盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手

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决赛国辩手蒋昌建结辩稿分析_辩论赛_

决赛国辩手蒋昌建结辩稿分析_辩论赛_

决赛国辩手蒋昌建结辩稿分析1993年大专辩论赛决赛上,复旦大学四辩蒋昌建的总结陈词已经成为华语辩论赛的一个里程碑。

这篇巅峰之作无论从各个层面来看,都堪称是华语辩论中陈词的不世精品。

从文字角度,其攻击言简义赅,针针见血;从思想角度,其对于人性本恶这一命题分析入木三分,生花的妙笔写出深邃的哲思;从结构角度,其驳论、立论、升华的比例适当,攻击性与说理性完美结合;从逻辑层面,其论证严明,层层深入;从辩风方面,儒雅大气,举重若轻;而更为后来的辩手一唱三叹,玩味再三的,是其诗意与气魄并重的结尾。

通过这些分析,我们看到一个好的结辩陈词所应具备的特点:内容的诱人美、形式的艺术美、论证的逻辑美,论争的和谐美以及辩者的风度美。

1993年,复旦大学“为了光荣与梦想”出征“狮城”新加坡,在一场荡气回肠的“人性之辩”后战胜了强大的中国台湾大学队,开启了国内华语辩论的一个全新篇章,而“舌战狮城”也从此成为华语辩论界的无上荣誉。

第一届国际大专辩论赛的最佳辩手——复旦大学四辩蒋昌辩,用三篇酣畅淋漓的总结陈词,证明自己的确是辩论场上的王者。

回顾台大与复旦之间的那场关于人性的辩论(台大:人性本善;复旦:人性本恶),也许在辩论技巧上用今天的眼光看有那么一点生涩,但从思想深度着眼,双方都达到了难以企及的高度,而蒋昌建的一篇总结陈词,至今仍为人广为传唱,甚至一唱三叹,为之折服。

转眼十五年过去,当年场上的硝烟都已散去,曾经那人风华正茂,而今已届不惑之年,然而如诗人所说“时间你带得走歌者,带不走歌”,曾经的声音已经消逝在虚空当中,但文字却成为不朽的经典。

这短短一千字的小文何以有如此的魅力,直至今天仍让无数辩手视为典范?一、一舞剑器动四方——驳论的攻击性与切中要害无论是反方的结辩手还是正方的结辩手,都肩负着一个重任,那就是对于对方在整场比赛中犯下的错误进行攻击。

因此,在新加坡模式(四位辩手依次陈词)下,结辩手往往成为决定胜负的关键。

能否剑指东南,力挽狂澜,一剑破敌,也就成为结辩手能力的集中体现。

2003国际大专辩论会决赛辩词(中山大学VS世新大学)

2003国际大专辩论会决赛辩词(中山大学VS世新大学)

正方:顺境更有利于人的成长(中山大学)反方:逆境更有利于人的成长(世新大学)立论陈词正方张君:顺境就是良好的境遇,逆境与之相对。

人的成长指的是人从自然人转变为社会人,以及充分社会化的过程。

以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示,虽然顺境逆境,都是人成长过程中必然面对的人生境遇,但比较而言,顺境更有利于人的成长。

首先从人的身心发展来看,一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系,比起匮乏的物质保障,欠缺的公共卫生服务,更有利于人的生理成长。

另一方面,顺境更有利于人心智的成长,人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。

逆境中,学习环境是压制性的,可以认知事物,但是顺境中,提供的是鼓励性的教育氛围,更有利于认知的系统发展。

逆境中可以认识到人生的艰辛,但也容易产生焦虑和痛苦,甚至产生对他人的疏离感和不信任。

而顺境当中,我们更可以体会到家庭的温暖,社会的关爱,友情的可贵,从而拥有宽容开放、健康的心态。

逆境中,对人品格的培养是有条件的,很容易就超出了基本的心理承压范围,造成人格的扭曲。

而顺境中,对人品格的培养,却是潜移默化的,通过积极的教育手段,和良好的性情陶冶,锻造更健全的人格。

其次,从人的社会化进程来看,一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求,当我们还是孩童的时候,顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识,而在破碎中家庭中长大的孩子,容易自卑多疑。

青少年的时候,顺境中良好的教育,可以使我们学业有成,谋生有道,而缺乏教育,则一时失去成长依托,迷失生活方向。

当我们到了成年乃至老年的时候,顺境使人在自我肯定中,获得终生成长的动力,而逆境的冲击,容易使人意志消沉,自我否定。

另一方面,顺境更有利于人社会角色的成熟,因为人的成长,总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的,逆境中的困顿,容易产生挫败感,使人打断终生成长的进程,而顺境中持续的社会发展,健全的制度安排,和谐的日常生活,为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。

2003国际大专辩论赛。

2003国际大专辩论赛。

2003国际大专辩论赛。

BY于清琳2003国际大专辩论赛。

论题:顺境还是逆境,更有利于人的成长。

正方:中山大学。

反方:世新大学。

中山大学一辩张君,二辩黄磊,三辩马薇薇,四辩薛乐世新大学一辩梁佑成,二辩黄靖雯,三辩黄执中,四辩张志凯第一环节:一辩立论正方一辩立论:顺境就是指良好的境遇,逆境与之相反(首先阐述了顺逆境的定义)。

