人教版八年级英语重点笔记
八年级下册人教版英语笔记
八年级下册人教版英语笔记一、Unit 1 What's the matter?1. 重点单词。
- matter：n. 问题；事情。
常用搭配：What's the matter (with sb.)? = What's wrong (with sb.)? = What's the trouble (with sb.)?（某人）怎么了？- sore：adj. 疼痛的；酸痛的。
例如：a sore throat喉咙痛。
- stomachache：n. 胃痛；腹痛。
- foot：n. 脚；足。
复数形式是feet。
- neck：n. 脖子；颈部。
- fever：n. 发烧。
have a fever发烧。
- lie：v. (lay - lain)躺；平躺。
lie down躺下。
- rest：v. & n. 放松；休息。
take breaks/take a break = have a rest休息。
- cough：v. & n. 咳嗽。
have a cough咳嗽。
- toothache：n. 牙痛。
2. 重点短语。
- have a cold：感冒。
- have a stomachache：胃痛。
- lie down and rest：躺下休息。
- drink some hot tea with honey：喝些加蜂蜜的热茶。
- see a dentist：看牙医。
- get an X - ray：拍X光片。
- take one's temperature：量体温。
3. 重点句型。
- What should I do? 我应该做什么？- You should see a dentist and get an X - ray. 你应该去看牙医并拍X光片。
- Should I put some medicine on it? 我应该在上面敷些药吗？- Yes, you should. / No, you shouldn't. 是的，你应该。
八年级英语重点笔记人教版
八年级英语重点笔记人教版Unit 1：Where did you go on vacation?重点单词：vacation, delicious, crowded,决定，尝试，拥挤的，美丽的，放松的重点句子：1、I went to the beach and saw some interesting animals.2、I feel more relaxed after a vacation.3、We visited some interesting places during the vacation.Unit 2：How often do you exercise?重点单词：how often, once a week, twice a day, hardly ever, result, online, question, effort 重点句子：4、How often do you watch TV?5、I usually exercise three times a week.6、Watching TV for too long can be harmful to your health.Unit 3：I'm more outgoing than my sister.重点单词：outgoing, quiet, carefully, carelessly, carefully, wildly, loudly, bravely重点句子：7、I'm more outgoing than my friend.8、She is more careful than me in her work.9、He sings more loudly than anyone else in his class.Unit 4：What's the best movie theater?重点单词：comfortable, cheap, crowded, bad, close to home, screen, sound, equipment 重点句子：10、What is the best movie theater in the city?11、The movie theater that has the biggest screen is the best.12、The movie theater that has the most comfortable seats is the best.Unit 5：Do you want to watch a game show?重点单词：boring, discussion, educational, plan, stand, expect, mind, hope重点句子：13、I don't mind watching a game show.14、I expect to watch a news program.15、I hope to see a talk show.Unit 6：I'm going to study computer science.重点单词：pilot, engineer, teacher, doctor, cook, lawyer, secretary, pilot重点句子：16、What do you want to be when you grow up?17、I'm going to be a doctor.18、I want to be a teacher because I like working with children.Unit 7：Will people have robots?重点单词：possible, impossible, human, future, environment, pollution, space, other 重点句子：19、It is possible that we will live to be 100 years old in the future.20、It is impossible for us to travel to the moon in the future.21、We need to protect the environment and reduce pollution.Unit 8：How do you make a banana milk shake?重点单词：ingredient，peel，pour，yogurt，honey，enjoy，cut，blender 重点句子：22、How many bananas do we need for the banana milk shake?23、First peel the bananas and cut them into pieces.24、Then pour the milk into the blender and add the bananas and yogurt.25、Finally add honey and blend the mixture until it is smooth.26、Enjoy your banana milk shake!。
