第四章-职业道德与法律责任教学文案
教师职业道德规范2023版原文(一)
教师职业道德规范2023版原文
第一章总则
第一条为遵守教育事业的伦理规范，争当规范教育教学工作者，发展学生的品格。
第二条教育教学工作者，应当遵纪守法，尊重学生的人格尊严。
严格执行教学计划，做到教学有序。
第二章教学实践
第三条教育教学工作者应当以学生为本，注重对学生的发展和成长。
教学活动要以学生为中心，引导学生积极进取。
第四条教育教学工作者应当注重自身的专业素养，不断提升自己的教学水平和素质。
对学生要关心体贴，耐心倾听，细心引导。
第三章师德师风
第五条教育教学工作者应当严格遵守职业操守，培养学生正确的价值观念。
不得利用职权谋取不正当私利，不得对学生进行体罚。
第六条教育教学工作者应当遵循公正公平的原则，不得因私人恩怨或其他原因对学生进行歧视。
对学生的考试成绩要公正评价。
第四章职业发展
第七条教育教学工作者应当不断提升自己的教育教学水平，积极参加专业培训和学习。
关心和尊重同行，形成良好的教师团队。
第八条教育教学工作者要关注教育教学工作的社会评价，不断反思和改进自己的工作方式。
遇到困难要勇于面对挑战，持之以恒。
第五章法律责任
第九条教育教学工作者应当了解教育法律法规，严格遵守法律规定，不得从事违法活动。
第十条教育教学工作者要明了对自身和他人权利的边界，不得侵犯他人权益，要为学校营造和谐稳定的教育环境。
以上是教师职业道德规范2023版的原文。
希望广大教育教学工作者严格遵守，为教育事业健康发展贡献力量。
中职《职业道德与法律》教案
中职《职业道德与法律》教案第一章：职业道德概述1.1 教学目标1. 了解职业道德的概念与特点2. 理解职业道德的重要性3. 掌握职业道德的基本规范1.2 教学内容1. 职业道德的定义与特点2. 职业道德的重要性3. 职业道德的基本规范1.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法1.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德的概念与特点2. 新课讲解：详细讲解职业道德的重要性与基本规范3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论职业道德在实际工作中的应用5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第二章：职业道德规范2.1 教学目标1. 掌握职业道德规范的内容2. 理解职业道德规范的重要性3. 学会如何遵守职业道德规范2.2 教学内容1. 职业道德规范的内容2. 职业道德规范的重要性3. 如何遵守职业道德规范2.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法2.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德规范的概念与重要性2. 新课讲解：详细讲解职业道德规范的内容与遵守方法3. 案例分析：分析职业道德规范案例，引导学生理解职业道德规范的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何在工作实践中遵守职业道德规范5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第三章：职业道德修养3.1 教学目标1. 了解职业道德修养的含义与意义2. 掌握职业道德修养的方法与途径3. 学会如何提升职业道德修养3.2 教学内容1. 职业道德修养的含义与意义2. 职业道德修养的方法与途径3. 如何提升职业道德修养3.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德修养的概念与意义2. 新课讲解：详细讲解职业道德修养的方法与途径3. 案例分析：分析职业道德修养案例，引导学生理解职业道德修养的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何提升职业道德修养5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第四章：职业道德与企业文化建设4.1 教学目标1. 理解职业道德与企业文化的关系2. 掌握职业道德在企业文化中的作用3. 学会如何通过职业道德建设提升企业文化4.2 教学内容1. 职业道德与企业文化的关系2. 职业道德在企业文化中的作用3. 如何通过职业道德建设提升企业文化1. 讲授法2. 案例分析法4.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与企业文化的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在企业文化中的作用3. 案例分析：分析职业道德建设案例，引导学生理解职业道德建设的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德建设提升企业文化5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第五章：职业道德与职业发展5.1 教学目标1. 理解职业道德对职业发展的影响2. 掌握职业道德在职业发展中的作用3. 学会如何通过职业道德提升职业发展5.2 教学内容1. 职业道德对职业发展的影响2. 职业道德在职业发展中的作用3. 如何通过职业道德提升职业发展5.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法1. 导入：讲解职业道德对职业发展的影响2. 