2017高三生物一轮复习《基因突变和基因重组》优质课件
基因突变或基因重组
课堂巩固
的改变。（ ）
碱基对
（1）基因突变是由于DNA片段的增添、缺失和替换引起的基因结构
1.判断题
(2)一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体存在基因重组。 自发突变 （ ） （3）若没有外界因素的影响，基因就不会发生突变。（ （ ） ）
（4）一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖不能。
碱基对(增添缺失替换)
碱基序列 (改变) （基因结构） 遗传信息(改变) 突变基因(a) 配子 体细胞
有性 生殖
低频性 （诱变提高变异率） 新基因产生的途径 生物变异的根本来源 多害少利性 (取决环境)
生物进化的原始材料 遗传后代 不遗传后代
（一）基因突变的概念： 替换 、_____ 增添 和 DNA分子中发生碱基对的_____ 缺失 ，而引起的_________ 基因结构 的改变。 _____ ┯┯┯┯┯
体细胞基因突变不遗传 (5)积聚在甲状腺细胞内的131I可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基
因突变并遗传给下一代。(2011·安徽理综)(
)
(6)为了确定在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现的一株红花豌豆是 否是基因突变的结果,应检测和比较红花植株与白花植株中花色基 因的碱基组成。(2010·新课标全国理综)( DNA序列 )
（二）基因突变的特点
第二站：
基因重组
二、基因重组 1.概念： 在生物进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的 重新组合。
①减数分裂 ②受精作用 ①交叉互换 非 基 等 因 位 ②自由组合
减数第一次分裂
减数第二次分裂
探究活动3：以基因型为AaBb的精原细胞为例 ，请同学们根据基 因重组类型判断可能产生配子的种类 ，在下面的图示中画出相应 的染色体组成并标注相应的基因。
构建模型 探究结果：
探索答案
正常
①替换
甲硫氨酸-组氨酸-色氨酸-精氨酸 甲硫氨酸-组氨酸-色氨酸-精氨酸
②替换 甲硫氨酸-谷氨酰胺-色氨酸-精氨酸 ③缺失 ④增添 甲硫氨酸-组氨酸-甘氨酸-缬氨酸- - 甲硫氨酸-组氨酸-亮氨酸-丙氨酸-亮氨酸- -
结论:
DNA碱基对替换，不一定引起蛋白质结构的改变。 DNA碱基对缺失或增添对蛋白质结构影响较大。
增添
┯┯┯┯ ＡＴＧＣ ＴＡＣＧ ┷┷┷┷ （黄色：AY） ＡＴＡＧＣ （黑色:A） ＴＡＴＣＧ ┷┷┷┷┷ ┯┯┯ ＡＧＣ +） （灰色 :A ＴＣＧ ┷┷┷ ┯┯┯┯ ＡＣＧＣ （白色:a） ＴＧＣＧ ┷┷┷┷
缺失 替换
原基因→新基因（等位基因）
下面已经给出正常DNA分子的碱基序列，当碱基序列 分别发生如下变化时，翻译成的氨基酸序列将如何变化?
