四两拨千斤
四两拨千斤的典故意思
四两拨千斤的典故意思“四两拨千斤”之说，最早见于王宗岳《太极拳论》一文，原文意指太极拳技击术是一种含高度功力技巧，不以拙力胜人的功夫；太极拳功深者，以触处成圆、引进落空、避实就虚等技法，使外力难以作用于自己身上；又以敷盖、封闭等技法使对手无法起动发力，从而体现出太极拳独特的技击特点。
俗语所谓“四两拨千斤”是以小力胜大力之意。
王宗岳修订的《太极拳打手歌》，开宗明义便讲：“掤、（扌履）、挤、按须认真，上下相随人难进，任它巨力来打我，牵动四两拨千斤。
”武禹襄的《打手要言》中也说：“舍己从人，引进落空，四两拨千斤也。
”李亦畲的《五字诀》有：“曲中求直，蓄而后发……此谓借力打人，四两拨千斤也。
”杨澄甫所著《太极拳使用全书》中讲道：“若问其用，则在不用力，而却不畏有力也。
倘有大力者来击我，以吾之至柔，自足以制胜者。
”这还是讲的“四两拨千斤”。
其后众多的太极名家高手更将其奉为圭臬，各种阐发、释解林林总总，俯拾皆是。
详细释义综合起来看，四两拨千斤主要包括以下几个方面的含义：以柔对刚避敌之锐，不以硬对硬，在顺化随和中抓住有利瞬间击倒对方。
所谓“人刚我柔谓之走”（《太极拳论》），“极柔软然后极坚硬”（《十三势行功心解》），“欲刚先柔，欲扬先抑”、“柔能克刚，以退为进”、“刚而归之于柔，柔而造至于刚，刚柔无迹可见”（陈鑫著《太极拳论》）。
借力双方争斗，就是双方力与力的转换，落实，借敌之力乃与我之力合，对方之力反加其身，或变其力作用线，或虚其力作用点，或二者合一。
这便是“机由己发，力从人借”（武禹襄语），“擎起彼身借彼力”（李亦畲语）。
引进落空“能引进落空，能四两拨千斤；不能引进落空，不能四两拨千斤”（《走架打手行功要言》）。
即先给对方以明确的力学结构，待对方劲力要素暴露之时，突然将自己化空，可直毁对方力根。
故曰：“引进落空合即出，沾连粘随不丢顶”（《打手歌》）。
“粘依能跟得灵，方见落空之妙”，“每一动，惟手先著力，随即松开”（《打手要言》）。
以四两拨千斤的句子
以四两拨千斤的句子
嘿，你知道吗？有时候一句话就能产生巨大的力量，就像那神奇的四两拨千斤一样！比如说，当你心情低落的时候，朋友一句“嘿，没啥大不了的，咱一起闯过去”，是不是瞬间就感觉有了力量？这可不就是以四两拨千斤嘛！
我记得有一次，我在工作上遇到了一个超级大难题，感觉天都要塌了。
我愁眉苦脸地坐在那里，不知道该咋办。
这时候，同事走过来，拍拍我的肩膀说：“怕啥呀，船到桥头自然直！”哇，就这么简单的几个字，却好像一下子把我从深渊里拉了出来。
还有啊，在和家人相处的时候也是。
有一回我和爸妈因为一点小事吵得不可开交，大家都气鼓鼓的。
突然我弟弟冒出来一句：“哎呀，一家人计较那么多干嘛，和和气气多好呀！”嘿，你还别说，就他这一句话，让我们都冷静了下来，气氛也缓和了。
想想看，这不就是以四两拨千斤嘛！一句恰到好处的话，能化解矛盾，能给人鼓励，能带来意想不到的效果。
这就好比在拔河比赛中，看似轻轻的一拉，却能改变整个局势。
生活中这样的例子太多太多啦！老师的一句鼓励，能让学生信心倍增；爱人的一句关心，能让对方感到无比温暖。
这些话语就像是有着神奇魔力的魔杖，轻轻一挥，就能产生巨大的影响。
所以啊，我们可别小瞧了那些简单的话语。
它们真的能像四两拨千斤一样，发挥出超乎想象的作用。
我们都要学会用这样的话语去温暖别人，去改变世界呀！别不相信，试试看，你就知道啦！。
四两拨千斤
四两拨千斤
“四两拨千斤”，这是一个常见的成语，意指一个人或一件小事物能够起到巨大的作用。
它的寓意是：虽然其实只有很小的力量或影响，但是在特定的时候，它可以产生极大
的影响。
这个成语多用于形容一个人的思想、言行或者某一项工作等等，虽然看似很小，但却
能够对整个事物产生重要影响。
它也可以用来告诫我们，不要小看任何一个细节与小事物，都可能成为我们成功的关键。
