【推荐】岗位练兵目的和意义-word范文 (12页)
学校岗位练兵工作总结范文
学校岗位练兵工作总结范文一、练兵目标本学期，我校岗位练兵的目标是提高教师的教育教学能力和专业水平，促进教师专业化发展，进一步提高教育教学质量。
通过岗位练兵，使教师在教育理论、专业知识、教学技能、课堂管理等方面得到全面提高，成为具有较强教育教学能力和较高专业水平的优秀教师。
二、练兵内容本学期的岗位练兵内容主要包括以下几个方面：专业知识与技能教师需深入学习所任学科的专业知识，掌握学科教学大纲和教材内容，能够独立备课、上课、批改作业和组织考试。
同时，教师还需要掌握现代化的教育技术，如多媒体课件制作、网络教学资源应用等。
教育教学理论教师需要学习教育学、心理学、课程论等方面的理论知识，了解学生的身心发展规律和教育规律，掌握现代教育教学理论和方法，能够运用科学的教育理念指导教学实践。
课堂管理能力教师需要掌握课堂管理的方法和技巧，能够有效地组织和管理课堂，营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂教学效果。
教育评价与反思能力教师需要掌握教育评价的方法和标准，能够对学生的学习情况和自身的教学情况进行科学、客观、准确的教育评价。
同时，教师还需要具备反思能力，能够对自己的教学实践进行总结和反思，不断改进教学方法和策略。
三、练兵方式本学期的岗位练兵采取多种方式进行，主要包括以下几个方面：自我学习与研修教师需要自主研修学科专业知识和教育教学理论，深入了解学科教学大纲和教材内容，掌握现代教育技术和课堂管理方法。
同时，教师还需要阅读教育经典著作和教育类期刊杂志，不断拓展自己的知识面和视野。
团队合作与交流教师需要积极参加学校组织的教研活动和集体备课，与同科组教师共同探讨教学问题和方法。
同时，教师还可以通过观摩优秀教师的课堂教学和参加教育学术研讨会等形式，与同行交流教学经验和教学方法。
教学实践与反思教师需要在日常教学中积极运用所学的专业知识和教育理论，不断尝试新的教学方法和策略。
同时，教师还需要对自己的教学实践进行总结和反思，分析教学中的问题和不足之处，及时调整教学思路和方法。
2024年岗位练兵工作总结范文(三篇)
2024年岗位练兵工作总结范文一、背景和目标2024年是我单位岗位练兵工作的第三个年度总结，根据上级要求，本年度的岗位练兵工作目标是进一步提高全员的综合素质和专业能力，加强队伍的战斗力和凝聚力。
为了实现这一目标，我单位明确了工作思路和重点，采取了一系列措施。
二、重点工作1. 制定岗位练兵计划在年初，我们根据不同岗位的任务和要求，制定了岗位练兵计划。
计划涵盖了各个岗位的专业知识培训、技能训练和实战演练等内容，并明确了培训时间和方式。
通过制定计划，我们为岗位练兵工作提供了有力的指导，确保了工作的有序进行。
2. 加强专业知识培训在本年度的岗位练兵工作中，我们注重加强员工的专业知识培训。
通过组织内外培训和学习，我们提升了员工的业务水平和岗位能力。
同时，我们还在工作中鼓励员工互相学习，分享经验，以便获得更全面的知识。
3. 开展技能训练除了专业知识培训，我们还注重加强员工的技能训练。
通过组织实践活动和技能竞赛，我们提高了员工的技能水平和工作效率。
同时，我们还建立了技能交流平台，促进员工之间的互动和学习。
4. 实战演练为了增强员工的应对突发情况和处理紧急问题的能力，我们组织了一系列实战演练活动。
通过模拟真实的工作场景，我们让员工身临其境地进行演练，提高了他们的应变能力和决策水平。
同时，我们还加强了对演练结果的总结和分析，为今后的工作提供了参考和借鉴。
三、工作总结经过一年的努力，我们取得了一定的成绩。
首先，我们提高了员工的综合素质和岗位能力。
通过专业知识培训和技能训练，我们让员工具备了更多的知识和技能，更加适应了工作的需要。
其次，我们增强了员工的团队凝聚力和合作意识。
通过岗位练兵工作，员工之间的沟通和合作得到了加强，他们更加认识到团队协作的重要性，并愿意为团队的发展做出更大的努力。
再次，我们提高了单位的战斗力和应对能力。
