初中成语使用错误归类及练习

3.对象不当
5.重复用语 7.自相矛盾
4.用错谦敬
6.搭配不当 8.轻重失度
9.不合情景
成语误用情况1
成语的意蕴是约定俗成的，而且大 多都有一定的典故，加上有些成语中还 含有生僻的古义，这就造成了理解的难 度。如果不仔细辨析成语意思，则容易 造成望文生义的错误。
例如： 不足为训 、差强人意、 三人成虎 明日黄花、 城下之盟 、罪不容诛
日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的 政务。
成语：自作自受、 自食其果、 作茧自 缚、 玩火自焚 嫉恶如仇 、 深恶痛绝 、丧尽天 良 、丧心病狂
• 例3 体育课上，困为争抢乒乓球桌，李勇与 岳峰打闹起来了，场面称得上是骇人听闻。
骇:震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
成语误用情况9
每个句子都有一定的语言情境，比如气氛 有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如 地方有局促狭小或宽敞明亮等区别„„成语的使 用如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错 误。
例6.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家 都认为他是一个自负的人。
辨析:过分看轻自己；形容自卑。妄：过分地；
菲薄：小看，轻视。
例7.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王 国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇 石。
慷慨：大方；不吝惜；囊：口袋；指钱袋。非常豪 爽地打开钱袋，拿出钱来。指十分大方地在经济上帮助 别人。
辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己 自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句 犯了用错谦词的错误。另外，“一定会使居室蓬 荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同， 因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论， 又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。
成语误用情况5
是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语， 则造成重复。
例2：本刊将洗心革面， 继续提高稿 件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水 平攀登。 辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。 它所述的对象是人，而不是物，本句用 来指刊物不恰当，属于对象用错。
例3、王大妈爱干净是这一带出了名的，家 中的各种物件总是摆设得有条不紊。
辨析:有条不紊：指做事或写文章条理清晰，一点
例如：美轮美奂 、 豆蔻年华、 浩如烟海 、 罄竹难书 萍水相逢 、 死灰复燃 、破镜重圆 、青梅 竹马
例1：古人中不乏学习的楷模，悬梁 刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历 史上汗牛充栋。
辨析：“汗牛充栋”,形容书籍极多， 它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、 闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用 错对象。

例1：学校女子排球队在比赛中，连连失利，最后 功亏一篑，只获得第八名。
《尚书》：“为山九仞，功亏一篑”（堆九 仞高的土山，只差一筐土而不能完成）。 后来人们用“功亏一篑”以比喻一件大事只 差最后一点儿人力物力而不能成功（含惋惜意）。 既然说“学校女子排球队在比赛中”“连连 失利”，“只获得第八名”，那么就不能说是 “功亏一篑”（可以说：比赛中一路过关斩将， 最后在决赛中惜败获得亚军才是“功亏一篑”）。
成语的组成
绝大部分是由四个字组成的。如空中楼 阁 鼎鼎大名 青出于蓝 有声有色 欢天喜地 等都是四字成语。 少于四字的成语，如敲门砖 莫须有 想 当然之类。 多于四个字的,如桃李满天下 真金不怕 火炼 心有余而力不足 江山易改，本性难移 只许州官放火，不许百姓点灯之类，在成语 中占绝对少数。
成语的来源
成语误用情况6
例1、 全校同学目不暇接地聆听着 科学家精彩的学术报告。
辨析：用“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不 过来，不能与“听”搭配。
例2.我用笑容迎接他老人家那和颜悦色的目 光。
颜：面容；悦色：高兴的脸色。指温和 高兴的脸色。
例3.如果人类对日益严重的环境污染置之度 外，必将自食其果。 度：考虑。放在考虑之外。指不把个人的生 死利害等放在心上。
• 例3：学生们一个个洗耳恭听这其貌不扬的 老师到底还要做出什么令人惊异的举动。
辨析：洗耳恭听与后面的举动搭配不当
例4 他的心情非常激动，以致他在汇报这件 事时语音踉踉跄跄，很不连贯。
辨析：踉跄:走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。
成语误用情况7
虽然成语在句子中的意思是准确的，但还要防止与句中其他词 语意义重复或矛盾。 例如：“忍俊不禁地笑了”、“好像如芒在背”、“津津乐道 地说”、“只能让人贻笑大方”等 前后矛盾：“见仁见智……达成共识”、“夺得银牌……独占 鳌头”等
例2：几乎所有造假者都是这样，随 便找几间房子、拉上几个人就开始生产， 于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒 出来了。 辨析：“雨后春笋”是褒义词，比 喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食 品厂大量出现，所以这个成语属于褒词 贬用的错误类型。
例3 .北京、大连鼓励和引导大学生到基层 就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢 蠢欲动。
形容文章自然不受拘束，就像飘浮着的云和流动着的水一样。
例4.春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着 祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所 陶醉。
大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。
例5、第二次世界大战时，德国展开了潜艇 战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了 同盟国要解决的首当其冲的问题。 首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或
成语误用情况4
谦词是向人表示谦卑和自谦的一类词语,敬词 是向人表示尊重和恭敬的一类词语。 在成语的使用中往往会谦语与敬语混用,造成 主体与客体的混用产生错误.
