语言学名家
中国语言学家简介
中国著名的语言学家简介岑麒祥主要研究方向为普通语言学和语言学史《语言学史概要》是其最重要、影响最大的一部著作，也是我国第一部语言学史著作陈望道中国著名教育家、修辞学家、语言学家，中国现代修辞学研究的开拓者和奠基人《修辞学发凡》第一部有系统的兼顾古话文今话文的修辞学著作丁声树中国杰出的语言学家，词典编纂专家编写《现代汉语词典》，《现代汉语语法讲话》符淮青汉语词汇学、语义学、词典学研究《现代汉语词汇学》高名凯著名语言学家与石安石主编的《语言学概论》观点平妥，简明通俗，至今仍被许多高等学院用为教材。
桂诗春著名语言学家和外语教育家，心理语言学、应用语言学、语言测试、统计语言学等郭锡良主要著作有：《古代汉语》（三种）、《汉字古音手册》、《汉字知识》等著作10种。
音韵方面也第一次提出了殷商音系的设想，为汉语语音史填补了一项空白。
何九盈中国古汉语、汉语音韵学专家《中国现代语言学史》胡明扬胡明扬的学术活动主要有两个方面：一是对现代汉语语法、汉语方言并结合汉语实际对语言理论的研究；一是向国内介绍国外语言学的理论和方法《北京话初探》、《北京话的语气助词和叹词》胡裕树汉语语法理论、现代汉语教学、语言文字辞书编纂《现代汉语》、《今日汉语》、《汉语语法研究》胡壮麟国外语言学、功能语言学、语用学、语篇分析、英语教学法、符号学、认知与隐喻《语言学教程》黄伯荣现代汉语和汉语方言的研究，现代汉语的语音、文字、词汇、语法及汉语方言等方面《汉语方言语法类编》蒋礼鸿著名语言学家、敦煌学家、辞书学家《敦煌变文字义通释》、《义府续貂》金兆梓著名语言学家、文史学家《国文法之研究》黎锦熙《新著国语文法》第一次科学地、系统地揭示了我国白话文内在的语言规律，是我国第一部完整的、具有自己独特体系的、将传统语法体系应用于现代汉语的专门著作。
李方桂李方桂的学术成就主要有以下三个方面：印第安语言的研究、侗台（壮侗）语族语言的研究、汉语和藏语的研究参与翻译《中国音韵学硏究》（ps：《中国音韵学研究》是高本汉构拟中古音的代表作，陆续发表于1915-1926间，中译本是由赵元任、李方桂、罗常培共同翻译的，在翻译中三位学者加了注释和补订。
【精品】语言学名家
【关键字】精品洪堡特洪堡特（Baron von Wilhelmvon Humboldt, 1767 --1835），德国语言学家、语文学家和政治家。
1767年6月22日出生于德国波茨坦。
1787年秋至1789年期间他曾先后就读于法兰克福大学和哥廷根大学，学习哲学、政治、法律以及考古学等方面的课程。
1809年他被任命为内务部文化和教育司的负责人，在此期间他提议并创建了柏林大学。
1819年洪堡特离开了政界。
从1820年到1835年，他专心致力于语言研究。
1820年6月19日，他在柏林科学院宣读了他的论文《论与语言发展的不同时期有关的比较语言研究》（简称《论比较语言研究》），标志着他的语言和语言哲学研究工作的开端。
后来他又先后发表了很多语言学论著。
1828-1829年，他的名著《论人类语言结构的差异》问世，1830-1835年他又精心写作了三卷巨著《论爪哇岛上的卡维语》，该书的引言是一篇独立的论文，题为《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》。
在这部著作中，洪堡特完整阐述了他的语言学思想，使之成为他在该领域全部工作的总结。
洪堡特学识渊博、兴趣广泛，曾在美学、民族学、古典文化等一系列领域进行过深入的探索，但他一生的主要兴趣集中于语言的研究，并取得了很大成就，被视为理论语言学和19世纪整个语言哲学系统的创始人。
他的语言理论与索绪尔的"就语言而研究语言"的学说不同，非常强调语言与民族精神的联系，甚至提出"语言仿佛是民族精神的外在表现；民族的语言即民族的精神，民族的精神即民族的语言"的论断。
他强调语言的创造性，人们能用少量规则说出无穷无尽的话语来；强调"每一语言里都包含着一种独特的世界观"。
这些理论直到20世纪仍有很大的影响。
索绪尔在语言学上影响最为深远的贡献可以概括为他所作的三个区分：语言和言语、共时研究和用时研究、组合关系和聚合关系。
索绪尔也是符号学的先驱，他提出的所指与能指的区别标志着符号学的诞生。
