青岛版二年级上册数学第二单元单元测试题
青岛版二年级数学上册第二单元测试
5×5= 0×1= 4×4= 19+7= 3×（ ）=9 6×0＋45= 三（ ）十二 16－4= 20＋5= 3×4= 4×3= （ ）×8=0 3×5－5= 七、解决问题（4+3+3+11分）
30-6= 1×1= 5×2= 3×2= （ ）×9=9 3×3+3= 1、有一本故事书，小兰每天看5页，小红每天看6页，一
二、看谁记得牢。
（8分） 星期后小兰和小红各看了多少页？
二二（ ） （ ）五一十 （ ）十五 （ ）十二 小兰： 小红： 三三（ ） 一四（ ） 一（ ）得三 五（ ）二十五 2、一个鱼缸里有5条金鱼，3个鱼缸里一共有多少条金鱼？ 三、填空（24分）
1、两个因数都是5，积是（ ）要用的口诀是（ ）
2、4×4=（ ），读作（ ），表示（ ）个（ ）相加。
3、
4、5个4是（ ）再加上4是（ ）
5、5个2相加用乘法算式表示（ ），5×5+5用乘法算式表示（ ）
四、在○里填上“﹥、﹤、=”（6分）
4×5＋4○30 7×3－7○2×7 0×5○3×2 4、 毛巾 肥皂 牙膏 水杯 45＋11○8×7 8×4 ○4×7＋4 3×3○3＋3
五、在（ ）天上“+”“—”“ ×”（8分）
4（ ）5=20 3（ ）4=7 5（ ）3=15 12=4（ ）3 （1）买4块肥皂一共需要多少元？
25=5（ ）5 10（ ）5=5 5（ ）2=10 8=2（ ）4 （2）买4块毛巾一共需要多少元钱？
六、先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。
（9分）
二五（ ） (3)买6盒牙膏，带20元，够吗？
学校 班级 姓名 准考证号
密 封 线 内 不 得 答 题。
青岛版二年级数学上册第二单元测试卷
第二单元学业水平检测
班级 姓名
一、知识乐园。
21分
1.3+3+3+3+3=15改写成乘法算式是（ ）或（ ）。
2. 2个5相加，可以写成（ ）×（ ），也可以写成（ ）×（ ）。
3. 一辆三轮车有3个轮子，4辆这样的三轮车有（ ）个轮子。
4. 把口诀补充完整。
二三得（ ） 二五（ ） （ ）五二十 四四（ ） 三（ ）得九 五五（ ） 5. 用口诀写两道乘法算式。
二九十八 三四十二 四五二十 一七得七 二、开心算一算。
32分 1. 口算。
12分
5×3= 25+6= 30-9= 7×3= 45-17= 4×6= 2×7= 5×4= 3×2= 3×3= 6×2= 2×9=
3.比一比。
6分
3× 4 〇 11 8× 0 〇 2 4× 4 〇 15 20+6 〇 5×5 3× 3 〇 7 2× 5 〇
10
表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是： 读作： ，用到的口诀是
表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是： 读作： ，用到的口诀是
（2）刘阿姨想买2瓶大瓶果汁和1瓶小瓶果汁，一共需要多少钱？4分。
青岛版二年级上数学第二单元试题(A)及答案
青岛版二年级（上）数学第二单元试题（A）学校-------班级------姓名------成绩 -------一、填空.（12分）1、6×3读作( )乘( )或( )乘( )，表示( )个( )相加或( )个( )相加。
2、0和任何数相乘都得（）。
如0×5=（）3、6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
4、3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。
5、一个因数是３，另一个因数是4，积是（）。
6、４×３，读作 . （）与５相加得３０。
二、口算 ( 10分)4 × 4=5 × 3= 3+3= 42+20= 1× 4=2 ×3= 1 ×3= 5 ×4=3 ×3= 72—9=三、将口诀补充完整。
（9分）五（）三十（）七三十五（）五二十三（）二十七四八（）四（）二十四（）四十六二（）十八（）五二十五四、把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。
（8分）1、3+3+3+3= ()或（）2、5+5+5= ( )或（）3、1+1+1+1+1+1= ( )或（）4、0+0+0+0+0+0+0= （）或（）五、根据下面的算式画图.（8分）(1)2×4-- -- -- --- --- -- 或-- - -- - - - - -(2)3×5----------------或--------------六、比一比，填一填（ 8分）5 × 5 □25 2 × 3 □1×5 20 □ 4 × 4 （）× 4<104 □ 4 × 2 0 ×5 = ( )5 ×4 □4+4+4+4+4 3 = ( ) × 3七、先找出下面的规律，然后填数。
