2016年下半年辽宁省小学教师教师资格证考试《综合素质》真题
2016年下半年辽宁省小学教师教师资格证考试《综合素质》真题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)
1．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A、人文主义教育学
B、存在主义教育学
C、实用主义教育学
D、要素主义教育学
2．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。
A、审美能力
B、高尚品德
C、优秀智力
D、实践能力
3．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）。
A．《黄河大合唱》
B．《义勇军进行曲》
C．《天路》
D．《我的祖国》
4．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度
B、埃及
C、雅典
D、斯巴达
5．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象
B、教育事实和教育问题
C、教育现象和教育问题
D、教育方针和教育事实
6．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育
B、高等教育
C、学前教育
D、中等教育
7．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展
B、循序渐进
C、因材施教
D、统一要求
8．社会模仿由（）提出
A皮亚杰 B班杜拉 C布鲁纳 D彼得?麦克费尔
9．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）
A课外活动 B社会实践 C教学 D校外活动
10．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（ ）
A．赞可夫
B．巴班斯基
C．凯洛夫
D．阿莫纳什维利
11．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求
A巩固性 B直观性 C循序渐进 D因材施教
12．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、卢梭和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
13．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
14．体谅模式由（）提出
A皮亚杰 B斯金纳 C布鲁纳 D彼得?麦克费尔
15．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。
A．陶冶教育
B．榜样示范
C．实际锻炼
D．品德评价
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)
1．和。
2．个体在与环境之间相互作用中所表现出来的，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
个体主观能动性从活动水平的角度看，由、和三种不同层次和内容的活动构成。
3．是班集体的组织者、指导者和教育者。
4．从世界教育发展的历程看，第一次工业革命后提出了普及的要求；第二次工业革命后，提出了普及的要求；第三次工业革命后，提出了普及的要求；信息革命后，提出了普及的要求。
5．人的心理发展是人的发展的重要内容，包括和两个方面的全面发展。
6．个体亦称，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独特性。
7．依据教育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从到，再到教育的演变。
8．是教学过程的中心环节。
9．设计教学法德代表人物是。
10．、、。
11．在目前常用的测验中，试题类型一般分为供答型和选答型两大类。
12．在解答问题时，有些儿童倾向于深思熟虑，且错误较少，这种认知方式属认知方式。
13．德育从形式上说通常包括、、。
14．良好的师生关系首先取决于。
15．内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
是中国古代内发论的代表。
奥地利精神分析学派的创始人认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
美国心理学家 ______ 强调成熟机制对人的发展的决定作用。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。
)
1．简述人类学习与动物学习的主要区别
2．简述教师教育专业素养的要求。
3．上好课的基本要求？
4．简述培养态度与品德的常用方法。
5．简述非测验的评价技术。
6．德育过程有何规律？
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。
)
1．试述品德的心理结构及其相互关系。
2．学期伊始，为了上好课，一位新教师特地搜集了效度特级教师的有关教案，准备照着这些教案的内容区上课。
试评价该教师的课前准备工作。
辽宁省2016年下半年小学综合素质文化素养：教师职业道德考试试卷
辽宁省2016年下半年小学综合素质文化素养：教师职业道德考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的。
A：引导性B：间接性C：简捷性D：交往性2、教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。
A：1903B：1904C：1905D：19063、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。
这种现象属于技能学习中的（）A：高原现象B：倒摄抑制C：生理极限D：及时反馈4、生理自我基本成熟的时间在__。
A．1岁左右B．3岁左右C．6岁左右D．9岁左右5、学校实现教育目的的基本途径是__。
A．教学B．课外活动C．生产劳动D．社会活动6、”教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。
A：乌申斯基B：波斯纳C：阿尔波特D：斯金纳7、对练字过程中的手部动作的把握，是储存在____中的。
A：情景记忆B：程序性记忆C：语义记忆D：陈述性记忆8、”环境决定论”的代表人物是。
A：华生B：霍尔C：高尔登D：洛克E：重视个别差异9、身体的发展遵循着从上到下、从中问到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律____A：顺序性B：阶段性C：互补性D：不平衡性10、中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是。
A：《本命年》B：《一个都不能少》C：《霸王别姬》D：《红高粱》11、”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响____ A：环境B：遗传C：教育D：社会活动12、教育目的可以发挥下列哪几种作用?A：导向、规范和权威作用B：激励、评价和统一作用C：导向、激励和评价作用D：宣传、引导和激励作用13、将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（）A：常模参照B：标准参照C：潜力参照D：终结性评价14、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名．该中学侵犯了未成年学生的____A：人格尊严B：隐私权C：受教育权D：人身自由权15、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。
2016年辽宁省教师资格证《小学生综合素质》考试试卷
2016年辽宁省教师资格证《小学生综合素质》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识2．班级组织建构的首要原则是（）。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则3．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权4．一般而言，教育学的研究对象是（）。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律5．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。
