我尝到了动脑筋的甜头
我尝到了动脑筋的甜头
我小时候是一个不爱动脑筋的的孩子、自从那次动脑筋以后'我就养成了动脑筋的好习惯?
有一次我和妈妈逛超市“在买水果的地方看到一些又大又香的椰子：再看了看上面标的价钱"/哇！不是吧。
每个只售3元钱，'我说：妈妈听见了我说的话,连忙拉着我的手。
一边向那边走去"一边对我说。
、孩子“既然椰子这么便宜’而且我们又这么久没吃过椰子;不如我们买一个回家吧,好吗？,我连声说'"太好了、;’太好了'，我和弟弟一起左挑右拣地找了个翻天”终于找到了一个可以合格的椰子：买了之后”我们就回家了‘
回到家里’妈妈把椰子洗干净后，就在椰子上方的一个印上打了一个洞：然后就把椰子倒转来放”结果一条像流泉一样的水慢慢地流出来。
弟弟看见倒出来的椰子有许多的草渣就问为什么、可是妈妈一下子想不出来?就没说了’我灵机一动,说“?是因为水流出来的时候/把外壳的草渣也冲下去了;所以才有草渣呀！：弟弟听我说完后，才恍然大悟地说““哦、我明白了/、我心想”，把椰子汁倒出来后"这么的脏;倒不如我们放点什么在洞口处‘把它吸出来不就不会脏了吗？'我又在沉思着。
可是用什么吸呢？在这百思不得其解的时候：我的小表妹来了：她的左手拿一袋豆腐花;右手正用着吸管把豆腐吸了上来‘咦！用吸管不是最好的方法吗？我将这种想法告诉了妈妈,妈妈先是愣了一下?然后说“”唷/我怎么就没想到呢？，妈妈先试了一下‘果真如此、真是一点儿草渣也没有?妈妈连忙夸我说/、你这个主意可真实用啊！！‘我听后觉得好像吃了蜜糖似的?心里感到美滋滋的“
自从这事之后;我就懂得了不管做什么事情只有动脑筋之后才能想出好的办法"。
动脑筋作文400字（通用49篇）
动脑筋作文400字（通用49篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的动脑筋作文400字，欢迎大家分享。
动脑筋作文400字篇1暑假了，我的计划中有半个小时专门留出来做奥数题。
我和妈妈都准备在暑假里，为我的奥数大补一下！今天，妈妈手里拿着一卷复印的题，神秘兮兮得把我叫了过来：“欣欣，我这里有一锅炖排骨，可以帮你解决数学的困扰，保证，一学就会！~”听了之后，我高兴极了，我的妈妈平常十分忙，这回终于能抽出时间与我共同探讨奥数题啦！我连声同意。
开始做题了，妈妈先向我出题：“将17/55的分子减去一个数，分母加上同一个数，得到新的分数后约分得1/5，这个数是多少？”此时的我已看到这个题目感觉有一些熟悉，可是我却怎么也会想不起来，这是妈妈建议：“一人发一张纸，在纸上做出自己的解题思路。
”我表示赞同，我先想：“约分之后为1/5，那么它的分母的个位绝对是0或5。
于是，我先用55加5，等于60，再用17减5，等于12，那么12/60，约分之后正好是1/5。
”我高兴的把思路告诉了妈妈，妈妈此时也想出了解题思路，一看我的方法虽然解出来了，但不是很好，便向我说：“孩子，你的答案是对的，但是你的这种方法只适合一些比较小的数，你看妈妈的思路：分子和分母分别加上或减去相同的一个数，那分子和分母相加事的答案还和原来的相同。
那么原来分子加分母和是17+55=72，而约分后的分子和分母的和是5+1=6，这里的6是被约分后的数，想知道它被几约分了，只要用72÷6就等于12就行了，那么你就用1/5×12/12=12/60你这时候用……”妈妈还没说完我就抢着说：“60-55=5，那么这个数是5！”妈妈听了，高兴的笑了。