通过实战演练，我们使员工在紧急情况下能够迅速做出反应，有效解决问题，提高了单位的工作效率和处理能力。
公务员岗位练兵总结范本
公务员岗位练兵总结范本一、练兵目标及意义作为一名公务员，具备扎实的业务素养和过硬的专业能力是必不可少的。
岗位练兵旨在提高公务员的综合素质，增强工作能力，适应各项工作任务的需要，为公务员顺利履职打下坚实的基础。
通过岗位练兵，可以不断提升自身的专业知识水平、业务技能和解决问题的能力，更好地完成工作任务，为人民群众提供高质量的服务。
二、练兵内容及方法1. 学习和掌握业务知识作为公务员，必须具备丰富的专业知识。
我认识到在岗位练兵中，学习和掌握业务知识是提高自身素养的基础。
我通过阅读相关法律法规、政策文件和业务资料，参加各类培训和学习班等方式，不断提升自己的业务能力。
我还通过与同事交流、请教上级和专家等方式，加深自己对业务知识的理解和掌握。
2. 提高工作能力公务员的工作需要具备一定的工作能力。
在岗位练兵中，我重点提高了以下几个方面的工作能力：（1）组织协调能力：加强对工作任务的组织和协调，合理安排时间和资源，提高工作效率。
（2）沟通协调能力：加强与同事、上级和群众的沟通，善于倾听和解决问题，促进团队合作。
（3）分析决策能力：学会分析问题的关键因素，制定科学合理的决策方案，提高问题解决的能力。
（4）抗压能力：公务员工作中经常面临各种压力，我在岗位练兵中注重提高自己的心理素质和抗压能力，保持良好的心态。
3. 增强责任意识和服务意识作为一名公务员，应该牢固树立履职意识和服务意识。
在岗位练兵中，我积极参与工作任务，不怕吃苦、勇于担责，提高了自己的责任意识。
在服务群众中，我注重倾听群众的需求和诉求，积极解决问题，提供优质高效的服务，增强了自己的服务意识。
三、练兵体会和收获通过一段时间的岗位练兵，我对自身的优势和不足有了更清楚的认识，同时也取得了一些成绩。
1. 优势：我有较好的学习能力和自学能力，通过阅读大量的文献资料和相关法律法规，我掌握了一定的业务知识。
我还具备一定的组织协调能力和沟通协调能力，能够与同事和上级进行有效的沟通，保持团队协作的良好氛围。
班级教研活动岗位练兵(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力成为教育质量的关键。
为了提高教师的教学水平，促进教师的专业成长，我校开展了班级教研活动岗位练兵。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学展示、教学反思等方式，提升教师的教学技能，优化课堂教学，推动教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提升教师的教学设计能力，使教师能够根据学生的实际情况，设计出符合教学目标和学生需求的教学方案。
2. 增强教师的课堂驾驭能力，使教师能够灵活运用教学方法，提高课堂教学效率。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，共同提高教育教学水平。
4. 引导教师进行教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
三、活动内容1. 集体备课（1）明确备课要求：教师根据教材内容和教学目标，结合学生实际情况，进行集体备课。
备课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
（2）分组讨论：教师分成小组，针对备课内容进行讨论，分享各自的教学经验和观点。
（3）形成共识：小组讨论后，形成统一的教学方案，并提交给教研组长审核。
2. 课堂教学展示（1）教师根据备课方案进行课堂教学，展示自己的教学风采。
（2）教研组其他教师观摩课堂教学，记录教学过程中的亮点和不足。
（3）课后进行评课，教师分享自己的教学心得，其他教师提出意见和建议。
3. 教学反思（1）教师根据课堂教学情况，撰写教学反思，总结经验教训。