A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则6．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞7．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了（）。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定8．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践9．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达10．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心11．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育12．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广13．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
辽宁省2016年下半年小学教师资格《综合素质》练习及答案考试试题
辽宁省2016年下半年小学教师资格《综合素质》练习及答案考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”一把钥匙开一把锁”体现的是德育的。
A：导向性原则B：疏导原则C：教育一致性与连贯性原则D：因材施教原则2、教师意识是指教师对自己__认识，对自己在社会生活中的地位和作用的认识以及对自己的言行举止在学生中所产生的影响的认识。
A．职业B．身份C．工作D．专业3、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于__。
A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移4、经典条件反射学说的代表人物是____A：斯金纳B：巴甫洛夫C：桑代克D：班杜拉E：布鲁纳5、因果分析主要分析的是（）A：“事物是什么”B：“事物有多少”C：“事物为什么”D：考察事物各要素之间的关系6、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。
A．有意注意B．无意注意C．兴趣D．知觉7、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。
这种认知表征是____A：顺向正迁移B：顺向负迁移C：逆向正迁移D：逆向负迁移8、教师的根本任务是____，全面实现教育目的。
A：关心学生的学习B：教书育人C：班主任工作D：教学9、教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）A：晕轮效应B：有晕效应C：皮格马利翁效应D：名人效应10、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了____A：决定B：主导C：促进D：减缓11、组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是（）A：体育活动B：课余活动C：文娱活动D：群众性课外活动12、现代班级管理强调以__为核心来建立管理机制。
A．学校B．教师C．教育内容D．学生13、人们对物体的直觉倾向于以外部参照为信息加工的依据，这种认知方式属于（）A：场独立性B：外倾型C：场依存性D：发散性14、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受____制约的标志。
2016年下半年辽宁省小学《综合素质》：基本能力(二)考试试卷
2016年下半年辽宁省小学《综合素质》：基本能力（二）考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）A：迁移B：技能C：态度D：心向2、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展__。
A．专业教育B．基础教育C．中等教育D．职业教育3、马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是__。
A．教育实验的热潮B．教育改革的实践C．素质教育运动D．教育的国际化走势4、提出“智商”概念的心理学家是（）。
A．高尔顿B．比奈C．推孟D．韦克斯勒5、下列不属于昆虫的是（）A：蚂蚁B：甲虫C：蜘蛛D：蝴蝶6、义务教育的最本质特点是（）A：普遍性B：强制性C：免费性D：公共性7、提出心智动作按阶段形成的理论的是____A：引导B：促进和维持C：反馈D：评价8、”白板说”是提出的。
A：夸美纽斯B：卢梭C：康德D：洛克9、现代教学研究中最便利的文献查询途径是__A．从互联网上查询B．从有关的书籍去查询C．从书报广告中去查询D．从专家访谈中去查询10、是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。
____A：自然后果的惩罚B：剥夺性惩罚C：社会性惩罚D：生理性惩罚11、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者。
A：对学习不讨厌，与人交谈不厌倦B：喜欢学习，喜欢交谈C：不厌倦学习，不厌倦帮助他人D：不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦，循循善诱12、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了__，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》13、现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校．这里制约学制建立的因素是。
A：社会意识形态B：社会政治经济制度C：本国学制历史发展D：生产力发展水平14、决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）A：监督B：评价C：反馈D：对比15、下面哪种说法是不正确的（）A：教育与国家政治经济的发展密不可分B：教育的发展受国家政治历史的影响C：教育的发展应脱离政治的影响D：教育的发展是不可能脱离文化的影响16、儿童的气质特征往往影响着母亲的照看方式。
2016年辽宁省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷
2016年辽宁省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性2．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律3．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律4．班级组织建构的首要原则是（）。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则5．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因6．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用7．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织8．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平9．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容10．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广11．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径12．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程13．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论14．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育15．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016学年下半学年教师资格证考试真题及答案《小学综合素质》真题答案
