二年级国防教学计划下
国防教育课教学计划
国防教育课教学计划开设国防教育课是学校国防教育的一项重要措施,也是实施素质教育的重要内容,对于增强青少年学生的国防意识,培养社会主义事业建设者和接班人,加强国防后备力量建设具有重要意义。
本校根据《中华人民共和国国防教育法》和《浙江省国防教育条例》的规定,结合我校国防教育的实际情况,特开设国防教育课,具体教学计划如下：一、指导思想为全面贯彻党的教育方针,以《中华人民共和国国防教育法》和《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》为依据,根据教育部《小学、初中国防教育纲要》，积极开设国防教育课,对学生进行国防教育和爱国主义教育,提高学生的综合素质。
二、开课目的通过国防教育课,使学生了解基本的国防知识和国防理论,学习初步的军事技能,树立“居安思危”的国防意识,激发爱军习武、献身国防的思想情感,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
同时,加强组织纪律,培养学生的自理能力。
三、开课原则1.在全面贯彻教育方针的前提下,与学校教育及其他形式的教育和教学活动有机结合。
2.充分利用学校教育和课程教学的主渠道,有目的、有计划地渗透到各相关学科教学和课外活动之中,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
3.针对不同学习阶段的认知程度、思想状况、心理素质及其特点,确定相适应的教育内容和活动形式,有序渐进地安排教育。
4.发挥国防教育生动、直观、趣味性强等特点,突出教育特色，使教育达到最佳效果。
四、授课时间每周一至周五安排国防教育固定课时,另外适时举办国防教育实践活动。
各班每学期不少于6个课时,实践活动力争保证2次以上（具体时间另定）。
五、教育内容1,了解国防、国防教育、战争、和平的基本概念,国防与个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育。
2.了解有关的国防法规,使学生初步懂得作为公民应履行的国防义务。
3.了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史,了解反抗侵略的爱国者和民族英雄。
二年级国防教育计划
2015-2016学年第二学期二年级国防教育计划吕天井小学刘延卫一、教学内容:(1)了解国防、战争、和平的含义，,国防与个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育;(2)学习国防地理,了解我国的领土、领海、领空及周边国家;(3)了解中国人民解放军的丰功伟绩,知道解放军是扞卫时候主义事业的坚强柱石;二、教学目标要求:(1)理解有国就要有国防,有国防就必须有国防教育的道理,认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任,懂得"生于忧患,死于安乐"的道理,培养"居安思危"的国防观念;(2)牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训,了解当今世界霸权主义、强权主义仍然存在,对国内外敌对势力仍然存在、破坏与和平演变的图谋要提高警惕,决不让历史悲剧重演;(3)认识"没有一支人民的军队,便没有人民的一切"的道理,学习解放军不畏艰险、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉贤的精神;(4)认识现在的和平生活,是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的。
中国只有走社会主义道路才能民富国强,青年学生必须刻苦学习科学文化知识,立志献身时候主义现代化建设;(5)认识长期的和平环境不能忘记国防,只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强,才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。
青年学习要积极参加军事训练,加强组织纪律性,养成良好的学习、生活习惯。
三、教学原则1、在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其它形式的教育、教学活有机结合,并注意发挥国防教育的特点。
2、针对不同年级学生的特点,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。
活动内容1、利用《音乐》了解国歌知识。
2、利用《体育》进行队列训练。
3、利用《品德与社会》进行国防知识教育4、了解国家领土与主权知识、知道国旗、国徽、国歌知识。
5、知道党旗、军旗知识。
6、知道人民军队的光辉战斗历程、人民英雄革命烈士的光辉事迹。
授课形式:集体观看录象或教育讲座(每学期不少于四课时)。
二年级国防教学计划下
二年级国防教学计划下
二年级国防教学计划
一、教学目标
通过国防教育的学习，使学生初步了解国家的安全形势和保卫国家的各种手段、方法和措施，增强民族自豪感、国家意识和集体荣誉感。
让学生懂得知己知彼、预防为主的重要性，立志成为有责任、有担当的中华儿女，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
