每个人都有环游世界的梦想

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环游世界广播稿800字

环游世界广播稿800字

环游世界广播稿800字尊敬的老师,亲爱的同学们:青春年少的我们,总是充满激情与梦想。

有的想去观海,有的想去爬山,有的想去火星,有的想去探索未来,环游世界这是大家都想做的一件事。

今天广播站要说的话题就是——环游世界。

每个人的心中都有一个心愿,而我的心愿是去环游世界,去看看别的国家和中国的区别,去看看世界有多么美丽。

如果真的要去环游世界,一定先去夏威夷度上十几天的假,体验一下夏威夷的热情和美妙的风景。

也可以围着篝火跳舞,吃着水果,喝着椰子汁,享受冲浪,享受阳光沙滩,感受一下这水天一色。

下一站我们要去的地方,那就是——死海。

名字虽不怎么好听,不过弥补了那些不会游泳的同学。

一跃而下,在海洋里尽情的漂流。

手里还可以拿着本书,最好是《鲁滨逊漂流记》,在海上晒着太阳看着书,仰望天空,实在是人生的一大乐事。

我们还要去北京,去看一下祖国的首都,领略一下祖国秀丽的风景,先看看那故宫博物院,这小小的地方竟然包含了中华民族上下五千年的历史和我们中国博大精深的文化底蕴。

还要去看那天安门,去纪念一下伟大的毛主席,他用他的一生成就了新中国。

还有那人人称赞的万里长城,那长城是前辈们用血肉筑起来的,他们的灵魂和那长城汇聚在一起,永远的守卫着祖国的壮丽山河。

要说世界上科技最发达的国家。

美国是非去不可的,行走在纽约的大街上,体会下异乡的风土人情。

纽约到处都是高科技,多见识见识,说不定未来还可以为祖国做出些许贡献呢!世界这么大,我们要去看看。

还要去巴黎,坐在铁塔上观望夜景,还要去埃及,看看金字塔里是否有法老王的宝藏。

我相信,只要我们努力,这些都会实现的,未来将会更加美好!青春需要我们充满激情与梦想,在奋斗的时光里我们就应该抬头挺胸一路向前。

即使不成功但也为自己的梦想奋斗过,加油吧!旅行的途中会让你远离城市的喧嚣,感受纯净的内心,你会发现另一个维度的世界。

为了自己的梦想,让我们从现在起出发前行吧!今天的广播站就到这里结束了,最后播放一首《带你去旅行》,在伴随着音乐中我们就结束了,好了,明天同一时间,我们不见不散……。

六年级下册我的心愿环球世界作文

六年级下册我的心愿环球世界作文

六年级下册我的心愿环球世界作文全文共9篇示例,供读者参考六年级下册我的心愿环球世界作文篇1每个人都有自己的心愿,我也不例外。

每个心愿就像一颗小小的种子一样。

他们并不高大,却能开出绚烂的花朵;他们并不起眼,却能播种无限的绿色的希望;他们并不特别,却有着不平凡的美。

心愿,有大的,有小的......但他们都是善意的,对未来充满希望的。

如今,人们的生活水平越来越高,人们也在世界各地加紧开采矿产,砍伐树木,建造工厂。

但人们如果一直没完没了的开采的话,各种资源就会枯竭,而这些资源是一年两年能恢复过来的吗?当然不是,说不定,到我们已经有了子孙后代时,资源环境还没有完全恢复。

所以,我们应该保护环境,减少开采。

而且,人们居然乱砍滥伐为自己遮风挡雨的森林。

它们不仅能够吸收二氧化碳,释放氧气,而且能够防止水土流失等。

可是,人们不识好歹,只顾自己的利益,招来的,只有大自然对人类的惩罚。

大自然他召唤出一阵阵风沙,冲进人们的住所。

一位老农民的菜终于可以收割了,却被一阵突如其来的风沙淹没。

一幢直插云霄的楼房在一阵强烈的龙卷风中化作了一堆废墟。

沙尘暴也不停地扰乱到人们的生活,人们出门必须戴口罩,非常不方便。

但这不是天灾,而是人祸。

每年都有几千亩森林被砍,多种生物消失。

这一切,都是因为人们乱砍滥伐,过度开采造成的。

所以我的心愿就是,希望人们能够提高保护环境的意识,保护我们的绿色家园,创造一个更美好的世界。

六年级下册我的心愿环球世界作文篇2每一个植物,每一个动物,每一个人都有一个心愿。

比如搏击长空是鹰的心愿;春花秋实是树的心愿;桃李满天下是老师的心愿……我的心愿是……从小到大,我都没有受过多少苦,从来都是在爸爸妈妈的呵护下长大的,上幼儿园的时候,老师都不布置任何作业。

