四年级数学上册 秋游一课一练 北师大版
北师大版数学四年级上册第六单元秋游同步练习
北师大版数学四年级上册第六单元秋游同步练习选择题32×4（）120A.大于B.小于C.等于【答案】A【解析】30×4＝120，32大于30，所以商是大于120的考察了将除数看做整十数试商选择题如果除数是49，那么可以把它看做（）来试商A.40B.45C.50【答案】C【解析】可以四舍五入看做50来试商考察了将除数看做整十数试商选择题如果将被除数46看出50来试商，那么商有可能会（）A.偏小B.偏大C.一定准确【答案】B【解析】除数偏大，商可能会偏小考察了将除数看做整十数试商选择题如果将34看做30来试商，那么商可能会（）A.偏小B.偏大C.一定准确【答案】B【解析】除数看成小的数，商可能会偏大考察了将除数看做整十数试商选择题三年级有192人，每辆车能乘坐24名乘客，需要（）辆汽车A.8B.9C.10【答案】A【解析】192÷24＝8考察了将除数看做整十数试商判断题试商的时候，只要用四舍五入法，一定可以一步找准【答案】错误【解析】试商可能会偏大或偏小，也可能是准确的考察了将除数看做整十数试商判断题263÷27＞10【答案】错误【解析】263÷27＝9……20，所以得数小于20 考察了将除数看做整十数试商判断题奶奶今年72岁，小明今年12岁，奶奶的年龄是小明的5倍【答案】错误【解析】72÷12＝6，所以应该是6倍考察了将除数看做整十数试商判断题如果用四舍五入法试商将除数看大了，那么商可能会偏大【答案】错误【解析】将除数看大了，商可能会偏小考察了将除数看做整十数试商判断题如果试商42看作40，商可能会偏大【答案】正确【解析】将除数看小了，商可能会偏大考察了将除数看做整十数试商填空题8月份收到了89封信，那么平均每天收到的信三封。
【答案】小于【解析】8月有31天89÷31＝2 (27)考察了将除数看做整十数试商填空题如果试商的时候商和除数的乘积大于被除数，那么商。
北师大版-数学-四年级上册-【高效课堂】《秋游》 第1课时 课时全练
4．秋游（第1课时）一、填一填。
1．用竖式计算361÷54时，可以把54看作( )来试商。
2．184÷46＝( )。
3．2 6 34 4，把除数44看作( )试商，商9大了，改商( )，余数是( )。
4．把除数44看作40试商，初商可能偏( )。
二、精挑细选(将正确答案的序号填在括号里)。
1．625÷78，在试商时把78看作80来试商，得到的商( )。
A ．偏大B ．偏小C ．无法确定2．□÷○＝12……31，○最小是( )。
A ．11B ．30C ．323．一个数的38倍是798，求这个数的算式是( )。
A ．38×798B ．798÷38C ．798×384．最大的三位数除以最大的两位数，商是( )。
A ．10……9B ．11C ．99三、选一选，在正确的商上打“√”。
1 4 49 4 (7 8 9) 4 4 18 1 (7 8 9) 2 3 42 1 (35 36 37) 4 6 36 2 (14 15 16)四、用竖式计算。
395÷56 961÷19320÷52 688÷16438÷79 910÷35五、连一连。
280÷35 261÷32 415÷24余数是5 余数是7 余数是0239÷26 408÷34 119÷28六、列式计算我最棒。
1．一个数的42倍是336，这个数是多少?2．一个数除以18，商是37，余数是8，这个数是多少?七、解决问题。
2009年11月河北省遭到暴雪袭击，一辆救灾物资车以每时42千米的速度行驶了756千米到达灾区。
这辆车行驶了多长时间?如果汽车上午8：00出发，几时能到达？八、三个连续自然数，后面两个数的积与前面两个数的积的差是114，那么这三个数中最小的数是多少?一、1．50 2．4 3．40 8 10 4．大二、1．B 2．C 3．B 4．A三、9 8 36 14四、7...... 50...... 6......8 43 5 (26)五、六、1．336÷42＝8 2．37×18+8＝674七、756÷42＝18(时) 次日凌晨2：00八、114÷2一1＝56。
四年级数学北师大版(上册)秋游【安徽】
184÷46＝ 50
34 46 184
1 38 84
4 60
( 4 )辆
答：需要4辆大客车。
想一想，试商时你遇到哪些困惑？是如何 解决的？与同伴交流。
把除数“四舍”时，商可能偏大，所以要调小； 把除数“五入”时，商可能偏小，所以要调大。
提醒：调商时有些繁琐，一定要有耐心哟！
你学的怎么样？
342÷43= 216÷27=
4.森林医生。
56 54 314
23 72 04
1404
78 46 368
3 26 28
406
2
18 527 36 167 114624 2 53
先估计商是几位数,再计算，和同伴说说 你的计算过程。
1.361÷54=
2.448÷89=
练一练：