人的成长指的是人从自然人转化为社会人,以及充分社会化的过程(成长的定义)。

人的成长有两个指标,其一是身心的健康发展,其二是社会角色趋向成熟。

首先,人的身心发展,包括生理上的成长与心智上的成长。

在逆境中学习的环境是压制性的,而在顺境中则提供了鼓励性的教育氛围,更有利于人的认知系统发展。

逆境,容易产生焦虑与痛苦,从而产生对他人的不信任与疏离感。

而在顺境中家庭的温暖,社会的关爱,友情的可贵,能够使人拥有更加宽容,开放和健康的心态。

逆境容易造成人格的扭曲,超出人的心理所能够承压的范围。

而顺境的帮助是潜移默化的,更有利于健全人格的养成。

(从孩童时代,青少年时代,成年时期与老年时期三个方面进行了具体的阐述。

)最后总结,顺境,为人的社会角色成熟,创造了良性的空间。

反方一辩立论:正方在之前的立论中并未提到顺境是过程中的顺利境遇,还是结果的顺利境遇,因此这一点是存疑的。

那么我方所指的逆境是指一个人在追求目标的过程中,他所付出的努力,遭遇的困难,高于一般所谓的预期(逆境定义)。

预期是三分力,而实际却用了八分,甚至使出更多也解决不了问题。

并且逆境不等于绝境,这种境遇不能够威胁到他的生命(提出绝境)。

而我方所指的成长是一个人在知识经验能力与人格方面获得的增进(成长的定义)。

我方认为逆境更有利于人的成长是基于以下三个理由:一,逆境增加了人的历练与知识,使人的经验更加丰富。

以爱迪生为例进行了阐述。

二,逆境能够拓展人的视野及人生格局,使人的更好地去做预期。

三,逆境能够激发人的潜能。

第二环节:两轮盘问反方回答:正因为他们饥饿,他们才更想要努力,他们就更加发展。

99国际大专辩论会决赛辩词_辩论赛_

99国际大专辩论会决赛辩词_辩论赛_

99国际大专辩论会决赛辩词正方:马来亚大学(陈瑞华、郑玉珮、何晓薇、胡渐彪)反方:西安交大(樊登、郭宇宽、路一鸣、谭琦)胜方:西安交大最佳辩手:路一鸣陈述立论阶段陈瑞华(正方):主席、评委,大家好!到底是客观存在的美决定了人对美的感受呢,还是人的主观感受创造了美?今天我们双方辩论员在此辩论,就是要解决这千古难解的美学难题。

如果说美是主观存在的话,那就是说,今天美的存在与否完全由个人主观意念而决定着。

但我方今天就是要告诉大家,美的存在有它一定的规律,就因为这不变的规律,因此美的存在不以人,个人主观的意念而改变,这就是我方的观点:美是客观存在的。

美是一个事物或行为的特质,它有着三个特性,也就是:第一,形象性;第二,感染性;及第三,功利性。

形象性指的是,一个事物如果要发挥它的美,它就必须拥有一个具体的形象或形式;第二,它也必须拥有一个感染性,让人们能够引起本身的欢愉或喜爱的感觉;第三,它也必须拥有一个功利性,能够给予人精神及物质上的好处,例如进化及使用等等。

由于美的存在必须以这三个特性作为衡量,因此也就产生了一个客观的规律。

而由于要用这个客观的规律去衡量,对方又怎么能够说这是主观感受呢!除此以外,美的三个特性也是独立于人的主观意念之外,人的主观感受不能够改变这三个特性的规律。

在欣赏的过程中,主体与客体之间所产生的关系只能是感受与被感受的过程,是客观存在的美引起了人的美感,而不是人的美感创造了客观事物的美。

美不以欣赏者的个人主观意念而改变。

金字塔的美始终存在于金字塔本身,就算没有人去欣赏金字塔,但是金字塔的美却也是千古地流传下来呀!如果说美并没有一个客观的标准,那么就是说,我们以个人的主观喜好来作为标准的话,那么千百个人就有千百个不同的标准。

请问,这又和没有标准有什么分别呢?当然,一个事物的美和丑对于不同的人来说,可能有不同的美感,但这种种不同的美感起源是在于个人不同的背景、不同的审美观念,以及个人不同的修养而决定的。

