十里小学健康教育教具一览表
模型
呼吸系统模型
实验室
幻灯片
呼吸系统的相关知识(自制)
实验室
人体外
部形态
挂图
人体外部形态图
实验室
交通
标志
挂图
交通标志挂图
少队部
男性内
生殖系统
挂图
男性内生殖系统图
实验室
眼保健和
用眼卫生
挂图
眼保健操挂图
教室
挂图
视力表挂图
卫生室
挂图
读写姿势挂图
教室
牙刷牙齿
模型
牙刷和牙齿模型
卫生室
碘缺
乏病
挂图
碘缺乏病挂图
药箱1只
19
体重仪
1台
20
体温计
2根
21
视力表。
图片2张
十里小学健康教育教具一览表
2012年——2013年
序号
名称
数量
1
人体外部形
（1件）
2
人体内部主要器官
各1个
3
眼、耳、口、鼻的结构
1件
4
皮肤的结构；消化系统；呼吸系统；
图片各1张
5
良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯；
图片1套
6
眼保健操和用眼卫生；
卫生室
幻灯片
碘缺乏病的相关知识
卫生室
十里小学健康教育教具一览表
2011年——2012年
序号
名称
数量
1
人体外部形
（1件）
2
人体内部主要器官
各1个
3
眼、耳、口、鼻的结构
1件
4
皮肤的结构；消化系统；呼吸系统；
图片各1张
5
良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯；
图片1套
6
眼保健操和用眼卫生；
图片1张
7
正确的坐、立、行、睡姿势；
十里小学健康教育教具一览表
十里小学健康教育教具一览表
2010年——2011年
项目
类型
名称
保存何处
皮肤
结构
挂图
皮肤结构模式图
实验室
模型
皮肤结构模型
实验室
幻灯片
皮肤的相关知识(自制)
实验室
影像
资料
皮肤健康与营养
电教室
眼耳口
鼻结构
挂图
眼耳口鼻结构模式图
实验室
模型
眼耳口鼻结构模型
实验室
呼吸
系统
挂图
呼吸系统模式图
17
男性内生殖系统；
图片
18
儿童期、青春期男学生形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。
药箱1只
19
体重仪
1台
20
体温计
2根
21
视力表。
图片2张
图片1张
正确的坐、立、行、睡姿势；
12张图片
8
健康三要素和环境污染；
1张图片
9
美化环境
1张图片
10
蚊、蝇、蟑螂、臭虫、老鼠形态
各1张图片
11
蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；
各1张图片
12
碘缺乏病
图片
13
交通标志；
2张图片
14
计划免疫；
图片
15
女性内生殖系统；
图片
16
儿童期、青春期女学生形态的变化；
图片
12张图片
8
健康三要素和环境污染；
1张图片
9
美化环境
1张图片
10
蚊、蝇、蟑螂、臭虫、老鼠形态
各1张图片
11
蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；
各1张图片
12
碘缺乏病
图片
13
交通标志；
2张图片
14
计划免疫；
图片
15
女性内生殖系统；
图片
16
儿童期、青春期女学生形态的变化；
图片
17
男性内生殖系统；
图片
18
儿童期、青春期男学生形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。
学校教学仪器及设备一览表
1
套
1
ห้องสมุดไป่ตู้
套
套
1
套
1
套
套
1
个
2
个
2
支
2
支
支
个
2
个
2
支
10
个
1
个
个
2
个
支
2
个
个
6
个
2
个
10
个
2
个
1
盒
盒
千克
1
千克
千克
0.5
千克
1
个
2
个
2
廉江市良垌镇南桥小学
试管刷 塑料匙 烧瓶刷 过滤纸 燃烧匙 锌粒 明矾 高锰酸钾 工业酒精 盐酸 甲醛 碘酒 演示实验材料 分组实验材料 自制教具工具和材料 木工工具箱 金工工具箱 塑料工具箱
小学文科通用仪器
投影仪 银幕
幻灯机 收录机 收录机 磁带复制机 刻录机 彩色电视机 录像机 摄像机 照相机
个
2
个
2
个
盒
1
个
1
千克
0.1
千克
0.1
千克
0.1
千克
