深圳市第十届学校艺术展演季活动论文、阳光下成长征文
在阳光下成长作文(优秀7篇)
在阳光下成长作文（优秀7篇）在阳光下成长作文500字篇一我们每个人都是生活在阳光下，就连祖先们也是，因此，我们每个人都是在阳光下快乐的成长。
同学们，我们既然在太阳的照耀下成长，在祖国的哺育下成长，在父母的精心照顾下成长，那我们应该为我们的祖国做出贡献。
我们作为学生首要任务就是好好学习，天天向上，将来好报答父母、报效祖国。
我们每天都生活在同一个班级里，每天都在同一个校园里玩耍，和同学们一起共同进退。
现在的科技是多么的发达，我们应该珍惜眼前的机会，不应该白白浪费眼前的光阴，要完成学生的使命。
我记得父母经常跟我说他们小时候的事情，他们那时候家里很穷，每天都吃不饱，现在生活改善了，条件变好了，我们每天吃好的穿好的，可是爸爸妈妈却在家里劳累的为我们赚钱。
如果我们不好好读书，就对不起父母，所以我们必须好好学习，天天向上。
我们也要像太阳一样无私的奉献，我们要乐意助人，同学遇到困难了，我们能帮忙就一定要帮助同学。
同学的文具落在家里了，我们有多余的文具就借给他用，这样就可以加深同学们之间的友谊，就算我们遇到困难也会有好朋友帮助的。
我想对大家说：“关爱他人的人总能得到他人的关爱。
”别人遇到了困难，我们能帮助的就一定要帮助他人，因为帮助别人不仅是一件好事也是一件快乐事。
我们一定要好好学习，天天向上，乐于助人，将来报答父母，报效祖国，不辜负那片温暖的阳光。
在阳光下成长作文篇二阳光，是那么温暖，它给予你了最舒适的呵护，灿烂的阳光总是照耀着你前行。
一缕缕金色的阳光可以指很多事物，而我心中那几缕灿烂的阳光是书。
我从小就最爱看书，从三四岁的时候，《白雪公主》《卖火柴的小女孩》《小红帽》……这些故事，就一直在我耳边反复想起，而我也是百听不厌。
现在，长大了，我就去追求其他精彩的书，如《查理九世》《狼王梦》等有教育意义的。
而这些书，就如一缕缕阳光，陪伴我长大，当然，经过这么多年的读书经验，我也掌握了精读和浏览的读书方法而其中的效果更不言而喻。
阳光下成长
阳光下成长阳光下成长阳光下成长1我们是新一代的花朵，为了让我们在温暖的阳光下茁壮成长。
学校制办了新一季的体艺二加一活动，这些活动是为了让我们沐浴在阳光下更加上进、更加努力，在充满阳光的校园中，每个人都多才多艺，这难道不是一种成长吗?我参加的是校园中第二次的大型演唱会——大合唱，其他人参加的有竖笛，萨克斯等等。
这些活动不仅让他们变得才华横溢，而且让他们懂得了团结的珍贵品质。
合唱也是如此，这必须需要团结才能唱出一首首动听的歌曲，也需要队友的无限鼓励，才可以更加地上进。
在排练的时候，我们经常地唱分叉，自己唱自己的，自己心里总觉得，我唱好就对了，并不需要管别人，别人唱不好是累赘，唱好了也不管自己的事情，这种想法恰恰是错误的，因为合唱是就是齐心协力的合在一起唱，就算队员唱的不好也应该鼓励，这样才能唱出动听美妙的歌曲。
倘若在排练时自己唱错了或唱破了音，老师和同学的鼓励会让自己顿时再次充满信心，会觉得自己犹如在阳光下成长，在磨练。
合唱就是要把自己的心和许多的心连在一起。
才可以获得台下那雷鸣般的掌声。
俗话说台上三分钟台下十年功，要我说如果台下十年功是自己练自己的还不如花上三分钟的时间齐心协力来一次。
只有团结才开以让大家认可，只要有团结才可以换来掌声。
在阳光下成长。
我们是新一代的花朵，在阳光的哺育下能够茁壮成长。
我们是祖国的栋梁。
所以我坚信：为中华之崛起而读书，我成长我快乐!阳光下成长2在通往阳光的路上，难免会有荆棘扎伤我们，难免会有坎坷绊倒我们，但我们仍然坚信，阳光会指引我们前进的方向。
记得有一次，春光明媚。
妈妈带着我去迎丰公园看风景。
我向远外一瞟，看见一个带着墨镜的小女孩坐在石板凳上望着远处正入迷。
我跑去问她:“你看到了什么？”“我是个盲人。
”小女孩淡定地对我说。
顿时，我诧异了。
在这绿树如茵，鸟语花香的世界里，小女孩却什么也看不到，这多么可悲啊！我深深地感到刚才那句话对她的打击有多大。
