幼儿园急救常识
幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法
幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法
【原创版4篇】
《幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法》篇1
幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法有：
1. 止血：可直接压迫止血或用止血带止血。
2. 包扎：可用绷带或布料包扎。
3. 骨折：若受伤部位能动，可慢慢移至安全地方。
4. 脱险：当发生重大意外时，幼儿应由大人抱着离开现场。
《幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法》篇2
幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法有：
1. 止血：可直接压迫止血或用止血带止血。
2. 包扎：用消毒纱巾或清洁毛巾对伤口进行包扎。
3. 骨折固定：对骨折处进行固定，避免移动。
4. 人工呼吸：用胸外心脏按压进行人工呼吸。
《幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法》篇3
幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法有：
1. 止血：可直接压迫止血或用止血带止血。
2. 包扎：如用绷带包扎、用清洁布块包扎等。
3. 固定：将骨折部位固定在一定位置上。
4. 送往医院。
《幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法》篇4
幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法有：
1. 止血：可直接压迫止血或用止血带止血。
2. 包扎：如用绷带包扎、用清洁布块包扎等。
3. 骨折固定：对骨折处妥善固定，如骨折部位用木板固定等。
4. 伤处体位与保暖：发生意外后，受伤者应保持清醒，避免移动受伤部位。
如呼吸、心跳停止或有大出血，应立即进行胸外心脏按压或口对口吹气等急救措施。
幼儿园急救常识及安全教育培训
幼儿园急救常识及安全教育培训一、培训目的1. 增强幼儿园教职工的安全意识，提高对幼儿意外伤害事故的应急处理能力。
2. 普及常见的急救知识和技能，确保在紧急情况下能够迅速、有效地采取措施，保障幼儿的生命安全和健康。
二、培训内容（一）常见意外伤害的处理1. 擦伤、割伤- 清洁伤口：用生理盐水或流动的清水冲洗伤口，去除污垢和杂质。
- 止血：对于小伤口，可用干净的纱布或毛巾按压止血；对于较大伤口，可用止血带在伤口上方绑扎，但需注意定时放松，以免造成组织坏死。
- 消毒：用碘伏或酒精消毒伤口周围皮肤。
- 包扎：用无菌纱布或创可贴覆盖伤口，避免感染。
2. 烫伤- 冲：立即用流动的冷水冲洗烫伤部位 15 - 20 分钟，降低局部温度。
- 脱：小心脱去烫伤部位的衣物，如有粘连，不要强行撕扯。
- 泡：将烫伤部位浸泡在冷水中 10 - 15 分钟，缓解疼痛。
- 盖：用干净的纱布或毛巾覆盖伤口。
- 送：及时送往医院治疗。
3. 扭伤- 休息：停止活动，让受伤部位休息。
- 冰敷：在受伤后的 24 - 48 小时内，用冰袋或冷毛巾敷在受伤部位，每次 15 - 20 分钟，每天 3 - 4 次，减轻肿胀和疼痛。
- 加压包扎：用弹性绷带包扎受伤部位，但不要过紧，以免影响血液循环。
