2018年4月自考03657学前教导研究方法试题及答案
自考 学前教育研究方法试题及答案
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育研究方法试卷(课程代码03657)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是A．应用研究 B．基础研究 C．开发研究 D．评价研究2．学前教育研究过程的第一个环节为A．查阅文献 B．选择研究问题C．研究设计 D．收集资料3．适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为A．工作日志记录 B．时间取样记录C．协同行动研究 D．全息录像记录4．下列属于三次文献的是A．专着 B．全国报刊索引C．动态综述 D．研究报告5．呈现学位论文中论证报告的形式经常为A．文献综述 B．研究计划 C．研究意义 D．开题报告6．概念操作化的实质是A．描述用什么办法来测量概念 B．描述概念的内涵C．描述概念的外延 D．描述概念的来龙去脉7．下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为A．日记描述 B．轶事记录C．样本描述 D．田野笔记8．首次创立问卷调查法的心理学家为A．达尔文 B．高尔顿C．艾宾浩斯 D．冯特9．下列问卷调查方式中，适用于幼儿或文化程度较低受试者的为A．开放型问卷调查 B．图画型问卷调查C．封闭型问卷调查 D．半开放型问卷调查10．下列问卷发放形式中效果最好的为A．委托别人发放 B．通过邮寄发放C．亲自到现场发放 D．通过网络发放11．世界上第一个智力量表是A．格塞尔发展顺序量表 B．比奈一西蒙量表C．贝利的婴幼儿发展量表 D．中国比奈测验12．应用最普遍的集中量数为A．众数 B．中数C．算术平均数 D．几何平均数13．下列选项中属于差异量数的是A．众数 B．全距C．标准分数 D．百分位分数14．根据访谈是否以面对面的方式进行，可将访谈分为A．一般访谈和特殊访谈 B．一次性访谈和多次性访谈C．直接访谈和间接访谈 D．结构性访谈和非结构性访谈15．论文摘要一般不要多于A．50字 B．150字 C．200字字16．封闭型问卷调查也称为A．开放型问卷调查 B．秘密型问卷调查C．结构型问卷调查 D．半开放型问卷调查17．质性研究中，研究资料的直接来源为A．自然情境 B．实验情境C．研究者 D．被研究者18．质性研究中，从原始资料到理论建构的过程中不可缺少的思维方式为 A．比较与分类 B．归纳C．分析与综合 D．直觉与想象19．研究报告的题目部分一般应包括标题、署名、摘要和A．前言 B．关键词C．目录 D．附录20．“您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属于A．开放型问题 B．封闭型问题C．半开放型问题 D．半封闭型问题21.研究报告的核心内容为A．问题陈述 B．文献综述C．结果部分 D．方法部分22．编制问卷时，应尽量把问卷作答时间控制在A． 10-20分钟 B．20-30分钟C．30-40分钟 D． 1小时之内23．各种形式的文献中，数量最大、种类最多的一个门类是A．期刊 B．报纸C.电子文献 D．书籍24．下列检索方法中，一般适用于检索最新课题的是A．逆查法 B．顺查法C．跟踪法 D．计算机检索法25．文献检索过程中，研究者首先要确定的是A．所需文献的主题范围 B．检索途径与方法C．检索标志 D．索取所需文献26．文献综述的主体为A．总结部分 B．前言部分C．参考文献部分 D．主题部分27．实验设计的符号系统中，x一般表示A．自变量 B．因变量C．被试 D．无关变量28．控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是A．消除法 B．平衡法 C．统计分离法 D．随机化法29．将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是A．实验目的 B．自变量的多少C．实验的控制程度 D．实验场所30．实验法探索的是变量之间的A．对应关系 B．因果关系C．相关关系 D．前后关系第二部分非选择题二、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。
全国自考2016年10月~2018年10月03657学前教育研究方法真题及答案(具体到页数)3套题
