小学一年级数学上册期末复习计划
一年级数学上册复习计划(5篇)
一年级数学上册复习计划一、复习的主要内容。
1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。
3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。
4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。
6.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
二、复习的主要目标。
1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3.通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。
三、复习的具体设想。
1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2.以游戏活动为主进行总复习。
游戏是一年级儿童最喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。
又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。
3.与生活密切联系。
复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。
2024年小学一年级数学上册复习计划范文
2024年小学一年级数学上册复习计划范文一、指导思想：以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习目标：1. 使学生进一步掌握数量关系：速度、时间、路程和单价、数量、总价以及工作效率、工作时间、工作总量之间的数量关系。
会用它们之间的数量关系解决问题，进一步提高学生解答应用题的能力。
2. 进一步提高学生进行计算的能力和思维逻辑推理的能力。
3. 加深对图形的认识，培养学生的空间观念。
4. 培养学生的迁移类推能力、抽象思维能力和综合分析问题的能力。
三、复习内容：第一单元：数一数与乘法这一单元的复习，主要是提高学生根据已知的乘法口诀求积的能力。
以及通过现实的数学活动使学生体会到生活中有许多规律需要我们去发现，去总结，去利用。
从而培养学生从不同的角度去观察问题，从而培养学生应用数学的意识。
第二单元：乘法口诀和除法这部分内容主要是通过生动的具体的实例使学生体验乘除法的意义，学会乘除法的运算和乘除法的估算，进一步提高计算能力。
同时使学生感受乘除法与生活的密切联系。
第三单元：观察物体这部分内容主要是通过观察、想象、比较、辨论等活动，进一步发展空间观念。
使学生体会从不同位置观察物体所看到的物体形状是不同的，能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
第四单元：统计与猜测这部分内容主要是让学生通过动手操作进行简单的统计活动。
初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。
激发学生学习数学的兴趣和探索数学问题的兴趣，培养学生的统计意识。
第五单元：总复习1. 空间与图形：通过复习巩固有关图形的认识和图形变换等方面的知识。
能灵活运用角、线段、三角形和平行四边形的知识解决问题。
培养学生的空间观念，发展学生的空间想象力。
2. 计算：加强口算练习，达到熟练；加强整十、整百数的乘、除法算理，并能够应用；能比较熟练地计算除数不是整十数的除法；初步形成估算意识；加强2-5的乘法口诀和除法计算的能力及灵活运用口诀求商的能力，提高学生的解题速度和正确率。
小学一年级数学上册复习计划（通用8篇）
小学一年级数学上册复习计划（通用8篇）小学一年级数学上册复习计划（通用8篇）怎样制定详细的复习计划，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。
如何规划自己的复习计划呢？以下是小编帮大家整理的小学一年级数学上册复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学一年级数学上册复习计划篇1至今，离期末考试的日子已经屈指可数了，每个班都在紧张地复习中，这正是老师们和学生们一学期最紧张、最忙碌的时候。
看，老师们加班加点、忙乎不停，学生们也天天忙忙碌碌、努力进取；家长们更是大力支持、加强督促。
在余下的时间里，为了帮助学生更好地掌握本学期所学知识，根据班上学生学习的实际情况，制定复习计划如下：一、学情分析一（1）班、一（2）班现有学生107人，这两个班的学生中，大部分孩子学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务，基本能够掌握所学知识并能灵活运用和实践；有部分学生有作业马虎、算题粗心、略于检查等现象；还有个别孩子程度差一些，到现在还不能很好得掌握所学知识，学习起来仍然比较吃力、解决问题能力稍差，尽管经过多方面的共同努力，还是有那么一些学生在学习上行走得慢了一步，在复习的时候很是困难，在复习的时候需加大力度，能补则补，补不上的再教一遍，本学期的内容涵盖有：生活中的数、比较、分类、加减法、位置与顺序、认识钟表、统计等内容。
其中，学生掌握比较好的有：生活中的数、分类、10以内的加减法、位置与顺序等内容；而对于20以内的加减法和统计这两方面的内容比较差，特别是计算比较差，10以内的数都要通过数手指来完成，20以内的进位加法对他们来说就更束手无策了较多的孩子对20以内的加法算式和减法算式不熟练，计算的速度比较慢；还有部分学生常出现抄错数字、看错符号，而且做完题检查的习惯很少。
而统计这一内容比较多学生由于理解能力较差导致不能根据统计表回答问题。
在仅存少许的时间内把漏洞缺失更快地补起来，而不至于重复地复习，浪费短暂的时间。
最新一年级数学上册复习计划（模板4篇）
最新一年级数学上册复习计划（模板4篇）时间一去不复返，这一学期的时光已经流逝，我们就像要破壳的孩子，而壳就是期末考试，我们在考试之前习惯性的复习这一学期的内容。
复习计划在此时显得尤为重要，你知道有哪些细致的复习计划呢？有请驻留片刻，编辑为你推荐一年级数学上册复习计划，我们后续还将不断提供这方面的内容。