在生活中，我们经常能见到“四两拨千斤”的例子。
例如，在工作中，一个基层员工
的一次微小的改进或建议可以为公司带来惊人的效益；在家庭中，一个母亲一件看似微不
足道的事情，却可以改变孩子的一生。
也许是为孩子做一个简单的饭菜，也许是给他们一
个毫不起眼的鼓励，都有可能带给孩子们深远的影响。
同时，“四两拨千斤”也可以告诉我们，要珍惜每一个人、每一次机会与每一份资源。
一个人或一种机会可能在你看来微不足道，但如果你珍惜它并且用心处理，这些看似不起
眼的人或机会，也可以成为你成功的关键。
总之，“四两拨千斤”是一个非常有意义和富有启迪的成语。
它教给我们，在生活和
工作中，只要我们能够善于抓住时机和把握细节，无论我们的力量大小和身份高低，都能
发挥最大的作用，实现自己的价值和事业的成功。
四两拨千斤的生活事例
四两拨千斤的生活事例嘿，你知道啥叫“四两拨千斤”不？今儿个我就给你讲讲我生活里碰到的一个事儿，让你好好体会体会这“四两拨千斤”的妙处。
有一回啊，我去菜市场买菜。
那菜市场里啊，人来人往，热闹得很。
我正挑着菜呢，突然听到不远处传来一阵争吵声。
我这人吧，就爱凑个热闹，赶紧凑过去看看咋回事。
原来是一个卖菜的大妈和一个买主在吵架呢。
那个买主说大妈卖的菜不新鲜，价格还贵。
大妈呢，就不服气了，说自己的菜都是新鲜的，价格也公道。
两个人你一句我一句，吵得不可开交。
这时候啊，旁边一个大爷看不下去了。
大爷慢悠悠地走过去，笑着说：“哎呀，别吵了别吵了，多大点事儿啊。
”那个买主和大妈都没理他，还在继续吵。
大爷也不生气，接着说：“你看啊，小伙子，这大妈卖菜也不容易，大早上的就来摆摊了。
这菜呢，可能看着不是那么特别新鲜，但是也还能吃嘛。
大妈呢，你也别生气，这价格嘛，咱可以商量商量。
”说完，大爷就开始劝双方各让一步。
嘿，你猜怎么着？在大爷的劝说下，那个买主和大妈居然不吵了。
买主也觉得自己刚才有点冲动了，大妈呢，也同意把价格降一点。
就这样，一场争吵就被大爷给化解了。
这大爷用的不就是“四两拨千斤”的办法嘛。
他没有用什么强硬的手段，也没有偏袒任何一方，就是用几句温和的话，就把一场激烈的争吵给平息了。
这要是换了别人，说不定还会跟着一起吵起来，或者干脆不管。
但是大爷却用他的智慧，轻松地解决了这个问题。
从这件事儿啊，我就明白了，在生活中，我们遇到问题的时候，不要总是用蛮力去解决。
有时候，动点脑子，用点巧妙的办法，就能起到事半功倍的效果。
就像那个大爷一样，用“四两拨千斤”的方法，轻松地化解了矛盾。
以后啊，我也得学着点，遇到事儿别冲动，多想想有没有更好的解决办法。
说不定啊，我也能像那个大爷一样，用“四两拨千斤”的本事，解决生活中的各种难题呢。
泰山欲压顶,四两拨千斤
泰山欲压顶，四两拨千斤泰山欲压顶，四两拨千斤。
这句话出自《战国策》《吕氏春秋》，用以比喻一些细小的因素或者力量却能够起到重大的作用，对于人们的生活、工作等方面都有着深刻的启示和指导作用。
首先，泰山欲压顶，是形容一个非常威猛、无法抗拒的力量，可以让人感到压力很大、胳膊肘受制，但是仅有四两的力量却可以拨动千斤，也就是用最小的力量可以制服最大的挑战，这是一种非常智慧的态度和策略。
在现实生活中，我们常常会面临各种各样的压力和挑战，无论是从工作、学习还是生活上，都需要我们承担各种不同的责任和任务，而这些责任和任务在我们看来可能会非常沉重，让我们无法承受。
但是如果我们能够用最小的力量去面对这些挑战，去运用我们的智慧和策略，那么我们就能够轻松应对各种各样的问题，达到我们想要的目标。
例如，如果我们想要学习一个新的技能或者掌握一门新的知识，但是面对的资料非常庞大、难度非常高的情况下，我们可能会感到非常压力。
但是如果我们能够将这些知识点拆解成一个个小的部分，一步一步地学习，从而掌握整个知识体系，那么我们就能够轻松应对这个挑战。
