2016新课标三维人教语文选修中国现代诗歌散文欣赏 散文部分 第二单元 精读 新纪元
语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》教案：散文部分第二单元《美》 Word版含答案
《美》教案教学目标：知识与能力：1、了解关于美学的一些知识。
2、理解文中三个场景的内在联系。
过程与方法：通过阅读，分析探讨文中是如何深化对美的认识的。
情感态度价值观：提高审美素养，培养追求美的积极人生观教学重点：通过探讨文中三个场景之间的内在联系，理解如何深化对美的认识。
教学难点：将对美的认识过程运用到写作中去。
教学方法：分析法、讨论法、探究法。
教学过程一、导入新课：爱美之心，人皆有之。
世界上美无处不在：花月、夏虹冬雪、蓝天丽日、瀚海雪峰、乌鸦反哺、天鹅专情是自然之美；断臂维纳斯、《清明上河图》《战争与和平》《红楼梦》是文艺之美；飞天梦圆是智慧之美；“力拔山兮气盖世”是阳刚之美；范仲淹“先忧后乐”，是人生的崇高之美。
自然美，人生更美。
现在让我们一起跟随当代作家曹明华女士走进《美》的天地，去探美览胜……二、知人论世曹明华：1962年生，女，上海人。
获美国南加州大学神经老化分子学研究硕士学位。
赴美前在上海交通大学就读时，曾出版《一个女大学生的手记》，获全国优秀作品奖和畅销书奖。
20世纪80年代，曹明华曾是中国高校间名噪一时的文学新星，有“大陆三毛”、“校园散文家”之誉。
1998年，上海文艺出版社又推出她的《世纪末在美国》，再次引起关注。
她翻译的一本《才华横溢的念头》的小集子，在前言里，曹明华引用自己日记本上的两句话：“以即将赴死和永生不死的方式去生活，以一无所知和无所不知的方式去思考。
”——即将赴死，便对生活有一种豁达和看开，不纠缠于细枝末节、恩恩怨怨；永生不死，便要求对每一天都负起责任来，并将这种责任和眼光延伸到无限（《普通高中语文课程标准（实验）》中提到：“应引导学生在阅读文学作品时努力做到知人论世，通过查阅有关资料，了解与作品相关的作家经历、时代背景、创作动机以及作品的社会影响等，加深对作家作品的理解。
”知人论世的方法就是考察作家和时代社会，考察作品的成因，体会作者的思想感情、精神境界、人格品性，从中获得思想启迪、情感熏陶。
人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》：散文部分第2单元新纪元课件(共35页)
研 文
_______________________________________________________
提 升
本
返 首 页
·
15
·
链
迁
接
移
·
课
学
文 导
[答案]
作者批评“天演进化”，认为“这话大错”，顺势宣传新
以 致
读
用
的社会观念、社会理论，用马克思主义来重新审视、考察人类社会
训
探 的存在和发展。
散文部分 第二单元 心灵的独白
新纪元
2
·
链
迁
接
移
课 [开卷有益]
·
学
文
以
导
视死如归的革命家
致
读
用
1927 年 4 月 6 日，李大钊被军阀张作霖逮捕，敌人对他软硬兼
训
探 施，妄图逼他供出党的机密。李大钊坚贞不屈，不仅没有透露一点 练
究
·
落
精 党的机密，他的“供词”还成了一篇宣传马克思主义必胜的宣言书。 实
研 文
_______________________________________________________
提 升
本
返 首 页
·
11
·
链
迁
接
移
·
课 文
[答案]
用两个程度副词“最”来表现作者对新纪元的热切的
学 以
导
致
读 期望和高度的评价，这句话思想境界极高，又富有人生哲理，可以 用
说是人类生活哲理和真谛的高度概括。领悟其中的内涵，我们可以 训
·
课 文
们应该牺牲弱者的生存幸福，造成你们优胜的地位，你们应该当强
