2020年高考语文复习专题作文的审题立意及核心概念
2020年高考上海卷作文题审题立意与写作示范
2020年高考上海卷作文题审题立意与写作示范【文题展示】世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【考题解读】今年的上海卷作文题延续了前几年的出题风格，既自由又有限制，且有很强的思辨性。
自由体现了海派文化的开放胸襟，限制体现了考场作文的特殊色彩，而思辨性则是突出了语文关键能力。
因此，这道题文字虽少，信息量却很大。
审题立意看似简单，实则暗藏玄机。
对于文字型作文材料，审题时应该做到逐字逐句分析，绝不放过其中的关键词，对于关键词要廓清内涵和外延，对于句子要拆解分析其构成，在此基础上综合内容，进而提出较为辩证的观点。
“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的”，注意“转折”一词，“转折是指（事物）在发展过程中改变原来的方向、形势等。
”它强调变化后的形势。
“转折”不是“挫折”，“挫折更多强调失败、失利，对事物发展的阻碍和压制。
”两个词有相似度，但绝不可偷换概念。
“重要的转折”，限制了对转折内容的理解，也就是只能写对人类历史发展有重大影响的转折，不能写身边琐屑小事，更不能虚构事件。
“意想不到”则是强调了事物发展往往出人意料，往往不以人们的意志为转移。
“许多”一词则体现了命题者思维的严密，体现了思辨性，不将话说得过头本身就是对考生的引导。
这句话其实是在摆事实，因为现实社会瞬息万变，世界波诡云谲，每时每刻都在发生变化，那些能称得上“重要的转折”自有其发展规律，令人意料不到。
“这是否意味着人对事物发展进程无能为力”，在上一句突出“事物发展有其规律”之后，紧接着进行了提问，提出了“人对事物发展进程的作用”的思考：面对无法预料，毫无准备的“重要的转折”，我们是不是就无能为力、束手无策、缴械投降了？一个问号恰恰是对考生思维能力的考查。
顺应客观规律与发挥人的主观能动性，哪一个更重要？对于习惯了“非黑即白”二元思维的人来说确实比较难以说清楚，但是对于接受过思维训练的高考生却是日常功课的一部分，“戴着镣铐跳舞”必然成为优秀作文的特征。
高中语文论文：2020年高考全国卷Ⅰ作文如何立意
2020年高考全国卷Ⅰ作文如何立意作文材料寓意人们要敢于担当，坚守岗位职责，社会才能统一和谐。
施教者等社会群体应弘扬和保护敢于担当社会责任者。
即人们要做到无论在任何情况下都要树立自己的责任意识，岗位职责，大局意识，忧患意识，只有这样才不会被现成的环境所诱惑而丧失自己的天性和职责。
因此行文时联系到现实社会，作为８０、９０后的青年一代要树立志存高远，目标明确，爱国爱家，勇担重任的理想，要树立社会责任意识、忧患意识，不被物欲横流所诱惑，最大限度地体现个人的人生价值，切忌养尊处优、不劳而获。
当然对于成人社会而言，每人都要立足本职，努力工作，尽职尽责，不能坐享其成、坐吃山空，只有通过辛勤劳动，才能永远有吃的，才能换来长久幸福。
作文角度参考Nｏ．１履行好自己的职责，不管诱惑再多，不管多么安逸，决不能迷失自我，在任何情况下都要坚持干好自己的本职工作。
Nｏ．２贪图享受者，沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。
现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它们却是尸位素餐，不去坚守自己的职责，忘记了自己的使命，比如富二代、八旗子弟、啃老族等，他们不就是那三只猫的化身吗？Nｏ．３时代在变革，生活水平在提高，可是优良的传统不能丢，不能忘了本真——猫天生要捉老鼠，猫的立身之本也是在于捉鼠，而非吃鱼！Nｏ．４不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。
大家都在吃鱼，而另外一只猫在捉老鼠。
对于有鱼吃还捉老鼠这个方面，不能怕别人的风言风语，不要盲目从众，要仔细甄别。
作文最佳立意坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能为私欲诱惑而放弃自己的本职。
今年高考作文的审题难度大于去年。
考生对其材料内容理解时，往往见仁见智，似乎“答案是丰富多彩的”。
然而总有一种理解是最接近题意的，这就好像是一个靶子，纵然有八环、九环，但毕竟有个十环。
这就需要比较选优，破解题意，保障作文符合最佳题意，方能获得高分。
今年作文构思最佳立意：坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能为私欲诱惑而放弃自己的本职。
2024届高考语文复习：作文审题立意+课件
抓关键词—明确褒贬
【点拨】有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时必 须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据感情倾向确 立最佳的立意角度。