- 抬高患肢：将受伤的肢体抬高，高于心脏水平，促进血液回流，减轻肿胀。
4. 鼻出血- 让幼儿保持身体前倾，头部略低，用手指捏住鼻翼两侧，持续按压 5 - 10 分钟，同时张口呼吸。
- 可用冷毛巾或冰袋敷在幼儿的额头或鼻部，促进血管收缩，止血。
- 若出血不止，应及时送往医院处理。
（二）突发疾病的急救1. 高热惊厥- 让幼儿侧卧，头偏向一侧，防止呕吐物吸入气管引起窒息。
- 解开幼儿的衣领和裤带，保持呼吸通畅。
- 用筷子或压舌板放在幼儿上下牙齿之间，防止咬伤舌头。
- 及时送往医院治疗。
2. 气管异物- 海姆立克急救法（适用于 3 岁以上儿童）：站在幼儿背后，用两手臂环绕幼儿的腰部，一手握拳，将拳头的拇指一侧放在幼儿胸廓下和脐上的腹部，另一只手抓住拳头、快速向上重击压迫幼儿的腹部，重复多次，直至异物排出。
幼儿园急救常识培训 幼儿园急救常识培训
幼儿园急救常识培训随着社会的发展，人们对儿童安全的重视程度越来越高。
特别是在幼儿园，幼儿因其芳龄特点和活泼好动的性格，容易发生意外。
幼儿园教职工必须具备急救的基本知识和技能，以确保幼儿在发生意外时能够得到及时的救助和处理。
本文将针对幼儿园急救常识培训展开讨论，分为以下几个方面：1. 幼儿急救概述在日常生活中，由于幼儿芳龄小、生理构造特殊，在玩耍中容易受到伤害，如摔倒、割伤等。
幼儿易受感染，容易发生呼吸道疾病等情况。
幼儿园教职工必须具备基本的急救知识和技能，以应对各种意外情况。
2. 幼儿常见意外及急救方法（1）摔倒：幼儿摔倒是常见的事故，如何正确处理幼儿摔倒是非常重要的。
教职工在发现幼儿摔倒后，首先要稳定幼儿情绪，然后仔细检查是否有明显的外伤，如有外伤应及时处理，如无外伤，则观察幼儿表情和行为，确保幼儿无异常后方可放心。
（2）割伤：幼儿因为活泼好动，常常出现割伤的情况。
在发生割伤时，教职工应该先用干净的纱布或纤维布等包住伤口，用力按住，然后寻找医疗人员帮助。
（3）窒息：幼儿在进食时容易因为吞咽不慎而导致窒息。
教职工在发现幼儿窒息时，应首先安抚幼儿情绪，然后采取背部拍打、人工呼吸等急救措施，同时及时呼叫医疗救援。
（4）发热：幼儿因为免疫力不强，容易感染发热。
在发现幼儿发热时，教职工应帮助幼儿退去多余衣物，用温水擦拭降低体温，同时及时通知家长并送医院就诊。
3. 幼儿园教职工急救能力培训为了提高幼儿园教职工的急救能力，并确保他们在面对幼儿意外时能够正确、迅速地处理，幼儿园通常会开设急救常识培训课程。
这些培训课程一般包括先进的急救理论知识和实际操作技能的培训，如心肺复苏、止血包扎等。
通过这些培训，教职工们能够更加熟练地掌握急救方法，并且及时处理幼儿发生意外时，提供有效的救助。
4. 幼儿园急救设备的准备及使用在幼儿园，急救设备的准备和使用同样非常重要。
幼儿园应该配备急救箱，并在箱内放置常用的急救药品和器械。
完整版)幼儿园急救常识安全教育培训
完整版)幼儿园急救常识安全教育培训为了提高幼儿园教师的安全意识和急救知识，以便在突发事件中采取简单易行的急救措施，降低幼儿伤害的程度，各班级有必要扎实开展安全教育。
通过引导幼儿树立安全意识，掌握基本的安全和自护自救知识，以机智的方式处理异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。
以下是最常见的意外伤害及处理措施：一、烧伤的紧急处理1、如果孩子烧伤时有衣物附着在患处，要脱去附着物。
但是，如果衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。
2、用冷水冲洗患处15分钟左右或用冰块敷患处。