人教版英语八年级上册第一单元至第十单元知识点、重点笔记
Unit 1 where did you go on vacationImportant phrases: (重点短语）1.去夏令营2.买一些特别的东西3.为考试准备4.跟某人外出5.去纽约市6.好久不见7.度假8.去某个有趣的地方9.大多数时间10.给母鸡喂食11.除—一无所有12.当然，自然13.似乎有点无聊14记日记15.令人愉快地活动16.到达17.决定去海边18.尝试滑翔伞运动19.感觉像一只小鸟20.想要骑车21.中国商人的房子22.在过去23许多古老的建筑24步行到山顶25.开始下雨26.等了一个多小时的火车27.下大雨28.忘记带一把雨伞29.又湿又冷30.因为恶劣的天气31.带着足够的钱32.足够大33.好像有点饿34.与—一样好35 不如----好36.照了相当多的相片37.停下来喝水38.继续前进39.激动地跳跃40.二十分钟后41.如此---以至于42.升起43.发现-- 44.尝起来很好吃45.尽力去做某事46.停止做某事47.不喜欢做某事48.继续做某事49.一碗米饭50为某人买某物重点句子where did you go on vacation?go on vacation 去度假2．Visited my uncle重点:visit为及物动词，“拜访，探望，参观，游览”后接人或地点改错Did you visit in china?3. Did you buy anything special?1）buy 的过去式为boughtbuy sth.for sb.=buy sb sth.我为Tom买了一个礼物2）anything 不定代词“某物，某事”主要用于疑问句和否定句中一旦anything用于可定句中，则意为“任何事，任何东西”Eg You can ask me anything you want to know3)★形容词修饰不定代词要后置4.Oh,did you go anything interesting？这是一般过去时中不含was/were的句子在变一般疑问句时，需用助动词did。
八年级上册英语人教版第二单元笔记
八年级上册英语人教版第二单元笔记一、重点单词。
1. housework.- 不可数名词，意为“家务劳动；家务事”。
例如：I often help my mother with the housework.（我经常帮助我妈妈做家务。
）2. hardly.- 副词，意为“几乎不；几乎没有”，本身具有否定意义。
例如：He can hardly speak English.（他几乎不会说英语。
）3. ever.- 副词，意为“在任何时候；从来；曾经”。
例如：Have you ever been to Beijing?（你曾经去过北京吗？）4. once.- 副词，意为“一次；曾经”。
作“一次”讲时，可用于表示频率。
例如：I go to the movies once a week.（我每周去看一次电影。
）5. twice.- 副词，意为“两次；两倍”。
例如：I have read this book twice.（我已经读过这本书两次了。
）6. Internet.- 名词，意为“（国际）互联网；因特网”。
例如：We can get a lot of information on the Internet.（我们能在互联网上得到很多信息。
）7. program.8. full.- 形容词，意为“忙的；满的；充满的”。
be full of = be filled with，意为“充满……”。
例如：The glass is full of water.（杯子里装满了水。
）9. maybe.- 副词，意为“大概；或许；可能”，通常放在句首。
例如：Maybe he is at home.（也许他在家。
）10. swing.- 名词，意为“摆动；秋千”；作动词时，意为“（使）摆动；摇摆”。
例如：There is a swing in the park.（公园里有一个秋千。
）The monkey is swinging from tree to tree.（猴子在树间荡来荡去。
八年级英语重点笔记人教版
八年级英语重点笔记人教版Unit 1 单元主题：School life1. Greetings and introductions- Hello!/ Hi!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!- What's your name?/ What's your first/last name?- My name is.../ I'm...- Nice to meet you!/ Nice to meet you, too!2. Classroom objects and expressions- textbook, notebook, pen, pencil, ruler, eraser, sharpener- Open your book, please.- Close your book.- Read the text silently/aloud.3. School subjects and timetables- English, math, science, history, geography, PE (Physical Education), art, music- What's your favorite subject?- My favorite subject is...- My timetable: Monday - English, math, science; Tuesday - history, geography, PE; Wednesday - art, music, English.4. Personal pronouns and possessive adjectives- I, you, he, she, it, we, they- my, your, his, her, its, our, their5. Present simple tense- Affirmative: I/You/We/They + base verb; He/She/It + base verb + "s"- Negative: I/You/We/They + do not/ don't + base verb; He/She/It + does not/doesn't + base verb- Interrogative: Do/Does + I/you/we/they/he/she/it + base verb...?