【材料】武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。
每年的樱花时立 他节意 们，方 崇游向 洋人：媚如外织批。，评总民那见族些一尊穿些严和青年沦服朋落照友，像穿国的着家中和观国服在念青樱淡年花薄，丛批中评摄影留念。一
审 题 与 立 意
学习目标
1 掌握作文审题、立意的基本步骤和方法。 2 学以致用,能较为精准地审题、立意,进一步提高写作实战能力。 3 养成多角度、多方面分析材料的好习惯,培养对祖国语言文字的
热爱之情。
高考要求
“审题”四个等级： 一等为“切合题意”，指审题准确、深刻、独到； 二等为“符合题意”，指审题准确，在命题要求范围内，但个性色彩 不鲜明； 三等为“基本符合题意”，指审题大体准确，中心基本明确，但论述 或叙述时有游离中心的现象； 四等为“偏离题意”，指完全脱离题意、指向、范围和要求。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验及感悟，写一篇文 章。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，自定文体。②不要脱离材料 内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
•核心词语：贪念与适合
• 在追求理想的过程中，我们不要有贪念，因为一个人的精力或者能力总
是有限的，太多的想法往往会妨碍我们前行的脚步，选择一条适合自己 的实际水平或状况的目标才是明智之举。 • 1、驱除贪念，超越自我 • 2、找一条适合自己的路 • 3、选择适合自己的目标 • 4、选择目标不要贪多求大
下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈
2020年高考作文备考新材料作文审题立意(精致版)
参考立意：
积极的态度决定成功的高度；要有不甘落后(敢为人先)的精神；
(二)、第二类多个人物、对象对单一事件：在一则材料中出现多 类人物，他们的观点、行为等不同。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。
却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家
若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟entation and make it into a film to be used in a wider field
第四步，探究深意。从以上三步，故事，关键，因果都已经
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领 该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来， print the presentation and make it into a film to be used in a wider field 扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太 轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果 被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是 一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它 也很可爱啊!”
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的 山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入 洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他 们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去， 却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家 若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的 影响。
2020高考语文作文立意_作文850字_作文范文_
2020高考语文作文立意语文高考要想得高分，必须审好作文题目，立意准确。
下面是小编给大家整理的20xx年高考语文作文的立意，供大家参阅!20xx高考作文立意技巧指的是确立文章的主题思想的过程，主题是文章的灵魂，文章的材料、构思、表达都必须为主题服务。
“立意”有时跟审题同步进行，有时则是先审题而后立意。
但不管是哪一种情形，立意也由它特殊讲究。
1：立意要深刻。
要对所写的事物作一点分析。
立意不是直觉的思维活动，不能单凭个人的意愿办事。
“立意”是一个逻辑思维过程。