我每一天回家,满脑子都是玩。

那时候我就觉得,我每一天就该玩,不写任何作业。

从一年级到六年级,我才慢慢认识到我自己除了玩还有别的要去做......有一天我放学回家,马上把书包放下,就出去玩。

我的心愿和梦想实现计划

我的心愿和梦想实现计划

我的心愿和梦想实现计划一、引言每个人心中都有属于自己的心愿和梦想,而能够实现这些梦想则需要一个明确的计划。

在这篇文章中,我将分享我的心愿和梦想,并制定实现计划,以期激励自己努力追求并最终实现它们。

二、我的心愿我的心愿是成为一名优秀的职业摄影师。

我对摄影艺术充满热爱,希望通过自己的镜头记录美丽的瞬间,传递情感与故事。

我希望能够拍摄出令人惊叹的照片,让观者感受到真实世界中的美丽和感动。

三、我的梦想我的梦想是环游世界,探索不同文化和风景。

我对旅行充满好奇和渴望,希望能够亲身体验不同国家和地区的风土人情,拓宽自己的眼界,丰富自己的阅历。

我相信通过旅行,我能够更好地认识自己,并培养更多的人际关系。

四、实现计划1. 学习和成长要成为一名优秀的摄影师,我需要不断学习和提升自己的技术。

我将参加相关的摄影培训课程,阅读专业书籍和杂志,同时也要多多练习拍摄。

通过这些学习和实践,我相信能够不断进步并成为一位优秀的摄影师。

2. 建立人脉为了实现我的梦想,我需要建立广泛的人脉。

我将积极参加摄影社群活动,与其他摄影师交流和分享经验。

我还计划参加相关的行业展览和比赛,通过展示自己的作品来拓展人脉并获取更多的机会。

3. 规划财务考虑到旅行环游世界需要一定的财务支持,我将制定详细的财务计划。

我将节约开支,储备旅行经费,并寻求可能的赞助和支持。

我相信只要有合理的规划和准备,财务问题不会成为实现梦想的障碍。

4. 时间管理为了更有效地实现我的心愿和梦想,我将合理管理我的时间。

我会制定每天、每周和每月的具体工作计划,并严格执行。

在实现我的梦想的道路上,我会合理分配时间,充分利用每一刻。

5. 持续坚持实现心愿和梦想的过程可能会遇到各种困难和挫折,但我会坚持不懈。

我相信只要我保持对梦想的热情和坚定的信念,始终保持努力和奋斗的态度,最终我一定能够实现自己的心愿和梦想。

五、结语每个人都有属于自己的心愿和梦想,而实现它们需要一个明确的计划和坚定的决心。

小学作文范文我的梦想旅行-环游世界的奇妙计划

小学作文范文我的梦想旅行-环游世界的奇妙计划

《我的梦想旅行——环游世界的奇妙计划》每个人心中都有一个梦想,而我的梦想是环游世界。

这个梦想如同璀璨的星辰,在我的心中闪耀,引领着我不断前行。

从很小的时候起,我就对世界充满了好奇。

看着电视里那些美丽的风景、独特的文化和各异的人们,我的心中涌起一股强烈的渴望,想要亲自去感受这个丰富多彩的世界。

我渴望踏上陌生的土地,呼吸不同的空气,聆听不同的语言,品尝不同的美食,体验不同的生活方式。

环游世界,不仅仅是为了欣赏美景,更是为了拓宽自己的视野,丰富自己的人生阅历。

在旅途中,我可以结识来自不同国家和地区的人,了解他们的故事和文化,感受人类的多样性。

我可以学习不同的语言,打破语言的障碍,与更多的人交流和沟通。

我可以挑战自己的极限,克服各种困难和挑战,培养自己的勇气和毅力。

我的环游世界计划将从亚洲开始。

亚洲是世界上最大的洲,拥有着丰富的文化遗产和自然景观。

我首先想去的地方是中国的长城。

长城是世界七大奇迹之一,它蜿蜒曲折,雄伟壮观,见证了中国悠久的历史和灿烂的文化。

我想登上长城,俯瞰壮丽的山河,感受古人的智慧和勇气。

接着,我会去日本欣赏樱花。

樱花是日本的国花,每年春天,樱花盛开,整个国家都变成了一片粉色的海洋。

我想漫步在樱花树下,感受着微风拂面,欣赏着美丽的樱花,体验着日本的浪漫和优雅。

然后,我会去印度参观泰姬陵。

泰姬陵是世界上最美丽的建筑之一,它是莫卧儿皇帝沙贾汗为纪念他的爱妃而建造的。

泰姬陵的白色大理石建筑在阳光下闪耀着光芒,它的美丽和浪漫让人陶醉。