2016年下半年教师资格证考试真题及答案《小学综合素质》真题答案一、单项选择题(本大题共29题。
每小题2分，共58分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写，多选或未选均无分。
1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了( )A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展参考答案：B2、图1中，该老师的做法( )A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要参考答案：A3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有( )A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识参考答案：A4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明，教师不可忽视( )A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识参考答案：D5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是( )A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关参考答案：C参考答案解析：《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法( )A.正确。
有利于维护课程纪律B.正确。
有利于提高管理效率C.不正确。
教师没有罚款的权利D.不正确。
批判无效后才能交罚款参考答案：C参考答案解析：老师对学生罚款是一种违法行为。
2016下半年真题及解析小学-综合素质
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辽宁省2016年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷
辽宁省2016年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager2．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理3．学生应以（）为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习4．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生5．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性6．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定7．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话8．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询9．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动10．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权11．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为12．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。
A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力13．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数14．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
2016下半年教师资格证综合素质真题（共五则范文）
2016下半年教师资格证综合素质真题（共五则范文）第一篇：2016下半年教师资格证综合素质真题2016下半年教师资格证综合素质真题一、单项选择题(本大题共29题。
每小题2分，共58分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B 铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写，多选或未选均无分。
1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了()A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展2、图1中，该老师的做法()A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有()A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明，教师不可忽视()A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是()A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法()A.正确。
有利于维护课程纪律B.正确。
有利于提高管理效率C.不正确。
教师没有罚款的权利D.不正确。
批判无效后才能交罚款7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。
依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是()A.村受会B.学校C.乡级人民政府D.县级人民政府8、某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。
2016年下半年辽宁省小学教师资格《综合素质》归纳(五)试题
2016年下半年辽宁省小学教师资格《综合素质》归纳（五）试题一、单项选择题1、在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是。
A：私学B：公学C：书院D：官学E：重视个别差异2、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是____A：场依存型B：场独立型C：冲动型D：沉思型3、幼儿园两大方面的工作是____A：保育B：保育和教育C：保护儿童D：照看孩子4、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了__ A．整体性原则B．因材施教原则C．活动性原则D．直观性原则5、(2008年)我国第一本《教育心理学》的编写者是。
A：廖世承B：房宗岳C：潘菽D：陆志伟6、吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的。
这种心理防御方式称为A：否认B：文饰C：投射D：幻想7、学前儿童心理发展的各个方面。
A：在速度上基本均衡。
在同一时间片断中。
发展的各个方面并不是孤立进行的B：在速度上不均衡．在同一时间片断中．发展的各个方面是孤立进行的C：在速度上基本均衡．在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的D：在速度上不均衡．在同一时间片断中，友展的各个方面是相互联系的8、学习策略的研究开始于（）A：布鲁纳B：罗杰斯C：桑代克D：斯金纳9、权威型教养方式下成长的孩子容易形成__的人格特征。
A．消极B．依赖C．唯我独尊D．懦弱E．不诚实10、研究性学习的根本出发点是改变传统的。
A：课程结构B：教学内容C：学习方式D：教学组织形式11、在重复学习时，要掌握好“度”，这就是适当的超额学习，如果一名学生背诵一篇短文，背了10遍刚好能回忆起来，那么他应该再背____遍。
A：1B：2C：3D：4E：512、完形—顿悟说属于（）A．认知学习理论B．联结学习理论C．联结—认知学习理论D．人本主义学习理论13、尊重信任学生是教师的__A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一14、新中国成立以后，政务院于（）颁布了《关于改革学制》的决定，它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段。