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第二单元 精读《新纪元》教学设计
《新纪元》教学设计【教学目标】１.领悟作家的开阔眼界和博大胸襟。
２.感受文章中饱含深情的理性力量。
【教学重难点】感受文章中饱含深情的理性力量【教学方法】诵读讨论探究【教具准备】多媒体课件【课时安排】１课时【教学过程】一、导入随着时间的脚步，新年离我们越来越近了。
新年到来之时我们都做些什么，说些什么呢？如果把我们说的话形成文字那叫做什么呢？本文其实就是一篇新年贺词，那么为什么作者要将文章命名为“新纪元”呢？今天让我们共同走进李大钊的《新纪元》。
二、理性认知“新纪元”（第一到第五自然段赏析）（一）咬筋“新纪元”。
要进入“新纪元”首先要了解“新纪元”的涵义，下面我们就从两个方面来认识一下“新纪元”。
首先我们来看看“新纪元”在字典中是怎么阐释的。
１.“新纪元”的字典阐释（幻灯片展示）明确：“纪元”指的是“(1) 历法中顺序纪年的起算年份。
(2) 历法中顺序纪年的体系。
”“新纪元”指的是“新历史阶段的开端。
亦指某种具重大意义的新的开始。
”那么文章中对“新纪元”是怎么阐释的呢？２.新纪元的文本阐释。
（请同学们用文中的话进行阐释，老师总结）明确：“新纪元”指的是为别开一种新局面而进行的发轫。
（二）话说文章中“新纪元”的历史背景。
作者为什么将１９１９年称为“新纪元”呢，１９１９年别开了一种什么样的新局面呢？明确：作者站在世界的高度综观历史，指出１９１９年之所以能被称为“新纪元”是因为它是１９１４年以来的一系列世界大事特别是俄国十月革命用鲜血洗出来的，它给我们带来了新生活、新文明、新世界。
三、理性的畅想（第六自然段赏析）（一）引导学生梳理第六段的主要内容。
用第五段中的话来说就是这种新生活、新文明、新世界和以前“大不相同”，这种不同在文章中是怎么体现出来的呢？我们从哪里可以看出来呢？明确：列表如下（二）作者思考的深度和广度。
明确：作者在这里所描绘的内容涉及到生活的方方面面，阶级、生产制度、生产关系、人与人之间的关系、民族独立……。
自-2016新课标三维人教语文选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元第6课春江花月夜
第６课春江花月夜对应学生用书P15张若虚(生卒年不详)，扬州（今属江苏)人。
曾任兖州兵曹。
唐中宗神龙年间与贺知章等以文词俊秀驰名于京都。
开元初与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。
其诗作语言清丽，富有跌宕起伏的音乐美感，诗境优美深邃。
其诗仅存两首，一为《代答闺梦还》;一为《春江花月夜》。
其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作,号称“孤篇横绝全唐”。
《春江花月夜》是乐府旧题，属《清商曲》中的《吴声歌》。
其曲调,或说创自陈后主叔宝,或说创自隋炀帝杨广。
据杜佑《通典》记载，武则天长安年间,该曲调尚在流传。
张若虚作此诗,虽说也是沿循了前人写旧题乐府诗往往敷衍题目的常例，但其内容有所开拓,篇制大为扩展，格调与境界更是远在同题诸作之上。
作者作此诗时，或许是宦游在外，或许是羁旅异乡，在一个月朗风清、春暖花开的夜晚,作者漫步江边，欣赏江景夜色,心中感慨万千,于是诗兴大发,临江赋诗。
这首诗以月为主体，细致地描绘了江南春江花月夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对春宵月夜游子思妇却天各一方的惋惜,抒发了对人生有限的无可奈何的感喟，又交织着对美好生活的向往，对青春年华的珍惜。
