汤姆索亚历险记知识点
汤姆索亚历险记知识点
一、《汤姆索亚历险记》1．《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内容吗？（不少于50字）主要描写的是：汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种早冒险经历。
2．主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
3．你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
结合例子具体地说：（A）汤姆·索亚他生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。
他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不知，让蓓姬吃惊。
最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。
（B）他是一个成长中的孩子。
他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。
（C）他厌恶教会：学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中的海洽和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
4．简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。
主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。
《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
《“海盗”生活》描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。
通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁铜以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。
六年级语文下册第十七课汤姆索亚历险记知识点
六年级语文下册第十七课汤姆索亚历险记知识点本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。
梗概围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量;二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;三是和哈克到鬼屋寻宝;四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路──真正的历险;五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。
几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面;和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话;和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑的乔埃!最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。
正因为有了真正的强盗，故事就格外地惊险和引人入胜。
精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。
先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈悲痛绝望的心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。
先悲后喜，充满了喜剧气氛。
接着通过汤姆的讲述，介绍他和贝琪在洞中的历险经过，最后讲汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外地知道山洞已被封上，乔埃被困洞中。
轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。
浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。
选编本文的目的，一是通过对课文的阅读，了解这部外国名著的内容，关注人物的命运，把握人物的性格;二是激发学生读整本书的兴趣。
本文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。
【词】萌生：萌发。
无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。
凶悍：凶暴强悍。
游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。
游手，闲着手不做事。
落荒而逃：离开大路向荒野逃去。
嫁祸：转移灾祸、罪责等。
衣衫褴褛：衣服破破烂烂。
溺水：沉入水中。
【句】1、汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。
“臭味相投”本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。
名著《汤姆索亚历险记》复习提纲
名著《汤姆索亚历险记》
人物形象的塑造意义：汤姆索亚是一个调皮活泼、热爱自由的孩子，作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。
三、练习题
部编版小学语文六年级下册7《汤姆·索亚历险记》知识点总结
难点探究
汤姆是个讲义气、热心的孩子，体力恢复后立即 去看望生病的朋友哈克。
汤姆是个富有同情心的孩子，得知乔埃被封在洞 里后十分惊愕。
结构图示
·
汤 姆 索 亚 历
归来当天 ～
孩子失踪——全镇悲伤 脱险回来——全镇欢庆 讲述历险——夸张吹嘘
敢于冒险
险
追求自由
记 （ 节 选
之后两个星期 ～
看望哈克 看望贝琪
文本解读
6．结合下文以及故事梗概，说说此刻汤姆的脸 为什么变得煞白。
虽然乔埃是凶恶的杀人犯、抢劫犯，但是听说他 被封在洞里以后，汤姆还是很惊愕。这说明汤姆是一 个心地非常善良的人，并不因为乔埃是恶人就对他的 不幸毫无同情之心。
难点探究
你觉得汤姆是个怎样的孩子？ 汤姆是个顽皮的孩子，在讲历险的过程时还不忘 夸张地吹嘘一番。 汤姆是个乐观勇敢的孩子，当在山洞中迷路、贝 琪绝望时，他三次探路，最终找到通道，并且安慰贝 琪。 汤姆是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下 利用风筝线探路。
7 汤姆·索亚历险记
走近作者
马克·吐温（1835—1910）美国著名作家、演说 家，美国批判现实主义文学的奠基人。作品风格以幽 默与讽刺为主，既富有独特的个人机智与妙语，又不 乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有《哈克贝 利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《傻瓜威尔逊》 等。
解词语
诚心诚意｜心意很真诚。例句：我们应该诚心诚 意地待人，不能有半点虚假。
文本解读
2．第②自然段所描写的场景和上一段的场景各 有什么特点？这样写有什么好处？
第一段中描写的是一种压抑悲伤的场景，而本段 所展现的是一种热闹、喜庆的氛围。这两处描写形成 鲜明的对比，无论是喜是悲，都无一例外地反映了人 们对两个孩子的爱。这样骤然由悲到喜，也形成了一 种张力，增强了表达效果。
汤姆索亚历险记的知识点
汤姆索亚历险记的知识点汤姆索亚历险记的知识点汤姆索亚历险记的知识点1汤姆索亚历险记主要内容汤姆幼年双亲去世，他受不了波莉姨妈和学校老师的管束，常逃学闯祸。
一天深夜，他与好友哈克贝利到墓地试试胆量，无意中目睹了一起凶杀案的发生。
后来，汤姆、哈克带着乔·哈波一起逃到一座荒岛上做起了"海盗",弄得家里以为他们失踪了，结果他们却出现在了自己的"葬礼"上。
在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。
不久之后，他与女孩贝琪在岩洞里迷了路，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手。
但是，汤姆靠牵绑在石头上的风筝线探路，走出了山洞。
他们告诉村里人在山洞里见到了杀人犯，众人找到杀人犯时，他已经饿死了。
最后，汤姆和哈克重返山洞，找到一笔宝藏，成了村里的小英雄。
小说情节紧凑，而且含义深刻。
它与资本主义的生活环境相抵触，为世俗的道德和教会的戒律所不容。
总的来说，揭露美国地方生活的停滞庸俗及宗教的伪善是小说的主要思想内容。
汤姆索亚历险记概括19世纪70年代，美国资本主义进入了垄断时期。
庞大的、机器轰鸣的工厂的出现，集体化的大生产组合以及大刀阔斧的进取精神促使了美国工业的突飞猛进，使得以往平静而又无多少竞争的年代里蔚然成风的礼貌行为和道德涵养准则逐渐失去了栖身之地。
因此，对维多利亚时代的温文尔雅的摒弃是不可避免的。
特别是南北战争，它像一种催化剂，在摧毁了奴隶制的同时，也加速了维多利亚社会结构的崩溃过程，把年轻人推进向传统宣战的潮流，使他们体内潜藏已久的被压抑的暴力进发出来，去摧毁那个不合时宜的19世纪社会。
马克·吐温就是在这个大历史背景下创作《汤姆·索亚历险记》的，因此具有深远的历史意义。
他把自己的童年生活经历浓缩进了这部小说，但又注入了他自己的思想和时代缩影，使它脱离了一般庸俗的儿童回忆格调，让它充满了时代的活力。
《汤姆·索亚历险记》知识整理、练习题及答案
名著推荐与阅读汤姆·索亚历险记一、简介《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一。
