上海兰生复旦中学沪教版初二物理 5.2.1热传递 练习题
沪教版2020年八年级物理第二学期 第五章 热与能 5.2 热量 比热容(二)
沪教版2020年八年级第二学期第五章热与能 5.2 热量比热容（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是（）A．尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动B．钻木取火,利用做功来改变物体的内能C．人工湖能调节气温，利用水的比热容小D．夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒“白气”是汽化现象2 . 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为2kg的水和甲液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，绘制出温度--时间关系图像如图所示。
由此判断甲物质10min放出的热量为（甲和水在相同时间内放出的热量相等）（）A．4.2×105J B．2.52×105JC．5.04×105J D．条件不足，无法计算3 . 物理学中我们用来定义速度，匀速直线运动虽然可由、计算，但与、无关。
初中物理中还有很多概念采用的也是这种定义方法。
下列几种表示方法与之不相同的是（）A．比热容B．电阻C．电流D．热值4 . 把一铁块放在火炉上加热一段时间后，下列物理量中不变的是（）A．铁块的体积B．铁块的密度C．铁块的内能D．铁块的比热容5 . 冷水的质量为m，温度为t1，吸收一定热量后，温度升高到t；另有质量为2m的热水，如果放出相同的热量后，温度降低到t。
那么热水原来的温度为A．B．C．D．6 . 对于同一物态的某种物质，根据得知（）A．比热跟热量成正比B．比热跟质量成反比C．比热跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量7 . 下列关于温度．热量和内能的说法不正确的是（）A．物体吸收热量，温度不一定升高B．热传递的条件是一定要存在温度差C．0℃的冰水混合物没有内能D．物体的内能增加，可能是外界对物体做了功8 . 已知水的比热容为，则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是（）A．B．C．D．9 . 关于比热容，下列说法正确的是A．物质的温度越高，比热容越大B．物质的比热容与质量、温度无关C．物质的质量越大，比热容越大D．物质吸收的热量越多，比热容越大二、填空题10 . 小雯在实验室将质量为0.5kg的水从20℃加热到沸腾时测得水温为98℃，这个过程中水吸收的热量为_______ J．若同样多的热量用来加热等质量的煤油，则煤油升高的温度比水_______（选填“高”或“低”）．[不计热量损失，c水=4.2×103 J/（kg•℃），c煤油=2.1×103J/（kg•℃）]11 . 有一热水袋，内装初温为95℃，质量为1kg的热水，过一段时间，温度降低了50℃，则水放出的热量为_______ J。
八年级物理热量的传递练习题及答案
八年级物理热量的传递练习题及答案热量的传递是物理学中非常重要的一项内容，它关乎热能的传输和转化过程。
在八年级物理学习中，我们需要掌握有关热量传递的相关知识和技巧。
为了巩固我们对热量传递的理解和应用能力，下面为大家准备了一些八年级物理热量传递的练习题，并提供了详细的答案解析。
1. 以下属于热传导的是：a) 电磁辐射b) 空气流动c) 板条传热答案：c) 板条传热解析：热传导是热量在物体内部传递的过程，通过固体或液体中分子间的碰撞传递热量，因此板条传热属于热传导。
2. 以下属于热辐射的是：a) 烧锅时，底部被加热b) 太阳辐射热量到地球c) 迎面吹来的风感觉凉爽答案：b) 太阳辐射热量到地球解析：热辐射是通过电磁波的形式传递热量，太阳辐射热量到地球就属于热辐射。
3. 以下不属于热对流的是：a) 热水被加热后上升b) 风扇吹过热食物c) 热风球上升答案：b) 风扇吹过热食物解析：热对流是指因流体（液体或气体）的密度差异而产生的热量传递方式，风扇吹过热食物并不涉及流体的密度差异，所以不属于热对流。
4. 以下不属于热传递的是：a) 空调向房间输送冷量b) 毛毯保暖c) 夏天房间通过窗户散热答案：b) 毛毯保暖解析：毛毯保暖属于热绝缘，而不属于热传递。
热传递是指热能从高温物体传递到低温物体的过程。
5. 热传递的方式有哪几种？答案：热传递可以通过以下三种方式进行：- 热传导：热量通过物质内部的分子碰撞传递，如板条传热。
- 热辐射：热量通过电磁波的形式传递，如太阳辐射热量到地球。
- 热对流：热量通过液体或气体因密度差异而引起的对流传递，如热水上升。
练习题部分到此结束，下面为大家提供相应的答案解析。
