山东省潍坊市北海中学2019-2020学年高二历史下学期期末考试模拟试题4[含答案]
山东省潍坊市北海中学2019-2020学年高二历史下学期期末考试模拟试题4注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0．5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
1．夏商时期的封国是在原部族居住地上就地册封，而西周的封国是把同姓亲族或异姓功臣分封到边远的地方或新征服的土地上。
这一变化A．防止了贵族内部的政治纷争 B．强化了封国国君的权力C．推动了民族交融和文化认同 D．促进了官僚体制的形成2．汉武帝时期，分全国为十三部州，各置州刺史一人，后通称刺史。
刺史巡行郡县，为“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”。
其时，刺史的主要职能是A．监察郡县吏治 B．镇压诸侯谋反 C．参与中央决策 D．管理州县事务3．曹魏实行九品中正制之初，中正由现任中央职官兼任，须“德充才盛”，经郡国长官推举，报请司徒确认并予以任命。
这表明九品中正制A．无法为政府选拔优秀的人才 B．有利于推动官僚政治的形成C．彻底改变了乡里评议的传统 D．顺应了加强中央集权的趋势4．安史之乱后，唐代政治体制逐渐地由前期的三省六部制向后期的中书门下和使职差遣体制调整，直到宋神宗元封年间的官制改革才最后完成。
这一调整的实质是A．官职之间职权的转移 B．君主专制的不断加强C．监察体系的不断完善 D．行政机构的不断健全5．鸦片战争期间，众多老百姓只是以一种局外人身份来“欣赏”这场热闹。
大多数时间内中国民众主动向英军出售蔬菜、牲畜、粮食。
令人震骇的是，更有数量庞大的良民加入到援英反清的队伍中，有的甚至成为侵略者冲锋陷阵的排头兵。
这反映了当时A．中国百姓民族意识淡薄 B．英军熟悉中国基本国情C．民众态度决定战争结局 D．满清政府统治腐朽不堪6．太平天国在考试制度上，规定“无论何色人，上至丞相，下至听使，均准与考”；考试的题目“不本四书、五经”。
考试的录取标准较宽，录取名额也多。
此考试制度A．终止了封建等级制度 B．无法选拔真正优秀的人才C．否定了三纲五常观念 D．有利于巩固农民革命政权7．中国现代产业工人1913年约有一百万人，到1919年已增加到二、三百万人。
城市小工业和手工业工人、店员等约有一千多万人，而且他们绝大多数集中在矿山、铁路、轮船、邮电等几个企业部门。
这一状况A．为民主革命的发展积蓄了力量 B．是共产党开展工人运动的结果C．表明无产阶级已登上政治舞台 D．动摇了北洋军阀政府统治根基8．中国革命在中国共产党的领导下历经曲折，不断向前，最终取得胜利。
下列能够反映这一趋势的是9．中国共产党成立时制订的实际工作计划中，最引人注目的是把工人运动放在全部工作中的首要地位。
中共一大后不久，1921年8月11日中国劳动组合书记部成立，领导全国的工人运动。
这一做法主要是基于A．无产阶级的历史使命 B．半殖民地半封建的社会性质C．反帝反封建的革命任务 D．共产国际的指导和斗争经验10．1949年9月，第一届中国人民政治协商会议选出63人组成中央人民政府委员会，其中，6名副主席有3人为中共党外人士，56名委员有27人为中共党外人士；地方各级政权也大力吸收爱国民主人士参加新政权。
由此表明新政权重视A．无产阶级专政 B．工农民主专政 C．民主政治建设D．人大代表普选11．苏格拉底说他一辈子除了考虑什么是正义，什么是非正义，并且实行正义和避免非正义以外，任何别的事情都没有做。
柏拉图最重要的理论著作《理想国》主要讨论的就是正义。
亚里士多德更关注什么样的正义是最现实和可能的。
据此可知，这些主张A．试图提升公民的道德素质 B．源于对当时民主政治的反思C．捍卫思想自由与民主权利 D．致力于实现公民内部的平等12．就其才能而言，法兰西第三共和国总统大多并非由杰出的政客或政治家担任。
此外，共和派又通过修宪使总统渐渐不能行使重要职权。
这些现象A．有利于巩固共和政体 B．维护了法国议会至上的原则C．使政府行政效率低下 D．反映了法国共和之路的艰难13．十月革命前，列宁曾提出土地国有化。
十月革命后，苏维埃政权宣布废除地主土地所有制，将地主的田庄以及一切皇族、寺院和教会的土地，连同所有耕畜、农具等，无偿分配给农民。
这一变化A．有利于巩固新生的苏维埃政权 B．标志着新经济政策开始实施C．说明革命政策出现了严重倒退 D．背离了无产阶级革命的初衷14．1936年，英国认为希特勒恢复普遍义务兵役制、扩军备战和出兵莱茵区是在追求“平等权利”，只要部分地满足德国的抱怨，猜疑就会束之高阁，信任就可以恢复。
