最新高考作文如何审题立意
高段位作文审题立意的9种方法
高段位作文审题立意的9种方法作文审题立意是写作的关键步骤，直接决定了文章的质量和深度。
以下是9种方法，可帮助你在作文中展现高段位的审题立意。
1. 细读题目在开始写作前，仔细阅读题目，理解题意和要求。
注意关键词、限制条件和论证方向。
这将帮助你明确文章的主旨和立意。
2. 辨析题目审题时，要善于辨析题目的各个要素。
分析题干中的关系词、干扰词和修饰词，确保对题目的理解准确无误。
这能避免偏题和偏离主题。
3. 拆解题目将题目按照字面意思进行拆解可以帮助你深入思考和把握题意。
将题目分解成不同部分，分析每个部分的含义和关系，从而找到立意的切入点。
4. 分类立意根据题目的要求和内容，将立意进行分类。
从不同角度或维度进行立意，展示多样化的思考和观点。
这有助于提高作文的层次和独特性。
5. 运用联想审题立意时，可以运用联想的方式扩展思路。
将题目与其他相关的知识、事件或情境联系起来，以丰富作文的内容和观点。
6. 对比比较通过对比和比较，找到题目中的对立面或相互关系，从而确定立意的角度。
通过对比，可以更好地展示你的观点和分析能力。
7. 举例说明以具体的例子和事实来说明立意，可以更好地阐释你的观点和论证。
选择与题目相关的例子，以增加文章的说服力和可信度。
8. 引用权威在作文中，引用权威的观点和研究成果，可以提升文章的权威性和可信度。
引用合适的来源和专家意见，使你的观点更加有说服力。
9. 总结亮点在作文的结尾，总结你的观点和立意亮点。
再次强调文章的主旨和要点，让读者对你的立意有更深的印象。
以上是高段位作文审题立意的9种方法，希望对你的写作有所帮助。
祝你写作顺利，取得优异的成绩！。
高考作文审题立意技巧
2023-10-26
目录
• 审题篇 • 立意思维篇 • 立意深度篇 • 立意新颖篇 • 高考作文实战篇
01
审题篇
审题的重要性
1 2 3
准确把握命题意图
审题是作文的第一步，通过准确把握命题意图 ，能够确保作文内容与题目要求紧密相连，避 免跑题或偏题。
明确写作重点
审题过程中，需要明确作文的写作重点和主题 ，这有助于在写作过程中保持文章主旨明确、 中心突出。
决定文章质量
审题立意的准确性直接影响文章的质量和得分 ，因此，审题环节对于高考作文至关重要。
审题常见错误
偏离主题
不仔细审题，误解题目意图，导致 文章偏离主题，与题目要求不符。
缺乏深度
思考浅显，立意平淡，缺乏深度和 独特性，使文章缺乏感染力和说服 力。
脱离实际
过于追求新颖独特的观点，脱离实 际，导致文章缺乏现实意义和实用 性。
关注现实社会和生活实际，使文章具有现实 意义和实用性。
02
立意思维篇
思维导图
总结词
放射性思维
详细描述
思维导图是一种利用图形展示思维过程的工具，它可以帮助考生在审题立意 时激发放射性思维，从不同角度思考题目，拓展立意的广度和深度。
头脑风暴
总结词：联想思维
详细描述：头脑风暴是一种通过集体讨论、联想思维的方式，帮助考生在审题立 意时拓展思路，挖掘题目的内涵和外延，寻找多种立意角度。
3
在挖掘主题时，考生应当结合自己的生活经验 和知识储备，将个人的见解融入到文章中。
分析问题本质
01
分析问题本质可以帮助考生更准确地把握题目要求，使文章更 有针对性。
02
考生应当对题目进行深入的分析，找出题目中所涉及的问题及
高考作文如何审题立意
高考作文如何审题立意审题立意是高考作文的第一步，也是最关键的一步。
只有正确理解题目，并且明确立意，才能写出一篇符合要求的作文。
审题立意要做到理解准确，立意清晰，这样才能写出一篇有深度、有逻辑、有思想的好文章。
首先，审题要准确理解。
要认真阅读题目，理解题目的要求，明确题目的关键词，找准题目的重点。
比如，如果题目要求写“关于互联网对青少年的影响”，那么就要明确互联网对青少年的影响是重点，要围绕这个主题展开写作。
如果理解不准确，就会离题，写出与题目要求不符的文章。
其次，审题要明确立意。
