青岛版三年级数学上册第五单元试卷
青岛版三年级数学（上）第五单元教学质
量评估
时间：40分钟等级：
一、填空。
1、围成一个平面图形的所有边长的总和叫做这个图形的（）。
2、长方形的周长等于（）加上（）的和的2倍。
3．一个正方形周长72厘米，它的边长是()
4．一个长方形长9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是()
5、用一根铁丝围成一个正方形，边长是8分米，如果把这根铁丝围成一个长
方形，这个长方形的周长是（）分米。
6、把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是
（）厘米。
二、判断，（对的打“√”，错的打“×”）
1．一个长方形长5厘米，宽2厘米，周长是7厘米．( )
2．正方形的边长是6厘米，周长是24厘米．()
3．长方形的周长是60厘米，长18厘米，宽是42厘米．()
4、周长相等的两个长方形，一定可以拼成一个大的长方形。
（）
5、两个正方形的边长相等，那么它们的周长也相等。
（）三、选择(把正确答案的序号填在括号内)
1．一个长方形的长是8米，宽是4米，这个长方形的周长是( )米．
①12②24③32
2．一个正方形的周长是64米，它的边长是()米．
①16②128③256
3．边长是15厘米的正方形周长比长25厘米，宽10厘米的长方形周长（）
①长10厘米②短10厘米③短150厘米
4．一个长15厘米的长方形，它的周长是50厘米，它的宽是()厘米．
①35②10③20
四、填表：（单位：厘米）
1、长方形
2、正方形。
五、计算下面图形的周长。
六、应用题
1．一块正方形手帕，边长40厘米，周长是多少厘米？
2．一个长方形篮球场，长39米，宽14米，周长是多少米？
3．一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
4．一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？
5、一个长方形的周长与一个边长12厘米的正方形的周长相等，这个长方形
的长是14厘米，它的宽是多少厘米？。
青岛版数学三年级上册第一二三四五单元检测试卷
青岛版三年级数学第一单元检测姓名：等级：一、填空。
1、测量比较轻的物体的质量时，常用（）作单位。
2、1枚2分硬币大约重1克，1000枚2分硬币约重（）克，也就是（）千克。
二、填上合适的单位（克、千克或吨）。
1、一只鸭子约重3（）。
6、一头牛约重450（）。
2、一棵白菜约重2（）。
7、一个鸡蛋约重60（）。
3、一袋牛奶约重220（）。
8、爸爸的体重约是60（）。
4、一袋白糖约重500（）。
9、一根香蕉重50（）。
5、一辆汽车载重50（）。
10、一头小象重1（）。
三、填一填。
6千克=（）克 3000克=（）千克8吨=（）千克 9000千克=（）吨（）吨=7000千克 2千克=（）克8千克=（）克 7000千克=（）吨5吨=（）千克 6吨=（）千克四、火眼金睛辨对错。
1、妈妈的体重是55千克。
（）2、一辆汽车载重6000千克。
（）3、一袋奶粉重450克。
（）4、一箱苹果重5吨。
（）5、一袋大米重50克。
（）6、3千克铁比3千克棉花重。
（）五、连一连。
一头黄牛重 65克一袋水泥重 50千克一头蓝鲸重 300千克一辆卡车载重 8吨一瓶墨水重 50吨六、在（）里填上“＞、＜或＝”。
6千克（）600克 3000克（）20千克5吨（）4900千克 80千克（）8吨3800克（）4千克 7000千克（）7吨七、按由大到小的顺序排列。
（1）4千克 3900克 4000千克（2）5t 500g 5kg八、解决问题。
1、2袋味精重多少克？2、一袋盐比一袋味精重多少克？3、你还能提出一个什么问题？并解答。
三年级数学第二单元检测班级：姓名：评价：一、口算。
100×4= 20×3= 40×9= 500×7=4×300= 30×3= 6×200= 100×5=900×8= 50×4= 30×8= 700×9=0×100= 5×4+26= 9×6+28=二、计算。
2020-2021学年青岛版(五年制)数学三年级上册第五单元《美化校园——图形的周长》单元测试卷