- Examples:- I play tennis every week.- She doesn't like coffee.- Does he go to school by bus?Unit 2 单元主题：Hobbies1. Leisure activities and sports- play sports/games (basketball, soccer, chess)- do activities/hobbies (draw, sing, dance, swim)- go + activity/place (go shopping, go hiking, go to the cinema)2. Expressing likes and dislikes- What do you like?/What are your hobbies?- I like... / I love... / I enjoy...- I don't like... / I hate...- I'm interested in... / I'm not interested in...3. Adverbs of frequency- always, usually, often, sometimes, rarely, never- I always go to the library on Sundays.- He rarely watches TV.4. Free time activities- read books/magazines/newspapers- listen to music/podcasts/radio- watch TV/movies/videos- play musical instruments (guitar, piano, violin)- hang out with friends- surf the internetUnit 3 单元主题：Family1. Family members and relationships- mother, father, parents, sister, brother, siblings, grandparents - aunt, uncle, cousin- son, daughter, children- husband, wife, spouse2. Physical descriptions- tall, short, slim, overweight, medium build- have + adjective (have long hair, have blue eyes)- be + adjective (be beautiful, be handsome)3. Talking about age- How old are you? / What's your age?- I'm twelve years old.4. Possessive pronouns and possessive 's- mine, yours, his, hers, ours, theirs- Peter's bag, Mary's sister5. Relationships and feelings- get along with (I get along with my sister.)- love, like, hate- happy, sad, angry, excited, tired, boredUnit 4 单元主题：My country1. Nationality and country names- China, Japan, the United States, Australia, France, England, Germany - Chinese, Japanese, American, Australian, French, English, German2. Capital cities and landmarks- Beijing, Tokyo, Washington D.C., Sydney, Paris, London, Berlin- the Great Wall, the Eiffel Tower, the Sydney Opera House3. Geography and climate- mountains, rivers, lakes, deserts, forests- hot, cold, humid, dry4. Cultural traditions and customs- Chinese New Year, Christmas, Thanksgiving, Easter- Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival- traditional food, costumes, dances, music5. Famous people and historical events- Confucius, Einstein, Mozart, Shakespeare- World War II, the Renaissance, the French Revolution以上是八年级英语重点笔记人教版的内容，希望对你有所帮助。
人教版英语八年级上册 知识点笔记
人教版英语八年级上册知识点笔记
本文档是人教版英语八年级上册的知识点笔记，内容包括但不
限于以下几个部分：
Unit 1 重点知识
1. 表示时间的几种表达方法：on+具体日期、at+具体时间点、
in+时间段、every+时间段、once a week/month/year等。
2. 祈使句的用法及其五种基本句型：肯定祈使句、否定祈使句、let's句型、why not句型、would you mind句型。
3. 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句型的用法及转换。
Unit 2 重点知识
1. 过去完成时的构成及用法，表示过去已经完成的动作或状态。
2. 直接引语和间接引语的转换方法及其注意事项。
3. 一些常见的连词及其用法：although、as、because、since、when、while等。
Unit 3 重点知识
1. 现在完成时的构成及用法，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
2. 一些常见的副词及其用法：already、yet、just、never、ever 等。
3. 形容词的比较级和最高级的构成及其用法。
......
