营养餐工作总结2015
营养餐工作总结（集合15篇）
营养餐工作总结营养餐工作总结(集合15篇)营养餐工作总结1我于20xx年9月份临时接手负责学校营养餐的工作。
在刚接手这项工作之初，我真的不知道从何做起？如何入库？怎样出库？柴米油盐的单价？如何制作各种报表？等等。
每一个小环节都需要花费很长的时间。
在此期间多亏沈老师和校长的帮助。
在他们的帮助与指点下，通过我自己一个月的不断摸索，我终于找到了适合自己的方法来做这项工作了。
首先，我们在每个月之初会有一次粮油的入库，每个星期会有一次菜的入库。
在此之前我们需要清楚学生在这一个月大概需要消耗掉多少的食品，根据这个数据来入库，而不是盲目的入库。
其次，就是每天的出库。
每天的营养餐都有食谱，学校食堂也严格按照食谱做饭。
我们要做的'就是每天登记。
严格按照每人一天3元的标准，每天也许会有出入，但每星期基本要做到持平。
第三，便是到月底可能会忙一些。
因为我们需要做一些报表：月报表、明细表、结算表、下转物资表。
其实这些表环环相扣，只要我们认真做过一两次，便会发现其中的规律与技巧。
最后，便是每周的周一和周五记得给每位义务教育阶段的学生发放学生奶，还有便是督促每个班的学生每天签营养餐补助表。
总体上来讲：营养餐这项工作是一个比较细致的工作，它需要我们每天都要做，并且要有耐心，要细心的做好每一个环节。
这样到月末进行总结报账时我们才会相对轻松一些。
营养餐工作总结2为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发【20xx】54号文件)和中央、省、市、县农村义务教育学生营养改善计划会议文件精神，自开展学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。
现将前期工作总结如下：一、加强组织领导我校始终把营养餐放在学校工作的重点，学校成立了营养餐工作管理领导小组，并由专人负责营养餐工作，全体教师为成员的'学校班子成员实施营养餐领导小组，制定了切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，周密安排，精心布置，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。
营养餐工作总结
营养餐工作总结一、工作背景和目标作为一名营养餐工作人员，我负责的是保证食堂提供出健康、营养的饮食菜单，并且保证食品的质量和安全。
我的工作目标是为食堂的人员提供均衡、安全、且美味的膳食。
二、工作内容1. 菜单制定：根据食堂的人员数量、性别、年龄和工作性质等因素，制定每日、每周和每月的食谱，并确保菜单的合理搭配和多样化。
2. 食材采购：负责与供应商联系，确保食材的质量和安全性。
同时，也要根据菜单内容进行合理的食材采购，确保食材的新鲜度和充足性。
3. 食品加工：根据菜单的要求，进行食品的加工制作。
必须严格遵守食品加工的操作规程，保证食品的卫生和质量。
4. 食堂卫生：负责食堂的日常清洁和卫生工作，包括餐具的清洗、厨房的清洁和消毒等。
同时，要确保食堂环境的整洁和舒适。
5. 食品安全：负责对食品的储存、保存和分发进行管理，确保食品的安全性和新鲜度，避免食品中毒事件的发生。
6. 饮食健康指导：提供饮食健康指导，包括对食品营养成分的介绍和解读，以及合理饮食的建议等。
同时，也要及时了解食堂人员的饮食需求和健康状况，根据实际情况进行调整。
7. 食堂管理：负责食堂人员的管理和培训。
包括对食堂员工的考核和评估，以及对新员工的培训和指导等。
三、工作中的问题和挑战在工作中，我遇到了一些问题和挑战，如下所述：1. 食材采购困难：由于食堂人员数量较多，食材的采购量也比较大。
但是有时候供应商的供货量不稳定，导致食材采购存在一定困难。
2. 菜单搭配不合理：由于食堂人员的口味和需求各不相同，有时候难以制定一个满足所有人需求的菜单。
而且在菜单搭配上也需要综合考虑食材的选择和搭配，有时候难以做到完全合理。
3. 食堂人员素质不高：食堂人员的技术水平和服务意识参差不齐，有部分员工对于食品加工和服务的标准掌握不够，导致工作中的质量无法保证。
