人教版《10.2电磁波的海洋》ppt课件2
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电磁波的海洋 PPT课件2 人教版
水波的 形成： 通过水 使振动 向外传 播形成 水波， 与电磁 波类似.
木杆的上下振动,通过水使振动向外传播 形成水波
各种振动与波的关系
水波 声波 电磁波
振动源
波的形成
木杆的上下振动 通过水使振动向外传播 形成水波
发音体的往复振 通过空气振动向外传播
动
形成声波
导体中有方向、 大小变化很快的
通过电磁波向外传播
三、波长、频率和波速
• 电磁波的波长、频率和波速，满足：
•
c＝λ f
• 电磁波的频率由导体内每秒电流方向变化 的次数决定.
• 德国物理学家赫兹用实验证实，电磁波传 播的速度等于光速，即在真空中3×105Km/s.
不同频率的电磁波的传播速度都相同，频 率较大的电磁波波长较短.
四、无线电波的划分及应用
第十章 信息的传递
第二节 电磁波的海洋
一、电磁波的产生
• 实验：电磁波的存在 在打开的收音机的附近，让电池的负极与一
根锉良好接触，正极连接一根导线，拿着导线头， 让它们与锉接触，并在锉面上滑动. • 提问：
为什么附近工作的收音机会发出“喀喀”声？
电磁波的存在
• 当导体或电路中的某处有迅速变化 的电流时，在该处就会产生一种电 磁振荡，在周围空间就会产生向外 传播的电磁波.
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
《电磁波的海洋》ppt课件
当水向上升起时，就形成象 山峰似的浪尖，叫做波峰； 当水下降的时候，形成凹谷， 叫做波谷。振源每上下振动 就形成一个波峰和一个波谷。 临近的两个波峰的距离是一 定的，这个距离叫做波长。 一秒内振动的次数叫做频率。 一秒内波的传播距离定义为 波长。
电磁波是由方向来回迅速变 化的电流产生的。电磁波的 频率等于一秒内振荡的次数。 电流内振荡一次电磁波向前 传播的距离就是电磁波的波 长。对于电磁波同样有：波 速=波长×频率
水波、声波、电磁波的类比
项目
振动源
波的形成
水波 声波 电磁波
木棍的上下振动
发声体的往复振动
导体中有方向、大小 变化很快的电流
通过水使振动向外传播， 形成水波
通过空气使振动向外传 播，形成声波
可以在真空中或介质中 通过变化的电场和变化 的磁场相互激发，形成 电磁波
PART ONE
磁波传播需要介质吗？声音的传播是 要介质的，以前我们在讲到月球上因 没有空气所以无法传播声音，当时我 用什么方法使月球上的人们互通信息 ？
想一想
想一想：
一．你在封闭的火车车厢或者汽车车厢内听 过收音机吗？请试一试，听听收音机的 声音有什么变化，若火车、汽车在行驶， 此时声音有什么变化？
二．电磁波有能量吗？
三．你还了解电磁波有那些特点呢？说出来 听听，说不准你和你同学还能巧妙的 “利用”或“制服”电磁波呢？
尽管你对电磁波在实际生活中的用处已经 很熟悉，但是你知道电磁波是怎样产生的 呢？下面我们来做个实验，亲自体验一下。
1
2
电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话，频率 是数百千赫至数百兆赫的那一部分，我们通常称为无线电波。 日常生活中可以看到各种各样的天线，有的是发射电磁波的， 有的是接收电磁波的，我们好象生活在电磁波的海洋中。
人教版物理电磁波的海洋课件
电磁波在海洋中的传播
海水对电磁波的作用
海水对电磁波的吸收和散射影响了电磁波在 海洋中的传播。
海洋中的电磁波传播特点
海洋中的电磁波传播存在衍射、散射和反射 等特点，影响了信号的传输和接收。
海洋中的电磁波的应用
海洋探测与通信
电磁波在海洋中用于勘测 海底地质、通信和导航系 统。
海洋资源勘探
电磁波在海洋中用于探测 海洋矿产资源和油气田。
海底地质勘测
电磁波在海洋中用于勘测 海底地质构造和地表形态。
电磁波与海洋环境的关系
电磁波对海洋生态的影响