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育研究方法试卷(课程代码03657)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．按照布伦芬·布伦纳的理论，人直接参与其间的环境属于（）。
A．中间系统 B．微观环境 C．外部系统 D．宏观大系统2．幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭建物化平台，这一做法体现了幼儿园开展行动研究的（）。
A．协同性 B．情境性 C．循序渐进性 D．生态性3. 文献综述的第三阶段为（）。
A．选题 B．搜集文献 C．阅读文献 D．分析文献4．所有取样方法的基础为（）。
A．简单随机取样 B．系统随机取样C．分层随机取样 D．整群随机取样5．测量的指标体系指的是（）。
A．测量主体 B．测量客体 C．测量内容 D．测量工具6．下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是（）。
A．顺序量表 B．称名量表 C．比率量表 D．等距量表7．比纳.霞蒙量表共包括的项目数为（）。
A．30 B．40 C．50 D．608．儿童道德情感范畴研究较多的是（）。
A.羞耻 B．共享行为 C.利他行为 D．移情能力9．用来表示离散性的数字资料的一般为（）。
A．线形图 B．直方图 C．条形图 D．圆形图10．在计算时需取对数进行计算的平均数为（）。
A．算术平均数 B．调和平均数C．加权平均数 D．几何平均数11．表示标准测验分数常见的一种位置量数为（）。
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(五)
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(五)一、单选题（共1题，共2分）1.研究变量的四种类型分别是（）A.称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量B.称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量C.离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量D.称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量二、问答题（共37题，共148分）2.什么是学前教育研究？3.学前教育研究的价值。
4.学前教育研究的目的。
5.学前教育研究的基本原则。
6.学前教育研究的基本步骤。
7.学前教育研究的类型。
8.确立研究问题的含义。
9.确立研究问题是解决问题的关键。
10.教育研究问题的选择范围。
11.教育研究问题的来源。
12.确立研究问题的基本原则。
13.研究问题确立的过程。
14.查阅文献的目的和意义。
15.查阅文献的主要步骤。
16.查阅文献的基本原则。
17.查阅文献的具体办法。
18.如何撰写文献综述。
19.量的研究的含义。
20.量的研究特点。
21.量的研究有点与局限性。
22.抽样的要求。
23.抽样的方法。
24.变量的定义。
25.变量的分类。
26.测量的定义。
27.测量量表的分类。
28.测量的基本类型。
29.教育与心理测量的特点。
30.误差的定义。
31.误差的分类32.效度的定义。
33.效度的种类。
34.信度的定义。
35.信度的分类：36.量的研究的基本步骤：37.研究设计的目的：38.控制差异的方法：1、正确答案： A2、正确答案：1、科学研究是指人们在科学理论的指导下，采用科学的方法，遵循一定的研究规范，探究客观事物的现象和规律，以获取科学知识和解决问题的实践过程。
其核心是知识的拓展和问题的解决。
2、教育研究就是人们在教育科学理论和其他相关科学理论的指导下，通过对教育领域内的各种现象和问题的解释、预测和控制，以促进教育科学理论体系的建立和发展，并且着眼于解决实际问题的实践过程。
3、学前教育研究是教育研究的一个分支。
在我国，学前教育通常是指针对 0-6 岁幼儿所实施的教育。
2018年4月自学考试03657学前教育研究方法试题与答案
