军队文职的文职教员是干啥的？
军队文职岗位分类
军队文职岗位分类军队文职岗位是指在军队机关、部队和其他军事单位从事管理、行政、后勤、技术、科研、文化、卫生等工作的人员。
根据工作性质和职责，军队文职岗位可以分为以下几类。
一、行政管理类行政管理类文职岗位是军队机关、部队和其他军事单位中最常见的岗位之一。
主要职责是负责管理、协调、指导和监督单位内部的各项行政工作，包括人事管理、财务管理、物资管理、档案管理、安全保卫等。
行政管理类文职岗位需要具备较强的组织、协调、沟通能力和管理经验。
二、后勤保障类后勤保障类文职岗位是军队机关、部队和其他军事单位中不可或缺的岗位之一。
主要职责是负责单位的后勤保障工作，包括饮食、住宿、医疗、交通、仓储、维修等方面。
后勤保障类文职岗位需要具备较强的组织、协调和服务意识，能够快速应对各种紧急情况。
三、技术研发类技术研发类文职岗位是军队机关、部队和其他军事单位中的高端岗位之一。
主要职责是负责单位的技术研发和科研工作，包括武器装备、通讯电子、信息技术、航空航天等方面。
技术研发类文职岗位需要具备较强的科学素养、创新意识和实践经验，能够不断推动技术进步和武器装备现代化。
四、文化宣传类文化宣传类文职岗位是军队机关、部队和其他军事单位中的重要岗位之一。
主要职责是负责宣传文化、舆论引导、文艺活动、文化交流等方面。
文化宣传类文职岗位需要具备较强的文化素养、观察力和表达能力，能够通过各种渠道向外传播军队的形象和精神风貌。
五、法律审判类法律审判类文职岗位是军队机关、部队和其他军事单位中的特殊岗位之一。
主要职责是负责单位的法律顾问、律师、法官、检察官等方面。
法律审判类文职岗位需要具备较强的法律素养、逻辑思维和判断力，能够快速准确地处理各种法律事务和纠纷。
六、外事交流类外事交流类文职岗位是军队机关、部队和其他军事单位中的重要岗位之一。
主要职责是负责单位的对外交流、外事接待、国际合作等方面。
外事交流类文职岗位需要具备较强的外语能力、跨文化交流能力和组织协调能力，能够在国际舞台上代表军队展示形象和拓展合作。
军队文职 大纲
军队文职大纲
军队文职是指军队中非作战职务的工作人员，这些人员主要负责
军队后勤、行政、训练、宣传等方面的工作。
随着现代化战争的演变，军队文职人员的重要性越来越凸显。
为了规范军队文职工作，提高其
管理水平和服务质量，军队文职工作制定了相应的大纲。
军队文职大纲主要包括以下内容：
1.军队文职的定义和职责。
大纲明确了军队文职的概念和职责范围，有助于各级军队明确文职人员的职责和任务。
2.军队文职的组织管理。
大纲规定了军队文职的组织管理体系和
管理职责，包括文职人员的职称评定、培训考核、任免调配等方面，
为军队文职的管理提供了明确的制度保障。
3.军队文职的工作规范。
大纲规定了军队文职工作的一般规范，
包括守纪律、严守机密、维护形象、服务部队等方面，为优化文职工
作提供了具体的指导。
4.军队文职的人才培养。
大纲规定了军队文职人员的培训机制和
培训内容，旨在提高文职人员的素质和能力，为优化文职工作提供了
有力的人才支持。
总之，军队文职大纲是一份具有重要意义的文件，它为军队文职
工作提供了明确的制度指导和规范，有利于提高军队文职工作的效率
和质量，进而保障国防建设。
部队文职岗位表
部队文职岗位表部队文职岗位是指在军队内部担任非作战职责的人员岗位，主要负责后勤保障、行政管理、信息技术、财务会计、人力资源等工作。
这些岗位的存在与发展对于部队的正常运行与发展起到了重要的支撑作用。
下面将对部队文职岗位进行介绍，并列举一些相关的参考内容。
1. 后勤保障岗位后勤保障岗位是部队中非常重要的岗位，负责保证军队的正常工作和生活运转。
这类岗位包括军事供给、军事交通、军械、军事卫生、军事运输等。