英国意在A．纵容德国入侵法国 B．扶植德国为同盟国C．维持欧洲大陆均势 D．宣扬反战和平思想15．美国前总统杜鲁门曾一再声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩上”，“全世界应该采取美国制度”。
这一观点的实质是A．承担国际责任 B．推广美国制度 C．遏制社会主义 D．推行霸权政策二、非选择题：本大题共4小题，第16题12分，第17题10分，第18题12分，第19题15分，共53分。
16．史学观点（12分）材料一宣帝初即位，欲褒先帝，诏丞相御史曰：“孝武皇帝（汉武帝）躬仁谊，厉威武，北征匈奴，南平氐羌、昆明、瓯骆两越，东定葳、貉、朝鲜，廓地斥境，而庙乐未称，朕甚悼焉。
”（夏侯）胜曰：“武帝虽有攘四夷广土斥境之功，然多杀士众，竭民财力，奢泰亡（无）度，天下虚耗，百姓流离，物故（死亡）者半……畜积至今未复。
亡德泽于民，不宜为立庙乐。
”——引自《汉书》（1）阅读材料一，结合所学，你如何看待汉武帝的功过？（6分）材料二关于宋朝历史地位学术界有不同评价。
第一种是“积贫积弱说”，如钱穆主张宋朝是“对外之积弱不振”“宋室内部之积贫难疗”。
第二种是“造极之世说”，如陈寅恪认为“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。
他认为宋朝是中国古代文明发展的登峰造极的时代。
两说在学术界各有拥趸，不断发展。
进入21世纪以后，“造极之世说”飞速崛起，大有取代“积贫积弱说”的趋势，许多学者均对宋代的历史地位给予很高的评价。
近年来也有学者认为，“积贫积弱说”与“造极之世说”只是宋朝的正反两面，并无任何冲突。
——摘编自朱永清《“积贫积弱”抑或“造极之世”——民国以降两宋评价的嬗变与纠结》（2）阅读材料，结合所学知识，从以上材料中选择你赞成的观点加以论证。
（6分）17．（10分）1649年公开审判国王查理一世是英国政治史上的一个重大事件。
阅读材料，回答问题。
材料将国王交付审判的决定意味着拒绝采用过去那种除不得民心的君主的惯常方式。
议会军确实讨论过是采用“最悄无声息的”毒药，还是采用“已有众多志愿者按剑待命”的暗杀方式。
也曾有人提议在赫斯特城堡曲折的台阶上制造一个历史性事故，或在查理一世企图逃走时击毙他。
其实还有一种简单而完全合法的替代方案可供军事委员会选择：作为敌军司令，国王可以被交付军事法庭，立即击毙。
但是议会军并不想以这些方式草草了结，而是选择了根据传统的抗辩程序在民众面前公开审判查理一世。
法庭公诉书列举了国王的暴政和一系列严重罪行，指出国王的“权力本是人民为了自己的安全而赋予他的，一旦其利用手中的权力来伤害人民，则根据该国法律应将其视为人民公敌并处以最严厉的刑罚以警戒后人”。
检察官请求法庭责令查理一世对叛国阴谋和其它构成暴君、叛国贼、杀人犯和英国人民公敌等罪行一一进行回答。
最后法庭宣判查理一世应被处以身首异处的死刑。
——据（英）杰弗里·罗伯《弑君者把查理一世送上断头台的人》根据材料并结合所学知识，对1649年议会军选择公开审判国王查理一世做出合理解释。
（10分）18．“十月革命”（12分）材料一右图是苏联电影《列宁在十月》中一个场景。
影片中工人赤卫队和士兵冒着枪林弹雨，高喊着“乌拉”冲向冬宫，看了让人热血沸腾。
该片是为庆祝俄国十月革命20周年，由斯大林指定拍摄。
影片中攻占冬宫的场景是按照斯大林的指令重拍的。
材料二十月革命的前敌总指挥托洛茨基在其自传中说：“我们兵不血刃地控制了城里重要的地方……我们的士兵、水兵、赤卫队在没有冲突的情况下，几乎不费一兵一卒，占领了各个机关。
”——摘编自《托洛茨基自传》材料三1917年10月25日（公历11月7日），列宁为彼得格勒工兵代表苏维埃会议起草的决议中指出：“苏维埃特别强调群众在这次罕见的不流血的和异常顺利的起义中所表现的团结性、组织性、纪律性和同心同德的精神。
”——摘编自列宁《关于苏维埃政权的任务的报告》（1）三则材料对十月革命的表述有何不同？（2分）（2）从材料中可以确认的史实有哪些？请说明理由。
（10分）19．（15分）对外援助是美国实现其战略意图的重要手段。
阅读材料，回答问题。
材料表2 二战后美国政府主要对外援助情况时间颁布的法案内容1947年《援助希腊、土耳其的法案》拨款4亿美元援助希腊和土耳其政府，由美国出钱出枪，重新武装和改编两国政府的军队，帮助其镇压人民革命运动。
1948年《经济合作法案》成立经济合作署来管理对外经济援助，先后向西欧各国提供131亿美元的技术、设备等各种形式的援助，其中90%是赠于，10%为贷款。
1961年《对外援助法案》削减军事援助，强调经济援助，新设国际开发署负责向欠发达国家或地区提供更优惠的资金援助，帮助其同共产主义的蔓延及贫困所导致的威胁与不稳定作斗争。
1980年《非洲开发基金法案》授权设立非洲开发基金会，生要向那些难这从政府升划、非政府纽织获得资助的非洲社区团体和小企出提供无偿提助。
