2021新课标高中数学高考第一轮总复习综合测试题带答案解析

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2021年高考数学第一轮复习 课后练习册子及其答案和详细解析

2021年高考数学第一轮复习 课后练习册子及其答案和详细解析
高考Байду номын сангаас复习课程--2021 年高 考数学第一轮总复习
强化练习题
目录
第 1 讲 集合与简易逻辑...........................................................................................................................- 1 第 2 讲 函数及其性质经典精讲 ...............................................................................................................- 2 第 3 讲 函数及其性质 2019 高考真题赏析 .............................................................................................- 3 第 4 讲 函数及其性质 2018 高考真题赏析 .............................................................................................- 4 第 5 讲 平面向量.......................................................................................................................................- 5 第 6 讲 三角函数与三角恒等变换经典精讲 ............................................................

2021年高考数学一轮复习 第七章 数列 第43课 数列的通项公式(2)文(含解析)

2021年高考数学一轮复习 第七章 数列 第43课 数列的通项公式(2)文(含解析)

2021年高考数学一轮复习第七章数列第43课数列的通项公式(2)文(含解析)四、递推式为“”型的数列,构造等比数列求通项适用于递推式为“”型,可以在它的两边相加数,构造等比数数列,然后利用等比数列的通项公式求解例4.已知数列满足,,求【解析】,∴,即,.∴是以为首项,为公比的等比数列,∴,即.【变式】已知数列满足,求【解析】原等式可化为,∴,∴数列是以2为首项、以3为公比的等比数列,∴,∴.五.递推关系形如的数列,取倒数法方法:取倒数变形成【例5】已知数列满足,,求【解析】∵,∴,即∴数列是等差数列,,它的首项,公差∴,即.【变式】已知数列满足,,求.【解析】∵,∴,∴,即∴数列是等比数列,它的首项,公比为∴,∴.六、递推关系形如,两边同除以方法:①将原递推公式两边同除以,②得,③,得,④再利用“递推关系形如”方法来求.【例6】已知数列满足,,求【解析】在两边除以,得,令,则,∴,∴,∴.∴.【变式】已知数列满足,求.【解析】在原不等式两边同除以,得,不妨引入辅助数列且,则,∴,∴,∴.第43课: 数列的通项公式(2)的课后作业1.数列中,,,则 ( )A .1B .2C .3D .4解析:a 10=(a 10-a 9)+(a 9-a 8)+…+(a 2-a 1)+a 1=lg 109+lg 98+…+lg 21+1=lg ⎝ ⎛⎭⎪⎫109×98×…×21+1=2.故选B. 答案:B2. 已知数列的前项和为 ,且 ,则 ( )A .-16B .16C .31D .32解析:由已知可得时,,所以 ,所以是等比数列,公比为2,所以 .故选B. 答案:B3. 在数列中, ,,则为( )A .34B .36C .38D .40解析:因为na n +1=(n +1)a n +2,所以a n +1n +1-a n n =2n n +1=2⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1, 所以a 1010=a 1010-a 99+a 99-a 88+…+a 22-a 11+a 1 =2⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫19-110+⎝ ⎛⎭⎪⎫18-19+…+⎝⎛⎭⎪⎫1-12+2=3810,所以a 10=38.故选C. 答案:C4. 已知数列满足,,求【解析】,∴,即,.∴是以为首项,为公比的等比数列,∴,即.5. 已知数列满足,,求.【解析】∵,∴,∴∴数列是等差数列,它的首项,公差为∴,∴.6. 已知数列满足,,求【解析】在两边除以,得,令,则,∴,∴数列是等比数列,其中首项,公比∴,∴.∴.7. 已知数列满足,,(1)求证:数列是等比数列;(2)求数列的通项公式【解析】,令则,∴,解得.∴,∴,∴.-29002 714A 煊35699 8B73 譳38825 97A9 鞩I34360 8638 蘸26769 6891 梑O29448 7308 猈39718 9B26 鬦38740 9754 靔34191 858F 薏33744 83D0 菐q29810 7472 瑲。

2021届高考数学一轮复习第七章数列数学归纳法第5节数学归纳法选用含解析

2021届高考数学一轮复习第七章数列数学归纳法第5节数学归纳法选用含解析

第5节数学归纳法(选用)考试要求 1.了解数学归纳法的原理;2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.知识梳理1。

数学归纳法证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:(1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立;(2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当n =k+1时命题也成立。

只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立。

2。

数学归纳法的框图表示[常用结论与易错提醒]1。

数学归纳法证题时初始值n0不一定是1.2.推证n=k+1时一定要用上n=k时的假设,否则不是数学归纳法.诊断自测1。

判断下列说法的正误。

(1)用数学归纳法证明等式“1+2+22+…+2n+2=2n+3-1”,验证n=1时,左边式子应为1+2+22+23.()(2)所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法证明.()(3)用数学归纳法证明问题时,归纳假设可以不用.()(4)不论是等式还是不等式,用数学归纳法证明时,由n=k到n=k+1时,项数都增加了一项。

()解析对于(2),有些命题也可以直接证明;对于(3),数学归纳法必须用归纳假设;对于(4),由n=k到n=k+1,有可能增加不止一项.答案(1)√(2)×(3)×(4)×2。

(选修2-2P99B1改编)在应用数学归纳法证明凸n边形的对角线为错误!n(n-3)条时,第一步检验n等于()A.1B.2C。

3 D.4解析三角形是边数最少的凸多边形,故第一步应检验n=3。

答案C3。

已知f(n)=错误!+错误!+错误!+…+错误!,则()A.f(n)中共有n项,当n=2时,f(2)=错误!+错误!B.f(n)中共有n+1项,当n=2时,f(2)=错误!+错误!+错误!C.f(n)中共有n2-n项,当n=2时,f(2)=错误!+错误!D。

f(n)中共有n2-n+1项,当n=2时,f(2)=错误!+错误!+错误!解析f(n)共有n2-n+1项,当n=2时,错误!=错误!,错误!=错误!,故f(2)=错误!+错误!+错误!.答案D4.用数学归纳法证明1+错误!+错误!+…+错误!<n(n∈N,且n〉1),第一步要证的不等式是________。

2021·一轮数学参考答案(新高考)

2021·一轮数学参考答案(新高考)

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3'#/"*'!& 2*%!/$& 解得'!/*-"!综上得**'!!故选 ,项! 4"*'!-*%!&
考点精讲
6 递进题组
!!'"解析
由已知得"0+&则"$
&+&所以$&+&于是""&!&即"&!
6 6
!!)'&"解析 依据子集定义&任何集合都是自身的子集&1 项正 确(单元素+构成的集合含一个元素+&不是空集&. 项错误(
6 槡*&解得*&+或#!故选 .项!