语言学人物简介
语言学人物简介
一、梅耶(1866～1936)Meillet，Antoine
法国语言学家。
1866年11月11日生于穆兰，1936 年9月21日卒于沙托梅扬。
他是F.de索绪尔的学生，23 岁就在巴黎高级研究学院代替索绪尔讲课；25岁在该院任印欧语比较语法研究部主任；1902～1906年在东方语言学校教亚美尼亚语；1906年任法兰西学院印欧语比较语法教授，直至1934年退休。
人物成就
梅耶的研究范围极广。
他编出了斯拉夫语和亚美尼亚语教材；对伊朗语研究很有成绩；论述希腊语史和拉丁语史的著作获得了很高的评价。
他研究过日耳曼语、凯尔特语、波罗的语、亚尔巴尼亚语；也探索过吐火罗语和赫梯语。
1924年他和M.柯恩合编了《世界语言》一书。
共有24 种专著，540篇论文。
可分为4个类型：①专讲某一种具体语言的历史，如《希腊语历史一瞥》。
②总述某一语族的共同特征，如《日耳曼族语言的一般特征》。
③论述某一语系的各种方言，如《印欧语方言》。
④总括某一语系各种语言历史比较研究的成果，如《印欧系语言比较研究导论》、《历史语言学中的比较方法》。
一般认为第④类是梅耶论述历史比较语言学的理论和方法的最重要的著作。
在20世纪上半叶的法国语言学界，梅耶享有崇高的地。
中外语言学名家中文简介
中外语言学名家中文简介洪堡特洪堡特（Baron von Wilhelmvon Humboldt, 1767 --1835），德国语言学家、语文学家和政治家。
1767年6月22日出生于德国波茨坦。
1787年秋至1789年期间他曾先后就读于法兰克福大学和哥廷根大学，学习哲学、政治、法律以及考古学等方面的课程。
1809年他被任命为内务部文化和教育司的负责人，在此期间他提议并创建了柏林大学。
1819年洪堡特离开了政界。
从1820年到1835年，他专心致力于语言研究。
1820年6月19日，他在柏林科学院宣读了他的论文《论与语言发展的不同时期有关的比较语言研究》（简称《论比较语言研究》），标志着他的语言和语言哲学研究工作的开端。
后来他又先后发表了很多语言学论著。
1828-1829年，他的名著《论人类语言结构的差异》问世，1830-1835年他又精心写作了三卷巨著《论爪哇岛上的卡维语》，该书的引言是一篇独立的论文，题为《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》。
在这部著作中，洪堡特完整阐述了他的语言学思想，使之成为他在该领域全部工作的总结。
洪堡特学识渊博、兴趣广泛，曾在美学、民族学、古典文化等一系列领域进行过深入的探索，但他一生的主要兴趣集中于语言的研究，并取得了很大成就，被视为理论语言学和19世纪整个语言哲学系统的创始人。
他的语言理论与索绪尔的"就语言而研究语言"的学说不同，非常强调语言与民族精神的联系，甚至提出"语言仿佛是民族精神的外在表现；民族的语言即民族的精神，民族的精神即民族的语言"的论断。
他强调语言的创造性，人们能用少量规则说出无穷无尽的话语来；强调"每一语言里都包含着一种独特的世界观"。
这些理论直到20世纪仍有很大的影响。
费迪南德索绪尔（Ferdinand de Saussure, 1857-1913）索绪尔被尊为现代语言学和结构语言学奠基人。
现代汉语语法八大家
现代汉语语法八大家引言现代汉语语法研究是语言学领域的重要分支，其目的是研究现代汉语的语法结构和规则。
在中国，有许多著名的汉语语法学者被称为“现代汉语语法八大家”，他们对现代汉语语法的研究做出了巨大的贡献。
本文将介绍这八位学者的名字、主要研究领域和贡献。
一、郭宝昌1. 个人简介郭宝昌，生于1928年，是中国著名的语言学家和教育家。
他毕业于清华大学，后留校任教。
郭宝昌在语法研究方面具有很高的造诣，特别是在句法和语义学方面有独到的见解。
2. 主要研究领域•句法分析•语义学3. 贡献郭宝昌在汉语句法理论研究中提出了很多重要观点和方法，对现代汉语句法分析的发展做出了重要贡献。
他提出的“双层结构”的句法分析方法，为现代汉语句法研究提供了全新的思路。
此外，郭宝昌还在汉语语义学方面做出了深入的研究，为汉语语义学的发展做出了贡献。