新课讲解：详细讲解职业道德在职业发展中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在职业发展中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升职业发展5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第六章：职业道德与企业形象6.1 教学目标1. 理解职业道德与企业形象的关系2. 掌握职业道德在企业形象中的作用3. 学会如何通过职业道德建设提升企业形象6.2 教学内容1. 职业道德与企业形象的关系2. 职业道德在企业形象中的作用3. 如何通过职业道德建设提升企业形象6.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法6.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与企业形象的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在企业形象中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德建设的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德建设提升企业形象5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第七章：职业道德与职业安全7.1 教学目标1. 理解职业道德与职业安全的关联2. 掌握职业道德在职业安全中的作用3. 学会如何通过职业道德提升职业安全7.2 教学内容1. 职业道德与职业安全的关联2. 职业道德在职业安全中的作用3. 如何通过职业道德提升职业安全7.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法7.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与职业安全的关联2. 新课讲解：详细讲解职业道德在职业安全中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在职业安全中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升职业安全5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第八章：职业道德与环境保护8.1 教学目标1. 理解职业道德与环境保护的关系2. 掌握职业道德在环境保护中的作用3. 学会如何通过职业道德提升环境保护意识8.2 教学内容1. 职业道德与环境保护的关系2. 职业道德在环境保护中的作用3. 如何通过职业道德提升环境保护意识8.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法8.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与环境保护的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在环境保护中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在环境保护中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升环境保护意识5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第九章：职业道德与服务行业9.1 教学目标1. 理解职业道德在服务行业中的重要性2. 掌握服务行业职业道德的基本规范3. 学会如何提升服务行业的职业道德水平9.2 教学内容1. 职业道德在服务行业中的重要性2. 服务行业职业道德的基本规范3. 如何提升服务行业的职业道德水平9.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法9.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德在服务行业中的重要性2. 新课讲解：详细讲解服务行业职业道德的基本规范3. 案例分析：分析服务行业职业道德案例，引导学生理解职业道德在服务行业中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何提升服务行业的职业道德水平5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十章：职业道德评价与激励10.1 教学目标1. 理解职业道德评价的意义与方法2. 掌握职业道德激励的机制与手段3. 学会如何进行职业道德评价与激励10.2 教学内容1. 职业道德评价的意义与方法2. 职业道德激励的机制与手段3. 如何进行职业道德评价与激励10.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法10.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德评价的意义与方法2. 新课讲解：详细讲解职业道德激励的机制与手段3. 案例分析：分析职业道德评价与激励案例，引导学生理解职业道德评价与激励的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何进行职业道德评价与激励5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十一章：职业道德与个人品牌建设11.1 教学目标1. 