错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!初见月? 江月何年初照人? 人生代代最初看见月亮?江上的月亮哪一年开始照耀着人?人生一代代错误!错误!一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家缓缓地离去，在这昔日与亲人分手的江岸不胜忧愁。
哪家的错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!对应学生用书P１6一、字音识记1.滟滟．(ｙàn)2.芳甸．(diàｎ)3.似霰．(ｘiàn）4.纤．尘(ｘiān)5．汀．上(tīng）６.青枫浦．(ｐǔ)7.捣衣砧．(zhēｎ) ８.扁．舟（pｉān)9．碣．石(ｊié)二、词语释义１.滟滟．．随波千万里滟滟:波光荡漾的样子２.江流宛转绕芳甸．．芳甸：开满花草的郊野３.月照花林皆似霰．霰:雪珠４.汀．上白沙看不见汀：沙滩5．青枫浦上．．不胜愁浦上：水边6．谁家今夜扁舟．．子扁舟:小舟7．愿逐．月华流照君逐:追随三、名句背诵１．春江潮水连海平,海上明月共潮生。
2016新课标三维人教语文选修中国现代诗歌散文欣赏 散文部分 第二单元 略读2 美
略读2美对应学生用书P48曹明华，1985年毕业于上海交通大学，生物医学工程专业，1987年获上海交通大学社会科学和工程系第二学士学位。
1991年去美国洛杉矶南加州大学“老年医学中心”读研究生。
先后在美国洛杉矶南加州大学生物学系等单位供职。
主要作品有散文集《一个女大学生的手记》，于1989年获全国新时期优秀作品奖。
《美》选自《一个女大学生的手记》，写于20世纪80年代。
当时人们的审美观念在现在看来或许“粗浅”“落后”，但文中的女生还是在审美观念上表现出新女性的特点，从一定程度上反映了当时大学生的精神风貌以及他们对美的认识，反映了作者和爱美女生的人生观、价值观、审美观。
对应学生用书P48一、读准字音1．单音字(1)狡黠．(xi á) (2)黛．色(d ài ) (3)手肘．(zh ǒu ) (4)飒．爽(s à) (5)眸．子(m ïu ) (6)袅．袅(ni ǎo ) (7)纱幔．(m àn ) (8)蹙．眉(c ù) (9)一瞥．(pi ē) (10)颠簸．(b ǒ) (11)粼粼(l ín ) (12)晨曦．(x ī) 2．多音字(1)勾⎩⎪⎨⎪⎧ 勾．勒(g ōu )勾．当(g îu ) (2)丧⎩⎪⎨⎪⎧ 丧．失(s àng )丧．事(s āng ) (3)提⎩⎪⎨⎪⎧ 提．防(d ī)提．高(t í) (4)纤⎩⎪⎨⎪⎧ 纤．柔(xi ān )拉纤．(qi àn ) (5)颤⎩⎪⎨⎪⎧ 颤．动(ch àn )颤．栗(zh àn ) (6)捋⎩⎪⎨⎪⎧捋．麻绳(l ǚ)捋．虎须(lu ō) 二、写准字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 炊烟ni ǎo ni ǎo (袅)(袅)xi āo (枭)雄f ú(凫)水(2)⎩⎪⎨⎪⎧ xi á(遐)思不xi á(暇)xi á(瑕)疵 (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 发ju ã(掘)ju ã(倔)强 (4)⎩⎪⎨⎪⎧ m ǐn (抿)紧m ǐn (泯)灭 (5)⎩⎪⎨⎪⎧ hu á(滑)过狡hu á(猾) (6)⎩⎪⎨⎪⎧ 琴ji àn (键)ji àn (健)康 (7)⎩⎪⎨⎪⎧ 遮b ì(蔽)一pi ē(瞥)b ì(弊)端(8)⎩⎪⎨⎪⎧雾ǎi (霭)和ǎi (蔼) 三、词语辨析1．辩驳·辩解填一填 南京大屠杀的存在是无可辩驳的事实，日本当局的无理辩解没有实质意义，历史终归是历史，事实终归是事实。
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第二单元 略读《美》优质课件(31张)
情、或偏重于理、或情理并茂）
二、体验散文中美的发现和表达。
爱美之心,人皆有之
什么是美?
