部编人教版七年级历史上册各单元复习课件(全)

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第12课汉武帝巩固大一统王朝
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第13课东汉的兴亡
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第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第一单元史前时期：中国境内人类的活动
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第1课中国早期人类的代表—— 北京人
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第2课原始农耕生活
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第9课秦统一中国
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第10课秦末农民大起义
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第11课西汉建立和“文景之治”
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0002页 0059页 0127页 0169页 0242页 0296页 0347页 0395页 0445页 0480页 0542页 0592页 0653页
第一单元史前时期：中国境内人类的活动第2课原始农耕生活第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文第7课战国时期的社会变化第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义第12课汉武帝巩固大一统王朝第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第19课北魏政治和北方民族大交融第21课活动课：让我们共同来感受历史
第4课早期国家的产生与社会变革
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第5课青铜器与甲骨文

七年级上册第1单元史前时期复习课件

原
兴起长江中下游先民开始栽培稻，北方地区先民开始栽培粟
始
和黍。世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国
农
业
经过2 000多年的发展，稻作、粟作农业在我国南北方逐渐
发展推广，原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等
工具进行耕种。同时，家畜饲养也开始出现
意义
1、是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献 2、为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础
为了直观教学，我们通常用年代尺表示时间：
公元前1世纪公元1世纪
公
公
公
公
公
元
元
元
元
元
前 300
前 100
元年
100 年
300 年
年
年
每100年=一个世纪；无论公元前后，只要将公元年的百位数+1，即可换算出对应的世纪。每10年=一个年代。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。公元前221年=（公元前3）世纪代（ 20 ）年代
打制石器
自然火
约3万年
和现代人磨光和钻差不多孔技术
人工取火
考点排查二：第2课原始农耕生活
课程课标：1、了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。2、知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据
兴起和发展标志
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展
距今10 000年左右
原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河流域。
东周
东汉
魏蜀吴
西晋
十六国
东晋
北朝南朝
隋
唐
“北朝”包含：（北魏）、东魏、西魏、北齐、北周 “南朝”包含：（宋）（齐）（梁）（陈）

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固复习课件2024-2025学年部编版七年级历史上册

单元复习课
一、比较秦始皇与汉武帝的大一统措施
项目
秦始皇
汉武帝
创立大一统的中央集权制度(皇帝政治
制度、三公九卿制和郡县制)接受Biblioteka 推恩”建议,建立刺史制度经济
铸币权收归中央(五铢钱);盐铁和酒统一货币(圆形方孔半两钱),统一度
的官营、专卖;统一调配物资、平量衡
抑物价
思想
焚书坑儒
尊崇儒术
项目
秦始皇
3.(2022·广东中考)湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性
质,秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反,就可构成犯罪。这些
规章制度有助于( C )
A.废除郡县制度
B.巩固分封
C.完善法律制度
D.尊崇儒术
【解析】“秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反,就可构成犯罪”
6.(2022·广州中考)汉朝规定,每年祭祀高祖庙时,诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借
口诸侯所献黄金的分量和成色不足,一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法
(B)
A.抵御了匈奴南下袭扰
B.有利于加强中央集权
C.落实了休养生息政策
D.有助于经济重心南移
【解析】根据题干“汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足,一年就夺去了
106个诸侯的爵位”可知,汉武帝通过夺去106个诸侯的爵位,削弱了地方的势力,有利
于加强中央集权,B正确。
7.(2023·江西中考)汉武帝采取的这项措施,充实了财政,支援了经略四方,为巩固祖国
边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是( C )
A.“推恩令”
B.兴办太学
C.盐铁专卖
D.北击匈奴
【解析】结合所学知识可知,汉武帝是一位拥有雄才大略的皇帝,为加强中央集权,经

部编版七年级历史上册课件《第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革》单元复习课件

D.孔子为政以德的主张被广泛接受
1. [2019·黔南州] 中国历史上“禅让时代”结束，“家天下” 时代开始于（ A ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
2. [2020·黔西南] 下面示意图反映的制度是（ B ）
A.禅让制 C.世袭制
B.分封制 D.选举制
3. 通过《甲骨文字形举例》，可以发现甲骨文（ B ） A.字形不具延续和传承性 B.具备了汉字的基本结构 C.造字法最主要为假借字 D.文字载体多数是青铜器
儒家，道家。特点：相互论争和批判，彼此吸收与融合。
材料二：汉代人将孔子予以理想化，以此成为后代儒教历史的起点。可以说在武帝统治时期，儒教进入了支持汉王朝政治的时代……
——［日］鹤间和幸《始皇帝的遗产：秦汉帝国》
（2）结合所学知识，谈谈你如何理解材料二中“后代儒教历史的起点”的含义。
汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。儒家学说逐渐成为正统思想，一直持续2000多年。
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革
单元强化提升
单元知识导图
单元专题综合
中考真题演练
专题一夏、商、西周和东周的兴衰朝代建立时间建立者都城
备注
夏约公元前 2070 年禹阳城因桀暴政而亡
商约公元前 1600 年汤殷因纣暴政而亡
朝代建立时间建立者都城
备注
西周
D.东周
专题二禅让制、世袭制和分封制的比较
项目不时同期点特
点目的
禅让制
世袭制
分封制
传说尧舜禹始于夏朝始于西周
时期
天下为公，父死子承，兄按血缘关系远近和
选贤举能终弟及
功劳大小封邦建国