例如：蓬荜生辉 （敬） 抛砖引玉 （谦） 受宠若惊（敬） 绵薄之力（谦）
例1.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应 该感谢。
谦称微力、微劳，微力。常用作自谦之辞。
例1：有一个同学跟我说：“想到八个月后就要参加中考， 我就心有余悸。真的还没有准备好呀！” “心有余悸”应针对已经过去的事而言语中 中考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。
微不足道的力量。常用作谦词。
例2.小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉， 现在请其他的同学积极发表自己的看法。
抛出砖头,引来白玉。比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章，引出别人高明的、或熟的意见或作品。常用 作谦词。
例3：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮， 只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定 会使居室蓬荜生辉。
成语概说
成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固 定短语。 它是比词的含义更丰富而语法功能又相当 于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵， 简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包 括贬义和褒义，当然，也有中性的。 成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上 的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有 逗号隔开。
①历史故事 ③神话或其他传说 ⑤民间习用语 ②寓言故事 ④古典文学作品
成语连珠（谁敢一马当先？）
1.一衣带_ 2.牛鬼蛇_ 3.手无寸_ 落石_ 通广_ 证如_ 生入_ 快人_ 清水_ 里逃_ _ 灵手 _
色可_ _
4.虎口余_
死存_
羊补_
不可_ _
成语误用有以下几种原因
1.望文生义 2.褒贬误用
例3.看了火箭队和湖人队的比赛，几个NBA球 迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。
辨析津津：兴趣浓厚。乐道：乐于谈论。
形容很有味地谈论感兴趣的事。
例4、日本帝国主义的侵略战争使我国人民 生灵涂炭。
辨析生灵:百姓；涂:泥沼；炭:炭火。人民陷在泥塘
和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
与前面人民造成重复。
辨析：法术广大无边。形容本领高超，无所不能。
例5.如果学习方法运用恰当，就会收到事倍 功半的效果。 辨析：事：做事；功：功效。用成倍的力，只
收到一半的功效。指工作费力大，收效小。
例6.近年来，在种种灾害面前，各级政府防 患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生 命财产损失降到最低限度
防：防备；患：灾祸；然：这样；如此；未然：没有 成为事实；没有这样。在事故或灾难发生之前 就采取预防措施。
例2：今年初鲜牛奶市场燃起竞相降 价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对 消费者来说倒正好可以火中取栗。
辨析：“火中取栗”比喻冒危险给 别人出力，自己上了大当，一无所得。 把“降价的烽火”理解为“火中取栗” 的“火”显然是望文生义。而且“火中 取栗”也带有贬义，用在本句不合适。
例3.去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的 行云流水，让人感到美不胜收。
遭受到某种灾难。
例6、各部门都要有全局观念,那种目无全牛 而忽视整体利益的做法是不对的。
目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。
例7 、在语文老师的严格要求下，我逐渐 改正了文不加点的毛病。
文不加点：文章一气呵成，不用修改，形 容文思敏捷，写作技艺纯熟。
成语误用情况2
成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义； 从语体色彩上分为书面语和口语。在使用中， 必须辨明色彩，否则就会误用。
例6 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查, 把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗 取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。
叹为观止：形容看到的事物好到了 极点。（褒义词）
成语误用情况3
有些成语的使用必须适合特定的对象， 有的专指人，有的专指物，有的专指景，等 等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。
• 例2老师的悉心教导，让我恍然大悟，过了 很久才理解了语言文字的奥秘。
恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。 形容一下子明白过来。
例3随着开始音乐的响起，校园里鸦雀无声， 同学们个个聚精会神地练书法。
辨析：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
• 例4 孙悟空真是神通广大，被如来佛主压在 五指山下。
有些成语专指特定对象，例如： 房屋等建筑物多 “鳞次栉比”形容 ；“汗牛充 书籍多 栋”、“浩如烟海”形容 ； 夫妻恩爱 “相敬如宾”形容 ；“天 伦之乐”形容 ；“凤毛麟角” 一家人 指是 ；“一挥而就” 珍贵的罕见人才或事物 指 ；“改弦更 写字、画画、作文很快就完成 张” 。 …… 指对制度和方法的改革变更