相关参考内容可包括后勤保障工作流程、后勤物资管理、装备维修与保障、军事交通规划等。
2. 行政管理岗位行政管理岗位是负责军队内部行政事务的岗位，包括军队人事、政工、宣传、外事、文书、档案等工作。
相关参考内容可包括军队行政管理制度、军队组织架构、军事人事管理、机关运行管理等。
3.信息技术岗位信息技术岗位是负责军队信息化建设和信息系统运维的岗位，包括计算机网络管理、数据库管理、信息安全保障等。
相关参考内容可包括军队信息化建设规划、网络安全管理手册、信息技术保障规范等。
4.财务会计岗位财务会计岗位是负责军队财务核算和会计工作的岗位，包括财务报表编制、预算管理、资金管理等。
相关参考内容可包括军队财务管理制度、会计准则解读、预算编制与执行规范等。
5. 人力资源岗位人力资源岗位是负责人员招聘、人事管理、培训发展等工作的岗位，其重要性不言而喻。
相关参考内容可包括军队人力资源管理制度、人才储备与选拔、员工培训与发展规范等。
综上所述，部队文职岗位的作用不可小视，它们在军队后勤保障、行政管理等方面扮演着重要的角色。
相关参考内容可以帮助岗位人员更好地了解和掌握各项工作规范，提高整体工作效率和质量。
部队的文职人员是什么？
部队的文职人员是做什么？
军队使用文职人员由来已久，在中国，清末新军中有军用文官，民国时期军队也使用
文职人员，曾称军属。
中华人民共和国建立后，中国人民解放军编有职员和工人。
1988年，全军执行《中国人民解放军文职干部暂行条例》。
该条例规定：中国人民解放军文职干部，是军队编制定额内不授予军衔的干部，是军队建设的重要力量，是国家干部队伍的组成部分。
文职人员是指按照规定的编制聘用到军队工作，履行现役军官(文职干部)同类岗位相
应职责的非现役人员。
岗位等级设置分为初级、中级、高级。
军队中担负军事勤务的非现役军人，包括职员和工人。
军队使用文职人员，可减少现
役军人受服役和军衔晋升年限的限制、流动性大对专业技术工作不利的影响，保持一支稳
定的高水平的技术骨干力量；同时可使现役军人少担负事务性和技术性工作，多进行军事
训练和战备，从而提高部队的战备水平。
因此，文职人员已成为现代军队的重要组成部分。
军队文职 专业分类
军队文职专业分类军队文职是指领导军事活动、建立军事纪律，推动军事任务实施以及完成军事工作的文职人员。
军队文职的作用是以军事策划的形式，根据上级部队指令，贯彻落实军队政策，完成军事目标，组织缔结与其他军事力量间的协作，维护军事纪律，做好军队管理等，承担主要的军事职能。
军队文职主要包括指挥类、管理类和行政类三大类。
指挥类文职人员的主要职责是军事指挥，即根据上级命令和指令，安排并指挥部队的作战工作，并负责部队的调整与搬移，部队的演习、检阅和训练，以及军事行动等。
管理类文职人员的主要职责是军事行政管理，即采取相应的政策，对部队的生活、建设及事务管理等进行整体计划和统筹，负责部队的社会管理，审查部队的各类计划报告，完成各类必要的科研任务，在保证武器装备的同时，控制部队的经费及资源消耗，还要控制及预防军事案件等。
行政类文职也就是行政职能，是文职工作的基本方面，其主要内容是负责军队的费用开支，各项文书处理，档案保管，回应文书及申报业务等。
同时，还有协调部队内外事务，及时反映部队形势，建立公文综合处理制度，完成领导下达的各项任务。
军队文职是全军动员必不可少的重要力量，也是部队完成任务的铸魂不可割断的重要灵魂。
军队文职的工作对部队的管理、作战和训练都有重要影响，它以全面的军事策划、准确精细的军事动态管理和快捷紧密的军事服务为支撑，努力使军队更新更强更有活力。
除了以上内容，军队文职还要发展并改进科学技术，以保护国家的安全和发展。
一方面，可以利用最新的科技手段帮助部队提升作战能力和战斗力，提高军事训练的水平和标准;另一方面，可以运用军事技术来改善军队的关系等。
