初中生满分作文精选：《昆虫记》读后感
《昆虫记》初中读后感【5篇】
《昆虫记》初中读后感【5篇】《昆虫记》初中读后感【5篇】当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的《昆虫记》初中读后感【5篇】，希望对大家有所帮助。
《昆虫记》初中读后感【5篇】1《昆虫记》是世界上极为特殊的一部经典，从第一卷到最后一卷，整整跨越了30年。
作者笔下的昆虫，它们捕猎、相爱、生儿育女，它们诈取、被杀、朝生夕死……昆虫的世界从不绝望，它们永远生机勃勃。
《昆虫记》宛如一曲奏响在美丽田野中的昆虫之歌。
当我看完《昆虫记》时，我正坐在书房里。
窗外是那永不变的高楼大厦与城市那灰蒙蒙的天。
我问自己，当我蹲下来认真观察地上蚂蚁搬家时，那是多久之前？当我静静享受着夏风，听树上的蝉振鸣时，那是多久之前？当我拿捕虫网笼住蝴蝶再放飞，与蝴蝶嘻戏于山间，那又是多久之前？好像，那真的是很久很久之前的事儿了。
或许当很多人看完这本书之后，也和我一样心中纷纷响起对过往惬意生活的无限向往。
这也就是《昆虫记》的魅力所在，它是用悠悠的30年时光，一点一点慢慢“熬”出来的。
30年，10950天，法布尔日日都在观察昆虫，并记载于书中。
在我认为，《昆虫记》就是一部昆虫研究长卷。
在这漫长的岁月里，法布尔观察昆虫，了解昆虫，记录下昆虫不为人所知的一切，向读者展现出一个奇妙的昆虫世界。
他将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性看待昆虫，引导我们对生命、对大自然的尊敬和热爱。
法布尔与《昆虫记》永远留在了人们的心中，也永远留在了昆虫们的心中。
闭上眼，细细回味书中的内容，更加向往与大自然融为一体的时光。
此刻，或许薄翼金蝉在窗外高树上伴着夏风长鸣，或许舞姿翩翩的蝴蝶在阳光下忽飞忽落，或许清透网丝上露珠晶莹透明。
回望世界，如此多彩！《昆虫记》初中读后感【5篇】2《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的观察记录。
在书中，法布尔在对一种种昆虫的日常生活描述中体现出对于生活的独特欣赏，他真是拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。
昆虫记的读后感初中作文（精选5篇）
昆虫记的读后感初中作文(精选5篇)《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，笔调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，《昆虫记》全十卷完成后，法布尔因此被世人誉为“动物心理学的创导人”。
你是否在找正准备撰写“昆虫记的读后感初中作文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！昆虫记的读后感初中作文（精选篇1）第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。
被我忽视太久了。
昆虫记的读后感初中作文（精选篇2）在法布尔的文章中，我读出了他对大自然的热爱，对虫子的喜爱，仿佛空气与他融在一起。
因而他的《昆虫记》也让我在读时好像本人就是一只在傍观的昆虫。
每一只昆虫都有人一样的感情。
如：“红蚂蚁冲进来了!快保护我们的孩子，准备战斗!”在读《昆虫记》时，我甚至能设想昆虫在运动的画面，面前不再是单调的文字，而是神秘的大自然。
蝉在歌颂，蟋蟀在治理家务，蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有这么有趣的事物，它也有心细的一面。
法布尔在探索大自然的进程中必定碰到很大的困难，然而再大的难题也不挡住他探索的途径，我叹服法布尔为摸索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境非亲非故，又让我感触感染到了作者的步人后尘和轻微的观察。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。
那种精神就是求真，即寻求真谛，探究本相。
昆虫记的读后感初中作文（精选篇3）昆虫记的作者是法国着名的昆虫学家——亨·法布尔，作者非常喜爱昆虫，植物，尤其是昆虫，他为了让更多的人认识昆虫，法布尔付出了毕生的精力，观察了500多只的昆虫，写出了昆虫记，昆虫记中有昆虫：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁、蚂蚱……《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性……在读《昆虫记》时，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。
八年级《昆虫记》优秀读后感（通用5篇）