国际大专辩论赛辩题

国际大专辩论赛辩题

国际大专辩论赛辩题国际大专辩论赛辩题第一届(1993)国际大专辩论会比赛地点:新加坡比赛日期:1993年8月2日至29日参赛校园:马来亚大学,新加坡国立大学,英属哥伦比亚大学,加州大学柏克莱分校,复旦大学,台湾大学,剑桥大学,香港大学辩题初赛一:温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学),温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)半决赛一:艾滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学),艾滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学)大决赛:人性本恶(复旦大学),人性本善(台湾大学)比赛结果最佳辩手:蒋昌健(复旦大学)冠军:复旦大学,亚军:台湾大学第二届(1995)国际大专辩论会比赛地点:北京比赛日期:1995年8月7日至27日参赛校园:韩国外国语大学,新南威尔士大学,新加坡国立大学,南京大学,波恩大学,辅仁大学,南加州大学,香港中文大学辩题初赛一:男性比女性更需要关怀(辅仁大学),女性比男性更需要关怀(波恩大学)初赛二:治愚更重要(新加坡国立大学),治贫更重要(新南威尔士大学)初赛三:愚公就应移山(韩国外国语大学),愚公就应搬家(南京大学)初赛四:信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学),信息高速路对发展中国家有利(南加州大学)半决赛一:金钱追求与道德追求能够统一(辅仁大学),金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)半决赛二:社会秩序的维系主要靠道德(香港中文大学),社会秩序的维系主要靠法律(南京大学)大决赛:知难行易(南京大学),知易行难(辅仁大学)比赛结果:最佳辩手:林正疆(辅仁大学)冠军:南京大学,亚军:辅仁大学第三届(1997)国际大专辩论会比赛地点:新加坡比赛日期:1997年8月2日至31日参赛校园:香港大学,马来亚大学,台湾政治大学,韩国外国语大学,新加坡南洋理工大学,加拿大西门菲沙大学,法国国立东方语言文化学院辩题初赛一:各国政府就应全面禁烟(首都师范大学),各国政府不就应全面禁烟(新加坡南洋理工大学)初赛二:复制人类,弊多于利(加拿大西门菲沙大学),复制人类利多于弊(韩国外国语大学)初赛三:IQ诚可贵,EQ价更高(台湾政治大学),EQ诚可贵,IQ价更高(马来亚大学)初赛四:艺术商品化大于弊(香港大学),艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院)半决赛一:网际网络不就应受管制(加拿大西门菲沙大学),网际网络就应受管制(首都师范大学)半决赛二:先天遗传比后天环境重要(马来亚大学),后天环境比先天遗传重要(香港大学)大决赛:真理越辩越明(首都师范大学),真理不会越辩越明(马来亚大学)第四届(1999)国际大专辩论会比赛地点:北京比赛日期:1999年8月24日参赛校园:A组:南洋理工大学,新南威无法士大学,西安交通大学,马来亚大学,台湾大学,耶鲁大学,澳门大学,香港大学,南洋理工大学B组:京都外国语大学,艾因夏姆斯大学辩题A组:初赛一:网络使人们更亲近(马来亚大学),网络使人们更疏远(澳门大学)初赛二:成功的作品就应拍续集(耶鲁大学),成功的作品不就应拍续集(台湾大学)初赛三:电脑必将代替书本(香港大学),电脑不会代替书本(新加坡南洋理工大学)初赛四:足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学)半决赛一:都市化不利于人类发展(耶鲁大学),都市化有利于人类发展(马来亚大学)半决赛二:发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学),发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)总决赛:美是客观存在(马来亚大学),美是主观感受(西安交通大学)B组:初赛一:青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学),青春偶然崇拜弊大于利(艾因夏姆斯大学)初赛二:应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院),应先成家后立业(京都外国语大学)决赛:感情是自私的(京都外国语大学),感情是无私的(艾因夏姆斯大学)比赛结果A组,冠军:西安交通大学,亚军:马来亚大学,最佳辩手:路一鸣(西安交通大学)B组:冠军:艾因夏姆斯大学,亚军:京都外国语大学,最佳辩手:娜佳(艾因夏姆斯大学)第五届(2001)国际大专辩论会比赛地点:新加坡比赛日期:2001年8月26日至9月3日参赛校园:武汉大学温莎大学,东吴大学,牛津大学,马来亚大学,新加坡国立大学,悉尼大学,香港大学辩题初赛一:人类将毁于科技(新