4. 食品安全意识薄弱：部分食堂员工对于食品安全的重要性缺乏足够的认识，工作中有时候存在食品卫生和安全方面的疏漏，需要加强培训和宣传。
营养餐管理个人工作总结
营养餐管理个人工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又即将结束。
回顾这一个学期的营养餐管理工作，我深感责任重大，使命光荣。
我本着服务学生，提高学生营养水平，促进学生健康成长的原则，不断学习，努力工作，取得了一定的成绩。
现将本学期营养餐管理个人工作总结如下。
一、认真学习，提高认识本学期，我认真学习国家关于学生营养改善计划的相关政策，深入理解《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》的精神，积极参加教育局组织的各类培训和会议，提高了对营养餐管理工作的认识。
我深知，营养餐管理工作是一项惠及广大师生的民生工程，关系到学生的身心健康，家长的满意度，学校的和谐稳定。
因此，我始终本着对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，认真对待每一项工作。
二、加强宣传，提高家长和学生满意度为了使营养餐工作得到家长和学生的大力支持，我采取了多种形式的宣传方式，如发放《致家长一封信》，召开家长会，利用班会、板报等形式，让学生和家长了解营养餐的重要意义。
通过宣传，家长和学生对营养餐的满意度不断提高，为工作的顺利开展奠定了基础。
三、精心组织，确保营养餐质量在营养餐的组织实施过程中，我始终关注餐品的质量，确保学生能够吃到安全、放心的营养餐。
我加强与供应商的沟通，定期对供应商进行检查，严把食品采购关，确保食材新鲜、卫生。
同时，我还关注学生的饮食需求，根据学生的年龄特点和营养需求，科学搭配餐品，确保营养均衡。
为了提高就餐环境，我还积极协调学校，改善就餐设施，保证就餐秩序。
四、落实责任，保障营养餐顺利进行为了确保营养餐工作的顺利进行，我明确责任分工，建立健全各项制度，如《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》等。
我还加强对工作人员的培训，提高他们的业务水平和服务意识。
在实施过程中，我加强巡查，及时发现问题，及时解决问题，确保营养餐工作的顺利进行。
五、总结经验，不断提高虽然本学期的营养餐管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
营养餐工作总结范本
营养餐工作总结范本一、工作目标及完成情况在过去的一年中，我作为营养餐的工作人员，主要负责餐厅的食材采购、食谱设计、食品安全监控等工作。
我的工作目标是为餐厅提供合理、安全、营养的餐饮服务，在确保食品安全的前提下，提供多样化的菜品，促进顾客的健康饮食。
在完成这一目标方面，我取得了很大的成绩。
首先，我与供应商建立了良好的合作关系，确保了食材的质量和供应的及时性。
通过定期的产品抽样检测和现场检查，我能够及时发现潜在的食品安全问题，并采取相应的措施进行处理。
其次，我积极参与食谱的制定工作，根据顾客的需求和餐厅的经营特点，设计了一系列的营养菜单。
这些菜单包括了各种不同口味的菜品，满足了顾客的多样化需求。
最后，我也积极参与了餐厅的宣传工作，通过展示各种营养菜品的制作过程和功效，吸引了更多的顾客前来就餐。
二、工作中的亮点和创新在工作中，我注重与供应商的沟通与合作，通过与供应商建立长期稳定的合作关系，我能够及时了解最新的食材市场动态，并能够以更优惠的价格购买到优质的食材。
此外，我还与厨师团队密切合作，参与到菜品的研发工作中。
通过与厨师的互动交流，我能够更好地了解菜品制作过程中的营养需求和技术难点，并能够提出相应的解决方案。
这不仅提高了菜品的质量和口感，也提升了顾客对餐厅的满意度。
此外，我还创新地设计了一些特色活动，以吸引更多的顾客。
比如，我组织了一场厨艺比赛，邀请了一些知名厨师来餐厅进行现场示范，向顾客展示菜品的制作过程，并与顾客互动交流。
通过这样的活动，餐厅的知名度和美誉度得到了提升。
三、存在的问题和改进方向在工作中，我也发现了一些问题。
首先，由于餐厅的规模较小，人员配备较少，我在食谱设计和食品安全监控等方面的工作压力较大。