2021版高考数学一轮总复习第十一章计数原理和概率题组训练85n次独立重复试验与二项分布理20210

2021版高考数学一轮总复习第十一章计数原理和概率题组训练85n次独立重复试验与二项分布理20210

2021版高考数学一轮总复习第十一章计数原理和概率题组训练85n 次独立重复试验与二项分布理2021051541341.下列表中能成为随机变量X 的分布列的是( )答案 C2.袋中有大小相同的红球6个、白球5个,从袋中每次任意取出1个球,直到取出的球是白球时为止,所需要的取球次数为随机变量ξ,则ξ的可能值为( ) A .1,2,…,6 B .1,2,…,7 C .1,2,…,11 D .1,2,3,…答案 B解析 除白球外,其他的还有6个球,因此取到白球时取球次数最少为1次,最多为7次.故选B.3.若某一随机变量X 的概率分布如下表,且m +2n =1.2,则m -n2的值为( )X 0 1 2 3 P0.1mn0.1 A.-0.2 C .0.1 D .-0.1答案 B解析 由m +n +0.2=1,m +2n =1.2,可得m =n =0.4,m -n2=0.2.4.已知随机变量X 的分布列为P(X =k)=12k ,k =1,2,…,则P(2<X≤4)等于( )A.316B.14C.116D.516答案 A解析 P(2<X≤4)=P(X =3)+P(X =4)=123+124=316.5.若随机变量X 的分布列为则当P(X<a)=0.8A .(-∞,2] B .[1,2] C .(1,2] D .(1,2)答案 C解析 由随机变量X 的分布列知:P(X<-1)=0.1,P(X<0)=0.3,P(X<1)=0.5,P(X<2)=0.8,则当P(X<a)=0.8时,实数a 的取值范畴是(1,2].6.袋中有大小相同的5只钢球,分别标有1,2,3,4,5五个号码,任意抽取2个球,设2个球号码之和为X ,则X 的所有可能取值个数为( ) A .25 B .10 C .7 D .6答案 C解析 X 的可能取值为1+2=3,1+3=4,1+4=5=2+3,1+5=6=4+2,2+5=7=3+4,3+5=8,4+5=9.7.甲、乙两队在一次对抗赛的某一轮中有3个抢答题,竞赛规定:关于每一个题,没有抢到题的队伍得0分,抢到题并回答正确的得1分,抢到题但回答错误的扣1分(即得-1分).若X 是甲队在该轮竞赛获胜时的得分(分数高者胜),则X 的所有可能取值是________. 答案 -1,0,1,2,3解析 X =-1,甲抢到一题但答错了;X =0,甲没抢到题,或甲抢到2题,但答时一对一错;X =1时,甲抢到1题且答对或甲抢到3题,且一错两对;X =2时,甲抢到2题均答对;X =3时,甲抢到3题均答对.8.已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球,现从甲、乙两个盒内各任取2个球.设ξ为取出的4个球中红球的个数,则P(ξ=2)=________. 答案310解析 ξ可能取的值为0,1,2,3,P (ξ=0)=C 32C 42C 42C 62=15,P (ξ=1)=C 31C 42+C 32C 21C 41C 42C 62=715,又P(ξ=3)=C 31C 42C 62=130,∴P(ξ=2)=1-P(ξ=0)-P(ξ=1)-P(ξ=3)=1-15-715-130=310.9.一个盒子里装有7张卡片,其中有红色卡片4张,编号分别为1,2,3,4;白色卡片3张,编号分别为2,3,4.从盒子中任取4张卡片(假设取到任何一张卡片的可能性相同). (1)求取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片的概率;(2)在取出的4张卡片中,红色卡片编号的最大值设为X ,求随机变量X 的分布列与数学期望.答案 (1)67 (2)175解析 (1)设“取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片”为事件A , 则P(A)=C 21C 53+C 22C 52C 74=67. 因此取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片的概率为67.(2)随机变量X 的所有可能取值为1,2,3,4. P(X =1)=C 33C 74=135,P(X =2)=C 43C 74=435,P(X =3)=C 53C 74=27,P(X =4)=C 63C 74=47.则随机变量X 的分布列是故随机变量X 的数学期望E(X)=1×35+2×35+3×7+4×7=5.10.在一次购物抽奖活动中,假设某10张券中有一等奖券1张,可获价值50元的奖品;有二等奖券3张,每张可获价值10元的奖品;其余6张没有奖.某顾客从此10张奖券中任抽2张,求:(1)该顾客中奖的概率;(2)该顾客获得的奖品总价值X 元的概率分布列. 答案 (1)23(2)略解析 (1)该顾客中奖,说明是从有奖的4张奖券中抽到了1张或2张,由因此等可能地抽取,因此该顾客中奖的概率 P =C 41C 61+C 42C 102=3045=23.(或用间接法,即P =1-C 62C 102=1-1545=23).(2)依题意可知,X 的所有可能取值为0,10,20,50,60(元),且P(X =0)=C 40C 62C 102=13,P(X =10)=C 31C 61C 102=25,P(X =20)=C 32C 102=115,P(X =50)=C 11C 61C 102=215,P(X =60)=C 11C 31C 102=115.因此X 的分布列为:11.在103件,求:(1)取出的3件产品中一等品件数X 的分布列;(2)取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率. 答案 (1)略 (2)31120解析 (1)由于从10件产品中任取3件的结果数为C 103,从10件产品中任取3件,其中恰有k 件一等品的结果数为C 3kC 73-k,那么从10件产品中任取3件,其中恰有k 件一等品的概率为P(X =k)=C 3kC 73-kC 103,k =0,1,2,3.因此随机变量X 的分布列是(2)设“取出的31件一等品和2件三等品”为事件A 1,“恰好取出2件一等品”为事件A 2,“恰好取出3件一等品”为事件A 3.由于事件A 1,A 2,A 3彼此互斥,且A =A 1∪A 2∪A 3,而P(A 1)=C 31C 32C 103=340,P(A 2)=P(X =2)=740,P(A 3)=P(X =3)=1120,∴取出的3件产品中一等品件数多于二等品件数的概率为P(A)=P(A 1)+P(A 2)+P(A 3)=340+740+1120=31120. 12.(2021·大连质检)某高中共派出足球、排球、篮球三个球队参加市学校运动会,它们获得冠军的概率分别为12,13,23.(1)求该高中获得冠军个数X 的概率分布列;(2)若球队获得冠军,则给其所在学校加5分,否则加2分,求该高中得分Y 的概率分布列. 答案 (1)略 (2)略解析 (1)由题意知X 的可能取值为0,1,2,3, 则P(X =0)=(1-12)×(1-13)×(1-23)=19,P(X =1)=12×(1-13)×(1-23)+(1-12)×13×(1-23)+(1-12)×(1-13)×23=718,P(X =2)=12×13×(1-23)+(1-12)×13×23+12×(1-13)×23=718,P(X =3)=12×13×23=19.∴X 的分布列为(2)∵得分Y =5X +2(3∵X 的可能取值为0,1,2,3.∴Y 的可能取值6,9,12,15.则P(Y =6)=P(X =0)=19,P(Y =9)=P(X =1)=718,P(Y =12)=P(X =2)=718,P(Y =15)=P(X =3)=19.∴Y 的分布列为13.力打造的大型励志专业音乐评论节目,于2012年7月13日正式在浙江卫视播出.每期节目有四位导师参加.导师背对歌手,若每位参赛选手演唱完之前有导师为其转身,则该选手能够选择加入为其转身的导师的团队中同意指导训练.已知某期《中国新歌声》,6位选手演唱完后,四位导师为其转身的情形如下表所示:现从这6(1)求选出的2人导师为其转身的人数和为4的概率;(2)记选出的2人导师为其转身的人数之和为X ,求X 的分布列及数学期望E(X). 