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常用统计方法培训课件(PPT 39页)
8
目前人们在描述统计方法时，都将以上 3 种方法列入，统称为统计方 法。
在生产现场，描述性方法和思考性方法应用频率特别高，许
多生产中的问题均可以通过简单的描述性方法和思考性方法配合使用 ，分析问题，寻找真因，然后应用固有专业技术解决问题，实现持续 改进。
值得注意的是统计技术是一种管理技术，可以帮助你发现问题、发现 变异和寻找事物发展的规律，但并不能帮你解决问题，解决问题要依 靠固有专业技术去实现！
常用统计方法培训
绍兴信佳密封制品有限公司 技术开发部&品管部 张伟波
1
培训提纲
一、统计学应用介绍 二、常用统计图表制作及应用 1、箱线图 2、柏拉图 3、直方图 4、散布图 5、雷达图 6、折线趋势图、柱状图、饼图 7、过程能力分析 8、统计过程控制图
2
培训目标
• 学习常用统计方法的应用 • 学习使用EXCEL和Minitab制作统计图表 • 更方便的进行日常工作和提高工作质量,进
9
一、箱线图
箱线图是利用数据中的五个统计量（最小值（MIN）、上四分位
数（Q1）、中位数(Q2)、下四分位数(Q3)、最大值(MAX)）以及异常 值来描述这批数据分布轮廓的一种图示方法，可以从中粗略地看出数 据是否具有对称性，分布的分散程度等信息。
LG-181403 B
3.0
2.5
散布层厚度/mm
15
二、柏拉图 柏拉图又称为排列图，由此图的发明者19世纪意大利经济学
家柏拉图（Pareto）的名字而得名。柏拉图最早用排列图分析社会财 富分布的状况，他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里，后 来人们发现很多场合都服从这一规律，于是称之为Pareto定律，也被
称为“二八原则”，主要用途是找出“重要的少数”。
目前人们在描述统计方法时，都将以上 3 种方法列入，统称为统计方 法。
在生产现场，描述性方法和思考性方法应用频率特别高，许
多生产中的问题均可以通过简单的描述性方法和思考性方法配合使用 ，分析问题，寻找真因，然后应用固有专业技术解决问题，实现持续 改进。
值得注意的是统计技术是一种管理技术，可以帮助你发现问题、发现 变异和寻找事物发展的规律，但并不能帮你解决问题，解决问题要依 靠固有专业技术去实现！
常用统计方法培训
绍兴信佳密封制品有限公司 技术开发部&品管部 张伟波
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培训提纲
一、统计学应用介绍 二、常用统计图表制作及应用 1、箱线图 2、柏拉图 3、直方图 4、散布图 5、雷达图 6、折线趋势图、柱状图、饼图 7、过程能力分析 8、统计过程控制图
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培训目标
• 学习常用统计方法的应用 • 学习使用EXCEL和Minitab制作统计图表 • 更方便的进行日常工作和提高工作质量,进
9
一、箱线图
箱线图是利用数据中的五个统计量（最小值（MIN）、上四分位
数（Q1）、中位数(Q2)、下四分位数(Q3)、最大值(MAX)）以及异常 值来描述这批数据分布轮廓的一种图示方法，可以从中粗略地看出数 据是否具有对称性，分布的分散程度等信息。
LG-181403 B
3.0
2.5
散布层厚度/mm
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二、柏拉图 柏拉图又称为排列图，由此图的发明者19世纪意大利经济学
家柏拉图（Pareto）的名字而得名。柏拉图最早用排列图分析社会财 富分布的状况，他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里，后 来人们发现很多场合都服从这一规律，于是称之为Pareto定律，也被
称为“二八原则”，主要用途是找出“重要的少数”。
统计培训ppt课件
实时分析
随着数据处理速度的提升，统 计学将更加注重实时数据分析 ，以满足快速变化的数据需求
。
提高统计素养的意义与途径
2. 实践应用