尤其是在高峰期，我需要分身处理多个任务，容易出现疏漏和管理不善的问题。
其次，餐厅对于营养餐的定位和市场需求的把握还不够准确，导致有时候菜品的销售情况不如预期。
针对这些问题，我计划在下一阶段的工作中进行改进。
营养餐工作总结范文
营养餐工作总结范文在过去的一段时间里，我作为一名营养餐的员工，我从中学到了很多东西并且取得了一些成就。
在此总结过去的工作经验，希望对自己的成长有所帮助。
首先，我在工作中提高了自己的沟通能力。
作为一名营养餐的员工，我需要与团队成员、顾客以及供应商进行有效的沟通。
我学会了倾听他人的需求和意见，并且能够清晰地表达自己的观点。
通过良好的沟通，我能够更好地理解顾客的需求，并为他们提供更好的餐饮服务。
其次，我在工作中提高了自己的组织能力。
在工作中，我需要处理大量的订单和菜单，保证食物的质量和数量都能够达到要求。
我建立了有效的工作流程，确保每一道菜品都能够按时出餐。
同时，我也学会了合理安排时间和资源，提高了工作效率。
另外，我在工作中学会了解决问题的能力。
在餐饮行业，可能会遇到各种各样的问题，如菜品供应不足、员工临时请假等。
我学会了冷静地应对问题，找出解决方案，并且及时采取行动。
通过不断处理问题，我锻炼了自己的应变能力，并且变得更加成熟和自信。
在工作中，我还学到了团队合作的重要性。
作为一名营养餐的员工，我需要与厨师、服务员以及其他团队成员紧密合作，共同完成工作任务。
我学会了与他人共享信息，相互支持和协作，从而提高了团队的整体效能。
除此之外，我还在工作中注重对细节的关注。
在餐饮行业，每一道菜品的味道、质量和摆盘都需要精心呵护。
我在制作和服务过程中，不断提高自己的观察力和细致性，确保每一道菜品都能够完美呈现。
最后，我还通过参加相关培训和学习不断提升自己的专业知识和技能。
我了解了更多关于营养和食物搭配的知识，并且学会了一些新的烹饪技巧。
通过不断学习，我能够为顾客提供更加专业和个性化的营养餐服务。
总的来说，作为一名营养餐的员工，我在过去的工作中积累了丰富的经验，并取得了一些成就。
通过不断努力和改进，我相信我会变得越来越好，并为营养餐行业做出更多的贡献。
营养餐工作总结
营养餐工作总结
在这个营养餐的工作岗位上，我从事的是营养餐的制作和配送工作。
在这个岗位上，我学到了很多关于饮食和营养的知识，也锻炼了自己的工作能力和团队合作精神。
首先，在制作营养餐的过程中，我学到了很多关于合理饮食和营养搭配的知识。
我们每天都要根据食谱和食材的种类，合理安排餐食的搭配。
例如，在计算蛋白质、碳水化合物和脂肪的摄入量时，需要考虑到不同人群的需求和平衡，以确保每个人都能够获得足够的营养。
其次，在营养餐的配送过程中，我学到了如何高效地组织和安排工作。
在配送时，我们需要按时准备好餐食，并按照安排的路线进行配送。
这需要我们与同事密切合作，确保餐食准时送达。
通过这个过程，我懂得了团队合作的重要性，也提高了自己的组织和沟通能力。
最后，在这个工作中，我也遇到了一些挑战和困难。
一方面，每天的营养餐量大，需要耗费很多体力和精力。
另一方面，有时候可能会遇到食材供应不足或者其他突发情况。
在这些困难面前，我学会了保持冷静和应对问题的能力。
我学会了尽量提早预计可能出现的问题，并与同事及时沟通，以寻找解决方案。
总的来说，这段时间的营养餐工作让我更加了解食物与营养之间的关系，提高了我的工作能力和团队合作能力。
我相信，这些经验和知识对我今后的职业发展会有很大的帮助。
同时，我
也希望继续学习和提升自己，在饮食和营养方面做出更多的贡献。
营养餐工作总结5篇
营养餐工作总结5篇第1篇示例：营养餐是一种为特定群体提供营养均衡、健康美味的饮食，旨在满足特定人群的饮食需求。
在过去的一段时间里，我有幸参与了营养餐的制作工作，在这个过程中，我学到了许多知识和经验，也遇到了不少挑战和困难。
通过这份工作总结，我希望能够回顾过去的工作，总结经验，找到不足之处，并且为未来的工作做好准备。
我想谈一谈我在制作营养餐的过程中所学到的知识和技能。
在这份工作中，我对食材的选择和搭配有了更深入的理解。
在制作营养餐时，我们需要根据特定群体的饮食需求和健康状况，选择合适的食材，并合理搭配，以确保餐品的营养均衡和美味可口。
