青岛版五年级上册数学全册课件(新版教材)

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2023【青岛版】小学五年级数学上册教学课件-【教材第26~28页“自主练习”】

2023【青岛版】小学五年级数学上册教学课件-【教材第26~28页“自主练习”】

(23+26)×2.7= 132.3(千克) 132.3×0.9= 119.07(元)
答:一共可以卖119.07元。
[选自教材P28 自主练习]
14.
(1)一枝百合多少钱? (1)45.5÷13=3.5(元)
(2)你还能提出什么问题?
答:一枝百合3.5元。
(2)一枝菊花多少钱?
课后作业
完成练习册本课时的习题。
多少小时?
760÷50= 15.2(小时)
答:它从武汉到南京需要15.2小时。
11.
(2)你还能提出什么问题? 这艘轮船从南京到上海需要多少小时?
[选自教材P28 自主练习]
12.
(1)草坪的长是多少米? (2)如果将宽增加12米,面积增 加多少?
(1)504÷16=31.5(米)
(2)分析:用草坪的长乘增加的宽,就是增加的面积。 31.5×12=378(平方米)
答:草坪的长为31.5米,增加的面积为378平方米。
[选自教材P28 自主练习]
13.为“保护地球,关爱环境”,五年级一班23名男生和26名 女生开展收集废报纸活动。9月份平均每人收集2.7千克,全班 一共收集了多少千克?如果每千克卖0.9元,一共可以卖多少元?
分析:先求出全班人数,乘2.7可求出全班一共收集的废报纸的 质量,再乘0.9就是一共可以卖的钱数。
0. 9 5 4.5
45 0
0.96÷8 =0.12
0. 12 8 0.96
8 16 16
0
1.75÷7=0.25
0. 25 7 1.75
14 35 35 0
1.08÷6 =0.18
0. 18 6 1.08
6 48 48
0

新版青岛版五年级上册数学全册课件(新版)

新版青岛版五年级上册数学全册课件(新版)
含有小数乘法的四则混合运算
情境导入
合作探索
自主练习
回顾反思
一、情境导入
黄豆每千克4.82元 绿豆的单价是黄豆的1.5倍 买2.5千克的绿豆需要多少钱?
大米每千克4.72元
小米每千克5.28元 如果大米、小米各买2.5千克,一共需要 多少钱?
根从据图这 中些,信你息知,道你了能哪提些出数什学么信问息题??
= 10×0.4÷0.25
= 4÷0.25
= 16
×( )
17.6-7.6×0.4÷0.25
= 17.6-3.04÷0.25
= 17.6-12.16
= 5.44

三、自主练习
1.火眼金睛辨对错。
(2) 1.2×(5.2-2.5)÷0.3
=31.2 ÷[2.6×1.2] =31.2 ÷3.12
有小括号和中括号的,先算 小括号里的。
再算中括号里的。
=10
最后算中括号外面的。
想一想,小数四则混合运算的顺序是怎样的? 整数四则混合运算的运算顺序对于小数运算同样适用。
三、自主练习
1.火眼金睛辨对错。
(1) 17.6-7.6×0.4÷0.25
二、合作探索
黄金周期间,山城旅行社平均每天比阳光旅行社 多收入多少万元?
自主探究要求 1.想一想,要解决这个问题,可以先求什么,再 求什么? 2.能列综合算式解答吗?
先除后减 先减后除
继续
二、合作探索
黄金周期间,山城旅行社平均每天比阳光旅行社 多收入多少万元?
52.5÷7 - 47.6÷7
山城旅行社平均每天
再算出买2.5千克绿豆需要多少钱
7.23×2.5=18.075(元) ≈18.08 (元)

五年级上册数学课件-7.1.1比的认识青岛版(五四制) (共20张PPT)

五年级上册数学课件-7.1.1比的认识青岛版(五四制) (共20张PPT)