本文档只是对知识点进行简单概括，更详细的内容需要在课本和相关资料中学习和掌握。
同时，建议同学们进行课后练习和自我检测，加深对知识点的理解和记忆。
人教版八年级英语知识点归纳大全
人教版八年级英语知识点归纳大全一、语法1. 时态八年级英语的时态是比较复杂的，需要我们掌握好时态的用法和变化规则。
1.一般现在时2.现在进行时3.一般过去时4.过去进行时5.现在完成时6.过去完成时7.将来时8.过去将来时9.被动语态2. 语态语态分为主动语态和被动语态，常用被动语态来强调动作的承受者，需要重点掌握。
3. 各类从句1.名词性从句2.定语从句3.状语从句4. 词汇1.词汇分类介绍2.词性的变化规则3.各种词汇的辨析二、听力八年级英语重点关注听力的训练，需要对各类题型做出深入了解。
1. 听力技巧1.题目类型分析2.常见考点介绍3.长对话的听力技巧2. 听力练习1.真题练习2.模拟试卷3.自我测试三、阅读八年级英语的阅读题考察的是学生的泛读理解能力。
1. 阅读技巧1.阅读策略引领2.阅读步骤分析2. 阅读练习1.真题练习2.模拟试卷3.自我测试四、写作八年级英语的写作主要包括：1.完形填空2.作文1. 完形填空1.策略分析2.细节把握2. 作文写作1.作文写作技巧2.作文范文阅读五、其他1. 口语口语是一个非常重要的能力，需要在平时日常生活中积极练习。
2. 语音语调正确的语音语调是英语学习的基础，需要在语调练习中注重细节。
3. 常用词汇八年级英语中有一些常用的词汇，需要加以重点掌握。
结语人教版八年级英语知识点归纳大全主要是对八年级英语教材的内容进行分类总结，希望能够帮助大家更好地理解听说读写等各个方面的知识点，从而提高英语学习和应用的能力。
人教版八年级英语知识点
人教版八年级英语知识点八年级是初中英语学习的重要阶段，知识点逐渐增多且难度有所提升。
以下将对人教版八年级英语的重点知识点进行详细梳理。
一、词汇1、重点词汇的积累形容词：careful（仔细的）、lively（活泼的）、polite（有礼貌的）等。
动词：invite（邀请）、refuse（拒绝）、imagine（想象）等。
名词：competition（比赛）、journey（旅行）、opinion（意见）等。
2、词汇的用法动词短语：look forward to（期待）、be used to（习惯于）、depend on（依靠）等。
形容词与副词的比较级和最高级：good better best，bad worse worst 等。
二、语法1、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
结构：主语＋动词的过去式＋其他。
时间状语：yesterday（昨天）、last week（上周）、two days ago（两天前）等。
2、过去进行时表示过去某个时刻正在进行的动作。
结构：主语＋ was/were ＋动词的现在分词＋其他。
常与 when 和 while 引导的时间状语从句连用。
3、宾语从句宾语从句在句中作宾语，通常由that，if/whether，特殊疑问词引导。
注意宾语从句的语序要用陈述句语序，即“主语＋谓语＋其他”。
4、形容词和副词的比较级和最高级规则变化：一般在词尾加 er/est；以不发音的 e 结尾的加 r/st；重读闭音节词双写末尾辅音字母再加 er/est；以“辅音字母＋y”结尾的，把y 变为 i 再加 er/est。
不规则变化：good/well better best；bad/badly worse worst 等。
5、情态动词常见的情态动词有 can，could，may，might，must，should 等。
情态动词后接动词原形。
三、听力1、培养听力技巧提前浏览听力题目，了解主题和关键信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教,版,八年级,英语,重点,笔记,Wheat,’,the,Wheat’s the matter?’s the matter?本句是常见的口语表达，意为“怎么了？”常用于询问病情。
a stomachache 是固定搭配，意为“胃痛”。
Have a sore+身体某部位是指身体某处疼痛。
have a sore throat意为“咽喉痛”，是固定短语。
down 是固定短语，意为“躺下”。
其中lie是动词，lie的现在分词是lying.lie还有如下词性和含义：（1）做动词，意为“位于；坐落在”。