（6分）（1）0、4、8、（）、（）、（）、24、( )（2）1、4、7、10、（）、（）、19、（）、25、（）（3）1×2、2×3、3×4、（）、（）、（）、（）八、看图写算式（8分）1、◇◇◇◇◇◇2、○○○○○○○◇◇◇◇◇◇○○○○○○○◇◇◇◇◇◇○○○○○○○◇◇◇◇◇◇○○○○○○○○○○○○○○加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：乘法口诀：乘法口诀：九、列式计算。
小学数学青岛版(五四)二年级上册第二单元 小制作——角的初步认识认识锐角和钝角-章节测试习题
章节测试题1.【答题】把直角、锐角和钝角按从大到小的顺序排列是：______＞______＞______【答案】钝角直角锐角【分析】此题考查的是角的分类.【解答】锐角比直角小，钝角比直角大，所以钝角＞直角＞锐角.故此题的答案是钝角、直角、锐角.2.【答题】下面关于直角、锐角和钝角之间的关系，说法正确的是（）.A.直角＞锐角＞钝角B.锐角＞直角＞钝角C.钝角＞直角＞锐角【答案】C【分析】此题考查的是角的分类.【解答】锐角比直角小，钝角比直角大，所以钝角＞直角＞锐角.选C.3.【答题】图中有（）个锐角.A.2B.4C.5【答案】C【分析】此题考查的是锐角的认识【解答】如下图，1、2、3、4均为锐角，3和4组成的角也是锐角.选C.4.【答题】数一数，填一填.上图中，有______个锐角，有______个直角，有______个钝角.【答案】3 2 1【分析】此题考查的是角的分类.【解答】锐角比直角小，钝角比直角大，可以用三角尺上的直角判断出是什么角：图中有3个锐角，有2个直角，1个钝角.故此题的答案是3、2、1.5.【答题】并不是所有的锐角都小于钝角，当一个锐角很大，一个钝角很小的时候，这个锐角就大于钝角.（）【答案】×【分析】此题考查的是角的分类.【解答】锐角比直角小，钝角比直角大，所以，锐角一定小于钝角.故此题是错误的.6.【答题】下图是一个钝角.（）【答案】×【分析】此题考查的是锐角、钝角的认识.【解答】锐角比直角小，钝角比直角大，图中的角小于直角，所以是锐角.故此题是错误的.7.【答题】所有的锐角都比钝角小.（）【答案】✓【分析】此题考查的是角的分类.【解答】锐角比直角小，钝角比直角大，所以锐角一定小于钝角，故此题是正确的.8.【答题】下面各角中，（）与其他的不同类.A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的是角的分类.【解答】是锐角，是锐角，是钝角，所以与其他的不同类.选C.9.【答题】数一数，填一填.【答案】3 1 2 5 1【分析】此题考查的是角的分类.【解答】如图，各角的个数如下：故此题的答案是3、1、2、5、1.10.【题文】在下面的点子图中画一个锐角，一个直角和一个钝角.【答案】【分析】此题考查的是画锐角、直角、钝角.【解答】根据锐角比直角小，钝角比直角大画角即可.（画图见答案）11.【答题】数一数，填一填.上图中，有______个锐角，有______个直角，有______个钝角.【答案】2 4 3【分析】此题考查的是角的分类.【解答】如下图，有2个锐角，4个直角，3个钝角.故此题的答案是2、4、3.12.【答题】数一数，填一填.上图中，有______个锐角，有______个直角，有______个钝角.【答案】4 6 2【分析】此题考查的是角的分类.【解答】如下图，有4个锐角，有6个直角，有2个钝角.故此题的答案是4、6、2.13.【答题】钝角比锐角大.（）【答案】✓【分析】此题考查的是角的分类.【解答】比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，所以锐角＜直角＜钝角.故此题是正确的.14.【答题】下面图形中，有两个钝角和两个锐角.（）【答案】✓【分析】此题考查的是角的分类.【解答】比直角小的是锐角，比直角大的是钝角.故此题是正确的.15.【答题】每个三角板上都有直角、钝角、锐角.（）【答案】×【分析】此题考查的角的分类.【解答】三角板上有2个锐角和1个直角，没有钝角.故此题是错误的.16.【答题】分一分.直角锐角钝角【答案】直角：、、、锐角：、、、、钝角：、、【分析】此题考查的是角的分类.【解答】见答案.17.【答题】一个三角板有______个角，其中有______个直角，2个______角.（前两个空填数字）【答案】3 1 锐【分析】此题考查的是角的分类.【解答】如图，每个三角板有3个角，其中有1个直角，2个锐角.故此题的答案是3、1、锐.18.【答题】直角比锐角______；直角比钝角______.