新教师见习期满转正定级考核审批表
活动
（15）
依据目标，创设情境，组织定向、连续、系统的学习活动；指导有针对性、启发性
挖掘教材内涵，能由浅入深、循序渐进
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学
方法
（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
作业批改情况（15分）：
学生（家长）满意度测评
（15分）
满意率 分值
90％以上15分
89％～85％10分
84％及其以下的满意率，原则上一票否决
综 合 得 分
评委签名
单位
意见
局人事处意见
挖掘教材内涵，能由浅入深、循序渐进
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学
方法
（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂
文化
（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
新教师见习期满转正定级考核表（样表）
单位：
姓名
性别
出生年月
正面免冠
彩色照片
(2寸)
民 族
政治面貌
学 历
是否具备相应的教师资格
毕业时间
工作时间
班主任或见习班主任
任教学科
年级
周课时
完 成 岗 位 职 责 情 况
（包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等）
本人签名：
年 月 日
项目
考 核 内 容
激励学生对已有理论、观点的质疑
提问、练习和作业布置切合学生实际
教学
效果
（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
查阅备课笔记评价（20分）：
得分
平
时
考
核
意
见
(40%)
职业道德
（30分）
积极参加学校组织的政治学习和集体活动。
热爱学生，工作有事业心和责任感。
关心集体、服从学校工作安排。
学法守法、遵章守纪，为人师表，团结协作。
遵守师德自律“八要十不”规定
教育教学能力
(50分）
教学
目标
（5）
目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际
能在适当的时机用适当方式向学生告知学习任务
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
同行座谈（20分）：
项目
考 核 内 容
得分
年
终
考
核
意
见
(60%)
教育教学能力
(50分）
教学
目标
（5）
目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际
能在适当的时机用适当方式向学生告知学习任务
教学
活动
（15）
依据目标，创设情境，组织定向、连续、系统的学习活动；指导有针对性、启发性
课堂
文化
（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观ຫໍສະໝຸດ 的质疑提问、练习和作业布置切合学生实际
教学
效果
（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学院新入职人员转正定级审批及试用期满考核鉴定表【模板】
转正定级审批及试用期满考核鉴定表
填表日期：年月日
姓名
性别
出生年月民族何时何校何专业毕 Nhomakorabea及修业年限
学历
参加工
作时间
简历
何时起
何时止
在何单位
任何职
证明人
转正定级档案工资（人事部门填写）
干部
专业技术职务
工人
工种类别
岗位工资
岗位工资
薪级工资
薪级工资
合计
合计
人事部门意见
（公章）
年 月 日
审批意见
备注
联系电话：XX学院制（正反打印）
XX学院新入职人员
转正定级审批及试用期满考核鉴定表
见习（试用）期时间
自年月日至年月日
见习（试用期）个人总结及自我鉴定：
本人签字：年 月 日
所在二级单位意见
二级单位负责人签字：
（公章）
年月日
大中专毕业生转正定级审批表1
工作单位: ____
姓名
曾 用 名
无
性别
出生年月
籍贯
家庭住址
全日制毕业院校
温州大学
学历
入学时间
毕业时间
身份
参加工作
时 间
试用期（见习期熟练期）
满后所在岗位
确定岗位
技术等级
本
人
简
历
自
我
鉴
定
作为一名新教师,我时时刻刻以一个合格的教师的标准严格要求自己,并向优秀教师发展。在学校领导的关心及支持下,我认真、尽职地完成各项任务。基于这一年的实习期,我进行了以下几个方面的总结。
盖 章
二○一 年 月 日
注:（1）此表一式三份,其中一份由主管部门存入本人档案。
（2）教师资格证原件、复印件。
（3）全日制毕业院校毕业证书原件、复印件。
三、教育教学能力
教学工作认真,认真备课、上课和认真批改作业。因材施教,辅导差生耐心,坚持不懈。认真探讨教法,努力培养学生的数学学习兴趣和多方面的爱好,提高学生的学习积极性和主动性。教给学生的学习方法,充分利用现代化教学资源对学生进行教学,取得了很好的效果。所教班的学生越来越好学,在各方面都有所提高和发展,符合教师的业务能力要求。本人虚心学习,认真钻研教法,多读参考资料,经常在网上听名家讲课等,吸取优秀教师的先进经验,把所学到的活用到我的教学中来。同时多次请有经验的老教师到班上听课并指导我的教学。一年来,我的教学水平不断提高,
因此,我认为这一年的实习期是合格的。