加坡国立大学),人类将不会毁于科技(悉尼大学)初赛二:经济发展和环境保护能够并行(香港大学),经济发展和环境保护不能够并行(武汉大学)初赛三:全球化有利于发展中国家(温莎大学),全球化不利于发展中国家(东吴大学)初赛四:信息传播发展不会打击本土文化(马来亚大学),信息传播发展会打击本土文化(牛津大学)半决赛一:以成败论英雄是可取的(新加坡国立大学),以成败论英雄是不可取的(武汉大学)半决赛二:个人利益和群体利益不能够两全(马来亚大学),个人利益和群体利益能够两全(温莎大学)大决赛:钱是万恶之源(武汉大学),钱不是万恶之源(马来亚大学)比赛结果最佳辩手:余磊(武汉大学)冠军:马来亚大学,亚军:武汉大学第六届(2003)国际大专辩论会地点:北京时间:2003年9月20-9月26日9月20日A组初赛第一场正方:中山大学:网络是虚幻的反方:弗莱堡大学:网络不是虚幻的比分:正方878分,反方805分正方中山大学胜优秀辩手:弗莱堡大学4号辩手蔡葵9月20日A组初赛第二场正方:新加坡国立大学:家庭比事业更重要反方:澳门大学:事业比家庭更重要比分:正方869分,反方868分正方新加坡国立大学胜优秀辩手:新加坡国立大学2号辩手陈晓欢(以上两场10月1日二套15:10播出)9月21日A组初赛第三场正方:香港浸会大学:“代沟”的主要职责在长辈反方:马来亚大学:“代沟”的主要职责在晚辈比分:正方843分,反方871分反方马来亚大学胜优秀辩手:马来亚大学2号辩手陈锦添9月21日A组初赛第四场正方:墨尔本大学:广告有利于大众消费反方:世新大学:广告不利于大众消费比分:正方851分,反方891分反方世新大学胜优秀辩手:世新大学3号辩手黄执中9月23日A组半决赛第一场正方:中山大学:爱比被爱更幸福反方:新加坡国立大学:被爱比爱更幸福比分:正方913分,反方884分正方中山大学胜优秀辩手:新加坡国立大学2号辩手陈晓欢9月23日A组半决赛第二场正方:马来亚大学:科技的发展会促进人的全面发展反方:世新大学:科技的发展会抑制人的全面发展比分:正方883分,反方897分反方世新大学胜优秀辩手:世新大学3号辩手黄执中9月26日A组决赛正方:中山大学:顺境更有利于人的成长反方:世新大学:逆境更有利于人的成长比分:正方931分,反方930分正方中山大学胜,获得2003国际大专辩论会冠军本届最佳辩手:台湾世新大学辩手黄执中第七届(2005)国际大专辩论会地点:新加坡时间:2005年8月30-9月4日A组初赛一(正方)马来西亚国家能源大学:生男好过生女(反方)莫斯科国立大学:生女好过生男初赛二(正方)新加坡国立大学:好马要吃回头草(反方)电子科技大学:好马不吃回头草半决赛的题目是:(正方)善必有善报(反方)善未必有善报初赛三(正方)澳门大学:整容能够改变命运(反方)香港科技大学:整容不能够改变命运初赛四(正方)世新大学:高薪能养廉(反方)澳洲国立大学:高薪不能养廉半决赛的题目是:(正方)专才比通才更吃得开(反方)通才比专才更吃得开决赛的辩题是:(正方)公众人物的保密需要受到保护(反方)公众人物的保密不需要受到保护B组:初赛一(正方)斯德哥尔摩大学:开放廉价航空市场利多于弊(反方)韩国外国语大学:开放廉价航空市场弊多于利初赛二(正方)北京语言大学:安乐死是个人权利(反方)海德堡大学:安乐死不是个人权利大决赛(正方)手机科技进步,利大于弊(反方)手机科技进步,弊大于利冠军:电子科技大学最佳辩手:张都(电子科技大学)A1半决赛:马来西亚国家能源大学VS电子科技大学:善必须有善报A2:新加坡国立大学VS电子科技大学:好马不就应吃回头草A2半决赛:世新大学VS香港科技大学:通才比专才更吃得开B1:斯德哥尔摩大学VS韩国外国语大学:开放廉价航空市场利多于弊B2:北京语言大学VS海德堡大学:安乐死是个人权利B大决赛:韩国外国语大学VS北京语言大学:手机科技进步,利大于弊大决赛:香港科技大学VS电子科技大学:名人保密就应受到保护友谊赛:婚姻是感情的坟墓第八届(2007)国际大专辩论会南财经大学-对城市流浪猫狗(不)能够进行扑杀2007国际大学群英辩论会A组初赛2:博特拉大学对香港中文大学-武术进入奥运有(不)利于武术发展2007国际大学群英辩论会A组初赛3:澳门大学对东吴大学-金庸小说(不)就应进中学课本2007国际大学群英辩论会A组半决赛1:购买盗版者(不)就应负法律职责2007国际大学群英辩论会A组半决赛2:政府(不)就应限制私家车数量2007国际大学群英辩论会A组总决赛暨颁奖仪式:(不)赞成送老人进养老院v、2007国际大学群英辩论会A组冠军-中南财经政法大学夺冠宣传片2007国际大学群英辩论会B组初赛1开罗大学对犁花女子大学:(不)赞成为了漂亮而去整容2007国际大学群英辩论会B组初赛2牛津大学对耶鲁大学:公共场所就应全面(部分)禁烟2007国际大学群英辩论会B组初赛3莫斯科国际关系学院对墨尔本大学:赞成(反对)网络实名制2007国际大学群英辩论会B组半决赛1:西班牙斗牛有(没有)必要停止2007国际大学群英辩论会B组半决赛2:国际顶级足球明星的收入和付出(不)成正比2007B组决赛:高等教育就应严进宽出(宽进严出)2009年因为国际金融危机的深度影响,国辩推迟。