我还学会了一些食物加工和烹饪技巧，比如切菜技巧、烹饪方法等。
这些技能的掌握不仅提高了我的工作效率，也使我的工作更加专业和规范。
我想总结一下我在工作中遇到的一些挑战和困难。
在制作营养餐的过程中，我发现食材的选择和储存是一个非常重要的环节。
如果食材选择不当或者储存不当，就会直接影响到餐品的质量和口感。
而且，由于所制作的营养餐针对的是特定人群，所以在食材选择和加工过程中需要格外小心，避免出现任何意外。
餐品的口味和口感也是一个挑战。
不同人群的口味和饮食习惯可能存在较大的差异，我们需要根据特定群体的需求进行调整，确保餐品符合他们的健康需求，同时又能够满足他们的口味要求。
在面对这些挑战和困难的时候，我总结出了一些应对方法。
我发现与食材供应商保持良好的合作关系是非常重要的。
我们需要与供应商保持紧密的联系，及时了解他们的产品信息和价格变动，以便及时调整餐品的配方和研发新的菜品。
我们需要加强与营养师的沟通和合作。
营养师可以为我们提供专业的营养建议和指导，帮助我们更好地制定餐品配方，并且符合特定人群的饮食需求。
我还学会了不断尝试和调整菜谱的技巧。
通过不断地调整和改进，我们可以更好地适应特定人群的口味需求，提高餐品的质量和口感。
通过这段时间的工作，我不仅学到了许多知识和技能，也积累了宝贵的工作经验。
营养餐工作总结范文
营养餐工作总结范文一、工作背景和环境分析营养餐是指根据人体营养需求，合理搭配食材，进行制作的一种健康餐。
在现代社会，由于人们生活节奏加快，工作压力增大，加之不良的饮食习惯，健康问题逐渐凸显。
为了满足人们对健康饮食的需求，越来越多的单位和学校开始提供营养餐，以保障员工和学生的健康。
我所在的单位也意识到了营养餐的重要性，为了提升员工的食品安全和营养保障，成立了营养餐工作小组，我作为该小组的一员，参与了整个过程。
下面我将对我的营养餐工作进行总结。
二、工作内容和任务分析1. 食材选择和采购：我们首先根据员工的食品需求和营养需求，选择了一些适合做营养餐的食材，包括蔬菜、肉类、豆类、谷类、果类等。
然后通过多家供应商的比较和筛选，最终确定了几家可靠的供应商。
2. 菜谱制定：根据每天不同的菜品需求和员工的食欲，我们设计了一份周菜谱，并根据季节变化和员工反馈进行调整。
菜谱中的菜品要求色香味俱佳，且符合营养要求。
3. 食品加工和烹饪：在食材采购到达后，我们会组织人员进行食品的加工和烹饪。
加工过程中要注意卫生和食品安全，烹饪过程中要注意火候控制和菜品的口感。
4. 餐食配送：我们会将制作好的营养餐分装到不同的盒子中，然后由配送人员送到员工的办公区域。
配送过程中要注意食品的保温和卫生。
5. 反馈收集和改进：我们定期组织员工进行营养餐的评价和反馈，根据反馈结果进行改进和调整。
三、工作成效和问题分析经过我们团队的共同努力，营养餐工作取得了一些成效。
首先，我们成功地提供了一份丰富多样的营养餐，员工可以在工作过程中享受到营养和美味。
其次，我们选择了可靠的供应商，并建立了一套完整的供应链，确保了食材的质量和安全。
最后，我们通过定期的调查和评价，不断改进菜谱，并解决了一些员工的需求和问题。
但是在工作过程中也存在一些问题。
首先，由于员工对营养餐的需求各异，我们不可能完全满足每个人的口味。
其次，由于食材的季节性和市场价格波动，我们在采购和调配方面遇到了一些困难。
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2016/2017学年度中捷希望小学学生
营养餐工作总结
自开展学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。
我校结合上级文件及会议精神，认真工作，精心组织，努力完成各项任务。
现前期工作总结如下：
一、加强领导，落实责任。
我校在学生营养改善计划实施过程中，严格执行上级政策和规定，强化工作管理，成立了由校长（甘青成）负总责的营养改善计划工作领导小组，落实了由教导主任巨邦香、总务主任张庆杰具体负责的营养改善计划实施小组。
制定了《学生营养改善计划实施方案》、《学生营养餐工作应急预案》，成立了领导小组、实施小组。
实行领导小组负责统筹安排，加强组织领导，实施小组负责具体落实方案.