1. 答案解析：热传导是热量在物体内部传递的过程，通过固体或液体中分子间的碰撞传递热量，因此板条传热属于热传导。
2. 答案解析：热辐射是通过电磁波的形式传递热量，太阳辐射热量到地球就属于热辐射。
3. 答案解析：热对流是指因流体（液体或气体）的密度差异而产生的热量传递方式，风扇吹过热食物并不涉及流体的密度差异，所以不属于热对流。
《5.2热量比热容》同步练习2023-2024学年沪教版物理八年级下册(文字版含答案解析)
《5.2 热量比热容》同步练习一、单选题A．1kg铜温度升高1℃时，吸收的热量是0.39×103J/(kg·℃)B．1kg的水温由5℃升高到10℃吸收的热量小于从50℃升高到55℃吸收的热量C．煤油和水体积之比为2℃1，吸收热量之比为12℃5，则升高温度之比为3℃1 D．初温、质量相同的铁块和铜块，吸收相同的热量后互相接触，内能从铁块转移2．如图所示，在串联电路中有两个装有等质量煤油的密闭烧瓶A、B，两个烧瓶中分别放有加热电阻丝R A和R B，闭合开关后经过一段时间烧瓶A、B中的温度计示数分别为40℃和60℃。
已知温度计初始温度均为20℃。
则电阻R A和R B的比值为（）A．1℃2B．2℃3C．2℃1D．3℃23．两个质量相同由不同物质组成的物体，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）A．比热容大的物质升高温度较小B．比热容小的物质升高温度较小C．因为质量相同，升高温度一定相同D．因为吸热相同，升高温度一定相同4．对于物理量的估测，下列数值中合理的是（）A．成年人上楼的功率约为900 WB．一杯开水冷却到室温，放出420 J的热量C．小明骑自行车的功率约为2 WD．将物理书从地面捡到桌上，对书做功约2J5．炎热的夏天，小华与家人到连岛海滨浴场游玩，中午她站在沙难上脚感到烫，而当她站在海水中时脚却感到凉，这主要是因为（）A．水吸收的热量较多B．水的比热容较大C．沙子的比热容较大D．这是错觉，实际上沙子与水的温度相同Q，下列说法正确的是（m tA．其他条件一定时，某种物质的比热容和吸收（或放出）的热量成正比B．其他条件一定时，某种物质的比热容和质量成反比C．其他条件一定时，某种物质的比热容和温度变化量成反比D．物质的比热容与Q、m、Δt无关7．甲物体质量为2kg，乙、丙两物体质量均为1kg，三个物体温度均升高1℃，吸收的热量如图所示。
下列说法中正确的是（）A．温度均降低1℃时，乙比甲放出的热量多B．甲的比热容比乙的大（℃）C．甲的比热容为4800J/kg⋅D．甲、丙的比热容之比为1:28．将温度和质量均相等的铜块和铁块分别冷却，当它们放出相同的热量后，彼此接触，则（c铜＜c铁）（）A．它们之间不发生热传递B．热量会从铜块传到铁块C．热量会从铁块传到铜块D．无法确定热传递的情况9．关于比热容，下列说法中正确的是（）A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的质量越大，它的比热容越大C．物体温度变化越大，说明它的比热容越小D．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关10．小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（）A．液体的比热容一定比固体的比热容大B．同种物质发生物态变化后，比热容不变C．由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高D．2kg的水温度升高50℃，吸收的热量是4.2×105J二、多选题11．“比较不同物质的吸热能力”时，同学们同时给质量和初温都相等的水和煤油均匀加热，装置如图甲所示，两种液体的“温度-时间”图像如图乙所示，若忽略过程中的各种热量散失，则下列说法正确的是（）A．安装时，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，可以将铁圈适当向下调整B．实验时，需选用火焰大小相同的酒精灯来加热C．实验中，加热时间相同时，两种液体所吸收的热量相同D．实验后，乙图中的a图像是煤油的温度-时间图像12．用相同的加热装置分别对质量相同的三种固态物质a、b、c加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示。
上海兰生复旦中学沪教版初二物理5.2.2热量 比热容 练习题
5.2.2热量比热容（1）一、填空题1、实验：一壶的冷水加热到，吸收的热量比加热到吸收的热量少（加热时间少），说明物体吸收的热量与____________有关，半壶的冷水和一壶的冷水均加热到，半壶水吸收的热量少（加热时间少），说明物体吸收的热量与_________有关。
2、两个相同的玻璃板，分别盛有质量相同、初温相同的水和细砂，将它们同时放在太阳下晒。
经过一段时间后砂子的温度要比水温______（选填“高”或“低”），如果它们升高相同的温度，_______吸收的热量多。