2020-2021学年青岛版（五年制）数学三年级上册第五单元《美化校园——图形的周长》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．两个周长相同的长方形，他们的面积是什么关系（）A．一样大B．不一样大C．无法确定2．一个正方形周长16厘米，边长( )A．16×4=64(厘米) B．16+4=20(厘米) C．16÷4=4(厘米) D．16－4=12(厘米)3．一块长方形菜地，长8米，宽4米，一面靠墙用篱笆围起来，篱笆至少要（）米。
A．24 B．12 C．20 D．164．如图是一个长5厘米，宽3厘米的长方形．下面选项（）可以计算出这个长方形的周长．A．5+3B．5×3C．5×3×2D．5+3+5+3二、判断题5．正方形的边长是2厘米，那么它的周长是4厘米．_____6．一个图形上所有线段长度的总和就是这个图形的周长。
（______）7．一根铁丝正好围成一个边长为15厘米的正方形铁丝框，求这个正方形铁丝框的周长实际上就是求这根铁丝的长度。
（________）8．四个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。
（______）9．长方形的周长一定，长方形的长和宽成反比例。
（________）10．边长4厘米的正方形，它的周长和面积不相等。
（______）三、填空题11．算一算。
（单位：厘米）周长：________厘米。
12．用一根铁丝围一个边长为24厘米的正方形铁丝框后还剩10厘米，这根铁丝原来有________厘米．13．一张正方形的纸对折一次变成长方形，其周长是12厘米。
这个正方形的实际周长是________厘米。
14．一个长方形菜地的周长是600米，它的长是210米，宽是________米．15．如图，用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是________厘米．四、解答题16．一根铁丝正好围成一个长45厘米，宽15厘米的长方形，如果围成一个正方形，边长是多少厘米？17．一个长方形，宽是1.8m，长是宽的2倍，这个长方形的周长是多少米？18．如图花坛的周长是11.2米。
青岛版五三制三年级数学上册第五单元测试卷(附答案)
五三制三年级数学上册第五单元测试卷一、填空题。
1. 一扇门宽1米,高2米,这扇门的周长是( )米。
2. 一个正方形池塘,边长是5米,这个池塘的周长是( )米。
3.一个正方形的游泳池,绕着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是( )米。
4. 一个长方形,长与宽的和是4分米,这个长方形的周长是( )分米。
5.小红把双臂伸开,从左手到右手长约120厘米,一棵大树需要像小红这样的3个小朋友才能把树干围起来,这棵大树的树干约粗( )厘米。
6.一个正方形的周长是32分米,它的边长是( )分米。
7.用2个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。
8.一个正方形的周长是20厘米,现在边长增加2厘米,周长是( )厘米。
二、判断题。
(对的画“”,错的画“✕”)1.用四条边围成的图形不是长方形就是正方形。
( )2.两个周长是4厘米的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。
( )3.用同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形,它们的周长相等。
( )4.周长相等的两个长方形,可以拼成一个大长方形。
( )5.两个正方形的周长相等,则它们的形状、大小完全一样。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.边长为8分米的正方形,平均分成2个长方形,其中每个长方形的周长为( )分米。
A.16B.24C.322. 学校要安装一个儿童型的单杠(如图)。
至少需要钢管( )分米。
A.76B.38C.563.用一些完全一样的小正方形拼成一个大正方形,至少要用( )个这样的小正方形。
A.2B.9C.44.把一个长方形分成两个正方形,两个正方形的边长与原来的长方形的宽相比,( )。
A.没变B.减少了C.增加了四、计算下面图形的周长。
(单位:米)五、拼图填空。