(2016部编版)七年级历史上册课件ppt(18份) 人教版15

D
A
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

第一单元原始社会与中华文明的起源复习课件 2024-2025学年部编版七年级历史上册

人向土地探寻食物的智慧,也记录了一场作物生产的革命。”这场“作物生产的革命”
指的是( B )
A.家畜饲养的出现
B.原始农业的产生
C.定居生活的开始
D.渔猎生产的发展
【解析】根据所学和材料“一粒深埋在遗址里的稻米”可知,这是种植稻,也就是说,原始农业产生了,B正确。
5.(2023·滨州中考)10 000多年前,中华大地进入新石器时代。此后,我们的祖先开始
懂得使用天然漆。河姆渡人的生活特征符合题干的描述,D正确。
6.(2023·广东中考)距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙
雕筒等,同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中,出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。
这说明,当时( B )
A.原始农业形成
B.社会分化出现
C.禅让制度盛行
D.中央集权确立
A.旧石器时代
B.新石器时代
C.青铜时代
D.铁器时代
【解析】据题干“皮洛遗址……中发现了大量距今已有13万年、两面打制的手斧”可
知,这些手斧产生于旧石器时代。旧石器时代以使用打制石器为标志的人类物质文
明发展阶段,从距今约300万年前开始,延续到距今1万年左右止。
4.(2022·深圳中考)“一粒深埋在遗址里的稻米,几块掺杂了砻糠碎谷的陶片,代表了古
单元复习课
1.我国境内古人类的代表
古人类元谋人蓝田人郧县人
北京人
距今约170万
约160万年约100万年约70万—20万年
年代
年
山顶洞人约3万年
发现
北京周口店龙骨山
云南元谋陕西蓝田湖北郧阳北京周口店龙骨山
地点
顶部洞穴里
古人类

2023年--2024学年部编版历史七年级上册期末复习课件

背景：春秋时期，生产力发展，天子式微，诸侯势大，相互争霸
材料二：民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。凡战者，民之所恶也。能使民乐战者，王（wàn,指统治天下）。 ——《商君书》 (2) 根据材料二并结合所学知识，写出商鞅变法中“使民乐战”的措施，并分析这一措施产生的影响。
措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐士地影响：使得秦国人民积极的参军作战，提升了军队的战斗力，增强了国家对外战争的实力。
平城洛阳
人物：目的：内容：
影响：
中华民族的先贤英明果敢地变法图强，推动了社会发展和历史进步。阅读材料，完成下列要求。材料一：齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队……齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。 ——《中国历史》 (1) 根据材料一并结合所学知识，简述管仲改革的时代背景。
事件：北魏孝文帝改革措施：①改穿汉服②关于在朝堂上说汉语③迁都洛阳意义：北魏孝文帝改革，促进了民族交融，增强了北魏的实力。
(4) 从上述改革中，你得到什么重要启示？
启示：改革促进社会发展；我们要坚定不移的持续对外开放；深入同他国交流，国家经济才能进一步腾飞。（言之有理皆可）
经济发展
生产力发展
材料四
图 A西汉初期中央与封国力量对比
图B五铢钱
图C汉代讲经图
（4）请你为材料四中图片所示内容拟定一个共同的主题。
主题：汉武帝巩固大一统王朝
图D霍去病墓
社会变革时期1——春秋战国
商鞅变法
社会变革时期2——三国两晋南北朝
北魏孝文帝改革
时间：公元前356年秦孝公时（战国）
人物：商鞅
目的：以求富国强兵内容：

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趁热打铁
2.（2016•临沂）如图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，还划定中国版图为九州，这里的“他” 是指（） A. 黄帝 B. 舜 C. 禹 D. 启
趁热打铁
3.（2016•龙东）他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是（） A. 黄帝 B. 禹 C. 舜 D. 启
趁热打铁
5.（2017•岳阳）岳阳市某校九年级（1）班学生想去参观距今约70万～20万年之间的某远古人类遗址，他们应该去（） A. 云南元谋 B. 北京周口店 C. 浙江河姆渡 D. 陕西半坡村
趁热打铁
6.（2017·盐城）下列图片符合北京人生活特征的是（）
趁热打铁
7.（2017•深圳）北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是（） A. ① B. ② C. ③ D. ④
三、西周兴亡
1. 西周建立：约公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 2. 分封制度 3. 国人暴动：公元前841年，周厉王与民争利，引起“ 国人暴动”，厉王逃亡。 4. 西周灭亡：公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。
夯实基础
四、东周建立公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，史称东周。
趁热打铁
3.（2017•潍坊）一同学学习《潍坊历史与文化》时，总结了四句顺口溜：太康失国，少康复国。桀失其国，无人复国。顺口溜指的朝代是（） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
趁热打铁
4.（2017•黄石）西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为（） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 分封制

人教版七年级历史上册(部编版)电子课本课件【全册】

第一单元史前时期：中国境内人类的活动
人教版七年级历史上册(部编版历史上册(部编版) 电子课本课件【全册】目录
0002页 0028页 0096页 0114页 0174页 0189页 0247页 0278页 0400页 0486页 0575页 0627页 0696页
第一单元史前时期：中国境内人类的活动第2课原始农耕生活第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文第7课战国时期的社会变化第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义第12课汉武帝巩固大一统王朝第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第19课北魏政治和北方民族大交融第21课活动课：让我们共同来感受历史

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第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固复习课件2024-2025学年部编版七年级历史上册

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