1、不用计算,在○里填上“＜”“＞”或“=”。
263÷27○10 492÷63○8 712÷89○9 324÷54○4
练一练：
2、哪种苹果便宜一些？
练一练：
3、先估计商是几位数,再计算，和同伴说说你 的计算过程。
教学目标：
本节课学习除数是两位数的除法， 用四舍五入法把除数看成整十数来试商， 再调整商的大小快速求出商的准确值。
复习：
（1）四舍五入
（2）说说下面的数分别接近哪个整十数。 23 20 39 40 46 50
（3）判断下面各题商是几位数。 436÷43 342÷43
64 60
192÷24 ＝( 8 ) 辆 20 89 24 192 12 91 26 0
四年级上册数学一课一练-6.3秋游 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级上册数学一课一练-6.3秋游一、单选题1.计算8908÷8=（）A. 1113......4 B. 1120......4 C. 1213......4 D. 2213 (4)2.从2424里减去24，连续减次后结果是0．（）A. 98B. 99C. 100D. 1013.根据图片，谁打字更快？A. 小梅B. 小美C. 一样快4.从250里连续减去（）个5，结果是5．A. 49B. 50C. 245二、判断题5.判断对错：864是16的54倍．6.判断对错：从7350里连续减去7，最多可以减105次．7.205÷5，既可读作205除以5，也可读作5除205。
8.被除数的中间有0，商的中间就有0。
（判断对错）三、填空题9.240秒＝ ________分10.小明有32个棒棒糖，他想分给8个小伙伴，那么每个小伙伴可以分到________个棒棒糖。
11.看图列式计算。
________÷________ =________________÷________ =________12.在横线上填上“＞”“＜”或“=”．100÷5________10；20________40÷8；72÷36________30；45________90÷11．13.李叔叔家有800个苹果，每个框可以装90个，至少（ ________ ）个框才能把这些苹果全部装完。
四、解答题14.在“走进社区”活动中，四年级学生十月份拍了217张照片，平均每天拍照多少张?五、综合题15.先提出分步解答的问题，再列式解答。
（1）兔子3只卖了81元，照这样计算，56只兔子能卖多少元①________？②________？（2）儿童游泳池长25米，小华游8个来回，他游了多少米？①________？②________？六、应用题16.龙山小学234名学生去秋游，可以怎样租车？写出你的租车方案。
北师版四年级数学上册基础练习题《秋游》
《秋游》基础练习一、填空.1.除法计算用“四舍法”试商时，一般由于把除数看得偏（）了，所以商容易偏（）。
2.805÷36的商是（）位数，729÷82的商是（）位数。
3. ，□里填（）时，商是两位数。
4. △÷32=15……○，△最大是（），○最大是（）。
5. □□2÷38，要使商是一位数，而没有余数，被除数最小是（）。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）6.计算除数是两位数的除法时，需先试商再根据试商的情况，确定每一步该商几。
( )7.三位数除以两位数，商一定是两位数。
( )8.400÷70的商和余数都是5. ( )9.165减去15，连续减11次能得到0. ( )10.722是19的38倍。
( )三、列竖式计算。
11.172÷24 12.140÷26 13.792÷74 14.630÷45四、解决问题。
15.小红读一本258页的故事书,每天读24页,从8月20日开始读,她能在9月1日开学前读完这本书吗?解析和答案一、填空。
1.小大2.两一3.6～94.511 315.152二、判断。
6.√7.×8.×9.√ 10.√三、列竖式计算。
11.7……4 12.5……10 13.10……52 14.14四、解决问题。
15. 258÷24=10(天)……18(页)因为10+1=11(天),31-20+1=12(天),且11<12,所以她能在9月1日开学前读完这本书。
北师大版四年级上册数学全册课时练(一课一练)
认识计数单位“十万”⒈数一数，写一写。
⑴（ ） ⑵（ ）2.认一认，写出下面的数。
（ ） （ ） 3.拨一拨，画一画。
255000 1406004.小明在计数器上拨了一个数，只用了一个珠子，这个数可能是几？个 十 百 千 万十万个 十 百 千 万十万 百万 千万亿十亿百亿千亿个 十 百 千 万十万 百万 千万亿十亿百亿千亿个 十 百 千 万十万百万 千万亿十亿百亿千亿参考答案:1.（1）23200（2）354002.84000 2400003.4.可能是1可能是10可能是100可能是1000可能是10000可能是100000……认识数位顺序表及更大的数一、数一数。