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育研究方法试卷(课程代码03657)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是A．应用研究B．基础研究C．开发研究D．评价研究2．学前教育研究过程的第一个环节为A．查阅文献B．选择研究问题C．研究设计D．收集资料3．适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为A．工作日志记录B．时间取样记录C．协同行动研究D．全息录像记录4．下列属于三次文献的是A．专著B．全国报刊索引C．动态综述D．研究报告5．呈现学位论文中论证报告的形式经常为A．文献综述B．研究计划C．研究意义D．开题报告6．概念操作化的实质是A．描述用什么办法来测量概念B．描述概念的内涵C．描述概念的外延D．描述概念的来龙去脉7．下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为A．日记描述B．轶事记录C．样本描述D．田野笔记8．首次创立问卷调查法的心理学家为A．达尔文B．高尔顿C．艾宾浩斯D．冯特9．下列问卷调查方式中，适用于幼儿或文化程度较低受试者的为A．开放型问卷调查B．图画型问卷调查C．封闭型问卷调查D．半开放型问卷调查10．下列问卷发放形式中效果最好的为A．委托别人发放B．通过邮寄发放C．亲自到现场发放D．通过网络发放11．世界上第一个智力量表是A．格塞尔发展顺序量表B．比奈一西蒙量表C．贝利的婴幼儿发展量表D．中国比奈测验12．应用最普遍的集中量数为A．众数B．中数C．算术平均数D．几何平均数13．下列选项中属于差异量数的是A．众数B．全距C．标准分数D．百分位分数14．根据访谈是否以面对面的方式进行，可将访谈分为A．一般访谈和特殊访谈B．一次性访谈和多次性访谈C．直接访谈和间接访谈D．结构性访谈和非结构性访谈15．论文摘要一般不要多于A．50字B．150字C．200字 D.300字16．封闭型问卷调查也称为A．开放型问卷调查B．秘密型问卷调查C．结构型问卷调查D．半开放型问卷调查17．质性研究中，研究资料的直接来源为A．自然情境B．实验情境C．研究者D．被研究者18．质性研究中，从原始资料到理论建构的过程中不可缺少的思维方式为A．比较与分类B．归纳C．分析与综合D．直觉与想象19．研究报告的题目部分一般应包括标题、署名、摘要和A．前言B．关键词C．目录D．附录20．“您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属于A．开放型问题B．封闭型问题C．半开放型问题D．半封闭型问题21.研究报告的核心内容为A．问题陈述B．文献综述C．结果部分D．方法部分22．编制问卷时，应尽量把问卷作答时间控制在A．10-20分钟B．20-30分钟C．30-40分钟D．1小时之内23．各种形式的文献中，数量最大、种类最多的一个门类是A．期刊B．报纸C.电子文献D．书籍24．下列检索方法中，一般适用于检索最新课题的是A．逆查法B．顺查法C．跟踪法D．计算机检索法25．文献检索过程中，研究者首先要确定的是A．所需文献的主题范围B．检索途径与方法C．检索标志D．索取所需文献26．文献综述的主体为A．总结部分B．前言部分C．参考文献部分D．主题部分27．实验设计的符号系统中，x一般表示A．自变量B．因变量C．被试D．无关变量28．控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是A．消除法B．平衡法C．统计分离法D．随机化法29．将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是A．实验目的B．自变量的多少C．实验的控制程度D．实验场所30．实验法探索的是变量之间的A．对应关系B．因果关系C．相关关系D．前后关系第二部分非选择题二、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(三)
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(三)一、问答题（共26题，共110分）1.名词解释：抽样2.名词解释：样本3.名词解释：参数4.名词解释：随机抽样5.名词解释：非概率抽样6.名词解释：抽样误差7.名词解释：变量8.名词解释：自变量9.名词解释：因变量10.名词解释：控制变量11.名词解释：测量误差12.名词解释：系统误差13.名词解释：抽象定义14.名词解释：操作性定义15.名词解释：效度16.名词解释：外在效度17.名词解释：信度18.名词解释：内在信度19.名词解释：外在信度20.抽样的原因?21.抽样的基本方法有哪些?各有什么特点?22.非概率抽样的几种样本情况：23.教育与心理测量具有哪些特点?24.操作性定义的要求。