我自责地低下了头。
“我看见了飞翔的小鸟和淙淙的小溪流。
“在阳光下成长”征文
书法伴我快乐成长六（1）班杨涛光明学校指导教师魏华琼如果让我拿出看家本领，我就会在十分钟内好不费力地写出一张漂亮的书法。
“书法是学习和工作的门面。
考试的时候，卷面好了，就可能多得分。
”最初，我不愿意学习书法，觉得练一手好字非常难，我不想吃那个苦。
但是，爸爸提出练习书法的好处，我只能服从，先试试再说吧。
可这一试不要紧，我突然发现，自己喜欢上练书法了。
我走上书法道路是从二年级迈出第一步的。
那时，我刚学会几个简单的毛笔字，虽然觉得十分好看，但我仍不满足，努力让自己写出更漂亮的字。
经过我的不懈努力，我从原来的大楷本写到了毛边纸。
第一次在毛边纸上写字时的前景我还记得。
那是四年级的时候，一次，书法老师看我写的字还可以，就教我如何在毛边纸上叠格，如何在毛边纸上写字。
拿起笔，我心中紧张万分，像有一只小兔子在我的心头怦怦地跳。
当我落下第一笔时，心中洋溢着一种自豪的感觉：毕竟迈出了毛边纸练字的第一步，至于写好写坏，尽自己最大的努力吧。
就这样，我从一个讨厌书法的人变成了一个喜爱书法的人。
随着年龄的不断增长，我也不能停留在楷体上，在老师经过反复思考后，决定让我学习隶书。
在一次又一次实践中，我离成功越来越近。
为了给隶书作品落款，我又学习了行书。
在漫长的几年里，三种字体我都学完了。
在老师的鼓励下，我经常参加书法比赛并获奖。
曾参加安宁市市举行的中小学才艺大赛中，我的楷书作品《宿建德江》获得了一等奖。
近几年，我们家过年时的对联都是我写的，去年还把自己写的字送给老师一副。
现在，我们教室里和学校，都张贴的有我的字。
我感到骄傲和自豪！书法最能修身养性。
在学习书法的过程中，我的性格和气质也有了很大变化，让我变得耐心、认真，在别人看来，自己是个举止大方、优雅、懂事的男孩子。
本来想得到一缕阳光，结果却收获了整个太阳；本来想得到一滴海水，结果却收获了整个太平洋。
练习书法，本来想成为学习的门面，结果却培养了自己良好的性格和气质。
练习书法，真让我受益终生。
阳光下成长征文 8·3
学生姓名：徐中燕学校：安稳中学班级：八年级三班指导教师：苟洁翩跹起舞，舞动艺术人生把春天的花香带给你，贪念于纤手让幽香弥漫你我之间。
展开轻盈羽翅，让我们的天空舞出翩翩紫色的梦幻。
——题记一抹阳光早已透过紧闭的窗门，温暖地铺洒在这双洁白的舞鞋上。
我爱它的简单和美丽，因为它的陪伴，才让我触摸到了成长的阳光。
舞，是曼妙的音符，让人陶冶其中。
我爱它的灵动，也欣赏它的热情。
我是一个爱跳舞的平凡女孩。
然而，平凡的我在舞蹈时，却看到了不平凡的世界。
那是一座梦幻的殿堂，也是一座艺术的城堡。
在通往这座艺术殿堂的道路上，我触摸到了汗水的冰凉，也感受到了踮起脚尖的轻盈。
这是一道艰辛的历程。
一面墙，一张镜子，便是舞蹈的半个人生。
在破茧成蝶之前，最常用的是柜子，最常见的是伤痕，最常说的是坚持。
练功房的镜子里常看到的不是怎么样才好看的脸和发型。
更多的是一张流泪流汗喘着粗气的脸，和紧贴着脸庞被汗水打湿了的头发。
我知道，这是力量与毅力的博弈，是退避与梦想的较量；我知道，舞蹈不只是简单的动作和表情，也要用心，用情，用爱去舞，才能明白舞蹈的真谛，才能感动自己，感染别人。
当身体被拉扯到撕心裂肺时，当汗水浸湿衣襟时，没有懦弱的借口，只有破茧成蝶的期望。
看着镜子里坚定的目光，我想到了囊萤映雪，不知那萤火虫是怎样的时隐时现；我想到了凿壁借光，不知那一束的光是怎样的微弱；想到悬梁刺骨，更不知刺骨的痛是如何的钻心……和古人比起来，才发现自己的痛是那么的微不足道。
一幅幅画面，足以让我看到翩跹起舞的阳光！这是一抹温暖的阳光。
杨丽萍曾说：“能用舞蹈为自己做表达，让我觉得非常幸福。
”这样的幸福之感让我一直追寻着舞的真谛。
在舞蹈的世界里，我寻觅到了纯净的港湾。
当我难过、愤怒、伤怀时，我在舞蹈里尽情发泄；当我开心、愉悦、快乐时，我在舞蹈里畅快表达、当我孤独、无奈、迷茫时，我在舞蹈里沉淀消融。