两个同样的烧杯，分别装上质量和温度相同的水和煤油，用同样的酒精灯给它们加热相同的时间，煤油的末温______（选填“高”或“低”），要使水和煤油升高相同的温度，_____吸收的热量多。
以上实验表明：质量相等的不同物质，吸收相等的热量后，它们升高的温度是不同的。
由此可以推得：质量相等的不同物质，升高相同的温度，它们吸收的热量是___________（选填“相等”或“不相等”）的。
物理学中，为了反映物质的这种性质，引入了___________这一物理量。
3、单位质量的某种物质，温度升高____时吸收的______叫做这种物质的比热容。
它是物质本身的_______（选填“特性”或“属性”）之一。
它的单位是_______，读作_____________，水的比热容是___________，读作_________________，它表示________________________ ________________。
质量为的水温度升高，吸收的热量为________焦。
若这些热量被的煤油吸收，则煤油升高的温度______。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）汽车发动机等需散热的设备中，常用水作为冷却剂，这是因为______________________。
4、在热传递过程中，物体吸收或放出的热量与__________、_________、_________有关。
2020-2021学年沪教版(上海)八年级第二学期物理 5.2热量比热容(二)(含答案)
5.2热量比热容（二）一、单选题1．经常下厨的小华发现，同时使用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，食用油的温度总是升高得快些。
这是因为（）A．在相同的时间内，水吸收的热量较少B．在相同的时间内，油吸收的热量较多C．水的比热容大，吸热后温度升高得快D．油的比热容小，吸热后温度升高得快2．分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时变化的图像如图所示，则两种液体的比热大小应是（）A．c A = c BB．c A>c BC．c A<c BD．无法确定3．甲、乙两物质质量相同，若它们吸收相同热量升高的温度之比是3∶2则甲、乙两种物质的比热容之比是（）A．2∶3B．1∶3C．3∶2D．3∶44．小勇在探究“水吸热多少与水的质量是否有关”的实验中，选择初温相同的水做实验，记录的实验数据如表。
根据表中数据可得出“水吸热多少与水的质量有关”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是（ ）A ．水吸热多少与水的质量成正比B ．水的质量与水吸热多少成正比C ．水吸热多少与水的质量的比值为定值D ．升高温度相同，水的质量变化，水吸热多少也变化5．甲、乙两物体吸收相等热量后，甲物体的温度变化量大，如甲物体的比热容为c 甲，质量为m 甲，乙物体比热容为c 乙，质量是m 乙，则下列说法中，一定错误的是（ ） A ．若c 甲=c 乙，则m 甲<m 乙 B ．若c 甲<c 乙，则m 甲<m 乙 C ．若m 甲=m 乙，则c 甲<c 乙D ．若m 甲>m 乙，则c 甲>c 乙6．质量和初温相等的甲、乙两种金属块，先将甲放入低温的水中，水温升高了t ∆：取出甲再把乙放入同一杯水中，水温又升高了t ∆，比较甲乙两种金属的比热容（不考虑热量及水质量的损耗），则（ ） A ．c c >乙甲B ．c c <甲乙C ．c c =甲乙D ．无法判断7．为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，某同学做了如下实验，将盛有30︒C 冷水的小烧杯放入盛有70︒C 热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图像。
2020-2021学年沪教版八年级物理第二学期5.2热量比热容(1)热传递及热量
5.2热量比热容(1)一、单选题1. 关于热传递的说法中.正确的是( ).A.热传递的实质是温度的传递;B.高温物体将热传给低温物体C.物体间不接触就不能进行热传递D.热量总是从热量多的物体传向热量少的物体2. 下列关于温度和热量的说法中,正确的是( ).A.高温物体具有的热量多.B.高温物体放出的热量多C.在热传递过程中.物体的温度升高时,一定要吸收热量D.两个物体降低相同的温度,放出的热量一定相同3. 铁块和铜块接触后发生热传递现象,这是因为它们具有不相同的( ).A.质量B.体积C.温度D.热量4下列说法中，正确的是( ).A.温度越高的物体含有的热量越多B.热量多的物体温度未必就高C.物体放出热量,物体温度不--定降低D.物体的温度为0°C时热量为零5. 