2020届高三语文2月全国大联考试卷附答案解析
2020届高三语文2月全国大联考试卷一、现代文阅读（36分）1．阅读下面的文字，完成下面小题。
在当今信息化时代，个人信息不再是隐私权的客体，也不是人格权衍生出的财产权的组成部分，而成为国家、企业和个人共享的数据资源。
因此，关于个人信息的立法不应再狭隘地局限于个人利益或私权保护，应侧重规范信息资产合理开发中个人利益和社会公共利益的平衡，应更好地发挥个人信息在促进个人全面发展和推动社会进步中的公共产品作用。
个人信息作为传统法律上人格权的客体，一直处于静态而稳定的法律关系之中。
然而，近十年进入大数据时代以来，个人信息的法律保护制度在全球范围内正经历着一场重大变革。
这一变革的根本原因：随着社交时代的到来，数据量激增，云计算普遍运用，物联网雏形逐渐显现等，数据资产在政治、经济活动和社会结构中的核心地位愈发凸显。
与在传统隐私权或人格权保护中个人居于主导地位不同，在大数据、云计算与人工智能时代，单个主体作为大量信息流的一个末梢，其可识别性的符号化特征在以关联关系为核心的大数据要求的全样本分析中，已经成为模糊的信息加工客体。
个人信息不是纯粹的私法权利客体，享有与使用它而产生的利益不能仅从私权保护的角度进行狭隘的思考。
就个人信息的范围而言，在个人提供的信息产生的信息产品与信息服务中，既有个人所创建的信息，又有他人参与创建或主要由他人创建的信息（如信用信息和信誉信息等），故而，已经不能完全从隐私权或人格权的私有化属性方面进行边界厘定。
在大数据时代，单一性个人信息的价值越来越不明显。
个人信息对经济和社会发展的微观效应，迅速让位于大数据时代全部样本的信息挖掘产生的分析价值和预测效用。
个人信息保护方式必须向此种经济和科技运行模式妥协，由此构建新型的个人信息公开化和可利用化的法律规范。
个人信息经过数据企业的批量或整体性加工，变成符合一定目的数据资产。
在一定程度上，这种数据资产作为深度把握社会财富流动、维护社会秩序、节约社会资源、预测及避免重大系统性风险的公共数据。
一些国家或地区的最新立法已逐步放弃个体对个人信息的绝对控制权理论，使个人信息权从绝对性的私法性权利或基本人权，向具有公共产品属性的公共信息财产转化。
个人信息相关的法律规范，在世界范围内多因信息技术的发展，以及消费者与数据企业关系的变化，而由特别法实时进行调整与更新。
在这个大的社会发展趋势之下，静态的、以个人隐私的绝对保护为中心的传统个人信息保护模式，已经很难适用。
（摘编自《大数据时代个人信息保护模式需改变》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.对个人信息的立法不再狭隘地局限于个人利益或私权保护，就可以促进个人全面发展和推动社会进步。
B．单个主体在大数据、云计算与人工智能时代，已经成为模糊的信息加工客体，不再处于主导地位。
C．个人信息不再是隐私权的客体，享有与使用它而产生的利益，不能从私权保护的角度进行狭隘的思考。
D．世界范围内，个人信息相关的法律规范，由特别法实时进行调整与更新，大多是因为信息技术的发展。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A．本文论证结构是“总分总”模式，先总说，后分说，最后归结论点，论证大数据时代个人信息保护模式需改变的观点。
B．文章第二段在论证过程中提及大数据、云计算等现代技术，这是文章立论的前提，同时，也有其现实的意义和指向。
C．文章主要从个人信息的客体性、个人信息享有与使用、个人信息的保护三个角度进行论述，逐层推进，逻辑严密。
D．文章最后一段，作者提及世界上某些国家或地区的最新立法在个人信息保护模式的调整和改变，为文章观点提供佐证。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是A．如果不是最近十几年来，尤其是进入大数据时代以来，全球范围内信息传播方式发生的改变，就没有必要探讨个人信息保护模式的改变。
B．在个人信息传播和处理过程中其他人也付出了自己的努力，所以，在利益界定中应该考虑其他人的利益，其对应的保护模式也应有所改变。
C．在大数据时代，个人信息保护方式必须做出必要的妥协，构建新型的个人信息公开化和可利用化的法律规范，由此，个人必须放弃自我利益。
D．原来我国个人信息的保护模式是静态的、以个人隐私的绝对保护为中心；今后的调整方向是动态的，注重个人以及相关企业和国家的利益均衡。
2．实用类文本阅读：阅读下下面的文字，完成问题。
3．阅读下面的文字，完成下面小题。
风雪日月山李迪李老师，我七年前从西北师大毕业，当时有好多地方能签约工作：云南、贵州、宁夏、青海……我挑了又挑，选了青海。
接受我采访、称我李老师的人，名字有点儿怪，叫赵程皇。
一个胖胖的甘肃姑娘，老家在张掖。
她说自己喝凉水都长肉，说是“胜天半子”拆开重组。
我没听明白，她豪爽一笑，天生胖子啊！我俩谈话的地方叫日月山。
这里是青海通往西藏的门户。
山之青海这边儿，屹立着中石油的汇源加油站，胖姑娘就在这里当上了一名加油员。
李老师，你可不知道，刚进十月，这里就下雪了。
我第一天晚上在站里值班，门外似乎有鬼哭狼嚎，嗷，嗷！我从没有听过这种声音，太恐怖了。
老员工说，山口风大，吹到玻璃上就是这声。