3、不要用任何药膏或药水涂抹患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。
4、将孩子的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。
5、如果伤情较严重，就要将孩子平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向体内的重要器官，防止儿童休克。
二、碰伤1、如果孩子受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。
2、如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。
如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。
3、如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当立即带孩子去医院处理伤口，必要时注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。
4、如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时，必须立即将孩子送往医院救治。
三、扭伤1、将扭伤的孩子平躺在床上，抬高患处进行冷敷，以减轻患处的肿胀。
2、在患处垫上棉花，再用绷带将患处并节捆绑起来。
注意不要使绷带过紧，以免影响血液循环。
3、不要触动受伤的关节。
如果孩子的患处有畸形或剧烈的疼痛，说明孩子的病情不仅限于扭伤，可能发生了骨折，在这种情况下，应立即送往医院治疗。
四、烫伤1、应立即用冷水冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减轻疼痛。
幼儿急救常识
幼儿急救常识引言概述：在日常生活中，幼儿急救常识是每位家长和幼儿园教师都应该了解和掌握的重要知识。
在幼儿突发意外或者疾病时，正确的急救措施可以有效地减轻伤害和拯救生命。
本文将介绍幼儿急救的常识和技巧，匡助大家在紧急情况下能够正确应对。
一、窒息急救1.1 窒息的表现：幼儿窒息时会浮现无法呼吸、面部发紫、无法说话等症状。
1.2 急救措施：立即将幼儿放置在坐姿或者俯卧位，用力拍击其背部，直至异物排出。
1.3 注意事项：避免使用手指或者其他物体将异物推入幼儿喉咙，以免加重窒息。
二、溺水急救2.1 溺水的表现：幼儿溺水后会浮现呼吸难点、咳嗽、面色苍白等症状。
2.2 急救措施：立即将幼儿取出水中，保持呼吸道通畅，进行人工呼吸和心肺复苏。
2.3 注意事项：在进行急救时要注意保护幼儿的颈部，避免造成二次伤害。
三、高热抽搐急救3.1 高热抽搐的表现：幼儿高热时可能浮现抽搐、昏迷、呼吸急促等症状。
3.2 急救措施：立即将幼儿放置在安全的地方，松开其衣物，用湿毛巾或者冷敷物降低体温。
3.3 注意事项：避免给幼儿喂食药物或者液体，及时就医寻求专业匡助。
四、意外伤害急救4.1 意外伤害的表现：幼儿可能浮现擦伤、烫伤、骨折等不同程度的伤害。
4.2 急救措施：根据伤害的情况，进行包扎、冷敷、止血等急救措施，及时就医。
4.3 注意事项：在处理伤害时要注意保护幼儿的伤口，避免感染和加重伤害。
五、突发疾病急救5.1 突发疾病的表现：幼儿可能浮现发热、呕吐、腹泻、呼吸难点等症状。
5.2 急救措施：根据疾病的情况，及时赋予药物治疗或者就医求助。
5.3 注意事项：在处理突发疾病时要保持镇静，避免恐慌和乱医乱药。
结论：掌握幼儿急救常识是每位家长和幼儿园教师的责任，惟独在紧急情况下能够正确应对，才干有效地保护幼儿的安全和健康。