下列事例中，最能说明物体吸收的热量跟物体种类有关的是( ).A.质量相等的两杯水,温度都升高5°C ,它们吸收的热量相等B.质量相等的水和煤油,温度都升高5°C,水吸收的热量比煤油多C.质量不相等的水和砂石,温度分别升高10C和5°C ,它们吸收的热量不相等D.质量不相等的煤油和水,温度都升高10°C,水吸收的热量比煤油多6关于热传递，下列说法中正确的是( ).A.热量总是从热量多的物体传向热量少的物体B.物体间不接触就不能进行热传递C.通过一定方式可使热从高温物体传给低温物体D.热传递就是温度的传递7. 为了研究水吸收的热量是否与水的质量有关,某同学回家后在家长的帮助下.在相同的煤气灶上做起了小实验,他先后做了四次对比实验.其中满足条件的是( ).A.先后在锅内放人同质量的冰和水,记录烧开所用的不同时间B.先后在锅内放人不同质量、相同温度的水,记录烧开所用的不同时间C.先后在锅内放人同质量的冷水和温水,记录烧开所用的不同时间D.先后在锅内放人不同质量、相同温度的水和煤油，记录烧开所用的不同时间二、填空题8．热传递有三种进行方式: _________、___________、___________.太阳对地球传热是采用___________的方式.9. 为了衡量在___________过程中能量转移的多少.物理学中引入的物理量是___________，单位是___________10．在烹饪技术中有炒、烤、蒸等方法.那么炒主要是利用___________进行热传递的:烤主要是利用___________进行热传递的；而蒸主要是以___________方式进行热传递的.11. 用平底锅烙饼主要是利用了___________，蒸馒头主要是利用了___________，烤白薯主要利用了___________12．两物体之间不能发生热传递是因为它们具有相同的___________13．热传递过程中.高温物体___________,低温物体___________14．物体在升高温度时.吸收的热量与___________、___________、___________有关15．为研究物体放出热量与哪些因素有关.做以下实验:①将两杯质量和初温度相同的水，降低不同的温度,温度降低多的那杯水放出的___________多;②若两杯温度相同的水质量不相等，降低相同的温度,那么___________放出的热量多些;③若两杯质量相等的水和煤油温度相同,降低的温度也相同，放出的热量多的是___________. 以上研究方式称为___________16某同学研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关.在4只相同的烧杯中倒人一定质量的水和煤油,用4只相同的酒精灯加热,加热时间、液体的质量和温度变化分别如图所示.(1)比较图(a)和(d)可以得到: _______________________________________________________(2)比较图(b)和(c)可以得到: _______________________________________________________(3)比较图(a)和(c)可以得到: _______________________________________________________三、实验题17. 为研究液体吸收的热量是否与液体的种类有关,某同学做如下实验:在两个相同的烧杯中,分别盛有质量和温度都相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯分别对它们加热,让它们升高相同的温度,并记下它们升高相同温度所需要的时间.如图所示.观察图中两钟表所表示的时间可知，对水加热所需要的时间____________对煤油加热所需要的时间(选填“大于”“等于”或“小于”).这实验表明__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________18小明和小华在家里烧水时发现，“烧开同样温度的一壶水比半壶水所需的时间长”(1)根据这一现象他们猜想:水吸收热量的多少与水的质量有关并进一步提出假设.你认为他的假设可能是: __________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)为了验证以上假设，他们来到实验室，各自用如图所示装置分别对不同质量的水进行加热，加热过程中他们通过观察___________和计时器的示数.并将相关数据记录在表一和表二中.