外面来车了，赶紧出去加油。
一推门，风把人往里刮。
眼看着离加油机就几步远，愣是过不去。
噎一口，喘半天。
我们这里是换界区，车进藏，油就贵了，司机们都铆足劲儿在这儿把油加满。
人可老多了。
一摸油枪，寒气直接钉进骨头，上牙打下牙，张开嘴都说不出话。
宿舍里没火，冻得睡不着。
站里的被子又小，盖得了脚，盖不住头；一盖头，脚又露出来。
哪儿都冷，哪儿都不舒服。
这时候，我特别想家，想妈，就给妈打电话，说冷，说被子小。
妈说，那么多人都在站上干着，你赵程皇不比别人差。
你要好好的，坚持就是胜利！话是这样说，妈不知道，坚持下来有多难啊！又是一个风雪天，我身上包得跟粽子一样，哆嗦着两手加油。
我站在最外面的机子旁，油枪插进油箱里，两眼不由得看看远山，看看雪。
老家离青海太远了，得翻过一座大坂山，海拔六千多米。
山路崎岖，弯儿又急，开车要走八九个小时，路上能摸到云……正想着，忽然感觉有人在看我。
是的，我能感觉到这个人在看我。
我抬眼望去，不远处有一个身影。
啊，这身影好熟悉！是谁，是谁？是妈妈啊！我顾不上跟司机打招呼就飞奔过去。
妈站在雪地里看着我，佝偻的背上，背着一个打成豆腐块的大号被子！山风吹乱了她过早飘白的头发。
妈妈，妈！我大声叫着。
在奔过去的一瞬间，我发现妈已经把脸上的泪擦干了，只剩下红红的两眼。
妈，您怎么来了？我想你了，丫头！妈说完，一把把我抱过来，搂在怀里。
我感觉妈的身子在往下沉。
让被子压得往下沉。
我的眼泪一下子冲出来！我放声大哭。
忘记了这是在加油站，忘记了周围还有人。
妈啊，妈，您来了怎么不跟我说一声，就那么在雪地里站着……妈说，丫头别哭了，去好好加油，人家等着呢！妈刚退休，可我觉得她已经老得不行了。
我不知道她在风雪里站了多久，身上的衣服全湿了。
她本来可以寄钱给我，让我在这儿买被子。
可是，她没有寄，也没有打电话说要来送被子，就这样不声不响，在风雪中，翻过大板山，把被子从张掖背了过来。
后来，我才知道，妈从没来过青海，也不知道日月山。
从张掖来的客车，都是白天开，晚上到。
她为了能在白天赶到加油站，就坐了一辆私家车，本来八九个小时的路，因为风雪，整整走了二十多个小时！妈跟我说，丫头，我们已经陪伴你二十多年，你长大了，从不会走路到会跑，以后的路你要自已走了。
有些苦，有些难，是你这辈子必须要经历的。
爸妈只能在旁边给你鼓鼓劲儿，就像这样给你送床被子，让你感受到我们永远在你身后。
无论遇到什么，你都不能放弃。
人生所有的事都是这样，只要放弃了就归零，就要重新开始！妈在站里待一天就走了，说怕影响我工作。
跟她分手的时候，我不敢回头，怕回头发现她在看我，我受不了。
打那以后，我换了个人，每天迎着开来的车，离老远就把手高高地举起--您好，欢迎光临！九十三号油加满吗？九十七号油加满吗？再苦，再累，我永远微笑着。
为了妈妈背来的被子，为了赶路的人能到达他们想去的地方！说到这儿，程皇停了下来，眼里闪着泪，遥望日月山。
我知道，她又想起家，想起了妈妈。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说开头交代了小说的主要人物甘肃姑娘赵程皇，并通过写赵程皇笑谈自己“胜天半子”，突出了赵程皇豪爽乐观的性格。
B．小说善于安排伏笔。
如前文写“老家离青海太远”，车行八九个小时，下文写母亲“整整走了二十多个小时”，前呼后应，突出了母亲此行的艰难等。
C．小说语言口语化，富有表现力。
如“门外似乎有鬼哭狼嚎，嗷，嗷！”，突出山风之大，写出心中的恐惧。
“路上能摸到云”突出了山路高险。
D．小说构思巧妙。
文章采用对话体，既写“我”（李老师）与赵程皇的问答，也写赵程皇与她妈妈的对话，叙事简洁，笔墨集中，有利于表现人物的思想情感。
（2）“被子”在小说中的主要作用是什么？请结合小说简要分析。
（3）小说两次写到赵程皇流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。
请结合小说内容具体分析，并说明这样写有什么效果。
二、古代诗文阅读（35分）4．文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。
5．阅读下面这首词，完成下面小题。
鹧鸪天•赠驭说高秀英①（元）王恽短短罗袿淡淡妆，拂开红袖便当场。
掩翻歌扇珠成串，吹落谈霏玉有香。
由汉魏，到隋唐。
谁教若辈管兴亡。
百年总是逢场戏，拍板门锤②未易当③。
[注]①驭说，即说书。
高秀英，当时著名女说书艺人。
②拍板门锤，说书时使用的道具。
③未易当：没有改换。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是A．上阕首句连用叠词“短短”与“淡淡”，写出了说书女打扮素洁得体而脱俗的形象特点。
B．“拂”字准确传神地刻画说书女干净、利落的动作，表现了她嬉笑怒骂、愤世嫉俗的态度。
C．上阕三四两句运用比喻（通感）手法形容艺人说书技高超，谈吐清雅、英爽，如含珠泻玉。
D．上阕写女艺人装束和高超的说书技艺，下阕写说书的内容和作者的感想评论，层次清晰。
