一事一议作文范文ppt课件
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初中作文指导:一事一议——从叙述到底座的桥梁ppt

此外,还可以就这件事进行联想,表达 自己的一点看法,阐述一个道理。
一、讲究条理
二、讲究照应 三、讲究交融。
看看我们自己。许多人为 了一些鸡毛蒜皮的小事或
中国历史上不乏懂得放弃的人。 陶渊明不为五斗米折腰,放弃 了高官厚禄,荣华富贵,赢得
蝇头小利,而和他人争吵, 争个面红耳赤,甚至闹个 鸡犬不宁,你死我活,结 果呢,也许赢得了对方,
了“采菊东篱下,悠然见南山” 的那份潇洒与从容;文天祥在 敌人面前临危不惧,舍弃荣华 富贵,赢得了后人的敬仰;毛
却失去了整个世界。文天 祥在敌人面前临危不惧, 舍弃荣华富贵,赢得了后 人的敬仰;而陶渊明不为 五斗米折腰,放弃了高官 厚禄,赢得了“采菊东篱 下,悠然见南山”的那份
泽东放弃去法国勤工俭学的机 会,深入农村,摸索出一条农 村包围城市的道路,迎来了中
这一幅幅告别的画面,一个个离别的场景,无不 展示人们心灵深处的那份真诚,那份美好。我相 信,这份真诚与美好,将化作浓绿的春草,绵延 在每个人的心头……
学会写提纲
考虑下面几个问题: 1.论点是什么?如何提出论点? 2.先分析问题的哪一方面?后分析问题的哪
一方面? 3.选用哪些事实论据与道理论据阐述论点? 4.用什么论证方法?哪些详?哪些略? 5.怎样解决问题,得出结论?
三、多角度论证:
外国:1.牛顿、爱因斯坦、爱迪生的例子
2.高斯的例子
3.居里夫人及丈夫的例子
4.引用狄更斯、巴尔扎克的话
中国:1.唐代的诗歌:白居易的自我写照
2.明代的药物学:李时珍的《本草纲目》
3.清代的绘画艺术:郑板桥刻苦画竹的诗句
四、结尾点题,强调中心论点
中学生要珍惜青春
一、提出论点:中学生 要珍惜青春
一事一议 ──从叙述到议论的桥梁
一、讲究条理
二、讲究照应 三、讲究交融。
看看我们自己。许多人为 了一些鸡毛蒜皮的小事或
中国历史上不乏懂得放弃的人。 陶渊明不为五斗米折腰,放弃 了高官厚禄,荣华富贵,赢得
蝇头小利,而和他人争吵, 争个面红耳赤,甚至闹个 鸡犬不宁,你死我活,结 果呢,也许赢得了对方,
了“采菊东篱下,悠然见南山” 的那份潇洒与从容;文天祥在 敌人面前临危不惧,舍弃荣华 富贵,赢得了后人的敬仰;毛
却失去了整个世界。文天 祥在敌人面前临危不惧, 舍弃荣华富贵,赢得了后 人的敬仰;而陶渊明不为 五斗米折腰,放弃了高官 厚禄,赢得了“采菊东篱 下,悠然见南山”的那份
泽东放弃去法国勤工俭学的机 会,深入农村,摸索出一条农 村包围城市的道路,迎来了中
这一幅幅告别的画面,一个个离别的场景,无不 展示人们心灵深处的那份真诚,那份美好。我相 信,这份真诚与美好,将化作浓绿的春草,绵延 在每个人的心头……
学会写提纲
考虑下面几个问题: 1.论点是什么?如何提出论点? 2.先分析问题的哪一方面?后分析问题的哪
一方面? 3.选用哪些事实论据与道理论据阐述论点? 4.用什么论证方法?哪些详?哪些略? 5.怎样解决问题,得出结论?
