陕西省中小学教师职称(职务)评审表
陕西省职称评审表
实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
、基本情况
姓名
曾用名
性别
出生年月
昭
八、、
片
民族
籍贯
政治面貌
参加工作时间
教龄
学段
班主任年限
健康状况
任教学科
行政职务
最高学位及授予时间
取得学历情况
研究生
年 月毕业于校（院）专业（学制 年）
大学本科
年 月毕业于校（院）专业（学制 年）
大学专科
年 月毕业于校（院）专业（学制 年）
中专
年 月毕业于校（院）专业（学制 年）
其他
现任教师 职称（职务）
取得 时间
聘任期限
年月至年 月
取得教师资格证 种类及专业
教师资格 证书号码
懂何种外语 达到何种程度
全国职称外 语考试级 别及成绩
全国专业技术人 员计算机应用能 力考试合格模 块数
陕西省中小学教师职称（职务）评审表
单位：
姓 名：
任教学科：
现任专业
技术职务：
申报专业
技术职务：
填表时间：年 月 日
陕西省职称改革办公室制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教
育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外
教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写， 基本情况等栏目也可由 专业技术人员本人填写。
参加何学术团 体任何职务
社会兼职
任现职以来 获县级以上 综合奖励情况
时间
项目
等级
陕西省中小学教师职称任职资格评审表定
陕西省中小学教师职称任职资格
评审表
姓名：
工作单位：
单位类别：
申报学科：
现任职称：
申报职称：
填表时间：年月日
陕西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机
构”、“教师进修学校”选填。
3．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
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·8·
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注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
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1(评审表)陕西省中小学教师职称任职资格评审表
陕西省中小学教师职称任职资格
评审表
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工作单位：
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申报学科：
现任职称：
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填表时间：年月日
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填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
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各种证件复印件粘贴页
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
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陕西省中小学教师职称任职资格评审表
附件1
陕西省中小学教师职称任职资格
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工作单位：
单位类别：
申报学科：
现任职称：
申报职称：
填表时间：年月日
陕西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4．个人基本信息部分要求打印，内容要具体、真实。
单位填写部分可打印也可手填。
5．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
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陕西省中小学教师职称任职资格评审表（1）【精选资料】
陕西省中小学教师职称任职资格评审表姓名：工作单位：单位类别：申报学科：现任职称：申报职称：填表时间：年月日陕西省人力资源和社会保障厅制各种证件复印件粘贴页填表说明Array 1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
-13-一、基本情况二、个人简历十三、教育教学能力测试答辩的评价情况十四、评审委员会专业（学科）组评议意见- 11 -十二、市（厅、局）级部门呈报意见-4--6-以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
陕西省中小学教师职称职务评审表完整版
陕西省中小学教师职称职务评审表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】陕西省中小学教师职称任职资格评审表姓名：xxx工作单位： xxx赤岩镇中心学校单位类别：小学申报学科：语文现任职称：二级教师申报职称：一级教师填表时间：2015年10月31日陕西省人力资源和社会保障厅制填表说明1.本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3.本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4.填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5.如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况二、个人简历三、教学情况四、教学能力、水平、效果等教学评价五、任现职以来完成教育工作情况六、教科研情况七、任现职以来指导培养教师情况八、任现职以来指导课外活动情况九、个人总结十、学校推荐意见（包括公示意见）十一、县（区）级部门呈报意见十二、市（厅、局）级部门呈报意见·8·十三、教育教学能力测试答辩的评价情况十四、评审委员会专业（学科）组评议意见十五、评审委员会评审意见十六、省（市、县）级人社部门审批意见各种证件复印件粘贴页2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
(完整版)陕西省中小学教师专业技术职务任职资格评审表
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可 由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、 真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