（2）简要分析词的下阕末尾“百年总是逢场戏，拍板门锤未易当”两句所表达的主旨。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中，暗示作者忍受委屈和指责，接着以“，”两句表现诗人要以前贤为榜样，保持清白，献身正道的决心。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，运用夸张、比喻、反问的手法批判秦统治者肆意搜刮、挥霍民财的行径的句子是“，？”（3）欧阳修《醉翁亭记》中，以简笔勾勒出“醉翁”的自画像，描写“醉翁”醉在其中的情景的两句是“，”。
三、语言文字应用（20分）7．阅读下面的文字，完成下列各题。
一直以来，学界对过于封闭的专业文学批评颇有微词，常指责它们搬弄西方学术名词，话语呆板乏味，行文程式僵化，难以击中对象的要害。
其中问题的关键在于，以学术规范之名，忽略批评所应具有的思想、精神与灵魂。
概而言之，专业文学批评固然深刻、严谨，（）因而，专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本，它有时候会沉浸于单纯理论操练的欢悦，在纯粹的阐释中迷失批判性力量，从而流于一种无效的分析。
2020届东北师大附中净月实验学校高三语文第二次联考试题及答案
2020届东北师大附中净月实验学校高三语文第二次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章，完成各题。
且将蚕豆伴青梅钟芳①宋人舒岳祥在《小酌送春》中写道：“莫道莺花抛白发，且将蚕豆伴青梅。
”描绘的是古人用蚕豆伴青梅，煮酒咏诗的情景。
手捧一碗香蚕豆，一颗一颗纳入口中，绵软甜爽的感觉在味蕾弥散，让人回味隽永绵长。
②蚕豆是一种有灵气的庄稼。
李时珍《本草纲目》中记载：“豆荚状如老蚕，故名蚕豆。
”孩童时的乡村，成排成行的蚕豆苗漫生在墙角沟边、田间垄上。
疏密的叶片间，悄悄地绽开白底黑边的小花，近看好似无数睁开的眼睛闪着清澈的光芒，远看仿佛千万只漂亮的蝴蝶飞舞在藤蔓间，令人赏心悦目。
花开数天凋谢后结出一串串青青的豆荚，像青蕉，似佛手，煞是可爱。
此时的蚕豆最为鲜嫩，大诗人杨万里曾写道：“翠荚中排浅碧珠，甘欺崖蜜软欺酥。
”翠嫩如碧玉的蚕豆用来炒菜最为适宜，入口酥绵，鲜嫩清甜，别有风味。
③记得小时候，我很喜欢挎上篮子跟着母亲去摘蚕豆。
轻轻抓住蚕豆秧，朝着豆荚生长的反方向顺手一拉，便能轻松掰下蚕豆荚。
新鲜的蚕豆又嫩又脆，那可是孩子们的天然美食。
我总是迫不及待地摘下一角蚕豆，撕开荚皮，往嘴里一丢，那清甜的气息立刻在舌尖弥漫。
正如汪曾祺先生所写的那样：“只一掰就断了，两三粒翠玉般的嫩蚕豆舒适地躺在软白的海绵里，正呼呼大睡，一挤也就出来了，直接扔入口中，清甜的汁液立刻在口中迸出，新嫩莫名。
”回到家，母亲剥好蚕豆，用井水淘洗干净，放入锅中蒸煮，煮熟后的蚕豆甜中带糯。
母亲用细线把一颗颗熟豆串起来，呈佛珠的样子，长的是项链，短的是手链。
我常常把蚕豆项链挂在脖子上，与小伙伴们嘻嘻哈哈地比着谁的蚕豆项链长、豆子大。
想吃时就你拽我一粒，我摘你一颗，放进嘴里解馋。
晚上睡觉时我也不肯把蚕豆项链拿下来，第二天早上起床，蚕豆被压扁了也舍不得扔，继续吃。
如今回想起来，仍然齿舌生香，美好的滋味荡漾在心间。
④蚕豆是一种大众美食，不管是焖炒炸煮，样样皆宜。
江苏省决胜新高考联盟2024届高三下学期2月大联考语文
决胜新高考——2024届高三年级大联考语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：大豆起源于我国，据李长年的查考，古代中国菽、粟在粮食作物构成中占有举足轻重的地位。
大豆是国人主要的植物蛋白营养来源作物，大豆蛋白含有人体必需的八种氨基酸，非常接近于理想蛋白的要求，优于其他作物，只是含硫氨基酸（蛋氨酸与胱氨酸）相对比重略低些，因此，汉代发明的豆腐是中华民族的食品营养中基本的、经久不衰而且为国际推崇的蛋白食品。
保障我国大豆供给必须立足在发展我国大豆生产的基础上。
若进口大豆作为调剂供给的手段，只有在发展我国大豆生产本身的基础上，才可能保证进口大豆的低价、优质水平。
我国大豆遗传育种研究始于20世纪初，新中国成立前的工作非常薄弱，新中国成立后资源征集和育种工作有所发展。
多年来，优质育种方面，主要以提高大豆脂肪及蛋白质产量为目标，育成了油脂含量达23%及蛋白质含量达47%的商用品种。
近20年大豆研究的进展是显著的，但与国际大豆发展和我国需要相比是远远不够的，我国大豆科学技术研究存在的问题必须从国家大豆产业发展的高度来处理、解决。
大豆改良的关键在于新的科学发展并由之产生技术上的革新。
由一项科学发现到生产者应用新的技术至少需要5到10年的时间，抓住了基因组研究便抓住了未来大豆育种技术革新的核心。
这不仅可促进利用来源更为广泛的基因资源，而且具有大规模与高速度的特点，从而使大豆育种产生飞跃。
——摘编自盖钧镒《发展我国大豆科学技术立足国内解决供给问题》）材料二：盖钧镒，今年88岁，是中国工程院院士、南京农业大学国家大豆改良中心主任，也是目前全国唯一一名研究大豆的院士，学生们都喜欢叫他“大豆院士”。
1980年，44岁的盖钧镒成为改革开放后首批公派出国访问学者中的一员，赴美国艾奥瓦州立大学担任客座助教。
在国外留学两年半，考察了美国12个州的大豆产区，他看到了差距。
