法制安全教育课件(PPT 61页)

问题：列举四种报警电话名称， 并说出号码。
答：火警119；报警110；急救120； 交通122。
问题：如果家中发现煤气泄露， 应该如何处理？
答：尽快关闭钢瓶阀门（或煤气管 道总开关），迅速打开门窗通风。
问题：电器，汽油，酒精着火时 用水扑救好吗？应用什么扑救？
答：不可，可用沙，土，干粉灭火器 等灭火。
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不要 互相 追逐
不要攀扶其他车辆 不要双手离把
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同学们在马路上遇到危险情况时应该怎么办？
拨打“122”交通事故报警电话，交通民 警会迅速赶到现场。如有伤情，可拨打 “120”急救中心电话，医生会赶来求助。
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第三篇章
校园安全
校园是安全的避风港吗？
【案例1】：我校原二（15)的一女生从我们校园办公楼的过 道经过时，忽然，有一男生从乒乓桌那边飞跑过来，正好撞 到这位女生。当时，这位女生只感到门牙剧痛，手一摸，牙 齿掉了。她又怕又痛，不停地哭。老师立即联系家长，急忙 送医院，花了4000多元将牙齿固定矫形，以后这两颗门牙可 能会变黑。这真是不小的横祸啊！
一失足成千古恨：
• 《死囚犯写给弟弟的一封信》
• 弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝 敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。 我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可 做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房 里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源， 就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不 起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果， 虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便 宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜， 慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了 好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不 住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去 了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。 为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管 教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多 像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了， 但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的 结局。
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法， 应当受到刑罚处罚的行为。
大家谈
环节1： 检讨自己的行为。
严重不良行为：
• （二）携带自制刀具，屡教不改； • （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
上车和下车时切忌着急 ，按顺序上下，注意台阶，特 别是下车的时候更要稳，不能 跳下车，以防站立不稳跌倒摔 伤。
机动车在行驶中要坐稳扶牢
机动车在行驶中要坐稳 扶牢，防止紧急刹车，不得 将头、手伸出窗外，以免被 来往车辆擦伤。
不与同学在公路上逗打， 不向行驶中的车辆弹弓或投掷杂物
必须在人行道内行走， 没有人行道时靠路边行走
舞等场所； • （九）其它严重违背社会的不良行为； • （十）吸烟、酗酒。
轻度不良行为
• 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日 常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以 及心理障碍的总和。
• 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群 体及其个人的危害上。
• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染 发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区 打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的 行为。
• 在非机动车道内按 顺序行驶，
• 严禁驶入机动车道 。
• 在没有划分非机动 车道的道路上行驶 ，就尽量靠右边行 驶。
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从我做起
乘车时
• 要坐稳或者拉好 扶手，防止紧急 刹车，不得将头 、手伸出窗外， 以免被来往车辆
擦伤。
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1、不要钻跨护栏 ; 2、不要斜穿过马路 。当车辆临
近时，不要突然横跑过马路。 3、不要攀登人行过街天桥护栏
问题2、青少年违法犯罪的自 身原因还有什么？
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。
• 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分， 喝血酒，干坏事。