过去式是lay;过去分词是lain .（2）做动词，意为“撒谎；说谎”。
Lie to sb.“对某人撒谎”。
过去式是lied;过去分词是lied.作名词，意为“休息”have a rest=take a rest=rest休息。
作动词，意为“（使）疼痛；受伤”，它的过去式和过去分词都是hurt.sb. doing sth.表示“看到某人正在做某事”，强调动作正在进行。
see sb. do sth.表示“看到某人做某事”，强调动作经常发生，或看到某个动作发生的全过程。
off是固定短语，意为“下车”。
one’s surprise意为“令某人惊讶的是”；surprise是名词，意为“惊讶；惊奇”。
e作为名词，意为“问题，苦恼”，可以做可数名词，也可以做不可数名词。
have trouble doing sth.表示“在做某事方面有困难”。
away和right now是同义短语（可以替换使用），意为“立即；马上；立刻”。
is interested in mountain climbing 是定语从句，其中who是关系代词，在定语从句中做主语，也可以用that来代替。
used to后接名词、代词或动名词，意为“习惯于……”be used to do sth 被用来做某事；be used to doing sth 习惯于做某事。
risks/a risk是固定搭配，意为“冒险”。
其中risk是名词，意为“危险；风险”。
risk还可以作动词，意为“冒险”。
out是“动词+副词”结构的不及物动词短语，意为“用完，用尽，”主语通常是时间，金钱、食物、等无生命的东西。
off是固定短语，意为“切除；切断；剪断”。
ance是名词，意为“重要；重要性”。
on是名词，意为“决定；抉择”。
make a decision相当于decide，表示“作也决定”。
in control of是固定搭配，意为“掌管；控制”。
control既可以作名词，也可以作动词。
on doing sth.是固定搭配，意为“继续做某事；坚持做某事”。
up是固定搭配，意为“放弃”。
give up doing sth.意为“放弃做某事”。
many表示“太多”，中心词是many，用来修饰可数名词的复数形式too much表示“太多”中心词是much，用来修饰不可数名词。
much too表示“太”，中心词是too，用来修饰形容词或副词。
e是连词，意为“因为；由于”引导原因状语从句。
because of是介词短语，意为“因为；由于”，后跟名词、代词或动名词。
作动词，意为“死；去世；逝世。
”dead作形容词，意为“死的；死亡的”。
death作名词，意为“死；死亡”。
l’ll help to clean up the city parks1. hope to do sth.意为“希望做某事”，动词不定式作hope的宾语。
含hope to do sth.的句子可以转换为含宾语从句的句子。
2. clean up是固定搭配，意为“打扫干净；清除干净”。
它的宾语有两种情况：1）如果宾语是名词，该名词宾语可以位于clean和up之间，也可以位于clean up之后。
2）如果宾语是代词，该代词宾语只能位于clean和up之间。
cheer up意为“使振作起来；使高兴起来”，其中cheer是动词，意为“欢呼；喝彩”。
它的宾语有两种情况：1）如果宾语是名词，该名词宾语可以位于cheer和up之间，也可以位于clean up之后。
2）如果宾语是代词，该代词宾语只能位于cheer和up之间。
3. give out意为“散发；分发”，相当于hand out，是“动词+副词”结构，若代词作宾语，代词必须放在give out中间且用宾格；若名词作宾语，名词可以放在give 和out之间，也可以放在后面。
give out还有如下含义：发出，放出（热、光等）；用完，耗尽；公布，宣布；4. put off意为“推迟；延迟”，是常见的put短语。
put on穿上；戴上；put away收起来；5. call up是固定搭配，意为“打电话给（某人）；征召”。
6. come up with是固定搭配，意为“提出，想出（答案、计划等）”。
7. how things used to be是宾语从句，宾语从句要用陈述句语序。
8. used to表示“过去常常；以前经常”，后跟动词原形，用来描述过去经常发生的动作或存在的状态。
used to在变否定句或疑问句时常借助于助动词did。
Be used to习惯于；后跟名词、代词或动名词。