1989年《支持东欧民主法案》授权总统对波兰、匈牙利等东欧国家进行2亿多美元的经济援助，以推动当地的新自由主义经济进程。
1992年《支持俄罗斯和欧业新兴民主国家自由和开放市场法案》授权总统给予前苏联各加盟共和国4．25亿美元援助，期望以此推动新独立的独联体国家推行市场经济和实现民主。
——据刘恩东《美国民主输出的法律体系与对华民主输出法律支持机制》采用一个合理的时空尺度，对二战后美国主要对外援助情况进行阶段划分并加以说明。
（15分）2020高二冲刺期末历史试题41-5CADBA 6-10DABAC 11-15BAACD16．（12分）（1）（6分）汉武帝在位期间打击了诸侯王势力，罢黜百家，独尊儒术，加强中央集权；派兵攻打匈奴，防止少数民族对中原地区的侵扰，扩大了统治疆域，巩固统一的多民族国家。
（3分）但是他好大喜功，穷兵黩武，导致人口大量死亡和财力衰竭。
（2分）（其他史实正确，论述清晰也可以得分，本部分满分5分）。
2019-2020年高二下学期期末模拟测试历史(选修)试题含答案
2019-2020年高二下学期期末模拟测试历史（选修）试题含答案一.选择题:本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1. 有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。
既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。
”材料表明()A．周天子是天下人的大宗 B．宗法制与分封制是互为表里的关系C．分封制在历史上的作用是弊大于利 D．分封制隐含着国家分裂割据的因素2. 史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。
门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。
如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。
他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。
门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。
“钱穆认为唐代的科举制()A．摧毁了门阀政治 B．扩大了政权基础C．促进了社会公平 D．与人才培养脱节3. “每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。
每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。
”材料中的“不满意测试”() A．奠定了雅典民主政治的基础 B．使地域政治开始取代血缘政治C．开启了希腊历史的古典时代 D．易导致公民权力的滥用和误用4. 有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处。
为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。
这一认识主要是基于罗马()A．万民法广泛的适用性与实用性 B．较为发达的工商业经济C．帝国凭借军事实力不断进行扩张 D．《十二铜表法》成文化5. “光荣革命”后，内阁大臣由国王任命并对其负责。
山东省潍坊市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题(PDF版)
且给当时的资产阶级政治斗争提供了新的发展契机% ( 新的发展契机) 是指义和团
运动
$)引发资产阶级对时局进行深刻反思 *)沉重打击了满清政府的腐朽统治
/)为资本主义经济发展奠定群众基础 0)为资产阶级革命指明了发展方向
高二历史 第"! 页! 共 # 页"
&&)钱穆说' ( 中国文化# 表现在中国已往全部历史过程中# 除却历史# 无从谈文化%
摘编自刘大鹏著 乔志强注 退想斋日记
!&" 材料一能否用于我们研究的问题. 说明你的理由% !+ 分"
根据材料并结合中国古代的相关史实# 以 ( 从历史地图中看统一多民族国家的发 展) 为题写一则历史短文% !&, 分"
!要求' 表述成文# 叙述完整& 立论正确# 史论结合& 逻辑严密# 条理清晰%"
我们应从全部历史之客观方面来指陈中国文化之真相%) 他意在强调
$)文化形成是多种因素的综合
*)要从历史发展中认识中国文化/)中国文化的发展具有复杂性
0)应明白中国文化内涵的丰富性
&!)古希腊史学家希罗多德的写作方式是 ( 有闻必录) # 不囿于个人观点而记录# 保存
了众多原始资料% 中国汉代史学家司马迁曾周游各地# 考察社会风俗# 寻访历史古
发出了新的变迁动力与演进契机# 交替的 (胡化) 和 ( 汉化) 孕育出了强劲的官僚