25.影响研究内在效度的因素。
26.影响研究的外在效度的因素？1、正确答案：是指从一个总体重选取一部分作为研究对象，从中抽取的研究对象的总体又称为母体或全域，是一定时空范围内研究对象的全部总和。
2、正确答案：抽样总体中的单个成员是抽样单位，抽取出来的那一部分叫做样本，是能够代表总体的一定数量的研究对象。
3、正确答案：由来自同一个总体的无数样本数据而获得的该总体的某种特征，称为参数。
4、正确答案：也叫概率抽样，是指在抽取样本时，研究者严格遵循随机性原则的抽样方法。
通过某种随机化过程，以保证总体中每一抽取单位被抽取的概率非零，即每个成员都有被选择成为样本的机会。
5、正确答案：是指研究者不用严格遵循随机性原则而进行的抽样。
6、正确答案：又叫随即误差，是由随机抽样方法的先天局限造成的。
7、正确答案：是随着条件或情景的变化而在质和量的方面起变化的个体的某些特征或方面。
8、正确答案：也称研究变量，是能引起因变量发生变化的变量。
一般是由研究者主动操纵而变化的变量，是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。
9、正确答案：是随着自变量的变化而变化的，是研究中需要观测的指标。
学前教育研究方法模拟题五
03657《学前教育研究方法》全真模拟试题（五）一、单项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）1、学前教育研究中运用最广泛的一种研究方法是（C）A、文献法B、观察法C、调查法D、实验法2、根据研究活动对问题探讨的深度不同可将研究问题分为不同类型，其中关心“为什么"的问题，研究难度较大的研究是（B）A、描述性研究B、因果性研究C、预测性研究D、多元性研究3、在学前教育研究中，研究者对研究进行的计划或策略选择被称为（D）A、研究类型B、研究策略C、研究方案D、研究设计4、计算区分度的方法是（B）A、以通过率计算B、以某题得分与该题总分之间的相关来表示C、以标准差计算D、以极端分组差异来表示5、只有两个标目的统计表称为（C）A、简单表B、分组表C、二项表D、四项表二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）6、下列属于幼儿园教师人职后期适宜的研究方法是（BCD）A.田野观察B.眼动记录C.团体访谈法D.长程纵向个案研究E.焦点访谈法7、学前教育研究中不符合道德要求的行为有（ABCDE）A、未经儿童父母同意，询问儿童某些敏感问题B、删除收集到的数据中不支持假设结论的内容C、未经教师同意，管理者擅自提供个人的资料D、未经培训即对幼儿进行智商测试E、公开幼儿智商测试结果8、学前教育研究中常见的文献检索方法有（ABE）A.倒查法B.引文查找法C.馆际互借D.摘要与索引E.计算机检索法9、下列属于研究假设提出的方法的是（BCD）A、由一般到特殊的方法B、移植的方法C、经验公式的方法D、分类归纳的方法E、由果推因的方法10、下列属于常见的定性观察记录方式的是（DE）A.项目清单B.时间取样记录表C.等级量表D.叙述体系E.仪器记录11、为保证学前教育观察研究的质量，研究者在观察实施中必须做好哪几方面工作（BCE）A、培训观察者B、进人观察现场C、确定观察研究内容D、制定观察计划和观察提纲E、做好观察记录12、根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲，可以将访谈分为（BD）A.个别访谈B.结构性访谈C.特殊访谈D.非标准的访谈案E.间接访谈13、调查问卷主要包括哪几个部分（ABCDE）A.标题B.说明信和指导语C.个人背景信息D.问题与答案E.结束语14、智力测验是测量智力的工具，下列属于智力测验的是（ABC）A、斯坦福一比奈测验B、韦克斯勒智力测验C、贝利的婴幼儿发展量表D、画人测验E、移情测验15、从测验施测人员的角度，实施标准化测验的步骤主要包括（DE）A、确定测验目的B、拟订编题计划C、被试和项目分析D、按标准化测验要求施测E、客观记录被试反应16、下列属于最典型的简单实验设计的模式的是（ABD）A、等组前后测设计B、等组后测设计C、单一被试设计D、所罗门四组设计E、单组后测设计17、教育行动研究的基本特征包括（BCD）A、开展行动研究的情境性B、行动研究的自我反思C、“探究一介入”的行动主旨D、强调伦理关系的建立E、开展行动研究的循序渐进性18、下列属于集中量数的是（ADE）A、算数平均数B、标准差或方差C、标准分数D、中数E、众数19、下列属于质性研究资料初步分析的步骤的是（ADE）A.