历届国际大专辩论赛汇总

历届国际大专辩论赛汇总

历届国际大专辩论赛汇总⒊酒店行业其薪金与社会福利收入远远高于其它传统行业,同时随着工作经验的增加其工作地位会稳步上升。

历届国际大专辩论赛汇总国际大专辩论赛(International Varsity Debate Varsity)从1993年首届举行至今。

每两年举行一届。

轮流在新加坡和北京举行。

从普通的爱好者到专家学者,历届以来倍受瞩目。

逐渐成为华语辩论的最高舞台之一。

来自各大院校的辩手在这一舞台上各显神通。

大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化。

历届以来,大赛赛制也不断发展完善。

另比赛更具有观赏性和竞争性。

比赛中辩手精彩的辩词、理论功底以及临场应变和团队配合往往成为人们念念不忘的经典。

2005国际大专辩论赛的比赛制1.正方任意辩手开篇陈词三分钟2.反方任意辩手开篇陈词三分钟3.正方任意未发言辩手论述三分钟4.反方任意未发言辩手论述三分钟5.正方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟6.反方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟7.正方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟8.反方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟9.自由辩论双方各累计时四分钟10.总结陈词,双方各三分钟,由反方开始。

93-03年历届辩题1993年首届国际大专辩论会初赛温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)半决赛艾滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学)艾滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学)决赛人性本善(台湾大学)人性本恶(复旦大学)1995年二届国际大专辩论会初赛一女性比男性更需要关怀(波恩大学)男性比女性更需要关怀(辅仁大学)初赛二治愚比治贫更重要(新加坡国立大学)治贫比治愚更重要(新南威尔士大学)初赛三愚公应该移山(韩国外国语大学)愚公应该搬家(南京大学)初赛四信息高速路对发展中国家有利(南加州大学)第一,人性是由社会属性和自然属性组成的,自然属性指的就是无节制的本能和欲望,这是人的天性,是与生俱来的;而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的,它是后天属性。

庖丁解牛 (2)

庖丁解牛 (2)
介词,用
“然”……的样 子
4、以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。
(jiàn) 空隙
用很薄的刀刃插入有空隙的(骨节间),宽宽绰 绰地,它对于刀刃运转必定是有余地。
提刀而立,为之四顾,为之踌躇满 志,善刀而藏之。 提着刀站立起来,为此举目四望, 为此志得意满,把刀擦抹干净,收 藏起来。
• 庖丁为文惠君解牛 • (介词:替、给) • 吾见其难为,怵然为戒 • (都是动词。解;作为) • 视为止,行为迟 • (两个“为”同义,都是介词:因为) • 提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志 • (两个“为”同义,都是介词:因为)
理解庄子之道
——文惠君听庖丁介绍后,说自 己懂得了“养生之道”,解牛之 道和这种“养生”之道有什么联 系?
感悟事理
• 臣之所好者道也,进乎技矣
——了解规律,掌握规律 • 臣以神遇而不以目视
——抓住本质,用心处事
• 技经肯綮之未尝 ——避开锋芒,从长计议
• 以无厚入有间 ——以己之利攻彼之弊
• 每至于族……视为止,行为迟,动刀甚微
(3)用没有厚度(的刀刃)切入有缝隙(的骨
节),宽宽绰绰的,对于游进的刀刃来说,一定是 有很大的余地的。 (4)即使这样,每当碰到筋骨交错聚结的地方, 我看它难以下手,就谨慎地为之戒备,目光因为它
而专注,动作因为它而缓慢下来。
6.(1)目无全牛:形容技艺已非常纯 熟精湛。
(2)游刃有余:比喻做事从容轻松, 毫不费力。 (3)踌躇满志:非常自得,心满意足。 (4)庖丁解牛:比喻技术高超,出神 入化。
12.(1)从没有碰撞过脉络相连和筋骨结合的地
方,更何况那些大骨头呢! (2)好的厨师一年换一把刀,(因为他们)用刀 割筋肉;普通的厨师一个月换一把刀,(因为他们) 用刀砍骨头。

历届国际大专辩论赛辩题大全

历届国际大专辩论赛辩题大全

历届国际大专辩论赛辩题大全历届国际大专辩论赛辩题第一届(93)国际大专辩论会比赛日期:1993年8月2日至29日比赛地点:新加坡马薇薇:不,就算您是我的对手,您也不是我的困境,我觉得您是我成长中的动力,您的关心和鼓励,我都非常感谢。

参赛学校:复旦大学台湾大学剑桥大学香港大学马来亚大学新加坡国立大学英属哥伦比亚大学加州大学柏克莱分校小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。

远程教育就是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。

就拿2020年的非典来说吧,那时候广州、北京一些学校不得不臀。

为了实行同步教学,就有人开通了网校。

这难道不是网络的好处吗辩题初赛一:温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学) 温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)半决赛一:艾滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学) 艾滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学)大决赛:人性本善(台湾大学) 人性本恶(复旦大学)比赛结果第四环节是对辨。