三、多角度论证:
外国:1.牛顿、爱因斯坦、爱迪生的例子
2.高斯的例子
3.居里夫人及丈夫的例子
4.引用狄更斯、巴尔扎克的话
中国:1.唐代的诗歌:白居易的自我写照
2.明代的药物学:李时珍的《本草纲目》
3.清代的绘画艺术:郑板桥刻苦画竹的诗句
四、结尾点题,强调中心论点
中学生要珍惜青春
一、提出论点:中学生 要珍惜青春
一事一议 ──从叙述到议论的桥梁
一事一议——初中作文指导PPT (共16张PPT)

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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
一事一议——初中作文指导PPT课件

一事一议
——作文指导
在德黑兰举行国际摔跤邀请赛时,伊朗运 动员获胜。当时,狂热的观众把白花花的硬 币朝运动员扔去,不少外国运动员弯腰拾钱, 有的干脆脱下衣服装钱。而在场的中国运动 员却端坐不动,没有人拾一枚硬币。几个外 国人爬到他们脚下,一面拾钱,一面抬起头 来,用疑惑不解的眼光看着这些见钱眼不红 的人。伊朗电视台的记者立即把镜头对准这 一场景,全伊朗的电视观众都看到了这感人 肺腑的一幕。
注意事项
可以联想与叙事内容相反的事例, 形成鲜明的对比,使是非分明;也可 以联想与叙事内容相似的事例,使论 据更加充分;还可以联想自己的思想 与做法,使论述更加真实、亲切。
结
结 尾 的 形 式
注意事项
深化中心论点
重复或强化中心论点
提出希望或发出号召
作品展示
课后练笔
请从本班同学中找出一个学 习成绩进步的例子,选择一个 角度,提出一个论点,写一篇 一事一议的文章。
从中可得出什么观点?
课内练笔
题目:小议追星 要求:
1、写成一事一议的议论文;
2、行文结构为:叙、议、联、结。
叙
注意事项
1、选材典型。 2、叙事简明。 3、叙事过详,所占篇幅长,喧 宾夺主,成了记叙文,看不 清楚作者的观点。
议
注意事项
1、紧扣文中的“事”定好“论点”。
2、即事说理,有感而发 。
联
想一想
议一议
今年29岁的兰州粉丝杨丽娟,因为 喜欢刘德华,疯狂追星13年,其68岁的 父亲为了完成女儿心愿,努力筹措旅费, 卖屋、卖肾,在日前第三次赴港圆梦, 却因主办单位没让女儿与华仔单独会面, 加上时间太短而相当气愤。3月26日凌 晨,这位老父亲在写下遗书后,于尖沙 咀天星码头跳海自杀身亡。
——作文指导
在德黑兰举行国际摔跤邀请赛时,伊朗运 动员获胜。当时,狂热的观众把白花花的硬 币朝运动员扔去,不少外国运动员弯腰拾钱, 有的干脆脱下衣服装钱。而在场的中国运动 员却端坐不动,没有人拾一枚硬币。几个外 国人爬到他们脚下,一面拾钱,一面抬起头 来,用疑惑不解的眼光看着这些见钱眼不红 的人。伊朗电视台的记者立即把镜头对准这 一场景,全伊朗的电视观众都看到了这感人 肺腑的一幕。
注意事项
可以联想与叙事内容相反的事例, 形成鲜明的对比,使是非分明;也可 以联想与叙事内容相似的事例,使论 据更加充分;还可以联想自己的思想 与做法,使论述更加真实、亲切。
结
结 尾 的 形 式
注意事项
深化中心论点
重复或强化中心论点
提出希望或发出号召
作品展示
课后练笔
请从本班同学中找出一个学 习成绩进步的例子,选择一个 角度,提出一个论点,写一篇 一事一议的文章。
从中可得出什么观点?