used to do sth“过去常常做某事”，be used to doing sth“习惯于做某事”。
9. how to care for animals属于“特殊疑问词+动词不定式”的结构，该结构在句中作介词about的宾语。
该结构还可以转换为宾语从句how I can care for animals.当“特殊疑问词+动词不定式”结构在句中做宾语时，通常可以转换为宾语从句。
10. care for是固定搭配，意为“照顾；喜欢”。
11. so和such的区别：so用来修饰形容词或副词。
such用来修饰名词。
当名词前有many，much，few，little(少)修饰时，要用so，而不是such.12. strong作形容词，意为“强烈的；强壮的”。
反义词：weak虚弱的，弱的。
13. feeling作名词，意为“感觉；感触”，是由feel（感觉）加名词后缀-ing构成的。
feelings 表示“情感，感情”，通常用其复数形式。
14. satisfaction作名词，意为“满足；满意”。
15. take after是常见的take短语，意为“（外貌或行为）像”。
Take+介词/副词短语有：take out取出，掏出。
take back收回。
16. be similar to表示“和……相似；和……类似”，simlar作形容词，意为“相似的；类似的”。
17. 几种不同时态的被动语态：一般现在时am/are+done；一般过去时was/were+done；现在进行时am/is/are being+done；一般将来时will be+done ；am/is/are going to be+done；现在完成时have/has been+done.(记忆口决：被动语态必有be done，时态都在be上转换)。
18. make it+adj.(+for sb)+to do sth.意为“使（某人）做某事是……的”，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语。
类似这种用法的动词还有think，find等。
19. make a difference是固定搭配，意为“有影响；起作用”。
make a difference to“对……有影响，是固定搭配。
20. difficulty作名词，意为“困难；难事”，既可以作可数名词，也可以作不可数名词。
常用词组是have difficulty (in) doing sty.意为“做某事有困难”，其中介词（in）可以省略。
21. be excited about是固定搭配，意为“因……而兴奋不已”。
其中excited作形容词，意为“激动的；兴奋的”。
excited常用来修饰人；同根词exciting常用来修饰事或物。
22. change意为“变化；改变”，可以作动词，也可以作名词。
23. 动词不定式的基本形式是“to+动词原形”，否定结构是“not to+动词原形”。
动词不定式在句中不能作谓语，其形式不随主语的人称、数和时态而变化。
24. 动词不定式可以用在疑问句词what，how，when，where等之后，作主语、宾语、表语等。
当“特殊疑问词+动词不定式”结构作宾语时，通常可以和宾语从句进行同义转换。
25. 动词不定式的常用搭配：有些动词只能跟动词不定式作宾语，此类动词有plan，hope，agree，decide等。
26. 有些动词后要跟动词不定式作宾语补足语，些类搭配有：want do sth.想要某人做某事；tell do sth.告诉某人做某事；encourage do sth.鼓励某人做某事；wan do sth.警告某人做某事；ask do sth.请求某人做某事；advise do sth建议某人做某事；27. 用could表达建议，此时could可以翻译为“可以”，could用于表达建议时语气较委婉，不是can的过去式。
could还可以是can的过去式，可表示过去具备的能力。
28. repair意为“修理”，修理的对象侧重于破损、毁坏或发生故障不能正常使用的物体。
mend意为“修理”，修理的对象是一些琐碎的物品。
如粘贴的小用具、玩具、要缝补的衣服等。
fix意为“修理”强调校准、校正。
和repair意义相近。
29. alone可以作形容词，也可以作副词，强调独自一人，没有同伴。
作形容词时，在句中多用作表达或宾语补足语，不能作定语。
lonely只能作形容词，意为“孤独的；寂寞的”，带有一定的感情色彩。