答案 (1)15(2)E(X)=5解析 (1)设6位选手中,A 有4位导师为其转身,B ,C 有3位导师为其转知,D ,E 有2位导师为其转身,F 只有1位导师为其转身.从6人中随机抽取两人有C 62=15种情形,其中选出的2人导师为其转身的人数和为4的有C 22+C 21C 11=3种,∴所求概率为P =315=15.(2)X 的所有可能取值为3,4,5,6,7.P(X =3)=C 21C 11C 62=215;P(X =4)=15;P(X =5)=1+C 21C 21C 62=515=13;P(X =6)=C 21C 11+C 22C 62=315=15;P(X =7)=C 21C 11C 62=215. ∴X 的分布列为X 3 4 5 6 7 P215151315215E(X)=3×215+4×5+5×3+6×5+7×15=5.1.由于电脑故障,使得随机变量X 的分布列中部分数据丢失(以“x,y ”代替),其分布列如下:X 1 2 3 4 5 6 P0.200.100.x50.100.1y0.20答案 2,5解析 由于0.20+0.10+(0.1x +0.05)+0.10+(0.1+0.01y)+0.20=1,得10x +y =25,又因为x ,y 为正整数,故两个数据依次为2,5.2.一实验箱中装有标号为1,2,3,3,4的5只白鼠,若从中任取1只,记取到的白鼠的标号为Y ,则随机变量Y 的分布列是________. 答案Y 1 2 3 4 P15152515解析 Y P(Y =1)=15,P(Y =2)=15,P(Y =3)=25,P(Y =4)=15.∴Y 的分布列为3.一个袋子中装有74,黄球3个,编号分别为2,4,6,从袋中任取4个球(假设取到任何一个球的可能性相同). (1)求取出小球中有相同编号的概率;(2)记取出的小球的最大编号为X ,求随机变量X 的分布列. 答案 (1)1935(2)略解析 (1)设“取出的小球中有相同编号的”为事件A ,编号相同可分成一个相同和两个相同,则P(A)=2(C 21C 31+C 32)+1C 74=1935. (2)随机变量X 的可能取值为:3,4,6. P(X =3)=1C 74=135,P(X =4)=C 21C 43+C 42C 74=25, P(X =6)=C 63C 74=47,随机变量X 的分布列为:4.一袋中装有102个球,至少得到1个白球的概率是79.(1)求白球的个数;(2)从袋中任意摸出3个球,记得到白球的个数为X ,求随机变量X 的分布列. 答案 (1)5个 (2)略解析 (1)记“从袋中任意摸出2个球,至少得1个白球”为事件A ,设袋中白球的个数为x ,则P(A)=1-C 10-x 2C 102=79,得到x =5.故白球有5个.(2)X 服从超几何分布,P(X =k)=C 5kC 53-kC 103,k =0,1,2,3.因此可得其分布列为P112 512 512 1125.(2020·福建,理)该银行卡将被锁定.小王到该银行取钱时,发觉自己不记得了银行卡的密码,但能够确认该银行卡的正确密码是他常用的6个密码之一,小王决定从中不重复地随机选择1个进行尝试.若密码正确,则终止尝试;否则连续尝试,直至该银行卡被锁定. (1)求当天小王的该银行卡被锁定的概率;(2)设当天小王用该银行卡尝试密码的次数为X ,求X 的分布列和数学期望. 答案 (1)12 (2)分布列略,E(X)=52解析 (1)设“当天小王的该银行卡被锁定”的事件为A , 则P(A)=56×45×34=12.(2)依题意得,X 所有可能的取值是1,2,3.又P(X =1)=16,P(X =2)=56×15=16,P(X =3)=56×45×1=23.因此X 的分布列为X 1 2 3 P161623因此E(X)=1×16+2×16+3×3=2.6.某中学动员学生在春节期间至少参加一次社会公益活动(下面简称为“活动”).该校合唱团共有100名学生,他们参加活动的次数统计如图所示.(1)求合唱团学生参加活动的人均次数;(2)从合唱团中任选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率;(3)从合唱团中任选两名学生,用ξ表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列.答案 (1)2.3 (2)4199(3)略解析 依照统计图知参加活动1次、2次、3次的学生数分别为10,50,40.(1)该合唱团学生参加活动的人均次数为x -=1×10+2×50+3×40100=2.3.(2)从合唱团中任选两名学生,他们参加活动次数恰好相等的概率P =C 102+C 502+C 402C 1002=4199. (3)ξ的取值为0,1,2,ξ的分布列为7.(2020·重庆)摸奖者先从装有3个红球与4个白球的袋中任意摸出3个球,再从装有1个蓝球与2个白球的袋中任意摸出1个球.依照摸出4个球中红球与蓝球的个数,设一、二、三等奖如下:(1)求一次摸奖恰好摸到1个红球的概率; (2)求摸奖者在一次摸奖中获奖金额X 的分布列. 答案 (1)1835(2)略解析 设A i 表示摸到i 个红球,B j 表示摸到j 个蓝球,则A i (i =0,1,2,3)与B j (j =0,1)独立.(1)恰好摸到1个红球的概率为P(A 1)=C 31C 42C 73=1835.(2)X 的所有可能的值为:0,10,50,200, 则P(X =200)=P(A 3B 1)=P(A 3)P(B 1)=C 33C 73·13=1105,P(X =50)=P(A 3B 0)=P(A 3)P(B 0)=C 33C 73·23=2105,P(X =10)=P(A 2B 1)=P(A 2)P(B 1)=C 32C 41C 73·13=12105=435,P(X =0)=1-1105-2105-435=67.综上知X 的分布列为8.试销终止后(3件,当天营业终止后检查存货,若发觉存量少于2件,则当天进货补充至3件,否则不进货.将频率视为概率.(1)求当天商店不进货的概率;(2)设X 为翌日开始营业时该商品的件数,求X 的分布列和均值. 答案 (1)310 (2)114解析 (1)P(“当天商店不进货”)=P(“当天商品销售量为0件”)+P(“当天商品销售量为1件”)=120+520=310.(2)由题意知,X 的可能取值为2,3.P(X =2)=P(“当天商品销售量为1件”)=520=14;P(X =3)=P(“当天商品销售量为0件”)+P(“当天商品销售量为2件”)+P(“当天商品销售量为3件”)=120+920+520=34.故X 的分布列为X 的均值为E(X)=2×14+3×34=4.9.设ξ为随机变量,从棱长为1的正方体的12条棱中任取两条,当两条棱相交时,ξ=0;当两条棱平行时,ξ的值为两条棱之间的距离;当两条棱异面时,ξ=1. (1)求概率P(ξ=0);(2)求ξ的分布列,并求其数学期望E(ξ).解析 (1)若两条棱相交,则交点必为正方体8个顶点中的1个,过任意1个顶点恰有3条棱,因此共有8C 32对相交棱,因此P(ξ=0)=8C 32C 122=8×366=411.(2)若两条棱平行,则它们的距离为1或2,其中距离为2的共有6对,故P(ξ=2)=6C 122=111. 因此P(ξ=1)=1-P(ξ=0)-P(ξ=2)=1-411-111=611.因此随机变量ξ的分布列是因此E(ξ)=1×611+10.(2020·贵州遵义联考)2021年巴西奥运会的周边商品有80%左右为“中国制造”,所有的厂家差不多上通过层层选择才能获此殊荣.甲、乙两厂生产同一产品,为了解甲、乙两厂的产品质量,以确定这一产品最终的供货商,采纳分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品共98件中分别抽取9件和5件,测量产品中的微量元素的含量(单位:毫克).下表是从乙厂抽取的5件产品的测量数据:(1)(2)当产品中的微量元素x ,y 满足x≥175,且y≥75,该产品为优等品.用上述样本数据估量乙厂生产的优等品的数量;(3)从乙厂抽出的上述5件产品中,随机抽取2件,求抽取的2件产品中优等品数ξ的分布列及其均值(即数学期望). 答案 (1)35 (2)14 (3)45解析 (1)乙厂生产的产品总数为5÷1498=35.(2)样品中优等品的频率为25,估量乙厂生产的优等品的数量为35×25=14.(3)ξ=0,1,2,P (ξ=i)=C 2iC 32-iC 52(i =0,1,2), ξ的分布列为3 10+1×35+2×110=45.均值E(ξ)=0×。