二、教学内容
（一）国家安全形势教育
1、了解国家安全形势。
2、初步认识侵略性势力的危害。
3、理解维护国家安全的重要性。
（二）抗灾教育
1、认识自然灾害的危害。
2、了解抗灾救灾的基本知识。
3、学习灾难发生时如何自我保护。
（三）爱国主义教育
1、了解一些中华民族伟大历史人物及其事迹。
2、学习《义勇军进行曲》等爱国歌曲。
3、通过各种学习活动增强民族自豪感和爱国意识。
（四）自卫教育
1、学习自卫防身的基本知识和技能。
2、了解防范校园欺凌和网上欺凌的方法。
3、提高自我保护意识。
三、教学方法
本课试点适用于小学二年级学生，除通过多媒体教学、图示教学、实物教学等传统方法进行国防教育外，还可以采取模拟军训、模拟军营等形式，更好地使学生体验军人的生活和训练。
四、教学评价
通过自我评估、小组评估、互评等方式，评价学生的国防教育情况。
评价方式可以从多个维度入手，包括学生的知识掌握程度、态度改变等方面，让学生综合评价自己的学习成果。
国防二年级下册
板书设计
3、我国的国徽和国歌
国徽------中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和谷穗。
国歌------《义勇军进行曲》
作 业
学会唱《国歌》
教 学 反 思
亮点与不足
改 进 措 施
课 题
3.我国的国徽和国歌
本课时课型
新 课
第二课时教学设计
教学目标
通过本课学习，知道我国的国徽，会唱国歌，知道升国旗、凑国歌时我们应怎样做？
我国的位置------世界东方，960万平方公里。
三、完成“听一听，看一看”
四大发明------指南针、造纸术、印刷术、火药
世界奇观------长城、兵马俑、大运河
四、完成“读一读”
教师教读，学生练读
五、小结：本节课你有什么收获？
板书设计
1、我的祖国
我国的位置------世界东方，960万平方公里
作 业
生：讨论交流
汇报：中华人民共和国。大公鸡„„
师：让我们一起来看上面有多个省市自治区。
生：师指生数。
汇报：34个
板书设计
3.我国的国徽和国歌
国徽和国歌及56个名族
作 业
教 学 反 思
亮点与不足
改 进 措 施
课 题
4.我国的面积和民族
本课时课型
新 课
第一课时教学设计
教学目标
了解我国的国土面积和民族
教学重点
2、展示作品。
（教师用绳子翻出各种图案，给学生看）
3、宣布这节课的内容。
(师：今天我们大家的主要任务是用绳子做出一个五角星)
二、制作
三、教师指导
板书设计
5.五角星的制作
五角星
2023最新-小学生国防教育教案 (菁选优秀7篇
小学生国防教育教案(菁选优秀7篇作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是为大伙儿带来的7篇《小学生国防教育教案(菁选》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
国防教育公开课教案篇一一、指导思想以纪念中国共产党成立97周年、喜迎党的十八大召开为契机，充分利用全民国防教育日的有利时机，大力开展国防教育，引导广大师生牢记历史、缅怀先烈、珍视和平、居安思危，不断强化广大师生的国防意识，提高履行国防义务的自觉性，推进学校国防教育、民防教育深入开展。
二、活动主题：全国宣传主题：赞颂辉煌成就，红色基因，支持改革强军学校活动主题：关注国防关爱生命三、活动内容1、组织一次国旗下教育时间：9月11日（周一）升旗仪式2、组织一次宣传活动时间：9月12日（周二）午会课3、组织一次学习活动时间：9月14日（周四）十分钟队会4、组织一次人员疏散演练（方案另见）时间：9月15日（周五）早上，做操之前5、组织一次急救自护培训时间：9月15日早上（周五）早上，疏散演练之后四、活动要求1、周一、周五，全体学生穿好校服，佩戴好红绿领巾。
2、请活动相关老师认真学习好活动方案，并落实好相关活动。
3、请班主任协助德育室宣传好本次活动并组织学生积极参与相关活动。
4、请信息组xx老师和各楼道护导老师负责好拍照（活动后传给金波老师）。
5、活动结束后，请各项活动负责人将活动材料（说话稿、教案等）上传给朱xx老师。
6、请朱xx老师负责完成活动快讯的撰写。
国防教育安全课教案篇二活动目的：1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
活动重点：1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
活动难点：在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
二年级国防教学计划下
二年级国防教学计划下二年级国防教学计划下教学计划规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，下面就是小编整理的二年级国防教学计划下，一起来看一下吧。
二年级国防教学计划下篇一一、指导思想以理论和重要思想为指导，认真执行《全民国防教育法》，落实地区、县有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，特制定我校国防教育计划：二、主要任务1．营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。