1.八百万、（）、一千万、（）。
2.八千万、九千万、（）、（）、一亿二千万。
二、填一填。
1.填出计数器上其他的计数单位。
2.个、十、百……都叫做（）；个位、十位、百位……叫做（）。
3.我国的计数习惯是从右起每（）个数位是一级，分别是（）、（）、（）。
4.看计数器上的珠子填空。
（1）在十万位上，再拨个珠子，是五百万。
（2）在千万位上，再拨个珠子，是一亿。
参考答案:一、数一数。
1.九百万一千一百万2.一亿一亿一千万二、填一填。
1.填出计数器上其他的计数单位。
2.计数单位；数位。
3. 4,个级、万级、亿级4.看计数器上的珠子填空。
（1）2（2）4大数的读写一、按要求完成下面各题。
1.看计数器读写数。
读作：读作：写作：写作：2.读出下面人口普查中部分民族的人口数。
汉族：约有1159000000人。
侗族：约有2510000人。
读作：（）读作：（）壮族：约有15500000人。
回族：约有8600000人。
读作：（）读作：（）3.写出下面横线上的数。
（1）地球的直径约为一万二千七百五十六千米。
写作：（）千米。
（2）地球的赤道为四万零七十四千米。
写作：（）千米。
（3）地球的表面积约为五亿一千一百万平方千米。
写作：（）千米。
二、判断题。
1.六百零三万零三十写作：606030。
北师大版数学四年级上册《秋游》课时练
《秋游》课时练一、不计算，直接判断下面各题商是几位数。
二、竖式计算5576÷68＝ 6860÷28＝ 9368÷42＝三、计算，并且验算5135÷79＝ 8068÷48＝四、应用题1．运河公园栽柳树2664棵，栽水杉6排，每排12棵．柳树棵数是水杉树的多少倍？2．学校运动队，参加跑步的有24人，是跳远人数的6倍，参加跳高的有3人，参加垒球、铅球的有8人，学校运动队一共有多少人？参考答案一、略二、82，245，223 (2)三、65，168 (4)四、1．37倍 2．39人（把各项竞赛的人数加起来）制定学习计划有什么好处？一、计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
二、促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
三、实行计划是意志力的体现。
持实行计划可以磨练你的.意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
四、有利于学习习惯的形成。
按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。
从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。
久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
五、提高学习效率，减少时间浪费。
合理的计划安排使你更有效的利用时间。
你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。
有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
四年级上册数学一课一练秋游_北师大版(含解析)
四年级上册数学一课一练秋游_北师大版（含解析）四、应用题1.五年级有155人，大巴车每辆能做41人，请问需要多少辆大巴车才能让五年级的所有同学坐上车?2.小明有343个鸡蛋，每个盒子可以装16个鸡蛋，请问需要多少个盒子可以将鸡蛋装完?3.学校有175个篮球，每个班需要25个篮球，请问这些篮球可以让多少个班上课?4.小明学校有126人，小巴车可以做21人，中巴车可以坐30人，请问租用小巴车合适还是中巴车合适?5.四年级有310个同学，每排可以站15人，请问将整个四年级列队至少要多少排?答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】30×4＝120，32大于30，所以商是大于120的【分析】考察了将除数看做整十数试商2.【答案】C【解析】【解答】可以四舍五入看做50来试商【分析】考察了将除数看做整十数试商3.【答案】B【解析】【解答】除数偏大，商可能会偏小【分析】考察了将除数看做整十数试商4.【答案】B【解析】【解答】除数看成小的数，商可能会偏大【分析】考察了将除数看做整十数试商5.【答案】A【解析】【解答】192÷24＝8【分析】考察了将除数看做整十数试商二、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】试商可能会偏大或偏小，也可能是准确的【分析】考察了将除数看做整十数试商2.