（填“大”或“小”）【答案】大小【分析】此题考查的是角的分类.【解答】直角比锐角大；直角比钝角小.故此题的答案是大、小.19.【答题】在钟面上，3时整时针和分针组成______角；7时整时针和分针组成______角；8时半时针和分针组成______角.【答案】直钝锐【分析】此题考查的是角的分类.【解答】如图，3时整时针和分针组成直角，7时整时针和分针组成钝角，8时半时针和分针组成锐角.故此题的答案是直、钝、锐.20.【答题】比直角大的角叫______角，比直角小的角叫______角.【答案】钝锐【分析】此题考查的是角的分类.【解答】比直角大的角叫钝角，比直角小的角叫锐角.故此题的答案是钝、锐.。
【三套试卷】【青岛版】2021年小学二年级数学上册第二单元教材检测卷(及答案)
第二单元知识点检测卷(含答案)1.填一填。
2.开火车。
3.把每行每列的3个数加起来,你发现了什么?4.停车场现在有多少辆车?5.下表是英才小学二年级参加书画小组人数情况。
二(1)班二(2)班二(3)班二(4)班二(5)班19人15人18人37人36人(1)二(1)(2)(3)班一共有多少人参加书画小组?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?□+□-□=□6.把15、16、17、18这4个数填入□中。
7.把25、26、27、28、29这5个数填入○里,使每条线上的三个数相加都得81。
加减混合(2)1.41 3 62 24 93 55 70 32;41 81 24 64 33 73 11 512.93 67 83 24 62;45 82 34 61 53.横行:50 竖行:50 横行:82 82 82 竖行:82 82 82 横行、竖行的结果都相等4.70-45+29=54(辆)5.(1)19+15+18=52(人) (2)略6.15+18-16=17(不唯一)7.(不唯一)第二单元达标检测卷(附答案)专项测评(一) 数与代数1．数的运算考点一两位数加、减两位数1．计算。
46＋28＝54－17＝90－66＝35＋19＝36－17＝80－59＝32＋24＝58－27＝25＋48＝考点二连加、连减和加减混合2．用竖式计算。
12＋38＋30＝56＋15－21＝90－(74－4)＝26＋44－38＝88－63－12＝73－(69－25)＝考点三乘法的初步认识3．连一连。
考点四用2～9 的乘法口诀计算4．看图列式计算。
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●或5．用自己的方式画图表示下面的算式。
2×7＋2 7×2＋7,把这两个算式分别写成乘法的形式。
2×7＋2＝□×□7×2＋7＝□×□6．你知道下面这只青蛙是怎么跳的吗？根据算式在图上画一画。
二年级上册数学试题-第二单元 小制作—角的初步认识 测试卷-青岛版五四制(含答案)
二年级上册数学试题-第二单元小制作——角的初步认识测试卷-青岛版五四制一、选择题(每题2分，共计10分)1、在如图中共有（）个三角形．A.18B.19C.20D.212、图中角1和角2比较大小，下面说法正确的是（）。
A.角1大B.角2大C.两个角一样大D.不确定3、里面有（）个长方形。
A.4B.5C.94、下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.5、下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.6、比锐角大、比钝角小的角是( )角．A.锐B.直C.钝D.无法确定二、判断题(每题2分，共计10分)1、锐角比直角大。
（）2、一个三角板上只有一个直角。
（）3、下面的图形是否是直角？（）4、钝角比直角和锐角都大。
（）5、所有的钝角都大于90°（）6、课桌上的直角比作业本上的直角大．（）三、填空题(每题3分，共计15分)1、1.已知，∠1＝∠2＝∠3＝60°，则∠1＋∠2＋∠3＝________°。
2、数一数，分别有几个角？________个________个________个________个3、下图中有________个直角，有________个锐角，有________个钝角。
4、数一教，填一填。
图中有________个角，________个直角，________锐角，________个钝角。
5、下图中有________条线段。
6、把一个锐角和一个直角拼起来，会形成一个________角。
四、做图题(每题3分，共计20分)1、在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。
锐角：钝角：直角：2、在方格纸上画直角（从给出的点画起），并标上直角符号。