（2）教研组长组织教师进行交流，共同探讨教学中的问题，提出改进措施。
（3）定期对教师的教学反思进行评估，确保反思质量。
四、活动实施1. 成立教研活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的教研活动方案，明确活动时间、地点、参与人员等。
3. 对教师进行培训，提高教师对教研活动的认识，确保活动顺利进行。
4. 加强对教研活动的宣传，营造良好的教研氛围。
5. 定期对教研活动进行总结，及时发现问题，调整活动方案。
五、活动成效1. 教师的教学设计能力得到提升，能够根据学生实际情况，设计出符合教学目标的教学方案。
岗位练兵、技术比武
岗位练兵、技术比武岗位练兵，也被称为岗位竞赛、技能比武等，是一种以岗位技能为核心的比赛形式。
通过参加岗位练兵，员工可以在锻炼中提高自身专业能力，增强团队协作精神，激发工作激情，推动企业发展。
本文将就岗位练兵的意义、实施过程以及效果等方面进行论述。
首先，岗位练兵对于提高员工专业技能的意义重大。
在当今竞争激烈的市场环境下，企业的核心竞争力往往取决于员工的技术水平。
通过岗位练兵，员工能够不断深化自己的专业知识，学习最新技术、方法和理论，不断提升自己的技能，增加自身在岗位上的竞争力。
只有不断追求卓越的专业能力，员工才能更好地适应市场的变化，为企业发展提供有力的支持。
其次，岗位练兵有助于增强团队协作精神。
在岗位练兵的过程中，员工往往是以小组或团队的形式进行比赛。
通过讨论、合作等，不仅可以学习到他人的经验与技巧，还可以提高自己的沟通和协作能力。
同时，团队成员之间需要相互配合，共同完成任务，这有助于增强员工的团队意识和协作精神，加强团队凝聚力。
只有在良好的团队协作氛围中，员工才能更好地发挥个人的优势，实现整体的价值。
再次，岗位练兵可以激发员工的工作激情。
岗位练兵往往是员工能力的展示平台，通过比赛展现自己的才华和能力，每个人都渴望在这个舞台上发光发热。
与此同时，比赛的结果也会形成一种激励机制，优胜者能够得到表彰和奖励，这无疑会激发员工更积极主动地工作，提高工作效率。
同时，员工也会更加关注自己的个人发展，主动学习、思考、进取，不断探索和突破自己的局限。
最后，岗位练兵对于企业的发展具有积极的推动作用。
一个企业的发展需要各个岗位的员工都具备一定的专业能力，并且能够灵活应对各种挑战。
通过岗位练兵，企业可以发现和培养出更多的优秀人才，建立起一支高素质的团队，增强企业的核心竞争力。
岗位练兵也有助于发现和解决员工的问题和困惑，提高员工在工作中的创造力和主动性，提高企业的工作效率和质量。
如何实施岗位练兵呢？首先，需要制定明确的目标和规则，确定比赛的内容、形式和时间。
岗位练兵总结范文
岗位练兵总结范文一、引言岗位练兵是企业组织内部进行员工实际操作能力提升的一种方法。
通过岗位练兵，可以有效地培训和锻炼员工的专业技能和工作能力，提高员工的工作质量和效率。
在过去的一段时间里，我积极参与了公司组织的岗位练兵活动，并取得了一定的成绩。
本文旨在总结我参加岗位练兵的经验和体会，并对未来的岗位练兵活动提出一些建议。
二、岗位练兵活动的情况在过去的一段时间里，公司组织了一系列的岗位练兵活动，包括技能培训、岗位轮岗和实践操作等。
我积极参与了这些活动，不仅学习了许多实用的知识和技能，还得到了及时的反馈和指导。
通过这些活动，我逐渐提高了自己的专业水平，也增加了自信心和工作动力。
技能培训是岗位练兵的重要环节。
在技能培训中，我们学习了一些重要的技能和知识，如销售技巧、客户服务、团队合作等。
这些知识在实际工作中起到了很大的作用，使我能够更好地应对各种工作情况和挑战。
岗位轮岗是岗位练兵的另一个重要环节。
通过轮岗，我有机会接触到不同的工作岗位和业务领域，了解了不同岗位的工作内容和要求。
这让我对公司的整体业务有了更深入的了解，也提高了我的综合素质和工作能力。
实践操作是岗位练兵的最重要的环节之一。
通过实践操作，我有机会亲自参与各种工作任务，在实际工作中锻炼和提高自己的能力。
在实践操作中，我积极思考问题、寻找解决方法，并通过实际行动加以实施。