• 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。
赶时间就等于是在 “与死神共舞” 。
另外，遇到转弯 的车辆时，我们不能 靠车辆太近，以免被 车尾撞倒。
1、乘车须在站台或指定地点依次候车，
待车辆停稳后先下后上
上车后主动让 座给老人、病人、 残疾人、孕妇或怀 抱婴儿的乘客;
下车后，应随 即走上人行道，千 万不要在车前或车 尾急穿马路，以防 被车撞倒。
担心吊物
担心触电
注意安全
禁止攀爬
禁止靠近
禁止翻越防护栏 禁止通行
禁止掉头
禁止非机动车通行 担心扎脚 禁止停留
担心机械绞伤
问题：参加强体力劳动或剧烈运 动后能否立即跳入水中游泳？如 果会，则会引起什么事故？
答：不能，会引起抽筋，感冒等。
问题：发现有人触电该怎么做？ 用手去接触触电者对吗？
答：错。应该用干燥物或绝缘 体等将触电者与带电物体分开。
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸 乃至行凶打人。
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
殷切的希望
自我预防—— 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为
• 1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳 动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
• 2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做 损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的 帮助教育，克服缺点，改正错误。
寓言故事
• 一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭， 法官在审判完这件案子时，在最终的量刑 上却定了与一位偷牛贼一样的罪，小偷很 不服气，问法官，为什么我只偷了一根针 却判得与偷牛一样重，没等法官回答，偷 牛贼说：我当初就是从拿别人一根针开始 的。
• 这个故事告诉我们勿以恶小而为之，一根 针确实不算什么，但是同学们也许有听过 这么一句话，小时偷针，大时偷金。因此 ，我们从小就要养成好的习惯，千万不可 以随便拿别人东西。
禁止非机动车通行
禁止通行
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道路交通标志
指示标志
指示车辆和行人按规定方向、地点行驶
人行横道
机动车车道
非机动车行驶
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1.这是什么标志啊？
2.这是什么标志啊？
从我做 起
行人要走 人行道
没有人行道的地方要 靠右边走
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从我做起
过马路要一停、二看、三通过。 记住：红灯停,绿灯行
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从我做起
骑车时
• 3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早 恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人 开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自 身和他人身心健康的事。
• 4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。 • 5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
从我做起，从现在做起， 彻底告别不良行为习惯， 提高法制意识，远离违法犯罪，
做一个文明学生， 做一个合格公民， 为社会和谐贡献力量。
我们青少年都要养成遵守交通法律、 法规的良好习惯，做到知法、懂法、守 法，以确保道路上良好的交通秩序。
道路安全基本示范图
同学们，懂得了汽车性能后，我们在横
穿马路时，一定要 “左瞧瞧、右望 望” ，始终做到 “宁停三分、不 抢一秒” ，要知道，与疾驶的机动车
问题：夏天使用蚊香会起火吗？
应把点燃的蚊香放哪里比较安全？
答：使用得当就不会. 点燃的蚊香应放在支架上，支架可
放在水泥地，金属盘上。切不可放在纸箱、 木板等可燃物上。要放在远离窗帘，蚊帐， 衣服等可燃物的地面上。
问题：如果炒菜时油锅起火怎 么办？
答：应迅速将锅盖盖上，将火与空
气隔绝，使油火缺氧而熄灭。
第四篇章野外活动须思量源自野外常见伤病 高山病寒冷
冻伤
热昏厥
蜂蛰
蛇咬伤
自救逃生
水蛭叮咬 有毒植物
请说出下列指示标志的含义。 注意儿童
禁止用水灭火
请说出下列指示标志的含义。 当心火灾 当心爆炸
必须系安全带 必须戴安全帽 必须穿工作服 必须戴防护眼镜 担心坠入落井 担心绊倒
担心日晒
担心落物
担心坠落
不得突然横穿马路， 也不要走在路中突然回头走
不得突然横穿马路，也不要走在路 中突然回头走。
这些都会导 致驾驶员措施不 力、判断失误， 引发交通事故。
道路交通标志
警告标志
警车辆，行人注意道路前方危险地点的标志
注意行人
注意安全
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道路交通标志 小心有电
注意信号灯
30
道路交通标志 禁止标志
禁止或限制车辆、行人某种交通行为的 标志
必须在人行道内 行走，没有人行道时 靠路边（距路边缘线 1米处以内）行走， 并注意前后车辆，走 路时不可低头看书看 报，遇风、雪、雨或 烈日天气，不能使衣 物、雨具挡住行走视 线。
<1米
横过车行道，必须走人行横道
横过车行道， 必须走人行横道。 没有人行横道的， 须事先看清左右来 往车辆，待车辆过 后直行通过，不要 追逐、猛跑。
法在身边，走好青春第 一步
与未成年人相关的法律有哪些？
• 《义务教育法》《预防未成年人犯 罪法》《收养法》《刑法》《民法 》《治安管理处罚条例》《未成年 人保护法》等等