电磁波的辐射可能对海洋生态系统造成影响。
电磁波对海洋生物的影响
电磁波的作用可能对海洋生物的行为和生理 产生影响。
人教Байду номын сангаас物理电磁波的海洋 课件
本课件将介绍电磁波的基本概念、在海洋中的传播、应用，以及电磁波与海 洋环境的关系。
电磁波的基本概念
什么是电磁波
电磁波是由电场和磁场相互转化而产生的能量传播现象。
电磁波的特性和分类
电磁波具有波动性和辐射性，根据波长不同可分为射线、微波、红外线、可见光、紫外线、 X射线和γ射线。
《电磁波的海洋》课件
02
电磁波的产生与传播
电磁波的产生
01
02
03
电磁波的产生
电磁波是由电荷或电流的 振动产生的。当电荷加速 或减速时，就会产生电磁 波。
自然界的电磁波
自然界的雷电、太阳辐射 等也会产生电磁波。
人工产生电磁波
人们通过各种电子设备， 如发射机、振荡器等，可 以人工产生电磁波。
电磁波的传播方式
无线传播
电磁波在科研领域的应用
科研领域中，电磁波用于研究物 质的微观结构和性质，如光谱分
析、电子显微镜等。
电磁波在量子力学、光学、凝聚 态物理等领域也有广泛的应用， 为推动科学发展做出了重要贡献
。
科研人员不断探索新的电磁波应 用技术和方法，为未来的科学研
究和技术创新奠定基础。
05
电磁波的未来发展与挑战
电磁波在未来的发展趋势
系统、气象观测等。
雷达技术的发展对于提高国家安 全和促进科技发展具有重要意义
。
医学成像
医学成像技术利用不同频率和能量的电磁波，实现对人体内部结构的无创检测。
常见的医学成像技术包括X射线、CT、MRI等，它们在诊断疾病和监测治疗效果方 面发挥着重要作用。
医学成像技术的发展对于提高医疗水平和保障人类健康具有重要意义。
03
电磁波的特性与效应
电磁波的波动特性
电磁波的波动性质
电磁波具有波动性质，可以像水 波一样传播。
电磁波的传播速度
电磁波在真空中的传播速度为光速 ，而在介质中的传播速度会受到介 质的影响。
电磁波的频率
电磁波的频率是指单位时间内振荡 的次数，频率越高，波长越短。
电磁波的能量特性
电磁波的能量密度
电磁波的能量转换
人教版物理第二十一章第2节电磁波的海洋共张PPT[可修改版ppt]
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周期
度为c.
电磁波的海洋
电磁波在空气中的速度一般 也为：c3108m/s
波长：频率、波速间的关系 为：c= λf
频率的单位：赫兹（Hz）， 千赫（kHz），兆赫（mHz）。
电磁波的海洋
电磁场是一个大家族，通常用于广 播、电视和移动电话的频率为数百千赫 至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。
电磁波的海洋
电磁波的海洋
实验现象: 抽去玻璃罩内的空气，拨打里面 的手机,手机信号不变. 实验结论: 电磁波在真空中能传播.
电磁波的海洋
月球上没有空气,声音无法传 播,但是电磁波能传播,所以宇航 员在月球上用电磁波来通信.
电磁波的海洋
电磁波也能在液体和固体中 传播。
电磁波的海洋
电磁波的传播: 电磁波的传播不需要介质, 电磁波可在真空中传播.
水波由一圈圈凸凹相间的波纹向 外传播，声波由疏密相间的波纹向外 传播。
水波
声波
电磁波的海洋
声波看不见，摸不着，但声波可 以在空气中传播，引起我们的听觉。 电磁波也看不见，摸不着，那么电磁 波是怎样产生和传播的呢？
电磁波的海洋
实验：我们用收音机，干电池和 导线进行实验。当导线一端与电池负 极相连，另一端与电池正极相摩擦时， 收音机中会听到“喀喀”声，这就是 由产生的电磁波引起的现象。
电磁波的海洋
产生电磁波的原因： 电线与电池摩擦时，在电路中产生 了变化的电流。
电磁波的产生：导线中的电流 迅速变化会在空间激起电磁波。
电磁波的海洋
想一想,下面的实验是如何 证明真空不能传播声波的.
电磁波的海洋
如果将实验里的闹钟换成手机,同 时进行抽气，然后拨打里面的手机,会 得出什么样的结果?