分数 分子 —(分数线) 分母 分数值
不能为0
11
甲队 :乙队
12
13
表示洗洁液, 表示水。 1:8
洗洁液和水的比是1:8
14
表示洗洁液, 表示水。
洗洁液和水的比是1:1
水和洗洁液的比是1:1
15
表示洗洁液, 表示水。
2:3 洗洁液和水的比是2︰3
水和洗洁液的比是3︰2 水和总量的比是3︰5 水是总量的 洗洁液和总量的比是2:5 洗洁液是总量的
16
冬冬妈妈和面做面饼,面和水按2:1 搭配,柔软度适中。。
17
咱们做泡泡 水吹泡泡吧!
甘油泡、泡水水、是洗由1洁份液甘和油洗、手4份液水的、比3份是洗1洁: 4液:、32:份2
洗手液配成的。
18
用甘油、水、洗洁液、洗手液来配。
1:4:3:2
甘油是水的
1÷4=
1 4
甘油是洗洁液的 1÷3=
1 3
7
一辆汽车行驶总路程360千米, 用的时间是6小时。
路程÷时间=速度
8
哪一组中数量之间的关系能用比来表示?
(1)苹果的总价:9元 苹果的数量:2千克 总价÷数量=单价
(2)小猴的数量:5只 每只小猴的桃子数量:4个
9
10
名称
联系
比 前项 :(比号) 后项 比值
除法 被除数 ÷(除号) 除数 商
甘油是洗手液的 1÷2=
1 2
洗洁液是水的
3÷4=
3 4
洗手液是水的
2÷4=
1 2
甘油是总量的
1÷10=
1 10
水是总量的
4÷10=
4 10
洗手液是总量的
2÷10=

五年级上册数学课件-6.1 分数除以整数 青岛版(五年制)(共17张PPT)

五年级上册数学课件-6.1 分数除以整数 青岛版(五年制)(共17张PPT)

分数除以整数
已知两个因数的积和其 中的一个因数,求另一个
因数,用除法计算。
分数除以整数
你会计算吗?试试看! 画图分析题意
1米
分数除以整数
你会计算吗?试试看!
方法一:
1米
分数除以整数
方法二:
分数除以整数
方法三:
3
1
分数除以整数
做一条裤子需要布料多少米?
当分子不能被整数 整除时,用第一种方
法不简便。
分数除以整数
做一条裤子需要布料多少米?
求每份是多少,
是多少。
?米
分数除以整数
比一比,你能发现什么?
3
1
归纳总结
分数除以整数(0除外),等于 分数乘这个整数的倒数。
分数除以整数
课堂练习
1.填一填。
分数除以整数
规范解答
分数除以整数
规范解答
分数除以整数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
. 分数除以整数的一般计算方法
分数除以整数(0除外),等于 分数乘这个整数的倒数。
分数除以整数
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
分青数岛除版以(整五数年制) 数学 五年级 上册
6 布艺兴趣小组——分数除法
分数除以整数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
分数除以整数
情境导入
从图中,你知 道了哪些数学
信息?
根据这些信息, 你能提出什么问
题?
分数除以整数
探究新知
做一条裤子需 要布料多少米?
做一件背心需要 布料多少米?
分数除以整数

青岛版五年级上册数学-五《梯形的面积》课件(共17张PPT).ppt

青岛版五年级上册数学-五《梯形的面积》课件(共17张PPT).ppt
木材场常常把木材堆成下图形状。算出图中木材的根数,并用梯形的面积公式解释算法。
拓展应用
总根数 =(顶层根数+底层根数)层数 2
3 根
7 根
5 层
自主探索 观察下面的图形你有什么发现?
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
平行四边形的面积=底×高
三角形的面积=底×高÷2
上底=下底
上底=0
梯形的面积 = 上底 高2+下底高2
=(上底 +下底) 高 2
梯形的面积 =(上底 +下底) 高 2
S=(a+b) h 2
这些推导过程有什么相同和不同之处?
具体施工要求:1.停车场(A区)(B区)铺设水泥地面,每平方造价是30元,2.草坪采用人工铺设草皮,每平方米造价20元。3.行车通道铺设沥青路面,每平方米造价是80元
停车场施工预算表
停车施工预算表
停车场各部分尺寸及施工要求:
项目
占地面积(平方米)
费用(元)
停车场(A区)
50
1500
停车场(B区)
60
1800
草坪
5
100
活动要求:
把两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形。
梯形的面积
平行四边形的面积


