课时教学过程：第一课时活动（一）-情境导入1、播放，出示一个没有着色的闹钟图形。
先请学生认一认。
2、电脑演示在这个时钟的不同时段，一位小朋友一天的学习生活，并配上解说。
3、学生交流讨论：你觉得这位小朋友怎么样？4、教师总结。
活动（二）-小小故事会1、播放，盼盼睡在床上，渐入梦境，他被邀请到拖拉国参加运动会，盼盼向前冲，回头看见有人在系鞋带。
2、小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？3、故事会：同座互听互编，也可小组坐在一起编故事；小组推荐或学生自荐上台讲故事。
4、教师总结评价。
活动（三）-七嘴八舌话拖拉1、播放，出示一同学未吃多少，其他同学已吃好；一同学边做作业边玩玩具。
2、说一说，他们在干什么：这样做有什么后果？3、同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？4、教师总结。
活动（四）-小小讨论会1、讨论交流。
播放，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，设想他们如果拖拉会有什么后果？2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？3、学生自由组合，任选其中一种职业或角色，用上道具，说一句“时间就是……”课后反思通过指导学生做事不拖拉,教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始,培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
一年级校园法制教育宣传
家长要自觉遵守法律法规，树立 良好的法治榜样，引导孩子形成
正确的法治观念。
融入日常教育
将法治教育融入孩子的日常生活和 教育中，如通过讲述法治故事、观 看法治节目等方式，让孩子在潜移 默化中接受法治熏陶。
强调规则意识
教育孩子要遵守社会公共秩序和规 则，培养孩子的自律意识和责任感 。
社会资源整合共享
教育法
熟悉教育法律法规，保障受教 育权利。
未成年人保护法
加强未成年人保护意识，预防 未成年人犯罪。
交通安全法
掌握交通安全知识，遵守交通 规则。
学校规章制度解读
02
01
03
学生守则
学习并遵守学校规章制度，树立良好学风。
行为规范
培养良好的行为习惯和道德品质。
安全制度
了解学校安全制度，提高安全意识。
权利义务观念培养
家长参与支持与合作模式
建立家长学校
01
通过家长学校，向家长普及法治教育知识，提高家长的法治意
识。
加强家校沟通
02
定期举办家长会，与家长沟通交流学生的法治教育情况。
鼓励家长参与学校法治教育活动
03
邀请家长参与学校的法治教育宣传周、模拟法庭等活动，增强
家长的参与感和支持度。
学生自主管理能力培养
建立学生自治组织
法治主题班会与讲座
定期召开法治主题班会，让学 生了解班级、学校中的法律问 题和解决方法。
邀请法律工作者进校开展法治 讲座，向学生普及法律知识， 解答学生疑惑。
通过班会和讲座，引导学生树 立正确的法治观念，学会运用 法律武器保护自己。
04
校园安全防范措施
校园欺凌现象及应对方法
校园欺凌现象
一年级法制教育教案（通用5篇）
⼀年级法制教育教案（通⽤5篇）⼀年级法制教育教案（通⽤5篇） 作为⼀位⽆私奉献的⼈民教师，可能需要进⾏教案编写⼯作，教案是教学蓝图，可以有效提⾼教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编精⼼整理的⼀年级法制教育教案（通⽤5篇），欢迎阅读与收藏。
⼀年级法制教育教案1 课题名称：注意交通安全 教学⽬标： 1、使学⽣知道各种交通信号、标志和志线的作⽤。
2、使学⽣知道有关的交通法规。
3、使学⽣懂得应该⾃觉遵守交通法规。
重点难点： 1、各种交通信号、标志和标线的作⽤。
这既是重点⼜是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学⽅法： 识记法、情景模拟法、讲解法 教学过程： ⼀、创设情景，导⼊新课，激发学习兴趣 1、运⽤电脑播放⼀组“因违章⽽造成重⼤交通事故”的新闻。
（让学⽣认识到违章的后果，使学⽣带着⼀种⽆⽐⾼涨的情绪从事学习与思考，⾃然地进⼊学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。
） 2、提出问题：为什么会发⽣这样的事呢？（引导学⽣清楚是因为违章⽽造成的），那么你们在⽣活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作⽤及意义⼜是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。
（引出本课的重点与难点，着重讲述） ⼆、学习各种交通标志（重点、难点） 1、请学⽣拿出事先做好的各种标志卡⽚，在课堂上展⽰、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作⽤。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学⽣⾃由交流。
⑶请学⽣学⽣到讲台上介绍。
注：这样使学⽣在有效的空间上⾃由交流，发挥了学⽣的⾃主性，同时感性上有了⼀些认识，使这⼀节课的学习显得轻松、愉快，⽽且有助于学⽣加深认识。
2、学习⽇记。
（1）出⽰讨论题：a.根据刘岩⽇记的内容，找出并确认她在⽇记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。
b.说⼀说这些交通信号、标志和标线各⾃的作⽤。
（2）展⽰考察⽇记。
（声、形、动画同时展⽰） （3）学⽣根据课⽂内容分⼩组讨论。
2023年一年级小学生法制教育教案(通用5篇)
2023年一年级小学生法制教育教案（通用5篇）一年级小学生法制教育教案1教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。
（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
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法制教育
【主备人】一年级任丽
【教学背景】小学生的法律意识比较淡薄，缺乏对“知法守法”的深刻理解，个别学生不能自觉的遵纪守法。
一年级的小学生缺乏危险意识，社会
上拐卖儿童事件层出不穷。
【教学目标】
1.要让学生认识到什么事情能做，什么事情不能做。
2.要让学生认识到生命的重要性，懂得保护保护好自己。
3.在特殊的情况下，学会用合法的手段机智灵活的处理问题，不要让自己深陷危险之中。
【教学准备】
搜集法制漫画
【教学过程】
教师导言：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
活动1.想一想什么事情不能做。
（不能追逐打闹，不能骂人，不能打架，不能欺负比自己小的孩子，不能偷东西，不能破坏公物，不能乱扔垃圾，不能闯红灯……）
活动2.说一说遇到下列情况，你该怎么办？
（1）当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？
（2）有陌生人说，你的爸爸或妈妈让他来接你回家，你跟不跟他走？
（3）当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？
（4）如果有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？
（5）如果看到有人闯红灯，你该怎么做?
（6）如果爸爸喝了酒还要开车，你该怎么跟爸爸说？
活动3.记住四个号码。
（爸爸妈妈电话，报警电话110，火警电话119，急救电话120）
总结：同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任。
希望通过本节课的学习，你们可以知法守法，看到爸爸妈妈爷爷奶奶有违法的行为要及时提醒。
遇到危险，要警觉。
发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
【活动掠影】
【活动反思】
1.
2.
3.。