在理解题目的基础上，要明确自己的立意，确定自己要写的主题和观点。
比如，对于“关于互联网对青少年的影响”的题目，可以选择写互联网对青少年学习、交友、娱乐等方面的影响，也可以选择写互联网对青少年身心健康的影响。
不同的立意会导致不同的文章内容和结构，所以要在审题的基础上明确自己的立意，确定自己要写的主题和观点。
最后，要根据题目的要求和自己的立意，合理安排文章的结构和内容，确保文章的逻辑清晰，观点明确。
比如，对于“关于互联网对青少年的影响”的题目，可以分成互联网对青少年学习、交友、娱乐等方面的影响来写，也可以分成互联网对青少年身心健康的影响来写。
无论选择哪种结构，都要确保文章的逻辑清晰，观点明确，语言流畅，表达得当。
总之，审题立意是高考作文的第一步，也是最关键的一步。
只有正确理解题目，并且明确立意，才能写出一篇符合要求的作文。
要做到理解准确，立意清晰，合理安排结构和内容，确保文章的逻辑清晰，观点明确，语言流畅，表达得当。
这样才能写出一篇有深度、有逻辑、有思想的好文章。
【参考范文】：题目，关于互联网对青少年的影响。
互联网是当今社会最为热门的话题之一，它已经深入到我们的生活之中，对我们的生活产生了深远的影响。
特别是对于青少年来说，互联网更是如影随形，他们的学习、娱乐、交友等方面都离不开互联网。
那么，互联网对青少年的影响是积极的还是消极的呢？今天我们就来探讨一下这个问题。
2025届高考写作指导：作文的审题立意
有自强之能，才不会一味艳羡别人的认可度。谁都想获 得别人的认可，成为父母眼中“别人家的孩子”，成为他人口 中“成功的榜样”。但真正的认可度不能靠乞求别人送来青眼， 更不能靠自欺欺人的麻醉，而是要凭借自身的努力，用实力 证明你值得他人的赞誉，你获得的认可度名实相符。区分彼 此高下的，终究靠的是实力，而吹出来的气球一刺就破。
而“我应当”，则是乐章中的庄重低吟，它提醒我们承担起社会 责任和道德规范。当马丁·路德·金站在华盛顿的演讲台上，发表那篇 著名的《I Have a Dream》演讲时，他不仅表达了自己对自由和平等 的渴望，更呼吁整个社会共同承担起实现这个梦想的责任。他的“我 应当”，是对社会公正和道德良知的呼唤，它激发了我们内心的责任 感和使命感。在我们的生活中，无论是关注环保、参与公益还是遵 守法律，都是对“我应当”的践行和体现。
有知人之智，才不会惑于认可度。要知道，网络时代的 好评是可以“刷”出来的，所谓的“人设”也是可以“造”出来的， 大家都说好的还真不一定就好，因为“大家”可以被收买，可 能被误导，“万民伞”都可以批量制造。如果缺乏知人之智， 就容易陷入认可度的迷雾，成为别人牟利的踏脚石，成为被 人肆意利用的工具人。专家可能是“砖家”，教授可能是“叫 兽”，但我们曾经作为无知的看客为他们大声叫好，这真的 很丢人。
➢ 关键词： 肝胆人、无字句；交友处事、读书求知。
STEP 01
找出、提炼立意
STEP 02
STEP 03
分析题干（题 型、逻辑）
明确关键词
月考试题
立身处世，有人倾向于“我愿意”，有人思考的是“我能 够”，有人注重的是“我应当”。
你对此有怎样的思考和联想？请结合自己学习与生活的 体验，写一篇文章。
“我愿意”“我能够”和“我应当”，这三重奏相互交织、相互辉映， 构成了我们生活的独特旋律。它们分别代表着我们的主观意愿、客 观实力和社会责任，共同推动着我们在生活的舞台上不断前行、不 断成长。正如一位哲人所说：“人生的意义在于追求、实现和担当。” 让我们在生活的乐章中，用“我愿意”去追求梦想，用“我能够”去实 现目标，用“我应当”去担当责任，共同演奏出更加精彩的人生旋律。
高考作文审题立意技巧
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汇报人：
审题时需明确文体，是记叙文、议论文还是说明文，并注意人称使用。
仔细阅读题目，明确题目要求，避免出现跑题现象。
抓住题目中的关键词，围绕关键词展开思路，确保文章主题明确。 注意题目中的隐含信息，如情感色彩、价值取向等，以使文章更加符合 题目要求。
