最新人教版小学二年级品德与生活上册学做小雄鹰课件
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二年级品德与生活上册学做“小雄鹰”课件之一新人教版
人教新课标17页。
第二页，共17页。
飞翔(fēixiáng) 的小雄鹰
第三页，共17页。
飞翔(fēixiáng) 的小雄鹰
第四页，共17页。
飞翔(fēixiáng) 的小雄鹰
第五页，共17页。
飞翔(fēixiáng) 的小雄鹰
第六页，共17页。
飞翔(fēixiáng) 的小雄鹰
第七页，共17页。
告别(gào〃bié)娇宝宝
第八页，共17页。
告别(gào〃bié)娇宝宝
第九页，共17页。
告别(gào〃bié)娇宝宝
第十页，共17页。
告别(gào〃bié)娇宝宝
冬天跑步又冷又 累，我……
第十一页，共17页。
告别(gào〃bié)娇宝宝
第十二页，共17页。
我能行
第十三页，共17页。
我能行
第十四页，共17页。
我能行
第十五页，共17页。
我能行
第十六页，共17页。
战胜胆怯 (dǎnqiè)和畏 惧心理，变不自 信为自信。
第十七页，共17页。
第二页，共17页。
飞翔(fēixiáng) 的小雄鹰
第三页，共17页。
飞翔(fēixiáng) 的小雄鹰
第四页，共17页。
飞翔(fēixiáng) 的小雄鹰
第五页，共17页。
飞翔(fēixiáng) 的小雄鹰
第六页，共17页。
飞翔(fēixiáng) 的小雄鹰
第七页，共17页。
告别(gào〃bié)娇宝宝
第八页，共17页。
告别(gào〃bié)娇宝宝
第九页，共17页。
告别(gào〃bié)娇宝宝
第十页，共17页。
告别(gào〃bié)娇宝宝
冬天跑步又冷又 累，我……
第十一页，共17页。
告别(gào〃bié)娇宝宝
第十二页，共17页。
我能行
第十三页，共17页。
我能行
第十四页，共17页。
我能行
第十五页，共17页。
我能行
第十六页，共17页。
战胜胆怯 (dǎnqiè)和畏 惧心理，变不自 信为自信。
第十七页，共17页。
二年级品德上课件-10《学做“小雄鹰”》人教新课标 (17页PPT)【推荐】
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天黑了，自 己在家睡， 我……
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这次下棋又 输了……
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我 是 小 法 官
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二年级品德上课件-10《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标 (17页PPT)【推荐】
• 1、大胆是取得进步所付出的 代价。——雨 果
你有没有胆怯 （qiè）的事情？ 把它找出来，试 试看，战胜它！
二年级品德上课件-10《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标 (17页PPT)【推荐】
学做“小雄鹰”计划
• 班级：
我要克服的困难
课堂上不敢举手发言 做清洁时怕脏
学生：
我要这样克服困难
认真听讲，鼓励自己 热爱劳动，不怕吃苦
二年级品德与生活上册 学做“小雄鹰”课件 人教版
谢谢观…
人教新课标 二年级品德与生活上册
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
告别娇宝宝
告别娇宝宝
告别娇宝宝
告别娇宝宝
冬天跑步又冷又 累，我……
告别娇宝宝
我能行
我能行
我能行
我能行
战胜胆怯和 畏惧心理，变不 自信为自信。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年5月9日星期一2022/5/92022/5/92022/5/9 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教新课标 二年级品德与生活上册
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
告别娇宝宝
告别娇宝宝
告别娇宝宝
告别娇宝宝
冬天跑步又冷又 累，我……
告别娇宝宝
我能行
我能行
我能行
我能行