通过这样的实践，我不仅学到了很多专业知识和技能，还培养了团队合作和解决问题的能力。
三、岗位练兵的收获通过参加岗位练兵活动，我获得了很多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了如何高效地组织和安排工作。
在实践操作中，我学会了合理安排工作时间和任务，合理利用资源，提高工作效率。
其次，我学会了如何与他人合作和协调。
在岗位轮岗和实践操作中，我不仅要与同事紧密合作，还要与客户和外部合作伙伴等多方面进行有效沟通和协调。
通过这样的合作，我学会了倾听、协商和解决问题的能力。
最后，我学会了如何不断学习和自我提升。
岗位练兵活动总结范本
岗位练兵活动总结范本一、活动背景为了提高岗位员工的综合素质和业务水平，进一步加强员工之间的协作与配合能力，我司于2021年7月1日至7月5日举行了岗位练兵活动。
此次活动共计进行了五天，参与人员包括各部门的岗位员工以及中层管理人员。
二、活动目的1. 提高员工的业务能力。
通过岗位练兵活动，培训员工的岗位技能和知识，帮助员工熟练掌握岗位职责，提高工作效率。
2. 加强员工之间的协作与配合能力。
通过团队活动和小组讨论，促进员工之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 提高员工的自我管理能力。
通过活动中的各项任务和训练，培养员工的自我管理和自我驱动意识，激发员工的工作激情。
三、活动内容1. 岗位技能培训。
根据各个岗位的具体需求，组织专业讲师进行相关的培训，包括销售技巧、客户服务、沟通技巧等。
2. 团队合作训练。
设置各类团队活动和游戏，例如团队拼图、团队定向赛等，通过这些活动，加强员工之间的合作意识和团队凝聚力。
3. 模拟案例演练。
组织员工进行模拟案例演练，让员工在虚拟情景中熟悉并应用所学的知识和技能，培养员工的应变能力和处理突发情况的能力。
4. 小组讨论和分享会。
组织员工进行小组讨论，分享工作中的心得体会和经验，相互学习和借鉴，提高工作效率和质量。
四、活动收获1. 提高了员工的业务能力。
通过专业讲师的培训，员工对于岗位技能和知识的掌握更加熟练，工作效率和质量得到了明显提升。
2. 加强了团队合作能力。
通过团队活动和小组讨论，员工之间的交流和合作意识得到了增强，团队的凝聚力得到了提高。
3. 培养了员工的自我管理能力。
活动中设置了各种任务和训练，要求员工主动参与和自我管理，激发了员工的工作激情和责任感。
4. 提升了员工的沟通和协调能力。
活动中的各项任务和训练要求员工之间相互配合和协调，通过这些训练，员工的沟通和协调能力得到了提升。
五、不足与展望1. 活动时间安排较为紧凑，部分员工反映时间不够充裕，建议在下次活动中适当延长活动时间，让员工更好地吸收和消化所学知识。
岗位练兵活动方案
岗位练兵活动方案练兵活动是组织内部的一种重要训练方式，通过模拟真实情境，提高员工的技能和能力，增强组织的整体实力和竞争优势。
本文将介绍一个岗位练兵活动方案，旨在为组织的员工提供一个有效的培训平台，帮助他们提升技能和应对不同工作场景的能力。
一、活动目的岗位练兵活动的主要目的是通过模拟真实工作场景，让员工在实践中学习，不断提升自己的技能和能力。
具体目的如下：1. 提高员工的专业水平：通过活动，使员工能够更好地理解自己的岗位职责，掌握所需的技能和知识，提高专业水平，为组织的发展提供有力支撑。
2. 培养团队合作精神：通过活动中的团队合作，增强员工之间的交流和协作能力，培养团队合作精神，提高工作效率和团队凝聚力。
3. 提升应变能力：在活动中，员工将面临各种突发情况和挑战，通过解决问题和应对困难，提高应变能力和解决问题的能力。
二、活动内容岗位练兵活动的内容应紧密围绕组织的实际工作需求和员工的发展要求，具体内容如下：1. 理论知识培训：为员工提供相关的理论知识培训，包括岗位职责、工作流程、应急处理等方面的知识，使员工了解自己工作的背景和要求。