一年级数学上册复习计划篇120xx秋小学一年级数学上册期末复习计划一、复习内容：20以内的数的认识；20以内的加减法；比较物体的多少、大小、高矮、长短、轻重等；会按照一定标准或自定标准进行分类；能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序；能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体；会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况以及简单的象形统计图和简单的统计表。
二、复习目标：1、能正确读、写20以内的数，掌握其顺序，并能比较大小。
2、能正确熟练地计算20以内数的加减法。
能根据图画正确列式解决问题3、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会按照一定标准或自定标准进行分类；能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序；能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体；会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况。
4、初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数，回答一些简单的问题。
三、复习重点：1、掌握数的顺序和大小，会读写020各数。
2、熟练计算20以内加减法。
3、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。
4、会认四种时刻、四种图形。
四、复习难点：1、分清数位与计数单位；2、分清几时半、快几时了与几时刚过；3、提高计算的正确率与速度。
五、复习课时安排：1、20以内数的认识1课时2、20以内的加减法1课时3、比较1课时4、位置与顺序1课时5、认识物体1课时6、认识钟表1课时7、统计1课时8、综合练习4课时六、复习措施：1、引导学生主动整理知识。
本年级的学生是一年级刚入学的儿童，他们学习数学是刚刚入门。
2023年一年级上册数学期末复习计划
2023年一年级上册数学期末复习计划第一部分：数字1. 数字的认识- 记忆数字0-9的读法和写法- 使用数字完成简单的加减法运算- 认识数的大小顺序，比较大小2. 数字的运算- 熟练使用加法术语和符号，进行简单的加法运算- 熟练使用减法术语和符号，进行简单的减法运算- 练习加法和减法的组合运算3. 数的展开与合并- 认识三位数和四位数的构成- 将数展开为纸上物体，加深对数的构成的了解- 将纸上物体合并为数，加深对数的合并的理解4. 相反数和绝对值- 认识相反数的概念和性质- 计算相反数- 认识绝对值的概念和性质- 计算绝对值第二部分：几何形状1. 二维图形的认识- 认识常见的二维图形，如三角形、矩形、正方形、圆等- 认识二维图形的属性，如边长、角度等2. 二维图形的分类- 分辨不同类型的二维图形，如直角三角形、等边三角形、长方形、正方形等- 通过观察边长和角度数来判断图形的类型3. 二维图形的运动- 学习平移、旋转和翻转的概念- 练习在平面上进行简单的平移、旋转和翻转操作4. 二维图形的组合- 学习如何使用简单的二维图形组合成复杂图形- 练习将给定的二维图形组合成特定形状第三部分：数据统计1. 统计的概念- 认识统计的目的和意义- 了解统计的基本术语，如调查、数据、频数等2. 数据的整理和展示- 学习如何整理数据，如制作表格、图表等- 学习如何展示数据，如使用柱状图、折线图等3. 数据的分析与判断- 学习如何根据数据进行分析和判断- 学习如何根据数据给出合理的结论和推断4. 数据的比较和推理- 学习如何比较数据，如使用大小比较、百分比比较等- 学习如何基于已有数据进行推理和预测复习方法和步骤：1. 预习- 提前预习下一课的内容，了解基本概念和定义- 阅读课本中的例题和习题，理解解题思路和步骤2. 整理笔记- 在课堂上认真听讲，记录重点知识和公式- 完成课后习题，归纳总结其中的关键知识点和解题方法- 将笔记整理成清晰的思维导图或总结表格，便于复习时查阅3. 刷题巩固- 完成课本中的例题和习题- 找一些相关的练习题，加强对知识点的理解和应用- 刷一些做题APP上的题目，提高解题速度和准确度4. 小组讨论和互助学习- 参加小组讨论，与同学讨论和分享解题的方法和思路- 互相答疑解惑，帮助提升对知识点的理解和掌握5. 综合练习和模拟考试- 找一些综合练习题，将多个知识点相结合- 模拟考试，检查自己的复习效果和考试状态通过以上的复习计划和方法，相信你能够在2023年一年级上册数学期末考试中取得好成绩！加油！。
一年级数学上册复习计划范本(6篇)
一年级数学上册复习计划范本期末将至。
为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的运用知识解决问题的能力，有效提高数学成绩。
学生情况分析：好的方面：大部分学生经过将近一年的学校生活，养成了较好的学习习惯，上课能较专心的听课，书写工整，能按时完成作业，口算较扎实，能用学过的知识解决一些简单的问题。
不足的方面：一小部分学生的书写还不够工整、规范，口算速度较慢，特别是进位加法和退位减法，学生们的基础知识不够扎实，对学过的知识有回生现象，对学习人民币的认识和换算有一定的难度，特别是换算不能熟练的进行，认识时间学生们对“分”的认识比较模糊，学生运用知识灵活解决问题的能力还较弱，特别是逆向思维的问题。
复习内容：1、上下、前后、左右，运用行列的确定位置的知识。
2、20以内的退位减法，100以内数的认识和加减法。
3、认识人民币、认识时间。
4、找规律、统计。
5、解决问题。
复习要求：1、学生能掌握上下、前后、左右的知识，能根据行列的确的定物体的具体位置。
2、学生能熟练的数100以内数，会写100以内数，掌握100以内数的组成，会比较大小。
3、学生能较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数。
4、能认识人民币的单位元、角、分，能进行人民币的简单换算。