2021年新高考数学一轮专题复习第09讲-对数与对数函数(解析版)

2021年新高考数学一轮专题复习第09讲-对数与对数函数(解析版)

(2)由题意,易知 a>1.
在同一坐标系内作出 y=(x-1)2,x∈(1,2)及 y=logax 的图象.
若 y=logax 过点(2,1),得 loga2=1,所以 a=2. 根据题意,函数 y=logax,x∈(1,2)的图象恒在 y=(x-1)2,x∈(1,2)的上方. 结合图象,a 的取值范围是(1,2]. 规律方法 1.在识别函数图象时,要善于利用已知函数的性质、函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、最高 点、最低点等)排除不符合要求的选项. 2.一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解. 考点三 对数函数的性质及应用 【例 3-1】 已知函数 f(x)=ln x+ln(2-x),则( )
调性时,一定要明确底数 a 的取值对函数增减性的影响,及真数必须为正的限制条件.
[方法技巧]
1.对数值取正、负值的规律
当 a>1 且 b>1 或 0<a<1 且 0<b<1 时,logab>0;
当 a>1 且 0<b<1 或 0<a<1 且 b>1 时,logab<0.
2.利用单调性可解决比较大小、解不等式、求最值等问题,其基本方法是“同底法”,即把不同底的对数式化
2.在第一象限内,不同底的对数函数的图象从左到右底数逐渐增大.
1,-1
3.对数函数 y=logax(a>0,且 a≠1)的图象过定点(1,0),且过点(a,1),a
,函数图象只在
第一、四象限.
三、 经典例题
考点一 对数的运算
【例 1-1】
(1)计算:
lg1-lg 25 4
÷100-1=________.