课内练笔
题目:小议追星 要求:
1、写成一事一议的议论文;
2、行文结构为:叙、议、联、结。
叙
注意事项
1、选材典型。 2、叙事简明。 3、叙事过详,所占篇幅长,喧 宾夺主,成了记叙文,看不 清楚作者的观点。
议
注意事项
1、紧扣文中的“事”定好“论点”。
2、即事说理,有感而发 。
联
想一想
议一议
今年29岁的兰州粉丝杨丽娟,因为 喜欢刘德华,疯狂追星13年,其68岁的 父亲为了完成女儿心愿,努力筹措旅费, 卖屋、卖肾,在日前第三次赴港圆梦, 却因主办单位没让女儿与华仔单独会面, 加上时间太短而相当气愤。3月26日凌 晨,这位老父亲在写下遗书后,于尖沙 咀天星码头跳海自杀身亡。
新版-“一事一议”议论文初中作文指导ppt 演示课件

《《肖申克的救赎》观后感》 《《肖申克的救赎》观后感》
1、没空调难入睡,大学生竟自杀 《《向诸葛亮借智慧》读后感》
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件,充分发挥不同人的长处,扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者,象 诸葛亮那样,不但自己有智慧,更要善于发现别人的优势,做到优势互补,分槽喂马,这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差, 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识,通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的,责任感的认同是通向智慧
6、没有空调难入睡 人生的基本保障,教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量,教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
例文一:没空调难入睡,大学生竟自杀
斯徐凯
在现在家庭所以我们不能经常依赖于 父母亲,然而家长也不因经常为子女们做一些使他们的生长健 康有害的事。
在有些家长的教育下,连孩子摔跤都要匆匆忙忙的去安份 的照顾。其实摔跤并不可怕,可怕的是永远依偎在父母的怀里。 古今中外,哪一位伟人是依赖父母成名的?然而更不可思议的 是,一些知识高深的大学生、硕士生竟然在光天化日之下被人 拐骗。这说明了什么?现在的独生子女往往成为家中的“皇 帝”、“公主”,父母对他们百依百顺。他们衣来伸手、饭来 张口,只要吃喝玩乐,根本谈不上自立。这如何能挑起四化建 设的重担?怪不得国际科学组织宣布,学生学习的首要任务是 学会生活。
听说有一位大学生,是个独生子女,在家中备受宠爱, 2、据报载:一位大学生在入学后,由于不能适应学校中的寝室生活环境,连续两天失眠,心情浮躁,打电话回家说,寝室里没有空调
,不肯入睡。
1、没空调难入睡,大学生竟自杀 《《向诸葛亮借智慧》读后感》
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件,充分发挥不同人的长处,扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者,象 诸葛亮那样,不但自己有智慧,更要善于发现别人的优势,做到优势互补,分槽喂马,这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
读完一本书,真正静下心来品的时候,才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差, 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识,通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的,责任感的认同是通向智慧
6、没有空调难入睡 人生的基本保障,教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量,教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
例文一:没空调难入睡,大学生竟自杀
斯徐凯
在现在家庭所以我们不能经常依赖于 父母亲,然而家长也不因经常为子女们做一些使他们的生长健 康有害的事。
在有些家长的教育下,连孩子摔跤都要匆匆忙忙的去安份 的照顾。其实摔跤并不可怕,可怕的是永远依偎在父母的怀里。 古今中外,哪一位伟人是依赖父母成名的?然而更不可思议的 是,一些知识高深的大学生、硕士生竟然在光天化日之下被人 拐骗。这说明了什么?现在的独生子女往往成为家中的“皇 帝”、“公主”,父母对他们百依百顺。他们衣来伸手、饭来 张口,只要吃喝玩乐,根本谈不上自立。这如何能挑起四化建 设的重担?怪不得国际科学组织宣布,学生学习的首要任务是 学会生活。
听说有一位大学生,是个独生子女,在家中备受宠爱, 2、据报载:一位大学生在入学后,由于不能适应学校中的寝室生活环境,连续两天失眠,心情浮躁,打电话回家说,寝室里没有空调
,不肯入睡。
初中作文指导:一事一议——从叙述到底座的桥梁ppt

三、多角度论证:
外国:1.牛顿、爱因斯坦、爱迪生的例子
2.高斯的例子
3.居里夫人及丈夫的例子
4.引用狄更斯、巴尔扎克的话
中国:1.唐代的诗歌:白居易的自我写照
2.明代的药物学:李时珍的《本草纲目》
3.清代的绘画艺术:郑板桥刻苦画竹的诗句
四、结尾点题,强调中心论点
中学生要珍惜青春
一、提出论点:中学生 要珍惜青春
二、说理论证:
1.珍惜青春要从点 滴做起
2.中学时期是学习 的黄金时期
3.珍惜青春要树立 远大目标
4.中学时期是打基 础的时期
一、提出论点:中学生要珍 惜青春 二、说理论证: (一)中学生为什么要珍惜 青春 1.中学时期是打基础的时期 2.中学时期是学习的黄金时 期 (二)中学生怎样珍惜青春 1.珍惜青春要树立远大目标 2.珍惜青春要从点滴做起
容易出现的问题:过于简单和逻辑性不强
《才能来自勤奋学习》的提纲: 一、提出论点:才能来自勤奋学习 二、说理论证: 1.勤奋学习便会取得成就 2.不勤奋学习必将一事无成
才能来自勤奋学习
一、提出论点:才能主要来自勤奋学习
二、分析:
1.学习与才能的关系
2.学习的关键在于“肯学”和“敢学”
3.“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习”
论据的运用
论据,是证明观点的材料。论点要让人信服 就不能只是空洞地说教,需要有充分的论据 来证明。
事实论据和道理论据 事实论据,包括有代表性的确凿的事例、史
实以及统计数据等等。 道理论据,是指经过实践检验的精辟理论、
名言警句、民间谚语及公认的事理等
常犯的逻辑错误
1、有行文思路上的因果错置: 在没有因果关系的两种事物间强行推理。如“旧中国
【公开课课件】议论文写作之一事一议:讲好故事(共34张PPT)

C:他用一段木棍顶在钢琴的盖板上,另一端咬 在牙齿中间,利用骨传导听声音。
D:他在给朋友的一封信中写到:“我要扼住命 运的咽喉,不容它毁掉我!”