战胜胆怯和 畏惧心理，变不 自信为自信。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年5月9日星期一2022/5/92022/5/92022/5/9 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
二年级品德上册课件第三单元10《学做“小雄鹰”》人教新课标 (共17张PPT)
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 7:17:02 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 7:17:02 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
《学做“小雄鹰》课件
领导力培养
培养“小雄鹰”的领导才能和团队协作能力，将有助于培养未来的 领导者和管理者，引领社会发展和进步。
文化传承
通过培养“小雄鹰”的文化意识和传承精神，将有助于传承和弘扬 中华优秀传统文化，促进文化多样性和文化交流。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
06
结语：让我们一起学做“小雄鹰”
“小雄鹰”还代表着一种团结协作、共同奋斗的精神，是团队建设和集体发展的象 征。
02
如何成为“小雄鹰”？
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
培养独立自主的能力
01
02
03
独立思考
鼓励孩子自己解决问题， 不依赖他人。
自主决策
让孩子学会自己做决定， 并承担后果。
自我保护
面对学习和生活的压力，小雄鹰 可能会出现焦虑、抑郁等心理健 康问题，需要得到关注和帮助。
抓住机遇
培养兴趣和特长
01
小雄鹰可以通过参与各种活动和课程，发掘自己的兴趣和特长
，为未来的发展打下基础。
建立人际关系
02
小雄鹰可以结交志同道合的朋友，互相学习、支持和鼓励，共
同成长。
培养创新思维和解决问题的能力
分享与奉献
培养孩子的奉献精神，愿意为团队 利益付出。
提高解决问题的能力
分析问题
教孩子分析问题的孩子尝试不同的解决 方法，不拘泥于传统思维 。
实践经验
通过实际案例和模拟情境 ，让孩子积累解决问题的 经验。
03
“小雄鹰”的成长历程
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
04
“小雄鹰”的挑战与机遇
培养“小雄鹰”的领导才能和团队协作能力，将有助于培养未来的 领导者和管理者，引领社会发展和进步。
文化传承
通过培养“小雄鹰”的文化意识和传承精神，将有助于传承和弘扬 中华优秀传统文化，促进文化多样性和文化交流。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
06
结语：让我们一起学做“小雄鹰”
“小雄鹰”还代表着一种团结协作、共同奋斗的精神，是团队建设和集体发展的象 征。
02
如何成为“小雄鹰”？
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
培养独立自主的能力
01
02
03
独立思考
鼓励孩子自己解决问题， 不依赖他人。
自主决策
让孩子学会自己做决定， 并承担后果。
自我保护
面对学习和生活的压力，小雄鹰 可能会出现焦虑、抑郁等心理健 康问题，需要得到关注和帮助。
抓住机遇
培养兴趣和特长
01
小雄鹰可以通过参与各种活动和课程，发掘自己的兴趣和特长
，为未来的发展打下基础。
建立人际关系
02
小雄鹰可以结交志同道合的朋友，互相学习、支持和鼓励，共
同成长。
培养创新思维和解决问题的能力
分享与奉献
培养孩子的奉献精神，愿意为团队 利益付出。
提高解决问题的能力
分析问题
教孩子分析问题的孩子尝试不同的解决 方法，不拘泥于传统思维 。
实践经验
通过实际案例和模拟情境 ，让孩子积累解决问题的 经验。
03
“小雄鹰”的成长历程
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
04
“小雄鹰”的挑战与机遇
人教版二年级上册道德与法制学做小雄鹰课件ppt课件
你愿意向哪只小 鹰学习？为什么？
• 为什么同样是鹰妈妈的孩子，强强就能飞上 蓝天而多多就不行呢？
怕
懒
多多
勇勤
强强
• 生活不能总是一帆风顺的，要是遇到下面的问题， 你会怎么办呢？