理解职业道德与个人品牌建设的关系2. 掌握职业道德在个人品牌建设中的作用3. 学会如何通过职业道德建设提升个人品牌11.2 教学内容1. 职业道德与个人品牌建设的关系2. 职业道德在个人品牌建设中的作用3. 如何通过职业道德建设提升个人品牌11.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法11.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与个人品牌建设的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在个人品牌建设中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德建设的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德建设提升个人品牌5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十二章：职业道德与职业心理健康12.1 教学目标1. 理解职业道德与职业心理健康的关系2. 掌握职业道德在职业心理健康中的作用3. 学会如何通过职业道德提升职业心理健康12.2 教学内容1. 职业道德与职业心理健康的关系2. 职业道德在职业心理健康中的作用3. 如何通过职业道德提升职业心理健康12.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法12.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与职业心理健康的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在职业心理健康中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在职业心理健康中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德提升职业心理健康5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十三章：职业道德与法律责任13.1 教学目标1. 理解职业道德与法律责任的关系2. 掌握职业道德在法律责任中的作用3. 学会如何遵守职业道德避免法律风险13.2 教学内容1. 职业道德与法律责任的关系2. 职业道德在法律责任中的作用3. 如何遵守职业道德避免法律风险13.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法13.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德与法律责任的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德在法律责任中的作用3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生理解职业道德在法律责任中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何遵守职业道德避免法律风险5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十四章：职业道德教育与社会责任14.1 教学目标1. 理解职业道德教育与社会责任的关系2. 掌握职业道德教育在社会责任中的作用3. 学会如何通过职业道德教育履行社会责任14.2 教学内容1. 职业道德教育与社会责任的关系2. 职业道德教育在社会责任中的作用3. 如何通过职业道德教育履行社会责任14.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法14.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德教育与社会责任的关系2. 新课讲解：详细讲解职业道德教育在社会责任中的作用3. 案例分析：分析职业道德教育案例，引导学生理解职业道德教育在社会责任中的重要性4. 课堂讨论：引导学生讨论如何通过职业道德教育履行社会责任5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业第十五章：职业道德的未来发展15.1 教学目标1. 了解职业道德的发展趋势2. 掌握职业道德未来发展的可能性3. 学会如何适应职业道德的发展变化15.2 教学内容1. 职业道德的发展趋势2. 职业道德未来发展的可能性3. 如何适应职业道德的发展变化15.3 教学方法1. 讲授法2. 案例分析法15.4 教学步骤1. 导入：讲解职业道德的发展趋势2. 新课讲解：详细讲解职业道德未来发展的可能性3. 案例分析：分析职业道德案例，引导学生了解职业道德的发展变化4. 课堂讨论：引导学生讨论如何适应职业道德的发展变化5. 总结与布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业重点和难点解析重点：1. 职业道德的概念与特点2. 职业道德的重要性3. 职业道德的基本规范4. 职业道德与企业文化的关系5. 职业道德在职业发展中的作用6. 职业道德规范的内容与遵守方法7. 职业道德修养的含义与方法8. 职业道德与职业安全的关系9. 职业道德与环境保护的关系10. 职业道德与服务行业的关系11. 职业道德评价与激励的意义与方法12. 职业道德与个人品牌建设的关系13. 职业道德与职业心理健康的关系14. 职业道德与法律责任的关系15. 职业道德教育与社会责任的关系16. 职业道德的未来发展趋势难点：1. 职业道德在企业文化中的作用与实践2. 职业道德在职业安全中的具体应用3. 职业道德建设在环境保护中的实践方法4. 服务行业职业道德的特殊性与实际应用5. 职业道德评价与激励的具体操作方法6. 个人品牌建设中职业道德的内在联系7. 职业道德对职业心理健康的影响与应对策略8. 遵守职业道德法律风险的识别与防范9. 职业道德教育在社会责任履行中的作用10. 适应职业道德发展变化的策略与方法。