2023-2024学年云南省民族大学附属中学高三第二次联考语文试卷含解析
2023-2024学年云南省民族大学附属中学高三第二次联考语文试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、下列各句中，没有语病的一句是（）A．电视剧《潜伏》播出后，引起了强烈的轰动效应，一时间好评如潮。
B．在大厅的“神七”航天展品前，参加芜湖科博会的与会嘉宾，认真聆听了航天英雄杨利伟关于航天知识的介绍。
C．只有把政府增加的教育投入更多地向基础薄弱地区倾斜，让大多数学生接受高质量教育的权利，才能从根本上解决教育公平问题。
D．在金融危机席卷全球的形势下，专家们认为，广大出口加工型企业只有大力开拓国内市场，学会内销与外销两条腿走路，才能逐步完善企业销售网络，实现自救。
2、阅读下面的文字，完成下面小题。
3月已至，疫情未除。
按照国家教育部“停课不停学”的相关要求，为使我市中小学生共享国家级专业媒体的优质教学资源，市文旅广电局积极协调促进中国教育电视台CETV-4频道在锦州的落地工作。
目前，( )。
按照“尽量减少中小学生上网时间，保护学生视力，防止同时上网出现网络‘拥堵’”的要求，国家级专业媒体中国教育电视台CETV-4频道集结北京市和全国部分省市区的特级教师、学科骨干教师，在延期开学期间特别开设《同上一堂课·直播课堂》节目，服务于全国小学至高中学生。
为保障广大中小学生在疫情期间的学习，市文旅广电局按照疫情防控工作部署和国家广电总局统一要求，积极与中国教育电视台CETV-4频道协调，促进其在锦州的落地工作，市县广电网络单位克服缺少设备等难题，积极想办法，免费面向数字电视“CETV-4”开通频道。
河北省衡水市2020届全国新高三开学联考语文试卷含答案
河北省衡水市2020届全国新高三开学联考语文试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
美育一般有两种用法,一种是美术教育,一种是审美教育,后者大体可以涵盖前者。
审关教育不仅包括美术、音乐、舞蹈、文学等艺术素养的培育,还包括日常生活中的各种审美教育;不仅包括美学和艺术理论的教育,也包括各种审美实践场景中艺术技巧提升、审美能力培养、审美价值观塑造等。
美育的整个过程与我们所处的文化环境、文化背景密不可分,与现实中的文化理念、文化价值融合在一起。
可以说,文化是美育的底色,文化精神是美育的灵魂。
如果忽视了文化精神的培养,美育就是不完整的。
欣赏人类流传下来的芑术作品,深入理解艺术作品的美学蕴涵,需要掌握一定的文化史和艺术史知识,联系艺术作品产生时代的文化背景和文化精神,许多困难和障碍就会迎刃而解。
比如我们鉴赏西方绘画时,必须要掌握各个时期、各个民族的文化特征,文艺复兴时期的许多绘画要联系宗教精神来赏析;我们欣赏中国绘画,其空间留白、用笔运意、墨彩浓淡等,无不浸润着中华文化的精神意境,如果不了解中国绘画中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求,就很难体会到艺术作品的神韵。
文学的鉴赏也是如此。
从孔子论《诗》的“兴观群怨”开始,中国诗歌创作和批评就将个人情志的抒发与社会风俗民情的描摹乃至现实政治的讽喻结合起来,儒家诗教传统深深地影响了诗歌的发展,阅读各个朝代的诗歌,都需充分考虑诗人共同秉持的基本价值观念,才能体会诗中比兴寄托所表达的种种意味,才能明白诗句所传达的哀怨悲欢的情感。
在中国近代历史上,美育是一个很重要的概念,在五四新文化运动中曾被作为一个启蒙郑重提出,承載了爱国救亡、除弊振新的重任。
从梁启超的“趣味教育"理论、蔡元培的“美育代宗教”说、鲁迅文艺“拯救国民性”的啐吁,到丰子恺、刘海粟、林风眠等艺术家提倡以艺术教育推选美育的观念,都深深地融入关注国家和民族发展未来的責任意识。
东北三省2020届高三第二次联考语文试卷[答案]
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东北三省2020届高三第二次联考语文试卷[答案]（东北师大附中哈师大附中辽宁省实验中学）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）表情包正在毁掉我们的表达能力，甚至毁掉我们的语言吗？这个设问已不新鲜，最近又频现于网络。
“斗图”和连串的表情让许多人感到压力，许多网友“哭诉”，在虚拟环境中，表情包泛滥和误用给自己造成很大的不便和尴尬，一家英国公司甚至已经开始招募表情包翻译员。
这不禁让许多人思考，表情包的使用是否损害了我们的语言能力乃至我们的语言。
但另一方面的事实也不能忽视。
2016年，有媒体组织的“24小时无表情包生活挑战赛”有5307人参加，超过30%的人失败——无法忍受一天不用表情符号，另有三分之一的挑战者虽然成功，但表示倍感煎熬，“尴尬”是他们提及最多的感受。
表情包对我们究竟意味着什么？让三分之二的语言社团成员感到难以离弃的东西是否接近，甚至已经成为语言的一部分呢？答案很可能是肯定的。
2014年，美国国会图书馆正式收藏完全用表情包转写的《白鲸记》。
同年，时任美国总统奥巴马在国会辩论间隙表示，“如果全世界还有一样东西我们还能统一意见，那就是表情包了”。