二、林语堂1. 个人简介林语堂，生于1895年，是中国著名的作家、翻译家和语言学家。
他是中国现代汉语语法研究的先驱者之一，也是中国汉语在国际上的宣传者。
2. 主要研究领域•汉语语法•汉字文化3. 贡献林语堂通过深入研究汉语语法，提出了一系列新颖的观点和理论。
他在研究汉语动词和形容词的时态、语气、语态等方面做出了开创性的贡献。
此外，林语堂还致力于推广中国汉字文化，通过他的著作和国际交流活动，让更多的外国人了解和学习汉语。
三、赵元任1. 个人简介赵元任，生于1892年，是中国著名的语言学家和翻译家。
他是中国汉语语音学和语法学的奠基人之一，也是中国汉语语法研究的开创者。
2. 主要研究领域•汉语语音学•汉语语法3. 贡献赵元任对汉语语音学和语法学的研究做出了巨大的贡献。
他系统研究了汉语的音韵系统和语法规则，提出了一系列重要的理论和概念，推动了中国现代汉语语法研究的发展。
赵元任的研究成果在学术界产生了广泛的影响，为后人的研究提供了重要的参考和借鉴。
四、胡秋原1. 个人简介胡秋原，生于1900年，是中国著名的语言学家和教育家。
语言学名人 PPT
语言学观点
索绪尔把言语活动分成“语言”和“言语”两部分。 语言是言语活动中的社会部分，它不受个人意志的支配，是社会 成员共有的，是一种社会心理现象。言语是言语 弗迪南· 德· 索绪 尔 活动中受个人意志支配的部分，它带有个人发音、用词、造句 的特点。但是不管个人的特点如何不同，同一社团中的个人都可 以互通，这是因为有语言的统一作用的缘故。索绪尔进而指出， 语言有内部要素和外部要素，因此语言研究又可以分为内部语言 学和外部语言学。内部语言学研究语言本身的结构系统，外部语 言学研究语言与民族、文化、地理、历史等方面的关系。索绪尔 指出，研究语言学，首先是研究语言的系统（结构），开结构主 义的先河。
• 洪堡特学识渊博、兴趣广泛，曾在美学、民族学、古典 文化等一系列领域进行过深入的探索，但他一生的主要 兴趣集中于语言的研究，并取得了很大成就，被视为理 论语言学和19世纪整个语言哲学系统的创始人。 • 他的语言理论与索绪尔的"就语言而研究语言"的学说不同， 非常强调语言与民族精神的联系，甚至提出"语言仿佛是 民族精神的外在表现；民族的语言即民族的精神，民族 的精神即民族的语言"的论断。 • 他强调语言的创造性，人们能用少量规则说出无穷无尽 的话语来；强调"每一语言里都包含着一种独特的世界观"。 这些理论直到20世纪仍有很大的影响。
语言学专业研究语言发展与语言学理论的学者
语言学专业研究语言发展与语言学理论的学者语言学专业是一门研究语言的起源、演化、发展和运用规则的学科。
在这个领域中，有许多杰出的学者致力于研究语言的发展和语言学理论。
本文将介绍一些在语言学专业领域中有重要贡献的学者。
一、费迪南德·德·索绪尔费迪南德·德·索绪尔（Ferdinand de Saussure，1857-1913）是语言学界的先驱之一，被誉为现代结构主义语言学的奠基人。
他对于语言的研究主张建立在语言的内部结构和系统性规律上。
索绪尔提出了“语言是一种有系统的差异”这一观点，并将其称为“语言的断裂理论”。
索绪尔对于语言学的贡献体现在他的巨著《一般语言学教程》中，该书对后来的语言学研究产生了广泛的影响。
二、诺姆·乔姆斯基诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky，1928年-）是现代语言学的重要代表人物，也是现代翻译及认知科学领域的重要理论家。
乔姆斯基提出了著名的“生成语法”理论，该理论强调语言的生成规则和结构，对于理解和解释语言的产生和演变具有重要意义。
乔姆斯基的理论架构为后续的语言学研究奠定了基础。
三、沃尔夫冈·科赫沃尔夫冈·科赫（Wolfgang Köhler，1887-1967）是一位重要的心理学家和语言学家，他的研究主要集中在认知心理学和语言发展领域。
科赫提出了“启发式认知”理论，认为人类在认知过程中通过观察和思考来解决问题，这一观点对现代语言学的发展产生了深远的影响。
科赫的研究奠定了儿童语言和认知发展的基础，为后续的语言学研究提供了重要的理论支持。