1. 教育培养
加强统计学教育，提高大众对统 计学的认知和理解。
通过实际项目和案例，培养统计 思维和技能，提高解决实际问题 的能力。
3. 持续学习
关注统计学的新发展、新方法和 新技术，不断更新知识体系。
时间序列分析
总结词
研究时间序列数据的内在规律和特点。
详细描述
通过分析时间序列数据的趋势、季节性、周期性和随机性等特点，揭示数据的变 化规律和预测未来的发展趋势。
聚类分析
总结词
将相似的对象归为同一类，不同类的对象尽量保持差异。
详细描述
通过计算对象之间的相似性或距离，将相似的对象归为同一 类，不同类的对象尽量保持差异，从而将数据划分为若干个 有意义的群组。
描述性统计
数据收集与整理
描述性统计是通过对数据进行整理、分类和总结，以描述 数据的基本特征和分布情况。
均值、中位数和众数
均值是所有数据之和除以数据量的结果，中位数是将数据 按大小排序后位于中间位置的数值，众数则是出现次数最 多的数值。
方差、标准差和变异系数
方差是描述数据离散程度的指标，标准差是方差的平方根 ，变异系数则是标准差与均值的比值。
03
统计分析方法
方差分析
总结词
用于比较不同组数据的均值是否 存在显著差异。
详细描述
通过比较不同组的变异来源，确 定组间差异和组内差异对总变异 的贡献，从而判断各组的均值是 否存在显著差异。
相关与回归分析
总结词
研究两个或多个变量之间的相关关系。
详细描述
随着数据处理速度的提升，统 计学将更加注重实时数据分析 ，以满足快速变化的数据需求
。
提高统计素养的意义与途径
2. 实践应用
1. 教育培养
加强统计学教育，提高大众对统 计学的认知和理解。
通过实际项目和案例，培养统计 思维和技能，提高解决实际问题 的能力。
3. 持续学习
关注统计学的新发展、新方法和 新技术，不断更新知识体系。
时间序列分析
总结词
研究时间序列数据的内在规律和特点。
详细描述
通过分析时间序列数据的趋势、季节性、周期性和随机性等特点，揭示数据的变 化规律和预测未来的发展趋势。
聚类分析
总结词
将相似的对象归为同一类，不同类的对象尽量保持差异。
详细描述
通过计算对象之间的相似性或距离，将相似的对象归为同一 类，不同类的对象尽量保持差异，从而将数据划分为若干个 有意义的群组。
描述性统计
数据收集与整理
描述性统计是通过对数据进行整理、分类和总结，以描述 数据的基本特征和分布情况。
均值、中位数和众数
均值是所有数据之和除以数据量的结果，中位数是将数据 按大小排序后位于中间位置的数值，众数则是出现次数最 多的数值。
方差、标准差和变异系数
方差是描述数据离散程度的指标，标准差是方差的平方根 ，变异系数则是标准差与均值的比值。
03
统计分析方法
方差分析
总结词
用于比较不同组数据的均值是否 存在显著差异。
详细描述
通过比较不同组的变异来源，确 定组间差异和组内差异对总变异 的贡献，从而判断各组的均值是 否存在显著差异。
相关与回归分析
总结词
研究两个或多个变量之间的相关关系。
详细描述
统计法培训精品课件ppt
统计调查表
01
02
03
统计调查表的概念
统计调查表是用于收集统 计数据的表格，包括表头 、表身和表注等部分。
统计调查表的作用
统计调查表是收集统计数 据的工具，它有助于确保 数据的规范性和准确性。
统计调查表的制定
制定统计调查表需要遵循 一定的规范和标准，包括 表格设计、数据收集和数 据处理等。
04
统计资料的管理和公布
详细描述
介绍某企业虚报统计数据被查处的过程，分析企业违法行为 的表现形式和原因，探讨企业应承担的法律责任与处罚措施 ，以及如何加强企业统计数据质量监管。
案例三
总结词
数据公信力、社会监督与舆论压力
详细描述
介绍某部门公布的统计数据引发社会 争议的情况，分析数据公信力的重要 性以及社会监督和舆论压力对数据发 布的影响，探讨如何提高统计数据的 公信力和透明度。
料。
公布内容
包括各类统计数据、统计分析、统 计图表等，以满足社会各界的需要 。
公布方式
采用多种形式和渠道，如新闻媒体 、政府网站、公报等，以便于公众 获取和了解。
统计资料的质量控制
数据采集质量控制
确保数据采集的准确性、及时性 和完整性，防止数据失真或遗漏
。
数据处理质量控制
采用科学的方法和技术手段，对 数据进行清洗、去重、转换等操
