2019-2020学年人教版高中语文必修三第一版 课时分层作业10 过秦论【含答案】
课时分层作业(十) 过秦论一、基础运用层1．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是()A．①振长策而．御宇内②赢粮而．景从B．①百越之．君，俯首系颈②聚之．咸阳C．①余威震于．殊俗②非尊于．齐、楚、燕……D．①焚百家之言，以．愚黔首②临不测之渊，以．为固A[A项，“而”都是顺承连词。
B项，“之”，①助词，的；②代词，指兵器。
C项，“于”，①介词，表对象；②介词，表比较。
D项，“以”，①连词，用来；②介词，把。
]2．下列哪一项中的“以为”与其他三项不相同()A．南取百越之地，以为．．桂林、象郡B．收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为．．金人十二C．据亿丈之城，临不测之渊，以为．．固D．天下已定，始皇之心，自以为．．关中之固D[D项，当“认为”讲，是一个词；其他三项都是“以(之)为”，是两个词。
]3．下列句子，从句式角度看，与例句相同的一项是()【导学号：45412080】例句：一夫作难而七庙隳A．铸以为金人十二B．身死人手，为天下笑C．仁义不施而攻守之势异也D．谪戍之众，非抗于九国之师也B[例句为被动句，“隳”应理解为“被毁”。
A项，定语后置，应为“十二金人”。
B项，被动句，“为”表被动。
C项，判断句，“……也”表判断。
D 项，介宾短语后置句。
]4．下列语句不能分别表示“始皇之强”和“陈涉之弱”的一项是()【导学号：45412081】A．①执敲扑而鞭笞天下，威振四海②陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人B．①使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里②才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富C．①然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊②蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中D．①良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何②斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从D[D项，第②句是写陈涉的号召力的，不能表示陈涉之弱。
]5．下列有关课文文化常识的说法，不正确的一项是()【导学号：45412082】A．周制：天子地方千里，出兵车万乘；诸侯地方百里，出兵车千乘。
B．后人常用“陶朱”作为富人的代称，陶朱就是范蠡，他帮助越王勾践灭吴。
C．敲扑是古代的刑具，长的叫“敲”，短的叫“扑”。
D．秦时，“山东”指崤山以东，即东方诸侯国。
C[长的叫“扑”，短的叫“敲”。
]6．下列句中与“一夫作难而七庙隳”一句运用的修辞手法不相同的一项是()A．收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二B．士不敢弯弓而报怨C．自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也D．执敲扑而鞭笞天下C[“金城”本应是“金子修筑的城”，因现代汉语中没有这种说法，这里就比喻“坚固的城防”。
例句与A、B、D三项都是运用了借代的手法。
“七庙”其义是天子的宗庙，这里借指“国家”。
“锋镝”，本指兵刃(锋)和箭头(镝)，这里借指兵器。
“弯弓”本是“使弓弯”，这里却借指动武。
“敲扑”本是刑具的一种，短的为“敲”，长的为“扑”，在这里借指严酷的刑罚。
] 7．下列各项对课文内容的理解和分析，有误的一项是()A．本文借古喻今，过秦的目的是劝唐玄宗施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。
B．文章前四段是叙述历史事实：第一段写孝公任用商鞅，使秦由弱变强；第二段写孝公之后的五位君主“蒙故业，因遗策”，使诸侯“争割地而赂秦”；第三段写秦始皇统一天下，国势和暴虐都到了极点；第四段写陈涉起义，天下云集响应，秦迅速灭亡；第五段则转入议论，分析秦灭亡的原因，得出结论。
C．本文先叙史实，再水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了说服力。
D．文章除运用排比、夸张、比喻等修辞之外，还运用了丰富的辞藻，使文章酣畅流利，极有文采。
A[A项，“劝唐玄宗施行仁政”有误，应该是“汉文帝作为改革政治的借鉴”。
]8．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
译文：_________________________________________________________(2)良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