总而言之，军队文职是一种重要的职责，可以深刻体现全军动员的大局理念，帮助部队建立良好的制度，提升军事能力，提高军事素质和兵力，促进社会的可持续发展。
只有充分认识军队文职的重要性，才能有助于我们正确地努力，充分完成文职工作和服务，为促进国防建设打下坚实基础。
国防科大 军队文职
国防科大军队文职[国防科大](（National University of Defense Technology）是中国的一所国防科研大学，培养军队文职人员是其重要使命之一。
军队文职是军队中负责组织管理、行政办公和后勤保障等工作的专业人员，他们不直接参与战斗，但是对于军队的运行和管理具有重要作用。
本文将详细介绍国防科大军队文职的培养和相关职责。
培养背景军队文职人员的培养主要通过国防科大的军队文职专业进行。
该专业以综合性、系统性为特点，旨在培养德才兼备、具备较强组织管理能力和综合素质的军队文职专业人才。
培养目标包括熟悉军事理论、具备行政管理和组织协调能力、掌握信息化管理技术等。
培养内容国防科大的军队文职专业培养内容丰富多样，主要包括军事理论、管理学、信息科学等学科。
学生在培养过程中将学习军事基础知识，如军事战略、军事战术、军事法规等；学习管理学知识，如组织管理、人力资源管理、行政办公等；学习信息科学知识，如计算机应用、网络安全等。
此外，军队文职专业的学生还将接受一定的军事训练，提高身体素质和军事素养。
培养过程中还将注重学生的实践能力培养，如实习、实训和科研项目等。
就业方向国防科大的军队文职专业毕业生有多种就业方向。
首先，他们可选择进入各级军队机关和部队，担任军队的行政管理和组织协调职务。
其次，他们还可选择到政府机关、事业单位和企事业单位从事行政管理工作。
另外，一些毕业生还可选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事科研和教育工作。
相关职责军队文职人员主要担负以下职责：1.行政管理：负责协调和管理军队内部的行政事务，包括人员编制、人事管理、军需物资管理等。
2.组织协调：负责组织和协调军队内部的各类会议、活动和训练，确保任务的顺利进行。
3.信息化管理：负责军队信息系统的建设和管理，包括计算机网络、信息安全等。
4.后勤保障：负责军队的后勤保障工作，包括食宿安排、医疗卫生、运输物流等。
5.军队文化建设：负责军队文化建设和宣传工作，提高军队内部凝聚力和形象。
军队文职职业认知
军队文职职业认知
军队文职职业是指在军队中从事非军事工作的一类职业。
与军队中的军事职业不同，军队文职职业主要负责管理、支持、指导和服务军事部队，为军队的正常运行提供各种支持保障。
军队文职职业包括人事、后勤、财务等多个领域的工作岗位。
军队文职人员的主要职责包括：组织、培训和发展人员；负责军队内部行政管理和运行；完成军队的后勤保障工作，包括物资采购、装备维修和军用基地管理等；负责财务管理和军队内部资金的使用；协助军队指挥员进行作战计划和指挥决策。
军队文职职业的特点和要求有以下几个方面：
1. 要求专业知识扎实。
军队文职人员需要具备相关领域的专业知识，如人力资源管理、物资采购管理、财务会计等，以便能够更好地实施相关工作。
2. 需要具备组织管理能力。
军队文职人员需要组织、协调和管理一定规模的职工和事务，因此需要具备较强的组织管理能力。
3. 要求具备解决问题的能力。
军队文职人员在工作中会面临各种问题和挑战，需要能够迅速准确地解决问题，为军队的正常运行提供支持和保障。
4. 要求具备良好的沟通和协调能力。
军队文职人员需要与军事职业人员以及其他相关单位进行协作和沟通，以实现军队的整体协调运作。
5. 需要具备保密意识和责任感。
军队文职人员需要严守军事机密，保护军队的机密信息和资源，同时要具备责任心，为军队的发展和运行负责。