教育法规导读 第四章 《中华人民共和国教师法》导读
四、拖欠教师工资或侵犯教师其他合法权益的法律责任
✓ 拖欠教师工资，是指未按时、定额地支付教师的工资性报 酬，包括基础工资、岗位职务工资、奖金、津贴和其他各 种补贴等。拖欠教师工资，是违反《教师法》、侵害教师 合法权益的违法行为。
五、其他法律责任
✓ 违反宪法和其他法律，侵犯教师合法权益的，应依照有关法律规定， 追究其民事的、行政的、刑事的法律责任，以维护教师的合法权益。
教育法规导读
第四章 《中华人民共和国教师法》导读
学习目标
◆ 了解《教师法》的立法宗旨、适用范围及意义； ◆ 掌握《教师法》的基本内容； ◆ 熟悉《教师法》的法律责任； ◆ 区分《教师法》实施的四种方式。
• 概述
第一节
• 《教师法》的基本内容
第二节
• 法律责任
第三节
• 《教师法》的实施
第四节
第一节 概 述
✓ 教师违反宪法和其他法律法规，侵犯了国家的、集体的、社会的、 他人的合法权益的，按有关法律规定，承担民事的、行政的、刑事 的法律责任。
六、教师申诉的程序
申诉的提出
申诉的受理
申诉的处理
第四节 《教师法》的实施
一、切实提高教师的社会地位
➢ 《教师法》的制定，使广大教师有了自己的法律武器。但法律的 生命力不仅在于它的制定，更重要的在于它的实施，在于它在社 会生活中得到贯彻落实。
2. 叶圣陶：如果我当教师，教育科学出版社2012年版。 3. （美）布鲁肖：给教师的101条建议，中国青年出版社2013年版。 4. 尹力：《教师法》实施10年:守望与期待.教育理论与实践，2005（2）. 5. 刘军：《教师法》对教师权益的保护及其存在的问题.北京教育学院学报，
2006(6).
中小学教师违反职业道德行为处理办法
中小学教师违反职业道德行为处理办法第一章总则第一条为了加强中小学教师职业道德建设，规范教师职业行为，保障学生、家长和学校的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。
第二条本办法适用于全国范围内公立和民办中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园的在职教师。
第三条教师违反职业道德行为，是指教师在教育教学活动中，违反法律法规、教育政策和职业道德规范，损害学生、家长和学校合法权益的行为。
第四条教师违反职业道德行为处理工作，应当遵循客观公正、依法依规、教育与惩罚相结合的原则。
第二章违反职业道德行为及其处理第五条教师有下列违反职业道德行为之一的，应当给予警告或者记过处分：（一）歧视、侮辱学生，或者在教育教学活动中散布有损学生身心健康的信息；（二）体罚或者变相体罚学生；（三）索要或者收受学生、家长财物；（四）在工作时间饮酒或者酒后上课；（五）在教育教学活动中，泄露国家秘密或者学生隐私；（六）在教育教学活动中，发表有损国家利益、民族尊严、宗教信仰或者道德风尚的言论。
第六条教师有下列违反职业道德行为之一的，应当给予降低岗位等级或者撤职处分：（一）组织、参与迷信活动，或者利用教育教学活动宣传迷信思想；（二）在教育教学活动中，散布反对党的路线方针政策、有损国家利益、民族尊严、宗教信仰或者道德风尚的言论；（三）利用职务之便，对学生、家长进行威胁、恐吓或者打击报复；（四）在招生、考试、评价等工作中，徇私舞弊，弄虚作假；（五）在教育教学活动中，严重违反教育教学规范，导致学生身心健康受到严重损害。
第七条教师有下列违反职业道德行为之一的，应当给予开除处分：（一）奸淫、猥亵、性骚扰学生；（二）强迫、引诱、容留学生参与色情、赌博、吸毒等违法犯罪活动；（三）严重违反国家法律法规，构成犯罪。
第八条教师有其他违反职业道德行为，情节轻微，尚不足以给予警告以上处分的，应当给予批评教育或者责令书面检查。
2002年国家司法考试法律职业道德与职业责任大纲解读
2002年国家司法考试法律职业道德与职业责任大纲解读第一章法律职业道德与职业责任概述第一节法律职业道德概述法律职业道德的概念（法律职业道德是指法官、检察官、律师等专职从事法律职业的专业人员所应遵循的行为规范的总和，它是社会道德在法律职业领域中的具体体现）法律职业道德的特征（示范性规范性约束性）第二节法律职业道德的基本原则法律职业道德的基本原则（坚持社会主义法制，实现社会正义以事实为根据，以法律为准绳忠于法律和事实严明纪律，保守秘密互相尊重，相互配合恪尽职守，勤勉尽责清正廉洁，遵纪守法为人表率，注重修养）第三节加强法律职业道德建设的必要性和作用加强法律职业道德建设的必要性（依法治国，促进司法公正的需要以德治国，加强社会主义精神文明建设的需要保障社会主义市场经济体制建设的需要维护社会秩序和社会稳定的需要法律职业人员队伍建设的需要）加强法律职业道德建设的作用（示范作用规范作用提升作用辐射作用）第四节法律职业责任概述法律职业责任概念（法律职业责任是法律职业人员违反有关法律职业人员的法律和道德规范所应承担的责任）法律职业责任的范围（刑事责任、民事责任、行政责任和纪律处分）法律职业道德与法律职业责任的关系（法律职业道德是法律职业责任的基础，法律职业责任是法律职业道德的保障，二者相辅相成，缺一不可）第二章法官职业道德和职业责任第一节法官职业道德概述法官职业道德的概念特征（适用的对象范围效力）作用影响因素（历史文化公民法律素质审判方式法官素质水平法官保障制度）第二节法官职业道德主要内容保障司法公正[意义（公正是司法的最高价值司法公正是实现法治的保证司法公正是审判机关拥有社会公信力的前提条件）程序公正（法官应当注重诉讼过程的公开性法官应当杜绝单独接触当事人法官审理案件应当保持中立法官应保持诉讼过程的平等性）实体公正（正确地认定事实避免主观偏见、准确地适用法律杜绝滥用职权和忽视法律坚持在适用法律上一律平等的法治原则）] 