2．加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。
3．创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。
三、具体工作1．营造国防教育氛围（1）组织学生学习《国防教育法》，进一步提高全学生加强和接受国防教育的认识和自觉性。
（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。
2．上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
（1）做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。
提高国防教育课堂教学质量。
3．发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。
（1）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。
4．积极开展国防教育活动（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。
（2）求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
二年级国防教学计划下篇二一、学生基本情况分析二年级学生都有强烈的爱国心。
学生在学习国防教育课文内容中，提高了爱国思想认识，增强了为祖国强大而奋斗的紧迫感和使命感。
学生的国防素质也得到了锻炼和提高。
二、教材分析本册教材共有14篇课文。
二年级国防教育计划
二年级国防教育计划(1)了解国防、国防教育、战争、和平的含义,国防与个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育; (2)学习国防地理,了解我国的领土、领海、领空及周边国家;(3)了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩,知道解放军是扞卫时候主义事业的坚强柱石二年级国防教育计划教学内容:(1)了解国防、国防教育、战争、和平的含义,国防与个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育;(2)学习国防地理,了解我国的领土、领海、领空及周边国家;(3)了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩,知道解放军是扞卫时候主义事业的坚强柱石;目的要求:(1)理解有国就要有国防,有国防就必须有国防教育的道理,认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任,懂得"生于忧患,死于安乐"的道理,培养"居安思危"的国防观念;(2)牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训,了解当今世界霸权主义、强权主义仍然存在,对国内外敌对势力仍然存在、破坏与和平演变的图谋要提高警惕,决不让历史悲剧重演;(3)认识"没有一支人民的军队,便没有人民的一切"的道理,学习解放军不畏艰险、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉贤的精神;(4)认识现在的和平生活,是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的。
中国只有走社会主义道路才能民富国强,青年学生必须刻苦学习科学文化知识,立志献身时候主义现代化建设;(5)认识长期的和平环境不能忘记国防,只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强,才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。
青年学习要积极参加军事训练,加强组织纪律性,养成良好的学习、生活习惯。
基本任务:1、了解基本国防知识:(1)了解国防、国防教育、战争、和平的含义,国防与个人、与国家的关系,进行基本呢的国防理论教育;(2)学习国防地理,了解我国的领土,领空及周边国家国防理论教育;(3)学习〈〈兵役法〉〉等基本的国防法规,使得学生了解公民应履行的国防义务;(4)了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史,知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩;(5)初步了解国防科技事业的发展情况及其对国家国防建设的巨大作用;(6)了解历史上杰出的军事家。
二年级国防教育教学设计 全国通用
小学班会教案——二年级国防教育教学设计（全国通用）一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，知道国防的重要性。
2. 培养学生的爱国情怀，增强国防意识。
3. 提高学生的国家安全意识，培养学生的责任感。