立意技巧
提炼中心思想，确定文章主题
提炼中心思想： 在审题时，要认 真分析材料或题 目中的关键词语， 把握文章的中心 思想，并以此作 为文章的主题。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
解决方法：明确观点，清晰表达， 避免使用模糊词汇
练习：多阅读优秀文章，学习表达 技巧
提高审题立意 能力的建议
多读优秀范文，积累写作经验
多读优秀范文，积累写作经验 关注社会热点，提高思辨能力 注重日常积累，丰富写作素材 掌握审题技巧，提高立意水平
加强思维训练，提高分析能力
题意。
明确写作方向： 根据题目要求， 确定文章的中 心思想和写作 方向，确保文 章内容紧扣主
题。
抓住关键词句： 注意题目中的 关键词和关键 句，这些往往 是题目的核心 要求和提示， 有助于把握写
作方向。
拓展思维：在 审题过程中， 可以尝试从不 同角度思考问 题，拓展思维， 寻找更丰富的
立意角度。
确定文体和人称，避免跑题
确定文章主题： 在提炼中心思想 的基础上，进一 步明确文章的主 题，确保文章内 容紧扣主题展开。
避免偏离主题： 在写作过程中， 要时刻关注文章 主题，避免偏离 主题的情况发生。
高考作文怎样审题立意有哪些方法
高考作文怎样审题立意有哪些方法高考作文审题很重要的一个环节，高考作文在审题过程中也可以引入热点素材增加分数。
审题立意是高考作文首先必须完成，且必须完成好的一个环节。
1高考作文如何审题立意一、高考作文审题1.高考作文记叙性材料作文审题记叙性材料一般是指故事、生活中的事件或寓言。
命题形式一般是：故事材料+故事提示语(或评论语)+作文要求。
2.高考作文引语式材料作文审题引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等，这些材料主题或显或隐，要仔细分辨。
3.高考作文漫画式材料作文审题二、高考作文立意高考作文对立意的要求有四点：一是立意要正确。
所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求，即切题。
二是立意要新颖，就是有自己的独特感受和发现。
三是立意要深刻。
“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。
四是立意要集中。
一篇文章立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必须集中，即只能有一个主题。
2高考作文审题立意方法1、高考作文审题立意人格提炼法适合以人物为核心的作文材料。
立意可分三步走：第一步，大体阅读材料，找出主要人物；第二步，仔细阅读材料，圈点出与主要人物相关的语言、行为或与之相关的事件；第三步，根据圈点出的内容，思考人物的性质归属——正面的，看其是否存在诚实、善良、宽厚等高尚品质；反面的，看其是否存在虚假、自私、嫉妒等人格缺陷。
这种针对人格精神的本质或意义立意的方法，要比就事论事来得深刻。
2、高考作文审题立意原因剖析法就是以敏锐的目光，借助材料所提供的事物现象、结果或发展变化的脉络，探寻其发生的原因或可能带来的意义（也可以是危害）。
以人物为核心的材料，要注意探究人物成功或失败的原因，可从主客观角度进行分析；以事件为核心的材料，要抓住事件的结果，联系事件的人物、家庭及社会背景，分析事件的根源，指出对社会生活的意义或危害。
高考作文如何审题立意
高考作文如何审题立意高考作文如何审题立意一、审题1.记叙性材料作文记叙性材料一般是指故事、生活中的大事或寓言。
命题形式一般是：故事材料+故事提示语(或评论语)+作文要求。
2.引语式材料作文引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等，这些材料主题或显或隐，要认真辨别。
3.漫画式材料作文二、立意高考作文对立意的要求有四点：一是立意要正确。