我想走进泰姬陵,感受着它的庄严和神圣,了解它背后的爱情故事。

在亚洲的旅行结束后,我将前往欧洲。

欧洲是世界上最发达的地区之一,拥有着丰富的历史文化和艺术遗产。

我首先想去的地方是法国的巴黎。

巴黎是世界上最浪漫的城市之一,它拥有着埃菲尔铁塔、卢浮宫、巴黎圣母院等著名的景点。

我想登上埃菲尔铁塔,俯瞰巴黎的美景,感受着浪漫的气息。

我想参观卢浮宫,欣赏世界上最著名的艺术品,了解人类的艺术成就。

我的梦想环游世界作文

我的梦想环游世界作文

我的梦想环游世界作文
每个人都有梦想,我的梦想就是环游世界,古人曾说:“读万卷书,不如行万里路。

”这个世界因为不同人种衍生出不同的生活方式,那是我未曾体验过的,所以我想要环游世界去尝试不同的生活方式,品尝不一样的美食与欣赏独特风味的建筑。

环游世界第一站,当然是去我最爱的日本北海道,北海道环境自然优美、物产丰富。

冬季可观赏雪景、泡温泉与滑雪,还能在结冰的湖上溜冰,那是我从未体验过的冬天生活,至于夏季原野鲜花盛开气候凉爽,是日本的避暑胜地。

再来就是到物大地博的加拿大,到加拿大当然要到闻名于世的班夫国家公园。

搭乘高山缆车登上二千二百八十一公尺硫磺山缆车站,鸟瞰弓河谷地及班夫国家公园之天肆美景。

到有“洛矶山脉蓝宝石之称”露易丝湖感受一下“山中一甲子,寒尽不知年。

”的滋味。

如果梦想实现了,我会把旅游的这段期间,我所看到听到的事情,说出来和大家分享。

我的环球旅行梦想

我的环球旅行梦想

我的环球旅行梦想
标题:我的环球旅行梦想
一、引言
每个人都有自己的梦想,我也不例外。

我一直有一个大胆的梦想——环游世界。

我相信,这个世界上有许多美丽的地方等待我去探索,有许多不同的文化等待我去体验。

二、目的地
如果有机会,我希望可以去到世界各地的每一个角落。

首先,我会选择去欧洲,欣赏古老的建筑和艺术,感受浓厚的历史文化底蕴。

然后,我会去非洲,体验原始的生活方式,领略大自然的壮丽风光。

接着,我会去美洲,了解多元化的社会风貌,感受自由开放的文化氛围。

最后,我会去亚洲,品味丰富的美食,体验传统的东方文化。

三、旅行的意义
对我来说,旅行不仅仅是一种娱乐方式,更是一种生活态度。

通过旅行,我可以开阔视野,增长见识,提升自我。

同时,旅行也是一种挑战,需要勇气和决心。

只有克服困难,才能真正体验到旅行的乐趣。

四、实现梦想的计划
为了实现我的环球旅行梦想,我已经开始制定详细的计划。

首先,我会积累足够的资金,以保证旅行的顺利进行。

其次,我会学习各种旅行知识和技能,如语言、摄影等,以便更好地享受旅行过程。

最后,我会合理安排时间,确保旅行不会影响到我的工作和生活。

五、结语
虽然实现环球旅行的梦想并不容易,但我坚信,只要我坚持努力,总有一天会实现的。

在这个过程中,我也会不断成长,收获更多的快乐和满足感。

因此,无论未来遇到什么困难,我都不会放弃我的环球旅行梦想。

我的梦想环游世界作文

我的梦想环游世界作文

我的梦想环游世界作文
我的梦想是环游世界,这是一个让我兴奋不已的梦想。

我想要亲身感受不同国
家和地区的文化、风俗和风景,去探索世界的奥秘,留下属于自己的足迹。

首先,我想去欧洲旅行。

欧洲有着悠久的历史和丰富的文化,我想去巴黎感受
浪漫的氛围,去英国感受英伦风情,去意大利品尝地道的美食,去希腊领略古老的建筑。

在欧洲的旅行中,我会深入了解每个国家的历史和文化,感受不同的风土人情。

其次,我想去亚洲旅行。

亚洲是一个充满神秘和魅力的大陆,我想去日本感受
传统和现代的碰撞,去韩国品尝韩国泡菜,去泰国感受热带风情,去印度探寻古老的宗教文化。

在亚洲的旅行中,我会尝试不同的美食,体验不同的习俗,感受不同的宗教文化。

最后,我想去南美洲旅行。

南美洲有着丰富的自然资源和独特的文化,我想去
巴西感受狂欢节的热情,去阿根廷感受探戈的魅力,去秘鲁探寻印加文明的遗迹,去智利感受壮丽的自然风光。