因此，我认为这一年的实习期是合格的。
单
位
意
见
盖 章
年 月 日审批部来自门意见
根据国发〔2006〕22号、国人部发〔2006〕59号文件精神, 同意转正。根据浙人薪〔2006〕307号文件精神同意定级。
转正定级和职称确认表样表四(教师系列)
转正定级和职称确认表样表四(教师系列) 转正定级和职称确认表样表四(教师系列)样表四（教师职务系列）:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日姓名籍贯工作部门张XX性别女出生年月健康状况X年X月良好民族汉福建省（市）福州县（区）XX系（部）职务工资额从事何专业工作参加工作时间202*．07教师何时加入中国共产党（共青团）任何职何时加入民主党派任何职学历（何时何院校何专业毕业获何学位）中专学校高等学校研究生年制四年制本、专科年制在何地何单位学习工作职称职务教师202*．07XX师范大学汉语言文学专业本科学历本人经历起止年月202*.7至今福建XXXXX学院工作本人对任现职以来思想政治表现、工作成绩及业务能力的自我鉴定本人见习一年来，在学校领导以及同事们的栽培和帮助下，个人的思想觉悟与工作技能都有了很多的收获。
1、在思想方面，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和单位的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，组织纪律性和集体荣誉感强，利用师德师风教育活动端正自己。
2、在学习方面，在做好本职工作的同时，积极参加教学技能的学习、继续进修专业知识，参加教师资格证等从业资格证的培训,不断地充实自我，提高自己的工作能力。
3、在工作方面，本人能够积极工作，务真求实，具有一定的组织能力，沟通能力和创新能力。
坚持以高标准严要求，能够圆满完成各项工作任务。
在见习期间，本人在主要从事教学方面工作,能充分运用本人在学校所学的专业知识,主要做了以下几项工作：（1）本人积极投身教学工作，坚持认真备课做好课件，努力加强我的上课技能，因材施教，积极与所授课的学生互动。
（2）积极参加教研组活动和各项学习，培训活动，虚心向老教师求教。
（3）在业余时间，积极引导学生组织文艺、体育、主题班会等活动，将教书育人深入到课堂之外．．．．．．（具体业绩根据本人本年度实际工作内容填写）所在单位考核意见该同志在工作期间，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和企业的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，务真求实，有强烈的责任心，能够圆满完成公司的各项工作任务，全面履行岗位职责，为单位年度工作计划完成作出重大贡献，年度考核合格，同意申报初级职称。
最新新录用教师转正定级审批表
202X
姓名
性别
出生年月民族籍贯来自政治面貌计算连续工龄时间
毕业学校 及专业
学历学位
录用时间
录用单位
见习期岗位
普通话
等级
取得教师资格证书种类
主 要 简 历
所在单位
鉴定意见
（盖章）
年 月日
见习期 培训考核 意见
（盖章）
年 月日
主管部门 审批意见
（签字盖章）
年 月日
备注
（签字）
年 月 日
转正定级审批表自我鉴定6篇
转正定级审批表自我鉴定6篇转正定级审批表自我鉴定1我叫__x，男、汉族，7月毕业于，学历大专。
1月到x小学任教。
本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。
能积极参加政治学习，思想要求上进，关心国家大事，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系，也得到了学校领导和同事的一致的好评。
在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教和大纲。
认真完成继续教育任务，整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任六年级的英语，并协助其班主任工作。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
""我想全班同学的学习成绩都是那么好。
"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。
转正定级审批表
填表时间：年月日
姓名
性别
出 生
年月日
民族
政治
面貌
学历
毕业时间
毕业院校及专业
聘用依据
聘用时间
试用期起止时间
聘用部门
试用期工资
拟任岗位
拟定级别
工
作
简
历
个
人
总
结
聘用
单位
考核
鉴定
意见
年月日（盖章）
主管
部门
意见
年月日（盖章）
说明：
考核鉴定内容包括：
一、思想方面：政治思想表现、劳动工作态度、思想政策水平、组织纪律、群众关系、受过何种表扬、奖励、批评、惩戒。
二、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做到了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
三、此表一式二份，本人档案、审核机关各一份。
试用期教职工转正审批表