译文：_________________________________________________________(3)一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？译文：_________________________________________________________ 【答案】(1)(他们)砍下树木当作武器，举起竹竿当旗帜，天下人像云那样聚拢来，像回声似的响应他，(许多人)担着粮食如影随形地跟着(陈涉)。
(2)(又派遣)良将手持硬弓，驻守要害之处，派遣忠实的大臣率领精锐的士兵，手执锐利的兵器盘问过往的行人(呵问他是谁)。
(3)陈涉一人起义国家就灭亡了，秦王子婴死在别人(项羽)手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？二、阅读提升层阅读下面的文言文，完成9～12题。
【导学号：45412083】贾谊，洛阳人也。
年十八，以能诵诗属书闻于郡中。
河南守吴公闻其秀才．．，召置门下，甚幸爱。
孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。
廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士．．。
是时谊年二十余，最为少。
每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能，不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
谊以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。
乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法。
奏之孝文帝初即位谦让未遑也然诸律令所更定及列侯就国其说皆自谊发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅．．。
谊既以谪去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原。
谊追伤之，因以自喻。
谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广。
后岁余，文帝思谊，征之。
至，入见，上方受．釐．，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
谊具道所以然之故。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”乃拜谊为梁怀王太傅。
怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。
谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。
先是，天下初定，制度疏阔。
谊数上疏陈政事，多所欲匡建。
是时丞相绛侯周勃免就国[注]，人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊以此讥上。
上深纳其言，养臣下有节。
(选自《汉书·贾谊传》有删改) 【注】国：封地。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．奏之/孝文帝初即位谦让/未遑也/然诸律令所更定/及列侯就国其说/皆自谊发之B．奏之孝文帝/初即位/谦让未遑也/然诸律令所更定及列侯就国/其说皆自谊发之C．奏之孝文帝/初即位谦让/未遑也/然诸律令所更定及列侯就国/其说皆自谊发之D．奏之/孝文帝初即位/谦让未遑也/然诸律令所更定/及列侯就国/其说皆自谊发之D[本题考查文言文断句的能力。
首先通读画波浪线部分，了解大意。
然后根据标志词、词语的语法关系和对语意的理解，初步排除错误选项。
根据“初即位”的主语是“孝文帝”，中间不能断开，排除B、C两项。
根据前后文语意，“其说皆自谊发之”独立成句，中间不能断开，排除A项，故选D项。
] 10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．秀才，汉武帝改革选官制度，元封四年(前107)，命公卿、诸州每年各举荐秀才一名，意为优秀人才。
东汉因避光武帝名讳，遂改称茂才。
B．博士，古代为官名，最早出现在战国时期，秦汉时成为学术上专通一经或精通一世，教授生徒的官职。
C．太傅，中国古代职官。
周代设置，为辅弼天子之任。
汉代复置，次于太师。
历代沿置，多用为大官加衔，无实职。
D．受釐，汉代祭天地时，皇帝派人祭祀或郡国祭祀后，把剩余的肉送回皇上，以示受福。
B[秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官员。