提高司法效率[概念要求（具有效率意识遵守审限勤勉敬业精研法理监督当事人及时完成诉讼活动）] 遵守司法礼仪[概念作用（司法权威性的体现提高法官职业形象增强司法机关的公信力充分展示法官的个人素质有利于解决当事人之间的纠纷）具体体现] 约束业外活动[范围（业余爱好社会交往公益事业法学教育新闻采访等方面）适用对象（现任法官退休法官）和意义]第三节法官违反职业道德应承担的责任道义上的责任（同行的批评自我的谴责）所在法院的批评和通报批评（轻微违法行为）纪律处分（警告记过记大过降级撤职开除）刑事处罚（贪污受贿徇私枉法隐瞒证据泄漏国家机密玩忽职守等构成犯罪的行为）第三章检察官职业道德和职业责任第一节检察官职业道德概述检察官职业道德的概念（是指检察官在从事检察职业活动中，应该遵循的行为规范的总和，它是法律职业道德的重要组成部分）特征（责任性、表率性、强制性、自律性、献身性）加强检察官职业道德建设的意义（是保障法律正确统一实施的需要，是保证检察人员健康成长、促进人民检察事业发展的需要）第二节检察官职业道德的基本原则和主要规范基本原则（基本原则是指在一个道德规范体系中的那些最根本的道德规范，是检察官职业道德活动的最高价值准则。
《学前教育职业道德与法规》课程标准
《学前教育职业道德与法规》课程标准课程名称：学前教育职业道德与法规课程编号：05132415课程性质：专业基础课课程目标：1、素质目标:形成学前教育专业的道德情感；形成热爱学前教育的心态，提升职业认同；树立四有好教师的职业愿景。
2、知识目标:掌握教育法与教师职业道德概论；掌握幼儿权利的内容及其法律保障；掌握幼儿教师权利的内容及其法律保障；了解我国主要的幼儿教育政策法规；了解幼儿园的法律地位及硬件设施；掌握幼儿教师职业道德特性与内容。
3、能力目标:能运用学前教育法律法规分析学前教育领域中的实践问题；运用幼儿权利及教师权力的法律保障保护幼儿及教师自身合法权益；时刻反思自身，养成新时代的学前教育教师职业道德。
课程内容：第一章教育法概述本章教学主要内容：（一）教育法的概念及特征（二）教育法律关系与教育法律渊源（三）教育法的制定、实施和监督教学重点：了解教学法的概念和原则教学难点与关键：.掌握教育法律关系的构成知识拓展要求：了解我国教育法律的渊源第二章我国教育基本制度与教育主体及其法律关系本章教学主要内容：（一）教育基本制度（二）学校及其相关法律规定（三）教师及其相关法律规定（四）学生及其相关法律规定教学重点：了解学校、教师、学生的概念和性质教学难点与关键：掌握学校、教师、学生的权利和义务知识拓展要求：了解一些相关法律法规第三章法律责任和法律救济本章教学主要内容：（一）法律责任（二）学校事故及其法律责任承担（三）法律救济教学重点：了解法律责任和法律救济教学难点与关键：如何应用法律处理学校事故知识拓展要求：搜寻相应学校事故，尝试运用法律法规进行处理第四章职业道德综述本章教学主要内容：（一）道德与职业道德（二）教师职业道德及其构成教学重点：教师职业道德的构成教学难点与关键：掌握教师职业道德的构成知识拓展要求：观看相关幼儿园教师违反职业道德事例第五章教师在教育教学工作中的的道德规范本章教学主要内容：（一）教师职业道德规范（一）（二）教师职业道德规范（二）教学重点：教师职业道德规范教学难点与关键：能够自觉遵守教师职业道德知识拓展要求：对相关案例进行处理分析第六章教师在生活中的道德规范及师德修养本章教学主要内容：（一）教师在社会公共生活和家庭生活中的道德规范（二）师德修养的途径和方法教学重点：师德修养的途径和方法教学难点与关键：运用正确的方法培养师德师风知识拓展要求：生活中的道德楷模教学要求：充分利用教材和教学参考书籍所提供的资源开展教学活动，并恰当使用挂图、投影、录音、录像、多媒体教学软件及校园网等辅助教学，尤其重视运用现代信息技术手段辅助教学；结合采用学生主体参与的启发式、讨论式、合作探究式等多种教学方法，尽量采用案例教学的方法，注重运用“在做中学”的实践方式，鼓励教学方法的创新；教师应具备较高的师德师风，为人师表，以身作则，潜移默化的影响学生。
教师职业道德与法律法规
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最高行政机关，制定，三种形式，条例，办法，规定，地方性教育法规，包括，条例，办法，规定，规则，实施细则等，地方性法规，只在本行政区内有效，教育行政规章，略，第二章教育立法，实施与监督，第一节教育立法，教育立法的含义，略，教育立法的程序，教育法律议案的提出，教育法律草案的审议，教育法律的通过，教育法律的公布，公布之日起生效，第二节教育法的实施，教育法实施的含义，略，教育法实施的基本要求，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，教育法的遵守，略，教育法的适用，略，教育法的效力，时间效力，空间效力，人的效力，第三节教育法的监督，教育法监督的含义，略，教育法监督的类型，国家权力机关的监督，立法性监督，实施性监督，国家行政机关的监督，国家司法机关的监督，中国共产党的监督，社