编码与归类B.情境分析C.编整加注D.登录资料E.寻找“本土概念”20、下列属于研究报告前言部分内容的是（BDE）A、关键词B、文献综述C、研究的程序D、操作定义E、目的和意义三、名词解释题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）21.应用性研究问题:指以改进学前教育实践活动为目的，在理论的指导下，探究各种具体的学前教育活动的途径和方法的研究问题。
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(二)
《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(二)一、问答题（共28题，共110分）1.名词解释：方法2.名词解释：方法论3.名词解释：科学方法4.名词解释：教育研究5.名词解释：系统6.名词解释：研究现象7.名词解释：分析8.名词解释：综合9.名词解释：比较10.名词解释：归纳11.名词解释：演绎12.名词解释：教育研究报告13.名词解释：学前教育研究14.名词解释：学前教育研究方法15.名词解释：规律16.名词解释：质的研究17.名词解释：量的研究18.名词解释：调查法19.科学方法的特征。
20.科学研究具有四个方面的显著特征：21.教育研究的特征：22.教育研究的一般过程包括的具体方面：23.收集资料时要注意的原则：24.学前教育研究的特点：25.学前教育研究的类型：26.学前教育研究方法的研究内容：27.学习学前教育研究方法的意义：28.学习学前教育研究方法的要求：1、正确答案：作为一种思维方式和行为方式，是研究问题的一般程序和准则。
它不仅是一种技巧技术，也是一门艺术，其实质在于对规律的运用，遵循规律就成了方法。
2、正确答案：则是关于认识世界和改造世界的方法的理论，是方法的体系。
3、正确答案：有广义、狭义之分。
广义概念中的科学方法包括科学方法论和具体的科学方法。
科学方法论是人们认识事物和进行研究工作的宏观指导，是科学的思想方法或思维方式。
狭义概念中的科学方法是指科学思维或科学研究中解决问题的具体方法与手段，是科学思维方式的实践和应用，即广义概念中的具体的科学方法。
4、正确答案：就是人们在教育科学理论和其他相关科学理论的指导下，通过对教育领域内的各种现象和问题的解释、预测和控制，以促进教育科学理论体系的建立和发展，并且着眼于解决实际问题的实践过程。
5、正确答案：就是由相互作用和相互依赖的若干部分组成的具有特定功能的整体。
6、正确答案：是指研究者希望集中了解的人、时间、行为、过程、意义的综合，是研究者在研究中将要涉及的领域范围。
自考《学前教育研究方法》试题及答案
自考《学前教育研究方法》试题及答案一、单选题（共30题，共60分）1.按照布伦芬·布伦纳的理论，人直接参与其间的环境属于()。
A.中间系统B.微观环境C.外部系统D.宏观大系统2.幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭建物化平台，这一做法体现了幼儿园开展行动研究的()。
A.协同性B.情境性C.循序渐进性D.生态性3.文献综述的第三阶段为()。
A.选题B.搜集文献C.阅读文献D.分析文献4.所有取样方法的基础为()。
A.简单随机取样B.系统随机取样C.分层随机取样D.整群随机取样5.测量的指标体系指的是()。
A.测量主体B.测量客体C.测量内容D.测量工具6.下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是()。
A.顺序量表B.称名量表C.比率量表D.等距量表7.比纳.霞蒙量表共包括的项目数为()。
A.30B.40C.50D.608.儿童道德情感范畴研究较多的是()。
A.羞耻B.共享行为C.利他行为D.移情能力9.用来表示离散性的数字资料的一般为()。
A.线形图B.直方图C.条形图D.圆形图10.在计算时需取对数进行计算的平均数为()。
A.算术平均数B.调和平均数C.加权平均数D.几何平均数11.表示标准测验分数常见的一种位置量数为()。
A.T 分数B.Z 分数C.百分位分数D.百分等级分数12.教育研究中最古老的观察是()。
