人际交往能力小测试
沟通能力测试题
沟通能力测试题沟通是人际交往中不可或缺的关键技能，良好的沟通能力可以帮助我们与他人建立良好的人际关系，更好地理解对方的需求和想法。
在工作中，拥有优秀的沟通能力也可以让我们高效地解决问题，协调团队，提升个人职业成就。
那么我们应该如何测试自己的沟通能力？下面是一些测试题目，帮助您判断自己在沟通方面的能力。
理解对方1.当你在和别人交流，你会？• A. 试图理解对方的意思并表达出来• B. 快速发表自己的观点• C. 不太注意理解对方，只关注自己的想法2.当别人发表自己的观点，你会？• A. 积极倾听并反馈• B. 停止对话，并思考下一步计划• C. 直接否决，因为你认为对方不理解局面3.当别人有误解或是情绪激动时，你会？• A. 冷静分析情况，试图消除误解，放松情绪• B. 提出批评并斥责• C. 试图阻止对方情绪，说明自己的立场表达自己4.当你想要传达一些东西（尤其是一些复杂的东西）时，你会？• A. 尝试使用简单的语言让对方了解• B. 使用专业术语和意大利面试解释，以显示自己的知识水平• C. 直接讲出来，时间急迫5.当你面对一些不同的人或团队时，你会？• A. 适应对方的背景和知识，使用合适的语言和术语• B. 把自己的方式强加给别人，并认为自己的方法是唯一的• C. 不太在乎，按照自己的方式进行表达6.当你意识到别人对你的描述或意见是不正确的时，你会？• A. 尝试寻找到底问题出在哪里，并提出自己的观点• B. 对别人非常粗鲁并生气地否定• C. 反应慢，等待解决问题处理冲突7.当你和别人意见不合时，你会？• A. 尝试理解别人的观点，并找到共同点• B. 坚持自己的观点，不肯妥协• C. 退缩，并避免进行冲突8.当你不同意别人的观点时，你会？• A. 提供更多证据来支持你的观点• B. 忽略别人的观点，自己做决定• C. 改变自己的观点，以适应别人9.当务实需要你和一个你并不信任的人合作时，你会？• A. 建立互信关系，并尝试理解对方的利益和动机• B. 排除它，并寻找其他方案• C. 强迫自己容忍对方有效反馈10.当你需要给别人反馈时，你会？• A. 明确和具体地表达反馈的内容，包括好的和不好的方面• B. 只是表扬，避免伤害对方• C. 避免给出任何反馈，因为你觉得没有必要11.当你收到他人的反馈时，你会？• A. 积极听取，试图从中获取有价值的信息• B. 反驳对方的反馈，并坚持自己的观点• C. 忽略反馈，因为你相信自己的方法是正确的12.当你的反馈没有被接受时，你会？• A. 监听对方的观点，尝试找到一个共同的解决方案• B. 坚持自己的观点，不考虑对方的想法• C. 坚持对方应该接受你的反馈总结以上12个问题可以帮助你测试自己的沟通能力。
人力资源·人际交往能力测试题
人力资源·人际交往能力测试题以下是一些常见的人际交往能力测试题，用于评估个人在人际关系、沟通、合作等方面的能力。
请根据自己的实际情况，选择最符合你的答案。
1. 当你与他人交流时，你通常会：A. 主动倾听对方的意见和想法。
B. 打断对方，表达自己的观点。
C. 对对方的话题不感兴趣，心不在焉。
2. 在团队合作中，你更倾向于：A. 积极参与讨论，提出自己的建议。
B. 等待别人分配任务，按要求完成。
C. 独立完成任务，不愿意与他人合作。
3. 当你遇到冲突或分歧时，你会：A. 尝试理解对方的立场，寻求共同的解决方案。
B. 坚持自己的观点，不愿意妥协。
C. 避免冲突，选择沉默或妥协。
4. 你在社交场合中通常会：A. 主动与他人交流，结识新朋友。
B. 只与熟悉的人交流，对陌生人保持距离。
C. 尽量避免与他人交流，感到不自在。