希翼通过本文的介绍，大家能够加强对幼儿急救知识的学习和实践，提高自身的急救能力，保障幼儿的生命安全。
幼儿园18种意外事故急救常识
幼儿园18种意外事故急救常识1. 意外跌倒：先检查是否有严重伤口，如有骨折或大面积出血等需要及时转送医院就诊。
2. 意外碰撞：先观察孩子是否有明显疼痛或淤血，如有需要冷敷，并及时通知家长或幼儿园负责人。
3. 意外烧伤：迅速将烧伤部位放入冷水中降温，避免使用冰块，然后及时就医。
4. 意外溺水：迅速将溺水者从水中抢救出来，清除口鼻内的异物，同时进行心肺复苏，立即就医。
5. 意外中毒：立即拨打急救电话，清除口腔内的毒物，不要喂食，用清水漱口，尽快就医。
6. 意外触电：先切断电源，迅速拨打急救电话，不要直接接触触电者，如触电者无呼吸或心跳则进行心肺复苏。
7. 意外窒息：迅速采取解救措施，如背部拍击、呼吸道清除等，如无法解救则进行人工呼吸，尽快就医。
8. 意外扭伤：先用冷敷减轻疼痛和肿胀，然后给予适当的按摩，保持伤部稳定，尽快就医。
9. 意外咬伤：先用清水冲洗伤口，用干净的纱布进行止血包扎，尽快就医。
10. 意外撞击头部：观察孩子是否有恶心、呕吐等症状，如有则立即就医，同时保持伤部稳定。
11. 意外食物异物卡喉：迅速采取击背法或腹部挤压法，如仍无法解除卡喉，立即就医。
12. 意外眼部异物：不要用手擦眼睛，用清水或生理盐水冲洗，如无法清除则就医。
13. 意外窗户坠落：立即将摔倒的孩子抱起，检查有无外伤，如有骨折或严重出血等情况需要及时就医。
14. 意外游戏伤害：立即给予清洁处理，清洗伤口并进行适当包扎，如有需要则就医。
15. 意外车辆撞击：先确保孩子的安全，然后立即就医。
16. 意外动物咬伤：迅速冲洗伤口，并用干净的纱布进行止血包扎，尽快就医。
17. 意外自然灾害：迅速转移到安全地点，避免站在高处、树下等易危险地点，尽快向教师或家长报告。
18. 意外感染疾病：给予孩子充足的休息和饮水，如有高烧、严重腹泻等症状需要及时就医。
幼儿园急救常识的培训 (共5篇)
幼儿园急救常识的培训(共5篇)幼儿园急救常识的培训一、气管异物倒拎拍背法：适合用于小年龄幼儿，将其倒提，在两肩胛骨间拍击；趴卧拍背法：适合用于大龄幼儿，可让其趴卧在成人腿上，胸部紧贴急救者的膝部，头部朝下，拍其背部。
站位急救法：成人站在患儿身后，双臂围绕幼儿腰部，一手握拳，拳头的拇指顶在患儿的上腹部（脐稍上方），另一手握住握拳的手向上、后方猛烈挤压上腹部。
易进入气管，随气管扩张改变形状，不易排出而造成危险。
一般人常会采用拍打后背的方法来帮助伤者清除进入气道的异物。
但事实上，这种方法对清除像果冻、年糕、汤团等具有一定粘性的食物所引起的气道阻塞，往往难以见效。
可采用哈姆立克急救法。
具体的做法是：施救者站在伤者的后面，以拳头的大拇指侧与食指侧，对准伤者肚脐与剑突之间的腹部，另一手置于拳头上并紧握，而后快速向上方压挤。
使横隔膜突然向上，压迫肺部，以使阻塞气管的异物喷出。
②鱼刺：急救措施较小的鱼刺，有时随着吞咽，自然就可滑下去了。
如果感觉刺痛，可用手电筒照亮口咽部，用小勺将舌背压低。
仔细检查咽峡部，主要是喉咽的入口两边，因为这是鱼刺最容易卡住的地方，如果发现刺不大，扎得不深，就可用长镊子夹出。
对较小的细刺，也可用食醋或威灵仙煎汤含漱，效果也较为理想。
注意事项较大的或扎得较深的鱼刺，无论怎样作吞咽动作，疼痛不减，喉咙的入口两边及四周如果均不见鱼刺，就应去医院治疗。
当鱼刺卡在嗓子里时，千万不能让患者囫囵吞咽大块馒头、烙饼等食物。
虽然有时这样作可以把鱼刺除掉，但有时这样不恰当的处理，不仅没把鱼刺除掉，反而使其刺得更深，更不宜取出，严重时感染发炎就更麻烦了。