【答案】错误【解析】【解答】263÷27＝9……20，所以得数小于20 【分析】考察了将除数看做整十数试商3.【答案】错误【解析】【解答】72÷12＝6，所以应该是6倍【分析】考察了将除数看做整十数试商4.【答案】错误【解析】【解答】将除数看大了，商可能会偏小【分析】考察了将除数看做整十数试商5【答案】正确【解析】【解答】将除数看小了，商可能会偏大【分析】考察了将除数看做整十数试商三、填空题1.【答案】小于【解析】【解答】8月有31天89÷31＝2 (27)【分析】考察了将除数看做整十数试商2.【答案】应该减小【解析】【解答】说明试商的时候商偏大了，这时候商应该减小【分析】考察了将除数看做整十数试商3.【答案】6【解析】【解答】185÷31＝5……1，5辆车装不下，所以需要6辆车【分析】考察了将除数看做整十数试商4.【答案】偏大【解析】【解答】将除数看小了，商可能会偏大【分析】考察了将除数看做整十数试商5.【答案】偏小【解析】【解答】将除数看大了，商可能会偏小【分析】考察了将除数看做整十数试商6.【答案】偏大【解析】【解答】我们一般不将被除数化作整百的数，此题要注意不是除数而是除数，所以是偏大【分析】考察了将除数看做整十数试商7.【答案】7【解析】【解答】109÷18＝6 (1)6排不够站，所以要站7排【分析】考察了将除数看做整十数试商8.【答案】小于【解析】【解答】355÷31＝11 (14)商达不到12，所以只能装11盒【分析】考察了将除数看做整十数试商9.【答案】除数【解析】【解答】我们一般将除数化作整十数来试商【分析】考察了将除数看做整十数试商10.【答案】8【解析】【解答】223÷29＝7 (20)7个袋子装不完，所以需要8个袋子【分析】考察了将除数看做整十数试商四、应用题1.【答案】解：155÷41＝3 (32)答：3辆大巴车装不完，所以需要4辆大巴车【解析】【分析】考察了将除数看做整十数试商2.【答案】解：43÷16＝21 (7)答：需要22个盒子才可以将鸡蛋装完【解析】【分析】考察了将除数看做整十数试商3.【答案】解：175÷25＝7答：可以让7个班级上课【解析】【分析】考察了将除数看做整十数试商4.【答案】解：126÷21＝6；126÷30＝4 (6)答：选用中巴车会余出6位同学，选用小巴车比较合适【解析】【分析】考察了将除数看做整十数试商5.【答案】解：310÷15＝20 (10)答：所以至少要21排【解析】【分析】考察了将除数看做整十数试商。
【新】北师大版小学数学四年级上册第六单元第三课 《秋 游》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
四、说教学重难点
【教学重点】
通过具体生活情境,体验“调商”的过程。
【教学难点】：
能正确计算除数是两位数的除法。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采 取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导 学生学会学数学、想数学、用数学。
六、说教学过程
（一）、导入新课 师:同学们,请完成下列作业,看谁算得又快又准。 (1)比较大小。 32×4○120 43×6○260 48×5○245 53×6○310 28×7○210 39×6○220 (2)用竖式计算。 90÷42 306÷51 120÷19 师:这节课,我们来继续学习除数是两位数的除法。
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提 高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
(二)解决问题。
1.引出问题(1)。 师:三年级学生都坐小客车,需要几辆车?先估一估,再用竖式计算。 引导学生列出算式:192÷24= ( ) 先让学生独立估算,并在小组内交流估算方法,然后组织学生进行全班交流,学生可能会提供以下 两种估算方法: 生1:把“24”看作“20”,估计9辆左右。 生2:24×10=240,应该比10辆少。 师:试着用竖式计算一下,看看能不能求出答案。 让学生独立尝试,用竖式计算。老师巡视,个别辅导学习有困难的学生。 让学生口述试商过程,通过交流,引导学生认识:把“24”看作“20”来试商,但在具体的计算时, 会发现9×24的积比被除数大。积大了,说明商太大了,这是因为把除数看小了,所以商要改小,因 Βιβλιοθήκη 商应该为8。即192÷24=8(辆)。
四年级上册数学一课一练- 数学好玩 北师大版(秋)(含答案)
四年级上册数学一课一练数学好玩一、单选题.若有名同学需要老师通知，共需打（）个电话。
. . . ..用一长、宽、高的长方体，割成最大的正方体，最多能割成（）个．. . . ..在长，宽的长方形中，剪半径是的圆，能剪（）个．. . . ..读幼儿园的张浩发现家里有一张身份证，号码是：，这有可能是他( )的身份证。