这个环节当中,马薇薇的辩驳又可圈可点。

她抛出一个问题“绝境跟逆境到底有什么本质区别”。

反方梁佑诚聪明的避过,反唇相问“顺境更有利的更得定义是什么”。

马薇薇扳着手指,“是从生理、心理社会化两个层面四个点,我们都论证的非常清楚了。

”看出反方避重就轻的意图,马微微加大马力“原来对方辩友是概念轰炸机,逆境不成,提出绝境,然后绝境解释不出来,然后又使出了凌波微步。

请正面回答,绝境跟逆境到底有什么区别?”思维之活跃,言辞之犀利让人大呼过瘾。

冠军:复旦大学亚军:台湾大学最佳辩手:蒋昌健(复旦大学)第二届(95)国际大专辩论会比赛日期:1995年8月7日至27日比赛地点;北京参赛学校:南京大学波恩大学辅仁大学南加州大学香港中文大学韩国外国语大学新南威尔士大学新加坡国立大学辩题初赛一:女性比男性更需要关怀(波恩大学) 男性比女性更需要关怀(辅仁大学)初赛二:治愚更重要(新加坡国立大学) 治贫更重要(新南威尔士大学)初赛三:愚公应该移山(韩国外国语大学) 愚公应该搬家(南京大学)初赛四:信息高速路对发展中国家有利(南加州大学) 信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学)半决赛一:金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学) 金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)半决赛二:社会秩序的维系主要靠法律(南京大学) 社会秩序的维系主要靠道德(香港中文大学)大决赛:知难行易(南京大学) 知易行难(辅仁大学)比赛结果冠军:南京大学亚军:辅仁大学最佳辩手:林正疆(辅仁大学)第三届(97)国际大专辩论会比赛日期:1997年8月2日至31日比赛地点:新加坡参赛学校:香港大学马来亚大学台湾政治大学韩国外国语大学新加坡南洋理工大学加拿大西门菲沙大学法国国立东方语言文化学院辩题初赛一:各国政府应该全面禁烟(首都师范大学) 各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学)初赛二:复制人类利多于弊(韩国外国语大学) 复制人类,弊多于利(加拿大西门菲沙大学)初赛三:IQ诚可贵,EQ价更高(台湾政治大学) EQ诚可贵,IQ价更高(马来亚大学)初赛四:艺术商品化大于弊(香港大学) 艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院)半决赛一:网际网络应该受管制(首都师范大学) 网际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学)半决赛二:先天遗传比后天环境重要(马来亚大学) 后天环境比先天遗传重要(香港大学)大决赛:真理越辩越明(首都师范大学) 真理不会越辩越明(马来亚大学)第四届(99)国际大专辩论会比赛日期:1999年8月24日比赛地点:北京参赛学校:A组:西安交通大学马来亚大学台湾大学耶鲁大学澳门大学香港大学南洋理工大学南洋理工大学新南威无法士大学B组:艾因夏姆斯大学京都外国语大学辩题A组:初赛一:网络使人们更亲近(马来亚大学) 网络使人们更疏远(澳门大学)初赛二:成功的作品应该拍续集(耶鲁大学) 成功的作品不应该拍续集(台湾大学)初赛三:电脑必将取代书本(香港大学) 电脑不会取代书本(新加坡南洋理工大学)初赛四:足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学)半决赛一:都市化有利于人类发展(马来亚大学) 都市化不利于人类发展(耶鲁大学)辩论员应充分利用自由辩论这段时间,简洁明了的加强自己的论点,反驳对方论点.如进行空洞无物的进攻,有意回避对方的质询,发生言语混乱,将影响到该队成绩.半决赛二:发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学) 发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)总决赛:美是客观存在(马来亚大学) 美是主观感受(西安交通大学)B组:初赛一:青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学) 青春偶然崇拜弊大于利(艾因夏姆斯大学)初赛二:应先成家后立业(京都外国语大学) 应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院)决赛:爱情是自私的(京都外国语大学) 爱情是无私的(艾因夏姆斯大学)比赛结果A组:冠军:西安交通大学亚军:马来亚大学最佳辩手:路一鸣(西安交通大学)B组:冠军:艾因夏姆斯大学亚军:京都外国语大学最佳辩手:娜佳(艾因夏姆斯大学)四年的关注、四年的情感,家长侃侃道来。

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盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手
盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手作者:吴菲内地大学生首赴亚洲大专辩论会(1993后为国际大专辩论会)是1986年,甫一出手便折桂而还,风度翩翩的北大学生马朝旭更是一夜功成天下闻。

而更让人没有想到的是,中央电视台当年未做任何宣传突然播出那惟一一场决赛录像,竟然发端了“辩论赛”此后10余年热遍大江南北,然而又是毁誉参半的一段长长的历史。

一晃,10多年过去了,大专辩论会何来何往?昔日辩手今又安在?1986马朝旭:开启梦想1986年那个夏天,北大学生马朝旭刚刚结束国际经济专业4年本科课程,等待着开学成为经济学专业硕士一年级学生,就是在这期间,他作为北京大学队的一员,参加了新加坡广播局发起的首届“亚洲大专辩论会”,并捧得“全场最佳辩手”奖杯。