2. 角色扮演：员工可以分组进行角色扮演，模拟真实工作场景，例如客户服务、销售推广等，通过角色扮演，增强员工在工作中的应对能力和服务意识。
3. 模拟演练：通过模拟真实情境，进行操作演练，例如模拟火灾逃生、模拟紧急救援等，让员工在模拟情境中学习并掌握相应的操作技能。
4. 问题解决讨论：组织小组讨论，让员工共同解决实际工作中的问题，促进员工的思考和创新能力。
5. 案例分析：选择一些典型案例，让员工进行分析和讨论，从中学习经验教训，提高工作中的决策能力和问题处理能力。
三、活动组织与实施1. 活动策划：制定详细的活动计划，明确活动的目标、内容和时间安排。
2. 资源准备：根据活动的需要，准备相关的培训资料、现场设备和场地等。
3. 参与人员：确定参与活动的人员，可以根据不同岗位和需求进行分组。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==岗位练兵目的和意义篇一：岗位练兵实施方案岗位练兵实施方案（一）为认真贯彻落实各级关于加强干部队伍建设的一系列指示要求，全面提高劳动保障人员综合素质，经研究决定，在全局开展岗位练兵活动，现提出如下方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以劳动保障工作业务为重点，以营造争先创优干一流的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、管理水平、服务质量、工作效率，培养一专多能的优秀复合型人才为目标，以“学业务、练绝活、当能手”活动为载体，通过岗位练兵，充分调动全局人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，使一大批懂政策、善管理、会服务，精通业务、胜任本职、适应岗位要求的业务尖子脱颖而出，促进劳动保障工作健康发展。
二、基本原则按照广泛参与、人人受益、突出重点、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。
三、活动内容着眼劳动保障中心工作，重点从就业政策、劳动法规、基础管理、为民服务等方面开展岗位练兵活动，培养工作能手，主要设立五大板块：（一）围绕就业政策，设立“劳动政策一口清”。
要求对各级出台的就业、创业、培训等方面的政策了如指掌，运用熟练。
（二）围绕劳动维权，设立“劳动法规通”。
要求熟练掌握劳动保障法规条文，并运用自如。
（三）围绕基础管理，设立“工作台账问不倒”。
要求对所分管台账基本情况有问必答，应对自如。
（四）围绕窗口服务，设立“窗口服务满意能手”。
要求善做服务对象的思想工作，讲究会话艺术，会沟通协调，善表达说服，能化解容易发生的各类问题和矛盾，使之带着情绪来，带着微笑走。
（五）围绕计算机操作，设立“微机操作能手”。
要求熟练操作微机和在最短的时间内完成规定的打字内容，并且无差错。
四、方法步骤整个活动分为五个阶段进行。
第一阶段：思想发动（8月中旬）。
局召开动员大会，对开展岗位练兵活动进行全面动员部署。
同时，各单位要进行层层发动，组织所属人员学习实施方案，明确开展岗位练兵活动的目的意义、方法步骤和基本要求，增强参与意识，激发和调动大家的积极性和自觉性，为扎实有效的开展岗位练兵活动奠定坚实思想基础。
第二阶段：学习提高（8月中旬—9月中旬）。
各单位按照方案要求，组织对相关业务知识的学习研究，全面掌握规定的学习内容，增加知识拥有量，更新知识结构，营造人人学业务、个个练绝活的浓厚氛围。
第三阶段：报名选拔（9月中下旬）。
在普遍学习、广泛受益、全面提高的基础上，根据工作能手标准条件和各自学习实际，层层选拔。
各街保中心、劳动监察上报参加局竞赛人员不少于2人，其它科室不少于1人。
第四阶段：比武竞赛（10月上中旬）。
各参赛选手按照所报能手类别，高标准、严要求，加大学习力度，实施强化训练。
在此基础上，局组织比武竞赛，评选出各类能手。
通过这一活动，使参赛选手业务素质大幅提升，真正成为本行业的业务尖子。
第五阶段：成果展示。
