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2023年最新青骄第二课堂全国青少年禁毒知识竞赛小学生组试题库及答案
2023年最新青骄第二课堂全国青少年禁毒知识竞赛小学生组试题库及答案一、单选题1、国际禁毒日是每年的A、7月9日B、6月26日C、12月1日D、5月17日正确答案：B2、传统毒品一般是指鸦片、海洛因、大麻等流行较早的毒品。
A、正确B、错误正确答案：A3、药品可以随意服用，不需要遵医嘱。
A、能B、有的能，有的不能C、不能正确答案：C4、金三角是指泰国、缅甸、O三国交界的地方（一个区域）。
A、老挝B、越南C、柬埔寨D、印度正确答案：A5、摇头丸是苯丙胺类的衍生物，属中枢神经A、麻醉剂B、兴奋剂C、抑制剂D、以上答案都不正确正确答案：B6、甲基苯丙胺因其纯品无色透明，像冰一样，故俗称冰毒。
A、正确B、错误正确答案：A7、吸食毒品是违法行为，不是犯罪行为。
A、正确B、错误8、《中华人民共和国禁毒法》规定，教育行政部门、（）应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。
A、学校B、中小学校C、大专院校D、B和C正确答案：A9、《中华人民共和国禁毒法》自O起施行。
A、2007年12月29日B、2008年1月1日C、2008年6月1日D、2008年6月26日正确答案：C10、K粉呈白色结晶粉末状，易溶于水，可勾兑进饮料和酒水中。
A、正确B、错误11、从毒品流行的时间顺序看，可分为传统毒品和新型毒品。
传统毒品一般是指鸦片、海洛因、大麻等流行较早的毒品。
A、正确B、错误正确答案：A12、从医学角度看，吸毒成瘾是一种疾病，是A、心理障碍B、精神疾病C、躯体疾病D、慢性复发性的脑疾病正确答案：D13、当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，应该（）。
A、尽快离开，确保安全情况下报警B、事不关己C、好奇上前去看个究竟D、马上阻止其违法犯罪行为14、当有人威胁我们吸毒时，要将情况主动告知家长和学校，或者打HO报警，寻求帮助。
A、正确B、错误正确答案：A15、当有人以各种借口引诱你吸食毒品或尝试可能是毒品的药丸时,正确的做法是A、拒绝B、尝试C、接受D、转送给他人正确答案：A16、当在你身边出现毒品时，正确的做法是（）。
2022年中小学生天文观测竞赛天文知识竞赛试卷(小学组)
2023 年中小学生天文观测竞赛天文学问竞赛试卷(小学组)2023 年中小学生天文观测竞赛天文学问竞赛试卷〔小学组〕区〔县〕：学校：姓名：单项选择题〔每题有且只有一个正确选项，多项选择、错选、少选均不得分，共50 题，每题2 分〕1. 中国放射的天空一号，神舟8 号对接，谁追谁对接？A、天空一号追神舟8 号B、神舟8 号追天宫一号C、平行对接D、对接失败2. 水星和月球分别属于哪种天体？A、恒星和行星B、行星和恒星C、恒星和卫星D、行星和卫星3. 2023 年的春节是2 月3 日。
那么2023 年3 月5 日月上中天的时间应当是A、半夜B、日出时C、中午D、日落时4. 太阳直射北回归线是24 节气中的A、夏至B、秋分C、春分D、冬至5. 月球绕地球公转的轨道平面与天球相交的大圆称为A、黄道B、白道C、赤道D、天赤道6．在地球上什么位置可以看到全天的恒星？A、北极B、赤道C、南极D、南回归线7. 地球直径大约是月球直径的多少倍？A、2.5B、3.7C、37D、1008. 我国华北地区昼短夜长的日子是A、春分B、秋分C、夏至D、冬至9. 在一些行星的四周，存在围绕行星运转的物质环，由大量小块物体构成，因反射太阳光而发亮，称为行星环。
以下行星中，没有行星环的行星是A、土星B、天王星C、木星D、火星10、太阳是一颗中小型的恒星，但它的质量占据了整个太阳系总质量的〔〕A、百分之80B、百分之70C、百分之99.8D、百分之百11、哈伯观测了什么天体，打算了仙女座星云其实是在我们银河之外的星系？A、中子星B、放射星云C、造父变星D、球状星团12. 月球公转的周期是〔〕。
A、29.53 日B、28 日C、27.53 日D、28.5日13. 与中国传统的24节气关系最大的是〔〕。
A、月球自转B、月球公转C、地球自转D、地球公转14. 以下哪一颗恒星已进入了它生命的末期？A、天狼星B、织女星C、心宿二D、参宿七15. 1929年美国天文学家觉察了星系退行的规律，为1948 年提出的宇宙大爆炸假说供给了一个重要的观测根底，空格中的人物依次是A、哈勃、爱因斯坦B、巴纳德、爱因斯坦C、哈勃、伽莫夫D、哈勃、霍金16、离地球最近的恒星是〔〕。
2023最新-小学生国防教育教案 (菁选优秀7篇
小学生国防教育教案(菁选优秀7篇作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是为大伙儿带来的7篇《小学生国防教育教案(菁选》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
国防教育公开课教案篇一一、指导思想以纪念中国共产党成立97周年、喜迎党的十八大召开为契机，充分利用全民国防教育日的有利时机，大力开展国防教育，引导广大师生牢记历史、缅怀先烈、珍视和平、居安思危，不断强化广大师生的国防意识，提高履行国防义务的自觉性，推进学校国防教育、民防教育深入开展。