非模板链 模板链
-- ATGCACT--
mRNA 蛋白质
转录 -- AUGCACUGGCGUUGA -翻译 甲硫氨酸-组氨酸-色氨酸-精氨酸
① 第6位碱基对 C-G 被碱基对 T-A 所替换 ； ② 第6位碱基对 C-G 被碱基对 A-T 所替换 ； ③ 第6位碱基对 C-G 发生缺失 ； ④ 第6位碱基和第7位碱基之间插入一个碱基对 T-A ；
人教版
高三一轮复习·必修2
第五章第1节
生 物 变 异
中国第一位人造美女
生物变异的类型
（不可遗传变异）
（遗传物质未发生改变）
表现型
（改变）
基因型
（改变）
环境
（改变） 基因突变 诱 基因重组 因 染色体变异
（遗传物质发生改变）
（可遗传变异）
第一站：
基因突变
考纲要求
1.基因突变的特征 和原因(Ⅱ) 2.基因重组及其意 义 (Ⅱ )
2. （09山东高考）人类常染色体上的β －珠蛋白基因（A＋）既有 显性突变（A）又有隐性突变（a），突变均可导致地中海贫血。一 对皆患地中海贫血的夫妇生下了一个正常的孩子，这对夫妇可能
（
B ）
B．都是杂合子（体） D．都携带隐性突变基因
___ Aa A A＋× 母亲： 父亲： ___ ___ aa
A B A B
A b
a b
A Aa a B Bb b
同源染色体非姐妹染色体交叉互换
a B
a
b
b
A B B
b
A
A
B
a b
2. 意 义：
a
非同源染色体非等位基因自由组合
a
• 根据细胞分裂图来确定变异的类型
\
DNA复制
d D/
\
＼
D
A图 分裂类型 变异类型
有丝分裂
基因突变
∕
D
d
D d
∕
D
d
＼
B图
减数分裂
A．都是纯合子（体） C．都不携带显性突变基因
＋ A ___ A 父亲：
× 母亲：___ A A+
正常孩子：
A＋
A＋
A＋ a
3.(2012江苏高考) 某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失
染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体
上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部 分表现为红色性状。下列解释最合理的是
探究活动1：构建知识网络图
B组 A组
原因
C组
概念
基因 突变
特点
意义
D组
基因突变网络图
正常基因(A) 复制差错
（紫外线、 X射线等） 物理因素
(自发突变） (诱发突变）
诱变 化学因素 （亚硝酸、碱基类似物等） 因素 生物因素 （病毒等） 普遍性 (包括病毒) 随机性 (时间.部位) 不定向性 (A a1 a2 …)
A
红色
白色
D
白色
红色
旅程结束
请设计实验探究这些残翅果蝇是可遗传的变异还 是不可遗传的变异。
谢谢聆听指导！
欢迎您来到 高级中学
A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
3.(2012江苏) 某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育, 缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。 如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是 D A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
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基因突变和基因重组(一轮复习公开课精品课件)
AUUCGGUCGCUUGAG A
AUGUCGCUU GAGA 汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
123456789
123456789 是少了缺一1失个32个氨碱基6基酸7对，，也8对可9翻能译是出少的了蛋一白个质，影变响一相个对。较小，可能
一、基因突变：
DNA分子发生碱基对的替换、增添、 缺失引起的基因结构的改变。
DNA1 DNA2
T ACGACAACGAACT AT GCT GT T GCT T GA
AUGCUGUUGCUUGA
mRNA
甲硫氨酸 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸
增添（缺失）3个碱基对，可能会导致mRNA上正好少一
汉
个
密
码
子
，
导
致
蛋
白
质
中
少
一
个
氨
基
酸
。水 丑 生 侯 伟 作 品
AUUCGGUCGCUUGAG A
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