利用适当时机，组织评选出来的各类工作能手，为市局和区有关领导作汇报表演，展示岗位练兵活动成果，扩大知名度，发挥示范带动作用。
五、表彰奖励对在竞赛中取得优异成绩的人员，授予工作能手称号，进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。
六、组织领导领导小组：组长：马秀林副组长：姜爱君、商士安成员：郭刚、马力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣领导小组下设竞赛组织组：组长：商士安副组长：姜梅成员：石志敏、于瑞业、李欣、方森七、几点要求（一）提高认识。
开展岗位练兵活动，是加强劳动保障队伍建设，提高业务素质和实际工作能力，培养业务骨干，强化基础管理，促进工作落实，推动劳动保障工作上水平的有效途径。
各单位要高度重视，认真对待，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，增强责任意识。
（二）积极参与。
各单位要采取多种形式，广泛动员，使之人人明确有关要求，人人参与岗位练兵活动。
（三）确保实效。
各单位在开展岗位练兵活动中，既要营造轰轰烈烈的浓厚学习氛围，更要注重扎扎实实的实际效果；既要培养业务尖子，又要重视整体素质的提高，努力培养一专多能的优秀骨干人才。
青岛市市南区劳动和社会保障局岗位练兵实施方案（二）为了进一步提高全厂职工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。
按照公司统一部署，决定在全厂范围内开展岗位大练兵活动。
为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。
一、指导思想以公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》为指导，坚持“缺什么、补什么、干什么、练什么、强项比强项”的原则，按照“全员参与、重在基层，立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、专题研讨、经验交流等多种方式，大力抓好各部门、各工种、各岗位的学习和各项专业技能训练，从而进一步增强广大职工的适岗能力，实现“做标准事、干标准活”的总体目标，推动全厂各项工作再上新水平。
二、岗位练兵和技术比武的主要内容根据公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》的要求，一线操作人员为练兵比武重点对象，重点提高操作技能，管理人员重在更新知识、提高管理水平，内容包括岗位应知应会及相关专业知识。
岗位练兵分为理论知识学习和操作技能训练，技术比武分为理论考试和操作比赛两种形式。
岗位练兵和技术比武的具体内容根据各科室制定的练兵方案确定。
三、组织领导组长：康平平副组长：白喜玉刘利民组员：王庆洋高吉林李飞刘国平薛凤平四、实施步骤(一)安排部署1.制定方案。
各科室结合本部门岗位实际情况，制定出本部门的具体练兵方案，明确内容、时间、规则、激励办法等，并于**年2月27日前交综合科备案。
2.思想动员。
各部门要召开动员大会，进一步统一思想，提高认识，营造氛围，使广大职工充分认识到岗位练兵的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到岗位练兵和技术比武的活动中来。
(二)组织实施1.时间间隔。
洗煤厂每半年举行一次岗位练兵和技术比武；科队每季度举行一次岗位练兵和技术比武；班组每月举行一次岗位练兵和技术比武。
2.练兵原则。
岗位大练兵关键是练兵，重点在一线操作人员。
各科室要根据各自专业岗位特点及练兵方案要求，认真抓好组织工作。
岗位练兵和技术比武必须坚持常态化、规范化，增强针对性和实效性，有力推动员工技能水平稳步提升。
（三）检查评比根据全厂岗位练兵和技术比武开展情况，在组织岗位练兵活动检查验收的基础上，针对各部门岗位练兵的实际情况，对组织岗位练兵和技术比武积极主动、富有成效的给予重奖，对消极应付、收效甚微的给予重罚。