奥数题是一种特别有趣的题，只要你肯用心去思考，许多问题都会迎刃而解！动脑筋作文400字篇2我尝到了动脑筋的甜头，“五一”放假，我在家里闲着，于是找了本书看。
尝到了动脑筋的甜头_小学作文
尝到了动脑筋的甜头
本文是关于小学作文的尝到了动脑筋的甜头，感谢您的阅读！
走进我的书房，你可以从书柜上、玩具架上、电脑桌上看到许多精致的“小玩意”，有魑魅魍魉、有机器人基地、有宇宙城、有奇形怪状的宇宙居民，你仿佛进入了一个五彩缤纷、奥妙无穷的宇宙天地。
哈哈！这些可都是我开动小脑筋，用我小巧手创造出来的杰作呦！
小时候，我最大的快乐就是买玩具，可玩时又不知道爱惜，破玩具、破零件遍地都是。
于是妈妈送给我一个“雅号”：“垃圾工人！”我的书房吗就被称为“垃圾工厂”。
三年级的时候，老师教过我们“巧手变魔术”，变废为宝，我灵机一动，想：“我为何不把那些玩具的残肢拼装起来，做成新玩具呢？”从那以后，一件件精美的新玩具就从我的手中诞生了，现在，就带你们看看我的杰作吧！
在我的书柜上有一支“铁甲舰队”，它是我用一个废马达做成的。
我先把马达拆开，把里边的旋转器拿出来，插在马达上面；然后用两块小磁铁吸在两边做手；最后把它盖在一辆旧玩具车的底盘上，再用一个皮带头和两把钥匙做成一个双炮坦克，于是威风凛凛的“铁甲舰队”就制造成功了。
最精致的要数宇宙城了，它的房子是用积木和雪花片做的，一块木板是它的足球场，球门是四根铁丝折成支柱，其它的是用纸糊的，在城里放入了一些小机器人，它们就成了幸福的宇宙居民，有飞天白虎、三角麟、刀鳞龙、磁力王……他们在城里快乐地生活、玩耍，让人羡慕不已。
动脑筋做玩具，既节约了买玩具的钱，又使我养成了勤思考、常动手的好习惯，还从中体会到了成功的快乐。
不信，你也亲自来试试吧！。
小学说明文 我尝到动脑筋的甜头-精品
我尝到动脑筋的甜头我尝到动脑筋的甜头星期天，我吃完饭后，把自己洗澡换下来的衣服一一洗好，晾在阳台的绳子上。
看着我在忙碌，妈妈产生了一个要考考我的想法。
当我拿着空脸盆进屋来时，妈妈问：“你为什么要把衣服晾在阳台那？” “那还用问，晾在阳台那快干呗。
”我不假思索地回答。
“为什么这样干得快？”妈妈跟着追问下去。
“因为……”我眨巴着眼睛，吞吞吐吐地回答。
显然这个问题把我难住了。
妈妈开始启发我，：“要把湿衣服变成干衣服，就要衣服上的水跑掉……” “就是让水蒸发掉”。
我插了一句。
“对呀，要让湿衣服干得快些，不就是让水蒸发得快一些吗？”“我们来做个实验，看看水蒸发得快慢跟哪些条件有关系吧。
”妈妈说。
妈妈去找了两块玻璃，在上面各滴上三滴水，然后把一块玻璃放在阴处，一块玻璃放在太阳底下晒，过了一会儿，我明显地看出太阳底下那块玻璃上的水变小了，这是因为太阳底下温度比较高，所以蒸发比较快。
我下了结论。
“可见水的蒸发快慢与温度有关系”妈妈补充了一句。
妈妈又在两块玻璃上各滴了三滴水珠，然后拿起其中的一块晃了晃，让水漫开来，再把两块玻璃一起放在太阳下晒，过不多久，水珠没漫开来的那片玻璃上还有水，而漫开来的那片玻璃上已没有水，都蒸发了。
虽然水一样多，但漫开的那块面积比较大，蒸发快，可见水的蒸发快慢与面积有关系。
我对问题的认识又深了一层。
妈妈又继续在两块玻璃上做实验，只见妈妈用湿抹布在两块玻璃上都抹了一下，玻璃上留下一层薄薄的水，把一块用碗扣起来，另一块叫我用扇子扇，等扇到玻璃上的水迹消失时，妈妈揭开碗时，只见那块玻璃上还有水迹。
“这是因为水的蒸发还跟风有关系，风大，水就蒸发得快。
”我很有把握地回答。