]11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．贾谊年轻时能诗善文，富有才华，因为吴廷尉的推荐，被文帝召到朝廷，任命为博士。
B．汉孝文帝刚即位时，天子提议任命贾生为公卿职位，受到了很多人的嫉妒。
由于谗言，皇帝渐渐疏远了他。
C．贾生做长沙王太傅很失意。
一年以后，被孝文帝召见，没有问及济世安邦的大事，却问他鬼神的根本是什么。
D．有人告密说丞相周勃要谋反，因此周勃被免职而回到他的封地，后来又被抓起来，并被押到长安的监狱里面进行审问。
D[D项，周勃先因被免职回到自己的封地，才有人诬告谋反，因果倒置。
] 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)谊既以谪去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原。
译文：_________________________________________________________(2)怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。
译文：_________________________________________________________ 【答案】(1)贾谊因为被贬而离开京城后，内心非常不愉快，在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。
(2)梁怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师。
【参考译文】贾谊，是洛阳人。
在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地。
吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重。
汉文帝刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。
吴廷尉就推荐贾谊说他年轻有才，能精通诸子百家的学问。
这样，汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。
当时贾谊二十多岁，在博士中最为年轻。
每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话。
博士们都认为贾生才能杰出，无与伦比。
汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。
贾谊认为从西汉建立到汉文帝时已有二十多年了，天下太平，正是应该改正历法、变易服色、订立制度、决定官名、振兴礼乐的时候。
于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。
并上奏了仪法，汉文帝刚刚即位，谦虚退让而来不及实行。
但此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张。
于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职。
而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，就诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。
”于是汉文帝后来就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，任命他为长沙王太傅。
贾谊因为被贬而离开京城后，内心非常不愉快，在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。
必修三课时作业(过秦论)10(DOC)
课时作业(十)[基础演练]1．选出下列加点字注音全都正确的一项()A．囊．括(nánɡ)膏腴．(yú)逡．巡(qūn)钩戟长铩．(shā)B．遗镞．(zú)氓．隶(mánɡ)墨翟．(dí)鞭笞．天下(chī)C．藩．篱(fān)谪．戍(zhé)蒙恬．(tiǎn)崤．函为宫(xiáo)D．黔．首(qián)锋镝．(dí)隳．城(huǐ)度长絜．大(xié)[解析]B．“氓”应读“ménɡ”；C.“恬”应读“tián”；D.“隳”应读“huī”。
[答案] A2．下列词语中没有错别字的一组是()A．约从离衡追亡逐北因利乘便B．俯首系颈斩木为兵揭杆为旗C．翁牖绳枢比权量力流血漂橹D．亡矢遗族深谋远虑云集响映[解析]B．“杆”应为“竿”；C.“翁”应为“瓮”；D.“族”应为“镞”，“映”应为“应”。
[答案] A3．下列句中不含通假字的一项是()A．赢粮而景从B．合从缔交，相与为一C．序八州而朝同列，百有余年矣D．振长策而御宇内[解析]A．“景”通“影”；B.“从”通“纵”；C.“有”通“又”。
[答案] D4．对下列句中加点词语的意思解释有误的一项是()A．因．遗策因：由于膏腴．．之地膏腴：肥沃B．亡．矢遗镞亡：损失秦有余力而制其弊．弊：弱点、毛病C．瓮牖．绳枢牖：窗户据崤函之固．固：险固的地势D．履．至尊履：登上以致．天下之士致：招纳[解析]因：沿袭。