(设水每分钟吸收的热量相等)①分析比较表一或表二中的第一行与第二行的数据及相关条件,可得到的初步结论是: _______________________________________________________________________________②进一步综合分析表一和表二中的数据及相关条件,可以归纳得到的结论是: _____________ _______________________________________________________________________________ (3)为进一步研究,小明和小华又选用煤油重复上述实验,并将实验数据记录在表三中. (设水和煤油每分钟吸收的热量相等)在分析比较___________________________________________________________________的数据及相关条件后,他们还能得到的结论是:相同质量的不同物质_________________________________________________________________________________________。
5.2热量 比热容 第1课时 热量 课件 2023-2024学年沪教版(上海)八年级下册物理
炒栗子
煮开水
晒太阳
对流
热辐射
热传导
问题3：热传递的过程中，物体间的能量生了怎样的转移？
能量从温度高的物体转移到了温度低的物体，或者 从物体的高温部分传到低温部分。
在热传递的过程中，温度高的物体放出能量； 温度低的物体则吸收这些能量。
二、热量
1. 在热传递过程中，物体吸收或放出的能 量的多少叫做热量，用Q表示。
思考：这个不变的量反映了水的什么性质呢？
其他种类的物质是不是也有这样的性质呢？
课堂小结
温度差 温度
热传递
实质：能量的转移 方式：热传导、对流、热辐射
热量
表示在热传递过程中，物体吸收 或放出的能量的多少
单位：焦（J）
水温度升高时，需要吸收的热量随水升高 的温度、水的质量的增大而增加
作业：完成练习册P.37页 基本练习(一)第1、2题
实验序号 物质种类 质量 升高温度 加热时间 （克） （ oC） （秒）
1
水
50
10
60
2
水
50
20
123
3
水 50 30 181
水吸收的热量与 __升_高__的_温__度___有关，在质量相 同的情况下，水的__升__高_的__温__度____越大， ____吸_收__的_热__量______越多。
表一： 表二：
实验序号
1 2 3
物质种类
水 水 水
质量 升高温度 （克） （ oC）
50
10
50
20
50
30
加热时间 （秒）
60 123 181
实验序号 1
物质种类 质量 升高温度 加热时间 （克） （ oC） （分钟）
沪教版物理八年级下册5.2热量 比热容 同步习题(无答案)
5.2热量比热容同步习题一、选择题1.下列关于热量的说法正确的是（）A.热水比冷水含热量多B.一大桶水比一小桶水含热量多C.热量是热传递过程中传递能量的多少D.一个物体温度降低的越多，则该物理含有的热量越多2.下列说法中正确的是（）A.温度越高的物体含有的热量越多B.温度高的物体，放出的热量多C.热传递是指能量的传递D.温度高的物体比温度低的物体内能大3.下列说法中正确的是（）A.0℃的冰比0℃的水更冷些B.热量多的物体温度未必高C.物体放出热量温度不一定降低D.0℃的物体热量为04.质量相同的铁块和铜块相互接触后不发生热传递现象，这是因为它们具有相同的（）A.热量B.能量B.密度 D.内能5.关于温度和热量，下列说法中正确的是（）A.物体温度越高，含有的热量越多B.物体温度越高，放出的热量越多C.同一物体的温度变化越大，放出的或吸收的热量越多D.物体吸收热量之后，温度一定升高6.下列现象中不属于热传递的是（）A.握着热水杯，手会热起来B.冬天晒太阳，人变暖和C.双手搓动，手变热起来D.供暖器让房间暖和起来7.下列物理量中，表示物质特性的是（）A.热量B.比热容B.温度 D.内能8.物理学中引入比热容的概念，是为了比较（）A.不同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同B.相同质量的相同物质，升高的温度不同，吸收的热量不同C.相同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同D.以上说法均不正确二、填空题1.在过程中，热量表示能量的多少。
热量的符号是，单位是。
2.热量可以从的物体传给的物体，或者从同一物体的传给低温部分，这种现象称为。
3.热传递的方式有、和这三种。
4.只能在液体或气体中进行，不需要传递媒介物，即使在真空中也能进行的热传递方式是。
5.热量的计算公式：Q= ，t 表示，c= 。
6.煤油的比热容是2.1×103焦/（千克.℃），表示的物理意义是。
三、计算题1.质量为3kg的水，温度升高60℃，求水吸收的热量。
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5.2.1热传递
一、填空题
1、热量总是从_____的物体传到_____的物体，或者从物体的______部分传到______部分，这种现象叫做热传递。