所谓“正确”包括两个方面：首先是思想内容正确，其次是文章的立意要符合题意的要求，即切题。
二是立意要新奇，就是有自己的独特感受和发觉。
三是立意要深刻。
“深刻”就是能“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。
四是立意要集中。
一篇文章立意必需单一明确，多中心就等于没有中心了，思想可以丰富，主题必需集中，即只能有一个主题。
三、方法技巧1.领悟主旨法理解新材料文段的主旨，并由此处深挖立意。
2.把握关键词句法关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。
在材料作文的材料中，关键词句经常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
3.由果溯因法生活中有许多事物或现象都是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文，审题时假如能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质缘由，往往能找到的立意。
4.逐句切入法有些材料，结构层次明显，每一句都有详细的含意。
逐句分析各句的含意，然后综合，可找到合适的立意。
5.求同存异法假如供应的组合性材料内涵是全都的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点;假如供应的材料之间内涵不全都，甚至相差很远，那么应摒弃相异的面，查找交叉、重合的点。
高考作文写作时间多久合适1、作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间行成文字。
2、作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或文面脏乱扣分，不完篇扣分等。
3、网上阅卷，做文书写以清楚、干净为原则。
字不宜过小或大而潦草，或用力过轻;如有写错处，字少可用橡皮擦，字数多最好用直尺比在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。
高中作文审题立意的9种方法
高中作文审题立意的9种方法1. 仔细阅读题目作文题目是整篇作文的基石，必须仔细阅读并理解其含义。
注意关键词、主题和要求，确保理解清楚题目所要求的立意方向。
2. 分析题目类型不同类型的作文题目需要有不同的立意方法。
常见的作文类型有叙事、议论、说明等。
了解题目所属的类型，有助于选择合适的立意方法。
3. 审视关键词题目中的关键词通常是指导立意的重要线索。
仔细审视关键词，并思考它们的内涵和外延，以确定作文立意的方向。
4. 挖掘个人经验个人经验是作文立意的宝贵资源。
回想过去的经历、见闻和感受，寻找与题目相关的经验，可以为作文立意提供独到的视角和深刻的观点。
5. 进行思维导图使用思维导图来整理思路，可以帮助拓展立意的范围。
将题目作为中心节点，根据题目的不同方面构建相关的分支节点，逐步展开立意的内容。
6. 进行相关资料调研对于需要专业知识支持的题目，可以通过查阅相关资料来拓展立意的范围。
调研与题目相关的理论、实践和案例，可以为作文提供充实的内容和具体的论证。
7. 运用类比和象征手法类比和象征手法可以帮助扩大立意的视角，提供更多的思考角度。
将题目中的概念与其他领域的类似概念进行比较，或通过象征性的意象表达立意，可以使作文更具深度和表现力。
8. 培养批判思维批判思维可以帮助深入分析问题并寻找更深层次的立意。
对题目提出的观点、假设或问题进行批判性思考，挑战现有观点并提出新的见解。
9. 结合自然环境和社会现实自然环境和社会现实是丰富的立意资源。
关注当前社会热点、环境问题和人类命运，将其与作文题目进行关联，可以使作文具有现实意义和时代价值。
以上是高中作文审题立意的9种方法，通过运用这些方法，能够帮助学生更好地审题并找到适合作文的立意方向。