二、头部摔伤一、凡孩子头部着地跌倒或被硬物碰撞头颅，即使当时无任何症状，也应让他安静休息，并注意观察。
观察最少需要24小时，若达48小时则更为安全出血时，立即用一块消毒纱布轻轻按压伤口，并及时送医院；：如嗜睡、恶心呕吐、头痛、意识模糊、抽搐等症状出现就要引起重视紧急送往医院。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识引言概述：幼儿园是孩子们学习和成长的地方，然而，孩子们在幼儿园中难免会发生一些意外伤害。
因此，了解幼儿园急救处理知识对于教师和家长来说至关重要。
本文将详细介绍幼儿园急救处理知识，匡助大家应对意外情况。
一、窒息或者呼吸难点的处理1.1 判断窒息或者呼吸难点的症状：窒息或者呼吸难点的症状包括面部发红、咳嗽无声、无法说话、手指或者嘴唇发紫等。
当发现孩子浮现这些症状时，应即将采取措施。
1.2 进行急救处理：首先，让孩子弯腰向前，用手拍打其背部，匡助其排出异物。
如果无效，可采用胸外心脏按压和人工呼吸的急救方法。
同时，及时呼叫急救车辆。
1.3 预防措施：幼儿园应定期进行窒息和呼吸难点的预防教育，教授孩子们正确咀嚼食物、不乱跑乱玩时进食等安全常识，减少窒息的发生。
二、意外伤害的处理2.1 判断意外伤害的严重程度：意外伤害的严重程度有轻微、中度和重度之分。
轻微伤害包括擦伤、轻微烧伤等；中度伤害包括深度创伤、骨折等；重度伤害包括大面积烧伤、颅脑损伤等。
2.2 进行急救处理：针对不同的伤害程度，采取相应的急救措施。
轻微伤害可用清水冲洗、涂抹消毒药膏等；中度伤害需进行包扎、止血等处理；重度伤害应即将呼叫急救车辆，并进行心肺复苏等急救措施。
2.3 预防措施：幼儿园应加强安全教育，教授孩子们正确使用玩具、避免攀爬高处等，同时，定期检查幼儿园设施设备的安全性，保证孩子们的安全。
三、中暑和热伤风的处理3.1 判断中暑和热伤风的症状：中暑和热伤风的症状包括头晕、头痛、面色苍白、体温升高等。
当孩子浮现这些症状时，应即将采取措施。
3.2 进行急救处理：将孩子移到阴凉处，解开衣物，用湿毛巾擦拭额头和颈部，喝适量的清凉饮料。
如症状严重，应即将送往医院。
3.3 预防措施：幼儿园应加强室内外通风，控制室内温度，定期检查空调和风扇的使用情况，避免孩子长期暴露在高温环境中。
四、骨折和扭伤的处理4.1 判断骨折和扭伤的症状：骨折的症状包括剧烈疼痛、变形、肿胀等；扭伤的症状包括疼痛、肿胀、活动受限等。
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亲爱的各位老师，早上好，很荣幸今天来给大家科普一些幼儿园与家庭急救常识。
下面我先讲一下急救中有“黄金4分钟”之称的“心肺复苏”。
心肺复苏术应用很广，可以说只要有生命存活的地方就有可能会用到。
如果心脏停止跳动的4分钟内，能够正确的施予心肺复苏术，有一半的患者可以复苏，随着时间的增加，复苏概率会相应降低，耽误10分钟后基本没有希望。
就目前我们所处医疗环境来说，救护车在十分钟内到达基本是不现实的。
所以，我们一定要掌握心肺复苏术的基本要领，避免我们的孩子们受到死亡的威胁。
首先，咱们要知道需要用到心肺复苏术的时机，然后准确把握到这4分钟。
心肺复苏术的时机：1，意识丧失2，颈动脉搏动消失（即心脏停止搏动）注：此时互动颈动脉位置。
3，呼吸停止，（这个我想大家都会判断的，鼻子下边）
符合三项条件，立即开始进行心肺复苏术。
1呼叫，平卧
上边我们说过心肺复苏有黄金4分钟之称，4分钟，这个时间上的紧迫性决定了抢救的地点，就近，甚至是就地，一定要在坚硬的硬板床上或地上，一定不能在沙发或
席梦思床上，举例：做心脏按压的动作，讲如果在软的地方，则心脏部位触及不到。