5. 当你需要表达自己的意见或想法时，你会：A. 清晰、有条理地表达，注意语气和措辞。
B. 直接、坦率地表达，不考虑对方的感受。
C. 犹豫不决，难以表达清楚自己的想法。
请根据自己的选择，计算每个选项的得分，并参考以下解释来评估你的人际交往能力：A 选项得3 分，B 选项得2 分，C 选项得1 分。
得分在15-18 分之间：你具有较强的人际交往能力，能够有效地与他人沟通、合作，并处理冲突和分歧。
得分在10-14 分之间：你的人际交往能力一般，需要在某些方面进行改进，例如更加主动地倾听他人、表达自己的意见等。
得分在5-9 分之间：你的人际交往能力较弱，需要更多的努力来提高。
建议你学习一些沟通和人际交往的技巧，多参加社交活动，积极与他人互动。
请注意，这些测试题只是一种初步的评估工具，不能完全代表个人的人际交往能力。
如果你想更全面地了解自己的人际交往能力，可以参加专业的评估或咨询。
人际交往沟通能力小测试
人际交往沟通能力小测试沟通对于人类来说就像吃喝一样是最基本的需要。
人要投身社会，必然要沟通交流，想要在社会中如鱼得水，您怎么能不学习好际沟通技巧。
下面是店铺给大家整理的人际交往沟通能力小测试，希望对大家有所帮助!人际交往沟通能力小测试沟通是我们生活中必须的，对于沟通交流，先让我们用一个小小的测试展开吧。
1.你辛苦工作了一天，自以为对今天的工作相当满意，却不料你的上司还是大为不满，你怎么办?A、不耐烦地听他埋怨，心中满是委屈，但不作声。
1分B、拂袖而去，认为自己不应该接叐这种委屈。
0分C、找上司询问自己做的不好的地方，注意自己做得不够好的地方，以便今后改正。
2分2.你上司的上司邀请你共进午餐，回到办公室，你发现你上司颇为好奇，此时你会：A、告诉他详细内容。
2分B、不透露蛛丝马迹。
0分C、粗略描述，淡化内容的重要性。
1分3.你刚应聘到一家公司就任部门经理，上班不久，你了解到本来公司中就有几个同亊想就任你的职位，老板不同意，才招了你。
对这几位同亊你会：A、主动认识他们，了解他们的长处，争取成为朋友。
2分B、不理会这个问题，努力做好自己的。
1分C、暗中打听他们，了解他们是否具有与你进行竞争的实力。
0分4.如果某位与你竞争最激烈的同亊向你借一本经营管理畅销书，你会：A、立即借给他。
2分B、同意借给他，但声明此书无用。
1分C、告诉他书遗忘在其他地方了。
0分5.有位下属对你说，“有件亊我本不应该告诉你的，但你有没有听到……”，你会说：A我不想听办公室的流言。
0分B跟公司有关的亊我才有兴趣听。
1分C谢谢你告诉我怎么回亊，让我知道详情。
2分6.在说明自己的重要观点时，别人却不想听你说，你会：A、既然对方不想听，就不说了。
0分B、等等看还有没有说的机会。
1分C、想想对方不听自己的原因，换一个方式去说。
2分7.有位员工连续四次在周末向你要求他想提早下班，此时你会说：A、我不能再容许你早退了，你要顾及他人的想法。
0分B、今天不行，下午四点要开个会。
中学生人际交往能力测试
中学生人际交往能力测试1、我不喜欢与其他学生一起做游戏和学习。
（）2、我不喜欢说话，有时宁愿用手势表示意愿，也不用语言表达。
（）3、我不愿和任何人的目光接触。
（）4、同学们不喜欢和我一起做游戏和学习。
（）5、同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。
（）6、父母总是对我管束严厉、动辄训斥。
（）7、放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。
（）8、我对爸爸妈妈的谈话十分反感。
（）9、我对爸爸妈妈的斗嘴、吵架感到无所谓，习以为常。
（）10、爸爸妈妈从来不过问我的任何事，在他们眼里我是可有可无的。