A.参与性观察B.非参与性观察C.实验室中的观察D.自然情境中的观察13.根据访谈时是否使用经过严格设计的问卷或提纲，可将访谈分为()。
A.一般访谈和特殊访谈B.直接访谈和间接访谈C.个别访谈和特殊访谈D.结构性访谈和非结构性访谈14.格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼JIA?为不包括()。
A.情感B.顺应C.言语D.社会应答15.学前教育行动研究的核心环节是()。
A.研究问题的确定B.行动C.计划D.协同合作16.下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是()。
[实用参考]2018年4月自考03657学前教育研究方法试题及答案.doc
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育研究方法试卷(课程代码03657)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是A．应用研究B．基础研究C．开发研究D．评价研究2．学前教育研究过程的第一个环节为A．查阅文献B．选择研究问题C．研究设计D．收集资料3．适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为A．工作日志记录B．时间取样记录C．协同行动研究D．全息录像记录4．下列属于三次文献的是A．专著B．全国报刊索引C．动态综述D．研究报告5．呈现学位论文中论证报告的形式经常为A．文献综述B．研究计划C．研究意义D．开题报告6．概念操作化的实质是A．描述用什么办法来测量概念B．描述概念的内涵C．描述概念的外延D．描述概念的来龙去脉7．下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为A．日记描述B．轶事记录C．样本描述D．田野笔记8．首次创立问卷调查法的心理学家为A．达尔文B．高尔顿C．艾宾浩斯D．冯特9．下列问卷调查方式中，适用于幼儿或文化程度较低受试者的为A．开放型问卷调查B．图画型问卷调查C．封闭型问卷调查D．半开放型问卷调查10．下列问卷发放形式中效果最好的为A．委托别人发放B．通过邮寄发放C．亲自到现场发放D．通过网络发放11．世界上第一个智力量表是A．格塞尔发展顺序量表B．比奈一西蒙量表C．贝利的婴幼儿发展量表D．中国比奈测验12．应用最普遍的集中量数为A．众数B．中数C．算术平均数D．几何平均数13．下列选项中属于差异量数的是A．众数B．全距C．标准分数D．百分位分数14．根据访谈是否以面对面的方式进行，可将访谈分为A．一般访谈和特殊访谈B．一次性访谈和多次性访谈C．直接访谈和间接访谈D．结构性访谈和非结构性访谈15．论文摘要一般不要多于A．50字B．150字C．200字D.300字16．封闭型问卷调查也称为A．开放型问卷调查B．秘密型问卷调查C．结构型问卷调查D．半开放型问卷调查17．质性研究中，研究资料的直接来源为A．自然情境B．实验情境C．研究者D．被研究者18．质性研究中，从原始资料到理论建构的过程中不可缺少的思维方式为A．比较与分类B．归纳C．分析与综合D．直觉与想象19．研究报告的题目部分一般应包括标题、署名、摘要和A．前言B．关键词C．目录D．附录20．“您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属于A．开放型问题B．封闭型问题C．半开放型问题D．半封闭型问题21.研究报告的核心内容为A．问题陈述B．文献综述C．结果部分D．方法部分22．编制问卷时，应尽量把问卷作答时间控制在A．10-20分钟B．20-30分钟C．30-40分钟D．1小时之内23．各种形式的文献中，数量最大、种类最多的一个门类是A．期刊B．报纸C.电子文献D．书籍24．下列检索方法中，一般适用于检索最新课题的是A．逆查法B．顺查法C．跟踪法D．计算机检索法25．文献检索过程中，研究者首先要确定的是A．所需文献的主题范围B．检索途径与方法C．检索标志D．索取所需文献26．文献综述的主体为A．总结部分B．前言部分C．参考文献部分D．主题部分27．实验设计的符号系统中，G一般表示A．自变量B．因变量C．被试D．无关变量28．控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是A．消除法B．平衡法C．统计分离法D．随机化法29．将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是A．实验目的B．自变量的多少C．实验的控制程度D．实验场所30．实验法探索的是变量之间的A．对应关系B．因果关系C．相关关系D．前后关系第二部分非选择题二、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。