试用期教职工转正审批表拟转正教职工姓名部门单位岗位入职时间教职工自我评定转正人签字：日期：所属部门单位部门单位负责人组织谈话并写评语：是否同意转正：是□否□部门单位负责人签字：日期：人力资源部考核结论□转正录用：转正时间为年月日；□延长试用期；□予以辞退转正工资月薪年薪人力资源部负责人签字：日期：分管领导意见备注注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。
试用期教职工转正自我评估表姓名：填表说明：部门单位：、本表由教职工本人填写。
、填报人用钢笔或签字笔清楚填报表中各项内容。
、填报人应客观、公正评价教职工工作表现。
、本表将作为教职工转正的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一归档。
、填表人如对表中项目存在疑问，请向人力资源部咨询。
试用期职位：自我评价、你对过去三个月在学院的表现感到：□很满意□还可以□不满意□不满意、你对与同事及上司间关系感到：□很满意□满意□还可以□不满意、你对目前的工作感到：□还能担当更困难的工作□能力稍感不足□正适合本人的能力□能力明显不足、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少□不清楚、你对目前的工作环境感到：□很好□好□尚好□差、你对目前的工作时间感到：□太长□稍长□刚好□不清楚、你对目前的待遇感到：□很好□合适□稍少□太少、你对你所从事的岗位希望：□继续从事现岗位□如果有可能变更至部门单位□如果有可能调动至同部门单位岗位□对本学院工作岗位不适合、希望主管如何帮助你，使未来工作更好、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助、有机会希望从事何种工作试用期对学院的贡献试用期对部门单位负责人建议及采纳情况对学院的建议（管理制度、营运环境等）教职工签字日期注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。
新教师见习期满考核转正定级表
负责人字：年月日
2．教育工作：
负责人签字：年月日
单位
意见
盖章年月日
主管局意见
盖章年月日
附件：
新教师见习期满考核转正定级表
单位：
姓名
性别
出生年月
正面免冠
彩色照片
(2寸)
民族
政治面貌
学历
毕业学校
毕业时间
工作时间
班主任或见习班主任
任教学科
年级
周课时
完成岗位职责情况
（包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等）
本人签名：
年月日
个人成长计划
本人签名：
年月日
部门（级组）对新教师教育、教学工作能力和工作态度的评价
大学教师转正定级审批表
承担《数控机床操作与加工实训》、《数控机床故障诊断与维修》教学任务。
三、专业建设方面
参与院级精品课程《车用零件的数控编程与加工》建设，参与校本教材《车用零件的数控编程与加工》编写工作，参与数控实训基地建设项目。认真实践教育部教高16号文件精神，开展教育教学改革。
四、班级管理方面
作为班主任，我把班级管理地井井有条。班级学习气氛浓厚，课外活动丰富精彩，得到学生尊敬和认可。
三专业建设方面三专业建设方面三专业建设方面参与院级精品课程车用零件的数控编程与加工建设参与校本教材车用零件的数控参与院级精品课程车用零件的数控编程与加工建设参与校本教材车用零件的数控参与院级精品课程车用零件的数控编程与加工建设参与校本教材车用零件的数控编程与加工编写工作参与数控实训基地建设项目
大学转正定级审批表
虽然取得了一些成绩，但还是存在许多不足。还需继续谦虚学习，不断进步。
基
层
单
位
鉴
定
年月日
业
务
部
门
意
见
年月日
主
管
部
门
意
见
年月日
人
事
部
门
审
批
意
见
年月日
备
注
姓名
性别
年龄
政治面貌
身份证编号
籍贯
参加工
作时间
何时何校毕业
专业
学历
现工作单位
见Hale Waihona Puke 期工资本人
简
历
自
我
鉴
定
从大学毕业到学院工作已经一年了。在这一年中我从一名刚毕业的大学生成长为一名合格的教师。人文、专业素质和教学水平得到了迅速地提升，积累了大量的工作经验。在这一年中取得成绩如下：
专职教师试用期转正审批表
填表日期：年月日
姓名：
性别：所属院（部）：试用来自：年月日至年月日学历：
职称：
个人工作总结
包括试用期思想政治、职业道德表现、教学工作、教书育人工作等情况，1500字左右，附表后
教研室意见
工作评价及转正意见（需附工作评价表、听课表）：
负责人签字：
日期：
院（部）考核
工作评价及转正意见（需附工作评价表、听课表）：
备注：1.申请转正教师应该提交的材料包括：《转正审批表》、《工作总结》、《听课记录表》（听其他老师的课）。
2.副高和博士以上学历教师转正须本人持转正材料到主管人事校长、理事长签署转正意见。
院长签字：
日期：
教务处意见
工作评价及转正意见：
负责人签字：
日期：
人事处意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
分管教学工作
校长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
分管人事工作
校长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
理事长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
转正意见说明
转正意见包括：□同意按期转正□建议延期月转正□建议解除劳动合同