表情包是虚拟语言生活自组织的产物。
作为语言的一种可视化形式，其本质和文字相差不多。
作为自然语言的拐棍，表情包在以文本交流为主的虚拟空间中提高了用户沟通的效率和质量。
试想，我们多少次用表情符号表达文字无法传递的实时心情？又有多少句末的“呢”“耶”被相应的表情符号取代？一个缺少铺陈的祈使句丢过来，究竟是命令还是建议，恐怕得看后面是不是跟着个笑脸。
表情包引起的焦虑本质上是表达方式对应语言生活圈层错位导致的。
表情包出现在严肃、正式的交际场合，显得不合时宜，出现在讲求效率的对话中则浪费时间和空间。
滥用的表情包就像滥用的成语一样，不能起到调节情绪、提高效率的作用，反而带给人们不少烦恼。
表情包带来的交际便利是工具性的，而引发的焦虑是文化性的，但这两者摩擦引起烦恼，与毁掉语言、降低表达能力着实不在一个层面。
2023届高三普通高等学校招生全国统一考试青铜鸣大联考语文试题含答案
2023届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣大联考（高三）语文全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
去年“七一勋章”颁授仪式上，红毯铺道，红旗漫卷，在国宾护卫队护送下，英雄们前往人民大会堂，登上授勋台。
看到电视屏幕上闪现“国家最高礼遇”那一瞬间，我们百感交集。
礼序乾坤，乐和天地。
一场场盛大庄严的仪式，彰显着中国的礼乐文化。
“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。
”礼乐文化是中华文明的根基。
西周开国之初，周公制礼作乐，奠定了中国传统文化的基调。
如今，在新时代环境下，中华礼乐文化仍具有强烈的现实意义和时代价值。
对于传统礼乐文化，我们要在全面分析、研究的基础上，考订梳理，去芜存菁，既整理挖掘其中积极、合理的思想资源，也警惕其消极、落后的文化糟粕，予以扬弃。
比如古代的礼制，过于强调人班级与人之间的等级差别，在一定程度上限制了人的自由与全面发展，也不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。
再如古时有很多繁文缛节，在现代社会容易让人望而生畏。
其实，有些礼仪流程在互相尊重的原则下，是可以简化变通的。
总之，为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创造性转化、创新性发展。
在宏观层面，我们应有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。
在古代，礼乐文化是庙堂之上的“阳春白雪”，普通百姓只能对其“敬而远之”。
湖南省长沙市2024-2025学年高三上学期月考(一)语文试题含答案
大联考2025届高三月考试卷（一）语文（答案在最后）本试卷共四道大题，23道小题。
时量150分钟，满分150分。
得分：一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
不管是要找出第二次世界大战的原因，还是查明天花板上水印的来由，我们通常都要考察可能的解释。
比如说天花板上的水印，是屋顶漏水了？还是管子漏水了？我们可能会这样推理：“这个水印在厨房天花板上，正好是在浴室的下面，所以很可能是管子漏水。
”现在到楼上去检查一下，如果发现了漏水的管子，那么就可以合理地得出结论，对于水印的最佳解释是管子漏水，当然，也可能屋顶和管子同时漏水。
这个简单而实际的例子展示了科学研究的推理过程：提出各种假说，一个一个地排除，直到得出最佳解释。
地质学的历史为科学研究如何运用这样的推理过程提供了一个清楚的例子。
地球已经有上亿年的历史、大陆在漂移，这些都是非常惊人的发现。
它们被接受的过程是漫长而复杂的，要求仔细的观察、改良的技术、大量的集体努力以及在很多学科中共享知识。
地质学最近的发展历史就展现了这样的过程。
1912年，德国科学家阿尔弗雷德·魏格纳提出了板块漂移理论来解释这个明显的事实——非洲大陆和南美洲大陆看上去好像很吻合。
但是在他之前的理论家，通过观察过去的地图，也推测这些太陆原本是连在一起的。
魏格纳对这一理论的补充是，在两个大陆相对应的边缘，岩石的形成和动植物化石都非常相似。
因为他不能提出一个解释或者模型来说明像板块这样巨大的东西是如何“漂移”的，他的理论遭到了普遍的拒绝，甚至被嘲笑。
虽然他的理论解释了一些观察到的现象，但是并没有被采信，因为它与当时人们所相信的关于大洋和大陆的物理结构方面的观点不一致。
拥有可接受的解释模型是科学断言能被接受的重要标准。
魏格纳的理论在20世纪60年代被美国地质学家哈雷·赫斯复兴。
赫斯提出，最近发现洋中脊在延伸，而大陆居于板块之上，因此板块应是由底层的地慢缓慢运动的“环流”所推动的。
全国百强校湖南省长沙市雅礼中学届高三月考试卷二语文答案版(含答案)