“汉水丑生的生物同行”超级群 大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作 品，版权所有，未经允许不得 擅自修改或用于任何形式的商 业用途。2012年1月15日，汉水 丑生标记。
A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞 D．此动物细胞内最多含有四个染色体组
碱基对（增添、缺失、替换） 基
因
碱基序列（局部改变）
突
变
遗传信息（局部改变） 汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
物化生 理学物 因因因 素素素
有害性 不定向性
进化的原材料 变异的根本来源
基因突变（a） （等位基因） 新的基因型
AUGUCGCUU GAGA 汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
123456789
123456789 是少了缺一1失个32个氨碱基6基酸7对，，也8对可9翻能译是出少的了蛋一白个质，影变响一相个对。较小，可能
一、基因突变：
DNA分子发生碱基对的替换、增添、 缺失引起的基因结构的改变。
DNA1 DNA2
T ACGACAACGAACT AT GCT GT T GCT T GA
AUGCUGUUGCUUGA
mRNA
甲硫氨酸 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸
增添（缺失）3个碱基对，可能会导致mRNA上正好少一
汉
个
密
码
子
，
导
致
蛋
白
质
中
少
一
个
氨
基
酸
。水 丑 生 侯 伟 作 品
AUUCGGUCGCUUGAG A
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
“汉水丑生的生物同行”超级群 大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作 品，版权所有，未经允许不得 擅自修改或用于任何形式的商 业用途。2012年1月15日，汉水 丑生标记。
A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞 D．此动物细胞内最多含有四个染色体组
碱基对（增添、缺失、替换） 基
因
碱基序列（局部改变）
突
变
遗传信息（局部改变） 汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
物化生 理学物 因因因 素素素
有害性 不定向性
进化的原材料 变异的根本来源
基因突变（a） （等位基因） 新的基因型
高三生物一轮复习课件：基因突变和基因重组
血红蛋白病的基因治疗
1、近年国际研发最新进展： 基因疗法（β型地中海贫血症、严重镰状细胞贫血）
2、中南大学湘雅医院、华东师范大学等机构开展的“经γ珠蛋白重激 活的自体造血干细胞移植治疗重型β地中海贫血安全性及有效性的临床 研究”获得可喜进展，临床试验结果显示两例接受治疗的患者已摆脱输 血依赖，目前已治愈出院。国内外文献显示，此为全国乃至亚洲首次通 过基因编辑技术治疗地中海贫血症的成功案例，也是全球首次通过 CRISPR基因编辑技术治疗β0/β0型重度地贫的成功案例。
IntM(T-G)
无义突变
CD17(A-T) CD43(G-T)
CD37(G-A)
CDs14/15(+G)
移码突变
CDs27/28(+C) CDs41/42(-TCTT)
CDs71/72(+A)
主要病因：
β珠蛋白基因单个碱基改变、小缺失， 导致正常β链不能合成（ β0 ）。
β地中海贫血患儿
“2021年度十大医疗创新”之一
图示7类调控细胞增殖的蛋白 1-4：由原癌基因编码； 5-7：由抑癌基因编码。
实 例 分 析
直接原因： 蛋白质
结构功能改变
根本原因： 基因突变
碱基 序列 改变
点
1
突
2
变
3
4
移
码
5
突
6
变
7
氨基酸 序列变化
无义突变
基因突变 类型
同义突变 错义突变 错义突变 插入突变 插入突变 缺失突变 缺失突变
起始密码突变
b a
(9)
A
B
(3) 5’ A 3’ 3’ 5’ a
(4) 5’ A 3’ 3’ 5’ a
1、近年国际研发最新进展： 基因疗法（β型地中海贫血症、严重镰状细胞贫血）
2、中南大学湘雅医院、华东师范大学等机构开展的“经γ珠蛋白重激 活的自体造血干细胞移植治疗重型β地中海贫血安全性及有效性的临床 研究”获得可喜进展，临床试验结果显示两例接受治疗的患者已摆脱输 血依赖，目前已治愈出院。国内外文献显示，此为全国乃至亚洲首次通 过基因编辑技术治疗地中海贫血症的成功案例，也是全球首次通过 CRISPR基因编辑技术治疗β0/β0型重度地贫的成功案例。