冬天跑步很 冷，可是 我……
节日联欢你敢唱吗？
天黑了， 自己在 家睡， 我……
这次下棋又输 了……
我 是 小 法 官
它！
学做“小雄鹰”计划
• 班级：
学生：
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 五、教学难点：指导学生有勇气尝试富有挑战性 的活动，面对挑战不胆怯，树立能够想办法做好 的勇气和信心。
• 六、课前准备：困难箱一个，多媒体课件、球一 个、小纸条若干、小红旗若干
鹰妈妈生了一对可爱的小宝宝，它常常对这两个小家伙说： “你们要飞上蓝天，做勇敢的小雄鹰。”小鹰强强听了妈妈的话， 就每天跟着妈妈练习飞行，而多多却一点也不想学。有一天，突 然就电闪雷鸣下起了暴雨，狂风把树木吹得东倒西歪。强强说： “大风大雨我不怕！”就拍拍翅膀跟着妈妈飞走了，多多呢？它 还是躲在窝里，真是急死人了。
的方法，从而选择适合自己的方法。 • 三、情感态度与价值观目标： • 1 、产生向小鹰学习的愿望，锻炼自己，树立战胜困难的
信心。 • 2 、有勇气并愿意运用合适的方法进行富有挑战性的活动，
愿意尝试解决自己的困难。
• 四、教学重点：引导学生愿意做勇敢坚强的孩子， 做到不娇气，不怕吃苦、勇于和困难做斗争。
二级品德上册课件-《学做“小雄鹰”》人教新课标
这次下棋又 输了……
二年级品德上册课件-《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标
ห้องสมุดไป่ตู้年级品德上册课件-《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标 二年级品德上册课件-《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标
我 是 小 法 官
• 1、大胆是取得进步所付出的 代价。——雨 果
• 2、小心就是勇敢的一个重要 部分。——佛里察
你愿意向哪只小 鹰学习？为什么？
• 为什么同样是鹰妈妈的孩 子，强强就能飞上蓝天而 多多就不行呢？
怕
懒
多多
勇勤
强强
• 生活不能总是一帆风顺的，要是遇到 下面的问题，你会怎么办呢？
二年级品德上册课件-《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标
冬天跑步很冷， 可是我……
二年级品德上册课件-《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标
二年级品德上册课件-《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标
节日联欢你敢唱吗？
二年级品德上册课件-《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标
二年级品德上册课件-《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标
天黑了，自 己在家睡， 我……
二年级品德上册课件-《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标
二年级品德上册课件-《学做“小雄鹰 ”》人 教新课 标
• 3、人生如逆水行舟，不进则 退。 ——（中国）陈独秀
你有没有胆怯 （qiè）的事情？ 把它找出来，试 试看，战胜它！
学做“小雄鹰”计划
• 班级：
我要克服的困难
课堂上不敢举手发言 做清洁时怕脏
学生：
我要这样克服困难
认真听讲，鼓励自己 热爱劳动，不怕吃苦
学做“小雄鹰”
鹰妈妈生了一对可爱的小宝宝，它常常对这 两个小家伙说：“你们要飞上蓝天，做勇敢的小 雄鹰。”小鹰强强听了妈妈的话，就每天跟着妈 妈练习飞行，而多多却一点也不想学。有一天， 突然就电闪雷鸣下起了暴雨，狂风把树木吹得东 倒西歪。强强说：“大风大雨我不怕！”就拍拍 翅膀跟着妈妈飞走了，多多呢？它还是躲在窝里， 真是急死人了。
人教版二年级思品上册第三单元第10课《学做小雄鹰》ppt
（人教版二年级思想品德上册）
上饶县花厅中心小学 周永松
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
想一想
为什么同是鹰妈妈的孩子，康康飞
上了蓝天，而多多就不行呢？
告别娇宝宝
告别娇宝宝
活动建议
假如我们在生活中遇到了困难，比如
天生胆子小的同学不愿意上课主动发言，
唱歌不好听的同学不敢在联欢会上歌唱，
