最新2019高考语文一轮总复习第五部分语言文字运用10专题九仿用句式含修辞变换句式课件
高三语文一轮总复习课件 专题五 仿用和变换句式(含修辞)
第9章 扩声系统调音
9．借代。潜台词是有乡亲们吃的就有他吃的。 10．面临碧波荡漾的大海，背靠林木苍翠的高山。∥面临大海，
大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。 11．音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美
的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是 霎时的喜悦。 12．①句是对偶，②句是对比
(海鸥说：)我与风浪搏击的人生最美好。 2．(真诚)就像开满枝头的花朵
总是能结出友谊的果实 (真诚)就像一条清澈的小溪 心灵就是小溪的源头 3．教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。 4．金钱，能买来玫瑰，买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。
第9章 扩声系统调音
学案 3 一、明确变换句式阐 释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界 的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运 动，还有境界美的分类与各自特点。
第9章 扩声系统调音
法四：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场 使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性 命的战争。 法五：今后一个时期，我们要抓紧五项工作：一是进行机构改革， 二是实现干部队伍的‘四化’，三是建设社会主义精神文明，四 是打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，五是在 认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。
第9章 扩声系统调音
[解题方略] 法二：古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代 猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发 展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科 (或古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规 律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到 人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等)。 法三：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场 战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万士兵 丧失性命。
2019年高考语文一轮复习《选用仿用变换句式》课件 (共191张PPT)
“选用、仿用、变换句式”,主要考查考生根据不同的语言环境 选用恰当的句式的能力,仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和 根据语境灵活自如地变换句式的能力。 近几年高考对本考点的考查呈 现出很强的综合性:选用句式一般与语言表达连贯合并考查;仿用句 式一般和正确运用常见的修辞手法,语言表达简明、连贯、得体、准 确、鲜明、生动结合考查;变换句式则与语言表达简明、连贯结合考 查。
根据表达的语气,分为 陈述句和问句(疑问 句、设问句、反问 句)、祈使句、感叹句
(续表)
特点 主动句强调谓语动作行为的发出者,即施动者,以之为主语;被动句强 调谓语动作行为的被支配对象,把原主动句中的宾语,即受动者,放在主语 根据主语和谓语 的位置。如:①风吹落了树枝上的花朵。②树枝上的花朵被风吹落了。 的行为关系,分为 在主动句中还有一种比较特殊的“把”字句,一般强调施动者对受动者加 主动句和被动句 以处置,突出施动者的动作行为对受动者产生的结果,或使之达到的状态。 如:①学校把他开除了。②他把房间打扫得干干净净的。 同一个意思,从正面去表达,是肯定句;从反面去表达,是否定句。否定 根据判断的性质, 句又可分为一重否定句和多重否定句,一重否定表否定,双重否定表肯定, 分为肯定句和否定 三重否定表否定……以此类推。一般来说,在语气上,一重否定句语气轻, 句 肯定句语气较重,而双重否定句语气最重。如:①他足球踢得不错。②他足 球踢得好。③他足球踢得没有人说不好。 类型
(续表)
根据句 子的繁 简,分为 长句和 短句
长句与短句是相对而言的。一般来说,修饰成分如定语、状语、补语等比较多,结构较为复杂的句子称为 长句,反之,修饰成分较少,结构简单,形式短小的句子就是短句。长句表意严密细致,条理贯通,抒情细腻深 沉,节奏较为舒缓。长句适宜于周密详尽地阐述事理,严肃庄重地发表观点,深沉细腻地抒发感情。而短句表 意灵活,简洁明快,生动有力,节奏感强。短句则多用于简洁明了、干脆利落的叙事,抒发欢快跳跃的心情或激 越强烈的感情。 要注意的是,如果一味地用长句,会显得冗长,滞重;一味地用短句,又让人觉得单调,呆板。只有在行文中长短 句恰当配合,交错运用,才能使两种句式各尽其长、相得益彰,使行文生动流畅、丰富多彩。 整句是由结构相同或相近的一组句子构成。整句形式整齐匀称,节奏鲜明,音韵和谐,朗朗上口,语气强 烈。整句常构成排比、对偶等修辞格。如: ①你可以到泰山看日出,在八达岭长城看日落;可以在西湖荡画舫,到南京鸡鸣寺听钟声;可以在华北平原跑 马,在戈壁滩上骑骆驼。②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 而散句是由结构不同,形式长短不一,参差错落的一组句子构成。散句句式多样,富于变化,错落有致,表意生 动自然。如: 雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀,凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似荧光 千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画! 与长短句一样,在使用整句和散句时,也要避免单一地用整句或散句。在整句中恰当使用散句,或在散句中恰 当嵌入整句,这样才能使表意生动丰富。