0.5
千克
0.5
千克
0.5
千克
0.5
箱
1
箱
1
箱
1
箱
1
箱
1
箱
1
台 幅 台 台 台 台 台 台 台 台 台
廉江市良垌镇南桥小学
视频展示台 影碟机 计算机 投影机 银幕 录音带 录像带 光盘
个
套
6
个
6
件
学校教学仪器及设备一览表
小学健康教育
人体半身模型 人体骨骼模型 眼球构造模型 个 个 个 1 1 1
廉江市良垌镇南桥小学
耳解剖放大模型 儿童牙列模型 小学健康教育教学投影片 小学健康教育教学幻灯片 小学健康教育教学录像带 小学健康多媒体教学软件 小学健康教育教学挂图 个 套 套 套 套 套 套 1 1 1 1 1 1
小学英语
国际音标标准发音示教仪 英语字母表 字母卡片 音标卡片 英语教学卡片 小学英语教学挂图 世界地图 政区.英文版 台 套 套 套 套 套 张 套 套 套 套 套 个 套 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
小学英语教学投影片 小学英语教学录音带 小学英语教学录像带 小学英语教学多媒体教学软件 小学英语教学视听资料 英语书写板 英语磁性教具
廉江市良垌镇南桥小学
声学实验盒 热学实验盒 力与机械演示箱 固体体胀演示器 液体对流演示器 最高最低温度计 干湿球湿度计 旋转架 液体对流实验器 玻棒（附丝绸） 胶棒（附毛皮） 箔片验电器 感应起电机 小灯座 单刀开关 静电实验盒 电流实验盒 条形磁铁 蹄形磁铁 磁针 磁铁性质实验盒 手摇发电机 一年级自然实验盒 二年级自然实验盒 光学演示箱 小学光学实验盒 风的形成演示箱 昆虫盒 解剖器 解剖盘 盒 盒 套 个 个 件 个 对 个 对 对 个 台 个 个 盒 盒 对 个 对 盒 件 盒 盒 箱 盒 件 个 盒 个 6 1 6 2 2 6 6 1 1 1 6 1+(1) 1 1 1 1 6 6 1 1
千克 千克 千克 千克 千克 千克 千克
2
1 1 0.1 0.1 0.1 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1 1 1 1 1
箱 箱 箱 箱 箱 箱
小学文科通用仪器
投影仪 银幕 幻灯机 收录机 收录机 磁带复制机 刻录机 彩色电视机 录像机 摄像机 照相机 视频展示台 台 幅 台 台 台 台 台 台 台 台 台 台
小学健康教育教具
小学健康教育教具
小学健康教育教具如下：
1. 身体部位拼图：将人体各个部位的拼图片段分开，让学生将其正确拼合，以帮助他们认识和了解人体各个部位的名称和功能。
2. 健康食品卡片：将多种健康食品的图片印在卡片上，学生可以用这些卡片进行分类、排序和讨论，以培养他们良好的饮食习惯。
3. 医疗急救模型：制作模型展示基本的急救知识，如包扎伤口、CPR等，鼓励学生通过实践来理解紧急情况下的应对措施。
4. 运动器械模型：制作各种常见的运动器械模型，如跳绳、篮球、自行车等，让学生了解并体验不同运动器械的运动方式和身体锻炼的好处。
5. 身体感觉游戏：设计一系列身体感觉游戏，如触摸盲人识别游戏、嗅觉识别游戏等，帮助学生了解和发展自己的不同感官。
6. 平衡饮食板：制作一个平衡饮食板，上面分区展示不同食物的种类和比例，让学生了解到合理的饮食结构对身体健康的重要性。
7. 心理健康情绪卡片：在卡片上印刷不同的情绪表情，鼓励学生通过选择适当的卡片表达自己的情绪，并学习如何有效应对
和调节情绪。
这些小学健康教育教具可以通过视觉、触觉和实践等多种方式，帮助学生理解和掌握健康知识，并培养他们良好的生活习惯和健康意识。
心理健康教具一览表小学
项目
类型
名称
保存何处
人体内部主要器官
模型
人体内部主要器官模型
实验室
眼、耳、口、鼻的结构
模型
眼耳口鼻结构模型
实验室
人体骨架
模型
人体骨架模型
实验室
呼吸系统模式
挂图
呼吸系统模式图
实验室
人体外部形态
挂图
人体外部形态图
实验室
皮肤结构
挂图
皮肤结构图
实验室
消化系统
挂图
消化系统图
实验室
实验室
计划免疫；
挂图
计划免疫挂图
实验室
碘缺乏病
挂图
碘缺乏病挂图
实验室
眼保健操和用眼卫生
挂图
挂图
体育保管室
对室
身高、体重、体温的测量器具
器具
身高、体重、体温的测量器具
体育保管室