学前教育研究方法模拟题一
03657《学前教育研究方法》全真模拟试题（一）一、单项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）1.学前教育研究方法的最高层次是（A）A.方法论B.一般方法C.具体研究方法D.实验方法2.下列哪类文献是信息最主要的载体（D）A.一次文献B.二次文献C.声像文献D.印刷型文献3.定性观察最基本的记录方式是（A）A.田野笔记B.日记描述C.轶事记录D.样本描述4.概率抽样中运用最广泛、最简便易行的方法是（A）A.简单随机抽样B.系统随机抽样C.整群随机抽样D.分层随机抽样5.学前教育行动研究的核心环节是（C）A.计划B.协同合作C.行动D.报告二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）6.幼儿园教师人职初期适宜的研究方法是（ACE）A.田野观察B.客观观察C.轶事记录D.追踪实验研究法E.单一被试实验7.以研究活动对问题探讨的深度为划分依据，研究问题可分为（AD）A.因果性研究问题B.纵向研究问题C.自选研究问题D.预测性研究问题E.应用性研究问题8.根据文献载体形式，学前教育文献可分为（ACD）A.印刷型文献B.电子文献C.机读文献D.缩微文献E.三次文献9.学前教育领域研究者选择研究问题的动机包括（BDE）A.探索性研究B.检验理论或研究假设C.追踪研究D.契约研究E.无框架研究10.下列属于定量观察记录样式的是（BCD）A.叙述体系B.事件取样记录表C.项目清单D.等级量表E.图式记录11.根据一次访谈对象的多少，访谈可分为（AD）A.个别访谈B.一般访谈C.间接访谈D.集体访谈E.一次性访谈12.下列属于访谈研究的设计程序的是（ABCDE）A.确立研究的目的B.考虑具体的访谈方式和访谈对象C.访谈问题的设计D.做好访谈前的准备工作E.进行预谈并修订访谈计划13.问卷调查的局限主要表现为（BD）A.调查工具的统一性B.调查内容的固定性C.调查过程的匿名性D.调查设计的复杂性E.调查结果的客观性14.估计测验信度的主要类型有（ABDE）A.重测信度B.复本信度C.结构信度D.分半信度E.评分者信度15.下列属于学前教育实验的构成要素的是（ACE）A.自变量B.实验条件C.因变量D.实验过程E.无关变量16.学前教育实验按实验目的不同可分为（CD）A.真实验B.自然实验C.探索性实验D.验证性实验E.多因素实验17.从研究模式看，教育行动研究可以分为（BDE）A.沟通模式B.解放模式C.理论模式D.技术模式E.实践模式18.心理与教育科学研究中常用的统计图按形状可分为（ABCDE）A.条形图B.圆形图C.线形图D.直方图E.散点图19.质性研究资料整理的基本步骤有（ABCD）A.审查补充B.分类归纳C.摘要D.编整加注E.建构理论20.教育研究论文撰写过程中正文结构的呈现形式有（ACD）A.并列结构B.总分结构C.递进结构D.综合结构E.倒金字塔结构三、名词解释题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）21.开发研究:是指根据学前基础研究和应用研究的成果，为学前教育工作者提供能够直接运用的教育产品。
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2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
学前教育研究方法试卷
(课程代码03657)
本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是
A．应用研究 B．基础研究 C．开发研究 D．评价研究
2．学前教育研究过程的第一个环节为
A．查阅文献 B．选择研究问题
C．研究设计 D．收集资料
3．适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为
A．工作日志记录 B．时间取样记录
C．协同行动研究 D．全息录像记录
4．下列属于三次文献的是
A．专著 B．全国报刊索引