总的来说，军队文职职业是军队中非常重要的一部分，他们的工作直接影响到军队的整体运行效能。
通过专业知识和能力的发挥，他们为军队提供了重要的管理和支持保障，确保军队的正常运转和顺利发展。
军队新招录文职教员教学岗位任职能力培育的思考
军队新招录文职教员教学岗位任职能力培育的思考刘宏杰，张孝芳，张永，李善成（海军潜艇学院，山东青岛266041）一、岗位胜任力职业素质分析文职人员与现役干部虽然身份不同，但履行的职责与神圣使命却是相同的[1]。
文职教员的岗位性质决定其岗位职责与现役教员一样，都是培养适应新时代要求的新型军事人才。
相比地方学校老师，文职教员又有其特殊性，姓“军”为“战”，这一属性决定了文职教员不仅要有普通教师应具备的职业品质，还要有军人的政治和军事素养，该素养决定教育的方向[2]。
（一）政治素养政治过硬是扎根军营的思想基础。
做到心中有魂，才能确保脚下有根。
首先需要从理论上认同，进而从内心深处跟随。
大部分文职教员刚毕业，怀揣着梦想和强烈的强军热情来到院校，在日常养成中应该时刻以“高标准、严要求”要求自己。
注重运用习近平总书记强军思想，组织学好习近平总书记最新重要讲话精神，把精神内涵学深悟透，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻军委主席负责制，积极参加党史教育、军史教育、英雄教育、初心教育等传统教育，进一步牢固树立听党指挥、对党忠诚的信仰信念。
感悟革命先辈矢志初心、无私奉献的精神魅力，切实做到思想上不落伍、政治上不掉队。
（二）军事素养文职教员在军队院校中扮演着重要角色，其个人军事素质是在部队这个大家庭中安身立命、稳步发展、进步的基础，同时也是这个单位建设发展的重要因素。
文职教员必须把基本素养中缺少的军事基础短板补齐，把能力构成中打赢谋战的弱项补强。
需要练好军事体能，掌握基本的军事知识和理论素养。
努力提高自己的军事素质。
地方高等院校体育教育的要求与部队的军事体育要求相比，指标相对简单。
在地方高校里体能合格，或者自我感觉体能素质不错，但所谓的“合格”体能不一定能够达到部队考核的基本标准。
必须要用好集中训练、部队轮训等时机，自我加压跟训，尽快补齐短板，为履职奠定基础。
（三）教员品质“师者，所以传道授业解惑也”。
军事院校的文职助教
军事院校的文职助教
一、当军队文职助教
1.我有幸获得了一份在军队院校从事文职工作的机会，这让我倍感激赏。
2.我的任务就是协助帮助学员学习所涉及专业的知识和技能，外加帮助他们在部队服役期间的工作开展。
3.我在军队院校里的工作主要是对学员进行教育辅导，包括教育学员学习专业的知识、课外活动的组织、特殊活动的安排，以及与军营日常
活动的配合，帮助学员提高学习成绩。
4.同时，我还要撰写军营日常报告，完善整个军队院校的文档管理和书籍管理等工作，以保证军营日常工作的顺利开展。
二、在军队院校的学习
1.作为一名军营助教，我不断加强自己的学习能力，并从中学到很多专业知识。
2.在军队院校里，我参加了关于军队常规管理，政治素养，军队组织的学习，尤其是最新的知识前沿研究，这可以帮助我在工作中有更多的
新方法。
3.此外，我还学习了经济学、军事经济学、军队文化以及军政管理等一系列课程，这些学科知识有助于我在从事文职教育和文职管理时明智
而有效地利用人力资源，提高部队素质。
三、学到了什么
1.在军队院校任教，我有机会和许多现役军人一起工作，学习他们的思维方式和行为方式，这些也有助于提高我的素质。
2.同时，我也可以从历史的角度思考科学研究，体会科学思维的独到之处，在实践中发掘出其他前辈学者隐藏在其深处的知识和思想，这些
都可以更好地推动专业学习的进步。
3.总而言之，当助教在军队院校时，我受益匪浅，让自己变得更加优秀，可以自如地应对工作中所出现的各种问题，且积极主动地实现自身价值。