要挖掘出题目包含的深层含义，必须和社会、时代联系起来，揭示出文章的社会意义和教育意义，立意深刻，才能发人深思;发人深省，才能给人教育。
2：立意要新颖。
要解放思想，敢于创新。
无论写什么，都要有点创新。
表现的主题与众不同，才能引起读者的关注。
“人云亦云”的文章是没有品味的文章，没有品位的文章不是好文章。
3：立意要真实。
要在审题的基础上，结合自己感受最深的材料，感悟最深的主题来写才最有表现力。
照抄别人的思想、因循守旧都不能写出好文章。
写文章是为了表情达意，“情”和“意”密不可分。
写作时自觉地把“情”和“意”有机地联系在一起，文章就会变得更加真实。
审题和立意很难一步到位，草率的态度决不可取;特别是在限定时间的考场作文中，用于审题和立意的时间一般都比较短，更难免出现这样或那样的疏漏，因此，在下笔的过程中如有所发现，就应当及时加以修正。
20xx高考语文作文点题的艺术“扣题准”是考场作文首要的评分标准。
阅卷老师采用的是快速浏览式阅读。
所以，考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”。
考生在文章中不失时机地点明题旨，回扣题意，就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。
为此，探究作文“点题”的艺术很有必要。
1.标题“点题”——亮人眼眸材料作文要求自拟题目，我们可以用标题来点明中心。
题意即是文意，成功的标题，应融观点、有文采，这样一下子就能吸引评卷老师的眼球。
2020届高考语文作文复习：材料作文审题立意
2020届材料作文审题立意一、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有个成语叫“种瓜得瓜，种豆得豆”。
可是也有一句很有名的话叫“播种的是龙种，收获的是跳蚤”。
审题立意：一、材料的重心在后面一句话。
从后一句入手或者两句话联系起来谈，视为切题。
如：即使收获跳蚤，也要播种龙种；得到瓜豆当可喜，收获跳蚤也不悔；付出与回报。
如果只从前一句阐述，视为合题，如：付出总有回报。
如果空泛地谈“理想与现实”“要辩证地看待”等，则视为偏题。
二、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
知足者富。
——老子《道德经》天行健，君子以自强不息。
——《周易》审题立意：二、审题立意：（1）人常知足，方能有富足感。
（2）人生立世，不可满足，当自强不息。
（3）物质上当知足，精神上当不足。
三、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人说一个人如果20岁不漂亮，30岁不富有，40岁不健康，50岁不智慧，那他的一生就是虚度了。
审题立意：三、参考立意：（1）珍惜光阴，绽放自我。
把握当下，花开堪折直须折。
在适当的时间做适当的事。
（2）辩证看待人生不虚度的定义。
活出自我风采。
追求人生真正价值。
四、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。
甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄影头；乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统；丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略。
企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更广泛、更深入的讨论和思考。
审题立意：四、本材料作文题，可以部分立意，也可以整体立意。
从实际情况来看，整体立意对材料的整体把握更好一些，部分立意更突出某个方面。
2020浙江高考作文审题立意
2020浙江高考作文审题立意一、是非观：历史悠久的《论语》中有这样一段话，“道听而途说，德之弃也。
”意思是听到的并非都是真实可信的，心存敬畏是必要的，对人类应有起码的尊重。
我们做事要慎言慎行，避免误入歧途，为人要坦诚真实，否则将危害社会。
“道路千万条，学习第一条;一分不注意，学习两行泪。
”选择了学习，就是选择了成功的希望;选择了学习，就是选择了成才的捷径。
从前人留下的诸多经典中，我们汲取到无穷的智慧和精神力量，同时还要勤于实践，努力探索。
二、价值观：自古以来人们就强调“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的崇高品质。
当今社会，各种诱惑更是层出不穷，作为青少年的我们，怎样做到出污泥而不染，经受住各种诱惑的考验呢?怎样看待金钱、名利、地位呢?如何对待生命，死亡呢?我想这些都需要我们树立正确的价值观。
三、情感观：亲情是母爱是世间最珍贵的，在我们最困难的时候，总会得到父母的帮助和关怀。
俗话说“久病床前无孝子”，孝顺父母并不是指逢年过节给父母买点礼物，而是能够在生活上体谅父母，包容父母，用理解、宽容、尊重去和父母沟通。