5、学生会读、写几时几分，熟练掌握1时=____分。
6、会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计表的数据提出并回答简单的问题。
7、能用所学的知识解决简单的问题。
复习措施：1、结合学生生活实际，利用教室里的有效资源，让学生准确地描述出自己所处的位置，各种物体的位置，特别强调“左、右”的相对性问题。
2、100以内数的复习：引导学生通过观察数位表，了解数的组成和比较数的大小。
2024年一年级数学上册期末复习计划
2024年一年级数学上册期末复习计划一、总体概述：2024年一年级数学上册期末复习计划主要分为以下几个方面：数的认识、数的大小比较、简单算数及数学的运用。
每个方面都有相应的重点知识点和习题，通过有针对性的学习和练习，达到复习巩固知识的目的。
二、数的认识：1. 数的概念和表示方法重点知识点：数字0-9的认识，阿拉伯数字和汉字的对应关系习题：练习书上相关的数字识别题目，完成课堂上的练习题。
2. 数的顺序与位置重点知识点：认识100以内数字的大小顺序，数的前后和中间关系习题：练习书上相关的数字排序题目，完成课堂上的练习题。
三、数的大小比较：1. 数的大小比较重点知识点：认识大数和小数的概念，掌握比较大小的方法，如用数字图形比较、物体长度比较等。
习题：练习书上相关的大小比较题目，完成课堂上的练习题。
2. 数量的增减重点知识点：认识加法和减法的概念，掌握简单的加减法运算，如2+2=？，4-1=？等。
习题：练习书上相关的加法和减法题目，完成课堂上的练习题。
四、简单算数：1. 数形联系重点知识点：认识常见的数学图形，如正方形、长方形、圆形等，学会周长和面积的计算方法。
习题：练习书上相关的图形周长和面积题目，完成课堂上的练习题。
2. 时间与钟表重点知识点：认识常见的时间单位，如秒、分、时等，学会日常生活中的时间计算，如几点几分等。
习题：练习书上相关的时间和钟表题目，完成课堂上的练习题。
五、数学的运用：1. 问题解决重点知识点：学会运用数学知识解决实际问题，如物体重量的估计、长短的比较等。
习题：练习书上相关的实际问题解决题目，完成课堂上的练习题。
2. 小结与复习重点知识点：做好每个单元的小结和复习巩固，帮助自己掌握知识点。
习题：每周进行订正和复习，课堂上的练习题要认真完成。
六、学习方法和建议：1. 制定学习计划：按照每个知识点的重要性和难易程度，制定详细的学习计划，合理安排每天的学习时间。
2. 多练习题目：通过大量的练习，熟练运用知识，提高解题能力，特别是对于难题要多加练习。
小学一年级上册数学期末复习计划(11篇)
小学一年级上册数学期末复习计划（11篇）小学一年级上册数学期末复习计划（篇1）一、100以内数的认识复习主要解决的问题是:1、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，能结合实际进行估计。
2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单问题。
复习的重点内容是：1、100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、认识数位表，掌握数的组成。
复习的相关题型：1、数的组成：（1） 7个一和5个十组成的数是（）。
（2） 36是由( )个十和( )个一组成的。
（3）判断：6个一和2个十组成的数是62。
…………（）（很多学生很粗心，对2个十和6个一最成的数是26能够很快做出，但是如果变换一下顺序，就会有一部分学生不假思索的认为6个一和2个十组成的数是62。
）2、数位表的认识：（1）一个两位数，十位数字是7，个位数字比十位上的数字小4，这个两位数是( )．（2）一个两位数，个位上的数字是6，十位上的数字是5，这个两位数是（）。
（对于这样的问题，如果先说十位上的数字是5，个位上的数字是6，都知道这个数是56，反过来先说个位上的数字，就会有个别学生犯错）3、100以内数的顺序以及大小比较：（1）按规律填数：（a） 112131（）（）61（）（）91（b） 1009590()()()()65()（2）与37相邻的数是（）和（）。
（3）用2、5、7三个数字组成的两位数中，最大的是（），最小的是（），他们相差（）。
（4）用2、5、7三张数字卡片组成的两位数中，最大的是（），最小的是（），他们相差（）。
（5）在○里填上“”“ ”或“=”37 ○ 65 68-20 ○ 68-3040+7 ○ 50+7 67-7 ○ 60二、100以内加法、减法的复习一年级的学生计算能力不强，书写不规范。
班里总有那么几个计算较差的学生，出错较多的地方是两位数的进位加法和退位减法。
本学期数学第六单元的内容应作为重点进行复习和强化训练。
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小学一年级数学上册期末复习计划
复习内容
1、数一数、比一比
2、位置
3、1-10认识和加减法
4、认识图形
5、11～20各数的认识
6、认识钟表
7、20以内的进位加法
8、综合练习
复习目标
1、通过复习熟练掌握数数的方法。
知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。
2、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，初步感受他们的相对性。
会用“上、下”“前、后”“左、右”
描述物体的相对位置。
3．通过复习使学生熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。
比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。
并能解决生活中的简单问题。
4．通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。
5．使学生能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。
掌握“十位”、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写11～20各数。
能够熟练地口算10加几和相应的减法。