E:双耳失聪的他同样在生命的7年间完成了 100多作品。
贝多芬 背景: 行为:
专注痴迷
A:清贫的家庭,粗暴愚蠢的父亲,不惹人喜欢 的外貌,所有这些构成了贝多芬不愉快的童年。 B:当时维也纳的艺术氛围是那样的浓厚,但是 贝多芬却完全是靠着自己的才华、执着的精神 以及对音乐的痴狂才能成功的。
素材内容过关
名人类素材 情境(处境、环境、条件、) 表现(行为、观念、讲话)
无不体现了和命运对抗时的不屈。
行为6
要点交代不清
他的曲目热情,夜光,悲怆,黎明,暴风雨等都是他一生最好的写照。
最让我感动的是他不向困难低头,坚韧无比的精神品质。
背景1
贝多芬从小受到父亲的影响,开始接触钢琴,并对音乐产生了浓厚的兴趣和天赋。贝多
芬定居维也纳后,首先做好钢琴家的身份,在贵族的府邸中演奏,并很快得到了好评。许
这个人最让我感动的是:
1、大度。他不会给人带来尴尬和悲伤,更多时候他是选择了自己承受而不露 声色。2、刨根问底。不会拘泥于一种方法,在数学题上体现明显。3、专心 致志。尽管周围的吵杂,在做事时心无旁骛。4、温尔文雅,说话不多,但是 说出来的都是追求雅致和文化的。他也很喜欢名人名言。
人物简介:
一人(事)一议
司马迁写《史记》
司马迁出生在一个世代为史官的家庭 ,
情境:受父亲影响,他对历史非常钟情,后来因替李陵败降之事辩
解而受宫刑。
表现: 司马谈临死前嘱托儿子要完成撰写《史记》。
“小子虽然不聪敏,但是一定把父亲编纂历史的计划全部完成,不敢有丝毫的缺漏。” 后来继承父亲的史官之职,矢志不渝地完成父亲遗愿。
D:他在给朋友的一封信中写到:“我要扼住命 运的咽喉,不容它毁掉我!”
E:双耳失聪的他同样在生命的7年间完成了 100多作品。
贝多芬 背景: 行为:
专注痴迷
A:清贫的家庭,粗暴愚蠢的父亲,不惹人喜欢 的外貌,所有这些构成了贝多芬不愉快的童年。 B:当时维也纳的艺术氛围是那样的浓厚,但是 贝多芬却完全是靠着自己的才华、执着的精神 以及对音乐的痴狂才能成功的。
素材内容过关
名人类素材 情境(处境、环境、条件、) 表现(行为、观念、讲话)
无不体现了和命运对抗时的不屈。
行为6
要点交代不清
他的曲目热情,夜光,悲怆,黎明,暴风雨等都是他一生最好的写照。
最让我感动的是他不向困难低头,坚韧无比的精神品质。
背景1
贝多芬从小受到父亲的影响,开始接触钢琴,并对音乐产生了浓厚的兴趣和天赋。贝多
芬定居维也纳后,首先做好钢琴家的身份,在贵族的府邸中演奏,并很快得到了好评。许
这个人最让我感动的是:
1、大度。他不会给人带来尴尬和悲伤,更多时候他是选择了自己承受而不露 声色。2、刨根问底。不会拘泥于一种方法,在数学题上体现明显。3、专心 致志。尽管周围的吵杂,在做事时心无旁骛。4、温尔文雅,说话不多,但是 说出来的都是追求雅致和文化的。他也很喜欢名人名言。
人物简介:
一人(事)一议
司马迁写《史记》
司马迁出生在一个世代为史官的家庭 ,
情境:受父亲影响,他对历史非常钟情,后来因替李陵败降之事辩
解而受宫刑。
表现: 司马谈临死前嘱托儿子要完成撰写《史记》。
“小子虽然不聪敏,但是一定把父亲编纂历史的计划全部完成,不敢有丝毫的缺漏。” 后来继承父亲的史官之职,矢志不渝地完成父亲遗愿。
初中作文训练:一事一议PPT5 (共25张PPT)

议:用议论的方式,表达自己对事例或现象 的看法。(明确) 联:联系生活中的事实或道理对自己的看法或观点进 行论证。(有理有据,充分详细) 结:总结全文,强调中心论点。(简明扼要)
延伸生活
就以下两个参考题目,训练“一事一议”能力,课 后整理成文 。 1 、电视上有这样一个饼干广告,画面上是几个中国小孩嚼 着饼干,喜滋滋地舔着嘴唇说:“真正美国口味,我们都爱 吃!”请你以“由‘口味’想到的”为题,写一篇 600 字左 右的“一事一议”的作文,谈谈自己的见解。 2、从 说起 提示:在你的身边,每天都会发生许多事情, 你要分析一下,这些事情有些什么影响,自己感受 最深的是哪一件;然后再考虑“想到”了什么、能 “说起”什么。要对事情本身做些分析,确定一个 角度谈谈自己的见解。不要就事论事,而要就事论 理。字数应不少与600字。