. 爸爸 . 妈妈 . 爷爷 . 奶奶.如图，用一副三角尺拼出的角是（）. ° . ° . ° . °二、判断题.有一位公民的身份证号码是，这是一位男性。
.判断对错某人的身份证号码为．个同样大小正方形，可以拼成一个大的正方形，也可以拼成一个长方形．.两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．（判断对错）三、填空题.李医生的身份证号为×，李医生的出生日期为年月日，性别为。
.一本页的小说，仅编排页码共用个铅字？.一个人的身份证号为，可知此人生于年月日，性别.如图，这个“十字架”的高和宽都是厘米，它的周长是厘米.某四层教学楼，每层三个窗户，每个窗户都由块玻璃（含白玻璃和灰玻璃）构成一个图案，每个窗户的图案代表一个数字（相同的图案代表相同的数字，不同的图案代表不同的数字）．这四层窗户从左到右刚好组成个三位数的密码，分别是：、、、．顶楼密码：；第三层楼密码：；第二层楼密码：；底楼密码：．四、计算题.从写到，数字一共写了多少个？数字一共写了多少个？数字、、、、、、、一共写了多少个？五、解答题.数一数图中共有几个小长方体？.用个棱长厘米的正方体木块摆成不同形状的长方体。
有多少种不同的摆法？它们的长、宽、高各是多少？体积各是多少？六、综合题、、、是从大到小排列的四个互不相同的自然数，把它们（用较大数去减较小数），分别得到个不同的差：，，，，．那么：（）﹣；（）﹣．七、应用题.简答．答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】【解答】因为名同学都要接到电话，所以打电话的个数就是.故答案为：【分析】因为每个同学都要接到电话，每接一个电话相应就会打出一个电话，因此打电话的个数与人数是相等的..【答案】【解析】【解答】解：÷（条）…（厘米）÷（条）…（厘米）÷（条）××（个）答：最多能割成个．故选：．【分析】做成最大的正方体的棱长只能是厘米，所以一个长、宽、高的长方体，最多能割成多少个棱长厘米的正方体，就看它个长方体的各条棱上能割成几个长的线段，然后再相乘就是可最多割成的棱长的正方体的个数．据此解答．.【答案】【解析】【解答】解：×，÷≈（个），÷≈（个），×（个），答：能剪个这样的圆．故选：．【分析】半径是的圆，则直径为，横着可以剪这样的圆的个数为÷≈个，竖着可以剪这样的圆的个数为÷≈个（用去尾法取近似值，余下的不能剪个就舍去），共×个，据此选择即可．.【答案】【解析】【解答】解：这张身份证上的出生年份是年，性别识别码是，是男性，有可能是他爷爷的身份证. 故答案为：【分析】根据身份证上的出生年份和性别来判断.身份证左起位是出生年份，右起第二位是性别识别码，单数是男性，双数是女性..【答案】【解析】【解答】解：本图用锐角三角板°的角和等腰直角三角板°的角；°°°故选：．【分析】一副三角板，锐角三角板的角有°、°、°，等腰直角三角板的角有°、°、°，本图用锐角三角板°的角和等腰直角三角板°的角，两个度数相加即可．明确一副三角板的各个角的度数是解决本题的关键．二、判断题.【答案】正确【解析】【解答】身份证号码的顺序码是，是奇数，这是一位男性，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】我国的公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成；排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码，顺序码的奇数分给男性，偶数分给女性，据此解答..【答案】错误【解析】【解答】解答：某人的身份证号码为×××．这个身份证号码只有位，是不对的．【分析】身份证号码一般由位数字组成，也有位的.【答案】正确【解析】【解答】解：根据题干分析可得，个同样大小的正方形拼组，有种不同的拼组方法：原题说法正确．故答案为：正确．【分析】用个同样大小的正方形拼组，有种不同的拼组方法：一字排列，可以组成一个长方形，×排列，可以组成一个正方形，据此即可解答．.【答案】正确【解析】【解答】解：据以上分析，两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形，所以正确．故答案为：正确．【分析】因在拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全一样的三角形，才可能拼成一个平行四边形．据此解答．三、填空题.【答案】；；；女【解析】【解答】由题中身份证号可知，李医生的出生日期为：年月日，身份证号码倒数第二位数字是，因此为女性故答案为：；；；女【分析】对于位数的身份证号来说，从第七位数开始为本人的出生年月日，倒数第二位数字若是奇数，则为男性；若是偶数，则为女性。