统计调查方案
统计调查方案的概念
统计调查方案是实施统计调查的具体方案，包括调查目的、调查 对象、调查内容、调查方法、调查时间和调查组织等。
统计调查方案的作用
统计调查方案是实施统计调查的依据和指导，它有助于确保调查工 作的具体性和可操作性。
统计调查方案的制定
制定统计调查方案需要综合考虑各种因素，包括调查目的、调查对 象、调查内容、调查方法、调查时间和调查组织等。
统计学之统计整理培训教材经典课件(PPT86页)
单项数列 组距数列
等距数列 异距数列
二、分配数列的编制
（一） 品质数列
编制品质数列，只要根据统计研究目的，正 确选择分组标志，确定分组标准，则事物性质的 差异可以明确地表现出采，也就容易划分总体中 各组的性质界限。因此，在通常情况下，品质数 列能够较准确地反映总体各单位的分布状态和特 征。
2020/12/16
2020/12/16
（三）分配数列的分类
按照标志的性质不同 1.品质分配数列 指按品质标志对总体分组形成的数列，简 称为品质数列。 2.变量分配数列 指按数量标志对总体分组形成的数列，简 称为变量数分配数列的分类
变量数列
离散型变量数列 连续型变量数列
变量数列
2020/12/16
2.等量的标志值具有不同意义的场合
例：进行人口疾病研究的年龄分组，应采用异 距分组，即：1岁以下按月分组，1-10岁按照年 龄分组，11-20按照5年分组，21岁以上按照10年 分组等。
2020/12/16
异距数列适用于
3.标志值按一定比例发展变化的场合
例： 大城市百货商店营业额差别很大的，比如营 业额从5万到5千万元，可采取公比为10的不等距 分组，即：5-50万元，50-500万元，500-5000万 元，如果采用等距分组，即便组距为100万元， 也得分50组，显然是不合适的。
月工资分组(元) 2000 以下 2000-2500 2500 以上 合计
组别(变量)
工人数(人) 占总数比重(%)
210
39.6
187
35.3
133
25.1
530
100.0
频数(次数) 频率(比率)
2020/12/16
思考： 分配数列与分组的区别？ 分配数列是在分组的基础上加
统计法培训精品课件ppt
统计分析需要运用多种统计方 法和技术，如回归分析、因子 分析、聚类分析等。
统计监督与统计违法行为的查处
统计监督是指对统计工作全过程 的监督，包括对统计调查、统计 整理和统计分析等环节的监督。
统计违法行为的查处是指对违反 统计法律法规的行为进行调查和 处理，以维护统计工作的严肃性
和公正性。
统计监督和统计违法行为的查处 是保障统计数据质量的重要手段 ，对于维护统计工作的权威性和
统计法的基本原则
总结词
独立性原则
详细描述
统计机构和统计人员依法独立行使职权，不受任何机关、社会团体和个人的非 法干涉。
统计法的基本原则
总结词
统一领导原则
详细描述
国家统计标准由国家统计局制定，或 者由国家统计局会同国务院标准化主 管部门制定。全国的统计工作在国家 统计局的统一领导下进行。
统计法的基本原则
总结词
科学性原则
详细描述
统计调查应当运用科学的方法和 手段，保证统计资料的真实性、 准确性和完整性。
统计法的基本原则
总结词
信息共享原则
详细描述
各地方、各部门应当按照国家有关规定向同级人民政府统计 机构报送统计资料，国家统计局和地方各级人民政府统计机 构应当按照国家有关规定公布统计资料。
统计法的作用与意义
统计法应加强数据采集、处理和分析 的技术创新，提高统计数据的准确性 和及时性。
统计法应加强与其他领域的合作，如 与环境保护、金融监管等领域的合作 ，以实现数据共享和协同发展。
统计法与其他法律的协调与衔接
统计法应与其他法律进行有效的协调和衔接，以确保统计工作的合法性 和规范性。
统计法应明确与其他法律的界限和分工，避免重复和交叉，以提高统计 工作的效率和质量。
2024版统计法培训精品ppt课件
统计法培训精品ppt课件•统计法基本概念与原则•统计调查制度与方法•数据收集、整理与展示技巧•统计指标解读与运用实例分析目录•统计法在企业管理中应用场景剖析•统计法实施监管与法律责任探讨•总结回顾与展望未来发展趋势统计法基本概念与原01则统计法定义及作用统计法是调整统计部门管理统计工作、进行统计活动中与其他相关方面发生的社会关系的行为规范的总称。