制化运动# 并构成了**通向重振大帝国的历史出口%) 这一现象发生在
$)秦汉时期
*)魏晋南北朝时期
/)隋唐时期
0)辽宋夏金元时期
高二历史 第 & 页 !共 # 页"
山东省潍坊市北海中学2019-2020高二下学期期末考试模拟试题3
山东省潍坊市北海中学2019—2020学年高二历史下学期期末考试模拟试题3注意事项：1．答题前,考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0．5毫米黑色签字笔书写,绘图时，可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效.保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．《史记》纳“四夷传”（四夷,是古籍对中土以外，四方各族之泛称，即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称）于“七十列传”之中，将蛮夷民族史作为内传，视作通史的一个组成部分.这种民族史撰写体例体现了A．史学撰写方式的创新 B．家国同构的基本理念C．宗法分封制度的瓦解 D．多元一体的2．汉武帝时期刺史的职责有监督“二千石（郡守）”选署不平，任中已不存在此项目.这一变化的出现是由于A．儒学正统地位的确立 B．选官制度的C．中央集权趋势的加强 D．专制皇权的3．秦汉时期,平民百姓大都以素食为主，只有贵族，老者可以食的规定。
到了唐朝，食肉者不断增多，狂饮大嚼、粗放饮食代化的主要因素是A．商品经济的繁荣 B．食品结构的C．儒家思想的影响 D．民族交融的4．钱穆在《中国历代政治得失》中指出:若张居正在汉唐宋三代张居正是一内阁学士，不是政府中最高领袖,不得以内阁学士大的法理.钱穆意在说明明代A．废除丞相违背潮流 B．政治体制运 C．吏治败坏权臣弄权 D．思想批判风15．据《广东军务记》载:“十一日，（三元里）乡民仍鸣锣传递，富者捐资，贫者出力,不谋而合者遥遥百有余里……逆夷各狐凭鼠伏，潜避两炮台中，不敢出入.”这反映了A．英国发动战争的侵略性 B．民众抗英斗争的自发性C．民族矛盾成为主要矛盾 D．侵略战争失败的必然性6．1858年美国代表向直隶总督谭廷襄建议“中国应派领事赴美,以便照料中国侨民”，谭以“向不遣使国外”为由拒绝。
【2019-2020】高二历史下学期期末考试试题4
教学资料参考范本【2019-2020】高二历史下学期期末考试试题4撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________历史试卷一、选择题(本大题有25小题,每题2分,共50分.每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的)1．史载，周幽王宠幸褒姒，废申后及太子宜臼，立褒姒为后，立其子伯服为太子。
宜臼逃奔申国，申后父亲申侯联合曾国和犬戎杀死幽王，并拥立原太子宜臼为王，即周平王。
材料表明A．申侯遵从血缘宗族关系权力政治原则B．申侯代表统治阶级内部进步力量C．申侯通过与诸侯联盟展开称霸争斗D．申侯僭越以分封为特征的等级制度2．秦始皇曾采用战国时期阴阳家的终始五德说。
该学说认为，各个相袭的朝代以土、木、金、火、水等五德的顺序进行统治，周而复始。
秦得水德，水德尚黑，所以秦的礼服旌旗等都用黑色。
这实际上反映出，秦代采用终始五德说旨在A．宣扬以德治国B．辩护政治法统C．推动经济交流D．加强民族融合3．“宰相”两字的古文注解揭示了中国古代从“王国”转换成“帝国”后所形成的相权的本质。
“宰”有控制、掌握之意，原为“罪人在屋下执事者”，后引申为宰制的意思。
“目接物曰相”，故相又有“交接扶助”之意。
由此可见，中国古代相权的本质是A．统帅百官以及协调政务 B．是皇权的分权制约力量C．由皇权决定并为其服务 D．拥有较为独立的施政权4．汉代官秩仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省。
隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其过失，及知太府司农出纳”。
可见古代中国A．形成了相对独立的监察体系 B．监察官员位高权重C．重视监察官员的素质和选任 D．形成了“以卑察尊，以小制大”的监察制度5．中国古代科举考试中对考生的籍贯有严格的规定，要求报名时应当如实填报姓名、年龄、籍贯及父祖三代履历。
2019-2020年高二下学期期末考试 历史试题 含答案
2019-2020年高二下学期期末考试历史试题含答案注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的考试号、科目填涂在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。