6．使学生结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了。
建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
7．使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。
熟练地会用加法和减法解决简单的问题。
8．体验数学与日常生活的密切联系，感受数学
在日常生活中的作用。
复习重点
20以内进位加法和10以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题
复习难点
加减混合的看图列式应用题、解决问题。
复习时间安排
12月28日复习《数一数、比一比》
1月2日复习《位置》
1月3日复习《1——10的认识和加减法》
1月4日复习《认识图形》
1月8日复习《11——20各数的认识》
1月9日复习《认识钟表》
1月10-11日复习《20以内的进位加法》
1月12日综合复习
复习内容
1、数一数、比一比
2、位置
3、1-10认识和加减法
4、认识图形
5、11～20各数的认识
6、认识钟表
7、20以内的进位加法
8、综合练习
复习目标
1、通过复习熟练掌握数数的方法。
知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。
2、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，初步感受他们的相对性。
会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。
3．通过复习使学生熟练地数出1～10各数，会
读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。
比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。
并能解决生活中的简单问题。
4．通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。
5．使学生能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。
掌握“十位”、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写11～20各数。
能够熟练地口算10加几和相应的减法。
6．使学生结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了。
建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
7．使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。
熟练地会用加法和减法解决简单的问题。
8．体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
复习重点
20以内进位加法和10以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题
复习难点
加减混合的看图列式应用题、解决问题。
复习时间安排
12月28日复习《数一数、比一比》
1月2日复习《位置》
1月3日复习《1——10的认识和加减法》
1月4日复习《认识图形》
1月8日复习《11——20各数的认识》
1月9日复习《认识钟表》
1月10-11日复习《20以内的进位加法》
1月12日综合复习
复习内容
1、数一数、比一比
2、位置
3、1-10认识和加减法
4、认识图形
5、11～20各数的认识
6、认识钟表
7、20以内的进位加法
8、综合练习
复习目标
1、通过复习熟练掌握数数的方法。
知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。
2、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，初步感受他们的相对性。
会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。
3．通过复习使学生熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。
比较熟练地口算10以内的
加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。
并能解决生活中的简单问题。
4．通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。
5．使学生能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。
掌握“十位”、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写11～20各数。
能够熟练地口算10加几和相应的减法。
6．使学生结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了。
建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
7．使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。
熟练地会用加法和减法解决简单的问题。
8．体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
复习重点
20以内进位加法和10以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题
复习难点
加减混合的看图列式应用题、解决问题。
复习时间安排
12月28日复习《数一数、比一比》
1月2日复习《位置》
1月3日复习《1——10的认识和加减法》1月4日复习《认识图形》
1月8日复习《11——20各数的认识》
1月9日复习《认识钟表》
1月10-11日复习《20以内的进位加法》1月12日综合复习。