同样，如果我们在工作或者生活中面对一些大问题，我们也可以从小的角度出发，通过一些小的改变或者小的做法去解决问题。
其次，四两拨千斤不仅给我们带来了策略上的启示和指导，同时也给我们带来了精神上的鼓舞和启示。
这句话告诉我们，只要我们保持积极的态度和不屈不挠的精神，就能够战胜任何困难和挑战。
在人生的旅途中，我们不能避免会遇到诸多的困难和挑战。
有时候，我们甚至会感到力不从心，感到自己无法再承受更多的困难和挑战。
但是，如果我们能够向那四两的力量一样，运用我们的智慧、勇气和创造力去解决问题，那么我们就能够拨开那千斤的重量，看到生命中更加美好的明天。
有一句话说得好：“坚持不懈的努力比天赋更为重要。
”在人生的道路上，我们当然希望自己拥有天赋，但是更加重要的是坚持不懈的努力和拼搏。
只要我们不断努力地往前走，就一定能够化解一切困难和挑战，成就我们的终极目标。
泰山欲压顶,四两拨千斤
泰山欲压顶，四两拨千斤《泰山欲压顶，四两拨千斤》是一句非常经典的中文谚语，意为运用智慧和技巧，可以徒手扳动重物，像泰山一样压顶，只需轻轻一拨即可。
这句谚语源自《易经》，其中有句话说：“泰山不让土壤于岳，故能成其大也。
”意思是泰山能够成为巍峨的山峰，是因为不让任何一块土壤超过其他土壤，保持了平衡。
我们可以从中得到启发，即便是重大的问题，只要我们采取合适的手段，也能够轻松应对。
那么，泰山欲压顶，四两拨千斤，如何应用到我们日常生活中呢？在职场上，我们经常会遇到一些困难和挑战，面对这些问题，不要因为困难而恐惧或退缩，我们可以运用合适的方法和技巧，就像四两拨千斤一样，解决问题。
举个例子，我们可能会遇到项目进行不顺利，进度拖延的情况。
此时，我们可以换一种角度思考，细心观察，找出问题的症结所在，然后运用合适的策略来改进或调整。
通过这种方式，我们可以在不引发更多问题的情况下，解决当前的困境。
在人际关系中，我们也可以运用这句谚语的精髓。
有时候，我们可能会面对与他人的分歧和冲突，这时如果我们能够运用智慧和技巧，像泰山一样稳定地应对，就能够稳固自己的立场而不引起更大的矛盾。
当与同事之间产生一些分歧时，我们可以采取沟通的方式，理解对方的观点，并适度调整自己的立场。
这样，我们可以通过平和沟通，化解矛盾，保持良好的人际关系。
在学习和提升自己的过程中，我们也可以运用这句谚语的意义。
人生的道路上，少不了遇到挑战和困难。
唯有勇于面对困难，有极大的智慧和技巧，我们才能够在压力下应对困境，像泰山一样不动摇。
举个例子，我们在学习一门新的外语时，可能会遇到语法难点，单词记不住等问题。
如果我们能够灵活运用各种学习方法，像四两拨千斤一样，解决问题，我们就能够在学习中取得更好的进展。
《泰山欲压顶，四两拨千斤》这句经典谚语告诉我们，只要我们能够运用智慧和技巧，善于从问题中找到解决办法，就能够像泰山一样稳固压顶，即使面临重大的问题也能够迎刃而解。
四两拨千斤
四两拨千斤“四两拨千斤”是一个古老的成语，意思是说少量的力量也能够达到巨大的效果。
在人们的日常生活中，这个成语经常被用来形容一些看似平凡的人或者事物，但却能够产生非凡的影响。
下面我们来详细探讨一下这个成语的意义和来源。
我们来谈谈这个成语的意义。
这个成语的本意是说用四两力量的人也可以拨动千斤重的物品，意思是说力量不一定要很大才能够产生作用。
这种说法其实是对人们的一种启示，就是要告诉大家不要看轻自己的力量，尽管可能自己的力量很小，但只要用对了地方，就可以产生非常大的效果。
而这也不仅仅是一种给人们打气的话语，它更是一种智慧的结晶，是对人类社会发展规律的一种深刻而生动的诠释。
我们来看一下这个成语的来源。
这个成语最早出现在《论衡》这部书中，这是战国时期的一部著名的古典著作。
在这部书里，有一个故事讲到，一位叫做苏秦的人，它在楚国时曾经为楚王做过一位谋士，后来在齐国时也为齐国做过一位谋士。
苏秦身材矮小，相貌平庸，但他曾经提出“合纵连横”的策略，帮助了楚国和齐国对抗那时势力最大的秦国。