答在试卷上无效。
3．考试结束，监考人员将试卷II和答题卡一并收回。
4．第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题（共40小题，每小题1.5分，计60分。
下列各题中只有一个选项是正确的）1．清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。
特别是许多台湾同胞，根据家谱记载到祖国大陆原籍地认祖归宗，认识到了自己是真正的中国人，而不是“台独”分子所说的“台湾人”。
这种“认祖归宗”的情结源于古代的( )A．分封制B．宗法制C．郡县制D．井田制2．某地边疆危机，消息上报朝廷后，皇帝一方面交待兵部尽速调兵迎敌；另一方面责成户部尽速调度粮草，备部队急用。
幕僚根据皇帝旨意，草拟诏书，经皇帝确认无误后，直接送至兵部、户部等单位执行。
这一现象发生在( )A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．明朝3．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。
今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。
”此大臣的主张A．反对郡县制B．主张郡县制C．反对宗法制D．主张宗法制4．“陛下”本是对人的尊称，“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话；但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。
这体现了皇帝制度的哪一特点A．皇位世袭B．皇帝独尊C．君权神授D．家天下色彩5．下列历史论文的标题中，出现明显科学性错误的一项是A.《浅议我国世袭制度的创立者——黄帝》B.《趣谈周武王与分封制》C.《论隋唐三省制对中国历史的影响》D.《谈谈清雍正帝与军机处的设置》6．下列关于右图所示制度作用的各项表述中，不正确的是A．保证了皇权独尊B．调整了地方与中央关系C．是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭D．削弱了相权7．清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样胡芦画不难，胡芦变化有千端。
2019-2020年高二下学期期末考试历史(等级考)试题 含答案
2019-2020年高二下学期期末考试历史（等级考）试题含答案一、选择题（共70分，每题2分，每题只有一个正确答案）1．公元前770年后的500年间，中国社会在动荡中实现着社会转型。
这期间发生的国家形态的转型是指A．从“公天下”到“家天下”B．从“方国”到“封国”C．从“封国”到“帝国”D．从“帝国”到“共和”2．奥斯曼土耳其帝国在文化上更接近于A．古代希腊B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．蒙古帝国3．以下是反映欧洲历史上王权与教权力量此消彼长发展趋势的若干重大事件。
按照时间顺序排列，正确的一组是①查理加冕②阿维尼翁之囚③卡诺莎觐见④丕平献土A．②③①④B．④①③②C．③①④②D．①②③④4．图像与文字一样承载着历史，一图胜千言。
关于下列图片的表述，正确的一项是图一：司母戊鼎图二：甲骨文图三：《史记》①图一上的动物纹饰，商人认为可以沟通神灵②图二为我们研究商朝历史提供了第一手资料③图三记载的所有内容已被证明是确实可信的④上述三图所代表的史料互相印证，使商朝的历史成为信史A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.“它是连接中国和中亚及其更遥远国家的贸易路线的东端终点，……从亚洲各地来的人，……充塞着他的街道，增添了他的国际色彩。
”墨菲《亚洲史——中国的黄金时代》。
“它”是指A．汉都长安B．唐都长安C．唐东都洛阳D．元都大都6.两宋以前，江南社会经济一直落后于北方的主要原因①南方自然条件恶劣②劳动力不足③农耕技术和经验不足④动荡的政治环境A.①②B.②③C.③④D.②④7. 历史学家将商代的历史视为“信史”的依据是A.活字印刷术的发明B.青铜工艺日臻完善C.文献与文物相互印证D.国家特征已经形成8．“在当时的条件下，这是一大发明。
这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。
于是而有政治上社会对流的可能性。
由此，官僚政治获得了非常大的弹性。
”——徐中约《中国近代史》。