小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活.他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活.小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象,他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。
在姨妈眼里，他是个顽童,调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的”足智多谋"给软化了。
二、故事梗概汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。
他父母双亡,住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里.他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子,而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·芬去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。
他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩,并想尽办法来“追求”她。
一日半夜，汤姆和哈克贝利去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，印第安乔把罗宾逊大夫杀了,并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。
当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓,要对此事严守秘密。
但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。
后来，汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔埃·哈波一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。
镇上的人不知道他们的去向,以为他们在河里淹死了。
在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。
汤姆成了学校里的英雄。
蓓琪也在不久之后与他重归于好……不久后,法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安乔,但乔却当场逃走了.汤姆陷入了极度不安之中。
六年级语文下册7《汤姆索亚历险记(节选)》知识点易考点梳理
原创连载，转载必究统编版六语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）7.汤姆·索亚历险记（节选）学习目标：1.自主阅读，初步了解汤姆·索亚的历险经历，体会汤姆的性格特点。
2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括文章主要内容的能力。
3.体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
4.感悟作者的语言特点，激发学生阅读原著的兴趣。
1.我会读。
二类字：当d ān ɡ 瞟pi ǎo 嘘x ū 寡ɡu ǎ 匣xi á 钥y ào 匙shi 溺n ì易错音： 瞟．见(pi āo pi ǎo) 话匣（xi á ji á）子 溺（n ì ru ò）爱 叮叮当当．．(d āng d àng ) 钥匙 （y ào shi y ào ch í） 多音字：当 d āng （叮叮当当 当时）d àng （上当 当铺）匙chí（汤匙）shi （钥匙）2.我会写。
听写词语：诚心诚意 软弱无力 叮叮当当 呻吟 滴滴嗒嗒 灯火通明 吹嘘探索 疲劳 摸索 遭遇 荒唐 遵守 寡妇 溺水 滔滔不绝 欣喜若狂3.我能理解笼罩：像笼子似地罩在上面。
祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
本文是说人们希望两个失踪的孩子能平安回来。
诚心诚意：心意很真诚。
保佑：迷信的人称神佛保护和帮助。
欣喜若狂：形容高兴到了极点。
成群结队：一群群人集合在一起。
浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
前所未有：历史上从来没有过。
吹嘘：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。
费尽口舌：总的就是说完全的浪费，没有一点点的效果。
滔滔不绝：绝，断。
形容流水不断。
像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
毫无疑问：没有一点疑问，十分肯定。
满不在乎:完全不放在心上。
六年级下语文第七课《汤姆·索亚历险记(节选》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第七课《汤姆•索亚历险记（节选）》知识点+同步练习知识点：一、背景资料《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。
小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。
主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
二、作者简介马克•吐温（1835年11月30日-1910年4月21日）,原名萨缪尔•兰亨•克莱门，美国作家、演说家，“马克•吐温”是他的笔名。
马克•吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，马克•吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。
代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利•费恩历险记》《汤姆•索亚历险记》等。
三、多音字笼16ng （鸟笼）long （笼罩）兴xing （兴奋）xing （高兴）四、词语解释（1）心意很真诚。
（诚心诚意）（2）形容高兴到了极点。
（欣喜假设狂）（3）结成一群群、一对对，形容人多。
（成群结队）（4）形容灯火照得非常明亮。
（灯火通明）（5）夸大或无中生有的说自己或别人的优点。
（吹嘘）（6）错误到使人觉得奇怪的程度。
（荒唐）（7）衣服破破烂烂。
（衣衫褴褛）（8）淹没在水里。
（溺水）五、教材解读：1.默读课文，想一想我们的主人公汤姆是一个怎样的孩子呢？顽皮，乐观勇敢，足智多谋、讲义气、富有同情心的孩子…….“萨契尔太太病得很厉害，大局部的时间都在神智昏迷地乱说。
人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久, 然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。
波莉姨妈已经陷入了悲哀和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。
” 这段话是对撒切尔太太和波莉姨妈的什么描写？从中你可以感受到什么？撒切尔太太：动作、神态描写；姨妈：外貌描写。
从中感受到她们失去孩子的伤心和绝望，表达了她们对孩子深沉的爱。
2.第2段描写的场景与第1自然段的场景各有什么特点？这样写有什么好处？第1段描写的是一种压抑的场景，本段是热闹喜庆的气氛。
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一、《汤姆索亚历险记》1．《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内容吗？（不少于50字）主要描写的是：汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种早冒险经历。
2．主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
3．你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
结合例子具体地说：（A）汤姆·索亚他生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。
他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不知，让蓓姬吃惊。
最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。
（B）他是一个成长中的孩子。
他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。
（C）他厌恶教会：学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中的海洽和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
4．简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。
主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。
《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
《“海盗”生活》描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。