[答案] A5．下列加点词的解释全都正确的一项是()A．蒙故业，因遗策．．遗策：前代的策略因．利乘便因：因为B．合从缔交，相与．．为一相与：互相援助奋六世之余烈．．余烈：余威C．追亡逐北．北：溃败的军队揭．竿为旗揭：揭开D．将．数百之众将：率领金城．．千里金城：坚固的城[解析]A．因．利乘便(凭借)；C.揭．竿为旗(举、举起)；D.金城．．千里(坚固的城池)。
2019学年高中语文人教版必修三：第3单元10过秦论学业分层测评含答案
学业分层测评(十)[基础巩固层]1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．比．权量力 比：权衡 B ．委命．下吏 命：命令 C ．才能不及中人．．中人：平常的人 D ．一夫作难．．而七庙隳 作难：起事、首事【解析 B 项，命：生命。
【答案 B2．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是( )A.⎩⎨⎧不爱．珍器重宝肥饶之地宽厚而爱．人 B.⎩⎨⎧蒙故业，因．遗策因．利乘便，宰割天下，分裂山河 C.⎩⎨⎧追亡．逐北，伏尸百万秦无亡．矢遗镞之费 D.⎩⎨⎧约从．离衡于是从．散约败 【解析 A 项，爱惜、吝惜/爱护；B 项，沿袭/趁着；C 项，逃跑的士兵/丢失；D 项，均为通假字，通“纵”，合纵。
【答案 D3．下列句子中加点的虚词，意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎨⎧振长策而．御宇内青，取之于蓝，而．青于蓝 B.⎩⎨⎧ 以．为桂林、象郡君臣固守以．窥周室 C.⎩⎨⎧临不测之．渊，以为固邻国之．民不加少D.⎩⎨⎧天下已．定学不可以已．【解析 A 项，连词，表修饰/连词，表转折；B 项，介词，把/连词，表目的；C 项，都是结构助词，的；D 项，副词，已经/动词，停止。
【答案 C4．下列对古代文化常识的表述，不恰当的一项是( )A ．连衡：即“连横”，战国时张仪游说六国共同事奉秦国称连衡，与苏秦游说六国联合抗秦的“合纵”相对。
连衡即采用离间之计，使六国各自同秦国联合，从而逐个击破的策略。
后来也用连衡比喻结盟。
B ．汉中：位于陕西省西南部，古称梁州、南郑、天汉，是汉王朝的发祥地，长江第一大支流汉江的源头，秦巴山片区三大中心城市之一，有“汉家发祥地，中华聚宝盆”的美誉。
C ．郡：古代的行政区域。
秦统一天下设三十六郡，隋唐后州郡互称，明清称府。
D ．阡陌：田间小路。
南北方向叫“陌”，东西方向叫“阡”。
泛指田野。
【解析 D 项，南北方向叫“阡”，东西方向叫“陌”。
【答案 D[阅读提升层]阅读下面的文言文，完成5～8题。
2019_2020学年高中语文课时作业10过秦论含解析新人教版必修3
课时作业（十）一、基础巩固1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．氓．隶(ménɡ)藩．篱(fān)蹑．足(niè) 瓮牖．绳枢(yǒu) B．墨翟．(dí) 谪．戍(zhé)万乘．(shènɡ) 从．散约败(zònɡ) C．铩．羽(shā) 隳．名城(huī)逡．巡(quān) 度长絜．大(jié) D．棘矜．(qín) 锋镝．(dí)鞭笞．(chī) 行．伍(hánɡ)答案 C解析“逡”读qūn，“絜”读xié。
2．下列加点词语的解释，完全正确的一项是( )A．亡．矢遗镞(失去)履．至尊而制六合(实行)B．追亡逐北．(溃败的军队)奋六世之余烈．(威势)C．瓮牖．绳枢之子(窗户)斩木为兵，揭．竿为旗(揭开)D．将．数百之众(率领)关中之固，金城．．千里(坚固的城池)答案 D解析A项，“履”，登上；B项，“烈”，功业；C项，“揭”，举。
3．从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一项是( )①外连衡而斗．诸侯②有席卷天下，包．举宇内，囊括四海之意③诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦④然陈涉瓮．牖绳．枢之子，氓隶之人⑤焚百家之言，以愚．黔首⑥序八州而朝．同列 ⑦天下云．集响应，赢粮而景．从 A ．①⑤|②⑦|③⑥|④B ．①③⑤|②④|⑥⑦C ．①③⑤⑥|②⑦|④D ．①⑤⑥|②⑦|③④答案 C解析 ①③⑤⑥为使动用法，②⑦为名词作状语，④为名词作动词。
4．下列各项中加点词的意义与用法都相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧惠文、武、昭襄蒙故业，因．遗策然后践华为城，因．河为池 B.⎩⎪⎨⎪⎧奋六世之．余烈以致天下之．士 C.⎩⎪⎨⎪⎧以．致天下之士尝以．十倍之地，百万之众，叩关而攻秦 D.⎩⎪⎨⎪⎧秦无亡矢遗镞之费，而．天下诸侯已困矣皆明智而．忠信 答案 B解析 A 项，动词，沿袭/介词，凭借；B 项，结构助词，的；C 项，连词，来/介词，凭借；D 项，连词，表转折/连词，表并列。