“对！现在你能讲一讲，湿衣服咋样才能干得快了吧！妈妈又回到开头的问题上来了。
“晾衣服时，要把衣服摊开这样水的表面大，蒸发就快，还要把衣服晾在通风的地方，这是因为风大，水的蒸发也快，有太阳时，还可以把衣服晒到太阳底下，这是因为温度高，水蒸发快，衣服就容易干了。
动脑筋的甜头四年级作文
我尝到动脑筋的甜头时，是我三年级时。
三年级之前，我是一个学习十分差劲的孩子，少少的作业竟要做到深夜十一点多，同学
们因此嘲笑我、排斥我把我当成幼儿园的小孩。
我气极了就动起手来，弄得我没有朋友。
然而当我转校后，我的性格就完全变了，有消极到心胸宽广，而且我可以独立思考问题了，爱动脑筋不会时总问一个为什么，做作业时直道百思不得其解的地步时，才肯去问别人，但是有个前提条件那就是会做的一定要做完，否则不许去问。
在这样严格的条件下，我逐渐
尝到了动脑筋的甜头：动脑筋做出自己认为难以解答的题目时，你就会觉得非常的高兴非常
的有滋味，像在品茶一样有一种回味的感觉。
三年级时，我真正的理解到了动脑筋会让你感觉到有多甜，让你在大脑中回味那道难解
之题，让你感受到自己并不比别人笨，只要你努力，就一定能奋勇直超，走到前面去，让你
真正的在自己的立场上抬起头来。
中小学作文。
五年级叙事作文：我尝到了动脑筋的甜头_400字
三一文库（）五年级叙事作文
我尝到了动脑筋的甜头_400字
每个人的一生中都会品尝到成功的喜悦和
失败的痛苦。
我也不例外。
我曾尝到了动脑筋
的甜头。
以前我每天写作业时一遇到不会做的题就
会叫妈妈来帮忙，妈妈总是耐心的给我讲解。
直到有一天，我再问妈妈时，妈妈却大声的说：“动动脑、动动脑，你再这样下去就形成依赖
性了，没有妈妈你就不能写作业了。
”听了妈妈
的话我觉得既有道理但我也很生气。
于是我下
决心自己独立做题，开始时我遇到不会的题时
我还想去问妈妈，可一想到妈妈说过：“你也
很聪明，只要认真审题都能做上的，”我就打消
了问妈妈的念头。
开始一次次的读题，在反复
的读题中一个个问题仍韧而解，即使是在难的
问题在我的读读画画中也被我“消灭了”每当
这时胜利的喜悦就会洋溢在我的脸上。
我成功了！我兴奋的向妈妈诉说我的快乐，妈妈听了
高兴的笑了，并夸奖我是个聪明的好孩子。
还说：“只要你肯动脑，以后还会有更大的收
20 × 20。
爱动脑筋的我作文 (28篇)
爱动脑筋的我作文篇1我是一个爱动脑筋的孩子，已有困难在我身边发生时，我就会当做游戏一场，很快想办法解决。
爸爸、妈妈就都会夸我是一个聪明的孩子，还亲切的叫我“聪明虫”呢！记得有一件事，让爸爸、妈妈都愁眉苦脸。
事情是这样的，人家送我们家一台电子秤，是专门用来称体重的。
妈妈着急想称称自我的体重，爸爸就忙着安电池，可是怎样也找不到安电池的地方，急得妈妈团团转，我研究了一下，细心的观察了一会儿，找到了窍门，原先电池盒就隐藏在凹进去的槽沟里。
我大叫一声：“找到了！”爸爸、妈妈被吓了一跳，然后又大吃一惊。
爸爸过来问我：“电池盒在哪？你是怎样找到的？”我说：“这是我仔细观察，精心研究的结果啊！”我把卡槽指给爸爸看，爸爸打开一看，果然如此。
他们又夸我这个“聪明虫”，我得意洋洋的说：“你们真笨，连个小孩都不如啊！到底是什么智商啊？”我的玩笑引来了一阵阵欢乐的笑声。
爱动脑筋的我作文篇2一张普通的小脸，长长的头发扎成两个小辫子，一双机灵的眼睛下有着清晰可见的雀斑，微微向上的鼻尖有着几分得意，咧着一张小嘴，在向你。