地方找好了，然后我们就要开始抢救了，当然抢救开始前一定要记住先呼叫，呼叫最近的人，请他拨打120。
在我们呼叫的同时，打开患者的上衣。
2，胸外心脏按压
我来演示一下胸外按压的姿势，将一只手的掌根放在患者胸部的中央，胸骨下半部上，将另一只手的掌根置于第一只手上。
手指不接触胸壁。
按压时双肘须伸直，垂直向下用力按压，成人按压频率为至少100次/min，放松时掌根部不能离开胸壁，以免按压点移位。
对于儿童患者，用单手或双手于乳头连线水平按压胸骨，对于婴儿，用两手指于紧贴乳头连线下放水平按压胸骨。
30次为一组，大约20秒做完一组。
3畅通气道
为什么要畅通气道因为前边咱们讲过心肺复苏术的使用时机2呼吸停止，现在患者已经停止呼吸，我们要建立人工呼吸，呼吸要通过气道完成，如果气道发生阻塞，是不是就不能建立人工呼吸呢如何畅通气道，将患者的头
偏向一侧，用纱布清理口鼻咽污物，这里尽量要用纱布，因为纱布不会掉毛。
4打开气道
这里这个步骤姿势就需要大家仔细的学习，仰头举颌法，颌就是下巴的意思。
左手掌根部置于患者前额，向后方施加压力，右手中指，食指向上，向前托起下颌，使患者张口。
（此时互动，做姿势，安排学习一下）
5建立人工呼吸
患者口上垫纱布，用按于前额的左手的食指和拇指捏紧患者鼻孔，吸一口气，将患者的口完全包在抢救者口中，用力吹至患者胸部上抬，至少1秒钟，离手，松口，然后停顿一下，再捏紧鼻孔，吸一口气，用力吹气。
记着，这里建立人工呼吸是吹两口气。
重复2和5的步骤5次，则为完整的一套心肺复苏。
如果此时患者意识，呼吸，心跳仍然没有恢复，继续重复做心肺复苏，直到120到来或者患者恢复自主呼吸，恢复心跳，恢复意识。
（送医院进一步治疗）这个就是非常重要的基本生命支持技术。
这个希望大家是一定要掌握，虽然用到的机会不多，但是一旦用到，就是生死攸关的时刻，也是能够救人一命的技能。
下边咱们讲一下在日常工作，生活中经常遇到的情况以及处理方法。
异物窒息
异物窒息有时发生在吃饭时，有时发生在宝宝玩细小的玩具时，一般玩具都会表明含细小部件，多少岁以下孩子禁止接触等等。
宝宝窒息的症状
气喘或脸色发青。
昏倒。
表现出“我被噎住了”的表情，睁大眼睛，张开嘴巴，流口水，很惊慌。
（可以举例）
急救法
出现窒息时首先要打电话叫救护车。
在等待过程中，进行急救如下：
第一步：拍背。
马上把孩子抱起来，一只手捏住孩子颧骨两侧，手臂贴着孩子的前胸，另一只手托住孩子后颈部，让其脸朝下，趴在救护人膝盖上。
在孩子背上拍1~5次，并观察孩子是
否将异物吐出。
对于一岁以上的孩子，如果还有意识，可以站在孩子身后，用你的胳膊围着他的腰。
将一只手握成拳头，用拇指抵住孩子腹部中线位置，稍微在肚脐以上，胸骨以下。
另一只手抓住这只拳头，急速用力向里向上按压。
反复实施，直至阻塞物吐出为止。
小心拳头不要碰到胸骨的末端或肋骨。
第二步：按胸。
如果宝宝还没有吐出异物，把他转过来，身子搭在你大腿上。
或使患儿平卧，面向上，躺在坚硬的地面或桌子上，抢救者跪下或立于其足侧,在宝宝胸腔快速而有力地按压5次。
按压位置：两乳头连线和胸骨交叉点下面一指宽处。
手法：用两三根手指快速按压胸骨，快速向上重击压迫，按压深度为~厘米。
每按压一次后，无须移动手指，让胸骨自行复位。
重复之，直至异物排出。
第三步：抬高下巴和舌头。
如果宝宝还不能呼吸，检查一下是否有可见的异物。
用拇指压住宝宝舌头，用拇指和食指捏住宝宝舌头和下巴，抬起下巴，打开嘴，查看宝宝喉咙的后部。
这样可能会让舌头离开喉咙后部，使异物松开。
如果你看到了异物，用
一根手指绕着异物周围将其扫出来，但不要盲目乱弄，否则异物继续堵得更深。