有两个长方形,长都是8厘米,宽都是4厘米,拼成下面的图形:周长: 周长:六、解决问题。
1.新新家有一张画。
(1)如果给画加上塑胶框,需要框条多少分米?(2)如果每分米框条8元,买这些框条需要多少钱?2. 妈妈的腰围是72厘米,这条裤子能穿吗?3.有一块长方形菜地,长是5米,宽是4米。
五年制青岛版三年级数学上册第五单元测试卷及答案
第五单元测试卷一、填空题。
1. 一扇门宽1米,高2米,这扇门的周长是( )米。
2. 一个正方形池塘,边长是5米,这个池塘的周长是( )米。
3.一个正方形的游泳池,绕着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是( )米。
4. 一个长方形,长与宽的和是4分米,这个长方形的周长是( )分米。
5.小红把双臂伸开,从左手到右手长约120厘米,一棵大树需要像小红这样的3个小朋友才能把树干围起来,这棵大树的树干约粗( )厘米。
6.一个正方形的周长是32分米,它的边长是( )分米。
7.用2个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。
8.一个正方形的周长是20厘米,现在边长增加2厘米,周长是( )厘米。
二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.用四条边围成的图形不是长方形就是正方形。
( )2.两个周长是4厘米的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。
( )3.用同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形,它们的周长相等。
( )4.周长相等的两个长方形,可以拼成一个大长方形。
( )5.两个正方形的周长相等,则它们的形状、大小完全一样。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.边长为8分米的正方形,平均分成2个长方形,其中每个长方形的周长为( )分米。
A.16B.24C.322. 学校要安装一个儿童型的单杠(如图)。
至少需要钢管( )分米。
A.76B.38C.563.用一些完全一样的小正方形拼成一个大正方形,至少要用( )个这样的小正方形。
A.2B.9C.44.把一个长方形分成两个正方形,两个正方形的边长与原来的长方形的宽相比,( )。
A.没变B.减少了C.增加了四、计算下面图形的周长。
(单位:米)五、拼图填空。
有两个长方形,长都是8厘米,宽都是4厘米,拼成下面的图形:周长: 周长:六、解决问题。
1.新新家有一张画。
(1)如果给画加上塑胶框,需要框条多少分米?(2)如果每分米框条8元,买这些框条需要多少钱?2. 妈妈的腰围是72厘米,这条裤子能穿吗?3.有一块长方形菜地,长是5米,宽是4米。
青岛版三年级数学上册第五单元 两、三位数除以一位数(一)专项试卷附答案
青岛版三年级数学上册单元培优测试卷第五单元两、三位数除以一位数(一)一、填空。
(每空1分，共18分)1．240÷2可以看作()个十除以2，商是()个十，结果是()。
2．672÷□，要使商是三位数，□里最大填()，这时商是()。
3．☆÷7＝15……△，△最大是()，这时☆是()。
4．在○里填上“>”“<”或“＝”。
0÷36○0＋36123×5○123÷593÷3○36÷3 480÷6○480÷2÷3 5．最大的三位数是最大的一位数的()倍。
6．张师傅加工了240个风筝，每5个装一箱，可以装()箱。
7．75的5倍是()，75是()的5倍。
8．已知□＋□＋△＝56，□＋□＋△＋△＝72，则□＝()，△＝()。
9．小东4分钟跳绳464下，小茜3分钟跳绳396下，他们两人()跳得快一些。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．被除数的末尾有几个0，商的末尾就一定有几个0。
() 2．在一道除法算式里，余数是6，除数最小是7。
() 3．0除以任何不是0的数都得0。
() 4．如果被除数不变，除数越小，商就越大。
()5．估算161÷2时，可以把161看作160，商大约是80。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共14分)1．从847里面连续减去7，最多能减()次。