该“制度”是A ．推举制B ．三省六部制C ．科举制D ．内阁制9．《中华文明传真》丛书其中一册的扉页上这样写道：军事力量的萎靡不振，让多少热血男儿空怀报国之志；经济富庶与文化发达，令多少后人追忆它的盛世繁华；两者的矛盾，造就了内敛而精致的社会风尚。
山东省潍坊市北海中学2019-2020高二下学期期末考试模拟试题6
山东省潍坊市北海中学2019—2020学年高二历史下学期期末考试模拟试题6注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上.2．选择题答案必须使用2B铅笔正确填涂；非选择题答案必须使用0．5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚.3．请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分,共45分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1．西周时期的法，是一种完全依附于礼的法.公元前536年3月（阴历）,郑国执政子产将郑国的法律条文铸在象征诸侯权位的金属鼎上，向全社会公布，史称“铸刑书”。
这是中国历史上第一次公布成文法的活动。
“铸刑书”产生的主要影响应是A．限制了奴隶主贵族的特权 B．激化了各种社会矛盾 C．巩固了礼乐教化的地位 D．强化了中央集权4．秦汉史学家李开元认为：“汉初之政治结构,可以理解为宫廷皇权的政府所形成的三权并立的政治结构。
而宫廷皇权实际上直到惠成……。
”作者在此主要强调汉初A．社会局势动荡不安 B．皇权受到一定限C．官僚政治发展缓慢 D．王国势力十分强3．宋理宗宝祜四年（1256年)《登科录》记载了进士中榜的情况。
其庭出身的有417人，官僚家庭出身的只有184人。
这反映了当时A．门第观念的淡化 B．社会控制程度有所松 C．社会阶层的流动 D．社会成员身份趋于平4．1854年夏,到访天京的英国驻上海领事馆官员麦华陀指出:“（他系的中坚，是大众舆论的领袖……对于他们，叛军不是用心地争取誉头衔无效和非法，抨击他们所珍爱的古代典籍，焚毁他们的公共的敌人.”这里的“他们"是指1A．封建官僚地主 B．工商业者阶层C．知识分子群体 D．驻华公使领事7．1896年《中英滇缅续约》第五款，“孟连、江洪不得割让与他国”.一年后《中法续议界务专条》，清政府又将江洪一部割让与法国，于是英国来相诘责。
2019-2020年高二下学期期末考试历史试题 含答案
2019-2020年高二下学期期末考试历史试题含答案考生注意：本试卷分为选择题与非选择题，答案按照试题对应编号写在答题纸上，本试题卷不作为阅卷和评分依据。
一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。
每题只有一个正确选项。
1．当今炮火纷飞的伊拉克，它是哪一古代文明的发源地A．古代埃及B．古代两河流域C．古代印度D．古希腊2．欧洲文明的发祥地是A．古代希腊 B．古代罗马C．巴勒斯坦地区 D．多瑙河流域3. 金字塔作为法老权力的象征，体现了A.伟大的埃及文明B.悠久的埃及历史C.君权的绝对专制D.高超的建筑水平4．宣扬“诸行无常，诸法无我，诸受是苦，一切法空，涅磐（下为木）寂静”思想的宗教典籍A．圣经 B．道德经 C．大藏经 D．古兰经5．古代美洲创立的印第安文明中被誉为“美洲希腊”，并最早培育了玉米等作物的是A．玛雅文化B．印加文化C．阿兹特克文化D．埃及文化6. 古代雅典民主制的开创者是A．梭伦B．克里斯提尼C．卢梭D．伯里克利7.古代雅典城邦在众多文化领域都取得辉煌成就的最主要原因是A希腊人对知识的渴求、探求和思考 B．公民的利益受到法律保护C.民主政治的繁荣和公民地位提高 D．得天独厚的地理条件的影响8. 某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下篇文章(书籍)：①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》据此判断，该研究论文的题目应该是A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 C. 希腊政治文明与近代文明之间的关系 D. 古希腊民主政治文明产生的条件9．古代罗马最早的成文法是A．《汉穆拉比法典》 B．“习惯法” C．“十二铜表法” D．《民法大全》10．罗马法之《查士丁尼法典》规定“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清偿或由第三人(担保人)代为清偿…”材料表明A．罗马法只维护贵族的财产权益B．罗马法保护私有财产不受侵犯C.《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民间的关系D．《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削11．王国维在研究商朝的历史是“信史”时说：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料……此二重证据法，唯在今日始得为之”。