通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁铜以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。
《洞中历险》采用情景交融的写作方法描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
5．你是如何理解作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象的呢？作者马克·吐温从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，他塑造汤姆·索亚这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。
6．你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？（你对汤姆·索亚的历险如何看？联系现实谈）（1）希望经历汤姆·索亚那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。
因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。
（2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。
而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。
（3）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。
我们要学习汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。
7．《汤姆·索亚历险记》作者马克·吐温，美国现实主义文学的杰出代表。
8．文学名著《汤姆·索亚历险记》的故事情节自然流畅，人物形象生动逼真。
阅读后一定会给你留下深刻的印象。
请在回忆的基础上，回答下列问题。
（1）汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。
（2）汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？是哈克。
目的是寻找钱箱。
结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋财宝金钱的小石窟，找到了钱箱，汤姆的哈克平分了这笔钱。
（3）汤姆·索亚是个好奇心极强的孩子。
请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。
在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。
于是有了“洞中历险”的故事。
9．《哈克贝利·费恩历险记》和《汤姆·索亚历险记》被认为是马克·吐温的姊妹篇。
马克·吐温出身寒微心系下层民众、受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。
二、名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习（含答案）1、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。
2、汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）3、家里还有谁？（锡德）4、小说中的“好孩子”“模范儿童”是杰夫撒切尔；圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利费恩，他后来被寡妇收养。
小说中的酒鬼是莫夫波特。
5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）6、汤姆与（哈克贝利·芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特）7、在鬼屋里，印第安人乔听到楼上有人，但因为楼梯塌了没能上楼。
8、汤姆想当海盗，他和（乔伊·哈珀）、（哈克贝利·芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。
9、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安·乔伊）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫·波特）最后被无罪释放。
但凶手却逃走了。
10、郊游时汤姆和贝基困在（迈克杜格尔）溶洞里，在洞中发现印第安·乔伊也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安·乔伊的下场是：（饿死了）11、过后，汤姆和（哈克贝利·芬）从侧洞进去找到了印第安·乔伊埋藏的金币，他们发了财。
之后道格拉斯寡妇收留（哈克贝利·芬）在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。
12、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。
13、《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。
14、《哈克贝利• 芬恩历险记》和《汤姆•索亚历险记》被认为是马克•吐温的姊妹篇。
马克•吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。
请说说你喜欢的情节及理由。
我喜欢《当“海盗”去》，这个情节描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
15、汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说的最好也不过是一场麻烦”，甚至想“愿意离开人世，从此了却这一切烦恼”？（家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课）16、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？（都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。
）17、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。
在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。
在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。
对他离家出走历险，从你的角度上讲你赞同吗？请多角度的列举理由。
（50字左右）（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。
尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。
18、对汤姆，你最欣赏什么？请结合《洞中历险》这个情节，联系自己的实际讲讲理由。
例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。
当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。
《汤姆·索亚历险记》简介《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。
小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。
本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆索亚历险记》中人物的评价：评价汤姆.索亚汤姆是一个有着热情的思想，又敢于追求，敢于冒险，且是个聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他的聪明，正直，是一般孩子没有的。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生活。
小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他的形象栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。
在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“智慧”给软化了。
主人公汤姆，关于他，梗概中有简单的概括──“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。
我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。
尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足──人们把他们回来看作奇迹，他和镇上的人们都觉得他是真正的英雄！聪明勇敢！机智果断!蓓姬·撒切尔撒切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的爱慕者，汤姆的“女友。
”哈克贝利·芬公认的野孩子，是个善良的流浪儿，汤姆的好友。
波莉姨妈汤姆的姨妈，因汤姆父母离异而照顾汤姆，一心一意把汤姆培养成一个有礼貌的人。
艾米·劳伦斯汤姆的前女友，汤姆第一个订婚人，容貌美丽。
玛丽波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，善良。
乔埃·哈波汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。
《汤姆索亚历险记》介绍1、书中充满着童真，童趣，可能与作者的经历有关。
作者从小缺少父母的关爱，正因为这样才会把小时候的所见所闻写得如此淋漓尽致。