2021届全国高考数学一轮复习知识巩固AB卷:专题13 统计、统计案例与概率(A卷)(含解析)

2021届全国高考数学一轮复习知识巩固AB卷:专题13 统计、统计案例与概率(A卷)(含解析)

2021年全国高考数学一轮复习知识巩固AB卷(理科)专题13 统计、统计案例与概率(A卷)第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.2019年夏季来临,某品牌饮料举行夏季促销活动,瓶盖内部分别印有标识“谢谢惠顾”、A B C标识的饮料数量之比标识B“再来一瓶”以及标识C“品牌纪念币一枚”,每箱中印有,,为3:1:2,若顾客购买了一箱(12瓶)该品牌饮料,则兑换“品牌纪念币”的数量为()A.2 B.4 C.6 D.82.一般来说,一个班级的学生学号是从1开始的连续正整数,在一次课上,老师随机叫起班上8名学生,记录下他们的学号是:3、21、17、19、36、8、32、24,则该班学生总数最可能为()A.39人B.49人C.59人D.超过59人3.某工厂利用随机数表对生产的600个零件进行抽样测试,先将600个零件进行编号,编 从中抽取60个样本,如下提供随机数表的第4行到第6行:号分别为001,002,,599,60032 21 18 34 29 78 64 54 07 32 52 42 06 44 38 12 23 43 56 77 35 78 90 56 4284 42 12 53 31 34 57 86 07 36 25 30 07 32 86 23 45 78 89 07 23 68 96 08 0432 56 78 08 43 67 89 53 55 77 34 89 94 83 75 22 53 55 78 32 45 77 89 23 45若从表中第6行第6列开始向右依次读取3个数据,则得到的第6个样本编号()A.522B.324C.535D.5784.新高考方案规定,普通高中学业水平考试分为合格性考试(合格考)和选择性考试(选择考).其中“选择考”成绩将计入高考总成绩,即“选择考”成绩根据学生考试时的原始卷面分数,由高到低进行排序,评定为A、B、C、D、E五个等级.某试点高中2018年参加“选择考”总人数是2016年参加“选择考”总人数的2倍,为了更好地分析该校学生“选择考”的水平情况,统计了该校2016年和2018年“选择考”成绩等级结果,得到如下图表:针对该校“选择考”情况,2018年与2016年比较,下列说法正确的是( ) A .获得A 等级的人数减少了 B .获得B 等级的人数增加了1.5倍 C .获得D 等级的人数减少了一半D .获得E 等级的人数相同5.已知某样本的容量为50,平均数为70,方差为75.现发现在收集这些数据时,其中的两个数据记录有误,一个错将80记录为60,另一个错将70记录为90.在对错误的数据进行更正后,重新求得样本的平均数为x ,方差为2s ,则( ) A .270,75x s =<B .270,75x s =>C .270,75x s ><D .270,75x s <>6.学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽取了一个容量为n 的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在[)50,60的同学有30人,则n 的值为( )A .100B .1000C .90D .9007.某公司新发明了甲、乙两种不同型号的手机,公司统计了消费者对这两种型号手机的评分情况,作出如下的雷达图,则下列说法不正确的是( )A .甲型号手机在外观方面比较好B .甲、乙两型号的系统评分相同C .甲型号手机在性能方面比较好D .乙型号手机在拍照方面比较好8.某企业的一种商品的产量与单位成本数据如下表:产量x (万件) 14 16 182022单位成本y (元/件)12107a3若根据表中提供的数据,求出y 关于x 的线性回归方程为ˆ 1.1528.1yx =-+,则a 的值等于( ) A .4.5 B .5C .5.5D .69.相关变量的散点图如图所示,现对这两个变量进行线性相关分析,方案一:根据图中所有数据,得到线性回归方程,相关系数为;方案二:剔除点,根据剩下数据得到线性回归直线方程,相关系数为.则( )A .B .C .D .10.为了判断高中生选修理科是否与性别有关.现随机抽取50名学生,得到如下列联表:根据表中数据,得到的观测值()22501320107 4.84423272030K ⨯⨯-⨯=≈⨯⨯⨯,若已知,,则认为选修理科与性别有关系出错的可能性约为( ) A .B .C .D .11.甲、乙两人各写一张贺年卡随意送给丙、丁两人中的一人,则甲、乙将贺年卡都送给丁的概率为( ) A .12B .13C .14D .1512.函数()()22846f x x x x =-++-≤≤,在其定义域内任取一点0x ,使()00f x ≥的概率是( ) A .310B .23C .35D .45第Ⅱ卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分. 13.某公司对2019年14月份的获利情况进行了数据统计,如下表所示:月份x 123 4利润y /万元5 6 6.58利用线性回归分析思想,预测出2019年8月份的利润为11.6万元,则y 关于x 的线性回归方程为__________.14.在西非肆虐的“埃博拉病毒”的传播速度很快,这已经成为全球性的威胁,为了考察某种埃博拉病毒疫苗的效果,现随机抽取100只小鼠进行试验,得到如下列联表:参照附表,在犯错误的概率最多不超过______(填百分比)的前提下,可认为“该种疫苗有预防埃博拉病毒感染的效果”. 参考公式:()()()()()22n ad bc K a b c d a c b d -=++++15.从集合中随机选取一个数记为,从集合中随机选取一个数记为,则直线不经过第三象限的概率为_____.16.如图,在边长为2的正方形中,以的中点为圆心,以为半径作圆弧,交边于点,从正方形中任取一点,则该点落在扇形中的概率为_____.三、解答题:本大题共6个大题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(10分)本市摄影协会准备在2019年10月举办主题为“庆祖国70华诞——我们都是追梦人”摄影图片展.通过平常人的镜头记录国强民富的幸福生活,向祖国母亲的生日献礼.摄影协会收到了来自社会各界的大量作品,打算从众多照片中选取100张照片展出,其参赛者年龄集中在[25,85]之间,根据统计结果,做出频率分布直方图如图:(1)根据频率分布直方图,求这100位摄影者年龄的样本平均数x和中位数m(同一组数据用该区间的中点值作代表);(2)为了展示不同年龄作者眼中的祖国形象,摄影协会按照分层抽样的方法,计划从这100件照片中评出20个最佳作品,并邀请作者参加“讲述照片背后的故事”座谈会.①在答题卡上的统计表中填出每组应抽取的人数;年龄[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)[65,75)[75,85]人数②若从较年轻的前三组作者中选出2人把这些图片和故事整理成册,求这2人至少有一人的年龄在[35,45)的概率.18.(12分)国家学生体质健康测试专家组到某学校进行测试抽查,在高三年级随机抽取100名男生参加实心球投掷测试,测得实心球投掷距离(均在5至15米之内)的频数分布表如下(单位:米):规定:实心球投掷距离在[)9,13之内时,测试成绩为“良好”,以各组数据的中间值代表这组数据的平均值ξ,将频率视为概率.(1)求ξ,并估算该校高三年级男生实心球投掷测试成绩为“良好”的百分比;(2)现在从实心球投掷距离在[)5,7,[)13,15之内的男生中用分层抽样的方法抽取5人,再从这5人中随机抽取3人参加提高体能的训练,求:在被抽取的3人中恰有两人的实心球投掷距离在[)5,7内的概率.19.