C．动态综述 D．研究报告
5．呈现学位论文中论证报告的形式经常为
A．文献综述 B．研究计划 C．研究意义 D．开题报告
6．概念操作化的实质是
A．描述用什么办法来测量概念 B．描述概念的内涵
C．描述概念的外延 D．描述概念的来龙去脉
7．下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为
A．日记描述 B．轶事记录
C．样本描述 D．田野笔记
8．首次创立问卷调查法的心理学家为
A．达尔文 B．高尔顿
C．艾宾浩斯 D．冯特
9．下列问卷调查方式中，适用于幼儿或文化程度较低受试者的为
A．开放型问卷调查 B．图画型问卷调查
C．封闭型问卷调查 D．半开放型问卷调查
10．下列问卷发放形式中效果最好的为
A．委托别人发放 B．通过邮寄发放
C．亲自到现场发放 D．通过网络发放
11．世界上第一个智力量表是
A．格塞尔发展顺序量表 B．比奈一西蒙量表
C．贝利的婴幼儿发展量表 D．中国比奈测验
12．应用最普遍的集中量数为
A．众数 B．中数
C．算术平均数 D．几何平均数
13．下列选项中属于差异量数的是
A．众数 B．全距
C．标准分数 D．百分位分数
14．根据访谈是否以面对面的方式进行，可将访谈分为
A．一般访谈和特殊访谈 B．一次性访谈和多次性访谈
C．直接访谈和间接访谈 D．结构性访谈和非结构性访谈
15．论文摘要一般不要多于
A．50字 B．150字 C．200字 D.300字
16．封闭型问卷调查也称为
A．开放型问卷调查 B．秘密型问卷调查
C．结构型问卷调查 D．半开放型问卷调查
17．质性研究中，研究资料的直接来源为
A．自然情境 B．实验情境
C．研究者 D．被研究者
18．质性研究中，从原始资料到理论建构的过程中不可缺少的思维方式为 A．比较与分类 B．归纳
C．分析与综合 D．直觉与想象
19．研究报告的题目部分一般应包括标题、署名、摘要和
A．前言 B．关键词
C．目录 D．附录
20．“您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属于
A．开放型问题 B．封闭型问题
C．半开放型问题 D．半封闭型问题
21.研究报告的核心内容为
A．问题陈述 B．文献综述
C．结果部分 D．方法部分
22．编制问卷时，应尽量把问卷作答时间控制在
A． 10-20分钟 B．20-30分钟
C．30-40分钟 D． 1小时之内
23．各种形式的文献中，数量最大、种类最多的一个门类是
A．期刊 B．报纸
C.电子文献 D．书籍
24．下列检索方法中，一般适用于检索最新课题的是
A．逆查法 B．顺查法
C．跟踪法 D．计算机检索法
25．文献检索过程中，研究者首先要确定的是
A．所需文献的主题范围 B．检索途径与方法
C．检索标志 D．索取所需文献
26．文献综述的主体为
A．总结部分 B．前言部分
C．参考文献部分 D．主题部分
27．实验设计的符号系统中，x一般表示
A．自变量 B．因变量
C．被试 D．无关变量
28．控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是
A．消除法 B．平衡法 C．统计分离法 D．随机化法
29．将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是
A．实验目的 B．自变量的多少
C．实验的控制程度 D．实验场所
30．实验法探索的是变量之间的
A．对应关系 B．因果关系
C．相关关系 D．前后关系
第二部分非选择题
二、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。
31．扎根理论
32．本土概念
33．特殊访谈
三、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。
34．列出四种常见的对数据进行相关分析的方法。
35．列出学前教育研究问题性质的主要类型。
36．列举三种提出心理研究假设的方法。
37．列出效度的常用类型。
四、论述题：本大题共2小题，每小题12分，共24分。
38．试论述教育行动研究过程中收集资料的方式。
39．试论述确定观察方法时需要考虑的因素。
五、案例分析题：本题13分。
40．对研究问题进行合理的陈述是教育科学研究的一项重要工作程序。
例如，某研究者对其研究问题进行了如下陈述：幼儿对幼儿园教师的喜爱。
试对该研究者的问题陈述进行点评和修改，并阐述关于研究问题陈述的若干要求。