由于他的智慧和策略，最终确实挽救了楚国和齐国的存亡。
后来苏秦引用了这个成语来形容自己，说自己是“四两拨千斤”，意思是说自己只有少数的力量，却能够达到巨大的效果。
这个故事也因此被人们广为传颂，这个成语也因此而流传了下来。
在我们的日常生活中，我们也可以找到很多类似的例子，就是一些看似平凡的人或者事物，却能够产生非凡的影响。
比如说，一个小小的微笑，可以让周围的人都感到快乐；一滴爱心，可以让人们感到无比温暖。
还有一些平凡的事物，也可以产生非凡的效果，比如说太阳和雨水，虽然它们是我们生活中最普通的自然现象，但它们却能够给我们带来无穷的能量和生命。
我们还可以通过一些具体的例子来解释“四两拨千斤”这个成语。
比如说，有一个小小的橡皮筋，一个小小的橡皮筋，它的力量是微不足道的，但它却可以绷紧一根粗壮的橡胶管，让它发射出一根弹簧。
还有一个小小的火苗，它的温度是很低的，但它却可以引燃一根长长的蜡烛，照亮整个房间。
论太极拳的“四两拨千斤”
语初见于太极拳 《 打手歌 》 “ ： 任他 巨 硬 ，在顺 化随和 中抓住 有利瞬 间击 倒 出 ，沽连粘随不丢顶 ”（ 打手歌 》） 《 。 力来打我 ， 牵动 四两拨千斤 。”谓顺 势 对 方。所谓 “ 人刚我柔谓之 走”（《 太
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文 ／ 万 智 孙
“ 四两拨 千斤 ” 一武 术技 法 术 这
１ ． 以柔对 刚。避敌之 锐 ， 以硬对 直毁对方力根 。故 日： 引进落 空合 即 不 “ “ 粘依能跟得灵 ， 方见落 空之妙”， 每 “ 动， 惟手先著力 ， 随即松开 ”（ 打手 《
利地位 ， 或者 以横拨直 ， 以起 到巨大 的
作用 。 “ 刚而归之 于柔 ， 而造 至于刚 ， 柔 刚柔 亦畲 ） 。
无迹可见”（ 陈鑫著 《 太极拳论 》） 。
４ ． 用意不用力 ， 充分运用人 的智慧
“ 心中一物无所著 ， 一念 无所思 ”， 动 “
王宗岳修订的 《 太极拳打手 歌 》，
个方面的含义 ：
力 要素暴露 之时 ， 突然将 自己化空 ， 可 者精纯的标准 。
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——— 耍 ■—
一
程中， 凡加 引化劲于对手动作 上 ， 其 （ 十三势 行功 心解 》） “ 诱 《 ， 欲刚先 柔 ， 要言 》） 欲要 引进落 空 ， 。“ 先要舍 己从 落空 ， 或者先 化后粘 ， 逼使对 方陷入不 欲扬先抑 ”、 柔能克 刚 ，以退 为进 ”、 人 ， 己知彼 ， “ 知 触之 则旋 转 自如 ”（ 李
２ ． 借力发力 。双方争斗 ， 双方 而不是拙力 。“ 就是 中气贯 足 ， 精神百倍”，
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四两拨千斤
【摘要】文言文教学在中学语文教学中始终是一个难点。
笔者在教学实践中摸索到，文言与现代汉语互动，抓住现代汉语中的谓词对于解决这一困难有较好的作用。
【关键词】文言文翻译谓词中心分析法
【中图分类号】 g633.3 【文献标识码】 a 【文章编号】1674-4772（2013）02-023-01
在文言文教学中，翻译是师生首要解决的课堂任务，但是“一词多意、词性活用、古今异义、倒装句式”等教学内容纷繁复杂，让学生眼花缭乱，目瞪口呆。
而历来大家所知道的“信、达、雅”等翻译原则，“直译与意译”、“删除与保留“等翻译方法，对教师来说难于讲透，对大多数学生而言既难于接受又难于应用；而近年来语文高考中，文言文翻译分值又在不断增加，矛盾如何解决？如何让学生轻松掌握一种有规律又易于应用的翻译方法？在多年的