同学们，想象我们应该怎么做呢？
我能行
我能行
我能行
我能行
课堂小结
生活不能总是一帆风顺的，只要拥有 面对困难的勇气和克服困难的信心与行动， 才能战胜困难，学会生存的本领。我们人 类也是如此，要想将来展翅高飞，必须从 小接受锻炼。让我们一起学做
上饶县花厅中心小学 周永松
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
想一想
为什么同是鹰妈妈的孩子，康康飞
上了蓝天，而多多就不行呢？
告别娇宝宝
告别娇宝宝
活动建议
假如我们在生活中遇到了困难，比如
天生胆子小的同学不愿意上课主动发言，
唱歌不好听的同学不敢在联欢会上歌唱，
同学们，想象我们应该怎么做呢？
我能行
我能行
我能行
我能行
课堂小结
生活不能总是一帆风顺的，只要拥有 面对困难的勇气和克服困难的信心与行动， 才能战胜困难，学会生存的本领。我们人 类也是如此，要想将来展翅高飞，必须从 小接受锻炼。让我们一起学做
二年级品德与生活上册学做“小雄鹰”课件人教版
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天 是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
人教新课标 二年级品德与生活上册
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
飞翔的小雄鹰
告别娇宝宝
告别娇宝宝
告别娇宝宝
告别娇宝宝
冬天跑步又冷又 累，我……
告别娇宝宝
我能行
我能行
我能行
我能行
战胜胆怯和 畏惧心理，变不 自信为自信。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
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2015/8/8
你有没有胆怯（qiè） 的事情？把它找出 来，试试看，战胜 它！
2015/8/8
学做“小雄鹰”计划
班级：
我要克服的困难
学生：
我要这样克服困难
课堂上不敢举手发言
做清洁时怕脏
认真听讲，鼓励自己
热爱劳动，不怕吃苦
2015/8/8
2015/8/8
节日联欢你敢唱吗？
2015/8/8
天黑了， 自己在 家睡， 我……
2015/8/8
这次下棋又输 了……
2015/8/8
2015/8/8
我 是 小 法 官
2015/8/8
2015/8/8
2015/8/8
2015/8/8
1、大胆是取得进步所付出的代 价。——雨 果 2、小心就是勇敢的一个重要部 分。——佛里察 3、人生如逆水行舟，不进则 退。 ——（中国）陈独秀 4、勇敢不在于能够蔑视危险，而 在于认请危险、战胜危险。—— 布勒森东
鹰妈妈生了一对可爱的小宝宝，它常常对这两 个小家伙说：“你们要飞上蓝天，做勇敢的小雄 鹰。”小鹰强强听了妈妈的话，就每天跟着妈妈 练习飞行，而多多却一点也不想学。有一天，突 然就电闪雷鸣下起了暴雨，狂风把树木吹得东倒 西歪。强强说：“大风大雨我不怕！”就拍拍翅 膀跟着妈妈飞走了，多多呢？它还是躲在窝里， 真是急死人了。
学做“小雄鹰”
2015/8/8
一、知识与能力目标： 1、知道小鹰成为雄鹰要通过勇敢刻苦的训练。 2、知道每个人在生活学习中经常遇到困难。 3、选择适合自己战胜困难的方法，提高学生生活能力。 二、过程与方法目标： 1、通过“找困难”活动，使学生找到自己在生活、学习 中遇到的困难。 2、通过“想办法”活动，学生结合生活探讨解决战胜困 难的方法，从而选择适合自己的方法。 三、情感态度与价值观目标： 1 、产生向小鹰学习的愿望，锻炼自己，树立战胜困难的 信心。 2 、有勇气并愿意运用合适的方法进行富有挑战性的活动， 愿意尝试解决自己的困难。
2015/8/8
四、教学重点：引导学生愿意做勇敢坚强的孩子，做到不娇气，不怕 吃苦、勇于和困难做斗争。 五、教学难点：指导学生有勇气尝试富有挑战性的活动，面对挑战不 胆怯，树立能够想办法做好的勇气和信心。 六、课前准备：困难箱一个，多媒体课件、球一个、小纸条若干、小 红旗若干
2015/8/8
2015/8/8
你愿意向哪只小 鹰学习？为什么？
2015/8/8
为什么同样是鹰妈妈的孩子，强强 就能飞上蓝天而多多就不行呢？
2015/8/8
怕
懒
多多
勇
2015/8/8
勤
强强
生活不能总是一帆风顺的，要是遇到 下面的问题，你会怎么办呢？
2015/8/8
冬天跑步很 冷，可