炎德·英才大联考雅礼中学2012届高三月考试卷(二)语文参考答案1.B【A.妩(wǔ)媚;C.忸怩(ní);D.立竿(gān)见影㊂】2.B【大方之家:原指懂得大道理的人㊂后泛指见识广博或学有专长的人㊂A.搭配不当㊂莘莘学子:莘莘,众多的样子;学子,即学生㊂指众多的学生㊂前面不宜用表数量的词语㊂C.褒贬不当㊂蔚为壮观:蔚,茂盛;壮观,盛大的景象㊂形容事物美好繁多,形成盛大壮丽的景象,给人以美不胜收的观感㊂也作 蔚为大观” 蔚为奇观”㊂D. 无时无刻”与 都”搭配使用错误㊂ 无时无刻”是没有哪个时刻㊁无一时无一刻的意思,其含义与 每时每刻㊁时时刻刻”相反,用法也与后者不同㊂ 每时每刻㊁时时刻刻”常与 都”搭配,而 无时无刻”则须与 不”搭配才能表达肯定的意思㊂】3.D【A. 解决 住房困难家庭”搭配不当㊂可改为 全省已经解决了108万户家庭的住房困难问题”㊂B.根据句意,投资者是担心希腊被 开除”出欧元区,可删去 是否”㊂C.语序不当, 全体参战人员”应与 经过”调换位置,组成介词短语,作为整个句子的状语㊂】4.C【③承起句的 高洁”,将蝉喻为隐士,①则描述 隐士”的生活特点㊂这两句先写出蝉的习性㊁特点,突出其 高洁”,然后④②再回应句首的 晨间听蝉”,描写晨间蝉鸣的特点,接着⑥⑤写听蝉的感受和感悟,自然归结到结尾的 蝉亦是禅”㊂】5.A【便:方便,便于㊂】6.C【连词,表递进㊂A.连词,表并列㊂B.连词,表假设,如果㊂D.连词,表转折㊂】7.D8.(1)那些做君长的富足且有闲钱,那些做臣仆的贫困且钱财不够用㊂(2)所以,和人争辩㊁打官司,没有钱就不能获胜;失意不得进仕的人,没有钱就不会被提拔㊂(3)即使有朝中公卿大臣( 中人”译为 从中提携帮助的人”视为正确),却没有孔方兄,那么和没有翅膀却想要飞翔,没有脚却想要行走没有什么不同㊂(注:画线处为主要采分点㊂)9.【答案要点提示】选文首段,侧重说 钱”的形象和意义㊂中间段,由表及里,从纵深处加以分析,且对世人追逐金钱的丑态作了形象的描绘,而对当时社会风气的批判,矛头又直指权门势要,甚至最高封建统治者㊂尾段,卒章显志, 凡”突出普遍性,最后三句更是点睛之笔,不仅亮出全篇的旨意,并且将作者的愤懑之情倾泻而出㊂这样,作者把人们习以为常㊁天天都能见到的现象放在一起进行艺术加工,赋予了它新的内容,既从中抒发了强烈的愤懑之情,又使人读后震惊,进而在思索中 迁想妙得”㊂【答题要求】这是一道开放题,考生谈自己的 迁想妙得”,可从文本内容出发,也可联系现实生活,拓展㊁提升自己的感受㊁认知㊂不要求面面俱到,仅针对某点集中生发,言之成理即可㊂10.诗人在长期被仕途所累之后有了亲近自然㊁隐居田园的机会,于是在首联用了一个 幸”字表达了自己庆幸被贬谪,故言 不怨”㊂但全诗表面上写溪居生活的闲适,字里行间却又隐含着贬居时的抑郁之气,故言 怨”㊂诗中字字句句都是写被贬谪之后的生活的闲适,字里行间却又暗含忧愤之情,所以是 不怨而怨”㊂【解析】这首诗表面上写溪居生活的闲适,然而字里行间隐含着孤独的忧愤㊂如开头二句,诗意突兀,耐人寻味:贬官本是不如意的事,诗人却以反意着笔,说自己久为做官所 累”,而以这次贬谪南荒为 幸”㊂看似豁达开朗,实则暗含辛酸之意㊂ 闲依”㊁ 偶似”相对,也有强调闲适的意味: 闲依”包含着无所事事的寂寥, 偶似”说明诗人并非真正的淡泊㊁闲适的隐士㊂ 来往不逢人”一句,看似自由自在,无拘无束,但也含有孤独㊁寂寞的味道㊂11.(1)皓腕凝霜雪 (2)天涯霜雪霁寒宵 (3)老鱼跳波瘦蛟舞 (4)开琼筵以坐花 飞羽觞而醉月12.C【A. 伦敦骚乱”只是典型素材,和网络自由有逻辑关联,但两者关系并非主要论题㊂B.文章涉及对互联网的利弊分析,但 利弊”二字表述太空泛,不精准,并不专指网络自由与法律监管的密不可分㊂D.中西价值存在网络交锋,但并非文章论述的主要观点㊂】13.A【网络只是外因,有推波助澜的作用,只能间接推动骚乱进程;直接引发骚乱的是民众和政府的矛盾㊂】14.【答案示例】①中国网络发展迅速㊁网民数量极多,网络发展关乎国计与民生,涉及稳定与发展,必须辩证看待,慎重处理㊂②网络利弊互见,是一把 双刃剑”,我们必须趋利避害,尤其是要处理好自由与法治之间的关系,避免走向任一极端㊂既应充分发挥它的积极作用,如保证公民言论自由等;更应防止它的负面影响,如杜绝因其助推而加剧的伦敦骚乱之类的恶性事件等㊂③对现在美欧国家倡导的互联网 开放”,我们要认清其 双重标准”的实质,坚定不移地走自己的互联网发展之路,构建开放㊁有序㊁和谐㊁共赢的互联网世界㊂【评卷参考】原文内容和现实国情其实已经紧密结合在一起,要求考生善于从原文内容中找到有关现实国情的表述,并作出有针对性的论述㊂倡导尊重原文,也可以有其他个性观点,但要求言之成理㊂15.这一段介绍充满了神奇色彩,①既照应了前文对辛 行伍出身,以武起事”的总论;②又为下文辛词是 用刀和剑刻成” 蘸着血和泪涂抹而成”作铺垫;③让读者看到辛弃疾作为一个武人的本色㊁一个政人的资本和一个词人的成熟过程㊂(任答对2点得4分)16.【答案示例一】①他因爱国而生怨,因尽职而招灾,朝廷怕他,烦他,忌用他;②无论在何地何时任何职,甚至赋闲期间,他都不停地上书朝廷,于是招来许多诽谤,使得主和苟安的朝廷不再重用他㊂(每点3分)【答案示例二】①他太爱国家,爱百姓,爱朝廷了,于是朝廷怕他,烦他,忌用他;②他工作特别认真,简直是个工作狂,于是招来许多诽谤,甚至说他独裁㊁犯上,皇上也就对他时用时弃;③他爱提意见,40年间,他都不停地上书,不停地唠叨,不停地要求痛杀贼寇,收复失地,这让主和苟安的朝廷心烦㊂(每点2分)17.