红狮教育军队文职
红狮教育军队文职红狮教育军队文职是指在红狮教育军队内担任非战斗类岗位的职员，他们在保障红狮教育军队各项职能运转，推进教育事业的基础上，发挥着不可替代的作用。
一、岗位设置1、行政类岗位：负责红狮教育军队的日常管理以及科研、教学、学生管理等方面的工作。
2、后勤类岗位：负责红狮教育军队内部的后勤保障工作，如食宿、医疗、安保等方面的工作。
3、教学类岗位：负责红狮教育军队的各种教育工作，包括课程设置、教学安排、考试评估等方面的工作。
4、职业技能类岗位：负责提供专业技能支持，如IT 技术支持、网络运维、图书管理等方面的工作。
二、岗位职责1、行政类岗位（1）管理军队的日常行政工作，维护纪律和规矩；（2）根据军队计划，编制行政工作计划，并监督执行；（3）负责组织军队各项会议，记录会议的讨论内容和决议；（4）对军队各项档案进行分类、整理和保存等；（5）协调各部门之间的合作，维护红狮教育军队的整体管理。
2、后勤类岗位（1）负责供应、管理红狮教育军队的食宿设施，保障食品的卫生和安全；（2）提供医疗保障，处理红狮教育军队各种疾病和非战斗伤害；（3）维护红狮教育军队的安全工作，保卫校园安全；（4）协调红狮教育军队的各项事务，包括设备维护、校园修建、环保等。
3、教学类岗位（1）制定红狮教育军队的各种教育计划，安排教学时间和教学资源；（2）编写、选用教材教辅，开设、撰写教案；（3）协助教师授课，并跟进学生学习情况，解决学生遇到的问题；（4）组织教学评估和考试评估等。
4、职业技能类岗位（1）提供红狮教育军队的各种技术支持和服务，如IT技术支持、网络维护和图书管理等方面的工作；（2）参与制定红狮教育军队的各种规章制度，管理、维护相关的信息系统；（3）对红狮教育军队的信用评估、风险评估、项目管理等方面的管理和支持。
三、岗位职能1、行政类岗位（1）加强行政管理，促进各项任务的顺利开展；（2）严格执行各项制度，维护战斗精神；（3）加强人员管理，提升红狮教育军队的战斗力。
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军队文职的文职教员是干啥的？
军队文职考试有针对不同专业、不同行业的人才招录，其中有一类人就是文
职教员，至于什么是文职教员呢？通俗来说就是大学校园的老师或者助教的身
份，不过环境不是普通的大学，而是军校。面向的教学人群也不在是大学生，而
是未来的军官。军队文职人员在政策上说不属于军官序列，但是确实我们军队的
重要组成部分，虽然文职教员不能成为将军，但是你很有可能成为未来将军的老
师。是不是听上去就很光荣呀！
那么，如何成为一名文职教员呢？很简单，你每年都有这样的机会，就是报
考军队文职考试。招录的人多吗?竞争比大么？对比进两年的公告可以看出来文
职教员的需求量一直很多，各院校招聘的主流也是教员和讲师岗位，所以满足报
名条件的伙伴可以多多关注一下。
院校文职教员的工作强度一般，所谓一般是与同等收入的白领劳动者比。同
样的一个人，去某移动通讯供应商可能是挣得很多，但是拿命换钱，老了拿钱换
命。文职教员的劳动强度从目前的情况看远远没有达到这个程度。996和白加黑
这种，不能说完全不会，但总体上不会十分经常。至于加班有没有加班费，老实
讲政策上一定是有的，但落实起来比较麻烦，因为军队就这个习惯，也从来没听
说过哪个军官战士加了班索要加班费的。
总体来说生活相对舒适，工作强度不大，需要被迫拼命去做的事项不多。作
为一名教员，老老实实把课备好、上好，地位不低待遇不错，也没有那么大的工
作压力，而且军校大部分位于一线、二线大城市，就算成家立业了也不会影响什
么，岁月不好太静好。你必须知道，很多基层一线的军官想转改当文职，都没有
你这样的条件和机会呢!