(12分)已知某商品每件的生产成本x (元)与销售价格y (元)具有线性相关关系,对应数据如表所示:(1)求出y 关于x 的线性回归方程y bx a =+;(2)若该商品的月销售量z (千件)与生产成本x (元)的关系为221z x =-+,[2,10]x ∈, 根据(1)中求出的线性回归方程,预测当x 为何值时,该商品的月销售额最大.附:121()()()niii nii x x y y b x x ==--=-∑∑,a y bx =-.20.(12分)随着教育信息化2.0时代的到来,依托网络进行线上培训越来越便捷,逐步成为实现全民终身学习的重要支撑.最近某高校继续教育学院采用线上和线下相结合的方式开展了一次300名学员参加的“国学经典诵读”专题培训.为了解参训学员对于线上培训、线下培训的满意程度,学院随机选取了50名学员,将他们分成两组,每组25人,分别对线上、线下两种培训进行满意度测评,根据学员的评分(满分100分)绘制了如下茎叶图:(1)根据茎叶图判断学员对于线上、线下哪种培训的满意度更高?并说明理由;(2)求50名学员满意度评分的中位数m,并将评分不超过m、超过m分别视为“基本满意”、“非常满意”两个等级.①利用样本估计总体的思想,估算本次培训共有多少学员对线上培训非常满意?②根据茎叶图填写下面的列联表:并根据列联表判断能否有99.5%的把握认为学员对两种培训方式的满意度有差异?附:()()()()()22n ad bcKa b c d a c b d-=++++,()20.0100.0050.0016.6357.87910.828P K kk≥.21.(12分)在边长为1的正六边形ABCDEF中,其中心为点O.(1)在正六边形ABCDEF的边上任取一点P,求满足OP在OE上的投影大于12的概率;(2)从A,B,C,D,E,F这六个点中随机选取两个点,记这两个点之间的距离为x,求x大于等于3的概率.22.(12分)某景区的各景点从2009年取消门票实行免费开放后,旅游的人数不断地增加,不仅带动了该市淡季的旅游,而且优化了旅游产业的结构,促进了该市旅游向“观光、休闲、会展”三轮驱动的理想结构快速转变.下表是从2009年至2018年,该景点的旅游人数y(万人)与年份x的数据:第x年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 旅游人数y(万人)300 283 321 345 372 435 486 527 622 800该景点为了预测2021年的旅游人数,建立了y与x的两个回归模型:模型①:由最小二乘法公式求得y 与x 的线性回归方程50.8169.7y x =+;模型②:由散点图的样本点分布,可以认为样本点集中在曲线bxy ae =的附近.(1)根据表中数据,求模型②的回归方程bx y ae =.(a 精确到个位,b 精确到0.01). (2)根据下列表中的数据,比较两种模型的相关指数2R ,并选择拟合精度更高、更可靠的模型,预测2021年该景区的旅游人数(单位:万人,精确到个位).回归方程①50.8169.7y x =+②bx y ae =1021()iii y y =-∑ 30407 14607参考公式、参考数据及说明: ①对于一组数据()()()1122,,,,,,n n v w v w v w ,其回归直线w v αβ=+的斜率和截距的最小二乘法估计分别为121()(),()niii nii w w v v w v v v βαβ==--==--∑∑.②刻画回归效果的相关指数22121()1()nii i n ii yy R yy ==-=--∑∑.③参考数据: 5.46235e ≈, 1.43 4.2e ≈.x y u1021()ii xx =-∑()()101iii x x y y =--∑ ()()101iii x x uu =--∑表中1011ln ,10i i i i u y u u ===∑.专题13 统计、统计案例与概率 答 案+解 析第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.【答案】B【解析】根据题意,“品牌纪念币一枚”的瓶数占全部瓶数的三分之一,即11243⨯=. 2.【答案】A【解析】因为随机抽样中,每个个体被抽到的机会都是均等的,所以110,1120,2130,3140,…,每组抽取的人数,理论上应均等;又所抽取的学生的学号按从小到大顺序排列为3、8、17、19、21、24、32、36,恰好使110,1120,2130,3140四组中各有两个,因此该班学生总数应为40左右,故选A . 3.【答案】D【解析】第6行第6列的数开始的数为808,不合适,436,789不合适,535,577,348,994不合适,837不合适,522,535重复不合适,578合适,则满足条件的6个编号为436,535,577,348,522,578, 则第6个编号为578,故选D . 4.【答案】B【解析】设2016年参加考试x 人,则2018年参加考试2x 人,根据图表得出两年各个等级的人数如下图所示:由图可知A ,C ,D 选项错误,B 选项正确,故本小题选B . 5.【答案】A【解析】由题意,根据品滚石的计算公式,可得7050806070907050x ⨯+-+-==,设收集的48个准确数据分别记为1248,,,x x x ,则()()()()()2222212481757070706070907050x x x ⎡⎤=-+-++-+-+-⎣⎦()()()2221248170707050050x x x ⎡⎤=-+-++-+⎣⎦, ()()()()()222222124817070708070707050s x x x ⎡⎤=-+-++-+-+-⎣⎦ ()()()222124817070701007550x x x ⎡⎤=-+-++-+<⎣⎦, 故275s <.故选A . 6.【答案】A【解析】由频率分布直方图可知,支出在[)50,60的同学的频率为0.03100.3⨯=,301000.3n ∴==,本题正确选项A . 7.【答案】C【解析】从图中可得:甲型号手机在外观方面评分为90,乙型号手机在外观方面评分为85, 故A 正确;甲型号手机在系统方面评分为95,乙型号手机在系统方面评分也为95,故B 正确; 甲型号手机在性能方面评分为85,乙型号手机在外观方面评分为90,故C 错误; 甲型号手机在拍照方面评分为85,乙型号手机在拍照方面评分为90,故D 正确; 故选C . 8.【答案】B 【解析】1416182022901855x,1210733255a ay , x y ,在线性回归方程ˆ 1.1528.1yx =-+上, 1.151828.17.4y ,则32=7.45a,解得5a =,故选B . 9.【答案】D【解析】由散点图得负相关,所以,因为剔除点后,剩下点数据更具有线性相关性,更接近,所以.故选D .10.【答案】B【解析】由观测值,对照临界值得4.844>3.841,由于P (X 2≥3.841)≈0.05,∴认为选修理科与性别有关系出错的可能性为5%.故选B . 11.【答案】C【解析】(甲送给丙、乙送给丁)、(甲送给丁,乙送给丙)、(甲、乙都送给丙)、(甲、乙都送给丁)共四种情况,其中甲、乙将贺年卡送给同一人的情况有两种,所以甲、乙将贺年卡送给同一人丁的情况一种, 概率是14,故选C . 12.【答案】C【解析】由题意,知()00f x ≥,即200280x x -++≥,解得{}0024x x -≤≤,所以由长度的几何概型可得概率为4(2)36(4)5P --==--,故选C .第Ⅱ卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.