（）11、老师对我特别挑剔，专爱与我过不去。
（）12、老师在课堂上从来没有看过我一眼。
（）13、在路上看到老师，我总是设法和躲避，或装着没看见。
（）14、老师家访时经常“告状”，向爸爸妈妈讲我的坏话。
（）15、我觉得老师对我太不公平了，真想和他们大闹一场。
（）【评价】选“是”为1分；选“不确定”为2分；选“否”为3分。
这个表大致能反映一个中学生的人际交往能力。
在这个表中，得分越高，说明你的交往能力越强；得分越低，说明你的交往能力越弱。
如果你的总得分在40分以上，说明你的交往能力强，人际关系好；如果你的总得分在20分以下，说明你的交往能力弱，人际关系差。
这个表又可分为三个分项表，其中1—5题可以评定你的同学关系，6—10题评定你的家庭关系，11—15题评定你的师生关系。
一般5—7分为关系较差，7—11分为关系一般，12—15分为关系良好。
1/ 1。
人际关系心理测试题及答案
人际关系心理测试题及答案一、选择题1. 你和一个陌生人在电梯里，你会选择：A. 保持沉默，不主动和对方交流B. 礼貌地打个招呼，但不展开交谈C. 主动和对方交流，例如聊天或寒暄2. 当你参加一个社交聚会时，你更倾向于：A. 和自己熟悉的人呆在一起B. 主动认识新朋友C. 待在自己的舒适区，不扩展社交圈3. 当你与朋友发生争执时，你更可能：A. 立即向对方道歉，以保持和谐B. 坚持自己的立场，直至解决问题C. 先冷静一下，然后再进行沟通解决4. 当你需要帮助时，你更愿意：A. 自己解决问题，独立完成B. 请求朋友或家人的帮助C. 寻求专家或顾问的意见5. 当你对某个人的第一印象不好时，你会：A. 尽可能避免与对方交流B. 继续观察对方，看是否能改变印象C. 主动尝试与对方建立更好的关系二、计分方式1. 选择题1：A-2分、B-3分、C-1分2. 选择题2：A-1分、B-3分、C-2分3. 选择题3：A-2分、B-3分、C-1分4. 选择题4：A-2分、B-3分、C-1分5. 选择题5：A-1分、B-2分、C-3分三、分析结果得分在5-8分之间：你可能拥有一定的自我保护意识，对陌生人保持距离，不易轻易信任他人。
你更注重自己的个人空间和隐私，但也可能因此错过了与他人建立深入关系的机会。
建议你尝试主动与他人开展交流，并展开一些社交活动，以拓宽自己的人际圈，并培养更好的人际关系技巧。
得分在9-12分之间：你对人际交往比较积极主动，喜欢认识新的朋友并与他人分享自己的经历和感受。
你具有较强的社交能力，能够很好地处理人际关系。
但有时也需要注意自己的社交边界，避免过于直接或热情，给对方造成困扰。
得分在13-15分之间：你是一个非常外向、开放的人，善于与他人建立联系和沟通。
你擅长社交技巧，并能以真诚的态度赢得他人的信任和喜欢。
你热衷于与他人合作，喜欢社交活动，并能够维护和谐的人际关系。
然而，有时你可能过于依赖他人的意见和反馈，需要注意保持自我独立和独立思考的能力。
情商智商人际关系测试题(3篇)
第1篇亲爱的参与者，您好！为了帮助您更好地了解自己的情商、智商以及人际关系处理能力，我们特设计了以下测试题。
本测试分为三个部分，每个部分包含多个题目，请您根据自己的实际情况认真作答。
完成测试后，我们将为您提供个性化的分析报告。
第一部分：情商测试（约1000字）情商（EQ）是指个体识别、理解、管理和运用情绪的能力。
以下题目将帮助您评估自己的情商水平。