高考语文一轮演练 仿用、变换句式(含修辞)
演练8 仿用、变换句式(含修辞)(时间：40分钟分值：67分)1．仿照下面画线部分续写两个分句。
要求引用古诗词句，句式与画线句相同，句子有文采。
(4分)深度阅读似品茗，须细品：在风静人定的夏夜，想起那“留得残荷听雨声”的逸致；____________________，__________________________；______________________________，________________________________________________________________________。
2．仿照下面画波浪线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
(4分) 挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。
一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响； __________，______________；_______________________________________________________________________。
3．(2013·重庆模拟)仿照下面画线句子的修辞和句式另写两个句子，使所写句子与画线句子构成排比，并且语意和谐、连贯。
(3分)我的愿望是什么呢？我愿我的心，沉静如处子，没有一丝杂音，只有一片静谧。
答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．(2013·渝中四校联考)请仿照给出的句子，另写两句话。
高考复习仿用句式(包括修辞) ppt
战士，我感到他们是最可爱的人。
9．反问 反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示 确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般 打问号，有的也打感叹号。
反问的形式有两种
(1)用肯定的形式表示否定。例如：四十多个青年的血，洋 溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，哪里还能有什么言 语？
(2)用否定的形式表示肯定。例如：历史上没有一个反人民
果。
4．夸张 (1)夸张的特点 为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的 着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础 和根据，不能漫天浮夸，要给人以真实感。
(2)夸张的种类 ①扩大夸张。将事往“最大(多、高、强、深)”处说。
例如：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
②缩小夸张。故意把一般事物往“最小(少、慢、短、 弱)处说”。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ③超前夸张。在时间上把后出现的事物提前来讲的夸 张形式。例如：未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人 民面前倒下去了吗？
二、易混修辞方法辨析 1．比喻和比拟的辨析
(1)反映事物间的关系不同
比喻是以甲喻乙，两者有相似点，是相似关系；比 拟是以甲拟乙，两者融为一体，是交融关系。 例1：霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。 例2：青蛙唱着恋歌，给荷塘增添了一道亮丽的风景。
一、《考试说明》中要求掌握的常见的九种修辞手法
1．比喻 (1)比喻的特点 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点， 用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分
组成，即本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比
喻词(比喻关系的标志)。构成比喻的关键：甲和乙必须是 本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。
仿用句式-2024年高考语文一轮备考之语言文字运用总复习(全国通用)
【边练边悟】
1.仿照下面的例句，写一个句子。要求：①句式一致；②至少运用两种 修辞手法。 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多彩，不正激荡 起我心中的豪情吗？
【答】雨巷，你的温文尔雅，你的缠绵柔情，你的丁香一样的姑娘， 不正引起我心中对美的追求吗？
三、分类体验仿写
题型二：嵌入式仿写
三、分类体验仿写
“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”是他的心愿；我喜欢豪
放又细腻的苏轼，虽有“羽扇纶巾”，但“千里共婵娟”是他的低
唱；
。
我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”， 但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
技法归纳
续写式仿写题的解题关键 1．审清题干要求，有的题干要求明确，如运用例句所用的修辞手法， 采用与例句一样的句式等。 2．参考例句，看清楚例句有多少字、写了什么内容。 3．结合语境，续写的句子要与前后文风格相关或一致。
示例一二：雪 风花 筝 角度一：哪怕不天能空抵再挡高阳远光，的也热要度追，逐也自要 己坚 的守 梦轻 想盈 。和高洁。 角度二：尽管拥飞有得晶很莹高的，外却表总，是却被不别能人经 掌受 握阳 着光 命的 运炙 。烤。
技法归纳
解答自由式仿写题的关键点 1．联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想 等几种联想方式进行创造性思维，从而选择恰当的话题。最恰当的话 题应是既和例句中的陈述对象属性一致，意蕴一致，同时也应为自己 所熟悉的，以保证自己有一定的积累，能灵活自如地进行仿写。 2．其他如句式一致、结构一致、修辞一致、情感格调一致等，都是仿 写句子的共性要求，不再赘述。