有一句广告词说得好：“常回家看看!哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗。
”而真正的亲情就是相互间的牵挂和惦念，关心、支持和帮助，理解、宽容和付出，让我们共同努力营造温馨和谐的家庭氛围吧!三、情感观：亲情是母爱是世间最珍贵的，在我们最困难的时候，总会得到父母的帮助和关怀。
俗话说“久病床前无孝子”，孝顺父母并不是指逢年过节给父母买点礼物，而是能够在生活上体谅父母，包容父母，用理解、宽容、尊重去和父母沟通。
有一句广告词说得好：“常回家看看!哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗。
”而真正的亲情就是相互间的牵挂和惦念，关心、支持和帮助，理解、宽容和付出，让我们共同努力营造温馨和谐的家庭氛围吧! 四、审美观：感受大自然美，享受生活中的美。
无论是春风拂面的季节，还是落英缤纷的季节;无论是流水潺潺的小溪，还是繁花似锦的春天。
都蕴藏着一种美，只要用心体味，用心欣赏，它就会在你的心灵深处绽放异彩。
高考语文专题复习 作文的审题立意和核心概念 (共33张PPT)
审题是对材料进行分析和研究，审出写作的核心关键
立意是对具体的核心的进一步具体分析审视，结合自身的写 作能力与阅读积累，确定具体写作方向 。
准确审题，确保不拿超低分 精选方向，占领立意制高点
四清审题，提取核心词
Step1．理清对象
一般材料只有一个写作对象。有些材料可能会 涉及两个或两个以上对象，这几个对象之间如果无明 显的主次之分，从理论上来说，根据每一个对象都可 去提炼。
但是，审读材料又不能仅仅停留在核心词上，而是要探 求核心词与句子前后、整体的关联，从而得出相关合适立意。 总之，材料作文的重心在读懂材料，审题立意都必须立足材 料的整体情境，并对关键词进行必要、合理的解释。
作文的审题立意及核心概念练习讲解
扬大附中东部分校
[练1] (2016·高考浙江卷) 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或 缺的一部分。 对当下人们生活现状的陈述 业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设 备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试 穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛， 时而化身为新闻事件的“现场目击者”…… 对人类将来“虚拟”生活场景的想象 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是 选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？
• 第三句：概括了“自媒体”特点； • 第四句：则明确指出“自媒体”的利弊两面性。
[例2]材料由两部分组成： 第一部分用简短明白的语言交代日常生活中进行“解释”的原因； 第二部分则是给出了“解释”后两种不同的结果。
解释消除对方误解，融洽彼此关系； 解释也是自我“释怀”，卸下心理负担；
解释是一种坦白，需要真诚的态度； 解释不是掩饰，为了掩饰的解释大可不必； 解释需要合理的内容、方式、时机；
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4.通过界定（区分），可以拓展分析的广度，也可以选择 最有价值的角度
..解有释些分误为会善，意不的需和要解解型释和，自也我不的屑辩解解释型，。自前等一花种开…；…但有些 误 .有会些必解须释解是释第，一否时则自间此需剑要拔进弩行张的。，有些解释则不能第一时 间 .恰进当行的。解释是一种胸襟，过度的解释有时则透露出一种不
由果溯因1：自问1：为什么会有这一结果？自答1： 因为“沃德能力排众议”。自问2：沃德能力排众议的 力量来自何处？自答2：他是“统计学家”。
立意一：科学的力量；独立思考的力量；要敢于坚
持自己正确的想法，不盲从。
由果溯因2：自问：为什么沃德“注意弹痕少的部位 ”的观点是正确的？自答：“因为这些部位受到重创的 战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。”
但彼此配合，方能使车更勇、马更灵、相更稳、炮 更猛……从而下出完美的棋局。人、事、物莫不如 此。
主次、关系
• 评分标准： 写作对象“配合”不清晰，或仅围绕“各具特点”或“自 己的位置”进行写作的，视为不切题，为五类卷。
Step4．析清内涵
有些材料运用比喻或名言，蕴涵哲理。审题时要 认真分析，仔细揣摩，将材料所蕴涵的意义或道理， 转化为核心词。
[例2]材料由两部分组成： 第一部分用简短明白的语言交代日常生活中进行“解释”的原因； 第二部分则是给出了“解释”后两种不同的结果。
解释消除对方误解，融洽彼此关系； 解释也是自我“释怀”，卸下心理负担；