四、斯坦利·菲舍尔斯坦利·菲舍尔（Stanley Fish，1938年-）是一位著名的语言学家和文学理论家，他的研究领域涵盖了文体学、修辞学、语言哲学等多个方面。
菲舍尔在语言学领域主张关注语言的使用和效果，认为语言的意义和限制是通过社会和文化背景来建构的。
语言学家赵元任生平简介
中国语言学界的璀璨明珠赵元任赵元任先生，江苏常州人，生于1892年，卒于1982年，是我国著名的语言学家，中国现代语言学的开创和奠基人，被誉为“中国现代语言学之父”。
由于其自身出色的语言天赋，他熟练掌握了多国外语及中国各地近33种的地方方言，为我国的方言研究做出巨大贡献，其代表作品有《现代吴语的研究》《湖北方言调查报告》等等。
先生在对外汉语教学事业上的贡献也是犹如明珠一般璀璨，让人见识过一次就无法忘怀。
赵元任先生是一个文理双全的全才，其最开始是在美国的康奈尔大学学习数学，选修物理和音乐，在哈佛大学获得哲学博士学位后，赴康奈尔大学物理系任教，后选择回国在清华大学教授物理、数学和心理学的课程，之后又在多处学习，并于1947年之后父美国加州伯克利分校教授中国语文和语言学。
赵元任先生多方面涉猎，且在各方面都有突出成就，但他最终选择了语言学，并持续在语言学上进行了长达六十多年的研究，为我国的语言学发展和汉语国际教育事业的发展点了一盏明灯。
在美国进行对外汉语教学的时期，赵元任先生显示出了他先进独特的语言观，他认为：“语言是人跟人互通信息，用发音器官发出来的，成系统的行为方式。
”这已经充分显现了赵元任先生对于学习语言的目的在于沟通和交际这一理解。
基于他这一语言观，先生总结了两条外语教学的基本原则：其一是要遵循发音、语法和词汇的顺序教学，其二是要想法子让学习者跟语言本身接触。
也正是因为如此，听说能力的培养在赵元任先生的教育中占有绝对的优先地位。
而其语言教学的成功也体现在他对于教学模式的创新，他班级分为大班小班，大班由其自己负责授课，小班由各助教负责，先生负责指导。
同样贯彻其外语教学的基本原则，他一天只给大班讲课一小时，剩余时间都让学生练习听力，对于语言接触，沉浸在语言之中。
这样的模式持续一个月后，虽不说每个人都学得很好，但在听说这样的交流上进步却非常显著。
“听说先行，读写跟上”也是我们现如今开展对外汉语教学事业种所贯彻的一条非常重要的原则。
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1. 索绪尔索绪尔（Ferdinand de Saussure, 1857--1913），瑞士语言学家，是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之一。
他被后人称为现代语言学之父，结构主义的鼻祖《普通语言学教程》一书。
这是一部具有划时代意义的著作，提出了全新的语言理论、原则和概念，为语言的研究和语言学的发展奠定了科学的基础。
对语言学的发展产生了深远的影响，索绪尔语言理论以语言和言语的区分为基础，认为语言学只能"就语言而研究语言"，排除任何非语言因素（如社会的、物理的、言语的……）的干扰；而就语言来说，必须区分共时和历时，语言学只研究共时的语言系统，排除任何历时因素的干扰；而就共时的语言系统的研究来说，只研究形式，不研究实质，"语言是形式，不是实质"的论断就是这一思想的集中体现。
什么是语言形式？概言之，就是组合关系和聚合关系。
所以，组合关系和聚合关系是索绪尔语言理论的核心，后来有广泛影响的结构语言学、转换-生成语言学、系统-功能语言学等学派的理论和方法都是以索绪尔的这种语言理论为基础发展起来的。
2. 萨丕尔萨丕尔（Edward Sapir，1884-1939）美国语言学家，人类学家。
成为美国描写语言学的奠基人之一。
萨丕尔长期研究语言学和人类文化学的有关问题，重视语言和文化、语言和思维的联系，提出"语言影响人类关于现实世界概念系统的形成"这一设想，经他的弟子沃尔夫（B.L.Whorf）发展，形成语言相关性的学说，被称为"萨丕尔-沃尔夫"假说，这一假说成为人类文化语言学的基础。
萨丕尔的代表作是《语言论》及身后出版的论文集《萨丕尔论语言、文化和个性文集》。