3、在下面的钉子板上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
4、画一个锐角和一个正方形。
5、在方格纸上画出一组平行线，一个锐角和一个钝角。
五、解答题(每题3分，共计10分)1、填出角各部分的名称。
2、数一数，图中有几个苹果，几个梨，几个草莓，几个葡萄，几个香蕉？3、∠1＋∠2＝184°，∠2＝54°，那么∠1是多少度？4、数一数一共有多少个角，填在下边的（）里。
2021年青岛版二年级数学上册第二单元试卷.doc
青岛版二年级数学上册第二单元试卷班级姓名一、口算（15分）1×3= 4×2= 4×5= 4×4=4＋4= 4×3= 1×1= 9－2=0×9= 5×4= 3×4= 3×3=2×5= 0×0= 5×0= 2×4=二、填空1、把口诀填完整：（15分）二（）一十三五（）（）十六（）二十五（）四十二（）得十三六（）三（）得九（）七十四一五（）四五（）三（）十五二九（）四六( ) 三（）二十七2、找规律，填一填：（6分）（1）15、20、25、（），（），（）。
（2）9、12、15、（），（），（）。
3、在（）里填合适的数：（4分）（）×3=15 4×（）=20（）×（）=18 3×（）=21 4、比较大小：（10分）2×4○3×3 6×6○3×4 5×6 ○6×5 2×2 ○2＋2 4×2○15 35○5×2 3×4○5×320○5+5+5+5 5×2○3×4 4＋4○4×45、先写口诀再写算式（18分）三五（）（）四十六三（）十二四五（）（）二十四三（）十八三、应用题（12分）一朵花4元钱。
2朵花多少钱？□×□＝□（元）口诀：（）3朵花多少钱？□×□＝□（元）口诀：（）4朵花多少钱？□×□＝□（元）口诀：（）5朵花多少钱？□×□＝□（元）口诀：（）四、看图列算式(10分)✐✐✐✐✐ ✐✐✐✐✐ ✐✐✐✐✐ ✐✐✐✐✐□○□=□□○□=□口诀：口诀：五、超市购物（10分）✂ ✐4元2元3元5元1、买4副 ，一共需要多少钱？算式：□×□＝□（元）口诀：2、买6枝✐，要用多少钱？算式：□×□＝□（元）口诀：3、买1把✂和2枝✐一共要用（）元。
二年级上册数学试题-第二单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
二年级上册数学试题-第二单元小制作-角的初步认识测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下面图形中，________是角。
（）A. B. C.D.2.下面图形中，（）是直角。
A. B. C.3.图中（）是周角。
A. B. C.4.下图中“直角”是（）。
A. B. C.D.5.下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.角的大小与边的长度无关。
（）2.角的两边画得越短，这个角就越小。
( )3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。
（）4.两条直线相交形成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他的3个角也都是直角。
（）5.直角比所有的角都大。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.下面哪些是角？画“√”；哪些不是角？画“×”。
2.将一张圆形纸片对折________次可得到90°角，对折________次可得到45°角。
3.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。
_________ _________4.数一数下面的图形中各有几个直角。
_____个_____个_____个5.下图中有_____个角。
6.把字母填在相应的方框内。
(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、F、直角 ______ 锐角 ______ 钝角 ______。
四.作图题(共3题，共16分)1.分别画一个直角，一个锐角，一个钝角。
2.在下面的方格纸上分别画一个锐角、直角和钝角。
3.按要求画图。
（1）画出比6厘米短2厘米的线段。
（2）用给出的一点画直角。
五.解答题(共4题，共20分)1.连一连。
2.画角。
一个角由一个顶点两条边组成。
3.下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×”。
4.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。
二年级上册数学单元测试-2.角的初步认识 青岛版(五四)(含答案)