统计法的作用：有效、科学地组织统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业发展。
统计法律由全国人大常委会制定的关于统计活动的行为规范。
统计行政法规由国务院制定的有关统计活动的规范性文件。
地方性统计法规由有立法权的地方人大及其常委会制定和发布，并于本地方实施的统计行为规范。
统计行政规章国务院各部门和各省、自治区、直辖市人民政府及省、自治区人民政府所在地的市、经济特区政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府所制定的有关统计工作的规范性文件。
01020304统计法体系结构保障统计工作统一性原则统计管理体制应当是集中统一的，统计制度和统计标准应当是统一的，统计资料应当依法统一管理和公布。
统计机构依法独立行使职权，不受任何机关、社会团体和个人的非法干涉。
统计调查对象必须依照统计法和统计制度的规定，真实、准确、完整、及时地提供统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪造、篡改。
统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息，应当予以保密。
同时，国家建立健全统计信息共享机制，实现有关部门统计资料共享。
统计机构依法履行职责原则统计调查对象依法履行义务原则保障统计信息社会共享原则统计法核心原则统计调查制度与方法021 2 3介绍统计调查制度的基本含义、在统计工作中的地位和作用，以及与其他统计制度的关系。
统计调查制度的概念和作用详细阐述统计调查制度的体系结构，包括调查目的、调查对象、调查内容、调查方法、调查组织方式等。
统计调查与统计整理
❖ 调查表就是将各个调查项目按照一定的顺序
和结构排列而成的表格。
❖ 利用调查表，便于调查资料的填写、检查和汇 总整理。
.
❖ 调查表一般有两种形式：
❖ 是把许多调查单位填写在一张表上。适用于调查
一览表 项目不多的情形。该表式较为方便，便于汇总和
核对数据。
中学生身体发育状况调查表
编号
序号 姓名 性别 出生年月 年龄 身高 体重 胸围 呼吸差 肺活量 坐高
.
2.3.1 确定调查目的和任务
调查目的 (Objective of survey)
❖ 1、调查要达到的具体目标 ❖ 2、回答“为什么调查？” ❖ 3、调查之前必须明确 ❖ 调查目的明确，中心突出，才
能使调查有的放矢。 .
2.3.2确定调查对象、调查单位和报告单位
❖ 1、调查对象：所需调查的现象的总体，它决
告调查内容、提交统计资料的单位，它一般是在 行政上、经济上具有一定独立性的单位。回答 “由谁提供”的. 问题。
❖ 根据不同的调查目的，“调查单位” 与“报告单位”，有时一致，有时不 一致。
调查目的 调查对象 调查单位 报告单位
进行昆明市工 昆明市所有 昆明市每一 昆明市每一 业企业普查 工业企业 个工业企业 个工业企业
集体访问法
从访问对象看
访问法
个别访问法
面对面调查 邮寄调查
从访问方式看
.
电话调查 网上调查
2.2 统计调查的组织方式
❖2.2.1 统计报表 ❖2.2.2 普查
专
❖2.2.3 重点调查 门 ❖2.2.4 典型调查 调 ❖2.2.5 抽样调查 查
.
2.2.1 统计报表
❖ 一、统计报表的概念：
是以基层企事业单位的原始记录为基础，按照国家统一 规定的表格形式、指标、填写要求、报送程序和 报送时间，自上而下统一布置、自下而上逐级定 期报送统计数据的一种统计调查方式。
和结构排列而成的表格。
❖ 利用调查表，便于调查资料的填写、检查和汇 总整理。
.
❖ 调查表一般有两种形式：
❖ 是把许多调查单位填写在一张表上。适用于调查
一览表 项目不多的情形。该表式较为方便，便于汇总和
核对数据。
中学生身体发育状况调查表
编号
序号 姓名 性别 出生年月 年龄 身高 体重 胸围 呼吸差 肺活量 坐高
.
2.3.1 确定调查目的和任务
调查目的 (Objective of survey)
❖ 1、调查要达到的具体目标 ❖ 2、回答“为什么调查？” ❖ 3、调查之前必须明确 ❖ 调查目的明确，中心突出，才
能使调查有的放矢。 .