要求:
1、若以上材料写一篇有“一事一议”议论文, 你感受最深的一点是什么。 2、你将采用哪些事实材料和理论材料来论证。
参考观点
1、学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
事 实材料 马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的 书籍,其中记过笔记的就有1500种以上。 华罗庚原来也只是一个初中毕业生。由于家境贫寒,不得不在 初中毕业后帮助父亲料理小杂货店。不久,他生了伤寒病,落 了个终身残疾——大腿骨弯曲了。可是他每天在料理店务之余, 刻苦自学数学,终于在19岁时写出第一篇数学论文,后来成了 一位举世闻名的数学家。 南北朝的江淹,少时笃志好学,其诗幽丽精工,《恨赋》《别赋》 脍炙人口,晚年满足安逸 的生活,不再勤奋刻苦,在也写不出好的文章来,人们称之为“江 郎才尽”。没有勤奋好学,缺乏生活 资料,是不会写出好文章来的。
概述下列材料,然后据此从一个角度归纳出论点
延伸生活
就以下两个参考题目,训练“一事一议”能力,课 后整理成文 。 1 、电视上有这样一个饼干广告,画面上是几个中国小孩嚼 着饼干,喜滋滋地舔着嘴唇说:“真正美国口味,我们都爱 吃!”请你以“由‘口味’想到的”为题,写一篇 600 字左 右的“一事一议”的作文,谈谈自己的见解。 2、从 说起 提示:在你的身边,每天都会发生许多事情, 你要分析一下,这些事情有些什么影响,自己感受 最深的是哪一件;然后再考虑“想到”了什么、能 “说起”什么。要对事情本身做些分析,确定一个 角度谈谈自己的见解。不要就事论事,而要就事论 理。字数应不少与600字。
要求:
1、若以上材料写一篇有“一事一议”议论文, 你感受最深的一点是什么。 2、你将采用哪些事实材料和理论材料来论证。
参考观点
1、学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
事 实材料 马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的 书籍,其中记过笔记的就有1500种以上。 华罗庚原来也只是一个初中毕业生。由于家境贫寒,不得不在 初中毕业后帮助父亲料理小杂货店。不久,他生了伤寒病,落 了个终身残疾——大腿骨弯曲了。可是他每天在料理店务之余, 刻苦自学数学,终于在19岁时写出第一篇数学论文,后来成了 一位举世闻名的数学家。 南北朝的江淹,少时笃志好学,其诗幽丽精工,《恨赋》《别赋》 脍炙人口,晚年满足安逸 的生活,不再勤奋刻苦,在也写不出好的文章来,人们称之为“江 郎才尽”。没有勤奋好学,缺乏生活 资料,是不会写出好文章来的。
概述下列材料,然后据此从一个角度归纳出论点
初中作文训练:一事一议PPT5 (共25张PPT)

引材料 第一段:(福楼拜他住在塞纳河畔 的克鲁阿斯村时,他每天夜晚都在一盏有 分 绿色罩子的灯下写作,彻夜不熄。久而久 析 之,成为一位出色的作家。)〔他取得 材 的成就与他辛勤汗水的付出是成正比的。 料 正所谓“一分耕耘,一分收获。”〕他的 成功给我们的启示就是:成功在于勤奋。
提出论点
自主练习
• “一事一议”的“事”是指
某件事情
事
某种现象 学习中读到的某项材料
A、所给的:事件、一 句名言、一则新闻。
B、结合实际举 生活现象。
C、自己读到的一篇文章、 书、一句名言、一则新 闻。
“一事一议”的“议”是指:从某一角度