二年级上册数学单元测试-2.角的初步认识一、单选题1.一个三角尺中没有（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2.6点钟时，钟面上时针和分针所组成的角是（）A. 锐角B. 平角C. 钝角3.选出比直角大的角（）A. B. C.4.三角板上的三个角中，最多有几个直角？（）A. 1个B. 2个C. 3个5.下列哪一句话是正确的（）A. 用15°的放大镜看25°的角，角变成40°B. 用四舍五入法得到的数比原数小C. 所有的梯形都有无数条高二、判断题6.大于90度的角叫钝角．7.从一点引出两条直线，就组成一个角．8.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
9.角的两边越长，这个角就越大．三、填空题10.下图中共有________个角，其中有________个锐角、________个直角、________个钝角、________个平角．11.说一说钟面上时针和分针组成的角是什么角．________角12.分类，下图中，是锐角的有________ ；是直角的有________ ；是钝角的有________ ；是平角的有________ ；是周角的有________ 。
13.________角<________角<________角<________角<________角．14.下面图形中，________是锐角，________是直角，________是钝角。
四、解答题15.下图原来有几个角，任意加一条线，此时又有几个角？16.给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
五、应用题17.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：一个三角尺中有两个锐角，一个直角，没有钝角。
故答案为：C【分析】三角尺都是直角三角尺，有一个角是直角，另外两个角都是锐角。
2.【答案】B【解析】【解答】30°×6=180°，180°的角是平角.故选：B.【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，6时整，分针指向12，分针与时针所成的角是30度乘6的积，据此解答。
青岛版二年级数学上册第二单元综合测试卷含答案
青岛版二年级数学上册第二单元综合测试卷表内乘法(一)一、仔细审题，填一填。
(每空1 分，共21 分)1．根据口诀“三五十五”可以写出的乘法算式是( )和( )。
2．4×3=( )，读作( )，用口诀( )来计算。
3．两个因数都是5，求它们的积是多少，列式是( )。
4．在○里填上“>”“<”或“=”。
3×5○4×4 2×3○4×1 3×4+12○1×3+214×5○2×2 2×4○2×5 1×5+6○5+1×65．先观察每组数，找出规律，再按规律填数。
6．( )里最大能填几？( )×4<13 ( )×3<10 4×( )<17( )×3<14 ( )×5<11 ( )×2<97．新一社区的志愿者们在社区服务中心分成2 队向社区居民宣传文化礼仪，每队有4 名志愿者。
要求一共有多少名志愿者，列乘法算式是( )。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题2 分，共8 分) 1．计算2 和4 相乘与2 个4 相乘，用的是同一句口诀。
( ) 2．5+5=5×5 ( ) 3．3×2+3=3×3 ( )4．一根木条被分成同样长的3 段，每段长2 米，这根木条原长6 米。
( )三、慎重选择。
(把正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共8 分) 1．下面可以改写成4×3 的是( )。
A. 4×2+4B. 3+3+3C. 4+4+4+42．下面能用算式3×5+3 表示的是( )。
A. B. C.3．梦梦买了3 支圆珠笔。
要解决“梦梦买圆珠笔花了多少钱？”这个问题，需要补充的条件是( )。
A. 每支彩笔1 元B. 每支圆珠笔2 元C. 每支圆珠笔比每支彩笔贵1 元4．右图中，未被遮住的有多少个？列式正确的是( )。