二、活动主题：全国宣传主题：赞颂辉煌成就，红色基因，支持改革强军学校活动主题：关注国防关爱生命三、活动内容1、组织一次国旗下教育时间：9月11日（周一）升旗仪式2、组织一次宣传活动时间：9月12日（周二）午会课3、组织一次学习活动时间：9月14日（周四）十分钟队会4、组织一次人员疏散演练（方案另见）时间：9月15日（周五）早上，做操之前5、组织一次急救自护培训时间：9月15日早上（周五）早上，疏散演练之后四、活动要求1、周一、周五，全体学生穿好校服，佩戴好红绿领巾。
2、请活动相关老师认真学习好活动方案，并落实好相关活动。
3、请班主任协助德育室宣传好本次活动并组织学生积极参与相关活动。
4、请信息组xx老师和各楼道护导老师负责好拍照（活动后传给金波老师）。
5、活动结束后，请各项活动负责人将活动材料（说话稿、教案等）上传给朱xx老师。
6、请朱xx老师负责完成活动快讯的撰写。
国防教育安全课教案篇二活动目的：1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
活动重点：1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
活动难点：在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
小组合作学习实施方案（精选6篇）
小组合作学习实施方案（精选6篇）小组合作学习实施方案篇1一、问题的提出实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生全面素质的提高;如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和应用，就不能适应时代的发展要求。
如今，社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧。
合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要素质，受到大家的青睐。
随着教学改革的深入，课堂教学倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
其中小组合作学习是课堂教学应用最广泛、最多的学习方式，它是以合作学习小组为基本形式，在系统利用组内各因素之间的互动，以团体成绩为评优标准，相互帮助相互促进共同提高的一种学习组织形式。
其目的是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。
然而绝大部分老师在操作过程中或多或少地在合作学习中存在一些问题：或闲聊，或冷场，或好生讲、差生听。
从这些问题中透析出学生的小组合作学习意识淡薄。
而小组合作学习意识是进行小组合作学习的前提和基础。
二、课题的界定与研究假设：“合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。
作为课堂教学中的引导者、实施者，我们应该有意识、有目的、有方法的去组织学生开展有效的小组合作学习方式，小组成员都应该有强烈的合作意识。
本课题的研究，旨在建立小组合作学习要确立明确的目标意识，强烈的竞争意识，自觉的主体意识，协作的团队意识，合理的评价意识。
让小组在自己目标的引领下，团结协作，相互督促，共同提高。
三、课题研究的理论依据：1、潜能开发理论：脑科学研究证实。
每个人都是富有潜能的创造者，中小学阶段是发展学生智力、开发学生潜能的最佳时期，只要教育恰当，引导得法，完全有可能把青少年头脑中蕴藏的智慧潜能进一步开发出来。
2、合作学习理论：教育社会学认为，同辈团体是影响课堂教学效率的一种重要的现实因素，小组合作学习是一种动态的集体力量，要使学生小集体成为认识的主体来发挥作用。
最新初三学生会年级组长发言稿(优秀5篇)
最新初三学生会年级组长发言稿(优秀5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生小组名称口号
小学生小组名称口号在平凡的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的口号都不陌生吧，口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。
你所见过的口号是什么样的呢？下面是小编整理的小学生小组名称口号，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生小组名称口号 11.超越自我小组：超越梦想，展现自我!2.进学小组：强学力行，循序致精!3.精英小组：努力就会成为精英!4.静学小组：行之以躬，不言而信!5.快乐小组：快乐参与，快乐成长!6.欢乐城堡小组：我们快乐，我们永远是第一!7.海鸥小组：搏击风浪，健康成长!8.海燕小组：不怕困难，勇往直前!9.活力四射小组：奋发图强，坚信自我!10.活力小组：充满活力，天天快乐!11.恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩;你说我论，论说课堂真谛。
12.恒学小组：博观而约取，厚积而薄发!13.开心果小组：天天开心，开心到底!14.快乐满天下小组：快乐，唯我独尊!15.奋起上进小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来!16.奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功!17.鹏程万里小组：卧薪尝胆方成大器，气吞山河一日万里!18.火箭小组：我参与，我喜欢!19.火焰小组：众人拾柴火焰高!20.奇思妙想组：精彩课堂，由我展现;快乐人生，由我把握。