IntM(T-G)
无义突变
CD17(A-T) CD43(G-T)
CD37(G-A)
CDs14/15(+G)
移码突变
CDs27/28(+C) CDs41/42(-TCTT)
CDs71/72(+A)
主要病因：
β珠蛋白基因单个碱基改变、小缺失， 导致正常β链不能合成（ β0 ）。
β地中海贫血患儿
“2021年度十大医疗创新”之一
图示7类调控细胞增殖的蛋白 1-4：由原癌基因编码； 5-7：由抑癌基因编码。
实 例 分 析
直接原因： 蛋白质
结构功能改变
根本原因： 基因突变
碱基 序列 改变
点
1
突
2
变
3
4
移
码
5
突
6
变
7
氨基酸 序列变化
无义突变
基因突变 类型
同义突变 错义突变 错义突变 插入突变 插入突变 缺失突变 缺失突变
起始密码突变
b a
(9)
A
B
(3) 5’ A 3’ 3’ 5’ a
(4) 5’ A 3’ 3’ 5’ a
高三一轮复习生物基因突变基因重组染色体变异课件
甲硫氨酸
赖氨酸
苯丙氨酸
甘氨酸 UAA-终止密码子
碱基对替换
T//A替换为A//T
3' T A C A T C A A A C C G A T T 5'
5' A T G T A G T T T G G C T A A 3'
A替换为U
5' A U G U A G U U U G G C U A A 3'
增 添 或 缺 失
翻译提前终止
增添或缺失
碱基对A//T缺失
3' T A C T T C A A C C G A T T 5'
5' A T G A A G T T G G C T A A 3'
碱基U缺失
5' A U G A A G U U G G C U A A 3'
甲硫氨酸
赖氨酸
亮氨酸
丙氨酸 ……
3' T A C T T C A A A C C G A T T 5' 5' A T G A A G T T T G G C T A A 3'
赖氨酸
苯丙氨酸
甘氨酸
UAA-终止密码子
3' T A C T T C A A A C C G A T T 5' 5' A T G A A G T T T G G C T A A 3'
无影响(简并性) 替换 单个氨基酸改变
翻译提前终止
5' A U G A A G U U U G G C U A A 3'
基因突变
可遗传变异 基因重组
注意：
可遗传变异不一定遗传给下一代
染色体变异
高三生物一轮复习课件 基因突变和基因重组
类型 影响范围
对氨基酸序列的影响
替换
小 可改变1个氨基酸或不改变，也可能使翻译提前终止
增添
大
插入位置前不影响，影响插入位置后的序列
缺失
大
缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列
增添或缺失 小
3个碱基
增添或缺失位置增加或缺失一个氨基酸对应的序列
(2)基因突变可改变生物性状的四大成因 ①可能引发肽链不能合成。（比如：突变导致无起始密码子） ②可能引起肽链延长(终止密码子推后出现)。 ③可能引起肽链缩短(终止密码子提前出现)。 ④可能引起肽链中氨基酸种类改变。 以上改变会引发蛋白质的结构和功能改变，进而引发生物性状的改变。 (3)基因突变未引起生物性状改变的三大原因 ①突变部位：发生在基因的非编码区。（比如：内含子） ②密码子简并性：若基因突变发生后，引起了mRNA上的密码子改变，但由于 一种氨基酸可对应多种密码子，若新产生的密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸， 此时突变基因控制的性状不改变。 ③隐性突变：若基因突变为隐性突变，如AA中其中一个A→a，此时性状也不改变。
(3)时间：主要发生于_有___丝__分__裂__间___期____或__减__数__第__一___次__分__裂__前___的__间__期___。
(4)诱发基因突变的因素(连线)
(5)基因突变的特点
（6）基因突变的分类
显性突变：a
A （突变为显性基因）
隐性突变: A
a （突变为隐性基因）
（6）基因突变的结果
三个“不 基因突变不一定都产 病毒和原核细胞不存在等位基因，因此，原核生物和病
一定” 生等位基因
毒基因突变产生的是新基因
①基因突变如果发生在有丝分裂过程中，一般不遗传给 基因突变不一定都能 后代，但有些植物可能通过无性生殖遗传给后代。②如 遗传给后代
高三生物一轮复习课件： 基因突变和基因重组
新坐标P187页
2．具有一个镰状细胞贫血突变基因的个体(即杂合子)并不表现 镰状细胞贫血的症状，因为该个体能同时合成正常和异常的血 红蛋白，并对疟疾具有较强的抵抗力。镰状细胞贫血主要流行 于非洲疟疾猖獗的地区，请根据这一事实探讨突变基因对当地 人生存的影响。(必修2 P85“拓展应用”) 镰状细胞贫血患者对疟疾具有较强的抵抗力，这说明在易患 疟疾的地区，镰状细胞的突变具有有利于当地人生存的一方 面。虽然这个突变体的纯合体对生存不利，但其杂合体却有 利于当地人的生存。