1. 情绪识别（1）当你看到同事在办公室里哭泣时，你首先会怎么做？A. 直接询问原因B. 轻声安慰，给予空间C. 忽视，认为这是个人隐私D. 询问其他同事的看法（2）以下哪种情绪是你最擅长识别的？A. 愤怒B. 悲伤C. 嫉妒D. 惊讶2. 情绪理解（3）以下哪种情况说明你能够理解他人的情绪？A. 你能准确判断他人的情绪，并给予适当的安慰B. 你能根据他人的表情和语气，推测出其情绪状态C. 你认为情绪是个人隐私，不应该过多关注D. 你经常忽略他人的情绪，认为情绪不重要3. 情绪管理（4）以下哪种情况说明你能够有效管理自己的情绪？A. 你能够控制自己的情绪，不让负面情绪影响工作B. 你能够调整自己的情绪，以适应不同的人际关系C. 你经常因为情绪波动而影响工作和生活D. 你认为情绪管理是浪费时间，没有必要刻意去做（5）以下哪种方法是你最常用的情绪管理方式？A. 运动B. 与朋友倾诉C. 独自思考D. 静静地等待情绪过去4. 情绪运用（6）以下哪种情况说明你能够有效运用情绪？A. 你能够利用情绪激励自己，提高工作效率B. 你能够通过情绪感染他人，营造良好的氛围C. 你经常因为情绪失控而失去机会D. 你认为情绪是个人隐私，不应该过多运用（7）以下哪种情况说明你能够根据情绪调整自己的行为？A. 你能够根据对方的情绪，调整自己的沟通方式B. 你能够根据情绪的变化，调整自己的工作计划C. 你认为情绪不应该影响工作和生活D. 你经常因为情绪波动而做出错误的决定第二部分：智商测试（约1000字）智商（IQ）是指个体认知能力的总和，包括理解、推理、判断和解决问题等方面。
人际交往能力测验(含评分规则)
人际交往能力测验测试题目请结合你自己的情况考虑下面的问题，回答“是”或“否”1．你喜欢参加社会活动?2．你喜欢结交各行各业的朋友?3．你常常主动向陌生人做自我介绍?4．你喜欢发现他人的兴趣?5．你在回答有关自己的背景与兴趣的问题时感到为难?6．你喜欢做大型公共活动的组织者?7．你愿意做会议主持人?8．你与有地方口音的人交流有困难?9．你喜欢在正式场合穿礼服?10．你喜欢在宴会上致祝酒辞?11．你喜欢与不相识的人聊天?12．你喜欢在孩子们的联欢会上扮演圣诞老人?13．你在公司组织的集体活动中愿意扮演逗人笑的丑南?14．你喜欢成为公司联欢会上的核心人物?15．你曾否为自己的演讲水平不佳而苦恼?16．你与语言不通的外国人在一起时感到乏味?17．你与人谈话时喜欢掌握话题的主动权?18．你与地位低于自己的人谈话时是否轻松自然?19．你希望他们对你毕恭毕敬?20．你在酒水供应充足的宴会上是否借机开怀畅饮?21．你曾否因饮酒过度而失态?22．你喜欢倡议共同举杯?评分与解释本测验的答案并无正误之分。
只是一般情况下，擅长于社交的人会倾向于以下答案。
1．是2．是3．是4．是5．不6．是7．是8．不9．是10．是11．是12．是13．不14．是15．不16．不17．是18．是19．不20．不21．不22．是检查你在每一题上的答案，若与上述相应答案符合得1分，否则得0分。
计算你的得分。
17～22分：你在各种各样的社会场合都表现得大方得体，从不拒绝广交朋友的机会。
你待人真诚友善，不狂妄虚伪，是社交活动中倍受欢迎的人物，也是公共事业的好使者。
11～16分：你在大多数社交活动中表现出色，只是有时尚缺乏自信心，今后要特别注意主动结交朋友。
5～10分：也许是由于羞怯或少言寡语的性格，你没有表现出足够的自信。
当你应该以轻松、热情的面貌出现时，你却常常显得过于局促不安。
4分或以下：你是一位孤独的人，不喜欢任何形式的社会活动。
你难免被他人视为古怪之人。
小学生人际关系测试20题目