电磁波的海洋
部编人教版九年级物理全册《电磁波的海洋》精品教学课件ppt
二 电磁波的海洋
1.了解电磁波的产生过程及传播规律、波速、 波长及频率之间的关系。
2.了解电磁波的应用：微波炉。
电磁波的产生
• 导体中迅速变化的电流会在空间激起电磁 波。
• 演示实验
电磁波的传播及波长、波速之间的关 系
• 电磁波可在真空中传播。
• 速度：c=λf = 3×108 m/s(λ是指波长， f是指 频率。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
• 频率的单位是赫兹（Hz）常用的还有千赫 家族
电磁波 微波 红外线 可见光
几百千赫到几百兆赫
γ射线
X射线 紫外线
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
1.了解电磁波的产生过程及传播规律、波速、 波长及频率之间的关系。
2.了解电磁波的应用：微波炉。
电磁波的产生
• 导体中迅速变化的电流会在空间激起电磁 波。
• 演示实验
电磁波的传播及波长、波速之间的关 系
• 电磁波可在真空中传播。
• 速度：c=λf = 3×108 m/s(λ是指波长， f是指 频率。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
• 频率的单位是赫兹（Hz）常用的还有千赫 家族
电磁波 微波 红外线 可见光
几百千赫到几百兆赫
γ射线
X射线 紫外线
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
《10.2电磁波的海洋》ppt flash课件
二 电磁波的海洋
电磁波与我们的生活
电视机
•电视台通过电磁波，将精彩的 电视节目展现给我们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的 联系。
电磁波与我们的生活 • 无线上网设备
电磁波与我们的生活
隐形飞机的外形类似蝙蝠形，它通过将其雷 达“显示特征”降低到如同大鸟一样，从而 逃避常规雷达的跟踪。
A．长波 B．中波 C．短波 D．微波
5、下列关于电磁波的说法中，正 确的是 (A)
A．在方向、大小变化很快的电流周 围会产生电磁波
B．在房间内不打开收音机、电视机 等家用电器时，房间内就不存在 电磁波
C．声波和电磁波都能在真空中传播 D．电磁波由电台传到用户，则变化
的电流也由电台传到用户
电磁波在真空中的传播速度最快，试想 一下：假如有一天电磁波在真空中不能 传播了，你的周围会有那些变化？写出 两个可能出现的场景。
电磁波的特点
电磁波在空间是向各个方向传播的. 电磁波的传播速度等于光速,空气
中和在真空中近似. 不同波长（或不同频率）的电磁波
的传播速度都相同，所以频率较大 的电磁波，波长较短.
各种振动与波的关系
水波 声波 电磁波
振动源
波的形成
木杆的上下振动 通过水使振动向外传播 形成水波
发音体的往复 振动
一、电磁波是怎样产生的？
一、电磁波是怎样产生的？
一、电磁波是怎样产生的？
导线中电流迅速的变化会在空间激起 电磁波
二、电磁波是怎样传播的？
二、电磁波是怎样传播的？
电磁波的传播需要介质吗？ —— 不需要 举例：地面与卫星之间的信号传输就是电磁波。
但是卫星是在真空中。所以电磁波的传播不需要介质。 传播速度为 Ｃ＝３×108 m/s
电磁波与我们的生活
电视机
•电视台通过电磁波，将精彩的 电视节目展现给我们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的 联系。
电磁波与我们的生活 • 无线上网设备
电磁波与我们的生活
隐形飞机的外形类似蝙蝠形，它通过将其雷 达“显示特征”降低到如同大鸟一样，从而 逃避常规雷达的跟踪。
A．长波 B．中波 C．短波 D．微波
5、下列关于电磁波的说法中，正 确的是 (A)
A．在方向、大小变化很快的电流周 围会产生电磁波
B．在房间内不打开收音机、电视机 等家用电器时，房间内就不存在 电磁波
C．声波和电磁波都能在真空中传播 D．电磁波由电台传到用户，则变化
的电流也由电台传到用户
电磁波在真空中的传播速度最快，试想 一下：假如有一天电磁波在真空中不能 传播了，你的周围会有那些变化？写出 两个可能出现的场景。
电磁波的特点
电磁波在空间是向各个方向传播的. 电磁波的传播速度等于光速,空气
中和在真空中近似. 不同波长（或不同频率）的电磁波
的传播速度都相同，所以频率较大 的电磁波，波长较短.