×

(上底+下底)
×


÷
2
合作探索
÷
2
2
÷

上底
把一个梯形割补成一个平行四边形。
合作探索
梯形的面积=(上底+下底)
下底
刘徽,三国时期魏国数学家,被称为“中国古代的数学泰斗”,他最早利用出入相补的原理来计算平面图形的面积。

青岛版五年级上册(五四制)数学全册课件

青岛版五年级上册(五四制)数学全册课件

四、回顾反思


用数对确定位置
一对鸳鸯水上漂
一对狮子门前坐
小军坐在第4个位置。
1
2
3
4
5
6
5
小红坐在第2个位置。
4 3
2
1
小军坐在第4个。 4 小军坐在第 3组,第 排,第3 4个。
第5行 第4行 第3行
第2行
第1行 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列
二、合作探索
你能说一说其他同学的位置吗? ( 1、 5 ) ( 5、 5 )
( 2、 4 ) ( 4、 3 ) ( 6、 4 )
( 3、 2 )
( 5、 1 )
二、合作探索
小强的位置用数对表示是(3,2),你能在图 上标出他的位置吗? 5 4 3 2
小强
(3、2)
1
0 1 2 3 4 5 6
二、合作探索
二、合作探索
从指挥部到蓝军宿营地怎么走?
从指挥部向北偏东50°方向走20千米到达蓝军阵地。 可以从指挥部先向北偏东50°方向走20千米到达蓝军阵 从蓝军阵地向东走 10千米到达蓝军宿营地。 地,然后向东走10千米就可以到蓝军宿营地。
二、合作探索
描述路线的方法: (1)根据方向标明确路线图的方向; (2)清楚路线图中所经过的场所和各场所的 顺序及角度、方向; (3)明确每两个场所之间的距离; (4)用“从、到达、然后、最后”等词语说 清从哪里出发、向什么方向走多远、到达哪里。
想一想
你家在学校的什么方向?从学 校回家,途中要经过哪些有明显标 志的地方?和同学说说你放学回家 的路线。
三、自主练习
北 东 40° 100 北 65° 200

六三制青岛版小学数学五年级上册《全册课件》(41套735页)

六三制青岛版小学数学五年级上册《全册课件》(41套735页)

黄豆的单价×1.5=绿豆的单价
总价=单价×数量
4.82×1.5×2.5
探究新知
按照从左到右的 顺序计算。
买2.5千克绿豆需要多少钱? 4.82×1.5×2.5
= 7.23×2.5
= 18.075
“四舍五入”
≈18.08(元)
答:买2.பைடு நூலகம்千克绿豆需要18.08元钱。
八五折
探究新知
3 黄豆 绿豆 大米 小米
单价
水 3.2元/吨 电 0.8元/千瓦时
数量 4吨 21千瓦时
怎么计算呢?
0.8×21 =
八五折
探究新知
0.8×21 = 16.8(元)
把数看成整数计算。
0.8 …… 8个十分之一 ×2 1
8 16 1 6 .8 …… 168个十分之一
八五折
最后点上小数点
探究新知
8月份的电费是多少元?
总价=单价×数量 小数
4.82元/千克
绿豆的单价是 黄豆的1.5倍。
4.72元/千克 5.28元/千克
我买2.5千克 绿豆……
如果大米、小米各买2.5千克, 一共需要多少元?
大米买2.5千克,小 米也买2.5千克。
探究新知
5.28元/kg
如果大米、小米各买2.5千克,一共需要多少元?
4.72元/kg 总价=单价×数量
八五折
买鱼花了多少钱?
总价=单价×数量
14.8×1.5=
探究新知
14.8×1.51=2.22.2
1+1=2,积有 两位小数。
1 4.8
× 1.5
740 148
2 2 .2 0 小数末尾的0要舍去
探究新知
25.6元/kg

青岛版小学五年级(五四制)数学上册全册课件

青岛版小学五年级(五四制)数学上册全册课件

你能提出什么问题?
二、合作探索

2 北偏东
1 北偏西
西
南偏西 3

南偏东 4
南 通常以南北为主方向
二、合作探索
红军阵地在指挥部的什么位置?
红军阵地 图上1厘米的距离表 示实际距离10千米。
.