2019-2020学年人教版语文必修三课后作业10 过秦论 Word版含解析
姓名，年级：时间：课后作业（十）过秦论练习1 基础巩固一、知识积累1．下列词语中,没有错别字的一项是( ）A．尊贤重士良将劲弩深谋远虑B．俯首系颈信臣精萃云集响应C．赢粮景从一夫做难迁徙之徒D．崤函为宫揭杆为旗斩木为兵［解析] B项，“萃”应为“卒”；C项，“做”应为“作"；D项，“杆"应为“竿”.［答案] A2．下列句子中,对加点词语解释有误的一项是( )A．蒙．故业，因遗策蒙：继承B．不爱．珍器重宝肥饶之地爱:喜爱C．以致．天下之士致：招纳D．秦有余力而制其弊．弊:弱点、毛病［解析］爱:吝惜。
［答案] B3．下列各句中，没有通假字的一项是（）A．赢粮而景从B．合从缔交,相与为一C．振长策而御宇内D．序八州而朝同列,百有余年矣［解析] A项，“景”通“影”;B项，“从”通“纵”；D项，“有”通“又"。
［答案］C4．下列各句中加点词的古今意义完全相同的一项是（）A．诸侯恐惧．．，会盟而谋弱秦B．于是．．秦人拱手而取西河之外C．山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣D．才能不及中人．．[解析］A项，古今意义都是“害怕”。
B项,古义:在这时，在这种情况下；今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。
C项，古义：崤山以东,指东方诸国；今义：山东省.D项，古义：平常的人；今义:为双方介绍买卖、调解纠纷并做见证的人。
[答案］A5．下列语句中“以为"的用法，分类正确的一项是（)①以为．．桂林、象郡②铸以为．．金人十二③临不测之渊，以为．．固④自以为．．关中之固,金城千里A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④不同C．①②相同,③④不同 D．①②不同，③④相同[解析] ①把……划为，②使……成为;③④都是动词，认为。
［答案] D6．从词类活用的角度看，下列各句中加点词归类正确的一项是（）①外连衡而斗．诸侯②有席．卷天下，包．举宇内,囊．括四海之意③会盟而谋弱．秦④然陈涉瓮牖．绳枢之子⑤焚百家之言，以愚．黔首⑥序八州而朝．同列⑦天下云．集响应，赢粮而景从A．①⑤/②⑦/③⑥/④ B．①③⑤/②④/⑥⑦C．①③⑤⑥/②⑦/④ D．①⑤⑥/②⑦/③④[解析］①③⑤⑥为使动用法,②⑦为名词作状语,④为名词用作动词。
2019_2020学年高中语文第三单元第10课过秦论作业含解析3
福建省2019_2020学年高中语文第三单元第10课过秦论作业含解析新人教版必修310 过秦论学校 班级 学生 完成时间（30分钟)一、基础训练1．解释下列句中加点的词。
(1）君臣固守以窥．周室（ ) （2)追亡逐北．（ ) （3）蒙．故业，因遗策( ) （4）不爱．珍器重宝肥饶之地( ） (5)将．数百之众（ ） (6）揭．竿为旗（ ）2。
下列句子中没有通假字的一项是( ）A 。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业B 。
而倔起阡陌之中C 。
蹑足行伍之间D 。
百有余年矣3.请选出句中没有词类活用现象的一项（ ）A.会盟而谋弱秦 B 。
追亡逐北C 。
天下云集响应 D.始皇既没，余威震于殊俗4。
下列句子中，句式不同于其他三句的一句是（ )A 。
南取百越之地,以为桂林、象郡 B.委命下吏C.铸以为金人十二 D 。
陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也5。
下列句中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是( ） A 。
才能不及中人．． B 。
南取百越之地,以为．．桂林、象郡C.氓隶之人，而迁徙之徒也 D 。
于是秦人拱手而取西河之外6．文化常识填空.（1）战国四公子:齐国_________、赵国_________、楚国_________、魏国__________。
(2）先秦著作中经常提到的“关东"指__________ 以东，“山东"指 以东，“河南”指__________以南。
（3）“黔首”是秦朝对百姓的称呼,“氓”“隶”分别指__________、__________，泛指下层人民。
“七庙”是__________的宗庙。
二、课时达标阅读下面的文字，完成7～9题。
及至始皇,奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊．．而制六合，执敲扑而鞭笞天下,威振四海.南取百越之地，以为桂林、象郡;百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨.于是废先王之道，焚百家之言．，以愚黔首；隳名城，杀豪杰;收天下之兵．，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民.然后践华为城，因河为池．，据亿丈之城，临不测之渊，以为固.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
