学生作业考勤表
期末上交资料目录
期末上交资料目录
一、任课教师期末上交资料目录
（一）教案
（二）授课计划
（三）课件
（四）学生作业或实训报告（10本）
（五）任教科目学生成绩表、试卷分析、学生评教
（六）本学期工作计划
（七）本学期工作总结
（八）本学期论文
（九）学生作品（仅限专业教师任专业课学生的毕业作品、获奖作品图片）
二、班主任期末上交资料目录
（一）本班教学日志
（二）本班班会记录
（三）考勤表
（四）安全背书
（五）本班学生操行分表
（六）班主任工作计划
（七）班主任工作总结
（八）班级学生测温表（开始是《体温一日三测登记表》，后面改成是《学生晨午检登记表》）。
线描社团活动记录
祥瑞园小学社团活动记录2015---2016学年度第一学期
班级：彩虹谷线描社团
辅导教师：陈冬燕
任课教师：陈冬燕考勤时间: __9月4日_—10月23日_
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
祥瑞园小学彩虹谷线描社团兴趣社团活动记录
祥瑞园小学水墨丹青国画社团兴趣社团活动记录
祥瑞园小学水墨丹青国画社团兴趣社团活动记录。
校企合作教学评价体系标准
成果编号ZYSK1512责任人张莉洁验收负责人赵秀娟校企合作教学评价体系标准（成果编号：ZYSK1512 责任人：张莉洁验收负责人：赵秀娟）一、背景分析：随着职业学校的教育教学改革的不断深入，项目教学在数控专业的课堂上不断出现，接踵而来的案例教学法、引导文教学法、情境教学法等诸多教学方法不断涌现，在教学过程中也出现了一些问题，使得学生感兴趣的教学方法无法推广，其主要原因在于：1、无法进行学生的个体教学评价。
由于项目教学法的主要特点在于打破传统的灌输式教学模式，学生变被动学习为主动学习，符合职业院校学生的学习特点，深受学生的喜爱，但是，由于是小组合作的学习方式，教师们只能量化全组学生的学习进度进行评价，无法进行学生的个体评价，出现了评价大锅饭的现象，在某种情况下，挫伤了部分学生的学习积极性。
2、教学评价标准不一，无法反应的真实水平。
传统的一卷一试的评价方法，虽不能全面地反映学生的综合素质，但评价标准唯一，因此，对学生个体进行评价能够说明一定的问题，新的教学方法的采用，对教师提出了一个课题：对学生进行教学评价的标准在哪里？传统的评价标准已经无法完成学生的综合素质评价，有的教师按照自己的想法进行学生的评价，不可避免加入许多主管的因素，学生不认可，有的教师则采用民主的方式，小组讨论为组员定成绩，看是民主实则无原则，不严肃，不可取。
3、学生直接参与的教学方法，不可缺少学生的情感评价内容。
项目教学的主要精髓为学生的主动参与，但在学生评价中如何进行学生的情感评价是摆在教师面前的一项课题，牵扯到情感评价的内容很多，要客观地进行学生的情感评价，需要教师合理地选择评价点，科学客观地进行学生的情感评价。
4、学生的综合评价，应建立在科学的基础上。
职业学校学生的评价缺乏系统性与科学性，这样，在进行学生的质量评价中随意性大，这种评价对学生的职业生涯有害无益，师者应指导学生今后的职业发展。
综上所述，科学的、客观的、适应企业需求的学生的质量评价体系，是职业学校内涵建设的标志，但是，任何一种体系的建构，必须具有标准，这样，教师在进行学生质量评价的过程中有所依据，学生的个体评价标准唯一，评价的结果有价值，对学生的职业生涯有参考价值。
07.培训学员考勤表
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7
谢建波
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8
邢文东
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9
朱凤鸣
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10
张宜奎
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11
洪书光
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17
潘林
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四,深圳职业技术学院继续教育学院脱产班学生考勤管理暂行
3．学生上课时应关闭手机，不准接听手机、收发信息和玩手机。
十、深圳职业技术学院继续教育学院教学事故认定办法（试行）…21
附表1课程教学进度表书………………………………………………25
附表2实验（训）计划表………………………………………………28
附表3调（代、停）课申请表…………………………………………30
附录1继续教育学院联系信息…………………………………………31
二、考勤的实施