小学数学青岛版(五四)二年级上册第二单元 小制作——角的初步认识单元复习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】一条红领巾有（）个角,一面国旗有（）个角.（填数字）【答案】3 4【分析】此题考查的是角的认识.【解答】一条红领巾有3个角,一面国旗有4个角.故此题答案是3.4.2.【答题】一个长方形中有（）个直角,两块手帕有（）个直角.（填数字）【答案】4 8【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】一个长方形中有4个直角,两块手帕有8个直角.故此题答案是4.8.3.【答题】三角板上有3个角,其中最大的那个角是（）角.【答案】直【分析】此题考查的是三角板的知识.【解答】三角板上有3个角,其中最大的那个角是直角.故此题答案是直.4.【答题】一个角有（）个顶点,（）条边.（填数字）【答案】1 2【分析】此题考查的是角的基本知识.【解答】一个角有1个顶点,2条边.故此题答案是1.2.5.【答题】请你给下图的角的各部分填上名称.【答案】边顶点边【分析】此题考查的是角的名称.【解答】上面的是边，两条线相接的地方是顶点，下面的线也是边.故此题答案是边.顶点.边.6.【答题】写出下图中标出的各是什么角.【答案】锐直钝【分析】此题考查的是角的认识.【解答】可以分为三类：锐角（大于0°小于90°）.直角（等于90°）.钝角（大于90°小于180°），据此解答即可.第一个是锐角；第二个是直角；第三个是钝角.故此题答案是锐.直.钝.7.【答题】数一数下面的图形中各有几个角,填在（）里.【答案】3 4 6 4【分析】此题考查的是角的个数知识.【解答】第一个是三角形，有3个角；第二个是四边形，有4个角；第三个是六边形，有6个角；第四个是四边形，有4个角.故此题答案是3.4.6.4.8.【答题】下面哪个是角？（）A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的是角的认识.【解答】角的2条边必须是直的，且两条边有一个公共的点，选C.9.【答题】下图中，哪个是直角？（）A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】是锐角，是钝角，是直角，选C.10.【题文】在方格纸上画一个直角.一个锐角和一个钝角.【答案】【分析】此题考查的是角的知识.【解答】根据要求画三个角，一个锐角（大于0°小于90°）.一个直角（等于90°）.一个钝角（大于90°小于180°）.11.【题文】画一个图形,要求有四个直角.【答案】【分析】此题考查的是角的知识.【解答】根据要求画一个图形，要有四个直角解答即可.可画长方形或者正方形.12.【题文】给下面的图形加上一条线段,使图形增加3个直角.【答案】【分析】此题考查的是角的知识.【解答】根据要求，给下面的图形加上一条线段,使图形增加3个直角.解答如下：13.【答题】从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）.【答案】角【分析】此题考查的是角的定义.【解答】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角.故此题答案是角.14.【答题】经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线.（填汉字）【答案】无数一【分析】此题考查的是直线的相关知识.【解答】经过一点可以画无数条直线，经过两点可以画一条直线.故此题答案是无数.一.15.【答题】一个角是由（）个顶点和（）条边组成的.（填数字）【答案】1 2【分析】此题考查的是角的认识.【解答】一个角是由1个顶点和2条边组成的.故此题答案是1,2.16.【答题】在我们学过的角中，（）角比直角小，（）角比直角大.【答案】锐钝【分析】此题考查的是直角、锐角、钝角的认识.【解答】小于90度的角叫锐角，等于90度的角叫锐角，大于90度的角叫钝角，还有等于180度的角叫平角，等于360度的角叫周角，但是现在学生还没有学习平角和周角.在我们学过的角中，锐角比直角小，钝角比直角大.17.【答题】正方形有______个角（填数字），都是______角.【答案】4 直【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】根据正方形的特征可知，正方形有4个角，都是直角.故此题的答案是4.直.18.【答题】钟面上3时整，时针和分针成______角；5时整，时针和分针成______角.【答案】直钝【分析】此题考查的是角的分类.【解答】如图，3时整，时针和分针成直角；5时整，时针和分针成钝角.故此题的答案是直.钝.19.【答题】用尺子向不同的方向画两条线，就画成了一个角. （）【答案】×【分析】此题考查的是角的认识.【解答】从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角，而题目中没有说角的两条边是从顶点出发的.故此题是错误的.20.【答题】角的两条边越长，角越大.（）【答案】×【分析】此题考查的是角的大小的知识.【解答】角的大小与角的两条边的长短无关，与角的两条边张口的大小有关.角的两条边张口越大，角就越大；反之，角越小.故此题是错误的.。