2、热传递的方式有三种：____________、_____________、和热辐射。
3、在热传递的过程中，高温物体_____热，温度_______；低温物体_____热，温度_______，直到它们_______相同为止。
4、热从物体上的高温部分沿着物体传到低温部分的方式叫________；靠______和_______的流动来传递热的方式叫对流，热由高温物体像光一样沿着直线直接向外传递热的方式叫做________。
5、在利用热传递散热时，需要用____________来做物体的外表面，以加快_________；要增大外表面的表面积、并把表面涂成深颜色，以加强_________；还要充分利用_________方式来加快热传递。
6、保温瓶是防止热传递的典型例子，它选用玻璃和软木，因为它们是热的__________，可以防止________散热；夹层内空气非常稀薄，________和_________方式的热传递几乎不能发生；瓶胆的内、外壁镀银，可以防止_________方式的热传递。
7、在热传递过程中，物体_______或_______能量的多少叫做热量。
用符号____表示。
热量的单位是______，用符号_____表示。
8、今天的天气真热，这个“热”表示________；一杯开水，放置一段时间后会冷却下来，说明这杯水放出了______。
二、选择题
1、下列现象中，不属于热传递的是
A. 握着盛有热水的杯子，手会热起来
B. 冬天晒太阳时，人感觉到暖和起来
C. 双手互相搓动，手会热起来
D. 用取暖器使房间暖和起来
2、关于两物体间能进行热传递的条件，下列说法正确的是
A. 热传递的物体必须是热的良导体
B. 两物体必须互相接触
C. 两物体所含的热量必须不同
D. 两物体间温度必须不同
3、两物体互相接触时，它们之间没有发生热传递，这一定是因为它们具有相同的
A. 温度
B. 体积
C. 质量
D. 热量
4、下列例子中，哪一个是有利于热传递的
A. 冬天农田的菜畦上覆盖塑料薄膜
B.冬天用稻草包扎露在室外的水管
C. 摩托车气缸外的叶状散热片
D. 家用炊具的柄一般用胶木制成
5、在热传递过程中
A. 温度高的物体把热量传给温度低的物体
B. 温度高的物体把温度传给温度低的物体
C. 热量多的物体把热量传给热量少的物体
D. 热量多的物体把温度传给热量少的物体
6、关于热传递，下列说法中正确的是
A. 两个物体只要一接触一定会发生热传递
B. 一个物体的各部分之间不可能发生热传递
C. 物体间的热传递过程就是温度传递过程
D. 参加热传递的各物体的最终结果是它们温度相同
7、在热传递过程中，传递的是
A. 温度
B. 热量
C. 质量
D. 温度差
8、一个温度较高的物体放入温度较低的房间，渐渐变冷，这是因为
A. 物体把温度传给了房间
B. 房间把冷传给了物体
C. 物体与房间内的空气之间发生了热传递
D. 房间内的空气把冷传给了物体，同时物体把热传给了房间内的空气
9、夏天，用空调将室内的温度降下来，主要是利用热传递方式中的
A. 热传导
B. 对流
C. 热辐射
D. 热传导和热辐射
10、关于温度和热量，下列说法中正确的是
A. 温度的高低表示物体所含热量的多少
B. 两物体的温度差越大，传递的热量一定越多
C. 含热量多的物体能够将热量传给含热量低的物体
D. 热传导时，高温物体放出热量，低温物体吸收热量
11、家用保温瓶，在以下几种情况下使用，保温效果最好的是
A. 将开水灌得满满的
B. 将开水快灌满，留有少量空气
C. 将开水只灌半瓶
D. 开水灌得越少，效果越好
12、下列现象与对流有关的是
A. 阳光下的冰雪，撒些草木灰可以加速熔化
B. 电冰箱内壁涂成白色
C. 烟囱可以帮助燃烧
D. 锅铲多用胶木柄
13、许多电冰箱的后背涂成黑色，原因是
A. 黑色物体的热辐射能力较强
B. 黑漆的强度较高
C. 黑色物体吸热能力较强，有利于冰箱内物体的降温
D. 黑色物体不易吸附灰尘
14、气象站测量气温用的温度计装在百叶窗中。
百叶窗是什么颜色的？为什么?如果装在封闭的箱子中会有什么弊病？为什么？如果露天放置会有什么弊病？为什么？
答案
一、填空题
高温，低温，高温，低温
热传导，热对流
放出，下降，吸收，上升，温度
气体，热辐射
热的良导体，热传达，热辐射，热对流
不良导体，热传导，热传导，热对流，热辐射
吸收，放出，Q，焦，J
温度，热量
二、选择题
1. C
2. D
3. A
4. C
5. A
6. D
7. B
8. C
9. B 10. D 11. B 12. C 13. A 14. 百叶箱是白色的；因为如果是其他颜色的，则阳光照射时会使箱内空气的温度明显高于
箱外气体的温度，测出的温度不是环境中空气的温度。
如果把温度计装在封闭的箱中，测出的也不是环境的气温；这是由于空气不流通，箱子内外
的气温并不相等。
如果把温度计露天放置，测量出来的同样不是气温；这是由于阳光直接照射时，温度计本身
的温度不等于周围空气的温度。