小学生人际关系测试20题目第一部分：选择题（单选）1. 你遇到一个新同学，你会怎么做？- A. 马上和他/她交朋友- B. 等他/她先和我打招呼- C. 不主动交朋友，等他/她主动来找我2. 在班级里，你发现有同学被排挤，你会怎么做？- A. 帮助他/她找到新的朋友- B. 不理会他/她，因为那不是我的事- C. 跟他/她一起玩，让他/她感觉被接纳3. 如果你不同意一个同学的观点，你会如何表达自己的想法？- A. 直接告诉他/她我不同意- B. 不表达自己的意见，保持沉默- C. 尝试以一种友好的方式解释自己的想法4. 当你犯了一个错误，你会怎么办？- A. 承认错误并向受影响的人道歉- B. 推卸责任，不承认错误- C. 试图隐藏错误，不让别人知道5. 在一个小组作业中，你喜欢怎样分配任务？- A. 平均分配任务- B. 随便分配任务- C. 由小组成员自愿选择任务第二部分：填空题6. 你认为一个好的朋友应该是________________。
7. 当我生气的时候，我会选择________________。
8. 我会设法与同学建立友好的关系，比如________________。
9. 如果我看到有人被欺负，我会________________。
10. 当我喜欢一个同学的作品时，我会________________。
第三部分：判断题11. 如果一个同学的外表与我不一样，我就不会和他/她做朋友。
(T/F)12. 我在班级里总是和同样喜欢的人玩。
(T/F)13. 当同学们争吵时，我会设法调解纷争。
(T/F)14. 对我来说，有很多朋友比拥有最好的友谊重要。
(T/F)15. 我觉得与同学相处愉快比取得好成绩更重要。
(T/F)第四部分：简答题16. 你认为为什么有好的人际关系很重要？（请回答不超过50个字）17. 当你和同学之间发生冲突时，你会如何解决？（请回答不超过50个字）18. 在和同学合作的时候，你认为最重要的品质是什么？（请回答不超过50个字）19. 你认为如何培养和保持良好的人际关系？（请回答不超过50个字）20. 如果一个同学对你不友好，你会怎么办？（请回答不超过50个字）请根据你的实际情况回答以上问题，这些问题旨在了解你对人际关系的看法和应对方式。
关于人际关系的小测试7篇
关于人际关系的小测试7篇关于人际关系的小测试 (1) 对下列题目做出"是"或者"否"的选择。
1. 我碰到熟人时会主动打招呼2. 我常主动写信给友人表示思念3. 我旅行时常与不相识的人闲谈4. 有朋友来访时我内心里感到高兴5. 没有人引见，我很少主动与陌生人谈话6. 我喜欢在群体中发表自己的见解7. 我同情弱者8. 我喜欢给别人出主意9. 我做事总喜欢有人陪伴10. 我很容易被朋友说服11. 我总很注意自己的仪表12. 约会迟到我会长时间感到不安13. 我很少与异性交往14. 我到朋友家做客从不感到不自在15. 与朋友一起乘公共汽车我不在乎谁买票16. 我给朋友写信时常诉说自己最近的烦恼17. 我常能交上新的知心朋友18. 我喜欢与有独到之处的人交往19. 我觉得随便暴露自己的内心世界是很危险的事情20. 我对发表意见很慎重评分规则：评分：正确答案：1-4是 5否 6- 13是 14-15否 16-18是 19-20否。
各题答对记1分，答错不记分。
将1~5题得分相加，其分数说明交往主动性水平。
得分高说明交往偏于主动型，得分低则交往偏于被动型。
将6~10题得分相加，其分数说明交往支配性水平。
得分高表明交往倾向于领袖型，得分低则偏于依从型。
将11~15题得分相加，其分数说明交往规范性程度。
得分高意味着交往讲究严谨，得分低则交往较为随便。
将16~20题得分相加，其分数说明交往开放性程度。
得分高表明交往偏于开放型，得分低则意味着交往倾向于闭锁型。
如果得分不是偏向最高分和最低分两个极端，而是处于中等水平，则表明交往倾向不明显，属于中间综合型的交往者。
主动型—被动型：主动型的人在社交上总是采取积极主动的方式。
他们不会等待别人来首先接纳自己，而是主动结交，能做交往的始动者。