山东省潍坊市北海中学2019-2020学年高二历史下学期期末考试模拟试题1[含答案]
山东省潍坊市北海中学2019-2020学年高二历史下学期期末考试模拟试题1注意事项：1．答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0．5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．西周贵族分为姬姓贵族和异姓贵族两大集团。
根据西周铜器铭文中的记载，以周王为首的姬姓贵族娶妻，应娶异姓贵族的女子；异姓贵族娶妻，也多在姬姓贵族女子中选择。
这表明，西周贵族的婚姻( )A．维护门第等级 B．严格遵守礼制 C．政治色彩浓厚 D．婚姻不能自主2．明代近80%的进士出身于非进士家族，其中43．34%的进士出身于上三代皆为平民的家庭。
清代仍有32%进士出自平民。
这反映了明清时期的科举制( )A．提高了基层官员的地位 B．选拔人才注重实践能力C．考试选拔程序更加公正 D．有利于社会阶层的流动3．明朝曾设都察院，“纠劾百官，辩明冤枉”；设六科给事中，监察六部官员；设按察司，监察地方。
同时，还设立了厂、卫秘密监察的特务制度。
这些举措的主要目的是( )A．削弱宰相权力 B．防止地方分裂 C．加强专制制度 D．健全监察体系4．明代以每纳粮一万石的地区为一粮区，选派当地大户担任“粮长”，负责催征税粮，参与编制赋役黄册和鱼鳞图册，有的还包揽地方事物。
政府还以“税户人才”的名义，选拨优秀粮长为基层官吏。
由此可知“粮长制”的推行( )A．违背了商品经济发展的要求 B．扩大了封建统治的基础C．推动了明代赋役制度的完善 D．适应了强化君权的需要5．明太祖强调：“盖蛮夷非威不畏，非惠不怀，然一于威则不能感其心，一于惠则不能慑其暴。
2019-2020年高二下学期期末模拟考试历史试题含答案
2019-2020年高二下学期期末模拟考试历史试题含答案时间:100分钟总分:120分第Ⅰ卷选择题(共60分)一、选择题（本大题共20小题，每小题3分。
共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子第，庶人工商各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上而下无觊觎。
”这段记载主要反映了A．宗法等级包括庶人和奴隶B．宗法制和分封制相互依存C．大宗和小宗之间无隶属关系D．中央集权制度已经形成2.中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。
寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。
”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端：A. 九品中正制B. 军功爵制C. 察举制D. 科举制3.《明史》记载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。
虽万里外，朝下而夕奉行。
……及吏部左侍郎张四维等人，恂恂若属吏，不敢以僚自处。
……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。
内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出 A．内阁职权大小取决于皇帝的旨意 B．内阁成为法定的中央决策机构C．皇权与相权的矛盾一度激化 D．六部正式成为内阁的下属机构4.《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。
第二，还要……能看到出路，……深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。
”下列能够反映20世纪中国面临着两种形势的史实是A．《马关条约》和公车上书 B．瓜分狂潮和义和团运动C．《辛丑条约》和戊戌变法 D．《辛丑条约》和辛亥革命5.2009年7月，重庆市云阳县发现了一张孙中山先生亲笔签署的委任状(如下图)，云阳籍历史名人程德全投机革命，被孙中山任命为内务总长，而程德全原本是清政府的江苏巡抚。
这反映出A．清朝已覆灭 B．封建势力已被彻底打倒C．帝国主义破坏中国革命 D．辛亥革命有明显的局限性6.“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。