一般前两步就可以将异物排出。
第四步：口对口呼吸。
如果还没有呼吸，口对口，或口对鼻呼吸，连续两次。
如果随着每一次呼吸，宝宝胸部都有起伏，就说明呼吸道是畅通的。
继续做，直到宝宝能够自己呼吸，如继发心跳停止，立即心肺复苏。
第五步：重复以上四步，等待救护车到来。
咱们再来讲一些遇见会让人不知所措的情况。
惊厥
惊厥是大脑神经元暂时性功能紊乱的一种表现，可以由多种原因引起。
发作时，孩子会失去知觉，全身抽动发挺、两眼上翻、牙关紧咬、头向后抑，甚至大小便失禁。
惊厥以4岁以下儿童多见，可分为有热惊厥和无热惊厥两类。
小儿以高热引起的惊厥较多见，常常发生在体温骤然升高的第一天，39oC以上的高热最易发生。
碰到孩子抽筋，我们往往惊恐万分、束手无策。
下面简要介绍发生惊厥时的紧急处理方法，可使你摆脱困境。
1.一名教师一手把孩子平抱在膝盖上，让孩子的头偏向一侧，解开衣领，使孩子呼吸通畅。
另一只手用大拇指掐压患儿的人中。
2.另一名老师赶紧取一筷子（最好外面包一层清洁的布或纱布），插在两侧或一侧上下大牙之间，以防止舌咬伤以及舌后坠引起的窒息。
如果来不及老师先把自己的手指塞在孩子的口中。
（被孩子咬时，有些疼要忍住），同时用另一只手捏住患儿手上的虎口穴用劲掐压。
3.取冷湿毛巾大面积敷于额头，5至10分钟换一次，以利迅速散热降温。
4.如果抽搐停止后无呼吸及心跳，则心肺复苏。
5.打电话给家长，让他迅速带孩子去医院作进一步检查、及早查明原因，针对病因进行治疗。
幼儿常见外伤简单处理
1擦伤，外伤
幼儿园的孩子擦伤一般发生在裸露在外的皮肤，一旦发生，首先不要用自来水清洗伤口，可用棉签蘸饱络合碘以打圈方式由内而外的进行简单消毒后送医治疗。
2碰伤，
碰伤发生在头部，如果是后脑着地，一定要观察幼儿精神状态，有无呕吐，意识是否清醒，及早就医。
如果是前脑着地，有出血的情况一定要先迅速消毒（消毒方法：络合碘打圈消毒）然后用医用纱布覆盖伤口，用冰袋冰敷，注意;冰袋与纱布间用防水的东西隔开，防止冰袋融化的水通过纱布渗进伤口，造成感染。
如果碰伤发生在四肢，没有明显外伤的情况下，（有外伤可参考擦伤处理办法）如发生在上肢，在幼儿平静后可要求幼儿做四个动作1，将双臂向上抬高2，将双臂展平3将双臂弯曲4，给幼儿一杯水，观察动作是否能协调。
四条有一项不能做到即送医。
如发生在下肢，则在幼儿平静后要求其做2个动作1，走路2，蹲下，任一个动作不能完成即就医.
3扭伤，骨折
在扭伤与骨折发生时，切记不要动幼儿的患处，可用冰袋冰敷并及时送医。
4烫伤
一，及时用冷水冲洗烫伤（10-30分钟）。
（如果烫伤处有衣物覆盖，应在冲洗过程中小心脱下）
二.不要用冰块冷敷伤处避免冻伤。
三.不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂不仅对伤口无益
还容易引起感染。
四.用干净的纱布包裹伤口。
五.如果伤口严重立即到医院去诊疗。
5不明原因的伤口
先按外伤消毒处理，然后仔细询问孩子造成伤口原因，如有必要则打破伤风疫苗。
另有眼睛异物，鼻孔异物，休克等原因复杂，处理专业化的情况，请大家不要擅自盲目处理，及时拨打120或向附近医院求助。
关于春季传染病预防这一块，我想说的是，传统的常见春季传染病如水痘，麻疹如今都不会大规模爆发，因为幼儿园的孩子基本都已完成预防接种工作。
而现在的感冒病毒，细菌都变异都比较厉害，每一次的流行，症状都不一样，但是患儿之间传染的话却又症状一样，比如有的时候先发烧，有时候的感冒先咳嗽，在医院感觉特别明显，说发烧，半个多月来看病的都是发烧，说咳嗽都是咳嗽，而且，现在很多时候并不是单纯一种感染。
我们幼儿园能做得就是把大环境的卫生搞好，孩子们的个人卫生就行了。