良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯
宣传栏
良好的行为习惯橱窗
学校宣传
橱窗
正确的读、写姿势；正确的坐、立、行、睡姿势
挂图
坐、立、行、睡姿势挂图
实验室
交通标志；
挂图
交通标志挂图
安全教育室
女性内生殖系统
挂图
女性内生殖系统挂图
实验室
男性内生殖系统
挂图
男性内生殖系统挂图
实验室
伤口擦洗、包扎方法及用具。
挂图
伤口擦洗、包扎方法挂图
实验室
美化环境；蚊、蝇，蟑螂、臭虫、老鼠形态，蛔虫，蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；
挂图
挂蚊、蝇，蟑螂、臭虫、老鼠形态，蛔虫，蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；图
十里小学健康教育教具一览表
药箱1只
19
体重仪
#
1台
20
体温计
2根
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视力表。
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十里小学健康教育教具一览表
;
2012年——2013年
序号
名称
数量
1
人体外部形
（1件）
2
;
人体内部主要器官
各1个
3
眼、耳、口、鼻的结构
1件
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皮肤的结构；消化系统；呼吸系统；
图片各1张
(
5
12张图片
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健康三要素和环境污染；
1张图片
）
9
美化环境
1张图片
10
蚊、蝇、蟑螂、臭虫、老鼠形态
各1张图片
11
蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；
【
各1张图片
12
碘缺乏病
图片
13
交通标志；
2张图片
14
}
计划免疫；
图片
15
女性内生殖系统；
图片
16
儿童期、青春期女学生形态的变化；
图片
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男性内生殖系统；
图片
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十里小学健康教育教具一览表
2010年——2011年
项目
类型
名称
保存何处
皮肤
…
结构
挂图
皮肤结构模式图
实验室
模型
皮肤结构模型
实验室
幻灯片
皮肤的相关知识(自制)
实验室
影像资料Biblioteka 皮肤健康与营养《电教室
眼耳口
鼻结构
挂图
眼耳口鼻结构模式图
50中创卫工作实施方案
兰州市第五十中学“创建国家卫生城市”工作实施方案为了认真落实兰州市教育局关于积极开展创建国家卫生城市工作的要求，实现创建目标，依据《兰州市教育局2013年创建国家卫生城市实施方案》的通知，结合我校的实际情况，特制定“创建国家卫生城市”实施方案如下。
一、领导小组组长：王发强全面领导学校的爱卫、创卫工作。
副组长：吉正文、魏存军、陈效先吉正文：全面督查学校爱卫、创卫工作，负责督促学校团委的爱卫、创卫工作落实。
魏存军：负责督促学校政教处、总务处的爱卫、创卫工作落实；全面负责督促爱卫、创卫资料建档工作。
陈效先：负责督促各年级、教务处的爱卫、创卫工作落实。
成员：史晓龙、谢旺平、高树雄、陈团结、张永涛。
领导小组下设爱卫、创卫办公室，由史晓龙兼任办公室主任。
成员有：史晓龙、谢旺平、高树雄、陈团结、张永涛、李霁升、何国瑞、贺琳、赵振智、鲁晓琴、李清田。
二、工作任务和步骤1、工作任务学校严格执行《学校卫生工作条例》，落实健康教育“四入”即：入计划、入课表、入课堂、入活动，组织学生开展公益卫生实践活动和宣传教育活动；切实做好“门前三包，门内达标”工作，对照《兰州市教育局关于积极开展创建国家卫生城市工作的通知》中关于卫生城市的创建任务要求，抓好学校卫生与健康教育工作，做好相关资料整理工作，确保我校在市教育系统考评中居前列，在迎接市检、省检、国检中取得好评。