在现实生活中，主动型的人对自己在人际关系方面比较有自信心，即使在交往中遇到一些误解和挫折，也能坦然对待。
人际交往沟通能力小测试
人际交往沟通能力小测试人际交往沟通能力小测试人际交往沟通能力是每个人在日常生活中必不可少的技能。
良好的人际交往沟通能力可以帮助我们更好地表达自己，更好地了解他人，更好地与他人合作。
今天，我们来进行一个关于人际交往沟通能力的小测试，看看我们的人际交往沟通水平如何。
1. 当你在面对一群人时，你感觉如何？A. 很舒服，我喜欢被人围绕着。
B. 有些紧张，但我可以应对各种情况。
C. 很紧张，我会尽量避免这种情况。
D. 我感到非常不舒服，我会尽量躲避这种情况。
2. 当你想要向别人表达自己的观点时，你的表达方式如何？A. 我会直接地表达自己的观点，即使别人不同意也无所谓。
B. 我会试图说服别人接受我的观点，但我不会强制要求。
C. 我会尽量避免与别人发生冲突，我会更倾向于保持沉默。
D. 我会模糊地表达自己的观点，以避免引起不必要的麻烦。
3. 当别人在与你交谈时，你的态度如何？A. 我会非常耐心地倾听别人的话，即使对话的内容不是很有趣。
B. 我会试图了解别人的想法，与别人进行交流互动。
C. 我会非常不耐烦，我会尽快结束对话。
D. 我会假装听别人的话，但实际上我在想其他事情。
4. 当你在与别人交流时，你倾向于使用什么样的语言？A. 我会使用流畅而有趣的语言来激发别人的兴趣。
B. 我会使用清晰而简洁的语言，以便别人更好地理解。
C. 我会使用高深的语言，让别人觉得我很聪明。
D. 我会使用一些俚语和口头禅，以表明我与别人有共同的语言。
5. 当你与别人沟通时，你的目的是什么？A. 让别人接受我的观点。
B. 了解别人的观点。
C. 保持自己与别人的距离。
D. 尽快结束对话。
6. 当你想要表达自己的情感时，你会直接地表达还是通过其他方式？A. 直接地表达，我认为这是最好的方式。
B. 可以通过面部表情、肢体语言等方式来表达自己的情感。
C. 我不喜欢表达自己的情感，我会尽量避免这种情况。
D. 我会通过其他人的话或行为来表达自己的情感。
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人际交往能力小测试
姓名：
1.我不喜欢与其他同学一起学习和活动。
a.是b.不一定c.否( )
2.我不喜欢说话，有时宁愿用手势，也不用语言。
a.是
b.不一定
c.否( )
3.我不愿和任何人的目光接触。
a.是b.不一定c.否( )
4.同学们不喜欢与我一起学习和活动。
a.是b.不一定c.否( )
5.同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。
a.是b.不一定c.否( )
6.父母总是对我管束严厉，动辄训斥。
a.是b.不一定c.否( )
7.放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。
a.是b.不一定c.否( )
8.我对爸爸妈妈的谈话十分反感。
a.是b.不一定c.否( )
9.我对爸妈的斗嘴、吵架感到无所谓。
a.是b.不一定c.否( )
10.爸妈从不过问我的任何事。
a.是b.不一定c.否( )
11.老师对我特别挑剔，专爱跟我过不去。
a.是b.不一定c.否( )
12.老师在课堂上几乎从来没有看过我一眼。
a.是b.不一定c.否( )
13.在路上看到老师，我总是设法躲避。
a.是b.不一定c.否( )
14.老师家访时经常向爸妈讲我的坏话。
a.是b.不一定c.否( )
15.我觉得老师对我太不公平了。
a.是b.不一定c.否( )。