集中阐明自己的某一看法,提出自己的 主张。每个人对材料的看法不同,所以议 论的角度也各不相同。
理论材料 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。 华罗庚 人生在勤,不索何获。 范晔 不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香? 高明
天才就是永远无止境刻苦勤奋的努力。 卡莱尔
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 对联
参考观点
2.逆境是检验弱者与强者的试金石。
事 实材料 吴敬梓是《儒林外史》的作者,他从37岁开始写《儒林外史依靠 典当衣服、卖文和友人的周济维持生活。冬日天寒,家无火夜间 写书寒冷,他就邀朋友乘月绕城跑步取暖。在这样困苦的3年成 了33万字的巨著《儒林外史》。 桑兰是我国著名的体操运动员,虽不幸因脊柱受伤造成瘫痪但她 没有沮丧,勇敢乐观地正视伤患,以她的微笑赢得了世人的尊敬, 征服了人们的心,被美国著名的《人物》和《生活》杂志评选为 年度英雄。
议:用议论的方式,表达自己对事例或现象 的看法。(明确) 联:联系生活中的事实或道理对自己的看法或观点进 行论证。(有理有据,充分详细) 结:总结全文,强调中心论点。(简明扼要)
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4
某中学运动会上,初三年级400米接力赛将 要开始,运动员们精神抖擞地站在起跑线上,在 裁判员一声威严而悠长的“预备——”声中,各自 凝聚起他们全身心的注意力准备拼搏。他们的刘 老师对周围的同学说:“你们看,站在起跑线上 的运动员,简直是一幅力与美的活雕像,其实起 点属于我们每一个人。愿你们从中得到启示,以 站在起点的姿态面对生活,走向人生。” 请根据 上面材料,自拟题目,写一篇500字以上的一事 一议的议论文。
读了上面的话后,你有何看法, 写一篇500字以上的议论文。
.
3
阅读下面的故事,就这篇故事写一篇议 论文。字数500以上。
汉武帝的宠姬李夫人,“妙丽善舞”, 有倾城倾国之貌。可惜李夫人得病早逝。武 帝对李夫人思念不已,将她的画像挂在宫中, 又让方士为她招魂(实际是一种幻术),并亲 自作诗表达怀念之情。当这位李夫人病危时, 武帝曾亲自去探视她,但她竟用被子蒙头, 不肯相见。尽管武帝坚决要见,但李夫人不 改初衷,终未让武帝见面。
从另一个方面来看,学生作弊,固然不对,可这能仅仅怪学 生吗?难道老师和家长就不该负一些责任吗?有些老师和家长, 一味地把“分数”看作衡量一个学生的惟一标准。许多同学正是 迫于这种压力才去作弊的。这难道不应引起老师和家长们的反思 吗?
再次奉劝各位同学:与其考试时费尽心机,偷偷摸摸地搞
“地下活动”,还不如平时踏踏实实地学习。“作弊”是一种麻
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且不说作弊被发现后,老师的失望,学校的处罚,还有其 他同学的大眼、小眼,嗤之以鼻的态度;就算这次侥幸逃脱,你 心里真就那么踏实吗?你能保证以后不会“东窗事发”吗?我曾 记得,一个同学在他作弊后写下了自己这样的感受:“我一直生 活在极度的恐惧中,精神几近崩溃。我怕见父母,怕见老师,也 怕见朋友。……我终于知道什么叫不堪回首了。” 是啊,没有 什么比拥有坦荡的心灵更令人欣慰,没有什么比愧疚不安和失去 他人的信任更让人痛苦的;用谎言换来的短暂虚荣终究是要破灭 的。一位美国教育家曾说过:“在考试中作弊的学生也会在工作 和婚姻中作弊。当诚实的优良品质在一个国家无处立足的时候, 我们还能期望有一个什么样的社会呢?”当你步入社会的时候, 难道也要带上书本、纸条去作弊吗?骗老师、骗家长,到头来还 不是骗自己呀!