西
.

指挥部

10千米
红军阵地在指挥部的西北方向10千米处。
二、合作探索
红军阵地在指挥部的什么位置?
确定具体方向
先向东走300米到达书店,然后向北偏东50° 方向走320米到达电厂,再向东走600米到达公园, 最后向南偏东50°方向走450米就可以到达少年宫。
三、自主练习
4.一艘快船从甲港开往乙港,航行路线如下图。
(1)快船先从甲港向北偏东60°方向走100 海里到达A地,然后向北走70海里到达B地,最 后向北偏东45°方向走150海里到达乙港。 (2)(100+70+150)÷50= 6.4(小时) 答:从甲港到乙港共需6.4小时。
想一想
你家在学校的什么方向?从学 校回家,途中要经过哪些有明显标 志的地方?和同学说说你放学回家 的路线。
三、自主练习
北 东 40° 100 北 65° 200
西

西
40° 150
三、自主练习
2.填一填。 大门 图书馆

东 50° 100 西 45°

300
三、自主练习
3.说一说张平从学校到少年宫的行走路线。
二、合作探索
从指挥部到蓝军宿营地怎么走?
北 蓝军阵地
西
.

20千米 北偏东50°
. .
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三、自主练习
4.
自己设计一个美丽的图案,折一折、画一画,再剪一剪, 看谁剪出的轴对称图形最漂亮!
植物与动物
文字与图形
四、回顾反思
小数除以整数
情境导入 合作探索 自主练习
回顾反思
一、情境导入
2003年6月1日,三峡大坝正式蓄水。 蓄水3天水位上升了9.84米。
3天水位上升了9.84米。 水位平均每天上升多少米?
根据从这图些中信,息你,知你道能了提哪出些什数么学问信题息?
二、合作探索
水位平均每天上升多少米?
9.84 ÷3 =
你会计算吗?试一试。
换算
移动
竖式
继续
二、合作探索
水位平均每天上升多少米?
9.84 ÷3 =
3.28 (米)
9.84米=984厘米 984÷3=328(厘米)
328厘米=3.28米
返回
600+x-600=860-600 x=260
方程与等式之间 的关系
• 方程一定是等式; • 但等式不一定是方程。
等式
方程
判断题
(1)含有未知数的等式是方程( )

(2)含有未知数的式子是方程( ) (3)方程是等式,等式也是方程( ) (4)3χ=0是方程( )
(5)4χ+20含有未知数,所以√它是方程(
X X
)
X
看图列出方程。
XX
50
12
8 8
0
5 .1 4 9 4 6 .2 6
45 12 9 36 36 0
三、自主练习
1.小数点找家。
32 3 9 6.
9 6 6 0
2 04
14 28.56 28 56 56
0
42
7 29.4
28 14 14 0
三、自主练习
2.估一估,算一算。
6.42÷2=
3.21
3 . 21 2 6.42
轴对称图形
情境导入
合作探索
自主练习
回顾反思
一、情境导入
一、情境导入
你能提出什么问题?
这些图形有什么特点?
二、合作探索
这些图形有什么特点?
对称轴 将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完 全重合,这样的图形叫做轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。
二、合作探索
我们学过的哪些图形是轴对称图形?
2格 2格
6格 2格 2格
6格
4格
4格
1.先从图形上找到几个重要的点; 2.再根据每个点到对称轴的距离找到这些点的对称点; 3.最后把这些点连起来。
三、自主练习
1.下面的数字哪些是轴对称图形?它们各有几条对称轴?
三、自主练习
2.下面图形各能画多少条对称轴?试一试。
·
·
·
·
·
·
·
·
三、自主练习
3.画出下面每个图形的另一半,使它成为轴对称图形。
① 35-χ =12 ( ) ⑥ 0.√49÷χ =7 ( )