希望对你有所帮助。
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最新高考作文如何审题立意
高考作文审题立意的方法
1. 想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行;
2. 结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色;
3. 考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据"扬长"原则来完成;
4. 语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
5. 想像使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界;
6. 所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步;
高考作文1：科普
今天，我有幸和同学们去参加江北科技馆"B馆区"举行的"索尼探梦"科普实验表演活动。
同学们上车了，都不停地议论着。
有的说："会不会是去科技馆里头玩老项目呀?"有的说："一定是有新游戏请我们去玩一玩的。
"还有的说："说不定有精彩的表演等着我们去看呢!"我想："学校利用上课这么宝贵的时间去玩，一定不会是让我们去玩玩，肯定是非常有意思活动，并且能让我们学到很多知识"。
不一会就到了，我们的队伍停留在科技馆。
接待人员引导我们走进了B区的多功能厅里。
B区不是机器人展馆吗?难到我们要看机器人展?我们十分疑惑。
这时从后台走出一位主持人宣布"索尼探梦"科普实验秀表演开始。
领导讲话后我们便踏上了神奇的科技之旅。
"大家好!"一位身着苏格兰裙的姐姐踏着轻盈的步伐走上台来，"今天我们请来了两位神秘嘉宾为我们表演科学小实验，有请第一位嘉宾——蓝色飞行员。
他将与第二位嘉宾做一场科学小实验比赛。
"蓝色飞行员要教我们做一个飞去来器，听得我们一头雾水，他解释说就是扔出去可以自动飞回来的玩具。
我们听了迫不急待想学习做法。
"先……再……"蓝色飞行员讲得有声有色，我们听得津津有味，不一会就学会了。
蓝色飞行员下台邀请了五位同学上台试飞，其中就有我们
班的两位同学。
蓝色飞行员形象的教五位同学做起飞的准备动作，同学们学得很入神。
所以飞去来器在他们扔出去后能自动的回到手中，真的太神奇了。
第二个表演嘉宾红色牛仔利用大气压强原理能将十几斤重的保龄球悬浮在空中。
看得我们连连称奇。
两位嘉宾的第一场比赛完了，蓝色飞行员取得了胜利。
第二场比赛开始了，蓝色飞行员用氮气将主持人姐姐的声音变粗了。
红色牛仔挑战说他能将声音变细变高。
红色牛仔请他的助手从后台抬上来一个透明的巨型大塑料袋。
里面不知灌了什么气体，看起来轻飘飘的，红色牛仔证明袋子里面的气体是安全的，然后请上了我们班的罗采奕同学和一班的一位女生还有三班的语文教师吴明华老师。
红色牛仔先让他们一一介绍自己，让大家记住他们本来的声音，然后他们进入大塑料袋里。
红色牛仔坏笑一下，让一班的女同学再次介绍自己，没想到，女同学原本有点粗的声音变得像美羊羊一样既甜美又细的声音了。
多能功厅里响起排山倒海的笑声，她自己也笑得乐不可之，不好意思的
低下了头。
罗采奕的声音更的好笑，原本沙哑的声音变得如喜羊羊一样俏皮可爱。
我们又一次哄堂大笑。
最好玩的是吴明华老师，他那沧桑而有力的声音变得温柔而细腻。
同学们肚子都笑痛了。
红色牛仔告诉我们这是氦色在作怪，因为声音靠振动发出，氦气让声带的震动频率变快，声音自然变高了。
好神奇呀，同学们发出惊叹!本次科学小实验的冠军当然非红色牛仔莫属了。
最后的空色炮发射表演，白色烟圈从炮孔内射出，看得同学们直想去摸，有的同学还跳起来抓。
我觉得这次科普实验秀表演非常有意思，我不仅过得很快乐还学到了许多科学知识，真是一举两得呀!