【答案】ˆ0.954yx =+ 【解析】设线性回归方程为ˆˆˆybx a =+,因为52x =,518y =, 由题意可得551ˆ288ˆ11.6ˆˆb a b a⎧+=⎪⎨⎪+=⎩,解得ˆ0.95b =,ˆ4a =,即ˆ0.954y x =+,故答案为ˆ0.954yx =+. 14.【答案】5%【解析】由题意,计算观测值()2210010302040 4.762 3.84150503070K ⨯⨯-⨯==>⨯⨯⨯,参照附表,可得:在犯错误的概率不超过5%的前提下,认为“小动物是否被感染与有没有服用疫苗有关”. 故答案为5%.15.【答案】29【解析】试验发生包含的事件(k ,b )的取值所有可能的结果有:(﹣1,﹣2);(﹣1,1);(﹣1,2);(1,﹣2);(1,1);(1,2);(2,﹣2);(2,1);(2,2)共9种结果.而当00k b <>⎧⎨⎩时,直线不经过第三象限,符合条件的(k ,b )有2种结果,∴直线不过第三象限的概率29P =,故答案为29.16.【答案】π8【解析】如图,正方形面积,因为,故,所以π4AOM ∠=, 同理π4NOB ∠=,所以π2MON ∠=, 又,∴()212222ππMONS =⨯⨯=扇形. ∴从正方形中任取一点,则该点落在扇形中的概率为8ππ24P ==.故答案为π8.三、解答题:本大题共6个大题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.【答案】(1)平均数60,中位数4557;(2)①详见解析,②35. 【解析】(1)在频率分布直方图中,这100位参赛者年龄的样本平均数300.05400.1500.15x =⨯+⨯+⨯600.35700.2800.1560+⨯+⨯+⨯=.设中位数为m ,由0.050.10.15(55)0.350.5m +++-⨯=,解得4557m =(或答55.57). (2)①每组应各抽取人数如下表:②根据分层抽样的原理,年龄在前三组内分别有1人、2人、3人,设在第一组的是a ,在第二组的是1b ,2b ,在第三组的是1c ,2c ,3c ,列举选出2人的所有可能如下:1(,)a b ,2(,)a b ,1(,)a c ,2(,)a c ,3(,)a c ,12()b b ,,11(,)b c ,12(,)b c ,13(,)b c ,21(,)b c ,22(,)b c ,23(,)b c ,12(,)c c ,13(,)c c ,23(,)c c ,共15种情况.设“这2人至少有一人的年龄在区间[35,45]”为事件A , 则93()155P A ==. 18.【答案】(1)平均值9.77ξ=,百分比62%;(2)0.6. 【解析】(1)根据平均值的定义得92340226681012149.77100100100100100ξ=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=, 因为实心球投掷距离在[)9,13之内时,测试成绩为“良好”,所以40220.6262%100+==. (2)实心球投掷距离在[)5,7,[)13,15之内的男生分别有9,6人,用分层抽样的方法抽取5人,则分别抽取3,2人.从这5人中随机抽取3人参加提高体能的训练的总数为35C 10=,在被抽取的3人中恰有两人的实心球投掷距离在[)5,7的总数为2132C C 6=, 所以在被抽取的3人中恰有两人的实心球投掷距离在[)5,7内的概率为60.610p ==. 19.【答案】(1)ˆ46y x =-;(2)预计当6x =时,该商品的销售额最大为162元.【解析】(1)根据题意,5678 6.54x +++==,15172127204y +++==,41515617721827540i ix y=⨯+⨯+⨯+⨯=∑,42222215678174i x =+++=∑,所以414222145404 6.52041744 6.54i ii x y x yb x x--⨯⨯===-⨯-∑∑,所以204 6.56a y bx =-=-⨯=-, 所以y 关于x 的线性回归方程ˆ46yx =-. (2)依题意,销售额2()(221)(46)896126([2,10])f x x x x x x =-+-=-+-∈. 其对称轴为9662(8)x =-=⨯-,又因为()f x 为开口向下的抛物线,故当6x =时()f x 最大, 最大值()836966126162f x =-⨯+⨯-=. 答:预计当6x =时,该商品的销售额最大为162元.20.【答案】(1)对线下培训满意度更高;(2)①84人,②有把握. 【解析】(1)对线下培训满意度更高.理由如下:①由茎叶图可知:在线上培训中,有72%的学员满意度评分至多79分,在线下培训中,有72%的学员评分至少80分.因此学员对线下培训满意度更高.②由茎叶图可知:线上培训满意度评分的中位数为76分,线下评分的中位数为85分.因此学员对线下培训满意度更高.③由茎叶图可知:线上培训的满意度评分平均分高于80分;线下培训的平均分低于80分,因此学员对线下培训满意度更高.④由茎叶图可知:线上培训的满意度评分在茎7上的最多,关于茎7大致呈对称分布;线下培训的评分分布在茎8上的最多,关于茎8大致呈对称分布,又两种培训方式打分的分布区间相同,故可以认为线下培训评分比线上培训打分更高,因此线下培训的满意度更高. 以上给出了4种理由,考生答出其中任意一种或其他合理理由均可得分. (2)由茎叶图知798079.52m +==. ①参加线上培训满意度调查的25名学员中共有7名对线上培训非常满意,频率为725, 又本次培训共300名学员,所以对线上培训满意的学员约为73008425⨯=人. ②列联表如下:于是2250(181877)9.6825252525k ⨯-⨯==⨯⨯⨯,因为9.687.879>,所以有99.5%的把握认为学员对两种培训方式的满意度有差异. 21.【答案】(1)13;(2)35. 【解析】(1)OD ,OF 在OE 上的投影为cos cos OD OD OE OF OF OE 〈〉=〈〉,,11cos602=⨯︒=, ∴当P 在线段FE (除点F )和线段ED (除点D )上运动时,OP 在OE 上的投影大于12,∴OP 在OE 上的投影大于12的概率2163p ==.(2, 选出的两个点不相邻有9种,(A ,C ),(A ,D ),(A ,E ),(B ,D ),(B ,E ),(B ,F ),(C ,E ), (D ,F ),(C ,F );六个点中随机选取两个点,总共有15种:(A ,B ),(A ,C ),(A ,D ),(A ,E ),(A ,F ),(B ,C ),(B ,D ),(B ,E ),(B ,F ),(C ,D ),(C ,E ),(C ,F ),(D ,E ),(D ,F ),(E ,F );(93155P x ∴≥==. 22.【答案】(1)0.11235x y e =;(2)见解析. 【解析】(1)对bxy ae =取对数,得ln ln y bx a =+, 设ln u y =,ln c a =,先建立u 关于x 的线性回归方程,()()()10110219.000.10883iii i i x x u u b x x==--==≈-∑∑, 6.050.108 5.5 5.456 5.46c u bx =-≈-⨯=≈,5.46235c a e e =≈≈,∴模型②的回归方程为0.11235x y e =.(2)由表格中的数据,有30407>14607,即101022113040714607()()i i i i y y y y ==>--∑∑,即10102211304071460711()()iii i y y y y ==-<---∑∑,2212R R <,模型①的相关指数21R 小于模型②的22R ,说明回归模型②的拟合效果更好.2021年时,13x =,预测旅游人数为0.1113 1.43235235235 4.2987y e e ⨯==≈⨯=(万人).。