3. 布龙菲尔德布龙菲尔德（Leonard Bloomfield，1887--1949），美国语言学家。
最有影响的著作《语言论》出版。
这时，他已从构造心理学转到行为主义心理学。
他在该书中提出了美国结构语言学派研究语言的基本原则和描写语言结构的总框架，如区分粘附形式和自由形式、关于直接成分的分析、配列学说等等。
4. 哈里斯哈里斯，语言学家，美国描写语言学重要代表人物之一，被认为是继布龙菲尔德之后"美国新语言学的发言人"。
哈里斯学术贡献体现在他把"分布关系的逻辑"作为结构语言学的基本方法，建立了一整套描写语言的严格的技术，对美国描写语言学作出了重大的贡献，其中1951年的出版的《结构语言学的方法》被认为标志着一个新的时期的诞生，有人把它称作"后布龙菲尔德时期"，这一时期的美国描写语言学因为哈里斯的努力而呈现出精密的分析手续和高度的形式化，"分布"成了最重要的方法论原则。
5. 乔姆斯基乔姆斯基（Noam Chomsky, 1928--），美国语言学家，转换-生成语法的创始人。
最初，他用结构主义的方法研究希伯莱语，后来发现这种方法有很大的局限性，转而探索新的方法，逐步建立起转换-生成语法，1957年出版的《句法结构》就是这一新方法的标志。
乔姆斯基的学说不仅在语言学界，而且在哲学界、心理学界等很多领域也都有相当大的影响；计算机科学的兴起和发展也与乔姆斯基的语言理论有密切的关系，甚至有人称他为计算机科学的"老祖宗"。
6. 叶斯柏森叶斯柏森（Jens Otto Harry Jesperson，1860-1943），丹麦语言学家。
叶斯柏森主要从事英语语法和语言理论的研究，一生著述极丰，代表作有：《语言进化论、特别着重英语》（Progress in Language with Special Reference to English）、《语言教学法》（How to Teach a Foreign Language）、《英语的成长和结构》（Growth and Structure of the English Language）、《语言论：语言的本质、发展和起源》（Language：Its Nature，Development and Origin）、《语法哲学》（Philosophy of Grammar）、《英语语法纲要》（Essentials of English Grammar）、《分析句法》（Analytic Syntax）以及耗费他40年心血的7卷本巨著《现代英语语法：历史原则》（A Modern English Grammar：On Historical Principles）。
叶斯柏森对普通语言学和语法学有重大的贡献。
百年来，他的一系列著作一直被视为语言科学历史上的经典文献，是人们公认的的英语语法的最高权威。
拉波夫在评价20世纪最重要的3位语言学伟人时说："索绪尔被认为是本世纪影响最大的语言学家，梅耶是历史语言学最杰出的语言学家之一，叶斯柏森是其著作在当代被最用心去阅读、最注意去引用的语言学家。
"7. 梅耶梅耶（Antoine Meillet，1866--1936），法国语言学家。
梅耶的主要贡献是：借助于历史比较法，阐明了印欧共同原始语的系统及历史；坚持语言的社会性，重视社会因素对语言变化所起的作用；揭示和研究语音变化的心理机制。
梅耶始终强调语言是一个可以单独研究的系统，并从每个学派的理论中汲取合理的因素加以提炼，将它们融汇一体，为语言的历史比较研究勾画出了一个清楚的轮廓，使历史比较法的原则和使用条件得到了明确的确定。
8. 韩礼德韩礼德（M. A. K. Halliday,1925--），英国语言学家。
韩礼德是伦敦学派的主要成员，又是"新弗思派"的领袖。
他的学术思想，受弗思和马林诺夫斯基影响很深，在60年代后期，他接受了布拉格学派的"功能句子观"和美国S.拉姆的"语言层次和体系"的理论，进一步发展了他的学说。
韩礼德的代表性著作有《语言功能探索》（1973）、《语言的系统和功能》（1976）、《作为社会符号的语言》（1978）和《功能语法导论》（1985）。
韩礼德坚持从系统和功能的角度研究语言，批评乔姆斯基的纯形式理论。
世界各地围绕着韩礼德已形成了一支系统功能语法学家的队伍，他的理论对我国语法研究的影响也已日渐加深。