② Y+24
( ) ⑦ 35+65=100 ( )

×
③ 5 χ+32=47 ( ) ⑧ χ-14> 72 ( )
④ 28< 16+14 (
)

√ 9b-3=60 (
)
×
⑤ 6(a+2)=42
(
)

× χ
+y=70
(
)



“方程一定是等式,等式也一定是方程” 这句话对吗?
二、合作探索
水位平均每天上升多少米?
9.84 ÷3 =
扩 大 到 原 来 的 100 倍
3.28
缩 小 到 原 来 的
1 100
9 8 4 ÷3 = 3 2 8
返回
二、合作探索
3
28
3 9 .8 4 9
8 6
24 24
0
2为什么写在十分 位上?
商的小数点为什么 写在这儿?
8个十分之一 24个百分之一
6 4
4
2 2 0
43.2÷6= 7.2
3.
33.6 ÷ 4 = 8.4(元) 答:平均每人花8.4元。
三、自主练习
4.哪家商店的牛奶价格便宜?
A店
B店
11.5元
12.6元
11.5 ÷ 5 = 2.3(元) 12.6 ÷ 6 = 2.1(元)
9.84
二、合作探索
9.84 ÷3 =
3 .2 8 3 9 8 4.
9 8 6
24 24
3.28 (米)
0
数点按与照被整除怎数数样除的计法小算的数除方点数法对是计齐整算。数。的商除的法小?
返回
试一试
1 1 .1 9 8 8 9 .5 2
8 9 8 15 8 72 72 0
3 .2 4 1 2. 8
珍稀动物 --方程的意义
信息窗
“这是什么?”
天平
天平是平衡的
20 30
放上物体后
天平不平衡
20 30
50 20 30
50 20 30
20 30
50
天平又平衡了
20 30
50
这是一个等式。
20 +30 =50
20+X=100 表示天平 左右两边相等
20 X?
100
20+X=100
2X = 50
X
73
166
X + 73 = 166
继续
黔金丝猴
据央视国际频道2004年6月1日报道,贵州梵净山国 家级自然保护区的黔金丝猴已从1993年的600多只,增加 到860多只。
1993年的只数+增加的只数=2004年的只数 如果设增加了x只黔金丝猴. 600+x=860
2听可乐的质量=1瓶啤酒的质量
2.3元 > 2.1元
答:B店的牛奶价格便宜。
三、自主练习
5.你能根据5.823÷3=1.941,快速说出下列算式的商吗?
58.23 ÷ 3 = 582.3 ÷ 3 = 5823 ÷ 3 =
19.41 194.1 1941
除数不变,被除数扩大到原来的多少倍, 商也要扩大到原来的多少倍。
四、回顾反思
练习:
①20+30=50 ②20+χ=100 ③50×2=100 ④50+2χ> 180
⑤ 80<2χ ⑥ 3χ=180 ⑦100+20<100+50 ⑧100+2χ=3×50
找出既含有未知数又是等式的式子。
有(

②⑥⑧
什么是方程?
含有 未知数的 等式 叫方程。
练习:下面哪些是方程?哪些不是方程?
得出什么结论?
X=20
X 20
动脑筋:列出等式
动脑筋:列出等式
X+10=20+10
X 10
20
10
等式两边同时加上同一个数,等式仍 然成立。
动脑筋:列出等式
X+10=20+10 X+10-10=20-10
X 10
20
10
等式两边同时减去同一个数,等式仍 然成立。
解方程
解:设大约增加了x只黔金丝猴. 600+x=860




×

思考:为什么平行四边形不是轴对称图形?
二、合作探索
这些轴对称图形各有几条对称轴?
图形名称 长方形 正方形 等腰三角形 等腰梯形 圆形
对称轴条数
2 4 1 1 无数条
二、合作探索
猜一猜: 看轴对称图形的一半,猜猜它们分别是什么?
二、合作探索
你能画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形吗?
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