会的监督，第三章教育法律责任与教育法律救济，第一节教育法律责任，教育法律责任的含义，教育法律责任：是指行为人因实施的违法行为而必须承担的惩罚性法律后果，它具有强制性，教育法律责任的构成要件，略，教育法律责任的类型，行政法律责任，部门内部，民事法律责任，经济赔偿或补偿，刑事法律责任，人员伤亡或重大财产损失，犯罪，第二节教育法律救济，教育法律救济概述，教育法律救济：是指教育法律关系的主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，通过裁决纠纷，使受害者的权利得以恢复，利益得到补救的法律制度，申诉，复议，行政诉讼，调解，教育法律救济的途径，行政渠道，司法渠道，仲裁渠道，调解渠道，教育行政申诉制度，略，教师申诉的程序，申诉的提出，书面形式，申诉的受理，申诉的处理，三十天内，教育行政复议，略，教育行政诉讼，略，附录，教育法律法规相关法条，《中华人民共和国教育法》，1995年9月1日，母法，国家保障教育事业优先发展，国家实行教育与宗教相分离，应该推广使用全国通用的普通话和规范字，国务院和地方各级人民政府，根据分级管理，分工负责的原则，领导和管理教育工作，国家实行学前教育，初等教育，中等教育，高等教育的学校教育制度，国家实行九年制义务教育制度，任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，办学条件，有组织机构和章程，有合格的教师，（合格不=优秀），有符合规定的，标准的教学场所及设施，设备等，有必备的办学资金和稳定的经费来源，教师资格，职务，聘任制度，教育经费，以财政拨款为主，专项基金，扶持偏远地区，少数民族地区实施义务教育，法律责任，行政责任，部门内部，民事责任，经济赔偿或补偿，刑事责任，人员伤亡和重大财产损失，犯罪，《中华人民共和国义务教育法》，1986年，2006年9月1日，免费性，不收学费杂费，强制性，普遍性，县级人民政府为主的管理体制，年满六周岁的儿童，应接受并完成义务教育，条件不具备的区域可推迟到七周岁，免试入学，特殊教育，残疾儿童的义务教育，均衡发展，不得将学校分为重点学校和非重点学校，校长负责制，只可对学生进行批评教育，不得开除，教师的平均工资水平，应该不低于当地公务员的平均工资水平，法律责任，行政责任，部门内部，民事责任，经济赔偿或补偿，刑事责任，人员伤亡和重大财产损失，犯罪，《中华人民共和国教师法》，1994年1月1日，法律地位，我国教育史上第一部关于教师的单行法律，教师职责：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的使命，管理体制，分级管理，教师资格制度，国家实行教师资格制度，教师法，故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已取得教师资格的，丧失教师资格，教师聘任，应当遵循双方地位平等的原则，考核内容，政治思想，业务水平，工作态度，工作成绩，教师的平均工资水平，应该不低于当地公务员的平均工资水平，教师申诉，三十日内，教师资格条例，国务院教育行政部门主管，教师资格考试科目，标准，考试大纲，由国务院教育行政部门审定，被撤销教师资格证的，五年内不得重新审定，考试作弊的，三年内不得参加考试，《中华人民共和国未成年人保护法》，2007年6月1日，未成年人，是指未满十八周岁的公民，遵循原则，尊重未成年人的人格尊严，适应未成年人的身心发展规律和特点，教育与保护相结合，不得开除学生，中小学校园周边，200米，不得设置营业性，歌舞娱乐场所，任何组织和个人，不得招收未满16周岁的，未成年人，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯，坚持教育为主，惩罚为辅，《国家中长期教育改革和发展规划纲要，（2010-2020）》，简称纲要，（优，育，改，促，提），优先发展，战略地位，育人为本，根本要求，改革创新，强大动力，促进公平，基本政策，提高质量，核心任务，战略目标，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，战略主题，坚持以人为本，坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展，发展任务，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，重视0-3岁婴幼儿教育，增强学生体质，大力开展“阳光体育运动”，保证学生，每天锻炼一小时，加快普及高中阶段教育，全面提高普通高中学生综合素质，推动普通高中多样化发展，以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质，每五年一周期的全员培训，以中青年教师和创新团队为重点，建设高素质的高校教师队伍，。
教学培训指导文案内容模板
一、引言尊敬的各位教育工作者：随着教育事业的不断发展，教师作为教育工作的核心力量，其专业素养和教学能力的要求越来越高。
为了提升教师队伍的整体素质，促进教育教学质量的提高，我们特制定本教学培训指导文案。
本文案旨在为教师提供全面、系统的培训指导，帮助教师掌握教育教学的新理念、新方法，提升教学水平。
二、培训目标1. 帮助教师树立正确的教育观念，提高教育教学素养。
2. 培养教师掌握教育教学的基本理论、方法和技能。
3. 提升教师的专业素养，增强教师的教学实践能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学团队。