A．120B．121C．123 2．一个数的4倍是484，求这个数是多少。
列式是()。
A．484×4 B．4＋484 C．484÷4 3．627÷□的商是三位数，□里可以填()。
A．大于6的数B．小于或等于6的数(0除外)C．任何数4．从早上8时到中午12时，王师傅共加工320个零件，平均每小时加工()个零件。
A．1280 B．40 C．80 5．下列算式的商都是三位数，其中商最接近110的是()。
青岛版五四制数学三年级上册第五单元知识点+练习(含答案)
第五单元《图形的认识》信息窗1——认识周长一、知识点解读1. 理解图形的周长的意义（理解识记）。
知识点：物体表面或平面图形一周的边线的长就是周长。
教学要求：该知识点是在学生初步认识了长方形、正方形的特征的基础上展开学习的，同时也是将为后面学习圆的周长和长方形、正方形的面积奠定基础。
教学时，要根据学生已有的生活经验和知识水平，通过指一指、描一描、量一量等活动，切实组织好学生动手操作和实际观察等教学活动，引导学生在亲身体验中理解周长的意义。
2. 测量简单图形的周长（掌握运用）。
知识点：探索周长的测量方法，能利用对图形周长的认识来测量和计算一些平面图形的周长。
教学要求：教学该知识点时，要让学生动手实践、自主探究，通过围一围、算一算等活动的开展，初步学会通过运用测量或计算的方法求一些平面图形的周长。
二、知识拓展测量不规则图形的周长方法一：(1)步测；（2）绕绳法测量；（3）用卷尺测量方法二：拓展学生思维广度，提倡测量简单图形周长方法的多样化，如：化曲为直法、滚轮法、辅助法等。
三、知识点训练基础训练1.用彩笔描出下面图形的周长。
2.哪条绳子的长度是奖状的周长。
3. 下面图形有什么区别？能力提升1.求下面图形的周长。
3厘米1厘米2厘米2厘米2.先量出各边的长，再求出下列图形的周长。
3. 一个三角形，它们三条边分别长3厘米，4厘米，5厘米，它们的周长是多少厘米？拓展应用1. 比较下图中A部分和B部分的周长大小，并说说理由。
A B2. 三只蚂蚁沿一片树叶的边缘爬行，甲蚂蚁从A点出发，经过B、C点爬回到A点，共爬行了52厘米；乙蚂蚁从A点出发，爬到B点，又沿原路返回到A点，共爬行了50厘米；丙蚂蚁从C点出发，经过B点爬到A点，共爬行了48厘米。
这片树叶的周长是多少？.AC..B训练题参考答案及解析基础训练1.解析：这道题考查学生对周长的理解和巩固，让学生明白图形的一周的边线就是封闭图形的周长。
学生沿图形的边线圈描即可。
青岛版五四制三年级上册数学第五单元试题
青岛版五四制三年级上册第五单元试题一、填空题。
1.两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形长是（）厘米，宽是（）厘米。
2.填上合适的单位：（1）黑板面的周长是720（）。
（2）数学课本的周长是90（）。
（3）小强家的大门高20（）。
（4）游泳池的周长是150（）。
二、选择1.用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，它们的周长相比（）。
A.长方形周长B.正方形周长长C.一样长2.如下图，不计算，比较甲和乙两部分的周长，可以发现（）。
A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙3.一个长方形的周长是18厘米，它的长和宽可能是（）。
A.15厘米和3厘米B.9厘米和2厘米C.5厘米和4厘米3.如图，利用围墙的一边，用铁栏杆围出一个长方形花圃，长30米，宽15米，一共要用（）米长的铁栏杆。
米30米A.（30+15）×2B.15×2+30C.不能确定三、用你喜欢的方法计算下面图形的周长。
四、画图下面的方格纸是边长为1厘米的小正方形。
请在图中画一个周长是18厘米的长方形。
五、解决问题。
1.足球场的长是100米，宽是50米。