梨花带雨
夏荷玉立
秋 菊 瓢 香 冬 梅 吐 蕊
孔雀开屏
熊咆龙吟
黄 鹂 啼 鸣
雄 鹰 翱 翔
西子蹙眉
贵妃醉酒
断臂维纳斯
蒙娜丽莎微笑
项羽横刀向天
武松醉酒打虎
诸葛亮羽扇纶巾
“我认识她是通过她的散文,那 是今年的初夏，我编了许多年的散 文，乍一读她的“手抄本”，顿觉 耳目一新，仿佛闻到了一股校园特 有的清新的紫罗兰芳香……了解了 有关她创作、学习、生活等情况的 一二，再读她的散文，觉得她的散 文的紫罗兰芳香更浓郁了！”
——陈先法（中国作协会员）
现实场景
梳头
联想场景
12 、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会 好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人 ，说明你正在走下坡路。
细节 描写所达 到的艺术 效果！
缘景述理 缘情入理 贯穿现实与联想
文
中
暗
含
无处不在
的
亲眼去发现美
哲 理
亲手去发掘美
亲身去欣赏美
小结
生追表探本生形几景本 观求达索质成象段、文 。和作和，形地对几描
积者审展态表话种写 极的美示和现，神几 的审过美美美生态个 人美程的的的动、场
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分-第二单元-略读《美》优秀课件(34张)
————郁达夫《故都的秋》中秋的美
▪ 在青天下听驯鸽的飞声（听觉）
▪ 从槐树叶下细数漏下来的日光、蓝色或白色的 牵牛（视觉）
▪ 槐树的落蕊脚踏上去，声音也没有，气味也没 有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉（听 觉、嗅觉、触觉）
作业：课下找关于“美” 的名句或者名篇，阅 读课我们一起来研读 。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服 表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微 存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以 定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是 而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做 让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志 类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶 的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
2016新课标三维人教语文选修中国现代诗歌散文欣赏 诗歌部分 第二单元 精读 贺新郎
精读贺_新_郎对应学生用书P8毛泽东(1893.12.26－1976.9.9)，字润之，笔名子任。
湖南湘潭韶山冲人。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
毛泽东思想作为马克思主义在中国的发展，是中国共产党的指导思想。
他的主要著作收入《毛泽东选集》(四卷)、《毛泽东文集》(八卷)。
此词作于1923年11至12月间，无副标题，是写夫妻别情的。
1920年冬，杨开慧与毛泽东在长沙结婚。
翌年中国共产党诞生，中共湘区区委会建立，毛泽东亲任书记，杨开慧亦于是年入党，在湘区委协助工作，1922年生长子岸英。
1923年4月毛泽东调中央工作，告别长沙，赴上海；是年夏杨开慧亦去上海。
6月毛泽东去广州参加中国共产党第三次全国代表大会，当选为中央执行委员会委员、中央局委员、中央局秘书。
会后复回上海。
9月经武汉返长沙。
杨开慧亦返长沙，11月生次子岸青。
不久，毛泽东奉中央通知，由长沙到上海，再转广州，准备参加国民党第一次全国代表大会。
此词即作于这次离开长沙的时候，是写给夫人杨开慧的，革命激情与儿女柔情有机结合，不乏温柔缠绵的韵致。