2、实施步骤：依据《兰州市教育局关于积极开展创建国家卫生城市工作的通知》，我校的创建活动分三个阶段：第一阶段：宣传教育实施阶段在原有的工作基础上，成立学校创建机构和领导小组，召开动员大会，制定规划，明确目标，分解任务，落实责任，大力宣传创建活动的重要意义。
高标准地完善学校创建国家卫生城市资料，搞好学校硬件建设，对照《考核细则》自查、督查，限期达标。
时间：2013年7月---2014年3月第二阶段：巩固提高阶段对照《兰州市教育局关于积极开展创建国家卫生城市工作的通知》逐项查漏补缺，认真做好自查和复查工作，收集健全迎检资料。
小学各室配备要求和实用标准
小学各室配备要求和实用标准(共38页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。
2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为米、米；讲桌面距地面高度一般为米。
4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。
6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。
专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。
（2）、实验台48座、讲桌1个。
（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。
2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。
健康教育资料归档要求
健康教育资料归档要求一、加强档案规范化管理健康教育资料整齐规范，档案资料齐全，按年度分类分卷装订，有目录、页码，照片要有文字说明。
二、健康教育资料包括那些内容？包括文字材料和声像记录。
文字材料指文件、讲话、简报、会议纪要、检查记录、讲座底稿、宣传材料、统计报表等等。
声像记录则包括照片、录音带、摄像带、光盘等。
收集时应注意只要是围绕创卫工作所发生的一切资料都可以作为创卫资料来收集。
三、资料收集整理要求：1、条理要清晰。
就是按照一事一件的办法进行收集，先有机构和人员，然后有方案和计划，再组织实施，检查评比，最后是效果评价和结论。
2、内容要完整。
要根据标准项目，按照便于保管和灵活答辩的原则，分类分年度进行整理。
资料收集时段为2008年至2010年。
归档的文件资料种数及每份文件的页数应齐全完整，其中，涉及机构、方案、总结、制度等文字资料，必须是正式文件或打印件(加盖公章)。
3、逻辑合理，数据一致。
是指资料前后情况符合逻辑，先是未实行创卫前的情况，然后是每年的实施情况，最后是达标情况。
4、原始记录真实有效，反映实际。
是指按照实际情况来收集整理，重视过程资料的收集，不能弄虚作假。
过程资料灵活多样，有什么收集什么，一事一收集，特别是要收集能够反映健康教育工作带来的变化和自身健康教育工作特点的资料。
5、分类整理，排列有序。
是指要按照项目分类进行整理(组织机构、计划总结、记录、资料等)。
同时要按照事件的先后顺序进行排列。
五卷一册第一卷：健康教育组织机构网络卷；第二卷：健康教育计划、总结、评价卷；第三卷：健康教育记录卷；第四卷：健康教育资料卷；第五卷：控烟卷；一册：活动相册；一盒：档案盒。
市、县(区)健康教育机构、街办、学校、医院、社区的健康教育档案资料应分别按照五卷一册归档（参见创建卫生城市健康教育资料五卷一册归档标准与要求）健康教育卷(通用)一、基本情况单位基本情况(简介)二、健康教育1、健康教育领导小组文件；健康教育组织网络及负责人，健康教育专(兼)职工作人员名册（要显示姓名、部门、职务、学历、电话)；2、健康教育设备一览表；3、健康教育工作实施方案、年度计划、工作总结、措施，以及按照计划开展工作的记录等资料；4、职工健康档案和有关文件资料；5、开展健康教育活动记录（包括会议、培训、讲座、文体活动、知识竞赛、控烟评比等）；6、健康教育宣传栏的出刊记录、版面照片及文字资料；7、开展职业卫生、食品卫生、女工保健、疾病预防、卫生保健等健康教育活动的培训、讲座等资料(纪实照片、文字底稿)；8、职工健康知识知晓率调查方案、问卷、统计评价资料(每次留样卷，其余单独成册)。