二、具体实施情况
1.我校共有五个教学班级，2016秋季学期在校学生76名，2017春季学期在校学生76人，教师6名，学校上实行蛋奶水果模式，企业供餐模式，本学年期共发放营养餐价值60800元。
2、强化监督。
建立学生实名制系统，实行动态管理。
对享受营养餐学生的人数营养餐的发放情况予以日公示和月公示。
学校还建立了教师、学生和家长代表组成的监督小组对营养餐的实施情况予以监督。
3、健全管理制度、落实工作责任制。
为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。
我校制定了《营养计划实施方案》、《食品安全管理制度》、《事故应急预案》、《健康教育制度》。
成立了营养改善计划领导小组，同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任书。
4、做好宣传教育工作。
营养餐是一种新生事物，在实施营养餐计划的整个过程中，学校坚持不懈的开展宣传、教育，真正做到几个结合（与健康教育相结合、与感恩教育相结合、与学生卫生习惯的养成相结合、与艺术熏陶相结合）通过印发“告学生家长书”、主题班会和板报小手牵大手等形式大力宣传提供营养餐的重要意义和深远影响，做到家喻户晓，深入人心。
5、强化安全意识，确保食品卫生安全。
把好卫生安全关，防止食物中毒事件发生，是营养餐工作最起码的要求和持续正常开展的关键。
我校非常重视食品卫生安全，针对各个季节的不同特点和容易出现的卫生问题，及时提出有针对性的工作要求，进一步提高学生在校就餐的安全性，提升了学校食品安全的管理水平，从而确保营养餐工程的顺利实施。
6.落实细节，加强管理。
（1）学校明确专人（张庆杰）管理学生营养餐的日常工作。
负责食品的接收、发放，造册登记。
学校设置专用的营养餐储藏室，确保食品储藏安全卫生。
同时实行食品接收、分发、管理层层签字制度。
（2）“营养餐工程”的实物配送。
每天接受清单员签字。
食品接收管理人员必须严格检查产品生产日期和保质期，并做
好详细记录，确认食品符合卫生安全标准，交货、收货双方签字后，食品方可入库储藏。
食用品要有合格证，要严格按照中小学营养餐管理办法具体实施。
实物要留样检查，此项工作由校主要领导严格把关，确保食品质量关和安全关。
（3）学校对进入的营养餐进行检查和验收，学校实行索票(索证)登记，做好记录和使用台帐。
（4）班主任负责本班“营养餐工程”的日常管理。
负责确保当日在校学生人数，确定发放人数；每天对食用品的发放造册登记，每月汇集成册入档。
（5）、学校安排报账员（王海燕）专管营养餐每天经费收支上帐，进行日清月结，学期末总结算。
（6）注重发放过程的管理，在发放时值周领导和值周教师到维持秩序，各年级按从低到高的顺序，由班主任带领本班学生安静有序的排队领取。
三、存在的主要困难和问题
1.教师人数少，每天需要组织学生安静有序发放，同时所需要做的资料过多，普遍反映连续工作太累，过于疲惫。
2．食品管理环节还有待加强，资料管理方面尚需改进。
回顾前期的学生营养餐工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争做得更好。
中捷希望小学
二0一七年七月十五日
总结二：大竹县新生乡小学2013年度营养餐工作总结
自农村中小学义务教育阶段学生营养餐计划工程开展以来，我校高度重视此项工作。
结合上级有关部门的相关要求，广泛宣传，精心组织，认真落实学生营养餐改善计划，努力完成我校学生营养餐工作的各项任务。
现将本年度营养餐工作总结如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。
实施“营养餐工程”，为我校学生安全食用营养良好的营养餐，改善学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进学生健康成长。
二、认真学习，加强宣传
学校高度重视学生营养餐宣传力度，多次召开行政会，教师会，家长会，详细讲解有关政策，组织落实学生营养餐改善计划文件精神，切实让社会知道这一惠民政策。
我校经常召开了全校教师大会，认真学习县局会议精神，就学生营养餐工作做了认真部署，对学生发放了致家长一封信，还通
过国旗下讲话和板报等形式，切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。
三、领导重视，亲自参与。