对于这一段经历和它之于自己的意义,而今从事国家外事工作的马朝旭似乎无意多谈。

实际上,那一届辩论赛北大和马朝旭的成功所带来的鼓舞,更多地留存在同龄人的记忆中。

“那时各大学兴起了辩论热。

不用讲究场地,只要有两张长条桌子摆成八字,再在中间搁把椅子给主席就能辩上一番。

班级之间、年级之间、各系之间辩得如火如荼。

1986年、1987年也正是社会思潮活跃、文化热兴起之时。

传统与现代的冲突,新旧思想的辨疑,对未
来的期待和困惑都可融入辩题去明晰。

在辩论中我们熟悉了尼采、萨特、黑格尔,在为辩论摘抄卡片中认识了老子、孔子、梁启超。

在对语言的组织和驾驭上那时的操练更让我受益至今。

”说这话的是当年的北京广播学院播音系学生,而今的中央电视台《12演播室》主持人张泽群,他在这次’99国际大专辩论会上任主席。

第二届亚洲大专辩论会于1988年举办,同是首次参赛的复旦大学和台湾大学队最后在决赛中相遇,复旦最终夺魁,但“最佳辩手”个人奖让台湾选手收入囊中。

1990年的第三届亚洲大专辩论会,冠军是台大,南京大学队获得亚军,关于他们,此次采访中记者所获资料最为有限。

1988年和1990年的大专辩论会,中央电视台没有播出过有关赛事的录像。

1993蒋昌建:再掀高潮大专辩论赛高潮再起是在1993年。

此时,“亚洲大专辩论会”已更名为“国际大专辩论会”,由新加坡广播局与中央电视台联手举办。

时任中央台青少部编导的潘跃带队前往新加坡,观摩比赛的同时,“把整个比赛过程怎样组织都学到了”。

那是一场事后被誉为“巅峰”的辩论赛,中央台全部播出了7场比赛的实况,最后复旦大学与台湾大学的一场对决被奉若“经典”。

决赛辩题是“人性本善还是人性本恶”,金庸先生坐镇评委,复旦大学以反方力主“人性本恶”。

很多人至今都还记得“二辩”季翔的一段有关《天龙八部》中“恶贯满盈、十恶不赦、罪大恶极、穷凶极恶”
四大恶人的极其巧妙的论辩如何引来满堂彩声,更难忘“最佳辩手”蒋昌建那句极有感染力的“黑夜给了我黑色的眼睛,我用它来看见光明”。

当年复旦这支冠军队成员中,有今天的中央台节目主持人姜丰。

当时她是中文系硕士一年级学生,“有点胖,没有现在这么漂亮,但是非常可爱,在台下特别文静,话也不多”,这是潘跃当时的印象。

这个当年一心想当节目主持人的女孩子最终得偿所愿。

因为这一场出色的辩论赛,某种程度上她与同伴们一起成为了公众人物,据说中央电视台人事处的处长还曾为她专程去了趟上海。

当年最出色的辩手当然还是蒋昌建,“他是那种典型的‘雄辩’,说起话来滔滔不绝,那种气势,给人感觉似乎他要比他那瘦小的身体大上好几倍,他尤其善于运用恰到好处而又极具煽动性的比喻”。

今年的辩论赛蒋昌建是以耶鲁大学队顾问的身份随行,前天晚上记者采访到他时,他正在看电视上耶鲁大学队的一场最终失利的比赛录像。

他告诉记者当年参加辩论赛时,他是政治系硕士三年级的学生,正忙于准备论文,之前也没有参加过任何辩论及演讲,是系里的老师推荐,把他给推上去的。

他把这次经历看得很平淡,他说没有觉得自己成功,只是提到他们回国后应各方之邀参加了不少相关活动,在那种宛如“世乒赛夺冠后大家都打乒乓球”的氛围中,他们对推动辩论赛在内地的发展可能是起了一些作用。

从某种意义来说,当社会上公众对辩论赛兴趣已不
如当年之时,复旦大学1993年狮城夺冠的确可称是一针强心剂。

“节目播出后,一片沸沸扬扬。

我们《12演播室》又把复旦队教练、队员请到演播室制作节目,把选手更详尽地介绍给观众。

一时间观众来信像雪片一般。

其后一本《狮城舌战》更让辩论的台前幕后充分曝光。

报纸刊物纷纷登载辩词,一时间辩手独领风骚,辩论会风起云涌。

1993年、1994年大小赛事此起彼伏,电视节目、报纸杂志也纷纷引入辩论形式,连宋丹丹等笑星名流也端坐台上认真辩论‘干得好不如嫁得好’。

但是不能不承认,每次我们都满怀希望看着留不下什么印象的辩论。

”一派热闹景象中,有专家指出:赛事过滥,缺少精品。

而大专辩论赛程序和规则上十几年不变的弊端,此时也开始显现。

1995年国际大专辩论会最佳辩手
林正疆(台湾辅仁大学四辩)1997王慰卿:体会低谷接下来的1995年、1997年两届大专辩论会,虽然中央台依旧全场转播比赛实况,但大专辩论赛的影响却似乎在不可逆转地渐渐趋冷。