这首词最早发表于1978年9月9日《人民日报》。
词词是一种押韵的可以配乐歌唱的文体。
作为诗歌的一种，词是唐代兴起的一种新的文学样式，经过长期不断地发展，到了宋代，进入了全盛时期。
词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌词。
诗和词都属于韵文的范围，但诗只供吟咏，词则入乐而歌唱。
词是诗的别体，它最初是配音乐唱的。
词的特点在于它是长短句，词牌是词的调子的名称。
不同的词牌在总字数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。
按长短词大致可分为三类：(1)小令(58字以内)，(2)中调(59～90字)，(3)长调(91字以上)。
对应学生用书P8[课文主旨]《贺新郎》通过化用古诗典故来描写秋天苍凉的景象，既表现出丈夫对妻子的依依惜别之情，又反衬出青年革命者离家投身革命、为大我舍小我的革命精神以及横扫寰宇的英雄气概和领袖情怀。
高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第二单元第1课新纪元课件(系列一)
新课导读
“在这黑暗的中国,死寂的北京”,李大钊感应到了中国大变革 的脉搏,并发出了热烈的欢呼:“新纪元来,新纪元来!”他呼唤人类和 中国的一个新世纪的到来。学习本文,注意理解文中“新纪元”的 内涵,体悟本文崇高开阔的思想境界。
课前达标
1.注字音
加点字 传衍． 发轫．
读音 yǎn rèn
渐
逐渐． jiàn
渐．染 jiān
爪
爪．牙 爪．子
zhǎo zhuǎ
加点字
读音
疾疫．
yì
蹂．躏．
róu lìn
差．强人 意
chā
差
差．遣 chāi
差．点儿 chà
参差． cī
2.写汉字
词语 cuī 清
cuǐ 璨 暴 lüè liàng 干 qióng 浆
4.辨用法 (1)偏见 成见 ①霍金的宇宙论事实上使上帝没有容身之处,世俗的偏见和神学 的权威,都不能阻挡科学的穿透力。 ②记者的“选择性报道”,大抵是被社会认知的成见牵着鼻子走 了,所以媒体人谨守本分就显得非常重要。 提示两者都含有“意见”的意思。“偏见”指个人对他人或其 他群体所持有的缺乏充分事实依据的偏于一方面的认识和态度。 “成见”指对人或事物所抱的固定不变的看法(多指不好的);也指 形成的个人见解,意见。
讨论探究
读了本文,我们对社会发展、人类进步有了怎样的认识? 提示:课文宣传了科学的思想、先进的理念,在当时具有巨大的 宣传鼓舞作用,在今天也仍然具有启发意义和鼓舞作用。它告诉我 们:任何力量都阻挡不了人类社会的发展进步,历史可能会有曲折 阶段、黑暗时期,但那只是暂时的,总的还是朝着进步方向发展的。 人生需要创造,富有创造性的人生才是幸福的人生;社会需要创造, 富有创造性的社会才是发展的社会;民族需要创造,富有创造性的 民族才是优秀的民族。在当今充满竞争的全球环境和社会中,创造 是生命之源、生存之本,我们中国人时时处处都要有创风气之先的
2016新课标三维人教语文选修中国现代诗歌散文欣赏 诗歌部分 第二单元 略读
略读也许_——葬歌__一个小农家的暮__秋歌——给暖暖__妈妈_篇目一《也许——葬歌》对应学生用书P10闻一多(1899－1946)，诗人、学者。
本名家骅，湖北浠水人。
留学美国，学美术、文学。
早年参加新月社，先后在青岛大学、清华大学等校任教。
著有诗集《红烛》《死水》，表现了对祖国深挚的感情和对黑暗现实的憎恶和抗议。
在形式上主张格律化，讲求“节的匀称、句的均齐”，追求“音乐美、绘画美、建筑美”，诗风秾丽深沉，结构整饬谨严。
后主要从事学术研究，在《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》的研究中取得相当大的成就。
抗日战争期间，任昆明西南联合大学教授。
1943年后，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。
抗日战争胜利后，投身反对内战的民主运动，1946年7月15日在昆明被国民党特务暗杀。
有《闻一多全集》行世。