① 把栏杆拍遍”这一动作,传神地描述了词人扶栏远眺㊁望眼欲穿的英雄形象;②从这一动作中,我们可以窥见辛弃疾被迫脱离政治,只许旁观,不得插手,更不得插嘴后,复杂真实的内心:不满㊁愤懑㊁焦虑㊁等待㊁企盼 (或:这一动作十分形象地传达出辛弃疾被迫脱离政治,只许旁观,不得插手,更不得插嘴后,有志难伸㊁报国无门的悲愤之情㊂);③ 把栏杆拍遍”还是全文的文眼,它巧妙而形象地概括了词人的一生,给了读者广阔的想象空间㊂(共有3点,任答对2点得4分)18.【联系辛弃疾】辛弃疾生于金宋乱世,他从小立志痛杀贼寇,收复失地,南渡前是奔走沙场的勇武英雄和爱国将军,南归后,被朝廷弃置不用,并屡遭排挤,他报国无门,改而作词, 历史的风云,民族的仇恨,正与邪的搏击,爱与恨的纠缠,知识的积累,感情的浇铸,艺术的升华,文字的锤打”遂冲击积聚成伟大诗作,他的诗词大多是系心国事,评论正邪,抒发忧愤的佳作,他也因他的伟大诗篇而传世不朽㊂(4分)【联系个人阅读或生活经验】略(4分)19.【答案要点提示】①深厚的道教文化积淀,滋养世界宗教文化的发展㊂②悠久的历史文化,给现代文明建设注入营养㊂③ 寿岳”的重生理念,启示世人尊重生命与健康㊂④ 和谐共生”的思想,促进人类社会的可持续发展㊂⑤多元宗教和谐共处,有利于人类和平事业㊂(其他角度言之成理亦可)【答题要求】体裁是新闻短评,是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一方面,或结合自己对于南岳衡山与道教的了解所作的评论,要有自己对事实的看法即观点,言之成理,持之有据,结构基本完整㊂必须围绕 南岳衡山对于人类文明发展的现代意义”确立评论角度,不能脱离所提供的新闻事实㊂20.【答案要点提示】‘进化论“与传统现实主义小说在艺术手法上的最大不同之处是采用荒诞㊁寓言(或:悖谬与怪诞㊁虚构)的手法,而传统现实主义小说则采用写实的手法㊂‘进化论“将故事荒诞虚构成猴子参加棒球比赛甚至于最后拥有整个棒球队,小说把现实当中的不可能写成艺术的可能,体现出事物的非逻辑和超现实性(或:真实生活中不可能的现象,在艺术中却成了可能),这样的 进化”辛辣而深刻地传达出了深刻㊁丰富的主题:进化了的人类有时是多么自私㊁贪婪和冷酷,甚至比不上一只猴子的善良与智慧㊂(如答案不在以上角度内,但言之成理也可㊂)21.【写作提示】按2011年湖南高考作文评分标准评分,内容㊁表达㊁发展等级各20分㊂鼓励写自己最熟悉的领域,选取最适合自己发挥的角度,真切为文,体现创意㊂①珍惜地球环境;②理想基于现实;③正视现实谋求发展;④融入所处的时代;⑤融入自己的团队;⑥脚踏实地成就事业;⑦创新要继承传统;【参考资料】生在有阶级的社会里而要做超阶级的作家,生在战斗的时代而要离开战斗而独立,生在现在而要做给与将来的作品,这样的人,实在也是一个心造的幻影,在现实世界上是没有的㊂要做这样的人,恰如用自己的手拔着头发,要离开地球一样,他离不开,焦躁着, (鲁迅‘论 第三种人”“)超时代其实就是逃避,倘自己没有正视现实的勇气,又要挂革命的招牌,便自觉地或不自觉地必然地要走入那一条路的㊂身在现实,怎么离去?这是和说自己用手提着耳朵,就可以离开地球者一样的欺人㊂(鲁迅‘文艺与革命“)钱钢(‘唐山大地震“作者):对,每个人不能拽着自己的头发离开地球,每个人不能拽着自己的头发离开那个特定的时代㊂不要忘了1976年到1986年这十年是什么十年,这个国家的主题在飞速地变化,连我自己也一样,而这个变化再复杂可以用一个非常明确的概念来概括它,就是说这个 人”回来了,人是重要的,人的生命是珍贵的㊂我们得说人话,不说神话,不说鬼话,不说假话,说真话,不容易㊂(‘新闻调查:回望唐山三十年“)附:参考译文钱作为一个实体,有天和地的形象㊂它的内部效法地的方,外部效法天的圆㊂把它堆积起来,就好像山一样;它流通起来,又好像河流㊂它的流通与储蓄,都有一定的规则㊂在市场上做买卖方便交易,不用担心它消耗亏损㊂它很难折断,好像那些长寿的人;它像大自然一样运行不息,不会缺乏㊂所以它能够流传这么久,成为世间的神明宝贝,大家像敬爱兄长那样爱它,便给它起了个名字叫 孔方”㊂没有了它人们就会贫穷软弱,得到了它人们就会富足强盛㊂它没有翅膀却能飞向远方,它没有脚却能到处走动㊂它能够使严厉刚正的面孔露出笑脸,使口风很严的人开口㊂钱多的人干什么都能占先,钱少的人便得乖乖地排在后面㊂排在前面的人就是君长,而排在后面的只是臣仆㊂那些做君长的富足且有闲钱,那些做臣仆的贫困且钱财不够用㊂‘诗经“里说: 富人哪,总是那么欢乐;孤独的人,好悲伤!”难道说的就是这个吗?钱”得名于 源泉”的 泉”,百姓每天都要用到它,它的源泉是不会缺乏的㊂再远的地方它也能去,再深的地方它也能到㊂京城里的达官显贵,在讲学的地方总是疲倦得打不起精神,对于清谈一事也厌倦听闻,面对它便瞌睡得很,可是见到孔方兄便没有人不惊醒凝视的㊂钱所能给人们带来的佑护,是吉祥而没有不利的㊂为什么要读了书然后才达到富贵呢?以前吕公对写上钱数的空头帖子欣慰喜悦,汉高祖刘邦制胜在萧何多出二百钱,卓文君脱下粗布烂衣穿上锦绣绸缎,司马相如乘上高盖华车解下犊鼻围裙㊂官尊名显,都是由钱所达到的㊂空头帖子本来就很虚,更何况有实?