第四条新生入学的考勤按学籍管理规定有关条款办理。
第五条学生参加校内的一切教学活动的考勤以班级为单位，由学生干部进行考勤记录。负责考勤的学生干部因故不能履行考勤职责时，由班主任另行指派。
第六条学生在校外进行实习、实训、社会实践等活动，必须严格遵守所在单位的规章制度。对违反所在单位考勤制度、情节严重的学生，由指导教师将有关情况上报。
十二、教学过程中遇到问题时（如上课时间、地点有误教材不合适，教学设备出故障等），应及时向教务部或教学点负责教师反映，以便尽快给予解决。
深圳职业技术学院继续教育学院
课堂规则
为了创造一个良好的学习环境，保证教学工作有秩序地进行，特制定本规则。
1．每次课学生均应提前进入教室做好上课准备，衣着要整洁，禁止穿背心、拖鞋等进入教室；迟到者应喊“报告”，经教师允许后才能进入教室，并不得影响课堂秩序。
教学进度按计划的课次顺序真写讲授讨论实验训练设计等教学地点作业执行情况28附表2深圳职业技术学院继续教育学院实验训计划表200学年学期课程名称专业班级任课教师教材名称实训项目或内容执行情况30附表3深圳职业技术学院继续教育学院调代停课申请表申请项目对调代课停课变更情况变更前变更后授课教师课程名称授课班级授课时间授课地点东校区西校区工业中心信息中心莲花中学东校区西校区工业中心信息中心莲花中学申请原因申请人
环保公司清洁工人环保作业最完美的考勤表格2
1 日期 星期 时间
上 签到 午 时间
签退 时间 下 签到 午 时间 签退 2 日期 星期 时间 上 签到 午 时间 签退 时间 下 签到 午 时间 签退 3 日期 星期 时间 上 签到 午 时间 签退 时间 下 签到 午 时间 签退 4 日期 星期 时间 上 签到 午 时间 签退退 时间 下 签到 午 时间 签退
1 星期六
8 星期六
15 星期六
22 星期六
29 星期六
姓名:_____________________________
2 星期日
3 星期一
4 星期二
5 星期三
9 星期日
10 星期一
11 星期二
12 星期三
16 星期日
17 星期一
18 星期二
19 星期三
23 星期日
24 星期一
25 星期二
26 星期三
30 星期日
31 星期一
6 星期四
13 星期四
20 星期四
27 星期四
7 星期五
14 星期五
21 星期五
28 星期五
下 载
考勤作业指导书
（5） 请假人员必须依请假管理办法办理。 6 本指导书经最高主管核准后公布实施，修订时亦同。 7 附件
调班通知单 请假单 奖惩提报单 8 作业流程图
人力资源
考勤管理 作业指导书
文件编号 版本 制订日期
HR-G001 A01
2012/03/22
受控状态 受控 页 次 4/4 生效日期 2012/04/01
（4） 上班时间未经主管允许而离开工作岗位者，以旷工论；
（5） 旷工每小时记警告一次，不足一小时者以一小时计，旷工半天记小过一次（2-4
小时），旷日一日记大过一次（5-8 小时），同时旷工期间之工资不予计算；
（6） 连续旷日三天者，记大过三次，并视同该员工自动离职，依“奖惩管理作业指
浙江棒杰数码针织品股份有限公司
5.3.4 原则上公司经理级以上（含经理级）不申请加班，即加班与绩效或加班费申请无关。
5.3.5 员工必须遵守公司规定之作息时间，按时上下班，如有迟到早退等情形者，分别以
下列条例办理。
5.4 员工必须遵守公司规定之作息时间，按时上下班，如有迟到早退等情形者，分别以下列条
例办理。
5.4.1 迟到、早退
（1） 晚于规定时间上班打卡为迟到；
（2） 早于规定时间下班打卡为早退；
（3） 迟到、早退每分钟罚款 1 元，不得事后补请假。
5.4.2 旷工
（1） 迟到或早退超过 15 分钟以上又未请假者，以旷工论；
（2） 未请假、请假未批准或超假未虚假，而擅自不到职者，均以旷工论；
（3） 不服从公司或单位调配，不到职或停止工作者，以旷工论；
项；
浙江棒杰数码针织品股份有限公司
5.2.4 调班人员依此单办理退餐与加餐事宜。
教学情况登记表
集美大学
教学情况登记表2014—2015 学年第 1 学期
开课单位财经学院
课程名称跨专业综合实训
授课班级投资1111-1112
任课教师蒋振富
材料清单
1．教学进度登记
2．辅导、答疑记事
3．作业、测验内容登记
4．作业、测验成绩登记
5．考勤表
6．成绩单
7．课程教学学期总结
填写说明
1．表中各项内容必须如实填写；
2．每次上课应携带本表备查；
3．第4、5、6项表格可通过教务系统打印，第6项成绩单可在课程考核结束后归入；
3．每次上课应认真考勤，如实登记学生出勤情况；
4．课程结束后的第二天，应确认学生的考试资格，并将无资格参加考试的学生名单送学院办公室，由学院办公室通知学生本人；5．此表作为教学文件之一，应妥善保管；课程结束时，交教研室保存。
教学进度登记第1页
第2页教学进度登记
辅导、答疑记事第3页
第4页作业、测验内容登记
课程教学学期总结。