健康教育教具一览表
xx年xx月xx日
目录
• 教具分类及概述 • 视觉教具 • 听觉教具 • 动觉教具 • 综合教具 • 选择合适的健康教育教具
01
教具分类及概述
教具的分类方法
按使用对象
幼儿教具、学生教具、成人教 具
按功能
视觉教具、听觉教具、操作教 具
按形态
实物教具、模型教具、软件教 具
不同类型教具的特点
多媒体设备
包括各种视听设备如投影仪、电子白板、触摸屏等，能够提供图文并茂、声 像结合的学习环境，让学生更好地理解和记忆学习内容。
虚拟现实和增强现实技术
虚拟现实(VR)技术
通过头戴式设备、手柄等交互设备，创造一个三维的虚拟学习环境，让学生可以 进行沉浸式学习。比如通过虚拟现实进行医学模拟手术、历史场景复原等。
模型、塑胶人和玩偶
模型
通过制作一些实体的物品，帮助学生更好地理解 空间关系和物体的形状。
塑胶人
可以帮助学生理解人体的构造，掌握身体各部分 的功能。
玩偶
通过一些可爱的动物、人物等玩偶，帮助学生更 好地理解社会关系，增加学习的乐趣。
视频、动画和幻灯片
视频
01
通过一些短视频或电影，让学生更好地了解知识点，增加学习
06
选择合适的健康教育教具
考虑教育目标和学习者特征目来自导向选择符合健康教育目标的教具，以便有效地传达知识和技能。
适宜年龄
考虑学习者的年龄和发展阶段，选择能够吸引和保持他们注意 力的教具。
性别差异
根据学习者的性别和兴趣，选择适合的教具类型和内容。
教具的适用性和可行性
文化背景
考虑学习者的文化背景和价值观，选择与他们生活和经 验相关的教具。
学校健康教育方案
学校健康教育方案学校健康教育是素质教育的重要内容,但是学校健康教育却长期普遍处于可有可无的地位,学生健康水平的明显下降应引起教育工作者的关注。
下面是小编为你精心整理的学校健康教育方案，希望对你有帮助!学校健康教育方案篇1一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，突出健康教育工作重点，努力提高师生环境健康卫生意识和能力，培养师生养成良好行为习惯，健康卫生习惯，加强健康教育基础设施建设，不断优化育人环境，为全县创建国家级卫生城市作出积极贡献。
二、工作目标在中小学开设健康教育课程，健康教育普及率达到100%，健康知识知晓率达到85%，健康行为形成率达到85%，依据《学校健康教育评价方案》学校自评得分≥85分，“开课率”等5个项目总得分不低于自评分的95%。
做好学生传染病、多发病防治工作，无甲、乙类传染病爆发流行。
14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3%以下。
三、教育内容1、小学阶段(略)2、中学阶段(1)健康行为与生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非传染性疾病的发生与不健康的生活方式有关;膳食平衡有利于促进健康;青春期充足的营养素，保证生长发育的需要。
保证充足的睡眠有利于生长发育和健康(每天睡眠时间9小时);食物中毒的常见原因;发现病死禽畜要报告，不吃病死禽畜肉;适宜保存食品;拒绝吸烟、饮酒;毒品对个人、家庭和社会的危害;拒绝毒品的方法;吸毒违法，拒绝毒品。
(2)疾病预防：乙型脑炎的预防;疥疮的预防;肺结核病的预防;肝炎的预防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧视乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知识;艾滋病的危害;艾滋病的预防方法;判断安全行为与不安全行为，拒绝不安全行为的技巧;学会如何寻求帮助的途径和方法;与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识;吸毒与艾滋病;不歧视艾滋病病毒感染者与患者。
(3)心理健康：不良情绪对健康的影响;调控情绪的基本方法;建立自我认同，客观认识和对待自己;根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标;异性交往的原则。