2.3.2确定调查对象、调查单位和报告单位
❖ 1、调查对象：所需调查的现象的总体，它决
告调查内容、提交统计资料的单位，它一般是在 行政上、经济上具有一定独立性的单位。回答 “由谁提供”的. 问题。
❖ 根据不同的调查目的，“调查单位” 与“报告单位”，有时一致，有时不 一致。
调查目的 调查对象 调查单位 报告单位
进行昆明市工 昆明市所有 昆明市每一 昆明市每一 业企业普查 工业企业 个工业企业 个工业企业
集体访问法
从访问对象看
访问法
个别访问法
面对面调查 邮寄调查
从访问方式看
.
电话调查 网上调查
2.2 统计调查的组织方式
❖2.2.1 统计报表 ❖2.2.2 普查
专
❖2.2.3 重点调查 门 ❖2.2.4 典型调查 调 ❖2.2.5 抽样调查 查
.
2.2.1 统计报表
❖ 一、统计报表的概念：
是以基层企事业单位的原始记录为基础，按照国家统一 规定的表格形式、指标、填写要求、报送程序和 报送时间，自上而下统一布置、自下而上逐级定 期报送统计数据的一种统计调查方式。
《统计从业资格培训》课件
保证数据质量
统计从业资格认证能够保 证统计人员具备足够的专 业知识和技能，从而提高 数据的质量和可靠性。
统计从业资格的获取方式
参加培训课程
参加由政府或行业协会举 办的统计从业资格培训课 程，通过课程考核后可获 得相应的证书。
自学与考试
具备相关专业背景的人员 可以通过自学和参加考试 来获得统计从业资格证书 。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
统计数据的描述与分析
数据的描述性统计
介绍描述性统计的基本概念和方 法，如均值、中位数、众数、方 差等统计量，以及图表展示数据
的技巧。
数据的推理性统计
阐述推理性统计的基本概念和方 法，如参数估计、假设检验等， 以及逻辑推理在数据分析中的应
用。
数据分析软件介绍
简要介绍常用的数据分析软件， 如Excel、SPSS等，以及软件在
统计从业资格认证
对具备相关专业知识和技能的统 计人员进行考核和认证的过程， 通过认证的人员可获得统计从业 资格证书。
统计从业资格的重要性
01
02
03
提高职业素养
统计从业资格认证能够促 使统计人员不断学习和提 升自己的专业知识和技能 ，提高职业素养。
增强竞争力
持有统计从业资格证书的 人员在就业市场上更具竞 争力，能够获得更好的职 业发展机会。
加强职业道德教育
01
通过培训，强化统计从业人员的职业道德意识，提高其遵守统
计法规和规范的自觉性。
提升专业技能水平
02
通过持续的培训和学习，使统计从业人员不断更新知识和技能
，提高其专业水平和工作能力。
培养创新意识和实践能力
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15.07.2020
7
什么是统计分组
对同一总体研究的角度不同，可以选择不同的标 志进行分组。
例如，对全国总人口的总体进行分组，除了可以 选择性别标志进行分组外，还可以按居住地点、 年龄、文化程度、民族等标志进行不同分组。
统计分组是基本的统计方法之一，在统计资料的 整理和分析中都要广泛的应用分组。
项目三
统计整理
知识点回顾
统计整理 【P37】根据统计目的，对统计调查所获得的原
始资料进行科学的分类和汇总，使其系统化。 统计分组 【P39】根据统计研究的需要，按照一定的标志
将统计总体区分为若干部分或若干组。 汇总 【P39】根据统计工作目的对原始资料进行分组
汇总，并计算反映客观现象总体特征的总量指标。
10
统计分组的作用：研究总体内部的结构
通过统计分组可以反映总体内部各部分之间的差 别和相互关系，表明总体的内部结构。
同时在各组的基础上计算各组所占总体的比重， 从总体的构成上认识总体各部分的作用，并对总 体作出正确的评价。
以人口为例【P41-表3-2 我国人口文化程度构 成】
人口数原本只是一个抽象的数字，没办法反映总 体特征，而对人口数进行一系列分组后，各分组 即可反映人口的性别构成、年龄构成、文化程度 构成等。
14
统计分组的作用：深入认识事物的特征
通过统计调查取得的资料，往往是大量的、 零散的、不系统的资料，直接观察调查资 料，人们很难直接了解到社会经济现象的 基本情况和特点。
社会经济现象之间存在着相互制约、相互 联系的关系，通过统计分组可以根据现象 间的影响因素和结果因素的对应更好地揭 示现象之间的这种依存关系。
15.07.2020
6
实例
2006年末我国总人口数为131448万人，对这一总体进行分组时， 可以按性别这一标志进行，分组结果见表3-1。
在这一分组过程中，全国总人口这一总体被分解为男67728万人、 女63720万人两组，这是分的过程；
与此同时，这一过程也可以看成是总体中的每一个人按照性别特征组 合成两组的过程。