二、教学内容1. 国防的定义和重要性2. 我国的国防建设3. 国防与我们的关系4. 我们应该如何为国防做贡献三、教学过程（一）导入1. 教师出示国防相关的图片，引导学生关注国防。
2. 提问：同学们，你们知道国防是什么吗？国防的重要性体现在哪里？（二）国防的定义和重要性1. 教师讲解国防的定义，让学生明白国防的含义。
2. 通过实例讲解国防的重要性，让学生了解国防对于一个国家的重要性。
（三）我国的国防建设1. 教师简要介绍我国的国防建设，让学生了解我国国防的发展。
2. 通过图片、视频等资料，展示我国国防建设的成果。
（四）国防与我们的关系1. 教师引导学生思考：国防与我们的生活有什么关系？2. 学生分组讨论，分享彼此的想法。
（五）我们应该如何为国防做贡献1. 教师提出问题：作为小学生，我们应该如何为国防做贡献？2. 学生分组讨论，提出自己的想法。
3. 各组代表发言，分享本组的讨论成果。
（六）总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调国防的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
四、教学评价1. 学生对国防知识的掌握程度。
2. 学生对国防的认识和态度。
3. 学生参与课堂活动的积极性。
五、教学延伸1. 开展国防知识竞赛，检验学生的学习成果。
2. 组织学生参观国防教育基地，深入了解国防建设。
3. 邀请军人家长进课堂，分享国防故事，激发学生的爱国情怀。
六、教学建议1. 教师在教学中要注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中感受国防的重要性。
2. 注重培养学生的爱国情怀，让学生明白保卫国家是每一个公民的责任。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的国防意识。
本教案适用于全国小学二年级班会课，旨在培养学生的国防意识，增强爱国情怀，提高国家安全意识。
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一、教学背景
中国是一个拥有悠久历史和深厚文化的国家，高度重视国防教育，二年级是国防教育的重要环节。
此时学生已经能够认清国旗，明白国歌，了解祖国的基本地理环境等。
因此，二年级国防教学不仅可以帮助学生加深对祖国的热爱和认知，更是为他们的成长奠定基础，为未来成为合格的人民子弟兵打下基础。
二、教学目标
通过二年级国防教学使学生：
1.感受到国旗、国歌等国家标识符的重要意义，进一步形成对祖国的认
同感和亲近感。
2.了解祖国的基本地理环境，认识国家的疆域范围、海洋断层、海岛等
地理现象，以及地形地势等方面的基本知识。
3.了解自己作为一名学生，有哪些义务和责任需要履行，加深对祖国的
责任感和使命感。
4.了解公民应该具备的基本素质和道德观念，养成良好的行为习惯和生
活习惯。
三、教学内容
3.1、国旗国歌
3.1.1、学习国歌
让学生一起学习国歌，让他们了解中国国歌的歌词、旋律、主旋律、歌词的作者等相关信息。
并通过唱歌的方式温习国歌，让学生了解自己的家国情怀。
3.1.2、认识国旗
让学生认识并绘制中国国旗，了解国旗的红色和黄色部分的意义，以及五星红旗的寓意。
通过观察祖国的国旗，感受祖国的壮美和伟大。
3.2、国家地理
3.2.1、了解中国的天空、大地和海洋
让学生研究中国境内的天空、大地和海洋，了解这些地理现象对人们的生活和事业产生的影响。
让学生认识到经济的快速发展需要更多的自然资源，带来了对环境的破坏。
通过探究中国的地理环境，让学生了解保护环境的重要性。
3.2.2、了解海岛
让学生了解中国的海岛，需要发现东海、黄海、南海等地理环境中的海岛。
让
学生了解海岛的物种多样性和生态系统的破坏。
3.3、爱国主义教育
3.3.1、了解公民的基本义务和责任
让学生了解自己作为公民应该承担的基本义务和责任，如遵守法律、热爱祖国、保护环境、维护社会公德等。
3.3.2、了解公民的基本素质和道德观念
让学生明白作为一个合格公民应该具备的基本素质和道德观念，如诚实守信、
尊老爱幼、普及救护知识、热爱劳动等。
四、教学方法
4.1、探究法
在教学过程中，老师可以使用探究教学法，让学生通过观察、体验、发现、实
践等方式，来主动探究国家标识、地理现象、公民义务等相关内容，激发学生的学习兴趣和求知欲。
4.2、互动法
在教学中，老师可以通过问答、家长讲课、课堂评估等方式，增强师生之间的
互动交流，让学生更加积极地参与到学习中来。
五、教学评估
5.1、课堂观察法
采用课堂观察法，对学生的听讲、参与、表达等方面进行评估，了解学生的学
习状况，并对学生的课堂表现提出针对性的建议。
5.2、小组讨论法
在教学过程中，利用小组讨论法，让学生自组团队，对教学内容进行讨论、总结，然后进行展示和讲解，提高学生的参与度和理解程度。
5.3、作业检查法
让学生在课后完成作业，检查学生学习了多少内容，并语法是否正确，是否符
合要求，从而提升学生的自主学习能力和语言表达能力。
六、教学效果
通过这样的教学，在教育学生爱国、保护环境、维护社会和谐等方面，积极引导学生形成合理的人生观、世界观和价值观，为其今后的成长和发展奠定基础。
同时，在学完多方面内容后，学生对国防教育的了解更加深刻，对祖国和家的热爱也更加坚定。