八年级《昆虫记》优秀读后感八年级《昆虫记》优秀读后感（通用5篇）当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的八年级《昆虫记》优秀读后感（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级《昆虫记》优秀读后感1这个寒假，我读了法布尔的《昆虫记》。
其中写知了的一章给我留下了深刻的印象。
从中我了解到了许多我以前从来不知道，也从来不了解的东西，令我大开了眼界。
在生活中我们对知了的印象往往都是负面的。
它热衷于唱歌，从不考虑将来的生活。
在孩提时代，这些说法就深深地烙进了我们的记忆。
寓言告诉我们，寒风乍起，没有储藏粮食的知了到蚂蚁家去乞讨，被蚂蚁挖苦了一句：“你唱的不错，我也挺高兴。
现在请继续唱吧！”经拉丰登这么一写，我觉得知了完全是一个好逸恶劳的坏家伙。
但知了在冬天从不露面。
知了和蚂蚁也不是没有联系，但决不是寓言中写的那样。
法布尔告诉了我们他亲眼目睹的场景：在夏天最热的时候，知了悠闲地吸着树汁，而蚂蚁却找不到水。
他们发现了正在喝树汁的知了，刚开始只是舔舔从边上流出来的树汁，后来便不耐烦了，蚂蚁们打算反客为主。
他们成群结队地想赶走知了，对知了又拉又扯。
知了被这群无耻的强盗搞得恼怒不堪，向他们射出一股臭尿，但蚂蚁们却丝毫不为所动，依旧厚颜无耻地吮吸着树枝。
知了的繁殖能力很强，一次能产300-400个卵。
听上去很多，但最后能幸存下来，变成若虫（从卵里孵化出来、钻入土中的知了幼虫称为若虫）的为数不多，在这为数不多的若虫里，经过4年的途中生活，再变成真正的知了的那就是凤毛麟角了。
导致这一现象最主要的原因是：有一种小苍蝇在知了产完卵后便把自己的卵也产在知了产卵的地方。
苍蝇的卵虽然比知了的卵小，但是蝇卵孵化地早，蝇蛆一出生就把知了的卵吃掉一大半。
可怜的知了到最后也不明白是怎么回事。
躲过了蝇蛆的袭击，又要面临4年的土中生活。
在这4年中，他们靠吃植物的根和树根为生。
初中《昆虫记》读后感（精选10篇）
初中《昆虫记》读后感（精选10篇）《昆虫记》这本书主要讲述了作者法布尔经常一丝不苟的观察昆虫们有趣的“生活”，下面是小编整理的关于初中《昆虫记》读后感的内容，欢迎阅读借鉴！初中《昆虫记》读后感篇1《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔所创作的一本描写昆虫的矿世佳作。
这个暑假，我初次接触其书，便被书中这个现实、美妙的昆虫世界所吸引。
法布尔年轻时住在一个村庄里，他从小就对年轻的生活感兴趣，在空中飞翔，在地上爬行。
他对真理和生命的热爱促使他们为探索奇妙的昆虫世界奠定了基础，他对昆虫的好奇心，与因素交织在一起，构成了这幅杰作的诞生。
因此，它被如此赞扬，流传千古。
巴金曾经赞扬这本书“用人性观察昆虫性行为” ，他做到了。
作为一本科普读物，本应枯燥乏味的内容在法布雷的作品中变得栩栩如生、“人性化”。
对昆虫本能、习性、劳动、婚姻、生殖和死亡的描写都充满了对人性的关怀。
例如: “我经常看到它们排成一排，站在筱原的树枝上... ... 它们喝水或移动的时候，总是不停地唱歌”这里是法布尔对蝉的描述，把它们比作成年蝉，利用人类的感知力来了解它们的生活和习性，让蝉的声音更形象，更有意义，这一定是它的真实含义！同时，昆虫的法布尔观察是充满童趣，他就像一个孩子，充满了好奇，看看昆虫世界，但也有一个健康的严谨，求实的态度。
相比之下，那些相同的昆虫的科普介绍的书籍是少了很多，难怪法布尔曾说过：“他们是昆虫解剖学研究，我在昆虫跳进行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命！“法布尔拥有中国哲学家一样的“思”，美术家一样的“看”，文学家一样的“感受”，在这本书中，他不再是作为一个企业单纯的生物经济学家，一个研究昆虫学家，而是通过一个国家科学主义诗人。
他让我明白了昆虫世界的与人进行社会发展一般比较复杂，也用人性管理观察虫性，更用虫性展现自己人性的丑恶，让我深有体会。
初中《昆虫记》读后感篇2在暑假里不经意的翻开一本《昆虫记》。
这本书是法国著名的作家法布尔写的。
初中《昆虫记》的读后感（范文8篇）
初中《昆虫记》的读后感（范文8篇）初中《昆虫记》的读后感(范文8篇)初中《昆虫记》的读后感(范文8篇)1法布尔是一位家喻户晓的昆虫学家,他用了十年才写出的《昆虫记》代表了他毕生心血的结晶,是一部不可多得的好书。
法布尔能写出《昆虫记》靠的是什么？是他用不服输的精神和上千次的实验积累总结出的经验。
法布尔能够成为一代昆虫学名家,不单单是因为一部《昆虫记》，而是因为他的勤奋。
一个人不可能一出身就才华出众,这都得靠后天的努力。
俗话说生出来的孩子就像一张白纸，只要我们勤奋努力，一定能在上面谱写出生命的乐章。
正如爱迪生所说的“天才来自于百分之九十九的勤奋和百分之一的天赋！”那么我们能不能像法布尔那样靠后天的努力获得成功呢？有些同学的回答是否定的。