9. 叶尔姆斯列夫叶尔姆斯列夫（Louis Hjelmslev，1899--1965），丹麦语言学家。
叶尔姆斯列夫是哥本哈根学派的代表。
他接受索绪尔"语言是形式，不是实质"的理论并加以发挥，用演绎的方法分析语言的结构，试图建立起一种抽象的、能适用于各种语言分析的理论，形成一个独树一帜的语言学流派。
它和布拉格学派、美国描写语言学派一起，并称为结构语言学的三大学派。
由于叶尔姆斯列夫的语言理论过于抽象，很少分析具体的语言事实，而所用的术语又比较奇特，因而它对语言学的影响远逊于布拉格学派和美国描写语言学派。
10. 特鲁贝茨柯依特鲁贝茨柯依（1890--1938），俄国语言学家，布拉格学派的主要代表人物。
特鲁贝茨科依的学术思想和贡献主要是音位学的研究。
他成功地把索绪尔的对立论和库尔德内的功能观结合起来，并运用于语音的研究，撰写并出版了《音位学原理》一书（逝世后由雅科布逊整理于1939年出版）。
这是布拉格学派的一部代表作，也是音位学的奠基之作。
它提出了一整套语音分析的理论和方法，如音位的辨义功能、音位对立、对立中和、超音位等概念对后来音位学的研究和发展都产生了深远的影响；有些理论和方法直至今天也还被广泛运用，并推广到语法、词汇、修辞、标准语理论等领域的研究。
11. 雅科布逊雅科布逊（Roman Jakobson 1896--1982），美国语言学家。
雅科布逊对语言学的贡献是多方面的。
他主张从结构与功能两方面研究语言，致力于探索支配语言结构各层次的普遍原则。
在音系学方面，他区分了12对区别特征，承认音位之间有对立关系，并把这种强调对立关系的理论应用于语法和词汇，提出了标记性理论。
在历史语言学方面，他认为语言的变化往往以系统、系统的稳定和系统的重建等等为目标，所以历时的研究不但不排斥系统和功能，而是恰好相反。
在心理学方面，他指出，世界上各种语言最早普遍存在的语音区别，儿童最先习得，而失语症患者最后丧失；一些不大普遍的语音，儿童习得较晚，失语症患者丧失最早。
他还强调语言功能方面的研究，也研究诗学，韵律学，文学史，文化史，符号学和信息论等，并都作出了积极的贡献。
12. 拉波夫拉波夫（W. Labov, 1927- ），美国语言学家，社会语言学的代表人物之一，宾夕法尼亚大学语言学教授。
曾共同撰写一篇很有影响的论文《语言演变理论的经验基础》，为社会语言学、历史语言学的研究开拓了一个新方向。
拉波夫主张把语言放到社会中去研究，反对索绪尔以语言、言语的区分为基础的"就语言而研究语言"的理论。
这就使索绪尔以来的语言研究方向发生了重大的变化，使语言研究不再局限于语言系统内部，而是联系不同的社会因素具体考察它们如何影响语言的运转和演变，研究语言的变异，建立起一套富有特点的社会语言学的理论和方法。
一大批社会语言学家形成了一个以拉波夫为学派领袖的"变异学派"。
13. 洪堡特洪堡特（Baron von Wilhelmvon Humboldt, 1767 --1835），德国语言学家、语文学家和政治家。
他的语言理论与索绪尔的"就语言而研究语言"的学说不同，非常强调语言与民族精神的联系，甚至提出"语言仿佛是民族精神的外在表现；民族的语言即民族的精神，民族的精神即民族的语言"的论断。
他强调语言的创造性，人们能用少量规则说出无穷无尽的话语来；强调"每一语言里都包含着一种独特的世界观"。
洪堡特还对汉语进行过具体的研究，提出一些独特而有深刻见地的看法，认为汉语造句时"并不利用语法范畴，其语法并非建立在词的分类的基础之上，而是以另一种方式在思想中把语言要素的关系固定下来……一旦我们进入语法范畴的领域，就会改变汉语句子的本性。
"这些看法都值得我们去作深入的推敲。
14. 鲍厄斯鲍厄斯（Franz Boas 1858--1942），美国人类学家、语言学家。
鲍厄斯从人类学出发来研究语言，他把语言学只看成是人类学的一部分，并没有建立一套完整的描写方法，但他推动了语言共时描写的研究。
可以说鲍厄斯是美国描写语言学的早期奠基人，为美国描写语言学揭开了序幕。
15. 马尔丁内马尔丁内（A.Martinet，1908-- ），法国语言学家。
马尔丁内习惯于将自己的学术理论称为"功能语言学"。