1926年秋，闻一多只身离开家乡湖北浠水，到上海吴淞国立政治大学任教。
这年冬天，其女儿立瑛不幸夭亡。
闻一多得知后，匆匆返回家乡。
年轻的父亲心情异常悲痛，写下了这首诗。
这是一首感情深沉的葬歌，淋漓尽致地表达了生者告别死者的哀伤，哀婉而不悲惨，真挚而不夸饰。
诗人没有刻意渲染，而是平静地娓娓道来，看似无章，实则有法，像是轻描淡写，实则激情内蕴，读来令人黯然销魂。
新月社新月社是中国现代文学史上影响较大的一个文学社团。
它于1923年成立于北京，是“五四”以来最大的以探索新诗理论与新诗创作为主的文学社团。
该社在1927年春迁往上海，1933年结束，主要成员有胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等。
他们把《晨报副刊》作为阵地，后又创办《诗刊》周刊、《新月》月刊。
新月社是一个涉及政治、思想、学术、文艺各领域的派别，在思想上和组织上都表现了资产阶级自由主义特点。
它在中国现代文学史上的主要贡献是新诗。
闻一多、徐志摩等人针对自由体诗体现的散文化倾向，提出新格律诗的主张。
闻一多主张新格律诗要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的辞藻，建立了建筑美、音乐美和绘画美的新格律诗理论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精读新_纪_元对应学生用书P43李大钊(1889－1927)，中国无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。
原名耆年，字寿昌，后改名大钊，字守常，直隶乐亭(今属河北)人。
1913年毕业于天津北洋法政专门学校，后去日本读书。
曾参加反袁运动。
1916年回国，后任《晨钟报》《新青年》编辑、北大图书馆主任，积极参加新文化运动。
十月革命后，发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，创办《每周评论》，积极领导“五四”运动。
1920年在北京发起组织马克思学说研究会和共产主义小组。
1924年参加国民党一大，当选为中央执行委员，6月，代表中共去莫斯科出席第三国际第五次代表大会。
在帮助孙中山确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策和改组国民党的工作中起了重要作用。
1927年4月6日被张作霖逮捕，28日在北京就义。
本文写于1919年元旦，当时中国一方面面临越来越严重的列强瓜分，一方面又酝酿强大的社会风暴，酝酿历史的大转折。
其时，俄国十月革命已经成功，为世界上被压迫民族、被奴役的国家指明了解放的道路。
马克思列宁主义已经传播到中国来了，中国一批先进的知识分子自觉地用先进的科学理论武装自己的头脑，并在社会上广为宣传。
中国的旧社会已经日薄西山，新社会的曙光已经微现，这些知识分子以笔为武器，唤醒世人，努力促成社会变革。
新文化运动新文化运动为20世纪早期中国文化界中由一部分受过西方教育的人发起的一次革新运动。
1919年5月4日前夕，陈独秀在其主编的《新青年》上刊载文章，提倡民主与科学(德先生与赛先生)，批判传统纯正的中国文化，并传播马克思主义思想；以胡适为代表的温和派，则反对马克思主义，支持白话文运动，主张以实用主义代替儒家学说，即为新文化运动滥觞。
在这一时期，陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物，这一运动成为“五四”运动的先导。