那么我们为什么不可以？法布尔也和我们一样并不是一个天才，凭什么他可以成功我们却不可以呢？法布尔能够靠努力和坚持不懈获得成功，那么我们也能和他一样，只要我们从现在开始坚持不懈地努力，积累生活中的点点滴滴，培养自己的写作才能，并以法布尔为榜样，学习法布尔勤奋努力的精神。
用自己的眼睛去发现自己的优点，补足自己的缺点。
争取能够早日成为一个对社会有所贡献的人，成为一名国家的栋梁之才。
来吧朋友们，让我们成为一个和法布尔一样伟大的人！初中《昆虫记》的读后感(范文8篇)2世界是多姿的，在我们身边有许多昆虫，他们的生活是怎么样的呢要想去了解它们，我认为读《昆虫记》这本书为首选。
在寒假期间我就细细品味了这本书。
昆虫记这本书的作者是让亨利法布尔。
法布尔出身寒门，但他一生勤奋刻苦，锐意进取，自学成才，用十二年的.时间先后获得双学士和博士学位。
可是这种奋发上进并未得到法国教育界、科学界的所谓权威部门的认可，以致虽一直梦想着能执教大学而终不能遂愿，只好屈就中学的教职，以微薄的薪金维持一家七口的生活。
不过法布尔并未气馁，除了兢兢业业的教书而外，他利用业余时间对昆虫进行细心的观察研究。
他的那股钻劲儿、韧劲儿简直到了废寝忘食的程度。
《昆虫记》读后感（通用28篇）
《昆虫记》读后感《昆虫记》读后感（通用28篇）细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的《昆虫记》读后感，欢迎大家分享。
《昆虫记》读后感篇1今年暑假，我用了一个星期的时间仔细阅读了《昆虫记》，在读完这本书后让我认识了一位具有耐心、谨慎、精巧、机敏的法布尔。
更加令我最敬佩的是法布尔的精巧、细致，他观察的每一种昆虫都写的那么详细，即便是很小的昆虫都写得很生动细致，真的非常了不起！书中开篇的第一句话就深深地吸引了我，也体现了法布尔对昆虫的痴迷：“一块地，这就是我的梦想。
”这块不值钱的土地，在法布尔眼里却是多么具有价值！这是他自己一直苦苦追求的梦想，就是这一块土地！法布尔用了一张胡桃小木桌陪伴他终老，这份执着与坚持也见证了法布尔毕生对昆虫的痴迷与无悔。
法布尔的昆虫实验室在荒石园，法布尔的后半生就隐居于此，他用了毕生的精力投入到荒石园中，并把荒石园打造成为了全世界自然爱好者心中的圣地。
书中介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕食方法，这来源于在法布尔小的时候就对昆虫很痴迷。
法布尔经常放鸭子时偷偷地去捉甲虫、追蝴蝶。
因此没少受到过父母的责骂，但他仍然执着于对昆虫观察。
法布尔经常把捉到的昆虫都用树叶包着塞进口袋里，然后躲到一个僻静的地方，慢慢地拿出昆虫让它们活动起来，仔细观察昆虫的每一个细节并记录下来。
正是这种对昆虫的痴迷，逐渐把法布尔引入了昆虫学的最高殿堂。
因此，法布尔也创作了一部不朽的昆虫史诗——《昆虫记》。
法布尔事迹也告诉我们：选择任何一件正确的事情，无论面临多少的困难，只要我们认真、细致、坚持并全力以赴，一定会在平凡中成就伟大！《昆虫记》读后感篇2著名法国昆虫学家法布尔所著的《昆虫记》是一部科学巨作，作者把毕生研究昆虫的结果以散文的形式记录下来，将平时被我们忽略的小虫的生活习性写得趣味无限，读完之后，我不禁想要大抒感慨。
初中生昆虫记优秀读后感（通用10篇）
初中生昆虫记优秀读后感初中生昆虫记优秀读后感（通用10篇）读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的初中生昆虫记优秀读后感（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
初中生昆虫记优秀读后感1近几天，我看了一本书，名字叫《昆虫记》。
这本书写了昆虫的生活、习性，从科学的角度分析，让我们更了解昆虫，让我们充分感受昆虫世界的魅力。
这本书主要列举了蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁等昆虫。
语言幽默，故事生动，很有可读性。
那就先说萤火虫吧！在漆黑的夜里，除了它其它昆虫都不会发亮，所以特别引起人们注意。
书上写：萤火虫发亮并不是身体发亮，而是尾巴发亮，而且只有雌性拥有发亮功能，大概是为了吸引雄性吧！书上还写：萤火虫是可怕的食肉动物，它的捕捉方法通常是这样的：他会个猎物打一针麻醉剂，让猎物是去抵抗力，如此一来，它就轻而易举的吃掉了猎物。
还有蝉，书上写：它幼虫时慢慢地从土里爬出来，爬到树干上，用力撑裂背部的薄壳，脱去老旧的皮，蜕变成一只蝉。
书上还写：蝉并不像寓言写的一样，向蚂蚁讨吃的，倒是蚂蚁向蝉讨吃的，确切说是抢劫。
每次是蝉先发现吃的，一些昆虫就冲过来抢走了。
如果蝉不交出来，昆虫们就会进攻，它们先咬住它的腿，再爬上蝉的背，然后咬住它的腿，再爬上蝉的背，然后咬住它的嘴，把蝉拖到一边，最后把它的食物抢光。
读完了这本书，使我懂得了：无论人还是动物，都有可能具有自己的天赋。
更让我明白了：在生活中，我们应该要留心观察身边的每一个事物，这样就会发现许多的秘密和乐趣。
初中生昆虫记优秀读后感2在这假期里，我看了《昆虫记》这本书。