人教版高中语文必修三：课时作业23：第10课 过秦论
第10课过秦论一、基础知识检测1．下列句子中，含有通假字的一项是()A．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦B．蒙故业，因遗策C．合从缔交，相与为一D．余威震于殊俗★★答案★★ C解析“从”通“纵”。
2．下列句子中，加点词的古今意义不相同的一项是()A．然秦以区区．．之地B．且夫天下．．非小弱也C．成败．．异变，功业相反D．山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣★★答案★★ D解析古义：崤山以东，即东方诸国。
今义：指山东省。
3．对下列各句中加点词用法的归类，正确的一项是()①天下云．集响．应②外连衡而斗．诸侯③却．匈奴七百余里④履．至尊而制六合⑤且夫天下非小弱．．也⑥序八州而朝．同列⑦囊．括四海A．①②③/④/⑤⑥⑦B．①⑦/②⑥/③④/⑤C．①⑦/②③④⑤/⑥D．①⑦/②③⑥/④/⑤★★答案★★ D解析依次为：名词作状语/使动用法/名词用作动词/形容词用作动词。
4．下列句子中，加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是()例句：以．致天下之士，合从缔交，相与为一A．尝以．十倍之地，百万之众，叩关而攻秦B．然后以．六合为家C．然秦以．区区之地，致万乘之势D．销锋镝，铸以为金人十二，以．弱天下之民★★答案★★ D解析D项与例句均为连词，表目的，来。
A项介词，用。
B项介词，把。
C项介词，凭借。
5．下列句子中，没有介词省略现象的一项是()A．身死人手，为天下笑B．收天下之兵，聚之咸阳C．南取百越之地，以为桂林、象郡D．俯首系颈，委命下吏★★答案★★ C解析C项省略代词“之”，以(之)为桂林、象郡。
其他三项省略介词“于”。
A项身死(于)人手，为天下笑。
B项收天下之兵，聚之(于)咸阳。
D项俯首系颈，委命(于)下吏。
6．下列对有关文化常识的解说，不正确的一项是()A．二周：在东周王朝最后的周赧王时，东西周分治。
西周定都于河南东部旧王城，东周则定都巩，史称东西二周。
B．陶朱：春秋时期越国的范蠡。
他帮助越王勾践灭吴后，离开越国到陶(今山东定陶西北)，自称陶朱公。
2019学年高中语文人教版必修三：第3单元10过秦论含答案
10 过秦论本课话题——仁爱朗读——课文中的名段一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
强秦施行暴政，缺少仁爱之心，背离民意，失去民心，从而失去天下。
链接——生活中的素材仁爱，作为一种博大而深邃的情怀，是人类的最高美德。
它是一种气度，是对人对物的接纳和包容；它是一种品质，是精神的成熟，灵魂的丰盈。
对于微小的个体而言，仁爱，会带来良好的人际关系，让自己的生活变得轻松愉快；对于一个团体而言，仁爱，会营造一种和谐的气氛，形成一种奋发向上的精神。
1．杏林春暖三国时吴国的仁爱名医董奉治病不收诊费，只是让被治愈者在他住所周围种植几株杏树。
后又将杏树所得救治贫民或流亡路过者。
自此，“杏林春暖”便成为对名医的赞词。
2．仁爱治国贞观初年，唐太宗认为将妇女幽禁在深宫中是浪费百姓的人力、财力，先后将3 000多名宫女遣送回家。
贞观二年，关中干旱，百姓卖儿卖女，唐太宗又拿出皇家府库的钱财赎回那些被卖的儿女，送还他们的父母。
唐太宗仁爱治国，出现了“贞观盛世”的局面。
背诵——相关名言警句樊迟问仁。
子曰：“爱人。
”——《论语·颜渊》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——孟子道德中最大的秘密就是爱。
——雪莱爱之花开放的地方，生命便能欣然向荣。
——梵·高真正的爱是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳。
它是寻常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空的满天星斗。
——凯恩斯[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音崤．函() 囊．括()孝公既没．() 昭襄．()膏腴．() 合从缔．．交()()陈轸．() 倪．良()逡．巡() 亡矢遗镞．()鞭笞．() 俯首系颈．()蒙恬．() 藩．篱()隳．名城() 锋镝．()劲弩．．()() 瓮牖．()氓．隶() 猗．顿()蹑足行．伍() 雍．州()锄櫌．() 棘矜．()谪．戍() 度长絜．大()万乘．之势()【答案xiáo nánɡmòxiānɡyúzònɡdìzhěn Níqūn zúchījǐnɡtián fān huīdíjìnɡnǔyǒu ménɡyīhánɡYōnɡyōu qín zhéxiéshènɡ第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)合从缔交(“从”通“纵”)(2)锄櫌棘矜(“櫌”同“耰”，碎土平田用的农具)第3步一词多义——看我七十二变(1)制⎩⎪⎨⎪⎧履至尊而制．