1995年的国际大专辩论会在北京举行,参赛队员中第一次出现了澳大利亚、韩国、美国等非华裔辩手,掀开了本世纪华语交流史上新的一页。

这次比赛最后的决赛在南京大学的四个女孩子和台湾辅仁大学的四员男将
间展开,最后南大获胜。

但此次比赛后引来种种甚至是非常尖锐的批评,冠军队邬健敏、韩露、钟婳婳、杨蔚4个女队
员也很快“淡出江湖”,沉寂下去,杨蔚甚至在一次接受采访时说出“我以后再也不参加辩论会”的话,一时间,用担任这一次比赛导演的潘跃的话来说,“辩坛一片萧瑟”。

在这之后出版的一本《唇枪舌剑》中,潘跃开始写反思文章,指出大专辩论赛规则上的种种弊端,比如节奏慢,每个辩手发言的时间过长等等。

这个时候很多辩论技巧和套路,诸如“对方辩友刚才的阐述恰恰说明了我方的观点,在此我表示感谢”、“对方的问题刚才我们实际已经回答了,现在我想反问对方”、“下面我方将从逻辑、事实、价值层面对我方观点做进一步说明”等也被运用得近似“八股”,有“背”而来、过于注重词藻华丽、“掉书袋”、“辩论像诗朗诵”等越来越严重,辩论越来越偏离正面交锋、逻辑严密等基本要义。

所以一提起1995年的大专辩论会,比起内地那些明显“准备的东西太多”的辩手来,获得“最佳辩手”之称的台湾选手林正疆获得了几乎众口一词的推崇,“他那种严谨的思维逻辑,出口成章的口才,而且辩论起来直接针对对手,表达起来那么清晰、准确、简直没有废话,实在是太了不起了。

”说这话的是1997年大专辩论赛的“最佳辩手”、现在的首都师范大学历史系研究生王慰卿。

1997年,王慰卿所在的首都师范大学队仅获亚军,从新加坡铩羽而归。

那是一次准备时间不足两月的仓促上阵,一个很不理想的结局,电视台的人们感觉在电视观众中“没有任何的反响,完全跌入低
谷”,但王慰卿依然感受到大学生对大专辩论赛的热情,“我一辈子都没收到过那么多信,而且大学里学生宿舍配电视的特别少,很多学生是抱着收音机听完的辩论赛。

所以年轻人,尤其是大学生对这种形式还是很关心的,关键是一种模式太成型之后,必然就有弊病显露出来,这时候就有修改它的必。

”1999路一鸣:彰显希望8月29日,西安交通大学队一路披荆斩棘,终于走上了’99国际大专辩论会华裔选手组的冠军席。

而西安交大的一年级博士生路一鸣,则在捧起“最佳辩手”奖杯的一刻,赢得了全场最热烈的喝彩。

此次辩论会导演潘跃在评点这一届的最佳辩手时说:“路一鸣有两点给我印象最深刻,首先他的逻辑性超乎常人,非常让人吃惊,很多时候他能用自己的话现场把对方的很多辩误进行逻辑化的归纳,而不同于以往的仅仅简单罗列。

这是这次辩论规则修改带来的变化之一,即辩手的现场反应和现场驾驭语言能力大大提高。

这次辩题故意很晚才告诉参赛者,有意不给他们充分的准备辩题的时间。

以往都是提前3个月告诉他们,而现在决赛的辩题仅提前一个星期,非决赛的辩题提前两个星期告诉他们。

这样做使得他们在赛前准备中不得不在提高辩论技巧、锻炼现场反应方面下功夫。

路一鸣这方面特别突出。

另外,路一鸣有很强的正面狙击能力,对方的进攻他都是非常正面而直接地打过去,比起以往辩手中比较普遍的自说自话、背稿子,很有进步。

”潘跃坦言这
次辩论赛最让他惊喜之处,是看到了好几种新辩手类型,路一鸣之外,还有西安交通大学二辩郭宇宽,他是一个极富幽默感的的辩手,非常能够在现场把对方的谬误推到调侃的境地;另外还有马来亚大学的“自由人”胡渐彪,非常好地完成了“自由人”被赋予的使命;当然还有新南威尔士大学队那些把加菲猫带上辩论席、在场上给对方队员亮红、黄牌,甚至贴大字报的小女孩儿,“对于她们的出现,我先是惊呆了,然后有点不适应,但马上就开始反思。

为什么她们能赢得掌声和喝彩(当然也有人不能接受,甚至愤而退场)?很多人的反应跟我是一样的:哦,原来辩论赛还能这样搞?!她们带来的至少是一点新东西”。

“我期望通过规则创造一种新的辩风,也许以后最理想的辩论赛应该是各种不同的辩论模式和不同辩论风格辩手共存的局面。

”在采访的最后,潘跃如是说,我一直在想辩论究竟是以辩为本,还是以人为本,我们要通过辩论告诉观众什么,胜负不是主要的,辩手们在这个过程中展现的个性和才华才是最重要的。

我们应该通过辩论不断推出个性熠熠闪光的辩手,我认为,这才是辩论的最终目的。

”。

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