这本书使我非常着迷！原来昆虫世界有这么多奥秘：蝉是如何脱壳的；蜘蛛是怎么织网的；狼蛛是如何捕食的；还弄清了为什么幼年变色龙要吃成年变色龙拉出的粪便……第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……各式各样的虫子，翩然登场，多么奇异丶动人的故事。
初中生《昆虫记》读后感600字5篇
初中生《昆虫记》读后感600字5篇《昆虫记》这本书的通过仔细观看，多次试验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者呈现了一个奇异的昆虫世界。
下面就是我给大家带来的初中生《昆虫记》〔读后感〕600字〔范文〕5篇，希望大家宠爱!初中生《昆虫记》读后感600字范文5篇【一】近日，我读完了《昆虫记》这本书，感受很深。
这本书的通过仔细观看，多次试验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者呈现了一个奇异的昆虫世界。
写得生动好玩，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到好玩之极。
这都要归功于的仔细观看，细致描写。
如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。
“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观看才能写出来。
光是仔细观看还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略透一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
写出这些都是因为他仔细观看，而我，则是一个不太会观看生活的人，因此，老师叫我写〔作文〕时候，我总想不到题材。
不过有一次例外，一次去上课的路上，我觉察了一队蚂蚁正在搬食物，经过观看我觉察，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路返回，再搬。
这次我虽然仔细观看了，但这是对我感兴趣的事。
如今我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观看，应当对四周的全部的事仔细观看，才能做到无处不〔文章〕。
瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!生活是写作的源泉，只有仔细观看四周的一切，才能了解世界的奇异。
初中生《昆虫记》读后感600字范文5篇【二】看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的神秘，我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下唱歌五个星期;蟋蟀擅长建筑巢穴，管理家务;蜘蛛在捕获食物、〔编织〕罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么精确的网;螳螂擅长用“心理战术”制服敌人，是对方惊慌失措种.种奇异的现象都呈如今我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇异。
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《昆虫记》读后感
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然，幽默叙述，惹人捧腹......人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》让我没有梦幻感。
哪些具体而详细的文字，不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一样当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔正在细致入微地观察松毛虫的旅行，我看到他不顾危险去捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验的过程。
这一次我感受到了“科学精神”及博大精深的内涵。
法布尔以人性来关照虫性千辛万苦地写出传世巨著《昆虫记》为人间留下一座富含知识、趣味和美感的散文宝藏。
它的行文生动活泼、语调轻松诙谐，充满盎然情趣。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到作者独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》让我的眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也超越了以往。
读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多！。