各种振动与波的关系
水波 声波 电磁波
振动源
波的形成
木杆的上下振动 通过水使振动向外传播 形成水波
发音体的往复 振动
一、电磁波是怎样产生的？
一、电磁波是怎样产生的？
一、电磁波是怎样产生的？
导线中电流迅速的变化会在空间激起 电磁波
二、电磁波是怎样传播的？
二、电磁波是怎样传播的？
电磁波的传播需要介质吗？ —— 不需要 举例：地面与卫星之间的信号传输就是电磁波。
但是卫星是在真空中。所以电磁波的传播不需要介质。 传播速度为 Ｃ＝３×108 m/s
人教版八年级物理下10.2《电磁波的海洋》课件
对电磁波的理解： 1.电磁波是一种波，由变化的电流产生， 在传播信息的同时也传播能量； 2.不同频率的电磁波在真空中传播速度相 同； 3.光波是一种电磁波，电磁波具有光波的 一切性质，它的传播与声音不同。
21世纪教育网
精致的课件
第2小题： 108MHz=108×106Hz=108×106×2=2.16×106次 第3小题：S=Vt=3×108m/s×2.8×10-4×10-3s=84m
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精致的课件
72weihong
电磁波的产生
（类比水波、声波研究）
项目 水波
声波 电磁波 导体中的电流迅速变化! 可向外传播出去，形成 电磁波
振动源（波源）
木棍在水面处上下振动， 使该处水也振动 发声体振动
波的形成
通过水使振动向外传播， 形成水波 通过介质使振动向外传 播，形成声波
1、想想，电磁波的传播需要介质吗？
电磁波在真空中的传播速度最快，试想 一下：假如有一天电磁波在真空中不能 传播了，你的周围会有那些变化？写出 两个可能出现的场景。
地球上没有白天；收音机、电Байду номын сангаас机都 没有声音和图像。
隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以 防止被雷达发现，隐形飞机用的主要 是 吸收电磁波 材料，它能减少飞机对 电磁波 反射 ，使雷达很难发现它。
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精致的课件
4.某电台发射的电磁波波长为3m， 其频率是 MHz
3 108 m / s f 108 Hz 100MHz 3s c
72weihong
什么是无线电波？无线电波的分类:通常以波长 和频率 来分: 按波长主要分为长波、中波、中短波 短波和微波。 问题：P152页科学世界
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电磁波的波速（C）与频率(f)和波长（λ）关系： C= λ f
电磁波的家族
电磁波谱图：
电磁波是一个大家族， 其波谱图包括了 102～10-10m波长范 围。 无线电波：频率为数 百千赫至数百兆赫这 一频段的电磁波。 光(可见光)也是一种 电磁波。
反馈练习
①电磁波在真空中的传播速度是
3×108 _________m/s，北京音乐台发射的一
电磁波是怎样传播的 ？
两名宇航员在月球 上用无线电交谈 （即靠电磁波通信), 电磁波的传播有 介质吗？ 手机通信（演示实 验）
结论：电磁波即 可以在介质中传 播，又可以在真 空中传播。
电磁波的频率和传播速度
电磁波频率的单位是：赫兹（Hz） 常用单位还 有：千赫（KHz）、兆赫（MHz）和吉赫（GHz） 电磁波的传播速度： 在真空中波速（C=2.99792458x105Km/s） 即C——约为30万千米每秒。
微波炉、电磁灶与电磁波
微波炉的构造原理
电磁灶
科学世界（STS）（2）
隐形飞机
隐形飞机
隐形飞机
预警机
预警机
巩固练习
①下列关于电磁波的产生的说法中，正确的是（ A、电流所产生的 B、电磁现象产生的 C、磁场所产生的 D、以上说法都是错误的 ） ②下列说法错误的是（ ） A、无线电波的传播也是能量的传递 B、我们生活的空间充满电磁 C、雷达利用电磁波监测空中目标 D、雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、咔”声，是由于雷声的 响度太大造成的. ③甲、乙两电磁波在空间传播，已知甲的频率大于乙，（ A、甲的波长大于乙的波长 B、甲的波长小于乙的波长 C、甲的波速大于乙的波速 D、甲的波速小于乙的波速 ）
电磁波是怎样产生的 ？
迅速变化的电流在其周围空间源自产生电磁波• 电磁波看不见、摸不着，但能用相关设备或仪器检测到。 （演示实验）
（水波、声波、电磁波的比较）
振动源 木棍的上下振动
项目 水波
波的形成 通过水使振动想外传播， 形成水波。 声波 发声体的往复振动 通过空气使振动向外传播， 形成声波。 电磁波 导体中有方向、大 能在真空或介质中通过变 小变化很快的电流 化的电场、磁场形成电波
④某收音机的接收频率范围是300千赫～10兆赫，它接收的电磁 波的波长范围是多大？
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第十章 信息的传递
二 电磁波的海洋
你知道吗？
我们每天从收音机和 电视机里，听到和看 到的声音和图像，是 如何传来的吗？ －－－是通过电磁波 传来的。
电磁波是传递信息的 使者
我们生活在一个电磁 波的海洋里，你还能 列举我们生活周围存 在电磁波的例子吗？
手机、电视差 转台、无线对 讲机、微波炉。 电磁炉等
种电磁波的频率是FM97.4MHz，他的波 长是________m。 ≈3 ②下列设备的工作不是靠电磁波来实现的是 (D) A、无线电广播 B、雷达导航 C、无线电话 D、 有线电话 ③电磁波与水波、声波的重大区别之一是 电磁波传播不需要介质 __________________________。
科学世界（STS）（1）