对应学生用书P43一、读准字音1．单音字(1)发轫．(rân)(2)谄媚．．(chǎn mâi)(3)仲．裁(zh îng ) (4)蹂躏．．(r ïu l ìn ) (5)腐滞．(zh ì) (6)鬼祟．(su ì) (7)契．约(q ì) (8)仰赖．(l ài ) 2．多音字(1)差⎩⎪⎨⎪⎧ 差．强人意(ch ā)差．不多(ch à)差．使(ch āi )参差．(c ī) (2)强⎩⎪⎨⎪⎧弱肉强．食(qi áng )勉强．(qi ǎng )倔强．(ji àng ) (3)扫⎩⎪⎨⎪⎧ 扫．荡(s ǎo )扫．帚(s ào ) (4)渐⎩⎪⎨⎪⎧渐．渐(ji àn )渐．染(ji ān ) 二、写准字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 发r ân (轫)坚r ân (韧) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ch ïng (崇)高鬼su ì(祟) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ ti ē(贴)春联请ti ě(帖)zh ān (粘)连(4)⎩⎪⎨⎪⎧ ch ǎn (谄)媚qi ā(掐)死xi àn (陷)阱 (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 欺l ín ɡ(凌)山l ín ɡ(陵)l ãn ɡ(棱)角(6)⎩⎪⎨⎪⎧q ì(契) 约qi â(锲)而不舍xi ē(楔)子 三、词语辨析1．界限·界线填一填 这条西海军事分界线不是美韩认定的“北方界线”，而是朝鲜宣布的“朝鲜西海海上军事分界线”，两国的利益界限影响到了两国关系。
辨一辨“界限”，不同事物之间的分界；尽头处，限度。
“界线”，两个地区之间分界的线。
多用于具体的事物之间。
2．权利·权力填一填 作为人民公仆，要谨慎利用手中的权力，因为其自身所拥有的权利并不比普通民众多一些，二者应当享有平等的一般国民待遇。
辨一辨“权利”，法律赋予的权力和利益。
“权力”，国家、公众或上级赋予的职权、强制力。
3．保障·保证填一填 以不断完善的新闻发布制度保障新闻媒体采访报道和舆论监督的权利，以保证公民更好地了解社会现实。
辨一辨“保障”指保护生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。
如：保障公民合法权利。
“保证”指①担保做到；②确保既定的要求和标准，不打折扣；③作为担保的事物。
四、熟语积累1．陈陈相因：原指国都粮仓里的米谷，一年接一年地堆积起来。
比喻沿袭老一套，没有改进。
2．销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现。
3．差强人意：指大体上还能使人满意。
4．弱肉强食：原指动物中弱者被强者吃掉，借指弱者被强者欺凌、吞并。
对应学生用书P44[整体把握]一、课文主旨作者以“新纪元”这个话题为切入口，意在宣传马克思主义社会理论。
通过对新纪元饱含深情的呼唤，呼吁中国人民“送旧迎新”，迅速觉醒；鼓励中国人民建设新中国、新世界，创造人类未来美好的新生活。
二、结构图示[语意分析]1．人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。
[点拨]用两个程度副词“最”来表现作者对新纪元的热切的期望和高度的评价，这句话思想境界极高，又富有人生哲理，可以说是人类生活哲理和真谛的高度概括。
领悟其中的内涵，我们可以提高自己的精神境界。
2．这个新纪元带来新生活、新文明、新世界，和1914年以前的生活、文明、世界，大不相同，仿佛隔几世纪一样。
[点拨]作者认为，“这个新纪元”充满了崇高之美，它“带来”的“新生活、新文明、新世界”具有极大的审美价值，其显示了先进社会力量的巨大潜力和崇高精神，展现了必然胜利的光明前景，展现了符合客观规律的社会实践的伟大力量和不可阻挡的历史发展的必然前途。
“这个新纪元”具有划时代的意义，是整个世界旧貌换新颜的信号，其所显现的审美启示是崭新而深刻的，是任何其他的东西都不能替代的。
3．看啊，从前讲天演进化的，都说是优胜劣败，弱肉强食，你们应该牺牲弱者的生存幸福，造成你们优胜的地位，你们应该当强者去食人，不要当弱者，当人家的肉。
从今以后都晓得这话大错，知道生物的进化，不是靠着竞争，乃是靠着互助。
[点拨]作者批评“天演进化”，认为是“这话大错”的，顺势宣传新的社会观念、社会理论，用马克思主义来重新审视、考察人类社会的存在和发展。
[提示]新纪元的含义作者寄予的希望字面的意思深层次看纪元，纪年的开始。