初中、高中语文教学中一直不倦地研究探索，笔者积累了一些经验，摸索到了一些便于学生掌握和使用的方法，自命名为谓词中心分析法，现抛砖引玉，以博专家学者一哂。
所谓谓词中心分析法，顾名思义与句子中的谓语有关。
此中的谓词就是谓语中心语的简称。
在现代汉语主谓句中，谓语是句子中最重要的成分，而谓词则是重中之重，且谓词基本由动词、形容词、名词、主谓谓语充当。
确定了句子中的谓词之后，句子的其他相关成分比如主语、状语、补语、定语就可以较容易确认了，笔者根据
以上论述，推断出以下公式：
根据以上现代汉语语法规律，我们推导得出古汉语文言文句子的语法规律，文言句中的谓词一般来说也应由动词充当（当然主谓句中谓语除动词谓语外，还有形容词谓语、名次谓语和主谓谓语，但文言文中动词谓语较多，其他非动词谓语较少）。
谓词是文言句子中的重点，应做为翻译中的重点。
我们抓住了文言句中这个谓词后，大多数文言文翻译中的难题则可迎刃而解。
一、解决对谓词（文言实词）的翻译，进而解决对句子的翻译
谓词既然由动词充当，那么谓词就应该动词化法翻译，即使该词不是动词也应活用为动词。
将谓词动词化法一般有三种翻译方法，即一般动词译法（在原词基础上组成动词）；使动译法（译成：使……..）；意动译法（译成：认为、觉得、以为…….）。
如果在句子中找到了充当谓词的词语后，那么学生即可有意识的套用这三种方法去试译，看是哪种译法通顺即可选用哪种。
如：“日行军百里者必蹶上将”中，根据上文论述，其间必定得有一个词充当谓词，那么根据语感应该选择哪个词呢？稍加分析，学生必会选择“蹶”字做谓词，而“蹶”有“摔倒、挫折”的意思，因而学生可在本意基础上，选择三种动词化翻译法试用，结果会发现译成“使…….受挫折”最为合适，因而确定谓词意思，进而将整句翻译通顺，完成翻译任务。
在抓住谓词并译好谓词后，还可根据现代汉语语法公式来推导解决文言文句子中其他翻译问题。
二、解决句式判断问题（尤其是倒装问题）
示例：
1. 沛公安在？：抓住谓词“在”后，学生会发现宾语“安”在谓词前，因而根据上文现代汉语语法公式确定该句为“宾语前置”；
2. 子何恃而往？：谓词为“恃”，宾语“何”在谓词前，为“宾语前置”；
3. 古之人不余欺也。
：谓词为“欺”，宾语“余”在谓词前，为“宾语前置”；
4. 彼不我恩也。
：谓词为“恩”，宾语“我”在谓词前，为“宾语前置”；
据1-4 例，得出规律：a遇到疑问代词做宾语则为宾语前置。
b遇到否定句中代词做宾语则为宾语前置；
5. 故临崩寄臣以大事也。
谓词为“寄”，状语“以大事”（介宾短语）在谓词后，为“状语后置”；
6. 不拘于时，学于余。
谓词为“拘”、“学”，状语“于时”、“于余”（介宾短语）在谓词后，为“状语后置”；
据5-6例，得出规律：遇到介宾短语基本会发生状语后置情况（介宾后置）；
7. 蚓无爪牙之利筋骨之强：谓词为“无”，宾语为“爪牙”、“筋骨”，宾语的定语“利”、“强”在宾语后，为“定语后置”。
三、解决名词活用问题
现代汉语语法中，名词在谓语前能支配谓语，做主语，而在文
言文中，名词如果放在谓语前，只有两种可能，一是做主语（支配谓语），一是做状语（不能支配谓语）。
根据上两例，得出选择规律：名词在谓词前不做主语便做状语（做状语时，译成介宾短语结构）。
为提高学生答题速度，提高判断准确性，综上说述，总结出以下快速翻译规律，在教学中提醒学生熟记：
1. 遇到介宾短语基本是状语后置（介宾后置）；
2. 遇到否定句中代词做宾语则为宾语前置；
3. 遇到疑问代词做宾语则为宾语前置；
4. 谓词前的名词如果不做主语便做状语。
抓住谓词，以谓词为中心去分析文言文句法后，除了完成以上文言文练习的主要任务，加快做题速度外，还可以解决其他一些问题，比如可以判断“之”等虚词在句子中作为结构助词的用法等。
当然以上论述和示例还欠成熟，虽能解决文言文翻译中的绝大部分实际问题，但尚有极少数情况在此之外，可谓一家之言，所以还望各位语文前辈见谅指正。