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谈谈考试“作弊” 考试临近,班里几个无聊的家伙又在谈论着各种作 弊绝招。虽然听后只是让人一笑了之,但它却证明了一 个事实:“作弊”这个与考试似同胞兄弟的东西至今仍 程度不同地存在于很多学校中。 为什么每次考试都有人作弊呢?其实,这也不足为 怪。作弊的人无非是想得高分,自己光彩,老师表扬, 父母也高兴。也有一些人是迫不得已,怕考不好老师批, 家长骂,棍棒加身,只好铤而走险,蒙混过关。考试作 弊也叫“偷看”,在有些人看来这实在是件绝妙的事: 平时痛痛快快地玩儿,考试只要稍稍用些心计,就可以 轻轻松松地得高分。作弊的人只知用“假分数”来满足 一个暂时的虚荣心,却不知“千里之堤,毁于蚁穴”。 一次小小的作弊虽不会使他变得十恶不赦,却在他心灵 深处埋下了一颗丑陋的种子。
无独有偶,受人敬仰的周恩来总理,在一次会见客人时,穿了一件补了又补的衣服,他身 边的工作人员提醒他该穿一件好看的衣服,周总理却说:“这样太奢侈了,不是我的作风,衣 服只要整洁大方就好了。”结果在会见客人时,客人在与周总理的接触之中,一点也不介意周 总理的穿着,反而被周总理深深感动了。
这些例子,都深深表现了内涵的可贵、永恒、美丽。但现在有不少的青少年,把外表看得 最重,把大多数时间都花在打扮上,而忽略了提高自己的素养、丰富自己的内涵,结果一生就 变了“似水流年”。
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• 报纸报导:某市这学期以来已有近千名 中小学生弃学从商。在马路两旁的摊头上, 在某些商品市场上,常看到稚气未脱的青 少年。弃学经商的人往往振振有辞地说: 读书哪有摆摊好?摆摊能成万元户,读书 却要赔钞票;摆摊轻松自由没人管,读书 年年要过考试关。请以《我看弃学从商》 为题,写一篇不少于500字的议论文,也可 自拟题目。
一事一议的议论文
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• 材料: 爱因斯坦没有成名时,生活很艰苦.在衣
着上十分随便.有人提醒他,应该有一件像样 的大衣,才能进入社交界.他回答说:“默默无 闻,即使穿的再漂亮也没有人认识我.”
• 请根据上面材料,发表你的见解,写一篇 一事一议的文章,题目自拟,不少于600字.
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“一天学一个字,七年可学会二千 五百个字;假如一天学两个字,到四 十六岁以后,就可以通一国文字。” 这是革命老人徐特立老爷爷讲的一番 话。
醉剂,我们应像远离毒品一样远离. 它。9• 1+1+Fra bibliotek…+毅力=成功
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内涵是永恒的美丽 爱因斯坦没有成名时,生活很艰苦,在衣着上十分随便。有人提醒他,应该有一件像样的 大衣,才能进入社交界。回答说:“默默无闻,即使穿得再漂亮也没有人认识我。”
爱因斯坦之所以名留千古,是因为他的学术成就,是因为他的内涵,与外表无关。可见, 内涵是永恒的美丽。
试想,一个注重外表而缺乏内涵的人,一生中又有几个是有所作为的。缺乏了内涵,他们 的一生也等于没有了色彩。或许他们也会因为外在的美丽而受到人们的欢迎,但这也只是一瞬 间而已。如小说一样,经过了短短的高潮就到了尾声,从此生活毫无生机。要想保留永恒的美 丽,永久的受人尊重,就需要具有重要的一点——内涵。内涵散发出来的美丽永远是长久的。 这也就是名人能流芳百世的原因。
著名的童话家安徒生只是简单地追求着用自己的笔尖去走好每一步。他从没有打扮过。有 一次他在街上散步的时候穿着一身破旧的衣服。迎面走来了个路人,看到安徒生就指着他头上 一顶破旧不堪的帽子说:“你脑袋上的是帽子吗?”安徒生也指着他的脑袋说:“你帽子下的 是脑袋吗?”然后头也不回,扬长而去。抛下了呆住的路人。这虽然是一则充满睿智的笑话, 但也不难看出不善打扮的安徒生能名留千古的原因,是因为他有才华,有内涵。