多出的二百钱虽少,却带来了亲密的关系㊂由此说来,钱可真是神物了㊂它没有德行却受人尊敬,没有势力却那么红火,它能够推开富贵官宦之家的朱门㊁紫闼㊂(有钱的时候,)可以化危为安,可以让死的重新复活;(可要是没钱了,)那贵的就要变成贱的,活的也得把它杀掉㊂所以,和人争辩㊁打官司,没有钱就不能获胜;失意不得进仕的人,没有钱就不会被提拔;愁怨忿恨,没有钱就没法化解;好的名声,没有钱便不能被传播㊂洛阳城中的富贵人家,身居官位的那些人,对于孔方兄的热爱,从来都不曾停止㊂他们拉着它的手,一直怀抱着,不管它们是优是劣,也不管它们的年份远近㊂在孔方兄家中,宾客总是从四面八方聚来,门前如同集市一样热闹㊂谚语说: 钱虽然没有听觉,却可以暗中指使别人㊂”这话难道是假的吗?又说: 有钱便可以役使鬼神㊂”更何况是人呢?子夏说: 死生有它的命数,富贵在于上天㊂”我却以为,死生没有命数,富贵在于钱而已㊂凭什么明白这点呢?那是因为钱可以转祸为福,变失败为成功,使危险的人变得平安,使死人得以生还㊂性命的长短,官位㊁俸禄的高低,都在于钱的多少,天又怎么能参与这事?天有所短,钱有所长㊂四季运行,万物生长,钱比不上天;使穷困的人显达,使处境窘迫的人得以摆脱,上天就不如钱了㊂如果有臧武仲的智慧,卞庄子的勇敢,冉求的才艺,再用礼仪和音乐来修饰,就可以算得上一个完人了㊂如今要成为一个完人又何必那样?只靠孔方兄便可以了㊂大凡现今的人,只要钱罢了㊂所以说,军队没有钱财士兵就不会前来;军队没有奖赏士兵就不会前进㊂做官如果没有朝中公卿大臣作靠山,那还不如归田务农㊂即使有朝中公卿大臣,却没有孔方兄,那么和没有翅膀却想要飞翔,没有脚却想要行走没有什么不同㊂。
2020届长郡中学高三第2次月考试卷-语文答案
"0%&!两个分句主语不同"#虽然%应在主语前"排除 '$(两项-根据句中的#提前%#抢先%可知"强调的是时间 性"#才能%应在前"排除 )项-#拉开%的是自己与#其他参赛者之间%的距离"系主动超前"而#与其他参赛者 之间拉开距离%有被动意味&'
#$%行为举止必须有规范!或行为举止要符合规范'因时而变!或随时代变迁而不断更新.变化'守礼 的传统遭到极大破坏!或守礼的传统渐渐丧失"或礼教文化遭到破坏'!每句#分' !文段主要围绕#礼"是从行为举止上讲的%观点分析#礼%的传承与发展&处既承上文#行为举止%而来"又 与下文的#这种规范%相应"故可补写#这%指代的内容#行为举止必须有规范%或#行为举止要符合规范%等& 处据下文#今日//与古代//而礼的变革远未能跟上变化%"可见空格处应该谈#礼%在时代发展变化方 面的特点"由此推断此处应补写#因时而变%或#随时代变化而变化%&处依上文#近代以来//影响下%和 下文#造成礼的严重缺失%的语境"只要补写出表示#守礼%的传统缺失$丧失等意思的句子即可&'
武兼备的食客二十人一同前往楚国$平原君说%&假使能通过客气的谈判取得成功#那就最好了$如果谈判不 能取得成功#那么也要!挟制楚王"在大庭广众之下把盟约确定下来#一定要确定了合纵盟约才回国$'当时门下 食客中有个叫毛遂的人#走到面前#!向平原君自我推荐"说%&我听说您要到楚国去订立合纵盟约#约定与门下 食客二十人一同去#!人员"不到外面寻找$现在还少一个人#希望您带我一起去$'平原君最终与毛遂一同去$ !平原君"确定了合纵盟约便返回赵国#于是把!毛遂"尊为上等宾客$
全国大联考2020届高三2月联考语文试卷(含答案)
全国大联考2020届高三2月联考语文试卷一、现代文阅读（36分）1．阅读下面的文字，完成下面小题。
在当今信息化时代，个人信息不再是隐私权的客体，也不是人格权衍生出的财产权的组成部分，而成为国家、企业和个人共享的数据资源。
因此，关于个人信息的立法不应再狭隘地局限于个人利益或私权保护，应侧重规范信息资产合理开发中个人利益和社会公共利益的平衡，应更好地发挥个人信息在促进个人全面发展和推动社会进步中的公共产品作用。
个人信息作为传统法律上人格权的客体，一直处于静态而稳定的法律关系之中。
然而，近十年进入大数据时代以来，个人信息的法律保护制度在全球范围内正经历着一场重大变革。
这一变革的根本原因：随着社交时代的到来，数据量激增，云计算普遍运用，物联网雏形逐渐显现等，数据资产在政治、经济活动和社会结构中的核心地位愈发凸显。
与在传统隐私权或人格权保护中个人居于主导地位不同，在大数据、云计算与人工智能时代，单个主体作为大量信息流的一个末梢，其可识别性的符号化特征在以关联关系为核心的大数据要求的全样本分析中，已经成为模糊的信息加工客体。
个人信息不是纯粹的私法权利客体，享有与使用它而产生的利益不能仅从私权保护的角度进行狭隘的思考。
就个人信息的范围而言，在个人提供的信息产生的信息产品与信息服务中，既有个人所创建的信息，又有他人参与创建或主要由他人创建的信息（如信用信息和信誉信息等），故而，已经不能完全从隐私权或人格权的私有化属性方面进行边界厘定。
在大数据时代，单一性个人信息的价值越来越不明显。
个人信息对经济和社会发展的微观效应，迅速让位于大数据时代全部样本的信息挖掘产生的分析价值和预测效用。
个人信息保护方式必须向此种经济和科技运行模式妥协，由此构建新型的个人信息公开化和可利用化的法律规范。
个人信息经过数据企业的批量或整体性加工，变成符合一定目的数据资产。
在一定程度上，这种数据资产作为深度把握社会财富流动、维护社会秩序、节约社会资源、预测及避免重大系统性风险的公共数据。