The shortest way to do many thin
一、基本情况
姓名
曾用名
性别
出生年月
民族
籍贯
政治面貌
照
参加工作时间
教龄
学段
班主任年限
片
健康状况
任教学科
行政职务
最高学位及授予时间
研究生
取 大学本科 得
学 历
大学专科
情 况
中
专
其他
现任教师 职称（职务）
取得教师资格证 种类及专业
懂何种外语 达到何种程度
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陕西省中小学教师 专业技术职务任职资格评审表
单 位： 姓 名： 任教学科： 现任专业 技术职务： 申报专业 技术职务：
填表时间： 年 月 日 陕西省职称改革办公室 制
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填表说明
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十四、评审委员会专业（学科）- 1组2 -评议意见
学科组成员人数 参加人数
表决情况
同意人数
不同意人数
弃权人数
十五、评审委员会评审意见
评委人数 参加投票人数 同意人数
陕西省中小学教师职称任职资格评审表
陕西省中小学教师职称任职资格评审表work Information Technology Company.2020YEAR陕西省中小学教师职称任职资格评审表姓名：工作单位：单位类别：申报学科：现任职称：申报职称：填表时间：年月日陕西省人力资源和社会保障厅制填表说明1.本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3.本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4.填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5.如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况二、个人简历三、教学情况四、教学能力、水平、效果等教学评价五、任现职以来完成教育工作情况六、教科研情况注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
七、任现职以来指导培养教师情况八、任现职以来指导课外活动情况九、个人总结十、学校推荐意见（包括公示意见）十一、县（区）级部门呈报意见十二、市（厅、局）级部门呈报意见十三、教育教学能力测试答辩的评价情况十四、评审委员会专业（学科）组评议意见十五、评审委员会评审意见十六、省（市、县）级人社部门审批意见各种证件复印件粘贴页注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
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单位：
姓名：
任教学科：
现任专业
技术职务：
申报专业
技术职务：
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陕西省职称改革办公室制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真
实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
姓名 曾用名
性别
出生年月 照 片
民族
籍 贯 政治面貌 参加工作时间 教龄 学段
班主任年限
健康状况 任教学科
行政职务
最高学位及授予时间
取
得 学
历 情
况
研 究 生 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学本科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学专科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 中 专 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年)
其 他
现任教师 职称（职务） 取得
时间
聘任期限 年 月至 年 月
取得教师资格证 种类及专业
教师资格
证书号码
懂何种外语 达到何种程度 全国职称外
语考试级 别及成绩
全国专业技术人
员计算机应用能
力考试合格模
块数
参加何学术团体任何职务
社会兼职
任现职以来 获县级以上 综合奖励情况 时间
项 目
等级
名次 批准机关
- 1 -
起止时间学校证明人
初中以
上学习
经历
起止时间工作单位承担主要工作任务职务
工作
经历
起止时间进修单位进修内容及成绩
进修
情况
- 2 -
1.任现职以来完成课堂教学工作情况
起止时间讲授课程名称以及其他教学任务学生
人数
周学
时数
总学
时数
备注
任现职以来年平均课时
2. 任现职以来教学工作获奖情况
时间批准机关项目等级位次3. 任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等）
时间
示范（观摩、讲座）课内容
范围评议意见年级科目课题
任现职以来各学年度评议及考核结果学年度教师评议优秀率
考核结果
1.学生综合评价意见
部门负责人签字：
年月日2. 所在年级组或教研室（组）意见
部门负责人签字：
年月日3. 学校教务部门意见
部门负责人签字：
年月日
学年及学期班主任及其它教育工作成绩效果1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况
时间题目总字数本人撰写部
分及字数
报刊或出版社级别位次备注
2.任现职以来教学改革情况（包括校本课程、教材开发、教学方法、手段、教具制作等），教改成果通过那一级鉴定，在何范围内交流推广。
3.任现职以来完成教科研项目情况
时间项目本人承担任务完成任务情况
4.任现职以来教科研获奖情况
时间项目等级位次批准机关
起止时间接受指导的
单位或个人
指导项目、内容成绩效果
起止时间活动小组名称参加
人数
一学期
活动次数
活动内容成绩或奖励
任现职以来的政治思想表现、教育教学及科研能力、工作成绩和履行职责等情况
签名：_____________
年月日
- 9-
推荐组人数出席人数表决结果
同意人数反对人数弃权人数
（公章）
校长（签字）：_____________
年月日教育部门推荐意见人事（职改）部门推荐意见
负责人签字：
（公章）年月日负责人签字：
（公章）
年月日
教育部门推荐意见人事部门推荐意见
- 10 -
负责人签字：
（公章）年月日
负责人签字：
（公章）年月日
等次A等B等C等
答辩结论
组长（签章）：_________________
年月日
学科组成员人数参加人数表决情况
- 11 -
同意人数不同意人数弃权人数
学科组长(签章)：_____________
年月日
评委人数参加投票人数表决情况
同意人数不同意人数弃权人数
（公章）
评审委员会主任（签章）：_____________
年月日
（公章）
年月日
- 12 -。