1.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与 所给示例相同。
示例：诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神 。 材料：奋斗 团结 梦想
高考语文一轮复习专题五选用仿用变换句式正确使用常见的修辞手法__方法技巧课件
方法4 易混修辞格辨析 1.比喻与比拟 比喻与比拟,都可以增强语言的形象性,但它们却是两种不同的修辞手 法。 (1)性质、作用不同。比喻强调的是甲、乙两物的相似性,是用喻体比本 体,重点在“喻”;而比拟却是仿照拟体(被模拟的事物或人)的特征摹写 本体,重点在“拟”。 (2)句式结构不同。比喻句一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。借 喻虽然不出现比喻词和本体,但可以变为有比喻词和本体的明喻。不管 是哪一种比喻,始终都有喻体。比拟句主要是借助想象,将本体拟为人或 物,但无论是拟人,还是拟物,拟体一般都不出现。
解析 仿写是模仿,不是创造,可以根据具体题目的特定要求变换词语以 达到仿写的目的。根据例句的特点,仿句不仅要运用比喻、比拟等修辞, 还要运用“如果……,终将……”“只要……,也会……”的复句句式;内 容要力求有思想深度,有丰富的意蕴。 答案 (示例)平凡是一眼清泉,如果你停止喷涌,终将变成一口枯井;平凡 是一棵老树,只要你愿意吐绿,也会摇曳一片春光。
方法3 变换句式 “变换句式”是指根据语言表达的需要,将句子由这种句式变换成 另一种句式。变换句式包括长句与短句的变换,整句与散句的变换,常式 句与变式句的变换,以及各种意思相同而语气不同的句式间的转换。 (一)长短句变换
例1 将下面的三句话整合为一个单句。(含标点符号不超过35个字) ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 解析 首先,根据三句话的中心确定主要陈述对象,进而确定句子的主 干。三个短句的句式完全相同,都是判断句,且构成了并列关系,无主次之 分,因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主 干。其次,将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”,将三个短句 的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后,做逻辑与语法上的检 验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应,力求语句表意明 确、自然流畅。 答案 真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的。
2019届高考语文一轮复习针对训练：仿用、变换句式(含修辞)(含答案)
2019届高考语文一轮复习针对训练仿用、变换句式（含修辞）语言表达1、归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例，另写一句话。
要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.对下面提供的材料进行筛选、整合,给“京剧”下定义,不超过60个字(含标点符号)。
①京剧与川剧、豫剧、黄梅戏等一样都是戏曲剧种。
②徽剧是京剧的前身。
徽剧在乾隆年间进京,融合昆曲、秦腔等最终形成了京剧。
③京剧舞台艺术通过无数艺人的长期舞台实践,构成了一套互相制约、相得益彰的规范化程式。
④京剧表演形式分为唱、念、做、打。
⑤舞台上的角色划分有生、旦、净、丑四种类型。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.将下面三个句子整合成一个单句。
(可调整语序,适当增删词语,不能改变原意)①王力先生认为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
②王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
③王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回地重复构成回环美。
___________________________________________________________ ________________________________________________4.提取或删减下面的文字,以“太阳风暴”为开头,把下面的句子整合成一个单句。
2019-2020年高考语文一轮复习 专题五 仿用、变换句式(含修辞)滚动练习5
2019-2020年高考语文一轮复习专题五仿用、变换句式（含修辞）滚动练习5一、基本知识1.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是( )A.朝鲜政府完全不顾全世界人民的反对，坚持进行第三次核弹实验，这是金正恩政府苦心孤诣策划的危险举动，中国人民是绝不答应的。
B.书商的包装炒作，读者的无暇深读，媒体的推波助澜，使“浅阅读”名噪一时，仿佛人们读的不再是书，而是一种时尚。
C.自从今年8月底关于“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试”的政策出台后，人们对于异地高考的具体方案就翘首以待。
D.年画起源于古代的门神画，至于为什么多用秦叔宝、尉迟恭做门神，则因年代久远，雪泥鸿爪，不能详细考证了。
答案C解析翘首以待：形容殷切盼望。
A项，苦心孤诣，指费尽心思钻研或经营，到了别人所达不到的地步。
也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
感情色彩不当。
B项，名噪一时，一时间名声广为传扬，用于人，对象错。
D项，雪泥鸿爪，比喻往事留下的痕迹。
2.下列各句中，没有语病的一句是( )A.印度尼西亚默拉皮火山再次大规模喷发，冲上数千英尺的高空，景象极其恐怖，死亡人数不断增加。
B.如果中国足球队能在亚洲获得令人钦佩的战绩，就可以向赞助商索要更多的赞助费，央视的收视率也会大幅度地提高。
C.成千上万的亚洲冬运会志愿者都在紧张地忙碌着，他们希望通过共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界瞩目的文明亚冬会的理想。