届数学一轮复习第六章数列第三节等比数列及其前n项和学案理含解析

届数学一轮复习第六章数列第三节等比数列及其前n项和学案理含解析

第三节等比数列及其前n项和[最新考纲][考情分析][核心素养]1.理解等比数列的概念。

2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系。

等比数列的基本运算,等比数列的判断与证明,等比数列的性质与应用仍是2021年高考考查的热点,三种题型都有可能出现,分值为5~12分.1.数学运算2.逻辑推理‖知识梳理‖1.等比数列的有关概念(1)定义①文字语言:从错误!第2项起,每一项与它的前一项的错误!比都等于错误!同一个常数.②符号语言:错误!错误!=q(n∈N*,q为非零常数).(2)等比中项:如果a,G,b成等比数列,那么错误!G叫做a 与b的等比中项.即:G是a与b的等比中项⇔a,G,b成等比数列⇒G26ab.2.等比数列的有关公式(1)通项公式:a n=错误!a1q n-1.(2)前n项和公式3.等比数列的性质(1)通项公式的推广:a n=a m·q n-m(m,n∈N*).(2)对任意的正整数m,n,p,q,若m+n=p+q,则错误!a m·a n =错误a p·a q.特别地,若m+n=2p,则a m·a n=a2p.(3)若等比数列前n项和为S n,则S m,S2m-S m,S3m-S2m仍成等比数列,即(S2m-S m)213S m(S3m-S2m)(m∈N*,公比q≠1).(4)数列{a n}是等比数列,则数列{pa n}(p≠0,p是常数)也是错误!等比数列.(5)在等比数列{a n}中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即a n,a n+k,a n+2k,a n+3k,…为等比数列,公比为错误!q k.►常用结论1.若{a n},{b n}(项数相同)是等比数列,则{λa n}(λ≠0),错误!,{a2,n},{a n·b n},错误!仍是等比数列.2.一个等比数列各项的k次幂仍组成一个等比数列,新公比是原公比的k次幂.3.{a n}为等比数列,若a1·a2·…·a n=T n,则T n,错误!,错误!,…成等比数列.4.当q≠0且q≠1时,S n=k-k·q n(k≠0)是{a n}成等比数列的充要条件,这时k=错误!.5.有穷等比数列中,与首末两项等距离的两项的积相等,特别地,若项数为奇数时,还等于中间项的平方.‖基础自测‖一、疑误辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”).(1)若一个数列从第2项起每一项与它的前一项的比都是常数,则这个数列是等比数列.()(2)三个数a,b,c成等比数列的充要条件是b2=ac。

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