5 基因突变的意义
基因对生物的生存是否有利， （1）对生物体自身的意义 往往取决于生物的生存环境。
①有害：基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系。 ②有利：如植物的抗病性突变、耐旱性突变、微生物的抗药性突变等 ③中性：有些基因突变既无害也无益。如有的基因突变不会导致新的性状出现。
（2）对进化的意义
特点
物理因素 紫外线、X射线及其他辐射 化学因素 亚硝酸盐、碱基类似物等
生物因素 某些病毒的遗传物质
能损伤细胞内的DNA
能改变核酸的碱基 能影响宿主细胞的
DNA
易诱发基 因突变并 提高突变 频率因素
（2）内因：自发突变
在没有这些外来因素的影响时，基因突变也会由于DNA复制
偶尔发生错误等原因自发产生。
①产生新基因的途径。 ②生物变异的 根本来源。 ③为生物的进化提供了 原材料 。
新坐标P188页
1．有人认为，自然条件下基因突变率很低，而且大多数突变 对生物体是有害的，因此，它不可能为生物进化提供原材料。 你认为这样的看法正确吗？为什么？ 不正确。基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本 来源。对于生物个体而言，发生自然突变的频率很低，但是， 一个物种往往是由许多个体组成的，就整个物种来看，在漫 长的进化历程中产生的突变还是很多的，其中有不少突变是 有利突变，对生物的进化具有重要意义。因此，基因突变能 够为生物进化提供原材料。
2017届高考生物一轮详细复习 基因突变和基因重组课件
子与原密码子仍对应同一种氨基酸，此时突变基因控制的性状
不改变。②若基因突变为隐性突变，如AA中其中一个A→a， 此时性状也不改变。
5．基因突变对后代的影响：
(1) 基因突变发生在有丝分裂过程中，可以通过无性生殖传递
给子代。由于多数生物进行有性生殖，一般不传递给下一代，
所以体细胞突变，对后代影响小。
(2)如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子传递给后代，
(7)基因突变不只发生在分裂间期。
2．高考命题角度。 (1)已知基因突变的类型，推断生物性状改变的状况。 (2)已知氨基酸的密码子和蛋白质中氨基酸的排列顺序，确定 基因突变的类型。 【例1】 有关下图所示四种不同生物的叙述正确的是( )
A．甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解 B．乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA C．丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒
(3)基因重组是真核生物有性生殖过程中产生可遗传变异的最 重要来源，是形成生物多样性的重要原因。
(4)基因重组未产生新基因，只是原有基因的重新组合，产生 了新的表现型(或新品种)。
【例2】 (双选)以下有关基因重组的叙述中正确的是(
A．非等位基因都可以自由重组 B．染色体中的基因交换都属于基因重组 C．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 D．转基因技术也属于可遗传变异中的基因重组
A．Ⅱ4和Ⅱ5的遗传信息传递规律有差异
B．此病产生的根本原因是血红蛋白结构异常 C．Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率为1/4 D ．若 Ⅱ5 同时为红绿色盲携带者， Ⅱ6 色觉正常，则他们生 一个同时患两种病孩子的概率为1/4
解析： 分析题干文字与系谱图，可知 Ⅱ4 和 Ⅱ5 基因型分别是 aa 和Aa，它们的遗传信息的传递符合基因的分离定律。镰刀型红 细胞贫血症的根本原因是基因突变，在正常血细胞中血红蛋白 的多肽链上，发生了氨基酸的替换。Ⅱ6的基因型为AA与Ⅱ5Aa 婚配→AA、Aa，患病概率为1/2，生男生女概率各占1/2，故生 出正常男孩的概率为 1/4 。红绿色盲是伴 X 的隐性遗传病，则 Ⅱ5 基因组成为 AaXBXb ， Ⅱ6 色觉正常的基因组成是 AAXBY ，
高考生物一轮复习基因突变和基因重组PPT课件
例
实
一、1.碱基对
验 专
项
探
究
课 时 训 练
2．实例：镰刀型细胞贫血症
基 础 自 主 梳 理
核 心 考 点 突 破
考
向
图
解
典
(1)直接原因：组成血红蛋白分子的一个________被替换。
例
实
(2)根本原因：控制血红蛋白合成的基因中一个______改变。
验 专
项
自我校对：