是新的一年到来 世界形势 世界形势发生了变化，第一个无产阶级国家政权已经建立，印证了马克思、恩格斯的科学预言 一是大家都铲除旧的传统观念，接受新的社会理论；二是将新的社会理论付诸实践，“时时创造新生活”，这种“创造”是广义的创造、全面的创造，摧毁旧社会，开创新世界。
中国形势 “山雨欲来风满楼”，清政府垮台，新文化运动兴起，这些都是“新纪元”的曙光2．本文抒发了怎样的感情？阐述了怎样的道理？这样的情和理有什么特点？[提示] 本文抒发的“情”是呼吁人民觉醒，迎接新纪元，建设新中国新世界的大情、热情、豪情。
本文表达的“理”主要是他的社会主义理想，具体是：打破国家界线，人类都得一个机会去做工(人人平等)；衣食无侵夺暴掠(分配)；劳工阶级武器在手，调转枪口(暴力革命)；打倒全世界资本的阶级(消灭资产阶级)；劳工阶级联合全世界同胞；民族自决，实现欧洲联邦、世界联邦(民族解放、实现社会主义、共产主义)。
特点：开篇高调、文情饱满、大家手笔、高屋建瓴、思想崇高、视野开阔、境界不俗。
3．读了本文，我们对社会发展、人类进步应该有怎样的认识？[提示] (1)任何力量都阻挡不了人类社会的发展进步，历史可能会有曲折阶段，有黑暗时期，但那只是暂时的，总的还是朝着进步方向发展的。
(2)人生需要创造，富有创造性的人生才是幸福的人生；社会需要创造，富有创造性的社会才是发展的社会；民族需要创造，具有创造性的民族才是优秀的民族。
(3)要在创造新事物、新精神、新形象的同时，清除种种坏的恶的、因循守旧的、腐败黑暗的势力、习惯、事物，要有同恶势力作斗争的勇气和智慧。
(4)要有长远的历史眼光，用一种开放的、前瞻性的视野来看待中国的社会发展形势，观察现象、思考问题应当深入一层，高人一层。
对应学生用书P45归纳散文的主旨[考点点击]散文主旨的分析归纳，需要综合能力，并且是综合能力的主要标志，包括分析、归纳段落意思、层次意思和整篇中心等。
要准确分析归纳主旨，首先要弄清楚句与句之间的关系，段与段、层与层之间的关系，并通过分析，抓住各部分里最主要的最本质的东西，然后用自己的语言归纳出来。
文章都有中心，都有写作目的，或赞成什么，或批判什么，或宣传什么，或驳斥什么，或介绍什么事件，或传播什么知识，或抒发什么情感。
总之，不管怎么样，都得形散神聚，神就是文章的魂，是文章的主旨、主脑，整篇文章都要围绕它来选材、组材、构思、行文。
归纳主旨，必须对全文有整体的把握，掌握整体和部分的关系，抓住本质，进行概括。
要求既要重视细节和局部，又要跳出细节和局部，提纲挈领，高屋建瓴，具有高度的审读能力和概括能力，舍弃枝叶，取其主干，留存筋骨，去其皮肉。
[典题例证](湖南高考)阅读下面的文章，完成题目。
粮食学群人和人见面，会问上一句：吃饭了吗？后来人们认为这样的问法很土，多半不这样问了。
可是在乡下，那些种粮食的人，依旧这样问着。
种粮食的人知道，他们问的是天底下最重要的一桩事，是生命中不可或缺的事情。
阳光在泥地上扎根生长，那便是生命。
在这个世界上，有许多植物动物，用不同的方式获取阳光，最后又把它们身上的阳光传递给我们。
它们就是我们的粮食。
人类的一切，无不根植于粮食之中。
无处不在的粮食，恰恰又是最容易被忽略被蔑视被糟蹋甚至被篡改．．的东西。
农业时代，就是将一些植物和动物生长直至走向餐桌的过程完整地臵于人的面前，让人参与其中。
一粒稻谷，从发芽到分蘖抽穗，到最后长成谷粒，那是天和地还有人一同来到一株稻秧上的结果。
为了这，你需要一块合适的土地，需要将人与畜的劳作连同肥料一起加入泥土，还需要一份阳光一份雨水。
稻子长成了，鸟会飞过来啄走一些，还有一些，会从人的收获中悄悄溜走，逃进泥土的怀抱。
这样一粒经历了艰辛曲折甚至是传奇一生的稻子，当它来到餐桌上时，人怎么会随随便便对待呢？农夫和他们的妻儿都相信，糟蹋粮食会遭电打雷劈。
养一头猪是一个家庭屋顶下的大事件。
一个“家”字早就说出了一头猪在家庭中的地位。
一家人就像对待命根子一样对待它，喂它养它，为它搔痒，为它梳理毛发，清除上头的虱子。
当年，我的爷爷奶奶就这样在家里养猪。
猪养大养肥了，整个村子都知道。
一头猪大了，就得送往肉食站，就像男儿大了就得出门，女儿大了就得出嫁一样。
送猪的头天晚上，奶奶特意往猪潲里多放了些红薯皮和糠，爷爷奶奶一齐过去，看着它吃。