在南美洲的旅行中,我会深入了解南美洲的自然和文化,感受不同的生活方式。

总的来说,我的梦想是环游世界,去感受不同国家和地区的文化、风俗和风景。

我相信通过旅行,我能够拓宽自己的视野,丰富自己的人生经历,让自己变得更加开放和包容。

我期待着能够实现这个梦想,去探索世界的奥秘,留下属于自己的足迹。

我的理想是环游世界初中优秀作文

我的理想是环游世界初中优秀作文

我的理想是环游世界初中优秀作文前言人们总是有许多理想和梦想,我也没有例外。

在我的梦中,最美好的事情就是能够环游世界。

无论是欣赏自然风光,还是品尝不同的美食,又或者是了解世界上各种文化,这种经历对我来说是非常宝贵的。

外出经历我出生在一个小城市,在那里生活了十年。

虽然它不大,但它是我的家,在这里,我有许多快乐的回忆。

从小时候开始,我就想着能够外出旅行。

后来,有一天,我终于有机会去了北京,并有实际的旅行经历。

在北京,我看到了这个国家最著名的景点,包括长城、颐和园和故宫等。

经过这次旅行,我深深地体会到了旅行的魅力,我感到为自己开启了一个新的世界。

环游世界的计划虽然我已经有了一些外出旅行的经验,但我希望能够更广泛的了解这个世界,并将体验扩展到全球。

因此我制定了一个环游世界的计划。

我的环游世界计划涉及到了许多国家和地区,包括欧洲、亚洲、南美和非洲。

我希望能够在每个地方停留几周,深入了解当地的文化和风俗习惯,并尝试当地的美食。

我也希望能与当地的居民交流,认识新朋友并学习新语言。

这个计划并不是一件容易的事情,需要有大量的时间和金钱投入。

然而,我有信心并相信,只要我坚持追求我的梦想,可以实现这个愿望。

环游世界的意义拥有环游世界的经历是一种宝贵的财富。

首先,这样的经历可以帮助我增加见闻,拓宽视野。

我可以见到不同的景观、接触不同的人群、学习不同的文化。

其次,旅行可以帮助我认识自己、了解自己。

不同的文化和风俗习惯会让我思考我自己的文化、生活方式和价值观念,有助于我成为一个更加开放、更加成熟的人。

我的理想是环游世界,我相信我会通过坚持追求,实现我的梦想,我也建议更多的人能够参与到这个美妙的旅程中来,共同探索和了解这个美好的世界。

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每个人都有环游世界的梦想。。
用自己的足迹去丈量土地
用自己的心
去感知世界
用自己的视角去发现爱
不想再受
别人的左右
走出去
做自己
我们旅行
的目的地
从来都不是
一个地理名词
而是
为了要得到
一个
看事物的
新态度
旅行的意义
在于体验
像乘坐旋转木马
自己成为中心
看窗外的风景和人物不断变化
可是总有一天
我们又会重新回到
生活的嘉年华中去
“自然是伟大的,然而人类更伟大”。人类在大自然中,建造了金字塔和万里长城。我们的中学生,凡是去过山海关的,无不为之惊叹:它耸立在“万里长城的脖颈之上,高峰沧海的山水之间,进出锦西走廊的咽喉之地”,庄严肃穆,巍然壮观。是一座人造的“固若金汤”的雄关!然而这举世瞩目的“天下第一关”却被满清八旗子弟的骑兵攻破过,也被日本鬼子的钢枪巨炮轰开过。屹立城楼回顾历史,很自然地会得出这样的结论:“那‘固若金汤’的雄关,是从来不存在的;而真正坚固的雄关,只有存在于人们的心中──这就是信念。”
3.引导学生查找资料整理,得出从西宁到美国的旅游路线
第三周
1.老师抛出美国好莱坞,让学生自主去挖掘其中的学习点,从而帮助学生整理归纳出好莱坞的明星,影视作品和景点
第四周
1.对好莱坞著名的影星做介绍,从而让学生在他们身上学到自己可取的地方
2.对好莱坞经典的影视作品做介绍,谈谈学生对其认识和感受
(引自峻青《雄关赋》)。
当我们的学生来到“天下第一关”时,我们会感受到只有万众一心,杀敌保国的人民群众才是真正的雄关,才是任何武力也攻不破的万里长城。这属于爱国教育方面,其实从思想情怀方面,通过旅游交往,也能收获不小。
去过姜女庙的人,特别是爱好文学的青少年,往往会记下这么一副对联:
海水朝朝朝朝朝朝朝落