十足的一副调皮蛋的样貌，这时，你可能会奇怪了，咦！这还叫会动脑筋？对呀！下头，就听我与你们细细道来吧！别看我一副调皮相，但我思考起问题来，那可是百分之八十的正确率，你不信，看！当我解出一道难题，会在众目睽睽之下，奔上讲台，为大家解开谜团；当我进行演算，又发现第二种解法时，教师都会夸奖我，同学们也会以赞叹。
佩服的目光望着我，那时，一种兴奋。
骄傲的感觉就会油然而生。
让我欢乐自豪！此刻，我已经成为众所周知的智多星了，组里有不会的题都会来问我；有一次，教师布置方程题他们都解不开，经过我的解说让他们茅塞顿开。
看！这就是爱动脑筋的我，如果想认识我，那就请你来实验小学五年级三班来找我吧！我会热情欢迎你们的到来！爱动脑筋的我作文篇3我是一个爱动脑筋的人，每当遇到问题就喜欢动脑筋思考，最终想出答案，我会觉得十分有成就感。
星期天的早上，我独自在我的房间里写奥数作业。
五年级春学期第七次作文我尝到了甜头
我尝到了阅读的甜头 “生活没有书籍，就好像没有阳光；智慧没 有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句谚语牢牢 地刻在了我的心中。 读低年级时，妈妈让我看书，我只是把语文、 数学书背得滚瓜烂熟，很少阅读课外书籍。后来， 上了三年级，老师要求我们多阅读课外书，妈妈 便带我去书店买了两本少儿读物。回到家里，看 着看着，我发现书中讲的故事真有趣，不一会儿， 我便完全投入到故事中。书中曲折动人的故事情 节吸引着我，还让我领略到了祖国语言文字的魅 力。当我看到书中描写的名胜古迹时，真有一种 身临其境的感觉。从此，我便与课外书结下了不 解之缘。
我尝到了——的甜头
开头怎么写
可直接点明文章要写的内容
要是谁问我什么样的甜头才是最甜的？我 会毫不犹豫地回答说：“当然是（动脑筋) 的甜头最甜了。有一次我就真正尝到了(动 脑筋)的甜头。
也可发表议论，引发思考。
没有风浪不是大海，没有坎坷不是人生。 在人的一生中，会遇到许多挫折，会有许 多失败。但失败是成功之母，只要找到失 败的原因，就一定会尝到成功的甜头。
我把作文交给老师，受到老师的好评，将它作为范文在班 上朗读。于是，我把作文工工整整眷写再稿纸上，寄给了 《小溪流》杂志的编辑，一下午我怀着激动的心情等待着 好消息。果然没过几天，我收到了回信，我的作文竟获得 了奖，我激动的一蹦三尺高。看来，要想写好作文并不难， 一篇好的佳作，首先要写真情实感，还要注意积累和运用， 更重要的是，要想打动人心，首先打动自己。 通过这件事，我不仅尝到了写作的甜头，而且得到了 宝贵的写作经验，它必将使我一生受用不尽。
也可发表议论，引发思考。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。” 是啊，我们每个人的成功都会经过很多次 的挫折乃至失败。看你是否一蹶不振，而 我，也不例外，经过我的不懈努力，那次 我终于成为一个胜利者。
我尝到了动脑筋的甜头_作文300字_小学四年级作文_
我尝到了动脑筋的甜头
我尝到了动脑筋的甜头在2年级的时候，我因为经常少做作业，所以成绩一落千丈，我尝到了不做作业的苦头.天天被妈妈骂，有时候还不许我吃零食，不给我零花钱，那个日子是苦得不得了呀！我天天盼望有一天能把成绩提高一点啊！到了3年级，我终于尝到了动脑筋的甜头.
在2年级时，我的作业是要动脑筋的就空在那里.3年级时，我努力克服自己这一个缺点.在第一单元时我考了89分，我并不灰心.这样努力了几个星期后，第2单元的考试来了.我努力背完所有的课文后，便把书关上，与第2单元试卷搏斗.