D.作为地处高原、发展相对滞后的地区，更应该把发展教育作为根本大计，为各族人民搭建走向富裕文明和谐的桥梁。
答案D解析A项，成分残缺，应在“冲上数千英尺的高空”前加上“火山灰”。
B项，语序不当，先说收视率，再说赞助费。
C项，搭配不当，“理想”改“任务”。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句.衔接最恰当的一组是( )我们每一个人，都能做个“心贵族”。
我们真正需要的物质财富并不是很多。
________。
________。
________。
【三维设计】高考语文一轮总复习 专题五 仿用和变换句式(含修辞)变换句式课件
短句 特点： 短句是使用词语少、形体短、结 构简单的单句。如“A－2”就含 有3个句子，“B－2”含有4个句 子，每个句子相比于“A－ 1”“B－1”都较短。这些短句组 合起来表达的内容与左栏一个长 句所表达的内容相同。 短句的特点：表意灵活，简洁明 快，节奏感强。
(一)长句变短句
[例 1]
(2011· 辽宁高考 )把下面这个长句改写成几个较短
法三：称代法
如果主谓短语或者复句形式充当主语或宾语，就把它们独立 成为分句，在另一个分句中用代词来复指它们。 如，改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强 表意的明晰性。(可以添加必要的词语，但不得改变原意) 这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国 士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。
[ 参考答案 ]
他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进
行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐 释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结 构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。
[解题方略]
长句变短句“3 步走” 第一步：提取长句主干，让其作为一个短句
要准确把握句子的原意，在变换前认真分析句子的构成元 素，分清主次，提取主要信息，作为句子的主干句。如[例 1]可 先提取出主干句“他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进 行了详细的阐释”。
第二步：拆修饰成分，让其作为短句
长句变短句要“拆分”， 句子的结构特点不同，“拆分” 方法不同：
法一：剥离法
把中心语的并列修饰成分分开， 分别与句中联系它们的共 同成分组合，形成几个并列的分句。如[例 1]可以运用“剥离 法”，把中心语的并列修饰成分分开，形成几个并列的分句。 即“阐释的依据是康德、 叔本华的美学思想”“阐释的内容既 有境界的主客体及其对待关系”“也有境界的辩证结构及其 内在的矛盾运动”“还有境界美的分类与各自特点”。
高考语文一轮复习 专题5仿用、变换句式含修辞课外读记
【高考调研】2015届高考语文一轮复习专题5仿用、变换句式含修辞课外读记精美仿句1．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2．幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
3．书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；裴多菲说过，“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值；鲁迅说过，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
4．幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的纸条，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
5．爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉；爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润；爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽；爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
6．假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
7．生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
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C．楼上春容带雨来
D．蝉曳残声过别枝
解析：选 A。本题以选择题的形式考查对偶。对偶，首先要注 意词性相对。先分析题干诗句，“墙头”是名词，“头”是对“墙” 的补充；“雨”是名词，“细”补充说明了“雨”的状态；“垂” 是动词；“纤草”是名词，且“纤”是形容词，说明了“草”的 状态。然后分析选项：A.“水面”对“墙头”，“风回”对“雨 细”，“聚”对“垂”，“落花”对“纤草”，意义相称，词性相同， 对仗工整；B、C、D 三项中的“数峰无语”“雨来”“蝉曳残声” 词性都与题干句不对仗。
解析：这是一个包含了复杂状语的长句，将其中的状语提炼出 来作为单句，剩余的主干部分也作为单句处理即可。 答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深 的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法 国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立， 促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的 制定。