安全问题不容忽视。攀援防摔,涉水防淹,行车住宿防盗,饮食起居防病,出入复杂地形防失散。
明确社会实践的目的,不仅仅是去玩。要对人文景观、天地山川、草木虫鱼、江河湖海、飞禽走兽、天文地理、殿堂庙观、文化古迹、神话传说等重点地驻足细看,尽可能留影纪念。
社会实践:可班级组织,家庭共游等等。
旅游是人类最潇洒、最愉快的文化活动。旅游能陶冶人的美好灵性,培养纯洁高尚的志趣与积极情感。
孔子有“登泰山而小天下”,杜甫有“会当凌绝顶,一览众山小”的名句,都极言泰山的高大;李白的“五月天山雪,无花只有寒”的句子,极言天山雄伟;“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”极言母亲河的壮阔;苏轼的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”极言西湖的柔媚;“大漠孤烟直,长河落日圆”极言西部景象的雄浑;还有黄山的神奇,蜀道的艰险……如果能亲临其境,定能令人心旷神怡,犹如脱离了喧闹的尘世,步入了浩渺无垠的另一世界。
在现实生活中,每一个人绝非事事如意,事事顺心。生活的天空,有虹霓,也有阴云;有狂风霹雳,也有和风细雨。谁的天空也不可能永远晴朗。处在变革的时候的人们,更会遇到各种意想不到的事情;处在青春期的少男少女们更是面对繁重的学习负担和复杂的人生而多烦多忧。怎么办?最好是在旅游时寻访一下大海,它能包含全部江河细流,它的特点是浩瀚,它的胸怀最宽广,它的气量最广大。只要是亲临过大海的人,就会理解大海、羡慕大海、学习大海,就会有大海一样的胸襟!就会感到生活的天地越来越宽广。
当你事不如意,心胸不开阔时,不妨看看寺庙中的大佛,那表情永远乐呵呵,那笑口永远常开。关键是那便便的大腹,能容天下难容之事。中学生旅游时,寺庙较多,大肚弥勒到处都有,顶礼膜拜一下也未尝不可,再进一步请一尊回家放置案头也不为过,因为我们求的是人生豁达,盼的是天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。
夏令营和旅游都是中学生们喜爱的活动,建议注意以下几点:
从上述名家名人篇中,我们可见古代学者读书与旅游之一斑,它给予我们有益的启示:生活在科技发展、百业兴旺的新中国的青少年同样要博览群书,同样要参加旅游活动,熟读“人文、自然”这部活书,到野外去领略大自然的秀丽风光和遍布长城内外、大江南北的人类文明的众多杰作,从中获得生动活泼的教育和思想感情的陶冶,获取书本中无从学到,而又必不可少的宝贵知识,提高自身的素质,这一切对中学生是大有裨益的。这正是古代贤哲所谈的“阅历大千学问”。中学生在旅游中培养了美好情趣,感受到的是“大自然的崇高、卓越而美丽”,它神奇地创造了世界,创造了人间。安排的一处处胜境,以泰山为首的五岳,以长江为首的河流,以洞庭为首的湖泽,以东海为首的五洋,以蒙古为首的草原,以兴安岭为首的森林……从东海之滨到天山山脉,从北疆漠河到海南岛的天涯海角,名胜之境,星罗棋布,足以使我们的中学生感受大自然的伟大力量和鬼斧神工的创造能力。
浮云长长长长长长长消
初通文墨的中学生,根据多音多义字,同音通假以及谐音等方面的知识,初步能判断出此联应为:
海水潮朝朝潮朝潮朝落
浮云长常常长常长常消
再用文言词的知识,判定“潮”应当是名词,这里活用为动词,作“涨潮”解。一旦学生自己破译,便惊喜若狂,拍手叫绝。中学生在旅游、交往中耳闻目睹姜女庙、神女峰这些风景名胜,无疑将受到纯朴善良品格的薰陶。并能从对联中巩固文史知识,明确历史观点,提高文学修养。
人的认知不是被动地接受的,而是通过自己的经验主动地建构的
注重学生的动手实践,充分调动学生的学习主动性,让学生通过自己的经验来学习,使学生从自己的经验中学习并建构自己的认知。
第一周
确认学生名单,对学生做课堂要求。
第二周
1.与学生,树立美好愿景,鼓励学生认真学习,为目标而努力
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