15.07.2020
13
实例
例如，2002-2006年我国按三次产业分类就业人员构成情况，见 表
以上资料表明，2002-2006年我国第二、三产业就业人员的比重 不断上升，而第一产业就业人员数在不断下降，这是我国大力发展第 二、三产业的结果，也是建设小康社会，不断提高人民生活水平的需 要。
15.07.2020
分组的好Байду номын сангаас直接关系到统计整理质量，关系到统 计分析的结论是否正确。
从某种意义上讲，没有科学的统计资料整理，就 没有科学的统计分析。
15.07.2020
8
统计分组的种类
按分组标志的多少，分为简单分组和复合 分组。
简单分组是将总体按一个标志进行分组 复合分组是将总体按两个或两个以上的标
志重叠起来进行分组
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11
实例
从表中可以看出 1987年-1997年从业人员的分布情况，通过分组 表明了从业人员在三次产业中的分布，也显示了人员在三次产业中的 结构比重，说明这10年间我国的产业结构发生了很大的变化。
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统计分组的作用：研究总体内部的结构
结构即事物内部的组织形态。
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2
任务二 统计分组和统计数列
P41 统计整理的主要工作内容是对调查得到的
资料进行分组、汇总和计算 其中统计分组是最基本的，是保证分类、
汇总科学合理的基础。
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3
什么是统计分组
统计分组(Statistical grouping)是根据统计 研究的目的和研究对象的特点，将统计总体按照 一定的标志区分为若干性质不同但又有联系的几 个部分的一种统计方法。
总 见起下来表观。察，就可以较清楚的观察这100名工人生产定额的完成情况16，
实例
从表3-2我们可以了解该车间的生产情况和特点： 首先，在100名工人中，占90%以上的工人完成了生产定额，未完成定额
总体中的这些组成部分称为“组”，也就是大总 体中的小总体。
总体的变异性是统计分组的客观依据。
统计分组是总体内进行的一种定性分类，它把总 体划分为一个个性质不同的范围更小的总体。
15.07.2020
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什么是统计分组
统计分组是在统计总体内部进行的一种特 定分类，它同时具有两方面的含义：
对总体而言是“分”，即将总体分为性质 相异的若干部分；
15.07.2020
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统计分组的种类
按分组标志的性质分为品质分组和变量分 组。
品质分组是将总体按品质标志进行分组， 如企业按经济成份、地理位置分组，职工 按性别、文化程度分组等；
变量分组是将总体按数量标志进行分组， 如企业按职工人数、劳动生产率分组，职 工按工龄、工资分组等。
15.07.2020
对个体而言是“合”，即将在某些方面性 质相同的个体组合起来。
能够对统计总体进行分组，是由统计总体 中各单位所具有的差异性的特点决定的。
15.07.2020
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什么是统计分组
统计总体中各单位，一方面在某一个或几 个标志上具有相同的性质，可以被结合在 同一性质的总体中；
另一方面，又在其他标志上具有彼此相异 的性质，从而又可以被区分为性质不同的 若干个组成部分。
现代科学早已证明研究对象的性质和特点，发生 和发展的规律性均源于其现象内部的结构。
事物的结构不同，性质不同，功能不同，发展变 化的规律也不同。
在社会经济问题的分析和研究中，我们经常分析 研究的结构有：经济类型结构、产业结构、产品 结构、投资结构、消费结构、技术结构、人才结 构，农业生产活动中的种植业、林业、畜牧业和 渔业结构，畜牧业生产中的畜群结构等。
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实例
例如，某车间工人分10个小组共有100人，生产定额每人每天应生产产品 250件，4月1日每个工人的实际生产完成情况如下（单位：件）：
从上面资料中，我们只能大体看出，第一组工人完成生产情况不好， 10人均未达到生产定额；
第五组、第八组工人完成生产情况最好，都超过310件以上； 其他各组有高有低，很不平衡。 更详细的情况和特点就不容易看清，如果将上面的资料进行分组并汇