解析：本题考查变换句式。解答这类题目，要从内容和形式两 方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。 答案：(示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴； 若墨池，供我笔走龙蛇。
5．(2014·高考江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整
的一项是( )
A．水面回聚落花
B．数峰无语立斜阳
(2)暗喻 暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的 关系。比喻词常由“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表 判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。例如： ①生活是海洋。 ②十个被血浸泡的手指头肿成了大熊掌。
(3)借喻 借喻是本体和比喻词都不出现，直接由喻体来代替本体的 比喻。较之明喻和暗喻，借喻形式最为简短，喻体和本体的关 系最为密切，因为本体不出现，借喻也是最隐蔽的比喻。所以 它的使用常借助于一定的语言环境，才使人易于理解。例如： 最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把它们消 灭干净，鲜红的太阳照遍全球！ “毒蛇猛兽”借喻那些压迫和剥削劳动人民的反动统治阶 级，具体形象，爱憎分明。“鲜红的太阳照遍全球”借喻自由平 等的美好社会出现于全世界。
7．(2011·高考课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句 子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国 文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作， 为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公 约作出的杰出贡献有了更深的了解。 答：
4．(2015·高考山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。 要求：①句式一致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改 变原意。
长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭 水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水 当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔 走龙蛇。 答：
2019高考语文一轮总复习第五 部分语言文字运用10专题九仿 用句式含修辞变换句式课件
第五部分 语言文字运用
把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题，是 因为仿用句式要求“形神兼备”，其中“形”里面就有修辞。 又因为修辞一般不单独设题(江苏卷有时会单独设题)，所以本专 题准备通过“修辞垫基”来突破“修辞”这一隐性考点，让考 生掌握高考常见修辞手法的分类及其特点，便于考生在仿用句 式及阅读中分析判定修辞。在掌握修辞的基础上，再了解仿用
“正确使用常见的修辞手法”是《考试说明》中明确规定 的考点。修辞不但在“语言文字应用”中隐性考查，而且在阅 读和写作中隐性考查，“修辞”是学好语文的基本素养之一，因 此有必要对修辞进行专门讲解，为同学们上这一课。 修辞的类 型较多，分为常用的和非常用的，根据考查情况，下面只介绍 九种常用的修辞手法。
解析：本题考查仿用句式以及语言表达简明、准确、鲜明的能 力。解答此题，首先要看清构字部件，选取恰当部件，构成汉 字并组词，这一步非常简单；其次，根据所给例句，进行思维 发散，写出立意积极的句子；最后，要注意所写语句要简洁， 不能超过 20 字。 答案：(示例 1)(日＋月→明→文明)创文．明．社会 建和谐中国 (示例 2)(禾＋日→香→书香)博览群书通晓天下事理 沐浴书．香． 养成高尚人格
比喻中喻体多是具体形象的、可以感知的、大家所熟悉的 事物或现象。
2.分类 可按内容分，也可按形式分，种类繁多，现举常用的几例。 (1)明喻 明喻是用“像，如，似，若，似的，像……似的，如同…… 一样”等比喻词连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方， 其连接本体喻体的比喻词就明确表示了两者的相似关系。例如： 骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。
一、比喻 比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一
种修辞方式。 1.特点 比喻有三个基本要素：本体——被比喻物，喻体——比喻
物，比喻词——联系本体和喻体的词语。但是有些比喻句中三 者并不同时出现。
构成比喻的基础是：本体和喻体两个事物存在着相似之处， 但一般说来，本体和喻体又须是本质上完全不同的两个事物。
6．(2011·高考广东卷)将下面的 3 句话整合为一个单句(含标点符 号不超过 35 个字)。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 答：
解析：此题为短句变长句的考查。首先根据语段的中心确定主 要陈述对象，进而确定句子的主干。分析题干，三个短句的句 式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分， 因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子 的主干。其次，合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要 信息。我们可将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”， 将三个短句的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后我们 再作逻辑与语法上的检验。还要注意变换后的句子应做到前后 词语的对应，力求语句表意明确、自然流畅。 答案：真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相 比较而存在的。