探 究
课
一、2．谷氨酸 缬氨酸 ==GC=A=T=AT== (1)氨基酸 (2)碱基对
增添
大
图
置后的序列
解 典
例
不影响缺失位置前序列，影响缺失位
实
缺失
大
验 专
置后的序列
项 探
究
课 时 训 练
基
础
下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，
自 主
对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大
梳 理
的是(不考虑终止密码子)( )
核 心
－ATG GGC CTG CTG A……GAG TTC TAA－
考 点
究
课
时
9.调查常见的人类遗传病
训 练
考纲解读
1.理解基因重组的概念、原理和应用。
基 础
自
2.理解基因突变的概念、原因、特点、意义和应用。
主 梳
理
3.理解染色体组的概念、判别方式及利用单倍体、多倍体育种4.掌 核
心
握遗传病遗传方式的判断及基因型、表现型的推断和概率计算。
考 点
突
5.知道人类基因组计划的内容和意义。
课 时
训
练
基 础 自 主 梳 理
高考生物一轮复习专题14基因突变与基因重组获奖公开课优质课件
高考生物
第六单元 变异、育种与进化
专题14 基因突变与基因重组
知识清单
考点一 基因突变 <基础知识>
1.实例——镰刀型细胞贫血症 (1)直接原因:血红蛋白分子的一条多肽链上一个氨基酸发生了改变。 (2)根本原因:控制血红蛋白合成的DNA分子中的碱基序列由正常的
突变为 ,所以转录后相应mRNA中的密码子由GAA(谷氨酸)变成 了① GUA (缬氨酸)。 2.概念:DNA分子中发生碱基对的② 替换、增添和缺失 ,而引起的 基因结构的改变。
答案 A
方法技巧
方法1 可遗传变异的类型和判断方法
1.变异类型
2.判断方法 (1)依据“遗传物质是否发生改变”:一般情况下,只要遗传物质发生改 变所引起的变异就判断为可遗传的变异。
(2)依据“生物类型” (3)依据“子代表现”
例2 (2017山东菏泽二调,3)在格里菲思的肺炎双球菌转化实验中,加热 杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌,R型细菌转化 过程中,遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似 ( ) A.用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强 B.无子西瓜与无子番茄的培育 C.减数第一次分裂四分体时期的交叉互换现象 D.低温或秋水仙素诱导染色体加倍
例1 (2018四川遂宁零诊,4)下列关于基因突变的说法,正确的是 ( ) A.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系 B.体细胞产生的基因突变属于不可遗传的变异 C.DNA分子不同部位发生突变,不属于基因突变的随机性 D.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换
解析 基因突变是不定向的,突变方向与环境没有因果关系,A正确;体 细胞产生的基因突变一般不能遗传,但某些植物的体细胞发生基因突变 可通过无性生殖遗传给后代,属于可遗传的变异,B错误;基因突变发生 在任何时期、任何细胞的DNA以及DNA的任何部位,都属于基因突变 的随机性,C错误;DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换,而引起 基因结构的改变,叫基因突变,D错误。
第六单元 变异、育种与进化
专题14 基因突变与基因重组
知识清单
考点一 基因突变 <基础知识>
1.实例——镰刀型细胞贫血症 (1)直接原因:血红蛋白分子的一条多肽链上一个氨基酸发生了改变。 (2)根本原因:控制血红蛋白合成的DNA分子中的碱基序列由正常的
突变为 ,所以转录后相应mRNA中的密码子由GAA(谷氨酸)变成 了① GUA (缬氨酸)。 2.概念:DNA分子中发生碱基对的② 替换、增添和缺失 ,而引起的 基因结构的改变。
答案 A
方法技巧
方法1 可遗传变异的类型和判断方法
1.变异类型
2.判断方法 (1)依据“遗传物质是否发生改变”:一般情况下,只要遗传物质发生改 变所引起的变异就判断为可遗传的变异。
(2)依据“生物类型” (3)依据“子代表现”
例2 (2017山东菏泽二调,3)在格里菲思的肺炎双球菌转化实验中,加热 杀死的S型细菌的某种成分能使R型细菌转化为S型细菌,R型细菌转化 过程中,遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似 ( ) A.用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强 B.无子西瓜与无子番茄的培育 C.减数第一次分裂四分体时期的交叉互换现象 D.低温或秋水仙素诱导染色体加倍