小学生小组名称口号 21.超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒!2.牵手六重唱小组：严实活新，勤奋进取!3.奋起上进小组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
4.给力小组：给力每一天!5.给力小组：激情飞扬，超越自我。
6.黑马小组：我问我受益，我讲我升华。
7.超越自我小组：每节展示一分钟，必定改变你一生。
8.快乐满屋小组：快乐充实GO!GO!加油!9.快乐无极限小组：齐心合力，快乐学习;取长补短，共同进步!10.快乐小组：快乐大本营，天天好心情!11.能说会道小组：直面挑战，畅享成长!12.快乐学习棒小组：我们的小组帮，学习的好榜样!13.气宇轩昂小组：挑战极限，勇于创新;展现自我，互相学习;团结一致，勇往直前。
浅谈学生小组合作中教师扮演的角色
浅谈学生小组合作中教师扮演的角色合作学习是指学生以小组为单位的学习方式,是新课程标准所提倡的一种学习方式。
合作学习的展开，往往是在学生自学的基础上进行小组合作学习、小组内讨论的，合作学习对学生的学习和认识有积极的意义。
那么，在这种学习方式下，教师究竟应当充当一个什么样的角色呢？笔者认为教师再也不能固守原有的以教师为中心的做法，必须站在学生中间，成为活动者、参与者。
具体各环节中教师扮演的角色总结如下:合作活动的组织者，教学过程的设计者，信息海洋的导航者，指点迷津的明白者，协作学习的指导者，组内交流的参与者，小组竞争的调味者，交流时机的调控者，达成目标的终结者，学生进步的激励者。
1、合作活动的组织者分组，分工等环节教师绝不能马虎，要细化，人性化，合理化。
如我在教学分组时将学生按A、B、C三个等级划分，每个小组A、B、C三个等级的人数均等，这样整个班级成员分成若干个水平相当的小组。
这样的分组，有利于在活动中进行小组之间的竞争，使学生感到这种比赛是公平的。
而小组的胜负在于每个成员的努力，能调动每个组每个学生的积极性。
同时也发挥了小组内优秀学生的带头作用，带动困难生一起前进。
2、教学过程的设计者教师要为小组探究学习创设一个民主、和谐、自由的学习氛围，尊重和保护学生的参与热情，采用多种形式鼓励学生特别是学困生积极地参与活动。
小组合作学习时，教师问题的设计很重要，教师的主要作用是一步步的引导学生达到活动目标。
小组合作学习的目的是要让人人参与学习过程，人人尝试成功的喜悦，但是如果处理不好优生与学困生的关系，非但不能达到合作学习目的，相反会加剧两极分化，优生更优，差生更差。
为此，教师可先做好学困生的思想工作，鼓励他们积极动手，大胆发言，勇于说出自己的意见，即使说错了也要说出来；其次，在组内安排他们的优先发言，让学困生先说出最容易想的解题策略，使他们体验成功的快乐。
第三，要求他们认真仔细的听取别人意见，听完再动手操作，细致分析一下过程；第四，教师巡视指导时，应重点指导学困生学习操作活动，了解他们的学习思维状况，帮助他们解决操作困难。
2024年初中新学期音体美教研组工作计划范例(2篇)
2024年初中新学期音体美教研组工作计划范例一、总体目标1. 以学生为中心，促进学生全面发展，提高音体美教育质量。
2. 加强教师教育教学研究，提高教师的专业素养和教学水平。
3. 推动音体美课程改革，引入新的教学方法和资源，培养学生的兴趣和创造力。
4. 加强与家长的沟通，互动，共同关注学生的学业和身心健康。
二、教学计划1. 完善音体美教育课程- 审查和更新音体美教材，确保其与时俱进，符合学生的实际需求。
- 加强对新课程改革的研究，积极探索新的教学方法和资源。
- 制定教学计划，明确教学目标和内容，为教师提供指导和支持。
- 设计多样化的评价方式，注重学生的个体差异和综合能力的发展。
2. 提升教师的专业素养- 组织教学研讨会和培训班，邀请专家学者分享教学经验和最新科研成果。
- 定期组织教学观摩活动，相互学习、互相交流。
- 提供教学资源和指导，帮助教师更好地备课和教学。
- 进行教学评估和反馈，推动教师的自我成长和专业发展。
3. 引入新的教学方法和资源- 探索数字化教学平台和资源，拓宽教学渠道，提高教学效果和趣味性。
- 鼓励教师利用多种教学手段，如情景模拟、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
- 加强音乐、美术、体育等学科之间的协同教学，促进学科之间的融合和互补。
- 积极引入校外资源和社区资源，丰富音体美教育的内容和形式。
4. 关注学生的学业和身心健康- 组织学生进行体能测试和体育运动，培养良好的体质和运动习惯。
- 开展音乐、美术、体育比赛和展示活动，激发学生的创造力和竞争意识。
- 关注学生的心理健康，开展心理辅导和心理疏导活动。
- 搭建家校互动平台，定期与家长进行交流，共同关注学生在学业和身心健康方面的发展。
三、时间安排和工作流程1. 开学前，召开教研组会议，明确本学期的工作目标和计划。
2. 开展教师培训活动，提升教师的专业素养。
3. 设计教学计划，安排每周的教学内容和活动。
4. 定期组织教学观摩活动，促进教师之间的交流。