沿着足球场的边线跑5圈，一共跑了多少米？2．一个长方形的长是12分米、宽比长短了4分米，周长是多少分米？3.用60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？4.将一个长为12米，宽为8米的长方形铁丝，围成一个正方形，那么正方形的边长为多少米？5.一个长方形的周长与一个边长12厘米的正方形的周长相等，这个长方形的长是14厘米，它的宽是多少厘米？6.王奶奶想一面靠墙围出一个长12米，宽10米的长方形蔬菜园，至少需要多长的围栏?7.一个长方形游泳池，宽是25米，长是宽的2倍，这个游泳池的周长是多少米？8.王叔叔家的养鸡场长100米，宽80米，经过扩建，长扩大50米，宽扩大20米，养鸡场的周长增加了多少米？9.在一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的图形的周长是多少厘米？。
五年制青岛版三年级数学上册第五单元测试卷(有答案)
五年制青岛版三年级数学上册第五单元测试卷(有答案)一、填空题.1. 一扇门宽1米,高2米,这扇门的周长是( )米.2. 一个正方形池塘,边长是5米,这个池塘的周长是( )米.3.一个正方形的游泳池,绕着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是( )米.4. 一个长方形,长与宽的和是4分米,这个长方形的周长是( )分米.5.小红把双臂伸开,从左手到右手长约120厘米,一棵大树需要像小红这样的3个小朋友才能把树干围起来,这棵大树的树干约粗( )厘米.6.一个正方形的周长是32分米,它的边长是( )分米.7.用2个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米.8.一个正方形的周长是20厘米,现在边长增加2厘米,周长是( )厘米.二、判断题.(对的画“ ”,错的画“✕”)1.用四条边围成的图形不是长方形就是正方形. ( )2.两个周长是4厘米的正方形拼成的长方形的周长是8厘米. ( )3.用同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形,它们的周长相等. ( )4.周长相等的两个长方形,可以拼成一个大长方形. ( )5.两个正方形的周长相等,则它们的形状、大小完全一样. ( )三、选择题.(把正确答案的序号填在括号里)1.边长为8分米的正方形,平均分成2个长方形,其中每个长方形的周长为( )分米.A.16B.24C.322. 学校要安装一个儿童型的单杠(如图).至少需要钢管( )分米.A.76B.38C.563.用一些完全一样的小正方形拼成一个大正方形,至少要用( )个这样的小正方形.A.2B.9C.44.把一个长方形分成两个正方形,两个正方形的边长与原来的长方形的宽相比,( ).A.没变B.减少了C.增加了四、计算下面图形的周长.(单位:米)五、拼图填空.有两个长方形,长都是8厘米,宽都是4厘米,拼成下面的图形:周长: 周长:六、解决问题.1.新新家有一张画.(1)如果给画加上塑胶框,需要框条多少分米?(2)如果每分米框条8元,买这些框条需要多少钱?2. 妈妈的腰围是72厘米,这条裤子能穿吗?3.有一块长方形菜地,长是5米,宽是4米. (1)四周围上篱笆,篱笆长多少米?(2)如果一面可以靠墙,最少需要篱笆多少米?4.实验小学兴趣小组到野外进行探索活动,遇到一棵很大的树.于是他们用一根长为30米的绳子去围树干,围了4圈,还剩2米,这棵树有多粗?5.小丽的生日到了,妈妈送给她一份生日礼物.这份生日礼物的礼品盒是一个棱长为2分米的正方体,外面包扎着彩带,彩带上还打了一个蝴蝶结,蝴蝶结用了3分米的彩带,这条彩带长多少分米?七、小小设计师.实验小学准备修建一个周长是16米的花圃,下面的方格纸上已设计出了一个.你还能设计出不同的花圃吗?至少再画两种.(每个小方格是边长为1米的正方形)参考答案一、1. 6 2. 20 3. 30 4. 8 5. 360 6. 87. 63188. 28二、1. ✕ 2. ✕ 3. 4. ✕ 5.三、1. B 2. C 3. C 4. A四、640米400米330米380米五、416(16+4)×2=40(厘米)88×4=32(厘米)六、1. (1)(8+5)×2=26(分米)(2)26×8=208(元)2. 35×2=70(厘米)70厘米<72厘米不能穿.3. (1)(5+4)×2=18(米)(2)5+4×2=13(米)4. (30-2)÷4=7(米)5. 8×2+3=19(分米)七、提示:画出的图形周长是16米即可.。
三年级上册数学单元测试-第五单元美化校园-图形的周长检测卷 青岛版(五四制)(含解析)