例1 (2018四川遂宁零诊,4)下列关于基因突变的说法,正确的是 ( ) A.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系 B.体细胞产生的基因突变属于不可遗传的变异 C.DNA分子不同部位发生突变,不属于基因突变的随机性 D.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换
解析 基因突变是不定向的,突变方向与环境没有因果关系,A正确;体 细胞产生的基因突变一般不能遗传,但某些植物的体细胞发生基因突变 可通过无性生殖遗传给后代,属于可遗传的变异,B错误;基因突变发生 在任何时期、任何细胞的DNA以及DNA的任何部位,都属于基因突变 的随机性,C错误;DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换,而引起 基因结构的改变,叫基因突变,D错误。
基因突变和基因重组 生物一轮复习课件(新教材新高考)
三.基因重组
(3)类型
发生时期
减数分裂Ⅰ的前期
减数分裂Ⅰ的后期
对象 相关的染色体行为
同源染色体的非姐妹染色单 体的等位基因
互换
非同源染色体的非等位基因 自由组合
③细菌转化型：原核细胞在一定状态下可吸收外源DNA，而发生基因重组，如肺炎链球 菌转化实验中R型细菌转化为S型细菌。
三.基因重组
④人工重组型：目的基因经 载体 导入受体细胞，导致受体细胞中基因发 生重组(如下图)，即基因工程。
一、基因突变
1.实例：
正常碱基序列片段mRNA
异常碱基序列片段mRNA
一、基因突变
1.实例：
1.镰状贫血症，红细胞容易破裂患溶血性贫血， 病因是因为什么？氨基酸发生了什么变化？
2.这个基因发生碱基的增添或缺失，氨基酸序 列是否也会改变？所对应的性状呢？
3.基因突变一定会导致生物性状的改变？
基因突变不一定导致生物性状的改变 ①基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸 ②基因突变若为隐性突变，如AA→Aa，不会导致性状的改变 ③基因突变发生在基因的非编码序列，如内含子部分意义
2.阐明基因突变的特征和原因
3.描述某些基因突变能导致细胞分裂失控，甚至发生癌变
改: ①镰状细胞贫血名称修改；②基因突变的概念；③基因突变的特
点改为小字。
移: 细胞癌变由必修1移到本节。
增: ①思维训练“分析相关性”；②金鱼的养殖和培育。
考题情况
2022：山东卷、湖南卷、浙江卷、 广东卷 2021：湖南卷(9、15)、广东卷(20) 2020：全国卷Ⅰ(32)、天津卷(7)、 2019：海南卷(11)
碱基对 替换 增添 缺失
影响范围 小 大 大
高考生物第一轮复习 第1节 基因突变和基因重组精品课件 新人教版必修2
一、基因突变的几个问题 1．发生的过程及时间 基因突变发生在细胞分裂间期DNA分子复制的
过程中，即 DNA ――→DNA 。
突变
2．基因突变与生物生殖的对应关系 无性生殖中有丝分裂过程能发生基因突变；有 性生殖中减数分裂过程能发生基因突变，因而 在无性生殖和有性生殖过程中都存在因基因突 变而发生的变异。 3．发生基因突变的细胞
体细胞→当代表现变异 生殖细胞→当代不表现变异
5．基因突变的原因
(1)特点：①普遍性；②随机性；③低频性；④ 多害少利性；⑤不定向性。
显性突变：如a→A，该突变一旦发生即可表现 出该性状 (2)类型 隐性突变：如A→a突变性状一旦在生物个体 中表现出来，该性状即可稳定遗传
知识内容
(1)基因重组及其意义 (2)基因突变的特征和原因 (3)染色体结构变异和数目变异 (4)人类遗传病的类型 (5)人类遗传病的监测和预防 (6)人类基因组计划及意义
考纲要求
Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ
(1)基因突变的概念、原因、特点、意义 (2)基因重组的类型及意义 (3)染色体结构变异的类型及结果 (4)二倍体、多倍体及单倍体的判定 (5)单倍体、多倍体植株的特点 (6)人类常见遗传病的类型的判断
第1节
基因突变和基因重组
一、基因突变 1．实例：镰刀型细胞贫血症
谷氨酸
缬氨酸
2．概念：DNA分子中发生碱基对的_____ 替换 、 增添 和_____ 缺失 ，而引起的________ 基因结构的改变。 _____ 3．原因 化学因素 生物因素 。 (1)外因：物理因素 ________、 ________和_________ 复制 发生错误，DNA碱基 (2)内因：DNA分子_____ 组成发生改变。