六合（动词，控制）秦有余力而制．其弊（动词，控制、制服）王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制．其兵（动词，统率、统领）乃重修岳阳楼，增其旧制．（名词，规模） (2)亡⎩⎪⎨⎪⎧秦无亡．矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（动词，丢失，失去）追亡．逐北，伏尸百万（名词，逃兵、逃亡的人）河曲智叟亡．以应（通“无”，没有）吞二周而亡．诸侯（使动用法，使……灭亡） (3)固⎩⎪⎨⎪⎧临不测之渊，以为固．（名词，牢固、坚固的地势）固．国不以山溪之险（动词，巩固）臣固．知王之不忍也（副词，本来）人固．有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（副词，固然、诚然） (4)利⎩⎨⎧因利．乘便，宰割天下，分裂山河（名词，有利的形势）故木受绳则直，金就砺则利．（形容词，锐利、锋利）天时不如地利．，地利不如人和（名词，便利的形势）商人重利．轻别离（名词，利润）(5)遗⎩⎪⎨⎪⎧秦无亡矢遗．镞之费，而天下诸侯已困矣（动词，丢失）夜不闭户，路不拾遗．（名词，丢失的东西）小学而大遗．，吾未见其明也（动词，遗漏、忽略）是以先帝简拔以遗．陛下（动词，给予） (6)势⎩⎨⎧攻守之势．（名词，形势）其势．则然也（名词，力、力量）天子者势．位至尊（名词，权力、势力）(7)延⎩⎨⎧秦人开关延．敌（动词，迎击）余人各复延．至其家（动词，邀请） 第4步词类活用——词性变异含义迥(1)序．八州而朝同列(名词用作动词)排列座次 (2)然陈涉瓮．牖绳．枢之子(名词用作动词)用破瓮做、用草绳系 (3)子孙帝王．．万世之业也(名词用作动词)当帝王 (4)有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意(名词作状语)像席子一样、像包裹一样、像布袋一样(5)天下云．集响．应(名词作状语)像云一样、像回声一样 (6)赢粮而景．从(名词作状语)古“影”字，像影子一样 (7)追亡．逐北(动词用作名词)逃兵，逃亡的人 (8)外连衡而斗．诸侯(动词的使动用法)使……争斗 (9)吞二周而亡．诸侯(动词的使动用法)使……灭亡 (10)却匈奴七百余里(动词的使动用法)使……退却，击退(11)序八州而朝．同列(动词的使动用法)使……朝见 (12)约从离．衡(动词的使动用法)使离散 (13)且夫天下非小弱．．也(形容词用作动词)变小、变弱 (14)以弱．天下之民(形容词的使动用法)使……弱 (15)以愚．黔首(形容词的使动用法)使……愚昧 (16)士不敢弯．弓而报怨(形容词的使动用法)使……弯 第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)于是．．秦人拱手而取西河之外 古义：在这时，在这种情况下。
高中语文必修三课时作业1：第10课 过秦论
第10课过秦论一、基础积累1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．鞭笞．(chī) 膏腴．．(ɡāo yú) 召．滑(Shào) 瓮牖．绳枢(yǒu) B．藩．篱(fán) 逡．巡(qūn) 锋镝．(dí) 度长挈．大(xié) C．谪．戍(zhé) 崤．函(yáo) 乐．毅(Yuè) 亡矢遗镞．(zú) D．氓．隶(ménɡ) 窥．视(kuī) 隳．名城(tuī) 一夫作难．(nàn) [答案] A[解析]B项“藩”读fān。
C项“崤”读Xiáo。
D项“隳”读huī。
2．下列句子中，有错别字的一项是()A．吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
B．胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
C．良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
D．然秦以区区之地，致万乘之势，续八州而朝同列，百有余年矣。
[答案] D[解析]续—序。
3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．务．耕织，修守战之具务：从事B．惠文、武、昭襄蒙．故业，因遗策蒙：遭受C．秦无亡矢遗镞之费．费：耗费D．振．长策而御宇内振：举起[答案] B[解析]蒙：继承。
4．从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一组是()①外连衡而斗．诸侯②有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意③诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦④然陈涉瓮．牖绳．枢之子，氓隶之人⑤焚百家之言，以愚．黔首⑥序八州而朝．同列⑦天下云．集响．应，赢粮而景从A．①⑤/②⑦/③⑥/④B．①③⑤/②④/⑥⑦C．①③⑤⑥/②⑦/④D．①⑤⑥/②⑦/③④[答案] C[解析]①③⑤⑥为使动用法，②⑦为名词作状语，④为名词作动词。