舞蹈，让我不用想，不用念，不用殇。
喜欢在悠扬乐曲里踩着节奏，跳着属于自己的舞步；喜欢跳舞时可以尽情的投入，获取更多热爱生活的激情；喜欢忘掉一切红尘纷扰，沉醉在自己的舞蹈世界里。
六年级艺术活动作文4(在阳光下成长)
我在阳光下成长
----做拉花
做拉花可是一门艺术活。
这次全校举办了一次艺术节活动，有书法、手工、画画……各种各样、形态各异，老师说每个人至少参加一样，我思来想去……，啊！做手工，我看了看美术书，看到了做拉花的步骤，就学做一串拉花。
虽然没涂颜色，但是它的姿态依旧没变，完美至极，不失一点风姿。
我看了许久，总觉得还不够好看。
我东拉一下，西拉一下，心里出现了一个新奇的想法，如果把拉花拉成一个爱心的形状，再在拉花四周贴上一些鲜花，中间摆一个心形的玫瑰花环，那真是比仙女下凡还要美呀！
哎！世上除了我还会有谁想的出这样新奇而又美丽的形状呢？谁还会有这种想法呢？
有了这个想法，我马上动起来了，东奔西跑。
可是，还是没有把我想要的东西找齐，只找到彩纸、固体胶，就这两样，鲜花和玫瑰花我连叶子都没有找到，更别说花了。
想法是好的，但是找不到原材料还是白搭。
跟白日做梦一样，想是想到了，但一切都是空白的、无用的、虚无的。
正在我垂头丧气时，一个高大挺拔的身影出现在我的面前，我抬头一看，是王老师。
王老师温和地问我：“怎么了，有什么事吗？怎么垂头丧气的？”。
我把整个做拉花的过程
和想法说了出来，“我怎么也找不到鲜花和玫瑰花，这让我的手工无法圆满完成了。
”我底下了头。
“这有什么难的，看我的。
”
过了许久，王老师满头大汗的抱着一束鲜花和玫瑰花来了，我兴奋的跳了起来。
在王老师的帮助下，我圆满的完成了我的手工。
如果有机会，你可以看看我做的手工。
如果没有王老师的帮助，就没有我现在独一无二的拉花。
阳光下成长征文获奖作品选：在阳光下成长
阳光下成长征文获奖作品选：在阳光下成长在阳光下成长韩场镇学校八年级三班左思敏随着艺术节的到来，我们的生活开始多姿多彩，每日除了读书做题，还有各种有趣的彩排，国画、美术、歌唱、朗诵、硬笔书法、舞蹈、小品、魔术……各种各样的节目层出不穷，排练虽紧张，但也乐在其中，每每想起即将到来的艺术节，我心里就高兴极了，似乎已经听到了，那令人放松的音乐声，看到了每一个精彩的节目，枯燥的学习生活因为艺术节的这个小小插曲变得生动有趣了起来。
每个人一到艺术节脸上就有了笑容，那便为了迎接艺术节的到来再辛苦，大家也是甘之如怡的。
因为想到自己辛苦的学习与排练，自己的心血，最终成了光鲜的成功与荣耀，大概每个都会热血沸腾吧！艺术节的举办不但陶冶了我们的情操，为学习增加乐趣，更是让我们所有人可以团结起来，发挥自己的力量取得荣誉，并且一些节目还教给我们一技之长，让我们不再懵懂无知。
总之，艺术节的好处数不胜数，让我们爱极了它的存在，而我们更是希望这样报节日能多举办几次！我们现在的学生，成长在国旗下，也成长在阳光下，不但可以得到很好的教育环境学习环境，许多让我们放松让我们快乐的事情，学校也会竭尽全力为我们办到，我们实在是太幸福了，而我们当然也要更加努力学习，绝对不能放松，绝对不能懈怠，要让自己的成绩提高，不能原地踏步，更不能退步。
否慢，我们就实在是太辜负学校专门为我们举办一个费心费力，盛大欢乐又精彩万分的艺术节了。
在阳光下成长，就要成长得更好，更出色！以此回报所有关心我们，还有爱我们的所有人！在学习中认真，在玩乐中放松，在空闲时间多做一些有意义的事情，活出我们的精彩，活出我们这个年纪该有的活力，活出人生的价值与意义！在阳光下成长，沐浴着阳光来坦然乐观地对待每一天！每一天，都要像艺术节一般多姿多彩！有感恩，才会更善良任何善恶的念头，在未变成事实之前，其实早已存在了，只因为有了感恩，便没有了恶意。
我们在学习和生活中或多或少都得到过别人的帮助，接受过他人的恩惠，可我们是否让善良发出了感恩的光芒。
六年级艺术活动作文2(在阳光下成长)
我在阳光下成长----观我校艺术节活动有感我们小孩是最好玩的，每天在阳光下尽情的玩耍，享受阳光，享受每一天。