三、培训内容1. 教育教学理论（1）我国教育方针、政策及法律法规（2）教育教学的基本原则和规律（3）课程改革与教学创新2. 教学设计（1）教学目标的制定与实施（2）教学内容的组织与处理（3）教学方法的运用与优化（4）教学评价的实施与反馈3. 教学技能（1）课堂管理技巧（2）课堂提问与回答技巧（3）多媒体教学运用技巧（4）教学反思与改进4. 教师职业道德与心理健康（1）教师职业道德规范（2）教师心理健康与情绪管理（3）教师与学生、家长、同事的关系处理5. 教学研究（1）教育教学研究方法（2）教育科研成果的总结与推广（3）教育教学论文的撰写与发表四、培训方式1. 理论讲座：邀请专家学者进行教育教学理论的专题讲座，帮助教师掌握教育教学的基本理论和方法。
2. 实践操作：组织教师进行教学设计、课堂管理、教学评价等方面的实践操作，提升教师的教学实践能力。
3. 观摩学习：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法和经验。
4. 案例分析：针对教育教学中的实际问题，进行案例分析，帮助教师找到解决问题的方法。
5. 小组讨论：组织教师围绕培训内容进行小组讨论，分享教学心得，促进教师之间的交流与合作。
五、培训时间与安排1. 培训时间：根据教师的工作安排，分为周末班、寒暑假班等，确保教师能够合理安排时间参加培训。
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第四章职业道德与法律责任一、单项选择题1．下列各项中，属于注册会计师违反职业道德规范行为的是(D )。
A．注册会计师应按照业务约定和专业准则的要求完成委托业务B．注册会计师应当对执行业务过程中知悉的商业秘密保密，并不得利用其为自己或他人谋取利益C．除有关法规允许的情形外，会计师事务所不得以或有收费形式为客户提供各种鉴证服务D．注册会计师可以在一定范围内对其能力进行广告宣传，但不得抵毁同行2．如果注册会计师对某公司财务报表进行审计，注册会计师没有对有关存货监盘，因此与存货有关的重大错弊未能查出，则该注册会计师对此应负（C）责任。
A．没有过失 B．普通过失 C．重大过失 D．欺诈3．会计师事务所对无法胜任或不能按时完成的业务，应(D )。
A．聘请其他专业人员帮助 B.转包给其他会计师事务所C．减少业务收费 D.拒绝接受委托4．注册会计师担任某项审计业务的外勤负责人，如在执业过程中发现自己无法胜任，则应要求其所在会计师事务所（B ）。
A．改聘相关专家 B．改派其他注册会计师C．终止该项审计业务约定 D．出具拒绝表示意见的审计报告5、注册会计师禁止以或有收费形式提供鉴证服务属于审计人员的职业道德中的（B）。
A、职业品德B、对客户的责任C、对同行的责任D、其他责任6、注册会计师在执行审计业务或其他鉴证业务时，应当保持（D）。
A、经济上的独立B、形式上的独立C、实质上的独立D、实质上和形式上的独立7．下列没有违背注册会计师职业道德的相关规定的是（D）。
A．注册会计师采用或有收费的方式向客户提供鉴证服务B．某项目经理多年对ABC公司审计，由于对ABC公司较熟悉，容易发现问题，故今年仍安排其负责该公司的年度财务报表审计工作C．注册会计师可以再聘请会计、审计专家协助其工作D．后任注册会计师发现前任注册会计师所审计的财务报表存在重大错报，首先应当提请审计客户告知前任注册会计师8．以下关于注册会计师过失的说法不正确的是（D）。
A．过失是指在一定条件下，缺少应具有的合理的谨慎B．普通过失是指注册会计师则没有完全遵循专业准则的要求C．重大过失是指注册会计师根本没有遵循专业准则或没有按专业准则的基本要求执行审计D．注册会计师一旦出现过失就要赔偿损失9．注册会计师在以下哪种情况属于禁止披露客户的有关信息（A）。
A．出于第三方利益使用客户信息B．取得客户的授权C．根据法规要求,为法律诉讼准备文件或提供证据，以及向监管机构报告发现的违反法规行为D．接受同业复核以及注册会计师协会和监管机构依法进行的质量检查10.注册会计师应当在维护社会公众利益的前提下，竭诚为客户服务，这是对注册会计师（D）的要求。
A．客观性B．公正性C．职业谨慎D．对客户的责任二、多项选择题1.下列情况中，影响注册会计师独立性的事项有（ABC）。
A.注册会计师担任鉴证客户的独立董事B．注册会计师的妻子在委托单位有经济利益C.注册会计师担任委托单位常年会计顾问D．注册会计师的叔叔任行长的商业银行贷款给事务所购买办公楼2.如果注册会计师因为没有查出财务报表中存在的错报，在以下（ABC）条件同时被满足的情况下，注册会计师才能被判与负重大过失相应的法律责任。
A.错误是重大的B.被审计单位的内部控制无效C.注册会计师没有运用适当的实质性测试程序D.注册会计师具有不良动机3.下列各项中符合注册会计师职业道德规范的有（ AD ）。
A.会计师事务所没有以降低收费的方式招揽业务B.会计师事务所为争取更多的客户对其能力进行广告宣传C.会计师事务所可允许有条件的其他单位以本所的名义承办业务D.会计师事务所没有雇佣正在其他会计师事务所执业的注册会计师4．如果收费报价明显低于前任注册会计师或其他会计师事务所的相应报价，会计师事务所应当确保（AC）。
A．在提供专业服务时，工作质量不会受到威胁，并保持应有的职业谨慎，遵守执业准则和质量控制程序B．与其审计委员会讨论独立性问题C．让客户了解专业服务的范围和收费基础D．撤出该项委托5．下列情况中，作为鉴证小组成员为确保其独立性而应调离的有（ABCD）。
A．半年前在委托单位担任财务总监B．拥有委托单位股份100000股，每股成本价3.68元C．为委托单位代编财务报表D．与委托单位的总裁有近缘关系6．下列各项中符合注册会计师职业道德规范的有（ AD ）。
A.会计师事务所没有以降低收费的方式招揽业务B.会计师事务所为争取更多的客户对其能力进行广告宣传C.会计师事务所可允许有条件的其他单位以本所的名义承办业务D.会计师事务所没有雇佣正在其他会计师事务所执业的注册会计师7．注册会计师避免法律诉讼的具体措施有（ ABD ）。