解释是一种坦白，需要真诚的态度； 解释不是掩饰，为了掩饰的解释大可不必； 解释需要合理的内容、方式、时机；
审题决定生死，立意决定高下。
近几年高考作文题相对稳定。2020年的高考作文命题应 该还是延续这个方向，即“文字型材料”中体现“关键词”。 这类题既放眼生活、关注当下，又平中见奇、浅中见深；既 体现出江苏高考命题的延续性、稳定性，又有一定的创新和 尝试。
所谓“文字型材料”，即提供一则材料并略作提示，但 不提供话题，要求考生阅读材料，然后根据自己对材料的 感悟、理解，确定立意，自选文体，自拟标题进行作文。
……
因果溯因，探求本源
问“为什么会有这样的结果”，然后向其原因上追溯思考，最后结 合材料自问自答，以原因立意。
[例4] “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后 幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家 沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重 创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃 德是正确的。
审题是对材料进行分析和研究，审出写作的核心关键
立意是对具体的核心的进一步具体分析审视，结合自身的写 作能力与阅读积累，确定具体写作方向 。
准确审题，确保不拿超低分 精选方向，占领立意制高点
四清审题，提取核心词
Step1．理清对象
一般材料只有一个写作对象。有些材料可能会 涉及两个或两个以上对象，这几个对象之间如果无明 显的主次之分，从理论上来说，根据每一个对象都可 去提炼。
精准“四清”，找出核心词
核心词的解释和界定
写议论文，任何题目都要有很好的概念分析。
关于核心概念
1.明确写作对象，解决是什么（内涵）、有哪些（外延）的 问题
2.通过解释，明确界限，避免混为一谈；明确具体内涵，避 免标签化。
[例2] 为了消除误会，我们往往需要作出解释。解释有时候能够化 解误会，有时候也会增添更多的烦恼。
高三语文 第二轮复习
作文的审题立意及核心概念
关于审题和立意
“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。” 作文的“意”就是作文的“帅”，可见审题立意之重要。
高考作文阅卷等级的划分，把审题立意是否恰当，作为能否进 入基础等级（三类卷）的一个重要标准。有的评分细则明确规 定，不符合题意者，分数只能控制在五类卷(最高不超过45）。 因此，审题立意在高考写作中具有决定性意义。
自信。
一类卷《以身代言》63分 口舌之辩，可谓难矣。 以身代言，可谓是一种巧妙的避免直接冲突的消除误解的解 释。
关于具体展开立意 紧抓关键，纵横开掘
一般材料由几部分组成，需再次逐句（段）概括材料，仔细研读核 心词在每一句中的价值，进行纵横思考，反复推敲，从而找到立意的突 破口。同时要注意整体把握。
[例3] 当下，自媒体的发展如火如荼。自媒体平台丰富，包括微博、微
信、论坛、抖音等。因为普通人都可以通过自媒体接收信息并发出自己 的声音，因此自媒体的发布者众多、受众群广泛。这是社ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ进步的表现， 但也有着种种隐忧。
• 第一句：提出写作对象“自媒体”； • 第二句：简述了“自媒体”的存在方式； • 第三句：概括了“自媒体”特点； • 第四句：则明确指出“自媒体”的利弊两面性。
立意二：透过现象看本质，要善于多角度思考，反 向思维
化虚为实，寻找对应
包含诗歌、比喻、寓意类的，应化虚为实，寻找材料与生活的“对 应点”或材料中的关键词与人生的“对应点”，化抽象为具体。即跳出 材料，向自然、社会、人生等维度延伸拓展，与现实挂钩，更深刻地立 意。
[例5] 物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还 是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物 如此，事犹是，人亦然。
3.通过逆向思维、个性思维来解释，写出自己的独到见解
解释不一定是事后、被动的应对，也可以是提前、主动的介入。国际 上某些西方国家对中国的和平发展一直有根深蒂固的误会和偏见，在当 下中国力量席卷全球的浪潮下，这样的声音只会有增无减，为了避免新 的误会，消除旧的误会，我们可以主动发声，自我展现，用丰富细腻、 充满人文情怀的中国中国故事扮演国家形象解释的最佳角色。李子柒就 是这样一位。
Step2．分清主次 有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并 不是并列的关系，有主次之分，那么要从主要对象 入手进行分析。
Step3．辨清关系 有些材料的几个对象之间存在着一定的内在联 系，审题时一定要辨析清楚这几个对象之间可能存 在的关系。
• [例1] 棋盘上，每枚棋子都有自己的位置，且各具特点。