学校成立了学生营养餐工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生营养餐按时、足额、准确发放。
为确保学生营养餐工作开展顺利，各班班主任亲自参与到工作中帮助分装牛奶和鸡蛋、火腿肠，面包等，尽量让学生营养餐吃好喝好。
四、健全管理制度、落实工作责任制。
为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化，我校制定了《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》，同时还制定管理人员岗位职责，和班主任签订食品安全管理责任书，、给学生家长印发了营养餐管理告知书。
五、认真组织，及时发放营养餐。
本年度我校义务教育阶段在校生上期有825人，下期有795人享受营养餐供应，各班班主任每天上报到校人数，库管员
及时收集信息（做好食品验收、分发统计、有无过敏情况等）。
每次做好留样，确保安全。
实行日清、月结、期末汇总。
为保证营养餐工作万无一失，每天值周教师陪餐，并及时针对学生营养餐工作进行指导和安排。
六，存在的问题，来年打算
1，学生出现挑食现象：有的学生只吃牛奶鸡蛋，不吃面包；有的学生不吃火腿肠；还有的学生只喝草莓味，核桃味的牛奶，不喝纯牛奶。
2，营养餐供给室设备欠缺。
3，学生在教室就餐，给学校清洁管理增加了难度。
4，来年从两方面着手整改：(1)在营养餐发放过程中强化学生“节约光荣，浪费可耻”的理念，加强教育学生爱惜营养餐食品，坚决制止浪费现象再发生。
（2）筹措资金，改善营养餐设施设备，尽量为学生提供良好的营养餐需求。
总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进学校良好学风的形成。
在以后的工作中，我校要不断总结经验和教训，力争做得更好。
总结三：果遂小学学生营养餐工作总结
自实行学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。
我校结合上级精神，认真工作，细心组织，努力完成各项工作任务，现将工作总结如下：
一、领导重视，建立工作机构。
我校始终把营养餐工作放在学校重点工作来抓，学校成立了以校长为组长，相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，还成立了膳食委员会工作领导小组，进行监督学校营养餐工作，保证做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、按量供给学生。
二、健全管理制度、落实工作责任制。
为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。
我校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》《学校健康教育制度》、《学生营养状况监测评估制度》。
同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。
食堂从业人员每年进行健康体检、知识培训合格再上岗。
三、做好宣传教育工作。
使学生和家长们知道这一惠民工程
的重要意义，同时对学校的专职人员做好培训工作，学校利用广播、宣传标语，板报，班主任利用班会课、学校利用晨会时间对学生进行食品安全健康教育，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。
一年来，在校学生无食物中毒事故发生。
四、认真组织，做好营养餐供餐工作。
本学期我校共享受营养餐的学生共计870人，学校配合上级配送食品公司配送食品数量、质量进行检验签名验收工作，每天出入库管理，每月将数据上报有关部门，做到日清月结，账目清楚。
做好留样，食堂卫生保洁，按时消毒，确保安全。
五、认真做好迎检工作
一年来，上级各部门（国家五部委，来宾市教育局、药检局，忻城县教育局，药检局，县人大）到我校食堂检查，对仓库，加工间，锅炉房、餐厅、台帐记录、碗筷消毒记录等各项工作都给予充分步肯定，得到好评。
六、回顾前期的学生营养餐工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，虽说我校规模不大，学生不多，但依然给班主任工作带来了一定的麻烦。
在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争做得更好。