A．与委托人签定审计业务约定书 B．谨慎选择被审计单位C．出具管理建议书 D．提取风险基金或购买责任保险8．下列各情况中，会损害注册会计师独立性的事项有（ACD ）。
A．注册会计师目前是客户的财务顾问B．注册会计师的舅舅任所长的工商银行贷款给事务所购买办公大楼C. 注册会计师的姐姐是客户的财务总监D．注册会计师的妻子持有客户5000股股票9．从注册会计师方面看，导致其承担法律责任的可能原因有（ABC ）。
A．违约 B．过失 C．欺诈 D．舞弊10．会计师事务所在确定审计收费时，应当考虑的因素有（ABD ）。
A．审计业务所需专业人员的水平和经验 B．审计服务所需的时间C．审计报告的作用大小 D．审计服务所需承担的责任11．注册会计师的法律责任包括（ABC）三种形式。
A．行政责任B．民事责任 C．刑事责任 D．会计责任12.会计师事务所在确定审计收费时，应当考虑的因素有（ABD）。
A．审计业务所需专业人员的水平和经验B．审计服务所需的时间C．审计报告的作用大小D．审计服务所需承担的责任13.由于被审计单位方面的责任引发注册会计师承担法律责任的原因有（ABCD）。
A．错误 B．舞弊C．违反法规行为 D．经营失败14.以下说法正确的是（CD ）。
A．财务报表的审计范围是指具体审计哪些报表及这些报表的涵盖期间B．只要注册会计师严格按照审计准则的规定执行审计工作，就能对财务报表整体不存在重大错报获取绝对保证C．财务报表审计不能减轻被审计单位管理层和治理层的责任D．在既定的审计风险水平下，可接受的检查风险水平与认定层次重大错报风险的评估结果成反向关系15．注册会计师因为以下哪些原因可能导致承担法律责任（ ABD）。
A．重大过失B．欺诈C．行政责任D．违约三、判断题1．注册会计法律责任主要包括违约责任、过失责任和欺诈责任。
（×）2．法律责任一般分为民事责任，行政责任和刑事责任，这三种法律责任可单处，不可并处。
（×）3．注册会计师的名片上可以印有姓名、专业资格、职务、社会职务、专家称谓、会计师事务所的地址和标识等。
（×）4．注册会计师在审计时，只要严格遵守中国注册会计师审计准则，保持应有的职业谨慎，就能将会计报表中存在的错误与舞弊揭露出来。
（×）5.会计师事务所和注册会计师如果犯有重大过失或欺诈行为,应对委托人或依赖已审计会计报表的第三方承担法律责任。
（√）6．由于审计测试及被审单位内部控制的固有限制，注册会计师依据审计准则进行审计，并不能保证发现所有的错误和舞弊。
（√）7．如果注册会计师在审计过程中没有尽到应有的职业谨慎，就是欺诈。
(×) 8．注册会计师的法律责任的种类有违约责任，过失责任和欺诈责任。
（×）9．会计师事务所和注册会计师可以将含有技术信息并标有会计师事务所名称手册和其他文件向社会公众发放。
（×）10．由于V公司降低2004年度会计报表审计费用近1／3，导致ABC会计师事务所审计收人不能弥补审计成本，ABC会计师事务所决定不再对V公司下属的2个重要的销售分公司进行审计，并以审计范围受限为由出具了保留意见的审计报告。
此举没有违反有关职业道德的规定。
（×）四、综合题1．ABC会计师事务所首次接受委托，承办V公司2002年度会计报表审计业务，并于2002年底与V公司签订审计业务约定书。
假定存在以下情况：（1）ABC会计师事务所所以明显低于前任注册会计师的审计收费承接了业务，并且，通过与前任注册会计师和当地相同规模的其他会计师事务所进行比较，向V公司保证，在审计中能够遵循独立审计准则，审计质量不会因降低收费而受到影响。
（2）在签订审计业务约定书后，ABC会计师事务所的A注册会计师受聘担任V 公司独立董事。
按照原定审计计划，A注册会计师为该审计项目的外勤审计负责人。
为保持独立性，ABC会计师事务所所在执行该审计业务前，将A注册会计师调离审计小组。
（3）ABC会计师事务所聘用律师协助开展工作，要求该律师书面承诺按照中国注册会计师职业道德规范的要求提供服务。
（4）V公司要求ABC会计师事务所在出具审计报告的同时，提供正式纳税鉴证意见。
为此，双方另行签订了业务约定书。
（5）前任注册会计师V公司2001年度会计报表出具了标准无保留意见审计报告，ABC会计师事务所在审计过程中发现该会计报表存在重大错报，因认为事实已经非常清楚，所以决定不再提请V公司与前任注册会计师联系。
（6）V公司在某国设有分支机构，该国允许会计师事务所通过广告承揽业务，因此，ABC会计师事务所委托该分支机构在该国媒体进行广告宣传，以招揽该国在中国设立的企业的审计业务。
相关广告费已由ABC会计师事务所支付。
要求：请分别上述6种情况，判断ABC会计师事务所是否违反中国注册会计师职业道德规范的要求，并简要说明理由。
解答：（2分×6）（l）违反中国注册会计师职业道德规范的要求。
与同行进行比较有贬低同行、抬高自己之嫌疑。
（2）违反中国注册会计师职业道德规范的要求。
会计师事务所的高级管理人员或员工不得担任鉴证客户的独立董事，否则应当拒绝接受委托。
（3）不违反中国注册会计师职业道德规范的要求。
会计师事务所应当要求律师就遵守中国注册会计师职业道德规范提供书面承诺。
（4）不违反中国注册会计师职业道德规范的要求。
为V公司提供纳税鉴证意见是审计服务的延伸，两者并非不相容的业务。
（5）违反中国注册会计师职业道德规范的要求。
注册会计师应当提请V公司告知前任注册会计师，并要求安排三方会谈，以采取措施进行妥善处理。
（6）违反中国注册会计师职业道德规范的要求。
中国注册会计师职业道德规范规定会计师事务所不得对其能力进行广告宣传，因此，在允许做广告的国家做广告也属于违反中国注册会计师职业道德规范。
）。