5．下列各句中，没有介词省略现象的一项是()A．身死人手，为天下笑B．收天下之兵，聚之咸阳C．南取百越之地，以为桂林、象郡D．俯首系颈，委命下吏[答案] C[解析]C项省略代词“之”，以(之)为桂林、象郡；其他省略介词“于”。
高中语文必修3课时作业9：第10课 过秦论
过秦论一、语基落实1.下列加点字的注音全都正确的一组是（）A．膏腴．（yú）雍．州（yōnɡ）藩．篱（pān）亡矢遗镞．（zú）B．锋镝．（dí）辅佐．（zuǒ）氓．隶（ménɡ）一夫作难．（nàn）C．囊．括（láng）连衡．（héng）谪戍．（shù）度长絜．大（qiè）D．盟．约（méng）肥饶．（ráo）猗．顿（qí）俯首系颈．（jīng）2.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．务．耕织，修守战之具务：从事。
B．惠文、武、昭襄蒙．故业，因遗策蒙：遭受。
C．秦无亡矢遗镞之费．费：耗费。
D．振．长策而御宇内振：举起。
3.从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一项是（）①外连衡而斗．诸侯②有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意③诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦④然陈涉瓮．牖绳．枢之子，氓隶之人⑤焚百家之言，以愚．黔首⑥序八州而朝．同列⑦天下云．集响．应，赢粮而景从A．①⑤/②⑦/③⑥/④B．①③⑤/②④/⑥⑦C．①③⑤⑥/②⑦/④ D．①⑤⑥/②⑦/③④4.下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是（）①秦孝公据崤函之．固②北收要害之．郡③有宁越……之属为之．谋④齐明……乐毅之．徒通其意⑤焚百家之．言⑥沛公引兵之．薛⑦当是时也，商君佐之．A．①②③/⑤⑦/④⑥ B．①③④/⑤⑦/②⑥C．①②⑤/③⑦/④/⑥ D．①②④/③⑥/⑤⑦二、阅读理解阅读文本选段，完成第5～8题。
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
2020学年高中语文课后作业10过秦论(含解析)新人教版必修3
课后作业(十) 过秦论练习1 基础巩固一、知识积累1．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．尊贤重士良将劲弩深谋远虑B．俯首系颈信臣精萃云集响应C．赢粮景从一夫做难迁徙之徒D．崤函为宫揭杆为旗斩木为兵[解析] B项，“萃”应为“卒”；C项，“做”应为“作”；D项，“杆”应为“竿”。
[答案] A2．下列句子中，对加点词语解释有误的一项是( )A．蒙．故业，因遗策蒙：继承B．不爱．珍器重宝肥饶之地爱：喜爱C．以致．天下之士致：招纳D．秦有余力而制其弊．弊：弱点、毛病[解析] 爱：吝惜。
[答案] B3．下列各句中，没有通假字的一项是( )A．赢粮而景从B．合从缔交，相与为一C．振长策而御宇内D．序八州而朝同列，百有余年矣[解析] A项，“景”通“影”；B项，“从”通“纵”；D项，“有”通“又”。
[答案] C4．下列各句中加点词的古今意义完全相同的一项是( )A．诸侯恐惧．．，会盟而谋弱秦B．于是．．秦人拱手而取西河之外C．山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣D．才能不及中人．．[解析] A项，古今意义都是“害怕”。
B项，古义：在这时，在这种情况下；今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。
C项，古义：崤山以东，指东方诸国；今义：山东省。
D项，古义：平常的人；今义：为双方介绍买卖、调解纠纷并做见证的人。
[答案] A5．下列语句中“以为”的用法，分类正确的一项是( )①以为．．桂林、象郡②铸以为．．金人十二③临不测之渊，以为．．固④自以为．．关中之固，金城千里A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④不同C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④相同[解析] ①把……划为，②使……成为；③④都是动词，认为。
[答案] D6．从词类活用的角度看，下列各句中加点词归类正确的一项是( )①外连衡而斗．诸侯②有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意③会盟而谋弱．秦④然陈涉瓮牖．绳枢之子⑤焚百家之言，以愚．黔首⑥序八州而朝．同列⑦天下云．集响应，赢粮而景从A．①⑤/②⑦/③⑥/④ B．①③⑤/②④/⑥⑦C．①③⑤⑥/②⑦/④ D．①⑤⑥/②⑦/③④[解析] ①③⑤⑥为使动用法，②⑦为名词作状语，④为名词用作动词。