篇二：201X年岗位练兵实施方案工程有限公司201X年岗位练兵实施方案各处室、分厂：为进一步加强员工队伍专业素质建设广泛开展岗位练兵活动，加快培育高素质、高技能的员工队伍，进一步深入提升员工技能水平，推进工程公司科学发展，结合公司生产岗位队伍建设情况和工作实际，特制定如下实施方案。
一、组织领导为加强对岗位练兵活动的领导，把工作落到实处，公司成立岗位练兵活动领导小组，成员如下：组长：廖新伟、副组长：聂玉海、高成泉、苏力探组员：刘康林、杜江、薄伟、李军帅、范晓惠、杨志岗、杨忠、蔡建江、杨卫东、胡柱疆、张继星领导小组的主要工作职责：组织、领导岗位练兵活动，指导领导小组办公室开展工作，研究决定岗位练兵活动重大事项，审定实施方案和工作计划等。
领导小组下设办公室，成员如下：主任：刘康林成员：杨继龙、王延辉、孙思忠、姜燕、李含、李蕾办公室的主要工作职责：贯彻领导小组指示，负责岗位练兵活动的具体工作事务，制订实施方案，具体部署和落实各项工作，掌握工作进展情况，及时向领导小组汇报并提出工作意见和建议，负责做好联系与协调工作，负责岗位练兵活动的督导、检查和考核等。
二、练兵内容、形式和参加人员（一）练兵内容：以突出业务特点，立足岗位职责为要求，本着“干什么练什么，缺什么补什么”的原则开展大练兵、大比武。
（二）活动形式：工程公司开展岗位练兵总体分公司、分厂、班组三级进行,以班组为主。
班组每月一赛；分厂每季组织开展一次技能比武；公司每年组织开展一次技能比武。
岗位练兵活动与日常工作结合起来，与培训工作结合起来，与劳动竞赛、技术比武结合起来。
结合生产任务，注重在工作中练，以练为主，以赛促练，全面提升员工业务技能水平。
（三）参加范围：工程有限公司所有员工。
三、阶段安排及重点工作今年公司岗位练兵活动从4月份开始，12月份结束，分为全员发动、全面练兵、检验提升三个阶段。
（一）全员发动阶段（201X年4月—201X年6月）主要任务：制定下发公司岗位练兵活动实施方案，成立岗位练兵活动领导小组，进行练兵活动动员部署。
加强宣传动员，营造浓厚活动氛围，提高全员参与热情。
重点工作：组织各分厂焊工进行专项氩弧焊接培训。
（二）全面练兵阶段（201X年4月—12月）主要任务：结合安全日活动、实际工作就各工种专业理论知识、实操知识、标准化作业指导书、安全规程等内容开展练兵；通过理论知识和实际操作方式开展练兵；还可邀请集团公司各单位相关工种的技师、高级技师进行讲课、指导，公司各级不定期开展工作督导和点评。
重点工作：结合集团公司“安康杯”组织特种工比武（三）检验提升阶段（201X年8月、201X年12月）主要任务：组织员工参加自治区及集团公司技能比武，并对竞赛优胜者予以表彰。
开展岗位练兵情况检查考核，将练兵成绩纳入绩效考核。
各单位对年度岗位练兵活动进行认真总结，总结材料在12月25日前报公司岗位练兵活动领导小组办公室，年底对在练兵活动中涌现的先进单位和先进个人进行表彰。
重点工作：开展工程公司焊工技能比武，并召开表彰大会表彰先进个人和先进集体。
三、工作要求（一）加强领导，落实责任开展全员岗位练兵是一项综合性工作，要全面构建“行政主导、工会牵头、部门负责、分厂实施、全员参与”的工作格局，党、政、工、团齐抓共管。
各分厂要按照时间节点要求，制订各工种岗位练兵目标、计划和标准化作业指导书、工作（服务）规范、(来自: : 岗位练兵目的和意义 )规章制度。
各分厂应建立岗位练兵的组织机构，广泛宣传开展岗位练兵的目的意义、总体目标和工作要求，定期对练兵情况进行检查总结，摸清员工技能状况，有针对性地制订本部门和所属班组岗位练兵实施方案，深入班组，了解活动开展情况，逐级落实工作责任。
（二）精心组织，扎实推进各分厂、各班组要有计划、有步骤地组织岗位练兵。
班组尤其应注重在工作中练，利用业余时间练，做到以练为主，以赛促练。
丰富练兵形式和内容，开展现场练、书面练、比着练。
对在练兵中成绩较差、技术不过硬的员工，要进行帮扶措，补学、补练。
通过岗位练兵，切实加强班组基础建设、安全建设和技能建设，实现班组工作业绩的不断提升。