高考作文2：生命
中一切的感动，都来自于母亲。
——题记
"只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……"聆听着这首优美的歌曲《爱的奉献》，我不由自主地回想起那一件事……
那是去年深秋的一天，下午放学时，瑟瑟秋风伴着蒙蒙细雨，吟唱着秋的歌曲。
我望着乌云密布的天，长叹一声，怀着无可奈何的心情说："哎——天公不作美，今天我只好当一次‘落汤鸡’了!老天呀老天，我带伞你就不下雨，我没带伞你就下雨……"我小声抱怨个没完，前面的好友岚关切地问我："咦，侯梓慧，你没带伞吗?"我无奈地点点头，岚爽快地说："这雨估计一时半会也停不了，我们一起打伞，避避雨吧!"我本来是想拒绝岚的，因为妈妈说今天会来接我。
可是下这么大雨，妈妈应该不会来接我了，我就答应了。
可是岚的家离学校很近，到了校门口就分散了。
我的衣服没有帽子，只好用手来遮住雨，但也只能遮一星半点雨罢了。
校门口已经是
水泄不通，人山人海的，大多数都是来接孩子的家长。
我好不容易才走到一个店子里，就站在屋檐下避雨。
在我回头看向那熙熙攘攘的人群霎间，我看见了一个墨绿色的身影。
啊!是妈妈!我嘴巴张得大大的，快要寒冬腊月了，又风雨交加，妈妈却冒着满天风雨来接我……刹那间，我飞奔到妈妈温暖的怀抱里，咸咸的泪水夺眶而出。
妈妈的衣服已经湿透了，分不清是泪水还是雨水，而我，看到妈妈那温柔的微笑，早已经热泪盈眶，一股名为感动的暖流渗入我的心田……
妈妈，不，应该用母亲来称呼您!母亲，不管我如何，是您在我十多年来的岁月里，一直伴随我健康成长，架起幸福的长虹，铸造幸福的港湾!您感动着我的生命，您就是我生命中的阳光!
高考作文3：诗意雨季
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
缠绵柔软的雨丝，摩娑湖畔的小路，窄窄潮湿的青石板上，响着雨滴有韵的步子。
蒙蒙细雨，仿佛潮湿了你我的心情，如线般轻飘的雨丝，清清汇入泥土，流淌着是透明的泪，有岁月的心络，有破裂的希望。
蒙蒙细雨，心都被淋湿，苦苦追寻的梦的地址，寻找沉默的那块三生石，刻有着谁的名字?曾今掩盖过多少泪水，打乱过多少疲惫的
温柔?一滴滴雨，留下的多少故事?
"落花人独立，微雨燕双飞，"雨从掌中的缝隙里倾泻下来，如丝般穿起世界的诗情画意。
愁肠百结，郁积缠绵。
远处传来婉转低回的歌声，也许是孤寂惆怅的伤春情怀?也许是对良人远征的苦等?
仍是诗经中的一脉丰盈的秋水，仍是侵染了烟霞的烟雨黄昏。
檀板的轻敲里，浓如醇酒的吟哦，沿着烟柳凄迷的驿路，伴着沙沙的雨声，向着楼阁的千种风情。
静静的坐在窗前听雨敲击窗檐，万般的形态穿越亘古沧桑的洗礼，在唐诗宋词中轻吟哼唱，或滂沱或犀利，留有于花情月下独酌的品尝。
多情的细雨，永远牵牵绊绊着缠绕着人心，飘洒在心间最动情，最柔软的角落。
似闲情，似惆怅，似烦闷，似希望，撑着油纸伞徘徊在小巷中央。
行走在消逝中，红了樱桃，绿了芭蕉，曾今的过往，是流光般纷飞在雨中。
一滴雨，一颗泪，一份柔情，一丝细腻。
在朦胧雨雾中微笑，碧波盈盈，风情万种。
高考作文如何审题立意。