转眼又到了艺术节大赛，所谓艺术大赛，就是画画啊，做手工啊，书法啊等等。
我们秩序井然的搬上板凳，大家这条“长龙”在缓缓地向操场走去，现在我们校长走上主席台致开幕词，他说：“在今天这个阳光明媚、风和日丽的日子，大家一起聚集在这里，参加这个艺术大赛，一起欣赏艺术，是一件多么美好的事啊！看，选手们正在热血沸腾的准备着。
那就让我们开始吧！现在，我宣布，一年一度的艺术大赛现在开始！”。
台下立刻响起了暴风雨般的掌声。
音乐响起，第一场是画画大赛。
看，一年级的小朋友画的画是那么真挚，那么动人，那鲜艳的色彩，正衬托着他们那五彩的世界。
现在四年级的来了，他们的画，有小鱼、小草，还有各种盛开的鲜花，欣欣向荣。
我想他们肯定在祈盼祖国变得繁荣、昌盛。
接下来是六年级，六年级画的是小朋友，可想而知他们是想回到1至6岁时那段快乐的时光，肯定觉得长大了，烦恼也多了，想回到小时候。
啊！现在到了手工艺品展出的环节了，一件件姿态万千的工艺品，如一个个鲜活的事物。
告诉我们，人类的双手是多么的灵巧，多么的美丽。
你看这一件《动物总动员》，各种动物，美丽又可爱，真是一件好作品啊！还有我的《螳螂大师》，是多么的性感，好像一个功夫大师。
……啊！一件件精美的作品，多好的手工艺术啊！我想“她们”的主人一定感到很骄傲。
现在，终于到了我最爱的环节。
因为我的另一个作品也参赛了，你猜猜是什么？对了，是书法大赛，在书法作品大赛上，个个参赛是作品都是龙飞凤舞，苍劲有力。
啊！好大的气场，好一场惊心动魄的比赛，我的《七步诗》与另一个同学的《浪淘沙》评委们正在精心的比对，我们等了许久，也不见评委说出什么话来，唉，我的心都要跳出来了。
又过了许久，评委们终于放话了，两件作品并列第一。
啊，我们两个的心都放稳了，看这些作品，件件都是很美的，个个都像是“王羲之”转世，我想我们个个都是未来的王羲之。
关于以阳光下成长为主题写学校活动的作文
关于以阳光下成长为主题写学校活动的作文本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“关于以阳光下成长为主题写学校活动的作文”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
"阳光生命源泉，它给予我温暖希望。
"句话深深触动我，让我意识阳光重性。
阳光仅给予我生理温暖，更我成长过程中起至关重作。
因此，我觉得阳光下成长我每应该追求目标。
今天，我想通过五感法来描述一次学校活动，让大家感受阳光下成长快乐喜悦。
让我眼睛去感受阳光。
那一晴朗周末，我学校举行一场盛大运动会。
阳光洒操场，照亮每一角落。
我可看阳光树叶跳跃，照亮每一片绿叶；我可看阳光同学脸闪耀，照亮他笑容。
阳光就像一位慈祥母亲，温暖怀抱拥抱着我每一，让我感受无尽关爱温暖。
接着，让我耳朵去聆听阳光。
运动会，同学欢呼雀跃声音阳光下回荡。
每一次掌声响起，都像一束阳光射进我心中，让我感受成就喜悦。
而当同学比赛中努力拼搏时，阳光也他加油鼓劲，我可听阳光风声音，它耳边轻轻告诉我：“加油，你最棒！”然后，让我口鼻去品味阳光。
阳光下，我可品尝运动带来汗水辛勤。
当我比赛中挥洒汗水时，阳光也与我一同奋斗。
我可感受阳光气息，它像一股清新微风，吹拂我脸，让我感受生命活力热情。
让我双手去触摸阳光。
阳光下，我可感受阳光温度，它温暖而柔，像一位亲切朋友，手掌抚摸着我脸庞。
我也可感受阳光力量，它让我心灵变得更加坚强，让我勇气去面对生活中困难挑战。
让我大脑去思考阳光。
阳光仅自然界一种现象，更一种精神象征。
阳光代表着积极向、乐观向善品质。
阳光下成长，意味着我拥阳光般心态，积极面对生活中各种困难，乐观心态去影响感染身边。
只样，我才能真正阳光下成长，成一担当、责任、爱心。
通过次学校活动，我深刻感受阳光力量。
阳光仅给予我生理温暖，更我成长过程中起至关重作。
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