当试卷发下来时，我努力思考答案.那时我尝到了动脑筋的甜头.
试卷发下来时我一看91.5分，啊！一路上汽车的喇叭是多好听啊！之后我的日子变好了，我终于尝到了动脑筋的甜头啦！我知道这时不能骄傲，我要继续努力，取得更好的成绩.。
我尝到了动脑筋的甜头-四年级日记
我尝到了动脑筋的甜头-四年级日记
一个星期六，我解开了一道连爸爸都没能解开的题目，别提有多高兴了。
那是一道奥数题，我看了一遍，连想都不敢想就去问爸爸，因为太难了。
爸爸拿了一本本子和一支笔，开始算起来，他算来算去，我等了又等，还是不见他算出来。
我干脆把书迅速夺过来，自己算了起来。
我左思右想，咦?怎么算不通啊?唉，这个方法失败了，只能用下一个办法了。
我的眉毛都快皱到一块儿去了，越想越急，手心里也不停冒汗，怎么办呀?这个办法还是行不通。
我吸了一口气，眼珠一转。
对啦!可以用方程啊，老师不是说过算不出来就可以用方程的嘛!我设了甲和丁班的人数为x，“啊!是85!”我激动地喊道。
“爸爸!我算出来了!”爸爸惊讶极了，说“看来你比我聪明多了!”爸爸的嘴都快变成了O形。
我开心极了，这次终于算出了一道连爸爸也做不出的题目了，我笑地一蹦三尺高，那滋味儿，就一个字儿——甜!
功夫不负有心人啊，只要稍稍动动脑筋，任何难题都会让你给统统消灭掉!只要稍稍开动脑筋，难题在你眼中也只不过是区区小事罢了。
通过这件事，我尝到了动脑筋的甜头。
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——文章来源网络，仅供参考。
关于动脑筋的作文8篇
关于动脑筋的作文8篇【篇一：我也喜欢动脑筋】记得在一次数学考试时，我遇到了一道难题。
我反复思考，列了许多式子进行演算。
可在验算时，又发现这样列式都行不通，我心里有些烦躁了。
于是，我决定把后面的题目先做完，这样才能节省时间。
由于后面的习题不是很难，我一会而就做完了。
现在，我要认真地思考这道难题了。
正在这时，老师说：“同学们，快点儿写，只有20分钟的时间了！”我心里更急了，不知道怎么办才好。
想吧，快想吧！我也只能催促自己努力思考。
突然，我脑子里灵光一闪，想出了一个办法。
赶紧把算式写在草稿纸上，得出结果后，又验算了一遍，哈哈！总算对上号了。
等我把这道习题做完，下课铃声响了……第二天，卷子发下来了。
我的这道题做对了。
我可高兴了，心里想：不管遇到什么难题，都不要慌，不气馁，动一动脑筋，就很有可能解决。
这种成功多么令人欣慰啊！从那以后，我也喜欢动脑筋了。
【篇二：动手和动脑】今天，我们上了动手和动脑的课。
我知道了每一种发现和发明，都是人们用心思考，不断实践获得的，让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧，去创造吧！从前用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了锯。
用扇子扇风很费力气，于是人们发明了电风扇。
用蜡烛一边看书会坏眼睛，于是人们发明了电灯。
以前用飞鸽传信很不方便，于是人们发明了电话；过去用火来暖和身体很危险，于是人们发明了电暖器和空调。
用马不是很快，于是人们发明了汽车、飞机、火车。
古代用竹简来写字很麻烦，于是人们发明了纸。
从前用画像把人画下来很不像，于是人们发明了照相机。
我们要动手和思考，这样就能得到很大的收获。
【篇三：我也喜欢动脑筋】今天是五月一日劳动节，我像往常一样早早起来去我们家的辣椒园给辣椒浇水。
我感到辣椒的叶子有点卷，我悄悄翻开一看，差点把我吓死了，里面竟然是卷叶虫，怪不得这几天辣椒们都无精打采，想到可怜的辣椒就要被虫当作新家似的“大整修”我心里就不是滋味。
用杀虫剂吧，担心残留的杀虫剂被吃进肚子里“大闹天宫”，不用吧，又想不出什么好办法。