2020-2021学年青岛版五四制数学三年级第五单元检测卷一、选择题（共5题；共10分）1.一个面积是64平方米的正方形，它的周长是（）米。
A. 8B. 16C. 322.一个长方形长15厘米、宽4厘米，要计算它的周长，下面列式正确的是（）A. 15+4×2B. （15+4）×2C. 15+4×43.用12张边长1厘米的正方形拼长方形。
拼成的图形周长最短的是（）。
A.B.C.4.一块长方形菜地，长8米，宽4米，一面靠墙用篱笆围起来，篱笆至少要（）米．A. 24B. 12C. 20D. 165.正方形的边长增加2厘米，周长增加（）厘米。
A. 2B. 4C. 8二、判断题（共5题；共10分）6.周长相等的两个长方形，它们的形状和大小不一定都一样。
（）7.长方形的周长一定比正方形的周长小。
（）8.一个长方形的宽是4厘米，长是宽的2倍，这个长方形的周长是24厘米。
（）9.周长相等的正方形，它们的边长也相等。
（）10.周长相等的长方形，长和宽也分别相等．（）三、填空题（共12题；共19分）11.长方形的周长公式：________，正方形的周长公式：________。
12.一根铁丝正好围成右面的三角形，如果把这根铁丝围成一个正方形，那么这个正方形的边长是________厘米。
13.一个长方形的邻边之和是11米，则这个长方形的周长是________米。
14.一个正方形的周长是80厘米，它的边长是________。
15.用6个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长可能是________厘米，宽是________厘米，这时它的周长是________厘米。
16.在一个长7分米，宽4分米的长方形中，剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是________分米．17.广场有一个长方形的花坛，长120米，宽80米，花坛的周长是________米．小亮绕着花坛跑了5圈，一共跑了________米，合________千米．18.给长是12cm，宽8cm的画做画框．画框的周长至少是________cm．19.用8个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是________厘米，也可能是________厘米。
青岛版三年级数学上册第五单元两、三位数除以一位数的应用(含智慧广场)专项试卷附答案
青岛版三年级数学上册核心考点突破卷7．两、三位数除以一位数的应用(含智慧广场)一、填空。
(每空2分，共22分)1．口算360÷6时，可以想6×()＝360，也可以想用()个十除以6得()个十，就是()。
2．8个小组共捐了960本书，平均每个小组捐()本书。
3．修一条长500米的公路，已经修了320米，剩下的计划2天修完，平均每天要修()米。
4．王师傅加工了678个蝴蝶风筝，每6个装1箱，可以装()箱。
5．括号里最大能填几？()×3<3004×()<578×()<896 ()×5<150二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题2分，共6分)1．从456里面连续减去4，减去114次后的结果是0。
() 2．在568÷□＝△……7中，除数不可能是6。
() 3．图书馆新买来图书240本，平均放在3个书架上，每个书架有四层，平均每层放多少本？列式：240÷3×4。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题2分，共16分)1．植树节植树，同学们上午植了280棵，下午植了120棵，共植了4小时，平均每小时植树()棵。
A．70B．100 C．4002．用840朵花扎成花束，每5朵扎成一束，可以扎多少束？小明用竖式计算出了结果，右面的竖式中，方框中的“3”表示的是()。
A．3个一B．3个十C．3个百3．佳佳读一本186页的故事书，已经读了90页，剩下的要用8天读完，平均每天读()页。
A．12 B．13 C．144．已知△＋□＝45，△＝□＋□＋□＋□，则△×□＝()。
A．453 B．324 C．1255．一个数乘8，积是904，这个数是()。
A．112 B．113 C．72326．有688盒牛奶，选()的箱子能正好装完。
A．每箱装6盒B．每箱装5盒C．每箱装4盒7．要使除到最后的余数是4，□里填的数字是()。